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【精品】關(guān)于溫暖的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于溫暖的作文1
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當我聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)，就不由自主地想起鄰居家的小女孩來(lái)。
她叫李琴芳，是都鎮灣鎮寶塔小學(xué)五年級的學(xué)生。在她很小的時(shí)候，她的父親因病去世，只剩下她和她智力低下的媽媽相依為命。由于父親生病時(shí)花了很多錢(qián)，借的債至今也沒(méi)還上。因此，家庭生活更難了。不久，她的媽媽也改嫁到他鄉，只丟下她一個(gè)人，孤苦伶仃的，怪可憐的。幸好她好心的大伯和大媽收養了她�？墒�，屋漏偏逢連夜雨，她癡呆的大媽不久也去世了，只剩下她和她大伯過(guò)日子。她的大伯家也不富裕，新衣服對她們來(lái)說(shuō)是一種奢侈品，她穿的衣服都是別人送的。
隨著(zhù)小女孩慢慢長(cháng)大，她大伯的煩惱也就來(lái)了，家里這么貧窮，連住的`地兒都沒(méi)有，拿什么讓她上學(xué)。村里了解到了這種情況后，給她家做了一棟小三間的房子，一年還補足接近兩千元的生活補足。讀學(xué)前班時(shí)，學(xué)校節約開(kāi)支給了她生活補助，免除學(xué)雜費，并在生活上無(wú)微不至的關(guān)心她、照顧她。從讀一年級起，就開(kāi)始享受?chē)摇皟擅庖谎a”的新政策，還享受特困補助，解決了她的后顧之憂(yōu)。她常常和我說(shuō)，她決不辜負黨的資助和幫助過(guò)她的好心人。她將用最好的學(xué)習成績(jì)和高尚的道德行為回報他們對她的恩情。因此，幾年來(lái)她放假后，除完成學(xué)習任務(wù)外，經(jīng)常在家幫大伯做家務(wù)，還經(jīng)常幫鄰居們做一些看小孩，跑腿辦事等一些力所能及的小事。別的女孩子穿著(zhù)漂亮的衣服，她從不羨慕。在學(xué)校，她時(shí)時(shí)按照《小學(xué)生守則》嚴格要求自己，團結同學(xué)，從不說(shuō)臟話(huà)，更沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)架。經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生，每次放學(xué)她都檢查門(mén)窗關(guān)好沒(méi)有。在學(xué)習上，她不懂就問(wèn)，決不放過(guò)一個(gè)不懂的問(wèn)題。有時(shí)遇到難題課上做不出，課下也不去玩，非做出來(lái)不可。老師和同學(xué)們都喜歡她學(xué)習上的倔強勁。對于作業(yè)和練習，她向來(lái)都獨立認真地完成，書(shū)寫(xiě)工整。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，現在，我和我的同學(xué)都把來(lái)自黨和政府及社會(huì )的愛(ài)心化作動(dòng)力，遵守紀律，刻苦學(xué)習，鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，最大限度的提高自己的各種素質(zhì)。當千萬(wàn)朵鮮花競相開(kāi)放的時(shí)候，我們所看到的是一張張幸福的笑臉，我們偉大的祖國的未來(lái)一定會(huì )充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。讓我們共同努力，做祖國大花園里的朵朵小花吧。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
關(guān)于溫暖的作文2
生活中，不是只有轟轟烈烈才是真正的幸福，會(huì )有很多小小的幸福在無(wú)聲中溫暖著(zhù)我們的記憶。
那是我上幼兒園時(shí)的某個(gè)周六，姨媽帶著(zhù)表哥來(lái)我家玩。表哥只比我大3歲，但早已是有名的調皮大王了。這不，很快他就不滿(mǎn)足于小小的庭院場(chǎng)地了，非要和我到屋后的灌溉渠邊溜達溜達。當時(shí)正值夏季，渠里的水正深。哥哥為了向我炫耀本事，登上了狹長(cháng)的水渠邊沿，在一腳來(lái)寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木，還揚揚自得地吹起了口哨。
看了他的驚險“表演”，我真是羨慕得不得了，忍不住也走了上去�？墒俏也�6歲，腿上的肌肉不發(fā)達，況且還是個(gè)女孩子，完全沒(méi)有預測到后果，結果撲通一聲栽入渠中，全身都濕透了。
這可把表哥給嚇壞了，他手忙腳亂地把我給拉了上來(lái)。我一看濕透了的.衣衫，不由“哇”的一聲大哭起來(lái)——“哥，這下咋辦��？”“還能咋辦？先坐在這里曬曬，等把衣服晾干再回去吧。你媽知道了，要打你的！”
于是我們坐在路邊曬著(zhù)太陽(yáng)晾衣服�！案�，要是回去了被我媽發(fā)現怎么辦？”我害怕地問(wèn)�！班拧蟛涣司驼f(shuō)是哥逗你玩推你的，不小心掉下了水渠……”“那怎么成，你肯定得挨打！”“沒(méi)事，我皮厚頂得��！”“真的？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，畢竟哥哥只比我大3歲，也是個(gè)小孩子��！他竟然讓我把責任全推到他身上，簡(jiǎn)直不可思議！“那當然，我可是男子漢��！”表哥握緊拳頭，拍著(zhù)胸脯向我保證。
聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。太陽(yáng)毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上，炙熱的陽(yáng)光烤得我們滿(mǎn)身是汗，我想回家了，但哥哥說(shuō)再堅持一會(huì )兒。為了逗我開(kāi)心，他還指著(zhù)天邊的云彩讓我看像什么。我的注意力完全被云彩吸引過(guò)去了，一會(huì )兒就興高采烈地叫了起來(lái)：“哥哥，快看！這里的云彩像只大烏龜�！薄斑@算什么！快看，那塊云彩像一只大恐龍呢！”……
不覺(jué)間，身上的衣服已干得差不多了，我和哥哥嬉鬧著(zhù)回到了家�？墒�，火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發(fā)現了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的經(jīng)過(guò)，哥哥就主動(dòng)交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實(shí)”。姨媽一聽(tīng)，火冒三丈，“啪”地一下就給了哥哥一個(gè)耳光，并且疾言厲色地訓斥起來(lái)。哥哥捂著(zhù)臉，低著(zhù)頭，沒(méi)吭聲�？吹礁绺缡芰P，我嚇得大哭起來(lái)……
好多年過(guò)去了，哥哥早已長(cháng)成一個(gè)帥氣的小伙子了，不知他是否還記得當年為我挨的打。如今回想起來(lái)，滿(mǎn)心的歉疚里總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著(zhù)。
關(guān)于溫暖的作文3
冬夜，大雪飛飛揚揚下了一整夜，早上起床從窗口望出去，好美的雪景��！小區的書(shū)上、屋頂上、草地上到處都是白皚皚的一片，小區的路像一條銀河，蜿蜒遠去。好一派銀裝素裹的雪景��！突然我想到一個(gè)問(wèn)題，這么大的雪，路上一定很滑，每天都是爺爺送我上學(xué)的。今天……
正想著(zhù)，爺爺走到窗前。他看了看窗外白皚皚的馬路說(shuō)：“璦璦，快點(diǎn)，今天路不好走，咱們得早點(diǎn)出發(fā)”說(shuō)著(zhù)便穿上了鞋。我馬上說(shuō)：“爺爺，不用了，今天路滑，容易摔倒，還我自己走吧�！笨蔂敔斶�是堅持送我去，對我說(shuō)：“那可不行，這么遠的路，你自己怎么走？書(shū)包又那么重，路上又滑，萬(wàn)一摔倒了，被車(chē)碰著(zhù)了怎么辦？”這時(shí)爸爸、媽媽、奶奶也都起床了，媽媽一邊邊穿衣服一邊說(shuō)：“爸，璦璦也不是小孩了，就讓她自己去吧，鍛煉一下也好�！睜敔敶舐暤恼f(shuō)：“現在外面好人少壞人多，萬(wàn)一出事了你不后悔死��！”抓起了我的手就走，我把手從爺爺手中抽了出來(lái)。自信的說(shuō)：“我自己能走，爺爺您就相信我一回吧�！卑职忠矊敔斦f(shuō)：“爸，璦璦都五年級了，也應該學(xué)著(zhù)自己上學(xué)了，您在家歇著(zhù)吧！就別折騰了�！薄澳銈冏尯⒆泳毩暘毩⑽也环磳�，平時(shí)就算了，你們看看外面的路，孩子自己被個(gè)這么沉的書(shū)包，天又冷，自己走那么遠，我能放心嗎？”爺爺爭著(zhù)說(shuō)。這時(shí)奶奶也插話(huà)說(shuō)：“讓他送去吧，自己在家他也閑不住，不如讓他去走走，他也能安心在家呆著(zhù)了�！薄安恍胁恍�，爺爺年紀這么大，本來(lái)腿就疼，路這么滑萬(wàn)一送我的'路上摔著(zhù)了怎么辦？我就該不安心了！”我馬上反對道。媽媽聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“璦璦長(cháng)大了，知道為別人著(zhù)想了�！比缓笥洲D向爺爺說(shuō)：“爸，您就讓她自己去吧�！睜敔斂窗职�、媽媽都希望我自己走，也就不再堅持了，只是囑咐道：“路上一定要小心��！到學(xué)校給家里來(lái)個(gè)電話(huà)”。我高興地答應著(zhù)出了門(mén)。
獨自走在上學(xué)的路上，雪后的天氣真的很冷，但我心里卻是暖融融的。想到剛剛發(fā)生在家里的一幕，陣陣暖流涌上心頭。因為我深深地感覺(jué)到，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是多么的愛(ài)我��！
關(guān)于溫暖的作文4
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為王明同學(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀!當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早地離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀!
在我們這個(gè)班集體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖著(zhù)沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。
整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)�，有�?人用安慰的眼光望著(zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰別人，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“我們給王明捐錢(qián)吧!”大家齊聲回答:“對!
