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（熱門(mén)）溫暖的時(shí)刻作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的時(shí)刻作文1
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為小強同學(xué)相依為命的母親（小強還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的'母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周?chē)�，有的人用安慰的眼光望�?zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：我們給小強捐錢(qián)吧！大家齊聲回答：對！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強的鉛筆盒。小強回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在小強的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。小強看了，眼里噙著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起
在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當小強受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起
那一刻，好溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文2
生命大抵是由無(wú)數的愛(ài)和溫暖構成。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有感動(dòng)活著(zhù)的人，無(wú)疑是失去了生命最本質(zhì)的意義。
有一次，午間下了課，迎面是一陣強勁的冷風(fēng)，吹得我縮著(zhù)身子，將頭埋在疊著(zhù)的圍巾里。奶奶連著(zhù)幾天帶我，早飯并不合口，偏巧我本就不愛(ài)吃早餐，所以到這時(shí)候便已是饑腸轆轆了。我正暗自思忖著(zhù)吃些什么，忽然驚訝地在一旁的臺階上看見(jiàn)了坐著(zhù)的奶奶——她照舊穿著(zhù)自己那件肥大陳舊的衣衫，隱著(zhù)無(wú)數銀絲的短發(fā)在風(fēng)里微微地抖動(dòng)著(zhù)，深藍色的`布袋子裹成一團寶貝似的抱著(zhù)。冷冽的寒風(fēng)一陣又一陣地吹刮著(zhù)，她卻只沉默地坐在那里，堅定而厚重的身子像是一座山橫在那里。我疑惑地走過(guò)去問(wèn)：“奶，你，你怎么來(lái)了？”奶奶見(jiàn)了我，眼里是止不住的歡欣，按著(zhù)一旁的臺階吃力地站起來(lái)，關(guān)節微微地發(fā)出響聲，卻還是沖我瞇起眼睛笑：“才下課啊，qq，哎呦，我找到這兒?jiǎn)?wèn)了好幾個(gè)人。他們還給我指到那邊去了，我就模糊記得你媽說(shuō)過(guò)什么名，所以看著(zhù)這挺像的，還真的找到了�！蔽矣旨奔钡刈穯�(wèn)：“奶，你找我有事么？”“你早晨沒(méi)吃飯餓了吧，中午吃什么呀？”奶奶還是微笑著(zhù)看我。我頓了頓，淡淡地說(shuō)：“一會(huì )買(mǎi)些零食就行了�！蹦棠萄劾锏墓馕⑽⒌販缌艘幌�，從深藍色的布袋子里拿出一袋炸棗：“這樣啊，我怕你餓給你做了炸大棗，一會(huì )你吃吧�！蔽医舆^(guò)這一袋還微微熱著(zhù)的炸棗，想起奶奶在油煙里漲紅了的臉，想起奶奶滿(mǎn)頭大汗的模樣，眼淚差一點(diǎn)就流了下來(lái)，而胸膛里泛起一層又一層溫暖的漣漪。奶奶在這寒風(fēng)里拖著(zhù)蒼老的身子等了這么久，坐在這冰涼的臺階上等了這么久，也只是擔心我吃不飽，也只是想要給我送些炸棗。
我顫抖地打開(kāi)手里的袋子，沖奶奶咧嘴笑著(zhù)，大口大口地吃起來(lái)。每一口咀嚼，都在一點(diǎn)點(diǎn)地品味著(zhù)奶奶炸進(jìn)棗里的愛(ài)，任香甜在唇齒間，任溫暖在心田上。于是，在這個(gè)寒冷的日子里，我也被一股莫大的暖意包裹著(zhù)。頓然覺(jué)得，再沒(méi)有什么是比這更幸福的事。
如果說(shuō)有一種溫暖能夠穿過(guò)時(shí)間的墻到達永遠，那么這種溫暖一定叫做親情。它能夠撼動(dòng)心中的雪山冰角，可以以最溫和的方式給予最震撼的感動(dòng)。
溫暖的時(shí)刻作文3
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演？細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之渺遠？在充滿(mǎn)活力的每一天，你又被多少人與事所悄悄溫暖？
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是漾在臉上的笑意；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人相互之間的關(guān)懷；溫暖是人與人彼此之間的信任；溫暖是情，溫暖是愛(ài)······
溫暖是暗夜里的一盞明燈，引領(lǐng)迷失的人走向光明；溫暖是雪域里的一團篝火，為凄冷的人驅走寒意；溫暖是沙漠里的一汪清泉，滋潤干渴的人皴裂的心田；溫暖是夏日的一縷涼風(fēng)，為燥熱的人們吹散煩悶······
溫暖，讓你在茫無(wú)涯際的沙漠中，發(fā)現一抹醉人的綠色；溫暖，讓你在驕陽(yáng)似火的烈日下，感到一絲愜意的沁涼；溫暖，讓你在悵然若失的`荊棘途中，獲取一股前進(jìn)的動(dòng)力；溫暖，讓你在孤獨無(wú)助的挫敗前，得到一份動(dòng)心的激勵······
