有關(guān)溫暖的作文（通用51篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　溫暖的作文 1

　　真情無(wú)處不在�？赡苁且痪渖埔獾闹e言，可能是一個(gè)鼓勵的微笑，可能是一次激動(dòng)的擁抱，都會(huì )讓心情洋溢起來(lái)。我問(wèn)過(guò)許多人，他們有沒(méi)有被什么感動(dòng)過(guò)？也許是沒(méi)有勇氣回答，也許是有太多美好的回憶，他們的回答總是簡(jiǎn)潔的，但也是有跡可尋。

　　為人父母的他們嘴里總是離不開(kāi)自己的孩子。他們當孩子是上帝派給他們的天使，理所當然地為天使們布置著(zhù)天堂。而孩子們的一句“辛苦了”就能溫暖他們許久，更不用說(shuō)為他們洗了一次腳，刷了一次碗的大事了！有些老人一記就是一輩子。

　　年輕些的人們可沒(méi)有孩子帶來(lái)的幸福，但是他們感動(dòng)的事情卻都是“正能量”。朋友的鼓勵，陌生人的.同情，親人間的幫助都能成為他們生活的希望和勇氣，這種真情可真讓人受激勵！

　　但是印象最深的回答卻是一位老人，當時(shí)她正在外面小坐。我們和她談起了感動(dòng)的事兒。沒(méi)想到她的回答居然是：“你們能和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，我就很感動(dòng)�！笨赡苁且驗槔先说暮⒆与x開(kāi)她很久了吧？也可能是她想讓我們有個(gè)答案�？墒乔∏∈沁@句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我們瞬間感動(dòng)了。

　　是啊，誰(shuí)都會(huì )感動(dòng)誰(shuí)，誰(shuí)也都會(huì )被誰(shuí)感動(dòng)。在那一刻，我是多么愿意做好這個(gè)聽(tīng)故事的人，感受著(zhù)這份短暫真情的溫暖。

　　溫暖的作文 2

　　在我家樓下，種著(zhù)梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、柿子樹(shù)等好多樹(shù)。隨著(zhù)秋天的到來(lái)，這些樹(shù)都換下了碧綠的夏裝，穿上了金黃的毛衣，使樓下變得秋色宜人，讓人慢慢感覺(jué)到秋天的韻味……

　　在樓的北面，是五棵根深葉茂的梧桐樹(shù)，到了秋天，梧桐樹(shù)原本碧綠的葉子變成了黃中帶綠的秋葉。涼爽的風(fēng)一吹，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一只只飛翔的小鳥(niǎo)。樹(shù)葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來(lái)了秋日的溫暖。這時(shí)的.葉子，體現出了深深的愛(ài)。

　　樓的西面，是兩棵金燦燦的銀杏樹(shù)。秋風(fēng)把小扇子般有黃有綠的葉子吹落下來(lái)，綠色的草地上掩映著(zhù)金黃的葉子，顯得格外好看。金燦燦的葉子，像一朵朵黃色的小花在草叢中睡覺(jué)。草叢正用無(wú)限的愛(ài)關(guān)懷著(zhù)幾朵嬌艷的花。

　　樓的南面，是幾棵五彩斑斕的柿子樹(shù)。為什么這些柿子樹(shù)五彩斑斕呢？因為樹(shù)上的葉子有的黃、有的綠、有的紅、有的橙。這棵樹(shù)仿佛是一個(gè)調色板，能調出各種各樣的顏色來(lái)。她給了秋天五彩繽紛的色彩，使金秋充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，仿佛金燦燦的太陽(yáng)就在你身邊。

　　秋天，就像一位親切的服裝設計師，它給許多樹(shù)做好了漂亮又暖和的衣服。秋天，是樹(shù)的知心朋友。她看起來(lái)冷漠，但在背后，正藏著(zhù)一張溫馨的笑臉。

　　要知道，秋并不冷，她會(huì )溫暖著(zhù)你，這溫暖，會(huì )一直陪伴在你身邊……

　　溫暖的作文 3

　　湛藍的天空中帶著(zhù)一縷縷若有若無(wú)的云，一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)牽著(zhù)一只靈巧的燕子，在空中隨著(zhù)風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線(xiàn)的那頭，是外公溫暖的大手�！霸亠w高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著(zhù)風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。

　　外公把風(fēng)箏放得高高的，放的時(shí)候還一步一步往后退，細細的風(fēng)箏線(xiàn)從外公的手中一圈圈地轉著(zhù)，變得越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高�！澳阋�試試看嗎？”外公突然轉過(guò)頭，笑瞇瞇地問(wèn)我。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的`童聲回答道：“要！”

　　外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著(zhù)外公放開(kāi)我的手，將風(fēng)箏線(xiàn)拉長(cháng)約10公尺，拿住風(fēng)箏。

　　然后就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來(lái)，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，外公放手后急忙朝我跑了過(guò)來(lái)在旁指揮我的一舉一動(dòng)，我邊跑邊放線(xiàn)，直到風(fēng)箏升起至相當高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩定。我放著(zhù)風(fēng)箏，在廣場(chǎng)瘋狂地來(lái)回跑著(zhù)�！帮w起來(lái)咯！飛起來(lái)咯！”外公看著(zhù)我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了多年，外公也回了老家頤養天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。

　　溫暖的作文 4

　　“你學(xué)什么學(xué)！學(xué)那個(gè)舞將來(lái)長(cháng)大后能有出息嗎？！”這數不清是爸爸第幾次扯著(zhù)嗓子罵我了。

　　我從7歲時(shí)就熱衷于跳舞，雖然因為種種原因舞蹈課上了又不上了，幾年來(lái)我和爸爸吵架的次數數不勝數，為了追求我熱愛(ài)到骨子里的舞蹈，我用盡了一切辦法，但還是拗不過(guò)爸爸的“石頭心”。

　　我不止一次在我的日記本上寫(xiě)到“11月9日，爸爸又一次拒絕了我的請求，難道我喜歡跳舞這件事有錯嗎？”

　　今天我放學(xué)回來(lái)，悶悶不樂(lè )地把書(shū)包一扔，就回房間寫(xiě)作業(yè)了。本來(lái)以為晚上的爵士舞蹈體驗課可以去上的，但爸爸的態(tài)度讓我望而卻步。在寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)倒水的時(shí)，發(fā)現在沙發(fā)上看電視的爸媽竟然都在房間，從房間里還隱約傳出一陣說(shuō)話(huà)的聲音。我躡手躡腳地趴在房門(mén)外，媽媽說(shuō)：“今天打掃女兒房間發(fā)現她的日記本了，她是真的.很喜歡舞蹈，你為什么不支持她呢？”“我也想啊，可是她學(xué)這個(gè)有用嗎？將來(lái)能找到好工作嗎？我是為了她的前途��！”“可是你有想過(guò)女兒的感受嗎？那是她的夢(mèng)想，你難道不曾有夢(mèng)想嗎？！”爸爸若有所思地頓了一下，說(shuō)了句：“那等她寫(xiě)完作業(yè)，晚上帶她去上那個(gè)爵士舞體驗班吧�！�

　　聽(tīng)完這句話(huà)，我像打翻了五味壇一樣，心里五味雜陳，各種情緒涌上我的心頭，不知不覺(jué)一滴淚從我的臉頰劃過(guò)，心里一暖，發(fā)呆了良久才反應過(guò)來(lái)，被父母理解的感覺(jué)可真好��！

　　溫暖的作文 5

　　世界上哪個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，我的媽媽更是如此。

　　記得我小時(shí)候，身體小，體弱多病，這不，今年的一場(chǎng)大雨，使我痛苦的躺在床上，已經(jīng)一整天了，昨天剛去打過(guò)針，一天沒(méi)見(jiàn)好轉，媽媽急得像熱鍋的螞蟻——團團轉。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著(zhù)外面的好伙伴們玩耍的聲音，想：“他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭氣，得什么病呀�！币贿呄胍贿吢裨棺约�，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽?zhuān)�我的病好了，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的.病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著(zhù)重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著(zhù)急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)：“孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫院�！闭f(shuō)完，緊緊的抱住我。

　　在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯了，以后不會(huì )了。

　　在這溫暖的時(shí)刻，我想對媽媽深深地說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您，永遠永遠！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽?zhuān)�在這溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。

　　溫暖的作文 6

　　如果說(shuō)母親的愛(ài)如水一般深遠，那么父親的愛(ài)就如同山一般厚重。那是一件一年前的事，卻讓我久久不能忘懷，因為它表達出了父親對我的深深的愛(ài)，就如一樓溫暖的陽(yáng)光直射到我的心田里。

　　那是一年前的一天上午，上課時(shí)，我就感到頭昏昏沉沉的，但是還勉勉強強地堅持到了放學(xué)回家的時(shí)間。剛回到家，我就開(kāi)始發(fā)燒了，而且燒得很厲害。爸爸幫我量體溫，一看，39.9度。爸爸媽媽急忙把我送到醫院，醫生檢查后說(shuō)：我要打點(diǎn)滴，我不愿意，因為這樣下午就去不了學(xué)校上學(xué)了，最后我在媽媽的勸說(shuō)下打完了針。我打點(diǎn)滴時(shí)，爸爸就坐在病床旁給我講一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。直至我打完針回家，他也沒(méi)有喝過(guò)一口水。我回到家后，爸爸還不時(shí)地幫我量體溫，喂我吃藥；晚上睡覺(jué)也不能睡好，紅腫的雙眼布滿(mǎn)了血絲。此時(shí)此刻，我的心里很溫暖，對爸爸充滿(mǎn)了感激之情。由于在爸爸這幾天時(shí)間的精心照顧下，我的.病很快就好了。

　　溫暖，是愛(ài)的力量，是愛(ài)的使命，愛(ài)能使人們的心靈更加溫暖�！叭绻�每個(gè)人都能奉獻出自己的愛(ài)，就能使世界更加溫暖………”每當我聽(tīng)到這首歌，我就想起這件使我久久不能忘懷的事

　　溫暖的作文 7

　　在學(xué)校的學(xué)習生活中，得到知識是快樂(lè )的，掌握了技能是快樂(lè )的，鍛煉了身體是快樂(lè )的。但是，對于我來(lái)說(shuō)，來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)更是溫暖而令人快樂(lè )的。