我們大家一定供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元·····一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都在向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難;再奮斗，再磨難�！蹦咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里啥著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道:“我是初二(1)班的一個(gè)成員，我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
關(guān)于溫暖的作文5
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會(huì )讓人感到溫暖。有時(shí)，一件小事也可以有這種能量。
行走在冬天的道路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有人不覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著(zhù)公交車(chē)，一秒鐘的時(shí)間，我卻覺(jué)得像一個(gè)世紀那么久——我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。終于在我快要崩潰的時(shí)候，前方來(lái)了一輛公交車(chē)，我二話(huà)不說(shuō)沖上去。雖然沒(méi)有座位，但我就像久旱的沙漠迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車(chē)上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著(zhù)這片刻溫暖的時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲聲責備。
“這個(gè)人怎么這樣啊，占著(zhù)座位不坐，偏偏要站著(zhù)，靠著(zhù)窗子站著(zhù)，不知道有孕婦在車(chē)上的`嗎？一點(diǎn)良心都沒(méi)有�！薄熬褪蔷褪��！蔽铱聪颉笆掳l(fā)地點(diǎn)”：一個(gè)二十出頭的年輕人，站在愛(ài)心專(zhuān)座的座位前，背靠著(zhù)窗戶(hù)站著(zhù)。他就像聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音一樣，始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)，別人的謾罵對他沒(méi)有半絲傷害。
看到這，我對他的印象壞到了極點(diǎn)。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會(huì )上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過(guò)去，車(chē)上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”��！看著(zhù)儀表堂堂，真是沒(méi)想到��！
可是奇怪的是，隨著(zhù)車(chē)越來(lái)越快到終點(diǎn)站，車(chē)廂內人也少了，座位也都空出來(lái)了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！
車(chē)到了終點(diǎn)站�？亢昧�，乘客都下車(chē)了。我想知道他葫蘆里到底在賣(mài)什么藥，就打算等他先下車(chē)我再下去�？墒钱斔x開(kāi)那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來(lái)，他站的那里窗子破了一個(gè)大洞�？上攵�，如果他沒(méi)有用身體擋住那個(gè)洞，外面的冷空氣就會(huì )跑進(jìn)來(lái)，再加上公交車(chē)開(kāi)的那么快，這風(fēng)就更冷了。如果沒(méi)有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著(zhù)他走向一輛開(kāi)回去的車(chē)，上車(chē)了。原來(lái)他并不是要到這里的！
我明白了一個(gè)道理：不要因為一件事就給一個(gè)人下定義，因為，他可能會(huì )給周?chē)鷰?lái)無(wú)限溫暖。
關(guān)于溫暖的作文6
生活中，偶然遇到一些人、經(jīng)歷一些事，也會(huì )久久的停在心里，讓人無(wú)法忘記。偶爾回想起，也是一道特別美麗的風(fēng)景。
夏天的雨來(lái)得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧愿捂嚴耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那討厭的`補習班。去！我終于下定決心。
于是，我拎著(zhù)幾本書(shū)，撐著(zhù)花格子淡青色地雨傘便出了門(mén)�？捎暝较略酱�，絲毫沒(méi)有減弱地意思，行走也變得艱難起來(lái)。瘦弱地我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著(zhù)，沒(méi)有注意腳下地路，我連人帶書(shū)加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店地門(mén)前。
文具店地老板是一個(gè)中年婦女，不過(guò)她整天都忙著(zhù)刺繡——這是我熟悉她以后才知道地。她見(jiàn)我摔倒了，趕忙放下手中地活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著(zhù)藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒(méi)起來(lái)，只是望著(zhù)我，嘴角有一絲笑意。
頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見(jiàn)人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中地怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中地書(shū)本，拖著(zhù)濕了大半身地衣服匆匆前行，希望能把這可恥地嘲笑拋在身后。