每個(gè)人都渴望溫暖，溫暖是火焰，能熔化冰封的心；溫暖是奶茶，能淡化寒冷的味道；溫暖是鮮花，能美化你的人生······
生活中，媽媽的溫暖：那份溫暖是，在你病痛折磨時(shí)，媽媽給你那一雙關(guān)切的眼神；在你取得成功時(shí)，媽媽給你那一句贊許的話(huà)語(yǔ)；在你落寞惆悵時(shí)，媽媽給你那一彎深情的懷抱；在你遭遇冷落時(shí)，媽媽給你那一次輕柔的撫慰。給你溫暖無(wú)限。我們渴望溫暖，一如我們對媽媽給予的博大無(wú)私的愛(ài)的依戀。
生活中，老師的溫暖:那份溫暖是，在你犯錯誤時(shí)，老師對你善意地批評；在你不思進(jìn)取時(shí)，老師對你諄諄地教誨；在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，老師對你及時(shí)地提醒；在你獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角舒心酣暢的微笑。給你溫暖無(wú)數。我們渴望溫暖，一如我們對老師給予的深切關(guān)懷的依戀。
生活中，朋友的溫暖:那份溫暖是，在你失信于人時(shí)，朋友大度地包容；在你滿(mǎn)腹委屈時(shí)，朋友耐心地傾聽(tīng)；在你遇到困難時(shí)，朋友慷慨地援助。給你溫暖無(wú)邊。我們渴望溫暖，一如我們對朋友給予的真摯友情的依戀。
生命中遠方的、近鄰的，熟悉的、陌生的，年長(cháng)的、年少的······許許多多的人給你溫暖，我們真心誠意地接受并享用了這份溫暖，以及它帶給我們內心的感動(dòng)、鼓勵、支持、幫助······
當你感受溫暖時(shí)，莫忘回報你內心真誠的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文4
媽媽的嘮叨
天已是暗沉的了，我一放學(xué)回到家，第一眼看到的就是面色憔悴的母親。這些日子里，母親總是早出晚歸，若不是為了我，或許此時(shí)她依舊在工作之中。
我坐在飯桌上，時(shí)不時(shí)偷瞄了母親幾眼，但不巧都與母親略顯疲憊的眼神所對上了，正當我準備埋頭吃飯時(shí)，母親說(shuō)話(huà)了：“學(xué)校里的伙食怎么樣？吃不吃得飽？”我抬頭盯著(zhù)那雙略顯迫切的眼睛，接著(zhù)無(wú)奈地一笑�！皶r(shí)不時(shí)吃不飽？如果這樣的話(huà)媽媽給你買(mǎi)些面包帶去，可不能餓著(zhù)自己，現在可是長(cháng)身體的時(shí)候�！蔽疑晕⒏械讲荒蜔�，但看著(zhù)母親真切的神情，只好默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。次日凌晨，天刮起了小學(xué)，還未開(kāi)窗，但單單是看著(zhù)窗外隱隱約約的北風(fēng)呼嘯之聲，心中不免頓生懼感。在我看雪景的片刻時(shí)間內，母親早已準備好了早餐，還不忘去衣櫥中為我尋求棉衣，同時(shí)還帶著(zhù)幾分焦慮說(shuō)：“早上要多吃一點(diǎn)，現在還早，到中午必然會(huì )餓的……”不久便到了臨行之際，此時(shí)母親還細聲叮囑著(zhù)：“路上小心啊，不要太趕時(shí)間�！备惺苤�(zhù)那份愛(ài)，聽(tīng)著(zhù)那愛(ài)的嘮叨，我心如處陽(yáng)光明媚的春天。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——這是對母親最好的贊歌。
為父親蓋被子
天昏暗暗地，周?chē)囊磺卸既缤谶@黑暗之中。
此時(shí)我左搖右晃地從臥室中走出，嘭嘭的聲音不絕于耳。朦朧著(zhù)雙眼，我打開(kāi)了臥室門(mén)，本想徑直向衛生間走去，但那清晰的電視聲和屏幕之上淡淡的`光還是把我吸引了過(guò)去。揉了揉雙眼，一道熟悉的身影——父親在我的視線(xiàn)中愈發(fā)清晰。我猛地甩了下頭，拋開(kāi)那纏人的睡意，接著(zhù)躡手躡腳來(lái)到了父親的身旁。我細細打量了那張熟睡中帶著(zhù)慈祥的臉，盡管皮膚還透著(zhù)幾分白皙，盡管眼角的褶皺并非如此鮮明，但那幾道微不可見(jiàn)的疤痕依舊訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。屏幕之上微弱的光牽動(dòng)著(zhù)我的心，一閃，一閃，在沉思之中，我幡然醒悟：人都會(huì )變老，即使身壯如父親也依舊撫衡不了歲月的流逝，這些年，父親做了這么多，或許，他真的累了……我不愿去打破這難得的寧靜，只是輕輕地在父親身上鋪了一層棉被，希望這萬(wàn)籟俱寂的夜晚能夠讓明天的父親如朝升的太陽(yáng)蓬勃朝氣。
父愛(ài)如山，但無(wú)論這座山有多雄偉，都需要我們去裝飾點(diǎn)綴，而我想要的，就是一座郁郁蔥蔥、生機盎然的大山。
溫暖的時(shí)刻作文5
情誼魅力無(wú)限，令人心馳神往。草嫩花香，抵不住她的美好，三月春風(fēng)，卻已不及她的一絲溫暖。
母親生下了我，父親照顧了我，他們都對我關(guān)懷備至，呵護至極但總是忙于工作，早出晚歸，不能時(shí)刻陪在我身邊，只有他們空閑時(shí)才有空和我散散步，說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，大多時(shí)候，我都是一個(gè)人在家。從我上學(xué)起，照顧我的一直是奶奶，是她，一直陪伴在我的身邊，傾盡了她所有的愛(ài)，用心地照顧著(zhù)我的起居。
那年三月，父母把奶奶接來(lái)了，她踏著(zhù)春風(fēng)而來(lái)，臉上還帶著(zhù)慈祥的笑容，和煦的陽(yáng)光照在她的身上，在我幼小的心里，仿佛就是上帝派來(lái)的照顧我的天使。從此，她融進(jìn)了我生活中的一點(diǎn)一滴。