　　記得那天，快放學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到教室外有人在喊著(zhù)什么，出于好奇我飛奔出去看個(gè)究竟。正好另外班級的一個(gè)同學(xué)急著(zhù)上廁所飛跑過(guò)來(lái)，我們在走廊上相撞，兩人都摔倒了。那個(gè)同學(xué)個(gè)子高，人也比我壯實(shí)，他先爬起來(lái)，邊扶我邊問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我只是覺(jué)得右手腕處有點(diǎn)疼，其他也沒(méi)有感覺(jué)，就搖了搖頭。放學(xué)了，我感覺(jué)手越來(lái)越疼，難以忍受。 班主任 老師趕緊給我媽媽發(fā)了短信，讓她帶我去醫院檢查一下比較放心。

　　情況出乎意料的嚴重！第二天，我因為手腕處骨折住院了。雖然是周六，老師得知我的病情后馬上趕來(lái)醫院看我了。剛好醫生在給我接骨，我疼得熱汗直流扯著(zhù)嗓子喊痛�！皥猿肿�，勇敢一點(diǎn)，過(guò)會(huì )兒就好了！”老師用溫暖的話(huà)在旁邊鼓勵我，陪伴我渡過(guò)了那難熬的幾分鐘，給了我無(wú)窮的力量。

　　住院的日子，讓我覺(jué)得像只困獸一樣難受�？墒�，我的同學(xué)們沒(méi)有忘記我。他們三五成群地來(lái)看我了，有的`給我送來(lái)了牛奶，有的給我送來(lái)了課外書(shū)，還有的給我講落下的課……他們關(guān)切的言語(yǔ)和行動(dòng)像一股股暖流，讓我在傷痛的日子里充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。

　　老師和同學(xué)的愛(ài)，溫暖我心！

　　溫暖的作文 8

　　俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變�！睗�南就是這樣。

　　昨天還驕陽(yáng)似火，熱得讓人透不過(guò)氣，睜不開(kāi)眼；而今天天氣卻驟變，六七級的大風(fēng)夾雜著(zhù)碎石、塵土不停地敲打著(zhù)窗子，馬路兩旁的樹(shù)木也被狂風(fēng)猛烈地搖晃著(zhù)，整個(gè)世界充滿(mǎn)了狂風(fēng)號叫和獰笑的聲音。而此時(shí)的太陽(yáng)，早被這狂的淫威嚇得不敢出門(mén)，天陰沉沉的。我卻不顧媽媽的勸說(shuō)，依然固執地要穿昨天那件“回頭率”頗高的無(wú)領(lǐng)無(wú)袖的“超級迷你短裙套裝”。一出家門(mén)，便體會(huì )到“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句話(huà)的'內涵。真冷！刺骨的風(fēng)直往身上鉆，脖子里灌，然而“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，我只好把身體縮成一團，夾擠在上學(xué)的人流中走進(jìn)了學(xué)校。

　　我的座位是緊挨窗子的，昨天的優(yōu)越感今天蕩然無(wú)存。課間，看到同學(xué)們都在走廊打鬧著(zhù)，而我則蜷縮在教室里后悔不聽(tīng)老媽的話(huà)。這時(shí)，我的同學(xué)似乎看出了我的窘態(tài)，張梓晗同學(xué)跑過(guò)來(lái)握住我的手問(wèn)我：“冷嗎？我給你件衣服吧！”我還沒(méi)來(lái)得急回答，高潤青跑過(guò)來(lái)，脫下外套遞給我。我見(jiàn)她也只剩一件厚的長(cháng)袖背心，便說(shuō)：“謝謝你們，我不冷，再說(shuō)你們穿得也不多，快穿上別感冒了！”而她毫不理會(huì )我的話(huà)，不由分說(shuō)地給我穿上，并說(shuō)：“沒(méi)事，我還有毛衣哩！”

　　風(fēng)還在“呼呼”地無(wú)情刮著(zhù)，室外很冷，但我心里很熱！

　　溫暖的作文 9

　　那一天，我和爸爸媽媽回老家，我玩得太盡興，天快黑了，坐車(chē)是趕不上了，伯父便送我們回城�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。正好伯母的摩托車(chē)沒(méi)油了，要去加油站打油，也坐上了車(chē)。爸爸上車(chē)坐到了正駕駛座上，說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)吧�！辈�父坐到了旁邊�？斓疥�(yáng)城時(shí)，爸爸拐進(jìn)了加油站，伯父一看，就推讓了。而爸爸卻說(shuō)：“都是自家兄弟，沒(méi)事兒，不缺這倆錢(qián)。你呀，就別推讓了�！薄拔壹佑途托辛�，你也真是的……”最后伯父推辭不過(guò)，就讓加了。加完這五十元，伯父拿出自帶的油壺，又加了三十元，給伯母的車(chē)加。我和爸爸媽媽覺(jué)得天氣太冷，都躲回車(chē)里了。只見(jiàn)他給油壺加上時(shí)，給了伯母五十元，說(shuō)了幾句話(huà)，我雖看見(jiàn)，也沒(méi)有在意。伯父上了車(chē)，伯母就坐在了我旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，伯母突然將手伸到了我的衣袋里，而且笑著(zhù)說(shuō)：“凍得直打哆嗦，暖暖手�！钡认铝塑�(chē)，我也很冷，隨手將手伸進(jìn)了衣袋�！斑�，怎么有張紙條?”

　　一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，寒冷的冬天擋不住親情的溫暖，善意的.欺騙里流露著(zhù)默默的關(guān)愛(ài)。這讓我想起了弟子規中的一句話(huà)：“兄弟睦，孝在中，財物輕，怨何生�！备赣H和伯父之間互相替對方著(zhù)想，輕財重情義的兄弟之情使我久久不能忘懷。我希望：天下所有的兄弟都能和睦相處，世間將會(huì )變成美好的人間。

　　溫暖的作文 10

　　那時(shí)我剛上小學(xué)，老師要我們用鉛筆寫(xiě)字，于是長(cháng)長(cháng)短短的鉛筆總會(huì )裝滿(mǎn)一文具盒，有彩色花紋的、有黃色米老鼠的。

　　我那時(shí)把它們當作寶貝，每天放學(xué)回家，都會(huì )讓媽媽把筆尖削的很尖很尖。那時(shí)的我一直認為媽媽削的鉛筆是世界上最好看、最好用的鉛筆，媽媽買(mǎi)的鉛筆是世界上最好的鉛筆，用媽媽買(mǎi)的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字是世界上最漂亮的字。于是，我的字帖每天都是最早練完的，我的字是全班寫(xiě)的最工整、最好看的。

　　鉛筆，在記憶中仿佛就演變成了溫暖的開(kāi)端。

　　三年級時(shí)，老師開(kāi)始讓我們用鋼筆寫(xiě)字。于是，文具盒里又裝滿(mǎn)了鋼筆，有長(cháng)的、有短的、有細的、有粗的、有鐵外殼的、有塑料外殼的，形形色色，各式各樣，只要我跟媽媽要，媽媽準給我買(mǎi)。每天晚上媽媽都幫我把鋼筆水打得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天上課我都把頭抬得高高的'，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，工整準確的寫(xiě)字，我的字仍然是全班最好的。

　　鋼筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的極點(diǎn)。

　　漸漸地，鋼筆被我們也淡忘了，取而代之的是更多樣式的、更漂亮的圓珠筆。我的文具盒中又放滿(mǎn)了五彩繽紛的圓珠筆。

　　圓珠筆好處多，不用削，不用打水。但是生活中感覺(jué)缺少了些什么。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不再用媽媽陪伴，我的鉛筆被擱置，我的鋼筆頭已干。

　　原來(lái)缺少的是每天被媽媽呵護的溫暖。

　　圓珠筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的末端。

　　于是，我愛(ài)上了繪畫(huà)，我瘋狂的畫(huà)，用斷了一支又一支鉛筆。

　　溫暖的作文 11

　　溫暖好比一陣春雨，滋潤大地，喚醒萬(wàn)物，溫暖好比一縷陽(yáng)光，趕走黑暗，喚來(lái)光明，溫暖好比一棵參天大樹(shù)，為人們遮風(fēng)擋雨，溫暖無(wú)時(shí)不刻伴隨著(zhù)我們。

　　那次，我正在家里看電視，看著(zhù)電視器，忽然媽媽從廚房里端來(lái)了一盤(pán)水果拼盤(pán)，看著(zhù)電視器，吃著(zhù)媽媽剛端來(lái)的水果拼盤(pán)，感到幸福地快成神仙了。

　　到了晚上，起床喝了一杯水，突然感喉嚨一陣疼痛，媽媽像是知道我喉嚨疼似的，打開(kāi)了我的房門(mén)，媽媽看見(jiàn)我這時(shí)的難受樣，心里別提有多急，趕緊向我怎么了，我如實(shí)的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢幌�，事情不對，快緊跑出去和爸爸商討怎么辦，經(jīng)過(guò)詳細的.討論，一致決定把我送往大醫院，一出門(mén)，爸爸就叫了一輛車(chē)，把我送去了大醫院的急診室里。

　　剛開(kāi)始只是經(jīng)我一掛點(diǎn)滴，后來(lái)仍不見(jiàn)好，醫生就讓爸爸帶著(zhù)我去做一個(gè)全身檢查，這不檢查不要緊，一檢查可不得了，經(jīng)這么一檢查，醫生發(fā)現我是急性桃體炎，很?chē)乐�，必須盡快住院，接受治療，后來(lái)醫生又很?chē)烂C的補了一句：“短時(shí)間之內，就別想出院了�！�

　　真是好事不出門(mén)，壞事傳千里��！同學(xué)們和老師知道后，就組織了一次以班為單位的捐款活動(dòng)，金額的總數達到一千多元，當老師和同學(xué)們來(lái)到醫院把錢(qián)交給我的時(shí)候，我掉下了激動(dòng)的眼淚，當時(shí)真想大哭一場(chǎng)，但此時(shí)我的心卻是暖暖的，這一刻，我是溫暖的。

　　溫暖的作文 12

　　今天是冬至，中國有個(gè)習俗，說(shuō)在冬至這一天吃餃子，耳朵就不會(huì )凍掉爛。所以每家每戶(hù)都要在這一天包餃子吃。

　　剛吃罷早飯，媽媽就讓我上街買(mǎi)菜。剛來(lái)到菜市場(chǎng)，遠遠望去菜市場(chǎng)擺滿(mǎn)了各式各樣的菜：有土豆，白菜，蔥，姜……琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。媽媽讓我買(mǎi)蒜苗包餃子。我找來(lái)找去終于找到了�？少u(mài)蒜苗的都是成捆的賣(mài)，而且捆扎得太大，要不了那么多，買(mǎi)多了也是浪費。正在左右為難時(shí)，一位老大爺也來(lái)買(mǎi)蒜苗，他和我的想法一樣。他溫和地說(shuō)：“我們共買(mǎi)一捆吧�！边@話(huà)正合我心意，我求之不得�？刹恢�道賣(mài)方同意不。賣(mài)方的小姑娘聽(tīng)我們這么一說(shuō)，很爽快地答應了。于是，那位老大爺挑選了一捆，在挑選的同時(shí)還征求我的`意見(jiàn)：“你要什么樣的？”“你隨便挑吧�！蔽已b著(zhù)無(wú)所謂的樣子回答。賣(mài)蒜苗的小姑娘很快把捆破開(kāi)，那位老大爺有又溫和地說(shuō)：“你先拿吧！”我毫不客氣地隨便抓一把，一稱(chēng)不到兩元。那位老大爺毫不猶豫地從他手里又添上兩根，正好兩元。我拿著(zhù)稱(chēng)好的蒜苗，一股暖流涌上心頭。