夏天地雨來(lái)得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了。為了防止在摔跤，我走地很慢。很快，又回到了那條路，我大老遠就看見(jiàn)那家文具店地老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪地表情，
“小姑娘，你等一下�！眲傋叩剿矍熬捅唤凶×�，“你看這是你地書(shū)么？”我突然間想起，我地書(shū)本地確卻不見(jiàn)了。我走過(guò)去接過(guò)那本書(shū)，書(shū)上一點(diǎn)泥水也沒(méi)有了，估計是被她擦拭干凈了吧。但在這時(shí)我又想起中午她嘴角地一絲譏笑，心里有些糾結：我是謝謝她還是直接就走呢？這時(shí)，我看見(jiàn)她身體有些不穩，低頭仔細一看，她竟然沒(méi)有雙腿！
我不但明白了她的笑，更明白了她的心。當我摔倒時(shí)，她分明是想扶起我，她的笑分明是對我的撫慰與鼓勵。這時(shí)，我看清了她的心，她的心就如她手中的刺繡一般美麗。我為她的真誠善良而感動(dòng)，更為自己的小氣多疑而慚愧。
我的心，在這多雨的季節中變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)，久久，久久……
關(guān)于溫暖的作文7
古今中外有很多贊頌母親的詩(shī)歌、文章，的確，那偉大無(wú)私的母愛(ài)值得被人們贊頌，這是多少年來(lái)亙古不變的話(huà)題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛(ài)，父愛(ài)同樣也有母愛(ài)給不了的溫暖。
幾十年前的一個(gè)深夜，隨著(zhù)?哇哇?的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親激動(dòng)地將我從護士手中接過(guò)來(lái)，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他終于覺(jué)得舒服了，可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無(wú)措，用一只手輕輕撫摸著(zhù)我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動(dòng)的心，于是停止了哭鬧，漸漸熟睡。
五年前同意一個(gè)夜晚，一向成績(jì)不錯的`我卻考砸了。從出生到那時(shí)，一直都是那么順利走過(guò)，第一次嘗到失敗的滋味，原來(lái)是那么苦澀�；氐郊液�，母親耐心的為我講解錯題，安慰我鼓勵我。坐在一旁的父親一直沉默不語(yǔ)，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以為傲的女兒這次卻讓他失望極了。過(guò)了很久，他緩緩站起來(lái)，向這邊走來(lái)，他將手放在我
后背上，輕輕地拍著(zhù)，掌心那無(wú)以言喻的溫暖勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告訴自己：這點(diǎn)小挫折不算什么，至少我知道父親一直都是愛(ài)我的。
兩年前的那個(gè)冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我收拾好書(shū)包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著(zhù)，身兩旁地銀杏樹(shù)的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著(zhù)氣，渴望多一點(diǎn)溫暖。當走到校門(mén)口時(shí)，那熟悉的身影映入眼簾——是父親！父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺拔的身軀變得有些彎曲？是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花
白？……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí)，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來(lái)回搓著(zhù)，然后抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風(fēng)寒。
父親的雙手，盡管沒(méi)有母親的手那么細膩，那么白皙，更沒(méi)有那么溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過(guò)恐懼，走過(guò)挫折，走過(guò)寒冷……
關(guān)于溫暖的作文8
“小晨，去把韭菜洗了！”、“哦�！蔽也荒蜔┑膽�。煩死了，自從弟弟出生以后，我就沒(méi)好日子過(guò)了，整天不是干這就是干那的，有時(shí)連作業(yè)都沒(méi)時(shí)間完成，成績(jì)直線(xiàn)下降。 “小晨，把雞蛋打下去炒！”、“我不干了，”我終于忍不住了，扔了手中的菜籃，大吼，“憑什么？弟弟又不是我生的，憑什么我要為他做事？反正我不管了！”、“憑什么？就憑你是我生的！……”媽媽竟然揮手就是一巴掌。我賭氣般的.扭頭就往外跑，媽媽太過(guò)分了！媽媽也沒(méi)有阻攔……可是，最后我還是回來(lái)了，餓了。從那之后，我們就一直在冷戰。
一天晚上，我正坐在電腦前忙碌。忽然，眼前一黑。停電了？哎，怎么辦？我懊惱的一拍鍵盤(pán)，我的作文還沒(méi)存稿呢！哎！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。手中拿了一根白色的蠟燭，坐在床頭上，輕輕地把蠟燭擱置在電腦桌上，靜靜的看著(zhù)我似乎在等我先說(shuō)。
我刻意將目光停留在別處，不去看母親那雙含淚的眸子。
“丫頭……”媽媽出聲了，“你今天又變白了……”
“嗯？”原本浮躁的心情立刻柔了下來(lái)。
“你弟弟剛剛睡下，這小子真能折騰人……記得你小時(shí)候，和你弟弟差不多，甚至比他還磨人，經(jīng)常鬧到半夜也不讓人消停，我和你爸就熬通宵，第二天總是頂著(zhù)個(gè)黑眼圈起床……還記得你小時(shí)候半夜經(jīng)常尿床嗎？你幾個(gè)月的時(shí)候就是這樣了，一會(huì )兒就換一塊尿布，一會(huì )兒就換一塊尿布，那是你奶奶正好生病了，沒(méi)人洗，我就去洗。臘月的水很冷，結冰了。我的手凍得啊，比胡蘿卜還紅，還腫……”
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，繼續說(shuō)：“小晨，那天對不起，我……”
