溫暖的話(huà)題作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的溫暖的話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的話(huà)題作文1
風(fēng)抹面，聆絲音，輕織慈母心;
母愛(ài)甜，瞬間美，談笑到天邊;
勾手指，相視笑，最迷醉人間。
時(shí)光恍惚跳過(guò)大段歲月的留白，回到那個(gè)遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著(zhù)，來(lái)來(lái)往往的人群如同一條永不停息的大河，我與母親夾于其中，逆流而上。母親忽然回頭，看見(jiàn)了那纏繞在一起的手指，一抹不經(jīng)意的笑染上唇邊，我望向母親的眼眸，將手指勾緊，再勾緊，企圖將這溫暖嵌入心頭，牽著(zhù)母親的手永遠地走下去。
時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子，以一根精致的銀線(xiàn)，縫過(guò)了數十年的光陰，針尖處的我，叛逆且乖張。
又一次一同上街，同樣繁華的街道，同樣擁擠的人群，不同的是兩根孤獨寂寞的手指和兩顆冰冷的心。什么時(shí)候我與母親這么遙遠了呢?
驀然，一個(gè)人將我撞倒，眼看我就要與大地來(lái)個(gè)親烈的擁抱。伸手，勾指，溫暖觸及指尖，借助那一道穩住身形。一切不過(guò)短短的幾秒鐘，卻那么理所當然，那么順理成章，仿佛從未失去。
那一刻，我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放;那一刻，母愛(ài)將我緊緊包圍;那一刻，我才發(fā)現我并未失去過(guò)什么，最值得我珍惜的仍在原地守護著(zhù)我;那一刻，太多太多，終匯成一絲感動(dòng)在心頭。
“你沒(méi)事吧?”望時(shí)母親溢滿(mǎn)關(guān)切的眸子，淚，毫無(wú)征兆地涌出來(lái)�！霸趺戳�?是不是哪里摔疼了?”我努力吸了吸鼻子，搖了搖頭，只是將手指不斷地勾緊，朝母親笑了笑。
歲月橫斷已然各成彼岸，母親在那頭，傾情地呵護我，我在這頭，將這一絲溫暖于心頭。
最是時(shí)光能消愁，一刻勾指，不住淚流，她柔荑輕捧以我為軸，只盼勿忘勿消融，攜手到白頭。
--后記
溫暖的話(huà)題作文2
在一個(gè)冬天的早晨，和暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。我慢慢地睜開(kāi)了雙眼，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛掃了掃旁邊的鬧鐘。不好，要遲到了！那天我和表姐約好一起去公園玩，在公園門(mén)口碰頭，而且只等十分鐘！我連忙穿好衣服，胡亂地刷刷牙，洗洗臉，拿起桌上的兩塊餅干便直奔公交車(chē)站。
今天公交車(chē)怎么來(lái)的這么慢?我著(zhù)急地想著(zhù)。好不容易等來(lái)了一輛公交車(chē)，我連忙擠了上去，找到了一個(gè)好位置便坐了下來(lái)，這時(shí)我才有空向四周瞧了瞧。我注意到坐在我旁邊的是一位老奶奶，她捂著(zhù)嘴，臉色鐵青，好像隨時(shí)會(huì )嘔吐。終于，老奶奶吐了起來(lái)，有一些都吐到了我的身上，我連忙拿手絹把身上的東西擦干凈，卻沒(méi)有幫助身邊的那位老奶奶。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您沒(méi)事吧？我這兒有紙巾給您�！甭�(tīng)到這句話(huà)我感到慚愧，連一個(gè)小妹妹都那么有愛(ài)心，何況像我這樣的大姐姐呢！我也掏出紙巾幫老奶奶擦一擦身上的東西。周?chē)丝戳酥笠布娂娺^(guò)來(lái)幫助老奶奶，一位中年人把地上的臟物給拖掉，一位衣著(zhù)時(shí)髦的阿姨幫老奶奶擦衣服......大家忙得不可開(kāi)交。冬日的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在了我們身上，大家身上暖暖的，心里更是暖暖的！小妹妹的臉龐顯得紅撲撲的，十分可愛(ài)！
下車(chē)時(shí)，我回頭望了望那位可愛(ài)的小妹妹，覺(jué)得她真是一個(gè)文明的小使者，更覺(jué)得她是我學(xué)習的榜樣。從那一刻起，我決定也要像那位小妹妹一樣當一個(gè)文明的使者，文明從你我做起！
溫暖的話(huà)題作文3
北方的冬天寒風(fēng)刺骨，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，但每天一回家，就會(huì )有一股暖氣撲面而來(lái)，我不禁感嘆：“家里真是溫暖��！”但是在家中，暖人的不僅是氣溫，更是那濃稠的親情。
那天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)�！岸！�，突然手機響了，我連忙去看，是哥哥發(fā)來(lái)的短信：“明天氣溫-9~-17℃，進(jìn)入三九，天氣冷了，你多穿點(diǎn)，不然感冒了可就不好了！”我微微一笑，輸入“老哥你也是啊，別光顧著(zhù)我，忘了自己”，并且輕輕點(diǎn)擊“發(fā)送”，心里頓時(shí)一股暖流流過(guò)。
“來(lái)吃飯咯！今天我給你們做了紅燒肉，驅寒！”媽媽邊端出一鍋香噴噴的燒肉，我和哥哥立刻垂涎三尺，如餓虎撲食般率先嘗了一口。哥哥立刻說(shuō)：“媽?zhuān)∧氵@廚藝真不錯！”媽媽說(shuō)：“還不是為了你們兩個(gè)小吃貨！”爸爸吃過(guò)后也是連聲贊嘆，不一會(huì )，媽媽的紅燒肉被一掃而空。吃飽后，肚子和心都暖暖的，紅燒肉好像還真有驅寒的功能。
“爸，我感冒了……”爸爸看了看我，憤怒地說(shuō)：“你看你，都說(shuō)了多少次‘多喝水’，‘多穿點(diǎn)’千叮嚀，萬(wàn)囑咐，就是怕你感冒……，哎呀，竟添些麻煩……�！卑职诌呧洁熘�(zhù)邊燒水、沖藥，媽媽也幫著(zhù)爸爸照顧我，而我就乖乖地躺在床上養病。雖說(shuō)生病難受極了，但還是感到自己被親情，被愛(ài)包圍著(zhù)，保護著(zhù)，溫暖極了。