　　老大爺雖然年齡大了，但他的不經(jīng)意善舉使我倍感溫暖，雖然今天是一年中最冷的一天，而我卻覺(jué)得是最暖和的一天。由此，無(wú)論是對陌生人或者是熟悉的人，我們都要善待他們，這樣做既溫暖他人，又快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為呢？

　　溫暖的作文 13

　　溫暖，可以使人在嚴寒之際感到幸福、溫新。溫暖，可以使走投無(wú)路的人得到希望，溫暖，人是不能不有的呀！

　　記得那天夜晚，我感冒了，我望著(zhù)棋子般的星星自言自語(yǔ)道：“老天，我這病什么時(shí)候能好呀��？”可是回答我的是呼呼的風(fēng)聲。因為感冒，我已耽誤一天的學(xué)習時(shí)間了，這讓我第一次感到了絕望。

　　突然，一陣刺耳的門(mén)鈴聲響起，把我嚇了一跳，我帶著(zhù)病痛，啋著(zhù)脫鞋，去開(kāi)門(mén)了。開(kāi)門(mén)一看，正是好友————孫顯棟。只見(jiàn)他右手托著(zhù)一張數學(xué)試卷，左手捏著(zhù)一張小紙，笑盈盈而又半帶嚴肅的表情。他開(kāi)口道：“給，這是我給你記的`作業(yè)，喏�！薄班�，我知道了”，我說(shuō)道：“你進(jìn)來(lái)吧！”“不用了，我回去了�！闭f(shuō)完，轉身，走了。我挺感動(dòng)的，這真是患難之中見(jiàn)真情��！

　　雖然病還沒(méi)好，但我覺(jué)得自己已經(jīng)康復了。我又再一次躺到床上。突然，又一陣鈴聲驟然響起，把我煩得夠嗆，我大聲喊道：“誰(shuí)那么煩人啊，還讓不讓人活了！”就這樣邊走邊罵著(zhù)開(kāi)了門(mén)�！鞍　蔽乙幌裸读税胩�，怎么還是孫顯棟。這次，他抱著(zhù)一箱紅富士蘋(píng)果，他說(shuō)：“這箱蘋(píng)果是我媽買(mǎi)的，你不是病了嗎？送給你！”霎時(shí)，一股暖流涌遍全身，這人我感到莫大的幸福。我說(shuō)：“你……你放那兒吧�！薄拔易吡税�，再見(jiàn)�！�

　　我輕輕的揩開(kāi)蘋(píng)果的包裝箱，帶著(zhù)套的紅紅的大蘋(píng)果發(fā)出誘人的清香，這不正是友情的清香嗎？

　　今天，我感到了溫暖，我感到了友情的溫暖，這樣的溫暖，才叫真正的溫暖呀！

　　溫暖的作文 14

　　落花、季節、童年、紛紛隨著(zhù)水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著(zhù)溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。

　　——題記

　　小時(shí)候，我很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì )因此而著(zhù)涼，因為每每這時(shí)，我的頭頂，總會(huì )出現一片由媽媽撐起的無(wú)雨的天空

　　可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著(zhù)一半濕一半干的身子陪我到家。

　　又是一個(gè)雨天，我陪爸爸買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著(zhù)雨絲撲來(lái)，身旁的.爸爸打了個(gè)明顯的冷顫�；仡^一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在爸爸的肩頭。

　　而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空下

　　我提醒他：“老爸，傘打歪了！”

　　“誰(shuí)說(shuō)歪了”爸爸不承認。

　　“就是歪了！”

　　“沒(méi)歪！”

　　爸爸固執地說(shuō)著(zhù)，可我依舊盯著(zhù)那傾斜的傘柄，心中熱熱的，我終于明白，為什么媽媽在下雨天接我回家后，總是半干半濕的了。

　　雖然寒風(fēng)依然夾著(zhù)著(zhù)雨點(diǎn)在吹，但曖意繚繞于心頭的我此時(shí)卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一對母子，像多年前的媽媽和我，兒子高興地踩著(zhù)水，他的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……

　　溫暖的作文 15

　　在生活中，溫暖無(wú)處不在。老師的諄諄教導是溫暖;父母的細心呵護是溫暖;朋友的陪伴是溫暖。

　　老師是辛勤的園丁，是吐絲的春蠶，是流淚的紅燭，默默的奉獻著(zhù)，老師對我們的諄諄教導是一種溫暖，他們溫暖著(zhù)我們的心，溫暖著(zhù)我們的一切。從幼兒園開(kāi)始，老師就叫我們認字，教我們知識，教我們如何做人。老師，謝謝你們的溫暖。

　　父母是我們一生的伴侶。從出生的那一刻，他們便將我們視為最重要的人，把希望寄托在我們身上。他們希望我們有朝一日能夠成才，于是呵護著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。每當我們跌倒時(shí)，他們總會(huì )教我們如何站起;每當我們成功時(shí)，他們總會(huì )勸導我們不要驕傲。他們教會(huì )了我們許多做人的道理。爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們的溫暖。

　　朋友是我們最知識的知己。生命因為朋友的陪伴，所以才會(huì )更加精彩。當你傷心的時(shí)候，朋友會(huì )安慰你;當你高興的時(shí)候，朋友會(huì )和你一起分享;在你遇到難題時(shí)，朋友會(huì )和你一起解決難題;當你有難以分享的小秘密時(shí)，朋友是你最佳的.傾訴對象。在人生的旅途上，朋友會(huì )給你溫暖，讓你更加自信，更加快樂(lè )。我的朋友們，謝謝你們的溫暖。

　　雖然溫暖無(wú)處不在，但還是要倍加珍惜的，因為他雖然普遍存在，卻也大量缺乏。如果你不好好珍惜，那么它就會(huì )同你擦肩而過(guò)，到時(shí)你就會(huì )后悔莫及的。所以同學(xué)們，我們要多多愛(ài)護身邊的人，給他們溫暖，這樣，這個(gè)世界才會(huì )更加精彩。

　　溫暖的作文 16

　　本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽(yáng)天，誰(shuí)想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來(lái)，隨之而來(lái)的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。

　　眼看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。沒(méi)帶雨傘的我只能焦急的望著(zhù)校門(mén)口的方向。不一會(huì )兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時(shí)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我“刷”的.一下子站了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的向門(mén)口張望空無(wú)一人，原來(lái)是風(fēng)在作怪。

　　眼看著(zhù)雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著(zhù)頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門(mén)，我的衣服就被淋濕了一大片。無(wú)情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，原來(lái)是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說(shuō)：“走，我先送你回家！”還沒(méi)等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著(zhù)我一起打著(zhù)傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

　　終于到了我家樓下，無(wú)意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)

　　這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。

　　溫暖的作文 17

　　一個(gè)周末的下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買(mǎi)幾個(gè)，明天當早飯。于是，媽媽買(mǎi)了四個(gè)。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進(jìn)入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的'風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，小男孩在冰冷的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩手里拖著(zhù)一個(gè)又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)瓶子。這是，我看見(jiàn)他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒(méi)吃完剩下的半個(gè)茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“瞧，這個(gè)孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個(gè)給他吃吧！”我同情的看著(zhù)他對媽媽說(shuō)�！昂醚�！那你送過(guò)去給他吧！”于是，我趕緊拿著(zhù)兩個(gè)茶雞蛋送到他的手上。當我把雞蛋遞給他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點(diǎn)頭。原來(lái)，他還是個(gè)聾啞人。他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他用點(diǎn)頭來(lái)表示感謝，感謝我們給他的關(guān)心和溫暖�；氐搅思�，晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì )變得更加美好！

　　溫暖的作文 18

　　一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，或許會(huì )讓你溫暖許久。塵世間，溫暖無(wú)處不在。

　　【家中】

　　做作業(yè)熬到夜里十一點(diǎn)，你打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，揉一揉累了一天的雙眼。走出房間，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)媽媽一直陪著(zhù)你到深夜。她為了打發(fā)時(shí)間，看著(zhù)靜音模式的電視，只為不打擾你學(xué)習。對媽媽來(lái)說(shuō)，什么劇情已經(jīng)不重要了，重要的只是默默陪伴。當你還在發(fā)愣時(shí)，你的手中已經(jīng)多了一杯媽媽遞過(guò)來(lái)的熱乎乎的牛奶，耳邊還會(huì )響起一句“快去睡覺(jué)”的叮嚀。此刻，你是否會(huì )覺(jué)得有一股暖流涌上心頭？那是一個(gè)很平凡的字眼——溫暖。

　　【車(chē)站】

　　你踮著(zhù)腳焦急地張望，等了好久，終于趕上了一輛公交車(chē)。上車(chē)后才發(fā)現自己忘了拿錢(qián)，看著(zhù)周?chē)�異樣的眼光，你恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。恰好一位素不相識的阿姨微微一笑，替你投進(jìn)兩塊錢(qián)，不動(dòng)神色地化解了你的尷尬。你除了報以微笑，熱淚是否會(huì )溢滿(mǎn)眼眶？那是一個(gè)很普通的字眼——溫暖。

　　【學(xué)�！�

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，把你困在學(xué)校的餐廳里。天變得灰蒙蒙的，恰似你此刻的心情。餐廳里人越來(lái)越少，已經(jīng)快走完了，你只能望“雨”興嘆。突然，有個(gè)你并不認識的同學(xué)，撐著(zhù)傘跟你說(shuō)：“我們一起走吧！”傘明顯是朝你這邊傾斜的，一路走到教室，你身上是干的，而他半個(gè)肩膀濕淋淋的.。望著(zhù)離你而去的背影，你是否會(huì )鼻頭一酸，感慨萬(wàn)千？那是一個(gè)很常見(jiàn)的字眼——溫暖。