“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了……”我打斷媽媽的話(huà)，抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屵�是那么漂亮，眼角不經(jīng)意地瞥見(jiàn)母親的兩鬢，那是……白發(fā)？怎么可能，媽媽才三十幾，我才十二歲，媽媽怎么可能會(huì )有白發(fā)！不可能……
“那……你原諒我了嗎？”媽媽小心翼翼的追問(wèn)。
我突然覺(jué)得鼻子一酸，撲倒在媽媽?xiě)牙�，淚水洶涌而出：“媽……”我原諒你了……不，是我在乞求您的原諒！您辛辛苦苦把我養大，換來(lái)卻是我如此地對您，我好悔……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……每每想起這件事，我總會(huì )想起這首歌，心中總會(huì )覺(jué)得無(wú)比的溫暖。因為我就是歌中的寶，當然還有我弟弟！”
關(guān)于溫暖的作文9
深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，皎潔的月光柔和地撫摸著(zhù)我和媽媽?zhuān)覀冏诠珗@里一個(gè)僻靜的地方，緊緊地摟著(zhù)�？粗�(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景，我的鼻子一酸，思緒又會(huì )到了那段溫暖的日子……
“銘銘，你看這景色多美呀，有月亮，小草，樹(shù)林，池塘!”“嗯嗯!”我點(diǎn)著(zhù)頭，沖著(zhù)爺爺笑。我抬起頭，望向那一輪金黃的圓月，今天是格外的圓，柔和的月光仿佛是來(lái)自天上的一簇又一簇光芒。我和爺爺坐在村前的草地上，池塘邊，舒適宜人的夏夜的風(fēng)正撫摸著(zhù)我的臉頰。這時(shí)，爺爺突然發(fā)動(dòng)了“襲擊”，開(kāi)始咯吱我，我不知所措，但仍“英勇搏斗”，鬧了很久，很久……
第二天，爺爺早早就起來(lái)了，只見(jiàn)他穿好衣服，親了我的臉頰，下了炕，從桌上拿起鑰匙，出了房門(mén)，騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)就走了。我自己穿好衣服，便在家里玩了起來(lái)。調皮的我打碎了碗，踢倒了瓶子，抓起枕頭就朝沙發(fā)上扔去�？墒�，碗的碎片扎到了我的腳，雖然只是扎了一下，可我還是“哇”的一聲哭了起來(lái)。
這時(shí)，爺爺回來(lái)了，看的一團糟的房子，又看到哭鬧的我，急忙邁過(guò)碎片來(lái)安慰我。只見(jiàn)他拿出了一件新衣服，說(shuō)：“怎么樣，喜歡嗎?”我不理爺爺，繼續哭�！澳悴灰乱路耸前�，那我可就送給你張大媽家的兒子了!”爺爺故作嚴肅打趣道�！安�!”我胖乎乎的小手一把從爺爺手中奪過(guò)了衣服。爺爺哈哈大笑，我才意識到上當了，生氣地說(shuō)：“壞爺爺，壞爺爺!”就這樣，我們笑了很久，很久……
1個(gè)月后，我過(guò)完了8歲的`生日，便要去城市里讀小學(xué)了。與爺爺分別時(shí)，我死死地拽住爺爺的破舊的襯衫，近乎哀求地說(shuō)：“爺爺和我們一起去城里吧!”可爺爺卻擠出了一絲笑容，婉言拒絕了。我這才坐上車(chē)，車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)，我卻仿佛看到了爺爺那張滄桑的臉上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
1年后，噩耗傳來(lái)，我最親的爺爺突發(fā)了心臟病，不幸去世。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我呆住了，常常自己獨自坐在房間里，哭很久，很久……
現在，看著(zhù)這同樣柔和而又皎潔的月光，我只有讓月光寄托我的哀思。我永遠不會(huì )忘記這皎潔的月光，也更不會(huì )忘記，那段溫暖的日子……
關(guān)于溫暖的作文10
沒(méi)有多久就要畢業(yè)了，在學(xué)校的日子，也越來(lái)越少。 轉眼間，我們竟然在不知不覺(jué)中成熟了不少，也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨太多的事情，有親情中帶給的溫暖，有友誼中給與鼓勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是親情還是友情都是能帶給我們最溫馨的畫(huà)面。
每天都在麻木地做著(zhù)同樣的事，一大早就急急忙忙爬起來(lái)去吃早餐，然后上早讀課，看著(zhù)書(shū)上哪些密密麻麻的一大堆字，心里早就不舒服了，感覺(jué)自己跟個(gè)木頭人似的，沒(méi)知覺(jué)，不知疼痛。也許是馬上要中考了，大家都在為自己的前途而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，緊張著(zhù)。這是大家人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，所以大家都非常注重這次的中考，搞得所有人都像丟了魂似的，原來(lái)是大家眼中開(kāi)心果的.人，臉上也沒(méi)有笑容了，原來(lái)搞笑愛(ài)打跳的同學(xué)都變了個(gè)人似的，整天黑著(zhù)一張臉，走到哪兒手里都有一本書(shū)，每個(gè)人都是一張疲倦的臉。頂著(zhù)一雙熊貓眼，像個(gè)鬼似的，我好討厭這樣的氣氛，好想回到從前，那種溫馨的畫(huà)面是多么讓人懷念��！
還記得那一次，是上語(yǔ)文晚自習，老師生病了，沒(méi)辦法給我們上課，就放了一部電影給我們看，是選自《水滸傳》中的“智取生辰綱”，我們高興極了，不停地吵鬧著(zhù)，同時(shí)也為老師的病而擔心著(zhù)�！爸侨∩骄V”講智多星吳用巧設妙計，眾多好漢志在必得; 而負責押送的楊志醫療費盡心思，力求“生辰綱”不失。最終還是失敗了。這些電影大家已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了。 所以看起來(lái)特別沒(méi)意思，自顧自地賣(mài)弄著(zhù)自己手里的東西。這漫長(cháng)的日子終于過(guò)去了，老師站在講臺上，給我們講述著(zhù)這里面的人物，是什么性格之類(lèi)的知識，大家津津有味地聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，老師也開(kāi)始提問(wèn)了，大家都進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，老師喊了一位同學(xué)起來(lái)，因為一時(shí)緊張那位同學(xué)根本答不出來(lái)，臉也漲得通紅，也許是老師發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)了個(gè)玩笑，把同學(xué)們從那種緊張的狀態(tài)中拉了出來(lái)。瞬間的時(shí)間，大家的臉上都充滿(mǎn)了最純真的笑容，慢慢地，教室里的笑聲越來(lái)越大，每個(gè)同學(xué)都在認認真真的學(xué)習，大家的議論聲、笑聲在教室里響成一片�？吹矫總�(gè)人都笑得那么真實(shí)，那么和諧，好想弄照相機把這個(gè)美好的畫(huà)面——最溫馨的時(shí)刻照下來(lái)，永遠停留在這一刻。不再是死氣沉沉的。