記得政治老師講過(guò)：家是心靈的港灣，家中有親人，家中有親情。是啊，在家，有哥在冷天提醒自己添衣保暖，有媽媽做的可口的紅燒肉，生病時(shí)有爸爸的照顧……在家中的每分每秒都是我珍貴的寶藏，這正是因為，家中有一種神奇的東西，叫做——溫暖。
溫暖的話(huà)題作文4
家，到底是什么？是溫暖，是理解，還是幸福。
家，是一處港灣，一處能夠使受傷的心靈停泊的地方。
家中有親人，家才能稱(chēng)之為是一個(gè)完整的家。
看過(guò)一則小故事，說(shuō)的是美國一個(gè)富翁在外面悲哀地游蕩，有人問(wèn)他：“你怎樣不回家？”他說(shuō)：“你沒(méi)有家�！蹦侨似婀�，又問(wèn)：“你的別墅不是家嗎？”他又答道：“那是房子，不是家！”之后，他找到了他的女兒，抱著(zhù)她的女兒說(shuō)：“我找到家了！”
之所以說(shuō)愛(ài)是需要分享的，就是因為如果一個(gè)人把自我的愛(ài)封閉起來(lái)，也就說(shuō)明他的愛(ài)是自私的，他的愛(ài)永遠也拓展不起來(lái)，這樣也就會(huì )被大家所疏遠，這樣他就永遠不會(huì )感受到溫暖。
就像發(fā)生在我身邊的事一樣，我的鄰居小高叔叔和他的父母住在一齊，小高叔叔用六個(gè)字來(lái)形容就是刀子嘴，豆腐心。平常小高叔叔老愛(ài)和他的爸爸吵嘴，因此他和他爸爸的關(guān)系很“僵”，但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋潤大地般地照顧的格外細心，因為他明白父母是他最至親的親人，因為他明白怎樣去分享愛(ài)和理解愛(ài)。
在現實(shí)生活中，有很多人不向親人或朋友傾訴，他們只是一味的去封閉自我的愛(ài)，到最后只有后悔。
愛(ài)是需要分享的，只有分享你才會(huì )快樂(lè )、幸福。所以，分享愛(ài)才會(huì )使你變得溫暖。
溫暖的話(huà)題作文5
我的爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著(zhù)我的爺爺，可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂，還以為是我的爺爺睡著(zhù)了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。
到現在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的臉�？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：我的爺爺坐在陽(yáng)臺上，右手拿著(zhù)一把小榔頭，敲著(zhù)核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著(zhù)核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著(zhù)我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。
溫暖的話(huà)題作文6
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)。第二天下午測驗時(shí)，我才發(fā)現自己竟忘帶筆了�？磩e人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著(zhù)遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著(zhù)我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書(shū)包，‘‘砰’’的把門(mén)一摔，頭也不回的走了。出了家門(mén)，才發(fā)現天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨�？商觳槐M如人意。當我走到離學(xué)校還挺遠的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著(zhù)媽媽遠去的背影，眼睛濕潤了。我第一次發(fā)現媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因為我一直生活在溫暖之中。
溫暖的話(huà)題作文7
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(cháng)發(fā)，好看極了!尤老師的穿著(zhù)打扮都很時(shí)尚。
尤老師對我們很?chē)栏�。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)绤柕牧R了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過(guò)，尤老師雖然很?chē)栏�，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有�！北緛�(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到�？墒�，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà)：“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué)，你在留在這里做�！闭f(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著(zhù)作業(yè)，尤老師在批著(zhù)同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì )兒過(guò)去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！�，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績(jì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