　　……

　　是的，溫暖無(wú)處不在，愿你被世界溫柔以待。

　　溫暖的作文 19

　　溫暖是什么?在我看來(lái)，它是大雨滂沱時(shí)送來(lái)的一把雨傘，是摔倒后一次及時(shí)的攙扶，還是沮喪時(shí)幾句暖心的安慰。

　　記得上半學(xué)期末，又到了評選三好生的時(shí)候。那次，我光榮地獲得了評選資格。在投票時(shí)，我既興奮又緊張，覺(jué)得心都快跳出嗓子眼了。但當我聽(tīng)到自己的'最終得票數時(shí)，大腦一下子變得一片空白——竟然只有一個(gè)同學(xué)選我。我只覺(jué)得耳邊嗡嗡作響，似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲。為什么別人至少都有十幾票，而我卻只有一票！我越想越委屈，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣一滴一滴地往下掉。

　　同桌畢恬嘉看見(jiàn)了，立刻貼心地拿了幾張餐巾紙來(lái)幫我擦眼淚。她一邊擦，一邊輕聲安慰我：“不要再哭了，同學(xué)們沒(méi)有選你，不是因為你不好，而是名額有限。你跟其他候選人比，綜合能力可能是稍微差了一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)，下次還有機會(huì )呢�！笨蓽I水還是不斷從我的眼眶里涌出來(lái)。

　　這時(shí)，坐在我前面的陳文斐也轉過(guò)頭來(lái)安慰我：“別哭了。你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)看書(shū)、發(fā)言積極等，但也有明顯的缺點(diǎn)，比如做作業(yè)有些拖拉。如果你改掉這個(gè)毛病的話(huà)，大家肯定會(huì )選你的。加油哦！”說(shuō)完，她還調皮地用食指刮了一下我的鼻子。我破涕為笑，重新恢復了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　這件事讓我體會(huì )到了同學(xué)間濃濃的友情，每當我想到這件事，心里就覺(jué)得分外溫暖。

　　溫暖的作文 20

　　感謝您隨時(shí)隨地關(guān)注我們。我感謝我的父母、同學(xué)和老師.那些事對我來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。

　　“今天的數學(xué)作業(yè)是……”張老師正在布置數學(xué)作業(yè)。我趕緊抄完作業(yè)，把筆記本放進(jìn)書(shū)包，高高興興的回家了。休息了一會(huì )兒，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本。我頓時(shí)驚呆了。我抄作業(yè)的小本子不見(jiàn)了。太糟糕了，不知道作業(yè)是什么�，F在，當我回到教室時(shí)，黑板一定已經(jīng)被擦過(guò)了.我急得聽(tīng)到“滴答，滴答”。耶！可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)！于是我拿起電話(huà)，正要撥號，卻猶豫了。我趕緊放下電話(huà)，心想，我給同學(xué)打電話(huà)，問(wèn)他們會(huì )怎么看我。一個(gè)中隊長(cháng)還丟這種東西。想到這里，我的臉火辣辣的，但又一想，別問(wèn)了，難道我不能為了面子而得到老師的批評，那是一種恥辱。于是我鼓起勇氣，把思緒拋到九霄云外，立刻撥通了董璐的電話(huà)。耶！幸運的.是，董璐在家。她很熱情地給我講作業(yè)，我感激地說(shuō)了：“謝謝你，東祿�！倍�璐說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！不客氣。學(xué)生互相幫助是合適的，再見(jiàn)！”我突然覺(jué)得心里一暖。我得到了別人的幫助，心里比吃蜂蜜還甜。我以為：只要你感謝別人，不僅別人開(kāi)心，你也開(kāi)心。我回到書(shū)房，拿起筆，認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　從這點(diǎn)小事就能看出感謝有多重要！同學(xué)們，當你遇到困難的時(shí)候，別人幫助了你。你表達你的感激之情了嗎？如果你感謝過(guò)我，就在榮譽(yù)名冊上簽上你的名字，給大家做個(gè)榜樣。

　　溫暖的作文 21

　　什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數，而這些溫暖的源頭是父母。

　　一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著(zhù)，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說(shuō)明她的內心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。

　　記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒(méi)穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛(ài)的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著(zhù)雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無(wú)瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒(méi)有注意到我。

　　“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂(lè )在游戲中的我卻沒(méi)有聽(tīng)到"“女兒，你怎么沒(méi)有穿棉襖呀？快來(lái)穿上�！蹦赣H一臉焦急地說(shuō)，“不然會(huì )感冒的�！薄安挥脫�心，媽媽?zhuān)�我的身體就像一堵堅堅實(shí)實(shí)的墻，硬的很�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì )，直接跑了出來(lái)，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，要不是您我早就感冒了”

　　“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話(huà)是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì )銘記在心的。

　　溫暖的作文 22

　　如果說(shuō)我現在是個(gè)很少的孩子那該歸功于七歲那年媽媽給我講的道理。我感覺(jué)真溫暖。

　　我七歲那年，一個(gè)夏日的午后，我們幾個(gè)頑皮的孩子一不小心把李爺爺新種的花踩壞了。

　　媽媽知道后，她硬是讓我把日積月累的零花錢(qián)拿出來(lái)給李爺爺爺爺買(mǎi)花種，還非讓我把花親自補上不可。我當時(shí)不肯，含著(zhù)淚對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我好不容易才攢下的一點(diǎn)錢(qián)，我原計劃買(mǎi)個(gè)口琴。媽媽?zhuān)�李爺爺不是也說(shuō)了算了嗎？”

　　“不行！”媽媽語(yǔ)氣堅決，沒(méi)有絲毫回旋的'余地，“你攢錢(qián)不容易，李爺爺種那么多花就容易了嗎？”

　　“媽?zhuān)　蔽彝兄?zhù)哭腔喊道。

　　“不行，就是不行！”媽媽一下子開(kāi)大了嗓門(mén)，皺起了眉頭。

　　“不干，就是不干！”我倔強地叫了一句，淚水不停地在眼里打轉。

　　“啪！”一巴掌打在臉上�！拔曳且�你給李爺爺種上不可！”媽媽甩下了硬邦邦的一句話(huà)，轉身走了。

　　母命難違，看著(zhù)媽媽離去的背影，雖然我極不情愿，但終歸又無(wú)可奈何。

　　事后的那天晚上，媽媽主動(dòng)向我“承認錯誤”。這一巴掌打在臉上，卻在我心靈深處打上了深深的烙印，使我覺(jué)得那一巴掌打得那么合理，那么溫暖……

　　如今，我漸漸長(cháng)大了，已是一個(gè)懂事的孩子。這都歸功于媽媽?zhuān)�感謝媽媽給我那份深沉、嚴肅又有些溫暖的愛(ài)！

　　溫暖的作文 23

　　講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位

　　同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著(zhù)，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著(zhù)，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著(zhù)我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著(zhù)我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的.陽(yáng)臺晾著(zhù)呢！

　　正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹�(zhù)我的肩膀問(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫生。

　　溫暖的作文 24

　　溫暖是什么？溫暖是你摔倒了，別人扶你起來(lái)的那時(shí)感覺(jué)；溫暖是你什么都沒(méi)有了，別人幫助你的那時(shí)感覺(jué)。溫暖就像雪中送炭，溫暖就像一團火一樣，溫暖了你的心。

　　前幾天不久，我遇見(jiàn)了一個(gè)溫暖事。一個(gè)環(huán)衛工人（是一個(gè)老奶奶）很明顯當時(shí)她已經(jīng)饑餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過(guò)，只有一個(gè)小朋友送給環(huán)衛工人一份盒飯，環(huán)衛工人點(diǎn)了一個(gè)大拇指，就開(kāi)始吃了。這個(gè)故事不僅溫暖了環(huán)衛工人，還溫暖了我們全部，盒飯不貴，只有幾元錢(qián)，但是沒(méi)有人送，只有小朋友送了。在環(huán)衛工人眼里，送的不是盒飯而是溫暖；在環(huán)衛工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的.背影，十分閃耀。

　　溫暖是什么？溫暖就像那個(gè)小朋友一樣，溫暖了環(huán)衛工人的心；溫暖就像那天我踩空了，朋友扶起來(lái)了我；溫暖就像所有人對你不睬不理時(shí)，他的光照耀了你；溫暖也像天邊的云朵，永遠是最燦爛的那一朵。溫暖還有很多意思，最好的意思永遠是溫暖一個(gè)人的心。

　　溫暖短短只有幾個(gè)字，可是這幾個(gè)字總是我們最喜的，我認為溫暖的意思是：溫，不多不少剛剛好，暖，暖愛(ài)，暖和。溫暖，不多不少的暖愛(ài)。我喜歡溫暖，他使我了解了人的性格，我喜歡溫暖，他使我不再孤獨；我喜歡溫暖，他使我的心變得熱起來(lái)。

　　我們都愛(ài)溫暖，永遠永遠的愛(ài)。

　　溫暖的作文 25

　　春天因為有陽(yáng)光才會(huì )燦爛;夏天因為有陽(yáng)光才會(huì )精彩;秋天因為有陽(yáng)光才會(huì )豐收;冬天因為有陽(yáng)光才會(huì )溫暖。陽(yáng)光它總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)，而后又無(wú)聲無(wú)息地走，就像媽媽的愛(ài)一樣。

　　初三的我面臨著(zhù)初中升高中的巨大考驗。中考的壓力雖早在初二顯露出一點(diǎn)兒威力但遠不是此刻所能比的。課程的增多，作業(yè)的增加便在我們剛進(jìn)初三時(shí)表現出來(lái)。我感到十分累，也十分迷茫，學(xué)習狀態(tài)極其不佳。我的這些問(wèn)題媽媽早就已經(jīng)看了出來(lái)，但卻并未戳穿，而是以一種實(shí)際行動(dòng)表達出來(lái)。我發(fā)現媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每一天都有牛奶喝并且時(shí)常鼓勵我。這些默默無(wú)聞的舉動(dòng)都幫忙我打破那冰一般的困難束縛供給助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃斗志。然而一次小考的失利讓我覺(jué)得十分難過(guò)，我覺(jué)得自我對不起媽媽對我的付出�；氐郊椅冶阆驄寢屘拱琢顺煽�(jì)。慣例的'批評并未到耳邊，有的只是一句陽(yáng)光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我明白你最近很用功，也很上進(jìn)，批評的話(huà)不用多說(shuō)你也明白。對于成績(jì)，你只要自我問(wèn)心無(wú)愧便行了�！薄皢�(wèn)心無(wú)愧”這一句話(huà)久久縈繞在我耳邊。