回憶已變成過(guò)去式，時(shí)間是治療傷痛的金瘡藥，哪些最溫馨的畫(huà)面，每個(gè)人都把它暫時(shí)埋在了心里最深的地方。
關(guān)于溫暖的作文11
在每個(gè)人的記憶里，都有著(zhù)許多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。這些畫(huà)面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里�！}記
定格溫暖畫(huà)面之一：路邊暖人圖
我的手挽著(zhù)好友的手，走在去圖書(shū)館的路上。
“賣(mài)土豆��！兩塊錢(qián)一斤！要不要買(mǎi)��？”路邊的中年婦人手里拿著(zhù)個(gè)大土豆說(shuō)，“看到?jīng)]？多好的土豆��！”她在那笑著(zhù)，天空中的太陽(yáng)頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著(zhù)說(shuō)：“就是啊就是��！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時(shí)注意到了這一點(diǎn)，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“我來(lái)兩斤！”中年婦人的唇角上揚了一下，接過(guò)老奶奶的二十元錢(qián)便把已經(jīng)稱(chēng)好的土豆遞給了她。老奶奶轉過(guò)身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的.越過(guò)人群叫住那位老奶奶，陽(yáng)光一般燦爛的笑道：“您的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)還扶了老人一把。頭腦照相機便把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，存在了“溫暖”這一欄。
定格溫暖畫(huà)面之二：學(xué)校暖心圖
晚自習下課后，我的腦袋有點(diǎn)暈暈乎乎的，全身有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，還有一點(diǎn)難受。同住的她可能感覺(jué)到了我的異常，伸手摸摸我的額頭，關(guān)心的問(wèn)：“乖乖，你不會(huì )發(fā)燒了吧？”我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有吧�！蓖罁u搖頭，轉了個(gè)身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著(zhù)：她不會(huì )是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個(gè)人帶著(zhù)一陣風(fēng)沖了過(guò)來(lái)。我抬起頭，她正焦急的看著(zhù)我，手里緊緊地攥著(zhù)一個(gè)藥盒子，又立馬從書(shū)包里拿出水杯，把蓋子擰開(kāi)，又把藥片拿出來(lái)，遞到我面前示意我吃掉�！斑青辍币宦�，頭腦照相機又把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，點(diǎn)擊“溫暖”，保存了下來(lái)。
定格溫暖畫(huà)面之三：小屋甜蜜圖
“校服的兜破了，把它拿來(lái)，姥姥給你縫一下�！闭斘医诡^爛額的時(shí)候，姥姥走了過(guò)來(lái)，她慈愛(ài)的看著(zhù)我說(shuō)。夕陽(yáng)的光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過(guò)去，開(kāi)始用針縫起來(lái)。我看著(zhù)姥姥那專(zhuān)注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞��！夕陽(yáng)的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機又一次把這畫(huà)面拍了下來(lái)，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來(lái)。
在每個(gè)人的記憶里，都有著(zhù)許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。在頭腦照片的保存檔里，有著(zhù)那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊，我帶上它們，帶著(zhù)一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路。
關(guān)于溫暖的作文12
有許多人都認為溫暖是雪中送炭，是在你遇到困難伸出的援助之手，但每次談到溫暖這個(gè)詞我就想起了那高大的背影。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，雖說(shuō)是午時(shí)，可窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，仿佛給這一切鍍上了一層淡金色。我拉著(zhù)爸爸的手高高興興地出來(lái)玩，剛一走出樓道門(mén)就聽(tīng)到外面異常熱鬧，我不明白發(fā)生了什么了，心里想：小區里今日是怎樣了，平常安靜得很，今日也不是什么節日呀！我正想著(zhù)，已走出了樓道，看到有一個(gè)個(gè)子高高的叔叔，我走近了一看，叔叔長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)、兩道像月亮似的眉毛、高高翹起的鼻梁、厚厚的嘴唇、皮膚有些發(fā)黃，給人淳樸忠厚的印象�？晌以僖豢�，后面排著(zhù)一長(cháng)隊人，都要買(mǎi)甘蔗，小孩、大人都有，我不覺(jué)有些發(fā)愁，拉緊了爸爸的手小聲說(shuō)：“這叔叔把甘蔗皮都扔在地上了，他又不掃多破壞環(huán)境呀！”爸爸只是微皺眉頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。叔叔左手拿著(zhù)甘蔗，右手拿刀，一條一條把甘蔗皮扔到地上，我用手使勁握了一下爸爸的手，然后邁著(zhù)大步子，胳膊前后擺動(dòng)著(zhù)，頭也不回的快步走出小區。