在沒(méi)搬家之前，門(mén)口有條小巷，巷里有把長(cháng)椅，采光極好，那是奶奶最?lèi)?ài)的地方，每天下午總會(huì )在那里小坐一番，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，滿(mǎn)臉的享受。學(xué)校離家不遠，我一直都是獨自步行上下學(xué)。每次上學(xué)，奶奶總會(huì )倚著(zhù)門(mén)框，目送著(zhù)我離開(kāi)，每次注意到身后那溫柔的目光，心中總會(huì )充滿(mǎn)了甜蜜與幸福，一整天都是神采奕奕。放學(xué)后，她仍倚著(zhù)門(mén)邊望著(zhù)巷口，盼望著(zhù)我的歸來(lái)，有人惦念的感覺(jué)真好。我回來(lái)走入巷中，一眼就看到了她，三月的陽(yáng)光照在她的'身上，顯得愈加柔和，與那略帶古風(fēng)的門(mén)框竟是如此的和諧，就如同一幅純天然的油畫(huà)。還有那溫柔的目光，嘴角的微笑，并呼喚著(zhù)：“學(xué)習了一天累了吧，快回來(lái)吧，飯都做好了，有你最?lèi)?ài)吃的……�！憋堊狼�，奮斗了一天的我早已饑腸轆轆，餓狼撲食般掃蕩著(zhù)桌上的美食，一沒(méi)注意就嗆到了，奶奶端著(zhù)水，笑勸著(zhù)：“慢點(diǎn)兒，又沒(méi)人和你搶�！敝皇悄悄抗�，一如既往的溫柔。和奶奶在一起的生活，是我心中最溫暖的時(shí)刻。
如今，早已搬離了那條小巷，再回返，卻已沒(méi)了當初的感覺(jué)。秋風(fēng)掃落葉，顯得一片凄涼，但那長(cháng)椅旁、門(mén)框上，仍有一線(xiàn)陽(yáng)光，透過(guò)那里，仿佛又看到了她享受的神情，看到了她倚在門(mén)邊，那溫柔的目光，嘴角的微笑，依然不忘。
我在時(shí)光的長(cháng)河中奔跑，但與她在一起那溫暖的時(shí)刻，那溫暖的感覺(jué)，永存我心。
溫暖的時(shí)刻作文6
一個(gè)夏日的雙休日的清晨，媽媽被一陣電話(huà)鈴聲驚醒了，單位有急事要處理。 媽媽看了看小床上正熟睡的女兒，心想：不如趁寶寶還在睡覺(jué)，去一下單位吧，反正時(shí)間不長(cháng)。媽媽親了親寶寶的額頭，悄悄地鎖上門(mén)，飛也似地趕到單位。
才一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽就忙完了單位的事。這時(shí)，媽媽想起寶寶一個(gè)人在家睡著(zhù)，有些不放心，茶也沒(méi)顧得上喝一口，便又馬不停蹄地趕回家。
媽媽掏出鑰匙準備開(kāi)門(mén)，屋里沒(méi)有傳出寶寶的哭鬧聲，媽媽松了一口氣，看來(lái)這小家伙還真能睡呢！門(mén)打開(kāi)了，門(mén)前有一灘水，媽媽很是納悶，哪來(lái)的水呢？難道寶寶已經(jīng)起床了？媽媽匆忙跑到房間，寶寶不見(jiàn)了，原來(lái)蓋在寶寶身上的毛巾毯孤零零地掛在小床邊上。不好！準是寶寶醒來(lái)看見(jiàn)媽媽不在家，自己開(kāi)門(mén)出去找媽媽了！
可是，寶寶才剛夠得著(zhù)門(mén)把手，從來(lái)不會(huì )自己開(kāi)門(mén)的��！看來(lái)這次她發(fā)掘出自己的潛力了，硬是踮起腳尖把門(mén)打開(kāi)了。門(mén)前的那泡尿可以讓媽媽想象出寶寶當時(shí)哭得有多厲害！媽媽的內心充滿(mǎn)了自責，真不該讓寶寶一個(gè)人在家��！門(mén)應該反鎖一下也好��！寶寶去哪里了呢？剛搬到這個(gè)小區，很多鄰居都還不熟悉，樓下不遠處的街道上車(chē)輛川流不息。寶寶會(huì )不會(huì )遇到什么危險呢？媽媽越想越擔心，到處打聽(tīng)�？墒�，樓下各個(gè)巷子里都沒(méi)有寶寶的蹤影，也沒(méi)有打聽(tīng)到任何關(guān)于寶寶的消息。媽媽的`心頓時(shí)拔涼拔涼的。
樓道里，媽媽“咚咚咚”急促的腳步聲驚動(dòng)了二樓的鄰居。鄰居的門(mén)打開(kāi)了，“你回來(lái)啦！你女兒在我家呢！”媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！二樓鄰居家的客廳里，寶寶正乖乖地坐在小板凳上，穿著(zhù)鄰居家女兒的衣服，喝著(zhù)牛奶，吃著(zhù)面包呢！
原來(lái)，寶寶發(fā)現媽媽不在家，衣服都沒(méi)顧得上穿，就邊哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)呁鶚窍聸_。二樓的阿姨正在樓道里打掃衛生，連忙放下手中的活兒，把寶寶抱回家，又是給她穿衣服，又是拿好吃好玩的 ，還陪她玩�？粗�(zhù)眼前的一切，媽媽感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖，鄰居的關(guān)愛(ài)彌補了媽媽的過(guò)失！媽媽感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
你們也許還不知道那個(gè)寶寶是誰(shuí)吧！她就是我呀！很多細節我已經(jīng)記不清了，唯有二樓阿姨抱我回家的那個(gè)場(chǎng)景還經(jīng)常浮現在我的腦海里。阿姨在我離開(kāi)媽媽的時(shí)候給了我安全感，那個(gè)溫暖的時(shí)刻我怎么能夠忘記呢？每次在小區里見(jiàn)到阿姨，我都很熱情地向她問(wèn)聲好，我從心里感激她！
溫暖的時(shí)刻作文7
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打；小樹(shù)初有新芽，茁壯成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔充，一路上不只有泉水叮咚，也會(huì )有險灘漩渦。我們青少年學(xué)生的成長(cháng)也如此，成長(cháng)的過(guò)程便如登山的旅程，難免會(huì )跌跤，難免會(huì )有荊棘的劃痕。會(huì )有一次次的摔打和磨礪。只要我們心中常記得那溫暖的時(shí)刻，直面人生，笑對磨難，就能讓生命綻放奇葩！