溫暖的話(huà)題作文8
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜，寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖的話(huà)題作文9
每當聽(tīng)到“……溫暖如春，娘是我的全部，我……”這首《寶蓮燈》的主題歌，心頭便涌上一股春天般的溫暖，使我回想起爸爸將離開(kāi)上海時(shí)在夜燈下最后一次為我改作文的情景……
三年級時(shí)，爸爸工作的工廠(chǎng)遷移到了山東那個(gè)遙遠的地方。那是一個(gè)冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個(gè)晚上，外面的風(fēng)呼嘯著(zhù)，刺骨的嚴寒從門(mén)縫里，窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，好冷。那時(shí)，我正好寫(xiě)完了一篇作文《我的媽媽》，爸爸便想給我看作文，可是我又一想：爸爸明天就要坐火車(chē)離開(kāi)上海了，這漫漫長(cháng)路一定很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，爸爸挺精神的，一點(diǎn)兒都不冷�！边呎f(shuō)邊給我加了件外套。就當我還未緩過(guò)神來(lái)，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說(shuō)道：“題材是不錯的，不過(guò)很多句子不通，詞語(yǔ)也用得不恰當，來(lái)，坐下，你看這句‘?huà)寢尩难劬么�，還水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的�！焙鋈�，我感到爸爸打了個(gè)寒顫，便趕忙說(shuō)：“爸爸，不用了，您還是去睡吧！”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿(mǎn)意足了�！边呎f(shuō)邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的……”
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我仿佛已經(jīng)不感動(dòng)那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛(ài)，猶如甘甜的泉水滋潤著(zhù)我。
聆聽(tīng)窗外的風(fēng)，似乎已經(jīng)不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動(dòng)了吧。
這篇作文果然不負爸爸所期望得了高分。我知道，它與別的作文不一樣，因為那是父愛(ài)的見(jiàn)證，那是在寒冷的冬天，讓我看到春天的希望，感受到溫暖如春的父愛(ài)的唯一證明。
溫暖的話(huà)題作文10
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常坐在媽媽?xiě)牙飭?wèn)："媽媽?zhuān)瑴嘏鞘裁矗?媽媽總會(huì )笑著(zhù)告訴我："溫暖它無(wú)處不在，只要你用心去尋找，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身旁，靜靜地守護著(zhù)你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著(zhù)溫暖，想知道它到底是什么？
走在校園里，見(jiàn)到老師，帶著(zhù)微笑向老師問(wèn)好，老師也回了我一個(gè)甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上，我一不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔心沒(méi)有多余的.鉛筆可用的時(shí)候，同桌微笑著(zhù)把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。
下課時(shí)，我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳，我疼得站不起來(lái)，周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)看到后馬上過(guò)來(lái)幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報告了老師，帶我去醫務(wù)室里檢查，對我百般呵護。放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著(zhù)我，把我安全地送到了我家�；氐郊抑�，我深深地體會(huì )到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。
我在班里擔任中隊長(cháng)，學(xué)習成績(jì)在班中名列前茅，在課余時(shí)間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習。