在路上，我一向生著(zhù)悶氣，爸爸似乎也看出了什么，用手在我肩膀上拍了拍，微笑著(zhù)說(shuō)：“我想如果他有道德禮貌的話(huà)，必須會(huì )將甘蔗皮打掃干凈�！蔽姨鹆祟^，用疑惑的眼神注視著(zhù)爸爸，只見(jiàn)他用力地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得總是飛快，我蹦蹦跳跳的回到了小區，看見(jiàn)賣(mài)甘蔗的人都不在了，只見(jiàn)遠處有一個(gè)人在掃著(zhù)什么東西。走近一看，原先是賣(mài)甘蔗的'叔叔，果真被爸爸給說(shuō)中了，叔叔一手拿掃把，一手拿簸箕，彎著(zhù)腰，伸著(zhù)胳膊掃著(zhù)遠處的甘蔗皮，認真地一小塊都不會(huì )放過(guò)。不時(shí)會(huì )直起身，向后彎彎腰，活動(dòng)一下，掃好一簸箕就放下掃把，雙手托著(zhù)走到垃圾桶邊，把皮扔進(jìn)去。還有些時(shí)候用手一片一片地仔細撿著(zhù)，有些甘蔗的湯流到了地上，他用掃把掃一點(diǎn)土把濕的地方埋上，不時(shí)還會(huì )用手撓一撓后背，或深吸一口氣。叔叔掃累了就站起身，雙手放在身后，推著(zhù)腰，身子向后，推向前頂，活動(dòng)一下腰。
我看著(zhù)叔叔忙前忙后的把地打掃干凈了就匆忙離開(kāi)了，我看著(zhù)叔叔高大的背影，心底還不時(shí)泛起漣漪，但我過(guò)多體會(huì )到的還是溫暖。
關(guān)于溫暖的作文13
溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受�；蛟S，一些人永遠只能面對寒冷的嚴冬，但是他們心中卻有著(zhù)溫暖，因為溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
當然我也曾感受過(guò)，有過(guò)溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校，心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書(shū)包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看�！蔽倚睦镉芍缘刭潎@道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來(lái)，心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生，仿佛活過(guò)來(lái)了，我愈發(fā)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個(gè)“小生命”不見(jiàn)了蹤影。
這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過(guò)，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去�！皣W啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時(shí)碎的還有我的'杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著(zhù)這個(gè)響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長(cháng)嗎？“沒(méi)事吧�！彼行⿹鷳n(yōu)地看著(zhù)我，又露出不好意思的神情，“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤。他見(jiàn)我如此，彎下了腰，一片片拾了起來(lái)，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對不起！”我不著(zhù)痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的班長(cháng)呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過(guò)氣�！皼](méi)關(guān)系�！蔽矣行┦涞鼗卮�。
到了第二天，我一如既往的去了學(xué)校只是沒(méi)有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我，仔細一看是班長(cháng)。我還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來(lái)。這時(shí)我才注意到班長(cháng)眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒(méi)睡好，又看見(jiàn)他手上的創(chuàng )可貼，我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過(guò)，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自?xún)刃牡貙λf(shuō)：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實(shí)這也是我的錯�！薄安挥米载熈�，因為你是我的班長(cháng)呀！”我心中的溫暖更濃了。
原來(lái)溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著(zhù)手中有著(zhù)許多細密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來(lái)，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
關(guān)于溫暖的作文14