初春
那是一個(gè)乍暖還寒的春天，我和爸爸乘船外出旅游，剛踏上船，一陣涼意就撲面而來(lái)，更要命的是，艙內已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我和爸爸只得跟著(zhù)那些大包小包的行李一起站在艙外狹小的空間里，隨著(zhù)船身晃動(dòng)。甲板上的風(fēng)遠比我們想象得還要刺骨，看東的瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸脫下了那件唯一讓他保暖的羽絨服，披在我的肩上，用他的身軀為我遮擋那凜冽的寒風(fēng)，看著(zhù)爸爸的峰軀，我流淚了，我的頭緊緊靠著(zhù)他，那股暖流一直流到心里，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
晚秋
五年級的一次開(kāi)學(xué)考試，慘不忍睹的成績(jì)將我的夢(mèng)想狠狠地扼殺在了搖籃里。我趴在桌上小心翼翼地清理著(zhù)自己的傷口，疼痛從心口開(kāi)始，遍布全身�！皺C會(huì )是給有準備的人，成功往往建立在許多失敗之上，就像寄人籬下外的落葉，是為了明年更好的輝煌�！迸笥褎裎课业�。
他的話(huà)像一劑強心劑，注入到我的血液里，多豁然開(kāi)朗，又像一杯熱茶，使我暖遍全身，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
寒冬
小學(xué)的一次期末考試的.早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看鐘，已經(jīng)離考試的時(shí)間很短了。我匆匆穿好衣服，顧不得吃飯，抓起書(shū)包便向學(xué)校跑去。到了學(xué)校，一節考試下來(lái)，便已餓得頭昏眼花，班主任老師見(jiàn)狀，立刻跑回辦公室，把她中午準備喝的牛奶熱好后給我端來(lái)，讓我趁熱喝下，寒冬中的一杯牛奶溫暖了我的手，我的胃，更溫暖了我的心。這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
涓涓細流因為心存溫暖才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因為心存溫暖才得以棵棵成林；粒�；驗樾拇鏈嘏�，才得以座座成山。銘記溫暖時(shí)刻，便前途光明無(wú)陰；銘記溫暖時(shí)刻，使沿路生機盎然；銘記溫暖時(shí)刻，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
溫暖的時(shí)刻作文8
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的早晨，鬧鐘無(wú)情地把我從夢(mèng)中驚醒。我很不情愿地從被窩中爬起來(lái)，洗漱完畢后，我驚奇地發(fā)現，熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)備在桌子上了。我真不敢相信，數九寒天，母親竟然起得這么早！
跟往常一樣，吃過(guò)了飯，整理好書(shū)包，我就趕著(zhù)去學(xué)校。母親拿了件大衣走了出來(lái)，說(shuō)：“披上吧，天太冷了�！�
“我才不穿呢，穿上后笨得像個(gè)熊似的�！蔽艺f(shuō)。
“還是穿上吧，不然你會(huì )著(zhù)涼的！”她仍堅持著(zhù)自己的意見(jiàn)。
“不穿！就是不穿！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？煩不煩��？”說(shuō)完，我頭也不回地推著(zhù)自行車(chē)走出了大門(mén)。
飽經(jīng)了一路的風(fēng)霜，我終于熬到了學(xué)校。這時(shí)我的手已經(jīng)凍得不聽(tīng)使喚了。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。
上課后，我開(kāi)始感覺(jué)到了不適。頭痛、渾身發(fā)冷，鼻涕也一個(gè)勁兒地往外流。我堅持著(zhù)，終于熬到了放學(xué)。
晚上，這種不適感更加強烈了。在我一旁的母親好像覺(jué)察到了什么似的，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，不舒服嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！彼圆环判�，一摸我的額頭，驚訝地喊：“怎么這么燙？一定是發(fā)燒了！”她叫我躺下休息，給我蓋上被子，接著(zhù)就沖了出去。
不一會(huì )兒，大夫來(lái)了，給我掛上了吊瓶。我有些清醒了。啊，那晶瑩透亮的是什么？像星星，像珍珠？不，那是母親額頭上汗珠。我不敢相信自己的眼睛。因為我畢竟是病了�？赡堑拇_是汗珠��！是累的，還是急的？我想像不出單薄的她竟然在那么短的時(shí)間里找來(lái)了大夫！我心里一酸，淚水在眼眶里直打轉。我哽咽著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏也缓�，我不該不�?tīng)您的話(huà)，讓您擔心了。我以后一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的�！蹦赣H什么也沒(méi)有說(shuō)，我只是看到她的嘴微微向上翹了一下，啊，那是母親欣慰的.笑！頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我的心變得更暖了。媽媽?zhuān)趧e人眼中，您可能只是個(gè)普通人�？墒窃谖业男闹�，您是最偉大的！我永遠也忘不了這溫暖的時(shí)刻！