一句體貼的話(huà)，像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，像一束陽(yáng)光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神，像一股清泉滋潤人心，讓人溫暖好久�；蛟S，溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，溫暖，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要我們用心去行動(dòng)，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會(huì )一直在我們身邊環(huán)繞。
溫暖的話(huà)題作文11
映著(zhù)夕陽(yáng)最美的晚霞，三個(gè)人并排走著(zhù)，一樣的腳步，夕陽(yáng)西下，影子拉得長(cháng)長(cháng)的。一個(gè)高大的身影越發(fā)顯得耀眼，他的肩膀寬大又有力氣！在他的肩膀上擔著(zhù)整個(gè)家庭的重任。他——我的爸爸，是我心中最最偉大的英雄！
家里的家具已經(jīng)用了好多年，邊邊角角早已經(jīng)磨得不成樣子。正好這個(gè)周趁我們全家都有空，就決定全家一起去購物。
媽媽是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“購物狂”，然而我的媽媽買(mǎi)東西的執著(zhù)精神實(shí)在令人敬佩！即使自己已經(jīng)沒(méi)有力氣再拿東西了，看見(jiàn)自己心儀的東西還是會(huì )買(mǎi)。這時(shí)候我便成了媽媽的跟班“小保姆”，什么東西拿不了都讓我拎著(zhù)。爸爸可不像女人一樣，一進(jìn)商場(chǎng)便往賣(mài)家具的地方那去。爸爸精挑細選選出了一把結實(shí)的靠背椅。我抬了抬椅子，剛拿到手就抬不起來(lái)，“真重��！”我感嘆道。爸爸一把把椅子扛到了肩膀上，這時(shí)的大椅子在爸爸肩膀上是顯得多么的弱小��！爸爸看我吃力地拎著(zhù)東西，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地把我手中的大包袱又扛到了肩膀上！頓時(shí)一股暖流涌入我的心中，真暖！回來(lái)的時(shí)候正好映著(zhù)太陽(yáng)西落日的光輝。走在回家的路上我、媽媽、爸爸的身影拖得老長(cháng)，大大的椅子和買(mǎi)的東西是顯得那么的大。我想這就是我們全家最溫暖的時(shí)刻吧！
人的一生中有許多事情值得我們細細體會(huì )。相比心靈的溫暖要比那溫暖的陽(yáng)光還要溫暖萬(wàn)倍！像是沙漠中甘甜的泉水；像是黑暗中的一盞明燈；像是冬日里的一杯熱茶。
映著(zhù)夕陽(yáng)，爸爸那寬厚而不平滑的肩膀是顯得如此偉大！
溫暖的話(huà)題作文12
家是每個(gè)人的避風(fēng)港；家是每個(gè)人的精神寄托；家，讓每個(gè)人找到一種溫暖的感覺(jué)，我也不例外。在我們的家里，到處都是愛(ài)：憐憫，愛(ài)撫，愛(ài)，愛(ài)。我住在這間可愛(ài)的小屋里。天冷的時(shí)候，媽媽給我穿衣服；熱的時(shí)候，爸爸為我搖扇子；晚上，我的母親，爸爸給我蓋上被子。這些細節，都讓我感到溫暖！
在一個(gè)晚上，睡著(zhù)睡著(zhù)，感覺(jué)不舒服腹瀉，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，我母親給我的體溫，溫度計顯示39.5度，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)野l(fā)燒了吧？‘’好孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒�！鞍验T(mén)撞開(kāi)，我的父親花了雨，我買(mǎi)了藥，爸爸用一只手溫柔的開(kāi)水，一手拿著(zhù)藥，輕輕地說(shuō)：”來(lái)，服藥�！卑职挚粗�(zhù)沒(méi)換衣服，我忍不住眼淚流了出來(lái)，我的心臟很溫暖。
我記得在幼兒園的一天，我和孩子們?yōu)橐患∈鲁臣�，我回家告訴媽媽我的委屈，但媽媽輕輕地摸了摸我的頭，輕輕地說(shuō)：“我應該讓你記住，在幼兒園，大哥和大姐，小哥和小妹。你應該像你媽媽愛(ài)你一樣愛(ài)你的同學(xué)，好嗎？”聽(tīng)媽媽的話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，兩只手握著(zhù)腮，靜靜地聽(tīng)。 母親喜歡談?wù)摯禾? 青草，芬芳的花朵，細細的春雨... ..。 媽媽喜歡談?wù)撓奶? 綠色的河流，茂密的樹(shù)苗，飛舞的螢火蟲(chóng)... ..。 母親喜歡談?wù)撉锾? 金色的稻子，紅色的蘋(píng)果甜柿子... ... 母親喜歡談?wù)摱? 可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的快樂(lè )... ... 那些美妙的顏色，讓我與大自然交朋友，我愛(ài)上了大自然。
每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)小地方，但是能夠忍受我們心中所有的快樂(lè )和煩惱。每次放學(xué)后，我一到樓下就喊“爸爸”或“媽媽”。只要我聽(tīng)到爸爸媽媽的回答，我的心就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛回家去了。
溫暖的話(huà)題作文13
善，溫暖世界
在我們身邊總會(huì )有很多的善，或大或小。正是因為這些大大小小的善，讓他人感動(dòng)，讓社會(huì )和諧。
善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現。在震后的搶險救災中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機械趕到現場(chǎng)救災，是一種善。即使在很多社會(huì )公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。