當火車(chē)開(kāi)來(lái)，先聽(tīng)到的是一聲沙啞的鳴叫，它那長(cháng)長(cháng)而鐵青著(zhù)的身體，在將要落山的夕陽(yáng)下慢慢出現，然后，停穩，沉默！我知道它的沉默早已在那沙啞的一聲中釋放，或是在一澗幽谷中，還在徜徉！正如我的惆悵，早已在過(guò)去的某段時(shí)光中排遣消散，在某個(gè)夜晚抬頭看爺爺家屋檐的蛛網(wǎng)時(shí)，已一點(diǎn)一點(diǎn)的釋放。所以，當你揮手向我告別，我想，因為沒(méi)有了夕陽(yáng)，沒(méi)有了光亮，所以看不見(jiàn)你的離別，所以我選擇不哭。我說(shuō)：朋友，如今的分離是為了將來(lái)更好的相聚�；疖�(chē)在夜色中駛去，伴著(zhù)一聲長(cháng)鳴。我知道它要把你帶到什么地方，卻無(wú)法知道沿途會(huì )有怎樣的風(fēng)景，從此，你所經(jīng)歷的一切，于我，都是想象�？墒�，我忘不了：曾有時(shí)光，溫暖蒼涼！
幾天后，我也踏上了北上的火車(chē)，與你的出發(fā)點(diǎn)相同，終點(diǎn)卻不一樣。三年的高中情誼，溫暖了北方的我。曾笑看的陌上桃花，成為我夢(mèng)中最美的景色，即使飄了一地，也是我最想收集的標本！有時(shí)，孤獨了，會(huì )想起與你在一起的時(shí)光，那是，總有人說(shuō)我們談戀愛(ài)，我告訴你說(shuō)：有些感情，因為他們沒(méi)有經(jīng)歷和得到過(guò)，所以就用他們的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評價(jià)別人。你是我親人般的.朋友��！如今，我們在不同的地方求學(xué)，朔方的冬天干燥而寒冷，時(shí)時(shí)有一個(gè)灰蒙蒙的天氣，帶來(lái)的那種蒼涼，不僅是身體的感覺(jué)，還有，心里的蒼涼！
過(guò)去，我們喜歡亞里士多德的‘’逍遙學(xué)派‘’式的學(xué)習方法，背上書(shū)包，走走停停的學(xué)。遇到過(guò)大雨，橫道的蛇，看到過(guò)美麗的水庫，登過(guò)很多山。我總嘲笑你的小眼睛，還有被我稱(chēng)為‘’螃蟹步‘’的走路特色，而你，總說(shuō)我因為近視變成了長(cháng)頸鹿，要把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，才能看見(jiàn)黑板。你可知道啊，朋友，過(guò)去的這些回憶，一直支撐著(zhù)我努力學(xué)習，因為你的優(yōu)秀，所以我也不甘落后。我寫(xiě)信告訴你說(shuō)：我知道你需要什么樣兒的朋友，我不會(huì )讓你失望！曾有時(shí)光，溫暖蒼涼，在人生的路上，再難我也會(huì )走下去。
火車(chē)開(kāi)走了，它會(huì )把你帶到一個(gè)陽(yáng)光明媚，有著(zhù)鮮花的地方�；疖�(chē)開(kāi)來(lái)了，載著(zhù)曾有的時(shí)光，給我的冬天滿(mǎn)滿(mǎn)的暖。今年，回家，我們再去那山頭，有朋友你的地方，再高的山也能勝寒。末了，我想你了！
關(guān)于溫暖的作文15
溫暖，那是內心深處最真實(shí)的感受，你，曾感受過(guò)嗎？
去年十一月，記得，是期中考試吧！那天考完試，心急如焚地回家要復習下一門(mén)功課。車(chē)開(kāi)得飛快，路上人也不多，更為我提供了空間�？墒�，忽然前面迎面而來(lái)了一輛電瓶車(chē)，我立刻將龍頭調轉，可是，還是聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲響，我和車(chē)都飛了出去，我被車(chē)子壓住了一只腿，不能動(dòng)彈，手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無(wú)助與不知所措，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有責罵那個(gè)在一旁愣愣的男青年�？磥�(lái)，他沒(méi)什么事，卻也不來(lái)幫我把車(chē)從身上扶起來(lái)。旁邊有了行人的注目，這時(shí)，忽然感覺(jué)壓在身上的車(chē)被拿開(kāi)，你沒(méi)事吧？一個(gè)聲音探問(wèn)著(zhù)，站得起來(lái)嗎？我轉頭看向說(shuō)話(huà)的人，這不是我們班同學(xué)嗎？這個(gè)男生在班上默默無(wú)聞，我甚至沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)，然而此時(shí)，他卻幫助了我。瞬間，鼻子一酸，淚，在眼眶里打轉，起來(lái)吧，我扶你！他伸出了自己的手將我從地上扶起來(lái)，我發(fā)現自己的腳有點(diǎn)疼，但還勉強可以走路。謝謝你！此時(shí)，我只有這句話(huà)可以表達自己的心情，他笑著(zhù)搖搖頭，看看我的車(chē)：車(chē)還能開(kāi)嗎？我擠出微笑：沒(méi)事的，能開(kāi)，你趕快回家復習吧！真沒(méi)事嗎？他不相信地問(wèn)。真的！我趕忙催他走，我不能耽誤他的.時(shí)間。那你要小心！說(shuō)完，他不安地看了看我，緩慢開(kāi)走了，還時(shí)不時(shí)回家看我。
扶起的車(chē)連龍頭都調轉了一圈，我用力一擰擰了回來(lái)，開(kāi)著(zhù)有些殘破的車(chē)，回到家。媽媽一聽(tīng)，立刻大聲嚷道：你怎么這么不小心，開(kāi)車(chē)那么快想干嗎？早就叮囑過(guò)你，活該！看著(zhù)媽媽氣憤的臉，淚終于流了下來(lái)：你怎么這樣，我腳都受傷了，你還這樣罵我！有你這樣的媽嗎？我叫著(zhù)便進(jìn)了房間并關(guān)上門(mén)。一個(gè)人在房間里哭泣，忽然覺(jué)得，連一個(gè)幾乎陌生的同學(xué)都幫助我，讓我感動(dòng)，而我深?lèi)?ài)的媽媽卻這樣！為什么？想起來(lái)更覺(jué)委屈。撈起褲腳，腳踝都腫了，疼痛夾著(zhù)淚。此刻的我，傷心得不知怎么辦才好。
走出房門(mén)，媽媽不在家，不過(guò)一會(huì )兒，她回來(lái)了，手上還拿著(zhù)膏藥。唉，過(guò)來(lái)，讓我看看傷到哪沒(méi)有！媽媽一個(gè)責備的眼神看向我，可我卻分明感受到，那眼眸中，更多的是愛(ài)，是心疼，我懂了，其實(shí)剛剛就應該懂了，媽媽的責備是出于愛(ài)��！我怎么那么傻！忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，傷，已經(jīng)被它治愈了！
愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì )，每一個(gè)人表達愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到暖意，只要細細體會(huì )，你便會(huì )發(fā)現，溫暖，無(wú)處不在。
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