整個(gè)晚上，我都覺(jué)得有一只粗糙卻無(wú)比溫暖的手撫摸著(zhù)我的額頭，我不知道那是真的還是夢(mèng)。但是我知道，母親的愛(ài)會(huì )伴隨在我的身邊，給我溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文9
如今，又到了桃紅柳綠，草長(cháng)鶯飛的時(shí)節，陽(yáng)光總會(huì )在你漫不經(jīng)心時(shí)灑在你的臉上，此時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得冬日的嚴寒一下子灰飛煙滅了，使人倍感溫暖。在這樣美好的天氣里，讓我情不自禁地想到了一件讓我倍感溫暖的事。
初到這所學(xué)校，我對這里的學(xué)習節奏以及生活方式的確有很多的不適應。有一次，吃晚餐時(shí)，我打了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩菜一湯。找了一個(gè)空位，便將盤(pán)子擱在餐桌上，本以為把盤(pán)子完全擱在桌子上了，便把手一松，剛準備坐下，才發(fā)現盤(pán)子只有一半在桌子上，它冷不丁地從桌子上跳了下來(lái)，摔在地上。金屬刺耳的聲音在整個(gè)食堂里回蕩，似乎在嘲笑我的疏忽。飯菜都淘氣的蹦出了盤(pán)子，湯也濺落的到處都是�？匆�(jiàn)這樣的情形，我頓時(shí)驚呆了，看看周?chē)�，好多同學(xué)都向我這邊望了過(guò)來(lái)，只有暫時(shí)的安靜，一下子，聲音又如潮水般涌入到我的耳朵里，我聽(tīng)見(jiàn)好像有一絲絲的竊笑飄進(jìn)了我的耳朵，我十分窘迫，心想：天哪!這片狼藉該怎么去收拾呢?剛想到這里，聽(tīng)見(jiàn)旁邊坐著(zhù)的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“別愣著(zhù)了，趕快去再打一份兒來(lái)吃，這里的事兒等會(huì )阿姨會(huì )來(lái)解決的!”我緩過(guò)神來(lái)，心想：算了，還是先打一份來(lái)吃吧!我走到排隊的窗口，大出我所料，飯菜都沒(méi)有了!我趕忙疾步走了回去，小心翼翼地撿起碗碟，看著(zhù)我親手釀成的大禍，我突然有種想哭的感覺(jué)，真是禍不單行啊!我身邊的大姐姐見(jiàn)我又回來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么又回來(lái)了?”“前面沒(méi)飯了�！蔽覀械卣f(shuō)�！芭�，你是幾年級幾班的'?”“七一班�！蔽蚁攵紱](méi)想就回答了�！昂玫��！贝蠼憬阏f(shuō)了一句話(huà)，便走了出去。我也拿著(zhù)盤(pán)子走了出去。突然想到：大姐姐該不會(huì )去班主任那里告狀去了吧?想到這，我的心頓時(shí)涼了半截。這可真是雪上加霜啊!我既羞愧給餐廳阿姨添了麻煩，又擔心今晚要餓肚子了。
我垂頭喪氣的爬著(zhù)樓梯，向教室走去。想到剛才發(fā)生的事，我不知為何竟哭了出來(lái)�？爝M(jìn)教室了，我擦干眼淚，揉了揉眼睛，踏進(jìn)了教室。走到了座位上，忽地發(fā)現，整齊的桌面上竟然有一個(gè)面包!這會(huì )是誰(shuí)放在我桌上的呢?我百思不得其解。此刻，我忽然想起了在食堂的大姐姐，一定是她!一瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，鼻尖一酸，被這面包中的關(guān)心感動(dòng)了。
這溫暖時(shí)刻真讓我倍感溫暖，它就像春天的一縷陽(yáng)光，驅趕了我心中冬日的嚴寒，使我溫暖至極。
溫暖的時(shí)刻作文10
仲夏的午后，陽(yáng)光帶著(zhù)幾分慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車(chē)廂，均勻地把金色鍍在每個(gè)人身上。
我坐在公交車(chē)內，慢吞吞地挪動(dòng)了一下身子，找了一個(gè)較為舒適的姿勢靠著(zhù)椅背，緩緩地閉上眼，享受著(zhù)這難得的片刻的閑適。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)打了個(gè)嗝兒，慢慢地停了下來(lái)。
下了一些人，又上了了一些人。
司空見(jiàn)慣。我并不以為意，依舊閉著(zhù)眼。
然而隔了好一會(huì )兒，車(chē)一直沒(méi)有動(dòng)靜。
我不禁疑惑地睜開(kāi)眼，那一剎那，我看到了那個(gè)令我至今難以忘懷的身影。
面容枯槁，眼窩深凹在爬滿(mǎn)刀刻般皺紋的臉上，眼神黯淡無(wú)光，無(wú)力地盯著(zhù)地面，腰背深深地躬著(zhù)，青筋密布的手不住地抖動(dòng)著(zhù)，顫巍巍地從包里拿出一張卡，隨著(zhù)一聲機械的“老人卡”后，車(chē)廂內又恢復了平靜。
我環(huán)視了一下，發(fā)現車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)空座位。
老奶奶一手抓住扶手，一手緊緊地握住一位年輕姑娘座位的椅背。那女子似是嫌棄一般，又往里挪了挪，便不再理會(huì )什么，旁若無(wú)人地低下頭去看手機。
汽車(chē)緩緩啟動(dòng)，車(chē)內鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人起身，一旁窺探的陽(yáng)光也變得漠然而冷淡。
我受不了車(chē)內壓抑的氣氛，扭頭看向窗外一閃而逝的郁郁蔥蔥的樹(shù)木。下午兩點(diǎn)的暖陽(yáng)穿過(guò)橫斜的枝丫斑斑駁駁地映在車(chē)內，偷偷親吻我的衣角，溫柔又并不刺眼，一掃心底的陰霾，仿佛喚醒了什么.......