善，是一個(gè)人的道德修養。在這個(gè)社會(huì )上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。
善，是一個(gè)民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標，博愛(ài)是民族強盛的精神，而善體現了一個(gè)民族真正的強盛。
善，是一個(gè)國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應對別國的危難，本國能夠無(wú)償的善意援助。怎樣不能體現富強？
本該就是善的，無(wú)私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習，在善中能夠尋找快樂(lè )之源與處世之道。對別人善亦是對自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現。
一個(gè)國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對別國才能贏(yíng)得繁榮富強。
善，對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便是對師長(cháng)的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jì)。就是對家長(cháng)，對老師，對自我，對所有幫忙過(guò)自我的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。
溫暖的話(huà)題作文14
在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。
星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的！這是怎么回事呢？
正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？
我們都走進(jìn)了教室。��！只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行��！”
“謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。
這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪……
我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心��！
通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……
溫暖的話(huà)題作文15
一場(chǎng)雨，足以溫暖人間
一滴滴的雨滴落下來(lái)，順勢，這風(fēng)就緊接的打起來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)，抽打著(zhù)。一些枯枝敗葉旋轉著(zhù)，飄舞著(zhù)，紛紛落下來(lái)�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。
一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧靜，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門(mén)無(wú)形的隔絕了這長(cháng)久以來(lái)的鄰里情，現在的人就連在樓道中說(shuō)聲早上好的勇氣都沒(méi)有了�？粗�(zhù)大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會(huì )心一笑。這空氣彌漫著(zhù)這少有的愛(ài)，伴隨著(zhù)雨的落下一次又一次的敲打這鐵門(mén)。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽(tīng)大自然獨有的音樂(lè )會(huì )；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開(kāi)懷大笑。。。。。
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！
“看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場(chǎng)雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機會(huì )�；蛟S，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場(chǎng)雨給了他們最好的借口，一場(chǎng)雨，見(jiàn)證了一對真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口，就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧！
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！
不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著(zhù)小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見(jiàn)。用“珍重”的眼神凝望著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)。只覺(jué)得好像是濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤著(zhù)大地和人心。。
看，是彩虹。。
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