　　我心中的陽(yáng)光，便是媽媽的愛(ài)，它在我迷茫時(shí)告訴我前進(jìn)的方向，在我有困難時(shí)給我溫暖，在我成功時(shí)陪我一起歡欣。我要這一縷陽(yáng)光直到我老去還陪著(zhù)我，無(wú)論我的心有多么滿(mǎn)我也會(huì )保留它，直到永遠。

　　溫暖的作文 26

　　家的溫暖無(wú)處不在，無(wú)論我身在何處，它都在溫暖著(zhù)我。

　　溫暖是電話(huà)里的問(wèn)候

　　興趣班放學(xué)，沒(méi)趕上第一班公交車(chē)，到了十一點(diǎn)半，我還在在公交車(chē)上晃蕩。肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了起來(lái)，感到都快前胸貼后背了。突然，手腕上一整抖動(dòng)，是媽媽打來(lái)的電話(huà)。

　　“你怎么還沒(méi)有到家，快點(diǎn)��！中飯都快涼了┉┉”媽媽的聲音從手表中傳出，我的腦海里仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)桌噴香的飯菜，不禁口水都快流出來(lái)了。

　　溫暖是關(guān)心的責備

　　足球隊訓練，不小心踩了個(gè)坑，摔破了膝蓋。本來(lái)我覺(jué)得不是特別痛，就忍著(zhù)繼續訓練。

　　突然有人喊我，那聲音十分熟悉。停下奔跑的腳步，回頭一看，是爸爸。他臉上滿(mǎn)是擔憂(yōu)與關(guān)心，原來(lái)爸爸很擔心我，每次我參加訓練他都在旁邊偷偷看著(zhù)。聽(tīng)到爸爸的聲音，我才感覺(jué)到傷口越來(lái)越痛了。爸爸逮著(zhù)我就一頓埋怨，說(shuō)什么都不讓我再訓練了。雖然我覺(jué)得小傷不算什么，但是爸爸硬是讓我回家涂藥。感受到爸爸的關(guān)心，我的心暖暖的。

　　溫暖是傳遞的`菜肴

　　吃飯時(shí)，我總是習慣夾面前的菜。而媽媽每次吃飯的時(shí)候，總會(huì )把我喜歡吃的菜放到我面前。有時(shí)桌上的菜比較多，媽媽就會(huì )夾上一些好吃的菜放到我的飯碗里，說(shuō)：“吃飯要營(yíng)養均衡不能挑食，要不然可長(cháng)不高……”雖然我不是很情愿，但是這是媽媽夾的菜，即使我不是很喜歡吃，我還是會(huì )有滋有味地吃掉，覺(jué)格外的香甜，因為這菜里有母愛(ài)的滋味。

　　家的溫暖無(wú)處不在，因為家人對我的關(guān)心和愛(ài)時(shí)刻陪伴在我身旁。

　　溫暖的作文 27

　　溫暖就像春日的陽(yáng)光，溫暖就像冬日的的暖被，溫暖就像夜里的紅燭。許多溫暖的事情深深地烙印在我的心頭，而我記憶最深刻的就是這件。

　　那一天，我去上補習班，眼看就要遲到了，我那個(gè)心急如焚��！我拿了一個(gè)漢堡包快速地沖出門(mén)，騎著(zhù)自行車(chē)，一路飛馳……正到門(mén)口時(shí)，一陣巨大的.鞭炮聲驟然響起，我淬不及防，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，頓時(shí)人仰馬翻了……看：我的漢堡包飛出去老遠，摔成了兩半，左邊一半，右邊一半，上頭沾滿(mǎn)了泥沙；我的衣服、褲子也全破了，手臂上的鮮血“咕咕”直往下流。教師見(jiàn)到我這副模樣，迅速把我扶到了二樓，同學(xué)們一下子圍了上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎樣了？”“我在來(lái)的路上不細心摔了一跤�！蔽覠o(wú)助地答道。同學(xué)們聽(tīng)了都很關(guān)心我：小明到小店去買(mǎi)了藥，小東幫我包扎傷口，小剛到自我的家里幫我拿了一件衣服和一條褲子……

　　上課的時(shí)候，我的肚子餓得咕咕叫，想起那個(gè)摔爛的漢堡，口水都快流下來(lái)了。下課了，小明悄悄地遞給我一個(gè)包子，輕聲說(shuō)：“我明白你沒(méi)吃早餐，你的漢堡包掉了，包子有點(diǎn)冷，我去給你倒杯水吧�！焙戎�(zhù)熱騰騰的開(kāi)水，吃著(zhù)包子，我的眼眶濕潤了，不知說(shuō)什么才好。中午，同學(xué)們幫我端飯夾菜，還把自我的飯菜倒給我，我的眼淚再一次情不自禁地流了下來(lái)。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去好久了，但它就像冬日的暖陽(yáng)，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我；像春日的細雨，時(shí)時(shí)滋潤這我，令我難以忘懷。

　　溫暖的作文 28

　　陽(yáng)光普照大地，溫暖人們的內心。哥哥就像那溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我。

　　我的哥哥是育才高三的學(xué)生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。帶著(zhù)一副眼睛，顯得有些斯文。他性格很好，尊老愛(ài)幼，但有時(shí)也貪玩。他對我特別好，被我評為“最佳玩伴”。

　　每次我和哥哥出去吃飯時(shí)，幾乎都是哥哥交錢(qián)，而且每次都帶我去吃特別好吃的東西。記得印象最深刻的便是去萬(wàn)達的那一次了。本來(lái)是我叫哥哥出去的，又說(shuō)好的我請，他挑地方。然后便去了萬(wàn)達。剛開(kāi)始，點(diǎn)了一個(gè)燙又點(diǎn)了一個(gè)米�？偣�53。我本來(lái)去交錢(qián)，當哥哥讓我坐在那，哥哥便去交錢(qián)了�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)哥哥：不是我請嗎?請了我好多次了�！备绺缬终f(shuō)：下回吧”

　　每次我坐公交車(chē)，都要跑很多路，哥哥便每天早晨把我說(shuō)道公交車(chē)站牌，然后才走。每次送我都要繞很長(cháng)一段路，然后在原路返回。記得那是一次寒冷冬天的早晨。哥哥盯著(zhù)寒風(fēng)，依然堅持把我送到站點(diǎn)。

　　有時(shí)他出去玩，遇見(jiàn)好吃的，好玩的。終會(huì )給我帶上一份。有時(shí)還會(huì )帶我去。在學(xué)習方面也幫助我，教我學(xué)習，講解我不會(huì )的知識。對我的`學(xué)習特別關(guān)注，也特別認真。記得有一天，我有一個(gè)數學(xué)題不會(huì )，便去請教哥哥，他看了看題，然后認真的開(kāi)始講解。我有些不懂，哥哥問(wèn)我會(huì )了嗎，我這是點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)知哥哥竟然讓我講解一遍。我只好說(shuō)不會(huì )，被哥哥劈頭蓋臉的訓了一頓后，哥哥又講了起來(lái)，然后便會(huì )了。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)我，疼我的哥哥

　　溫暖的作文 29

　　和我一起走過(guò)六個(gè)春秋的校園，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，母校保護我免受風(fēng)雨。我也在努力，沖刺，拼搏，為母校爭光！

　　母校就像一艘船，把我們從無(wú)知的碼頭帶到知識的港灣；母校還是一層臺階，幫助我們從小孩子成長(cháng)為精力充沛的少年。最好能到達知識的殿堂.在這里我想說(shuō)：“母校，你讓我如此溫暖！”

　　離別之際，我又游到了記憶王國，想起了很多美好的事情。

　　我又想起來(lái)了，我把眼鏡忘在學(xué)校了，但我已經(jīng)走了幾英里了。這時(shí)碰巧遇到兩個(gè)朋友。我投訴后，朋友二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑了回來(lái)。半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我看著(zhù)遠處的朋友，心想，哎？這不是去學(xué)校的'路嗎？幾十分鐘后，我的朋友們得意洋洋地回家了。我太開(kāi)心了！第一，我拿到了眼鏡，第二，我能夠在母校做出這樣的“英雄”，感覺(jué)好溫暖。

　　還有一次，大概是五年級的時(shí)候。我當時(shí)沒(méi)戴眼鏡，但是近視300多度。雖然我坐在第三排，但我對黑板上的內容一無(wú)所知。老師注意到后，讓我坐在前排。耶！終于可以看清楚了。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我一一回答了黑板上的內容。他們都是正確的，最終為我的團隊贏(yíng)得了榮耀。得到老師的關(guān)心后，心里好溫暖…

　　其他的就不細說(shuō)了。然而，在母校的六年里，我受益匪淺，得到了無(wú)數的關(guān)心和愛(ài)。我宣布：母校！你讓我如此溫暖！

　　溫暖的作文 30

　　什么是溫暖呢？是雨中送傘、雪中送炭嗎？是奶奶燒了一桌可口的飯菜嗎？還是在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助之手呢？在我看來(lái)，這些全都是。

　　還記得，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在馬路上奔跑著(zhù)，心想著(zhù)趕快回家�！班亍币粋�(gè)小男孩從自行車(chē)上摔了下來(lái)，“哇哇”大哭著(zhù)。我也沒(méi)心思理會(huì )他，恨不得馬上飛回家。

　　我走了四五米，小朋友的哭聲并沒(méi)有減小，反而越哭越大。我環(huán)顧四周，只有“風(fēng)爺爺”在陪伴著(zhù)他。我不自覺(jué)地走向小男孩，但小男孩并不領(lǐng)情，手一揮，不讓我碰他。我氣得火冒三丈，就想好好訓斥他一頓�？上氲剿�還年幼，便抑制了自己的情緒。

　　此時(shí)此刻，風(fēng)依然“呼呼呼呼”地吹著(zhù)，似乎并沒(méi)有想停下的.意思。我現在只想快點(diǎn)把他扶起來(lái)之后，趕快回家。

　　我將他拉了起來(lái)，接著(zhù)面無(wú)表情地問(wèn)他：“你家住哪里？”他并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是可憐巴巴地說(shuō)一聲“姐姐，我好餓��！”我萬(wàn)般無(wú)奈，只好把包里僅存的薯片拿出來(lái)給他。

　　吃完后，他牽著(zhù)我的手一蹦一跳地走回家了，還時(shí)不時(shí)回頭沖我笑笑，他笑起來(lái)眼睛都沒(méi)有了，呆萌極了！

　　咦？剛剛那位沒(méi)禮貌的男孩，怎么不見(jiàn)了呢？取而代之的是一位活潑可愛(ài)，又禮貌懂事的男孩。

　　總之，現在的小男孩就像一位“天使”拉著(zhù)我，我似乎也沉浸在他那恬靜的微笑中，就連寒風(fēng)也被小男孩的微笑驅趕走了。

　　溫暖，就是這樣悄悄地，悄悄地來(lái)到了我們身邊。我想，只要大家都獻出一點(diǎn)溫暖，那我們的世界將變得更加美好。

　　溫暖的作文 31

　　或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著(zhù)那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內心訴求，也許我們用不了多長(cháng)時(shí)間就會(huì )開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。

　　很久以前的'時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(cháng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達的是什么含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì )感覺(jué)很無(wú)奈，因為并不知道那些結果到底所表達的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對你說(shuō)了一句話(huà)，你當時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達什么，但是他當時(shí)表達的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。

　　在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。

　　或許我們要走很遠的路，才會(huì )明白，原來(lái)每一種結局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。

　　溫暖的作文 32

　　別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。

　　那是上學(xué)期的一天，天陰陰的`，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。

　　放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。

　　到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)�我�?shí)在不想告訴她我的分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。

　　我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。

　　溫暖的作文 33

　　總有一位拾荒者出現在小區，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……

　　一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的.灰大衣，落滿(mǎn)灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶里尋找值錢(qián)的東西。由于他正好站在中間，導致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎?”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的臉啊!

