溫暖的旅行作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的溫暖的旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人生就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，旅途是艱辛的，但是其中不乏酸甜苦辣，如果你嘗試過(guò)一次溫暖的旅行，就不再感到生活是無(wú)味的，反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水，令你回味無(wú)窮……

　　老師像是行走在大海中的指向標，它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向，是老師讓我找到前進(jìn)的方向，是他的諄諄教誨，讓我能夠獨自飛翔。

　　還記得那是小學(xué)三年級的時(shí)候，我們的新老師第一次接觸我們的班級，他是一個(gè)和藹可親的老師，學(xué)習是苦樂(lè )交織的，可是對于我來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可即的，從小便是一個(gè)差生，許多同學(xué)都不愿與我走近，自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績(jì)較好的學(xué)生。那天老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都沉默著(zhù)，我似乎知道答案，可是我害怕出丑……這時(shí)老師突然叫了我的名字，我一時(shí)慌張，不知所措。這時(shí)老師便說(shuō)：我見(jiàn)你似乎知道答案似的，說(shuō)出來(lái)吧。最后我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

　　放學(xué)以后，我很沉默，因為我始終沒(méi)有走出心里的陰影，老師忽然出現在我面前，他的手里握著(zhù)一封信，他對我說(shuō)，這個(gè)信封是給你的，你拆看一下吧，然后他便騎著(zhù)自行車(chē)離開(kāi)了。我拆開(kāi)信封，里面寫(xiě)著(zhù)，都是一些名人名家的故事，說(shuō)他們并非是從小便成績(jì)好，還有就是并非不是從小就是聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，因為當時(shí)我并不記得名人人是誰(shuí)，然而大概內容就是如此。我握著(zhù)那封信，心里有無(wú)數滋味，老師已經(jīng)走遠，可我的眼前似乎還浮現他那親切的笑容和鼓勵的眼神……

　　是老師指引我走出陰影，是他讓我懂得了學(xué)習的真理，那一段時(shí)間是我人生中一段最溫暖的旅行。

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