"奶奶，您坐這兒！”我輕輕地站起身，靦腆地用不大卻鏗鏘的聲音說(shuō)道。全車(chē)人的目光都被吸引了過(guò)來(lái)，有欽佩，有不屑，而我卻無(wú)意接觸那些多余的事物，只是局促地盯著(zhù)老奶奶略有些混濁的淺黃色的眼珠，緊張地期盼著(zhù)她同意。
“好，謝謝你，姑娘�！崩夏棠桃徽�，隨即笑了起來(lái)，露出幾顆黃白色的牙齒。
“真是謝謝你了，小姑娘�！弊轮�，她又一次向我道謝，臉上的皺紋因為有了笑容而顯得愈發(fā)柔和。
一瞬間，身體各處的.快樂(lè )蜂擁至心底那個(gè)最柔軟的地方，匯聚成了一種無(wú)法言表的感動(dòng)。
不經(jīng)意間，我透過(guò)眼角的余光瞥見(jiàn)車(chē)廂里那些陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了絢爛的金色，反射出的光點(diǎn)在我的睫毛上歡樂(lè )地跳躍著(zhù)。
我輕輕地閉上眼，享受這溫暖的時(shí)刻，淺淺地笑了。
溫暖的時(shí)刻作文11
溫暖的時(shí)刻在我們身邊有很多，有的濃，有的淡，有的至今難忘……
那是剛入初中的時(shí)候，不同的學(xué)校，不同的老師，不同的規矩，不同的人……都讓我感到不可思議。在和同學(xué)們相處了一段時(shí)間后，才使我的心安定了下來(lái)，初中的一切果然不像小學(xué)，剛一個(gè)月，就要考試——月考，這讓我完全不能清醒，我那顆小學(xué)的心漸漸的跟上初中的腳步。我以為這次考試就像小學(xué)一樣容易，以為一樣能考的完美�？墒�，想法終究是想的，和現實(shí)差距果然很大。倒數15名，班上就60人，“倒數”這個(gè)名號不斷地在我腦海里浮現，許多老同學(xué)都在問(wèn)我考了多少，考成了這樣怎么讓我說(shuō)的.出口呢？不過(guò)，我還是選擇勇敢面對了殘酷的現實(shí)，一五一十的告訴了他們，起初他們都還以為我在和他們開(kāi)玩笑，我原本的好成績(jì)怎么會(huì )變成這樣了呢？“是這次馬虎了嗎？下次一定會(huì )考好的”我自己騙自己，自己安慰自己，慢慢的我說(shuō)服了自己。過(guò)后我一直抱著(zhù)下次靠近前10名地欲望努力的奮斗著(zhù)。
又過(guò)了一個(gè)月，又要考試了，這次的考試范圍也比上一次更廣了，不過(guò)也才兩單元，應該不會(huì )難，這次就是見(jiàn)真功夫的時(shí)候了，能否挽回自己的名譽(yù)就要看這一次了，考試中的每一科目都使我感到不安。終于，我忐忑不安的渡過(guò)了這次考試。第二天老師就把考試成績(jì)給公布了，而這次考試成績(jì)和上一次的成績(jì)并沒(méi)有很大的波動(dòng)，一樣還是倒數。這時(shí)我的心已經(jīng)不能再平靜了，而這次考試和上一次的并沒(méi)有很大的波動(dòng)，一樣還是倒數。這是我的心已經(jīng)不能再平靜了，一直在心里說(shuō)：“我的好成績(jì)你去哪了？快回來(lái)，回來(lái)！”不經(jīng)意之間，我哭了，很傷心的哭了，我的心已經(jīng)徹徹底底的被刺穿了，我答應父母一定會(huì )，一定會(huì )好好學(xué)習的，可才月考就已經(jīng)失敗了，就當我還在悲痛欲絕之時(shí)，班主任已經(jīng)到了我的身后，輕輕地拍了我一下，然后溫柔地問(wèn)我怎么了，我把事情全告訴了她，她沒(méi)有厭煩，而是用溫和地語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不要灰心，老師我小時(shí)候也因為成績(jì)差而灰心過(guò)，但想了想我并不比別人笨多少呀！抖擻了精神，一如既往地好好學(xué)，我仔細的看了看，你的英語(yǔ)比較差，不過(guò)還有救，我來(lái)幫你補補，下課到我這里來(lái)�！甭�(tīng)了這些話(huà)，使我冰封的心重新暖了起來(lái)，我一手抹了鼻涕和淚水，暗自對自己說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上。對老師說(shuō)：“謝謝您老師！我一定會(huì )好好學(xué)習的�！�
就這樣在老師的鼓勵和幫助下我的成績(jì)慢慢的跟上來(lái)了，心也慢慢的暖和了，我的心不是因為夏天才暖和的，而是源于老師的鼓勵。
溫暖的時(shí)刻作文12
我們周?chē)幪幱袦嘏�，這些溫暖能融化人心中的冰，能照亮黑暗的道路，能填補人心中的空缺。
還記得那時(shí)我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知和對這個(gè)新世界的好奇。那是我第一次遇見(jiàn)王老師。轉眼六年過(guò)去了，王老師已經(jīng)當了我六年的班主任。但那畢業(yè)前一天，我仍印象深刻。我感覺(jué)很巧，這最后一節課竟是王老師的課！上課鈴還沒(méi)有響王老師已經(jīng)坐在了講臺上面�？伤](méi)有打算上課，只是靜靜地看著(zhù)我們，上課鈴響了，我們迅速回到位置上等老師說(shuō)上課�？衫蠋熕t遲未肯開(kāi)口，就是看著(zhù)我們，其實(shí)我們心里都明白，這是最后一課了。這課后我們就不能像往常一樣一起上學(xué)，一起聽(tīng)課，天天見(jiàn)面。大家都會(huì )奔向自己理想的中學(xué)。像這樣再聽(tīng)一次王老師的課，顯然是不可能的了。終于，老師說(shuō)了“上課�！闭Z(yǔ)氣中有一種顫抖。我們用我們最響亮的聲音說(shuō)出“老師您好！”一節課的時(shí)間漸漸的過(guò)去，離下課只有不到五分鐘了，王老師他停下來(lái)講：“同學(xué)們，六年過(guò)去了，現在你們就要走了，但老師真的真的……”我們相視一笑，異口同聲說(shuō)：“舍不得我們�！蓖趵蠋熅褪沁@樣，他是一個(gè)不善言辭的人。其實(shí)我們都非常理解老師現在的心情。我們也同樣舍不得老師。這時(shí)下課鈴響了，可我們都沒(méi)有動(dòng)，只是靜靜的看著(zhù)，不知過(guò)了多久，我才背起了書(shū)包，離開(kāi)了這個(gè)我們住了六年的‘家’。