　　額頭上布滿(mǎn)皺紋，記錄著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子;一雙充滿(mǎn)疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫;腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱(chēng)呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。

　　之后，一想到他，我就會(huì )有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養家糊口;他本應該在家享福，卻依然要到處奔波……

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間!

　　人間溫暖作文六：人間溫暖

　　溫暖的作文 34

　　人一出生所能體驗到的第一份情感，就是母愛(ài)，盡管那時(shí)我們沒(méi)有記憶，但對母親有著(zhù)本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是媽。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(cháng)的字眼，充滿(mǎn)了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。

　　在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是安慰；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；母親鼓勵我們好好學(xué)習。世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài)，有人說(shuō)母愛(ài)如海，因為她有包容一切的`胸懷；有人說(shuō)母愛(ài)如燭，因為她燃燒自己照亮別人，那是最美麗的火焰還有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，因為她溫暖身心，給人力量我覺(jué)得用世界上任何美好的事物來(lái)比喻母愛(ài)都不過(guò)份，那是一種執著(zhù)的，默默無(wú)聲的，沒(méi)有回報的付出，那是一種溫情，那是一種關(guān)懷。也表達了孩子對母親的感恩之情，

　　親情在這世間，讓生活變的多姿多彩，親情是美麗的。其實(shí)并不只有在母親節這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的您的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。希望所有的人都能很好好的去愛(ài)護這份與生俱來(lái)卻又珍重可貴的幸福。

　　讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)！

　　溫暖的作文 35

　　雖然已是臨近除夕，但是今天的天氣一點(diǎn)也不冷，陽(yáng)光暖暖的，空氣略帶濕潤，微風(fēng)習習吹過(guò)。今天，我隨著(zhù)扶苗公益中心的阿姨們來(lái)到了蒼南福利院。給這兒需要幫助的孤兒們帶來(lái)溫暖和歡樂(lè )。

　　一進(jìn)福利院，看到孩子們冷漠的表情，渴望溫暖的眼神，我倒吸了口氣。原以為這里的孩子和我們一樣，有健康的身體，健全的雙手雙腳，只是爸爸媽媽離開(kāi)了他們�？墒聦�(shí)卻不一樣，他們有的腦子天生不健全，無(wú)法控制四肢，需要別人照顧；有的聽(tīng)力有障礙，生活在無(wú)聲的世界里；有的天生唇鄂裂，五官不端正美觀(guān)。老天對他們如此不公平，爸爸媽媽們還拋棄了他們。

　　但愿我們的到來(lái)，能給他們帶來(lái)些快樂(lè )。過(guò)了一會(huì )兒，志愿者姐姐們把舞臺布置好了，我們就開(kāi)始給孩子們表演節目，第一個(gè)節目就是快樂(lè )舞蹈《小蘋(píng)果》，頓時(shí)全場(chǎng)的人就hi起來(lái)了，氣氛也感染著(zhù)孩子們，他們也情不自禁隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)�？吹贸鰜�(lái)這是他們最開(kāi)心的一刻了�？吹剿麄冮_(kāi)心，我們的表演更加買(mǎi)力了。

　　表演結束后，我們還和孤兒們剪窗花，志愿者姐姐手把手教他們，雖然他們有的.連剪刀都拿不穩，但他們很努力，一刀一刀慢慢剪，在志愿者姐姐的幫助下，他們剪出了漂亮的窗花，握在手里，努力地說(shuō)：“新年快樂(lè )！”

　　今天真開(kāi)心，因為我們把歡樂(lè )和溫暖送到了福利院，我想這也是孤兒們最開(kāi)心的一天了！

　　溫暖的作文 36

　　花開(kāi)彼岸，花落無(wú)痕，意外的溫暖，是刻骨銘心的記憶�！�—題記

　　寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，給人帶來(lái)了陣陣涼意。我被這冬風(fēng)驚醒，雖然全身被被子蓋得掩掩實(shí)實(shí)，但那風(fēng)還是能灌入被窩，直吹著(zhù)我，讓我不由地蜷縮起來(lái)。

　　那風(fēng)呼呼的呼嘯聲中，猛地傳來(lái)了一聲聲“唰唰——”的聲音，我納悶了，那是什么？我禁不住好奇心的驅使，坐起身來(lái)。

　　天，冷極了。我只好裹著(zhù)被子，穿好拖鞋去客廳倒杯水來(lái)。那水，是那么的溫暖，仿佛讓我心中出現了一束光芒。

　　“唰唰唰”這聲音再次傳入耳間，我走向窗邊一看，眼眶濕了，鼻子也酸了。原來(lái)是媽媽洗衣服的.聲音呀！媽媽竟在大冬天，不畏風(fēng)的呼嘯與天氣的寒冷，用手洗著(zhù)衣服！我感到了溫暖，意外的溫暖。思緒將我拉向了小時(shí)候的那次下雪天——

　　我難得見(jiàn)一次雪別提有多興奮了，穿上雪地靴在雪地上到處亂跑。

　　堆雪人，打雪仗、滾雪球為所欲為。突然腳一滑，摔倒了，那雪，“嘩嘩”地灌入鞋中，我邁著(zhù)沉重的步伐走回家。脫下鞋，那小腳丫凍得通紅，媽媽見(jiàn)了，搬了兩張椅子，我一張她一張地坐下，媽媽把我的腳放進(jìn)懷中，邊嘮叨我的不小心，邊為我取暖。我只感到了陣陣溫暖涌入雙腳。

　　我望著(zhù)媽媽的身軀，聽(tīng)著(zhù)“唰唰”的洗衣聲，思緒回到眼前，感到了那意外的溫暖，這令我思緒萬(wàn)千。

　　溫暖的作文 37

　　溫情這兩個(gè)字是專(zhuān)門(mén)為我和我媽媽設計的。媽媽對我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完。一說(shuō)到溫情，很多關(guān)于媽媽的事情，一幕幕的浮現在我腦海里。也許只是一些小小的事情，但是對我來(lái)說(shuō)這是媽媽對我的溫暖。

　　今天像往常一樣上學(xué)，可就在準備放學(xué)的時(shí)候，天漸漸的烏黑，接著(zhù)下起了傾盆大雨，很多同學(xué)為此非常的著(zhù)急。我也是其中一員，我沒(méi)有帶傘，爸爸去外地出差了，媽媽的身體不舒服，所以不能來(lái)接我。我想了想：“人生的路要靠自己走，別人不媽媽最多就，養你到18歲。剩下的路，你不能依靠媽媽�！蔽荫R上下了樓梯，看著(zhù)傾盆大雨，我走了出去，雨水落在我的臉頰，順著(zhù)我的臉頰，滑到下巴。我看到媽媽忍著(zhù)痛打著(zhù)雨傘來(lái)接我了，我的淚水混合著(zhù)雨水落了下來(lái)，有一種說(shuō)不出的味道。媽媽看到我，馬上拿著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“欣，你怎么能淋著(zhù)雨呢？快到媽媽?xiě)牙飦?lái)�！蔽壹�動(dòng)地沖到了媽媽的`懷里�，F在什么都不想說(shuō)，只想感受媽媽的溫暖。過(guò)了五分鐘，媽媽說(shuō)：“好了啦，欣，回家再抱，媽媽又不會(huì )離開(kāi)你，先回家吧！”媽媽把雨傘傾斜的拿著(zhù)，雨珠，打到了她的背。突然感覺(jué)到媽媽是如此的溫暖。

　　回到家，媽媽馬上拿了條毛巾，包住了我的身體，問(wèn)我：“欣，沒(méi)事吧？感冒了嗎？過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，媽媽給你暖暖�！蔽倚腋５目粗�(zhù)媽媽?zhuān)瑤е?zhù)溫度的淚光在我眼眶中滾動(dòng)，隨后撲到了媽媽的身上。

　　媽媽?zhuān)�你真好�?/p>

　　溫暖的作文 38

　　記憶就像參天的古樹(shù)，永生不衰；記憶就像雪白的桂花，流芳百世；記憶就像母親對孩子的愛(ài)，彌足珍貴……

　　那一個(gè)暴風(fēng)雨的冬日，天空陰沉沉的。一眼望去，無(wú)邊的'大地沒(méi)有任何生機、任何生命。伴著(zhù)小雪，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，從樹(shù)縫中穿過(guò)，沙沙作響。此雪了，我到得了公交站嗎？”我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，踏著(zhù)沉重的步子向車(chē)站出發(fā)。

　　“哇，這不是我最喜歡的小吃—香，這餅多少錢(qián)�！薄耙粋�(gè)一元�！蔽医o了一元，抄起餅就往車(chē)站走�！鞍パ�！我把我回家的錢(qián)花掉了。真掃興，只能走回家了�！币贿叧灾�(zhù)餅，一邊往家走。一開(kāi)始，我還是有些激動(dòng)的，越跑越快。后面，漸漸地，我的體力就跑不上了。這時(shí)，我也看到路邊有家賣(mài)餅的�！胺凑�一元錢(qián)也花來(lái)買(mǎi)餅了，不花也是浪費！”我懷著(zhù)這種僥幸心理又買(mǎi)了一個(gè)手抓餅�？晌以趺匆矝](méi)想到，這么一點(diǎn)手抓餅居然要兩塊。而我只有一塊錢(qián)了，我被老板娘扣了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近了。我把眼睛放亮，居然是爸爸。我趕緊將身側過(guò)去，避免被爸爸看到。但是我終究還是躲不過(guò)爸爸銳利的眼睛，被爸爸發(fā)現了。爸爸幫我付了錢(qián)，把我拖上車(chē)，向家奔去。

　　一進(jìn)家門(mén)，我閉上雙眼，準備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。爸爸隨手抄起一根棍子，向我抽來(lái)。這時(shí)，我的眼淚不爭氣地掉了下來(lái)，落到了爸爸的手上。過(guò)了好一會(huì )，也不見(jiàn)棍子落下來(lái)，我才明白爸爸于心不忍。

　　這時(shí)，我感到了外面的陽(yáng)光又像中午明媚了。

　　溫暖的作文 39

　　我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。

　　記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。

　　這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的'抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”

　　我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”

　　這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。

　　從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！

　　溫暖的作文 40

　　那是我上小學(xué)二年級時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的'光明。我背著(zhù)書(shū)包，恐慌不安地望著(zhù)窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！

　　爸爸終于出現了，他撐著(zhù)一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑敃r(shí)我看見(jiàn)，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著(zhù)他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。

　　我們走在路上，大雨更加猛了�！爱敃r(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著(zhù)，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧�！眳s被爸爸又退了回來(lái)。他嚴肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì )著(zhù)涼的�！�

　　終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？

　　溫暖的作文 41

　　周二下午，天上飄著(zhù)淅淅瀝瀝的雨。當放學(xué)鈴聲響起，我和同學(xué)們一道興沖沖地走出校門(mén)，準備回家。當我站在校門(mén)口，四處反復張望，沒(méi)有看到外婆。我生怕自己看錯了，于是撐著(zhù)雨傘在校門(mén)口，在接送的人群里一遍一遍地尋找，結果一無(wú)所獲。我有點(diǎn)著(zhù)急了，打算一邊往家的方向走，一邊尋找外婆。

　　才走出學(xué)校，天上的雨突然變大了，像瓢潑一般從天上澆下來(lái)。路上的車(chē)子紛紛打起了雙跳燈，從我的身邊飛馳而過(guò)，盡管我撐著(zhù)雨傘，但很快鞋子里進(jìn)水了、衣服褲子上都被淋濕了，眼前的路一片模糊，我感到說(shuō)不出的后悔和害怕。

　　正在此時(shí)，社區保安崗亭里探出了一個(gè)腦袋，保安叔叔急切地告訴我：“小朋友，雨這么大，進(jìn)來(lái)躲躲吧”。我連忙沖進(jìn)了崗亭，才發(fā)現是一個(gè)濃眉大眼，皮膚黝黑的保安叔叔。他招呼我把書(shū)包放下，把傘收好。然后親切地問(wèn)我：“小朋友，你家里住在哪里，打算去哪里”。我如實(shí)回答說(shuō)：“今天本來(lái)是我外婆來(lái)接我的，沒(méi)有等到她，所以我打算邊走邊尋找她�！北０彩迨逭f(shuō)：“我這里有電話(huà)，你給你的外婆打個(gè)電話(huà)吧！”我接過(guò)手機，連聲道謝。并順利地聯(lián)系上了焦急萬(wàn)分的'外婆。

　　過(guò)了一會(huì )，風(fēng)變小了，雨也停了，外婆來(lái)到了崗亭把我接回了家。我心里喃喃自語(yǔ)道：“這位叔叔有一顆善良、溫暖的心，今后我也要把這份愛(ài)心傳遞下去，幫助更多需要幫助的人”。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，但每次路過(guò)那個(gè)崗亭，我心里依舊是暖暖的。

　　溫暖的作文 42

　　最讓我感動(dòng)的是三年級的時(shí)候，回家路上爺爺來(lái)接我。我們牽著(zhù)手，幸福地走在路上。突然，耳邊響起一首歌，爺爺說(shuō)：“這首歌聽(tīng)起來(lái)很耳熟�！蔽覀兂�著(zhù)唱歌的方向走去。��！為什么身邊那么多人？我們變得更加好奇，加快腳步走了過(guò)去。哦，原來(lái)是有殘疾人在開(kāi)演唱會(huì )，我們就停了。爺爺看到這一幕，手突然變得又熱又紅。那些殘疾人：一個(gè)瞎了，一條腿沒(méi)了，一邊哼著(zhù)曲子拉著(zhù)二胡，另一個(gè)女人的臉被燒了，慘不忍睹，手腳都縮水了，可她還坐在地上唱歌。

　　看到這一幕，我有點(diǎn)害怕，但我爺爺不這么認為：這場(chǎng)演唱會(huì )能省多少錢(qián)？這樣的場(chǎng)景觀(guān)眾能給最高的'“票房”嗎？看著(zhù)路邊一個(gè)紅色的盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心捐款”。爺爺看著(zhù)箱子對我說(shuō)：“你看這些殘疾人。他們以前可能是演員，現在只能流落街頭。我們當然要幫助他們。盒子雖然很顯眼，但是里面的人民幣并不多！有多少雙溫暖的手伸了進(jìn)去？你看現在誰(shuí)在伸出援手……”我對爺爺說(shuō)：“現在騙人的東西多了，走吧！”爺爺對此很不滿(mǎn)意。他的手毫不猶豫地從口袋里拿出人民幣，大步走向紅色的盒子。錢(qián)似乎被爺爺溫暖的手軟化了。他誠心誠意的扔進(jìn)了紅盒子，我突然感覺(jué)到一種�！爸x謝，非常感謝�！彼�有的殘疾人都感謝他們的祖父。

　　爺爺轉身走了。我覺(jué)得爺爺想做無(wú)名英雄，但他溫暖的手永遠教會(huì )了我。

　　溫暖的作文 43

　　17路公交車(chē)正安靜的在馬路上行駛著(zhù)，車(chē)內的人們都在埋頭玩手機，車(chē)里十分安靜。

　　突然，一陣巨痛向司機的胸口襲來(lái)，他知道是自己的老毛病又發(fā)作了，時(shí)間已經(jīng)不夠了，但是在他的`肩上擔負著(zhù)一車(chē)人的性命，如果不能讓車(chē)停下，那么會(huì )出車(chē)禍，他不想不愿讓一車(chē)人為他一人陪葬。他皺了皺眉，臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，雙目緊閉，用一只手捂著(zhù)胸口，希望能緩解疼痛，另一只手拉著(zhù)手剎，用盡了自己全身的力氣，讓車(chē)停下后倒在方向盤(pán)上。車(chē)慢慢的滑行著(zhù)，“車(chē)怎么開(kāi)得這么慢��！我還有急事呢！”“司機怎么這么不敬業(yè)，開(kāi)的這么慢還不如走路呢！”……一陣謾罵聲在車(chē)里傳開(kāi)，原本寂靜的車(chē)箱變的喧鬧了，車(chē)里的人們猶如熱鍋上的螞蟻急的團團轉，可是無(wú)論他們怎么謾罵司機，公交車(chē)還是沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，有一些人指責道：“你既然不開(kāi)車(chē)了，就把車(chē)門(mén)打開(kāi)讓我們出去啊，這樣無(wú)所作為什么意思，還有沒(méi)有職業(yè)道德��！……”

　　“噓！你們別吵了，他……他走了……”一位膽大心細的乘客發(fā)現了不對勁，將手指放到司機的鼻下，卻發(fā)現他沒(méi)了呼吸。人們都在謾罵司機沒(méi)有職業(yè)素養，只是無(wú)休止的指責，他用盡了自己最后的力氣確保了乘客的安全，他是一個(gè)在自己生命最后一刻都沒(méi)有放棄職業(yè)素養的人。此時(shí)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在司機的臉上，他好像在笑，為自己的決定自豪的笑。

　　車(chē)箱里如死一般寂靜，人們都低著(zhù)頭，心中卻都涌出了一股暖流……

　　溫暖的作文 44

　　老師，多好的詞��！因為搬家，我今年搬到了薛軍小學(xué)紫金港校區5 (2)班。我們的班主任張老師非常和藹可親，我一下子就融入了這個(gè)龐大的群體，一點(diǎn)也不覺(jué)得拘謹。開(kāi)學(xué)后不久，張老師提議回家看看。因為我媽媽不在，我預約了今天回家。我說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　“�！笔情T(mén)鈴響了，喲！是老師！我沖過(guò)去開(kāi)門(mén)。我興高采烈地把張老師迎進(jìn)屋，回房間寫(xiě)作業(yè)。媽媽和張老師坐在沙發(fā)上聊天。雖然聲音很模糊，但張先生熟悉而親切的聲音聽(tīng)起來(lái)很清晰。

　　“郁姬！你會(huì )出來(lái)嗎？”是張老師的聲音。我匆匆走出房間，在她身邊坐下。張老師和藹地說(shuō)：“琪宇，老師知道你是個(gè)聰明的'孩子，有頭腦，但不表達出來(lái)是不好的確實(shí)，我從來(lái)不會(huì )把自己的想法告訴別人，上課也沒(méi)有舉手的欲望，更不會(huì )正面表達�！拔覀儼嗪退纬筷氐囊幘囟际怯脨�(ài)來(lái)表達的。如果你腦子里有想法，就用嘴表達出來(lái)。以后你要像他們一樣上課多說(shuō)話(huà)好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想我忘不了張老師說(shuō)的話(huà)。

　　張老師的聲音很啞。作為老師，喉嚨痛是多么難受��！張老師說(shuō)再見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)要去另一個(gè)同學(xué)那里�？彀它c(diǎn)了。她沒(méi)有回家休息，而是在祖國種花的路上來(lái)回奔跑�？粗�(zhù)張老師離去的背影，我不禁在想：作為一個(gè)學(xué)生，有這么好的老師不值得開(kāi)心嗎？

　　溫暖的作文 45

　　太陽(yáng)漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來(lái)了，路上的人漸漸多了起來(lái)。

　　這時(shí)我在等紅綠燈，一個(gè)阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向紅綠燈的地方駛去，想離紅綠燈近一些。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這一瞬間，一輛車(chē)向阿姨行駛的方向疾馳而來(lái)，把那個(gè)阿姨撞在地上，車(chē)跟著(zhù)人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會(huì )兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的'人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動(dòng)作似乎停止了半個(gè)世紀，依然沒(méi)有人真正勇敢地去把阿姨扶起來(lái)。綠燈亮了，一些人陸續走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來(lái)越大，哭中帶著(zhù)失望、傷心，就在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)皮膚有些發(fā)黑，體格強壯的叔叔走過(guò)來(lái)，彎腰將她的電動(dòng)車(chē)小心翼翼地扶起來(lái)，立在一旁，又把這個(gè)阿姨小心翼翼地扶起來(lái)，扶著(zhù)這個(gè)阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開(kāi)去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個(gè)叔叔鼓起了掌，見(jiàn)這個(gè)阿姨沒(méi)有什么大礙，便都離開(kāi)了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個(gè)叔叔身上看見(jiàn)了金色溫暖的光芒。