第二天，太陽(yáng)早早地升了起來(lái)，我像往常一樣熟練的穿起校服，系好紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包往外趕。這時(shí)，媽媽突然叫住了我�！澳惚持�(zhù)書(shū)包去哪兒？”我拍了一下腦袋說(shuō)了聲“習慣了，”不知為什么，我特別好奇王老師，他現在在做什么？幸虧我還記得王老師家的地址。于是。我聯(lián)系了幾個(gè)以前的同班同學(xué)一起去王老師家給他個(gè)驚喜。到了王老師的家門(mén)口。連續敲了好幾下門(mén)都沒(méi)有反應。我們只好回去了。我猜王老師，他肯定去散步了。我們順著(zhù)樓梯下去準備回家時(shí)，果然碰到了散步回來(lái)的王老師。于是我們在樓道跟王老師聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)就到了王老師家中。我們幾個(gè)和王老師談了一整個(gè)下午。他就像我們的無(wú)話(huà)不談的.朋友，不。更像我們的父母。
王老師雖然不再是我們的班主任了，但我們還是愿意聽(tīng)王老師說(shuō)話(huà)，愿意聽(tīng)老師的話(huà)，因為老師他的每一句話(huà)都是溫暖的時(shí)刻！
溫暖的時(shí)刻作文13
世間溫暖總是那么短暫，讓人舍不得忘記，同時(shí)也讓人銘刻于心……
雨還是嘩嘩的下著(zhù)，“不知何時(shí)才能停呀！”我望著(zhù)窗外傾盆大雨，不禁長(cháng)息一口氣，今天走的太急，竟忘帶雨傘，父親是個(gè)大忙人，哪來(lái)時(shí)間接我？我邁著(zhù)小步，在空蕩蕩的走廊里徘徊著(zhù)，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的……
“也許父親不會(huì )來(lái)了……”我望著(zhù)校門(mén)口漸漸稀少的人群，心里默默的想著(zhù)，雨仍在下，啪啪地打著(zhù)周?chē)幕ú�，風(fēng)兒也攢足了勁，把雨吹的東倒西歪，不少已打在我的身上，“打就讓它打吧！”我的心不禁煩躁起來(lái)，同時(shí)對父親有些不滿(mǎn)，望著(zhù)周?chē)瑢W(xué)各個(gè)投入父母的懷抱，我的心已被這大雨浸濕了半截。
道兒兩旁的路燈若隱若現，我的心開(kāi)始期望與擔憂(yōu)，望著(zhù)那一走一頓的時(shí)鐘，我閉上了眼，也許現在的.我只有這雨愿與我為伴……
突然一個(gè)畫(huà)面出現在我眼前，一個(gè)小女孩打著(zhù)傘慌慌張張地跑出，到一個(gè)滿(mǎn)身浸濕的婦女邊，大聲呵斥道，“怎么現在才來(lái)！這么慢，哼！”我心中一股無(wú)名怒火直沖心頭，真想上去罵她幾句，望著(zhù)母親那被雨水打濕的臉頰，我的心不知為何那么痛，在過(guò)去的歲月里，我也有不少次呵斥過(guò)父親的過(guò)錯，可現在想想，哼，不禁有些自嘲，的確，父親為我做的太多了，只見(jiàn)那位母親為女兒從懷中掏出熱騰騰的烤面包，女兒卻一副不屑的樣子，皺起眉頭大咬一口，母親見(jiàn)狀，欣慰的笑了，笑得那樣燦爛。我的心頭一股暖流涌上，天氣雖有些寒冷，但這一刻卻將這寒冷化為一片溫暖，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！可憐天下父母心呀！
不知過(guò)了多久，也不知那對母女走了多久，一個(gè)熟悉的背影終于映現在我眼前，在雨霧中若隱若現，對！沒(méi)錯！是父親，我激動(dòng)地跑上前去，一把摟住他，父親見(jiàn)狀，有些不知所措，抬頭一看，他卻也未打傘，只是一個(gè)勁兒將他那敞大的風(fēng)衣將我上方遮住，臉上卻是滿(mǎn)懷歉意，說(shuō)：“東，對不起啊，今天出門(mén)忘記帶傘，來(lái)得又那么晚，你不會(huì )怪我吧？”我長(cháng)吸一口氣，真是有父必有其子，也這么丟三落四，我瞟了父親一眼，說(shuō)：“算了，我不怪你�！备赣H笑了，臉上的皺紋在雨水的沖刷下更為明顯，我不禁流下了淚，與雨水混為一體，哭就哭吧，反正在這雨天里，父親也分辨不出我臉上的淚水和雨水，我摟著(zhù)父親，應著(zhù)大雨，一起走在這路燈的燈光下，消失在雨中……如果說(shuō)校門(mén)口那一刻是心頭的溫暖，那這便是懷中的溫暖，因為那是父親的愛(ài)……
世間的溫暖無(wú)需尋找，也許就在身邊，這一刻，只為愛(ài)而見(jiàn)證，雨天的道路上，永遠不會(huì )只有你孤身一人。
溫暖的時(shí)刻作文14
今天教室里的氛圍，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為小強同學(xué)相依為命的母親（小強還小的時(shí)候，他父親就去世了）昨天與世長(cháng)辭，家中只剩下他和姐姐兩人了。
這是多么沉重的打擊呀!當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候——再過(guò)98天就要期末考試了，他的母親卻因患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班集體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的；小強失去母愛(ài)的痛苦也不是屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上戴著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖著(zhù)沉重的步子，一步一步的挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐到座位上。整整一個(gè)上午，全班同學(xué)的心情都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同的聚在小強周?chē)�，有的人用安慰的目光望�?zhù)他；有的人欲言又止，嘆了口氣；還有的上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的`笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給小強捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元……同學(xué)們陸續把錢(qián)放進(jìn)了小強的鉛筆盒里。小強回來(lái)后，看了看他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們。同學(xué)們都向他微笑。
下午的一節課，又有不少人放了錢(qián)在小強的桌子，他的桌子還放了一個(gè)筆記本。小強打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈言。小強看后，眼里噙滿(mǎn)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是初二（1）班的一個(gè)成員，我的心將在和其他五十三顆心融合在一起……”
在那一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài).當小強受到挫折時(shí)，全班的同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地、緊緊地靠在一起……
那一刻，好溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文15
風(fēng)飄飄，雪茫茫，風(fēng)吹樹(shù)搖現屋房。手捧一杯茶，站在窗內，靜靜地看著(zhù)雪景。
“咚咚咚”，門(mén)被粗暴地敲響。聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，我輕嘆口氣，打開(kāi)門(mén)，無(wú)奈地對著(zhù)門(mén)口說(shuō)：“下次能輕點(diǎn)嗎？”“當然不行�！币坏郎碛皬拈T(mén)旁閃出，帶著(zhù)些許雪花兒，用手勾上了我的肩膀，嬉笑著(zhù)又“砰”地關(guān)上了門(mén)。
“無(wú)事不登三寶殿。來(lái)干嘛？”我含著(zhù)笑�！班拧�，朋友的笑僵了一下，又笑了，“還真有事兒。你能不能教我這道數學(xué)題？”“當然可以�！蔽也患偎妓鞯攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“咱倆可是鐵哥們兒！”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。
題目不難。只是幾分鐘，他就在我的指點(diǎn)下恍然大悟�！爸x了！”他感激地說(shuō)�！靶∈乱粯�！”“再見(jiàn)啦！”他的客廳里晃了一下，又轉過(guò)身，穿上雨靴，微笑著(zhù)向我招手�！霸僖�(jiàn)！”我回以微笑，目送著(zhù)他的背影在雪中漸行漸遠，變成一只黑色的螞蟻。直至他走遠，我才回到房間。
真希望能一直與他做兄弟！坐在沙發(fā)上，我望向茶幾，這個(gè)黑不溜秋的盒子是什么？他來(lái)之前，記得沒(méi)有��！疑惑地拿起盒子，仔細端詳著(zhù)：盒子是正方體，黑色，外面隱隱地纏著(zhù)幾條黑色帶子。若將它放在黑暗里一定會(huì )完全隱沒(méi)，找也找不到。
輕輕拆開(kāi)黑帶，帶子優(yōu)雅脫落，似一只黑天鵝舒展羽毛。輕啟，一朵泥捏的向日葵出現在眼前。向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的.泥水，攤著(zhù)，毫無(wú)一絲現實(shí)生活中的向日葵那樣挺拔。一張紙條貼在枝干上：為“報”你的“救命之恩”，鄙人的拙著(zhù)就送給你啦！希望你如這向日葵，日日向陽(yáng)！
看著(zhù)紙條，再看向并不出色甚至有點(diǎn)難看的作品，先是一愣，接著(zhù)一股暖流又自心流向四面。先前的寒氣也被這股暖流驅散，摸著(zhù)胸膛心的位置，那里的心跳多了幾分柔軟。
我和他，是兄弟無(wú)疑。屢次幫他解疑答難，我認為是舉手之勞，他卻送給我泥捏的向日葵，給我鼓勵，帶給我心靈的溫暖。若人人皆如此知恩圖報，這世間豈不美好嗎？
捧著(zhù)茶，坐在窗前，繼續欣賞著(zhù)雪景。似與先前一樣，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一個(gè)人的背影，多了另一個(gè)人的溫暖。
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