　　雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過(guò)他扶人的一瞬間永遠閃爍著(zhù)溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。

　　溫暖的作文 46

　　進(jìn)入冬天最寒冷的節氣-小寒，氣溫一直很低，今天依然冷颼颼的。樹(shù)上的葉子、花壇的花草、墻上垂下的枝條都換上了晶瑩剔透的“冰衣”，葉尖上還垂掛著(zhù)圓溜溜的冰珠呢。放學(xué)了，我漫步在回家的小路上，欣賞著(zhù)冰潔美麗的景色。天上慢慢下起了小雨，雨若有似無(wú)，更為這寒冬增添了一絲神秘感。正當我沉浸在這仙境般的美景中時(shí)，眼前出現的一幕卻大煞風(fēng)景---二三個(gè)男孩聚集在一棵樹(shù)葉兒滿(mǎn)是細碎冰滴的.樹(shù)下，其中一個(gè)粗眉大眼的胖男孩一臉壞笑的瞅著(zhù)那棵樹(shù)，突然一腳狠狠地踹向樹(shù)干，樹(shù)枝痛苦的搖晃，“嘩啦啦”地落下許多冰塊，散落在街道，一些個(gè)兒大的還砸在花壇上，壓壞了嫩小的枝條。一個(gè)女孩經(jīng)過(guò)，連忙勸住男孩，我也在隨聲附和。男孩們臉紅了，趕緊知趣地溜走了。女孩卻在扶起受傷的枝條時(shí)被腳下七零八碎的冰滑倒在地，我和身邊幾個(gè)素不相識的女孩趕快過(guò)去把她扶起來(lái)。只見(jiàn)她那紅彤彤的臉蛋蕩漾起笑容，擺擺手說(shuō)：“謝謝！我沒(méi)事，麻煩你們請環(huán)衛阿姨來(lái)清掃一下，可別再摔著(zhù)別人了”。環(huán)衛阿姨已經(jīng)一路清掃過(guò)來(lái)了，聽(tīng)我們一說(shuō)，向我們豎起了大拇指，夸獎?wù)f(shuō)“你們真是好孩子！”。于是，大家一起很快就把路上的冰塊清掃干凈。我忽然感到快樂(lè )而溫暖，那樹(shù)葉兒、枝條上的冰珠也仿佛映照著(zhù)一張張純凈、善良的笑臉。

　　溫暖的作文 47

　　溫暖是什么，是關(guān)愛(ài)，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。

　　站在校門(mén)口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應。跟著(zhù)一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的音樂(lè )教室上課�！蹦贻p老師吩咐道�！昂玫�，跟我們來(lái)�！彼奈慌�同學(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現我后，都用驚奇的目光看著(zhù)我，討論著(zhù)我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的.地方，不敢望著(zhù)大伙，只是低著(zhù)頭看音樂(lè )書(shū)。

　　下課了，我跟著(zhù)新同學(xué)進(jìn)入問(wèn)我還不太認識的教室。數學(xué)課開(kāi)始了，老師讓我站在講臺上，用粉筆在黑板上寫(xiě)自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著(zhù)大伙，臉上不禁出現幾分紅暈，老師問(wèn)大伙誰(shuí)想和我同桌，單獨坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰(shuí)知走過(guò)頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過(guò)啦！”我才醒悟，忙轉身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說(shuō)：“別太內向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問(wèn)題全問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說(shuō)：“他真逗，以后班級有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節課程……

　　溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認真用心去體會(huì )，你才會(huì )發(fā)現。

　　溫暖的作文 48

　　他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當然，各科成績(jì)、項目他也很好，總是在前十名以?xún)取?/p>

　　他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習的好手，連王悅、史家瑞都把他當作一個(gè)強勁的對手呢！

　　可是，就在九年級上半學(xué)期快要結束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的！

　　就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的'消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。

　　趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺，說(shuō)幾句話(huà)。

　　李佳勝走上臺，說(shuō)：“九（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但是，因為我……”

　　一向堅強的他竟然落下了幾滴眼淚，我們全班也隨著(zhù)他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話(huà)說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在九（8）班的紀念。

　　下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所初中的一員了，但是，他永遠在我們九年級的記憶中保存著(zhù)。

　　溫暖的作文 49

　　溫暖，就如冰雪中的一塊炭，它帶來(lái)快樂(lè )、幸福與力量。溫暖就如空氣一般無(wú)處不在，但在我的腦海中，那件事讓我永不能忘記，那份溫暖在我的心中是一個(gè)最美的星。

　　在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我和同學(xué)們天天樂(lè )呵呵地瘋玩著(zhù)，但不懂事的我們也從沒(méi)體會(huì )到友誼中的溫暖。

　　那是一個(gè)下午，冷風(fēng)像個(gè)調皮的孩子鉆進(jìn)每個(gè)人的身體里，周?chē)�不時(shí)響著(zhù)響亮的噴嚏聲，大雨切斷了的線(xiàn)似的，“嘩啦啦……”地傾瀉而下，世界好像彌散著(zhù)一層淡淡的霧。我正在學(xué)校的大廳里急的團團轉，心中好像有一團烈火在燃燒：下這么大的雨，我竟然沒(méi)帶傘，怎么辦��！此時(shí)，我眼中的一切都仿佛成了一把把五顏六色，各式各樣的傘，使我迫不及待地想抓住它們，但抓到的.卻都是一個(gè)個(gè)粗壯的柱子。

　　我長(cháng)嘆了一聲，像泄了氣的皮球似的癱倒在地上，目光變得黯淡無(wú)光。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳畔，我猛地一回頭，一下子愣住了。他是我剛剛才鬧完矛盾的朋友!他嘴角泛著(zhù)微笑，眼中流淌著(zhù)友誼的深情。他說(shuō)：“這把傘給你吧，我還有一把呢�！闭f(shuō)著(zhù)，從背后拿出兩把傘，一把遞給了我。剎那間，我感覺(jué)天空變得晴朗，陽(yáng)光變得明媚，世界變得溫暖無(wú)比……

　　雨點(diǎn)打在那淡藍色傘上，被傘逐開(kāi)了，我想，那是友誼中的溫暖逐開(kāi)了雨點(diǎn)，讓雨后的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心窗。

　　溫暖的作文 50

　　窗外的雨在無(wú)情的下著(zhù)，我看了看已經(jīng)睡著(zhù)的爸爸，今天他生病了。我望著(zhù)窗外的雨發(fā)呆，淅淋淋的雨顯得有些冷酷無(wú)情。我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

　　我忽然聽(tīng)到爸爸有氣無(wú)力地說(shuō)：“我想喝水�！薄鞍�，您躺好，別動(dòng)”。我飛快地跑進(jìn)廚房，倒了一杯水。水很燙，我不時(shí)地往杯子里吹氣，小心翼翼地端著(zhù)，生怕杯中的.水灑了。

　　來(lái)到床邊，看著(zhù)爸爸那憔悴的面龐，那不易察覺(jué)的皺紋已偷偷地爬上了他的額頭。我心痛的眼淚在眼眶中直打轉，我把杯子輕輕遞給爸爸。他什么也沒(méi)說(shuō)，單我從他眼中讀到了慈愛(ài)和贊許。他喝了幾口水，把杯子遞給我，又睡著(zhù)了。為了不打擾爸爸休息，我輕輕地走出房間。

　　我不放心地又回頭看了看，發(fā)現爸爸的被子沒(méi)蓋好。我想：爸爸已經(jīng)生病了，如果再受涼，那不是更嚴重嗎？平時(shí)媽媽上夜班不在家時(shí)，爸爸整夜都睡不好，時(shí)不時(shí)地替我蓋好被子，讓我休息好，明天好上學(xué)。想到這些，我有輕輕的來(lái)到床邊，伸出手，輕輕地提著(zhù)被子向上拉。

　　這時(shí)，爸爸被我驚醒了；他深情地看著(zhù)我，用那雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“長(cháng)大了，懂事了�！�

　　我的臉頓時(shí)紅了，平時(shí)都是爸爸，媽媽照顧我�，F在我也要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，媽媽不在家，照顧爸爸就是我的事。幫爸爸蓋被子是多么簡(jiǎn)單，平常的一件事。但我懂得了愛(ài)別人和被人愛(ài)是多么地幸福，多么地溫暖啊。

　　溫暖的作文 51

　　每當夜晚降臨，我抬頭看月亮，就會(huì )想起外婆對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：瑞瑞你看，你就是天上的小月牙，我是離你最近的那顆星星，我會(huì )一直守護你……現在，外婆雖然不在人間，但外婆的愛(ài)就像那顆星，永遠伴隨我。

　　四歲那年，爸爸媽媽外出打工，我被寄養到外婆家，外公負責我學(xué)習，外婆負責我生活。06年冬天，60多歲的外婆已被腎病折磨得枯瘦不堪，但她仍然每天堅持為我洗衣、做好吃的飯菜，睡覺(jué)前為我暖被子。

　　有一天下雪，外婆看見(jiàn)我凍得通紅的手，連忙把我的手拽向她的懷里，我一下子感覺(jué)冰涼的手瞬間變得好溫暖，說(shuō)道：“您的衣服里好暖和呀！”外婆沉思了一下說(shuō)：“外婆穿的是棉襖��！”

　　當天晚上放學(xué)，我走進(jìn)家門(mén)，一眼就看見(jiàn)縫紉機上放著(zhù)一塊橘黃色的棉布，那顏色充滿(mǎn)活力，讓我感覺(jué)心情豁然明朗，寒意全無(wú)。

　　晚上要睡覺(jué)了，外婆沒(méi)有幫我暖被子，是外公做的。睡夢(mèng)中，我朦朧聽(tīng)到外面一陣又一陣的咳嗽聲……

　　第二天清早，我醒來(lái)看見(jiàn)床頭放著(zhù)一件橘黃色的`新棉襖，我明白了，小心翼翼的穿上它，有一種不尋常的溫暖和感動(dòng)，吃完早餐，帶著(zhù)幸福上學(xué)去了�？墒�，外婆在我上學(xué)走后就又犯病躺下了，再也沒(méi)能起來(lái)……幾天后離開(kāi)了。

　　今年，我12歲了，外婆做的那件小黃襖雖然尺寸小了，但仍然還很暖和，我一直把它掛在衣柜最顯眼處，每當我打開(kāi)柜門(mén)，這件小黃襖就像那顆閃亮的星星，指明了我生活的道路，溫暖著(zhù)我的心……

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