有關(guān)溫暖的作文（精選25篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　溫暖的作文 1

　　我有一個(gè)溫暖的家，家有三口人：老爸、老媽和我。還有一只可愛(ài)的小狗，叫“小豆豆”。

　　先說(shuō)我吧！我小時(shí)候長(cháng)得胖胖的，白白的，雖然比較調皮，可非常惹人喜歡，也很聰明�？墒钱斘疑蠈W(xué)讀書(shū)時(shí)，不知道為什么學(xué)習成績(jì)不是很好，也許是我不太用功的緣故吧。記得當老師教《愛(ài)迪生》這篇課文時(shí)，課文里有這樣一段話(huà)：“有人說(shuō)愛(ài)迪生的發(fā)明是因為他是天才，而愛(ài)迪生自己卻說(shuō)：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�”計對這段話(huà)，老師誠懇地對我們說(shuō)：“現在學(xué)習差的`同學(xué)，你們并不比別人笨，而是你們付出的汗水太少了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我想：這說(shuō)的也是，我付出的汗水確實(shí)太少了，學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好呢！所以以后我一定要好好學(xué)習，用功努力哦。

　　我的老爸長(cháng)得不算很帥，但也對得起觀(guān)眾哦。由于他天天看報看書(shū)，所以他的知識面比較寬，好像什么都懂，我的問(wèn)題很少可以難倒他。他還非常癡迷體育，尤其愛(ài)足球。他也很勤快，基本每天都在電腦里打日記，他說(shuō)這樣可以提高打字的速度和寫(xiě)作的能力。老爸還對我說(shuō)：“我上小學(xué)一年級時(shí)就當上了班長(cháng)，一直到高中。上大學(xué)時(shí)也是學(xué)習委員和宣傳委員。老爸為什么這么棒，那是因為老爸學(xué)習非常用功，甚至可以用‘廢寢忘餐’這個(gè)詞來(lái)形容�！崩习质俏覍W(xué)習的榜樣！

　　我的老媽喜歡穿著(zhù)打扮，喜歡扮靚，她在家里一有空就試試這套衣服，又穿穿那條褲子，還常常問(wèn)我：“老媽漂亮嗎？”我也不拍她的馬屁，經(jīng)常怪里怪氣地說(shuō)：“太難看喲！”有時(shí)，為了不過(guò)份傷她的自尊，末了補上一句：“其實(shí)蠻不錯的！”老媽還會(huì )炒一手好菜，特別是豉汁鯇魚(yú)和甜酸雞臂，吃得我和老爸直叫“味道好極了！”老媽會(huì )經(jīng)常教我功課和許多課外的東西，使我懂得做人的道理。老媽還說(shuō)她和老爸一樣從小學(xué)一年級也當上了班長(cháng)�？磥�(lái)老媽也是我學(xué)習的榜樣喲！

　　至于我的小狗“小豆豆”，它可愛(ài)極了。它屬于巴哥類(lèi)，它的嘴巴很大，鼻子卻很短，最令人喜歡的是那雙大大的像玻璃一樣的眼睛。我們養它已經(jīng)幾年了，雖然它只是一只動(dòng)物，但我們彼此已經(jīng)有了很深的感情。

　　我的家樂(lè )也融融。

　　溫暖的作文 2

　　那晚，月光斜射入房間的小窗，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在床沿，給我的心更添了一份涼意。

　　已是深夜，我仍翻來(lái)覆去的無(wú)法入睡。一閉眼，那張有著(zhù)刺眼分數的物理卷子就浮現在眼前。你對我要求很高，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔，此時(shí)冷不丁從云端墜落，自然又免不了你的一番責罵。

　　依舊沒(méi)有睡意，我索性爬起，悄悄推開(kāi)房門(mén)，踮著(zhù)腳尖走了出去。月光如水般在房間流動(dòng)，給一切都披上了白色的輕紗，透過(guò)這朦朦朧朧的輕紗，我看到了什么——你坐在書(shū)房的落地窗旁，垂著(zhù)頭似乎是睡著(zhù)了，你的膝上有幾張寫(xiě)得密密麻麻的白紙，而那份讓我惶恐不安的物理卷子，正被你攥在左手中。我就佇立在離你不到兩米的`地方，全身是滯笨的，似乎不敢面對這樣的你。

　　我正想著(zhù)是否應該扭頭就走，就看見(jiàn)溶溶月光自你的發(fā)梢篩落，摔到地面碎成斑斑駁駁的銀光。你的眼角邊有些許深深淺淺的溝壑，隨著(zhù)軀體的一起一伏而若隱若現，你的發(fā)端有幾縷銀絲，那是月光還是歲月的痕跡？是啊，在不知不覺(jué)中，你似乎已不像原來(lái)那般年輕了。我不禁責問(wèn)自己：“你有多久沒(méi)有關(guān)心過(guò)她了？你是否只注意到她對你的嚴格，而忽略了她給予你的關(guān)愛(ài)？”從前的一幕幕浮上心間：結束了一天的功課后桌角邊你送來(lái)的熱牛奶總是散發(fā)著(zhù)溫暖的香氣，每一個(gè)有你道完晚安的夢(mèng)鄉似乎總是格外的香甜……你一直以來(lái)都為我的衣食住行默默地操勞，默默地給我溫暖，為我驕傲。而那些你對我的嚴格要求，只是希望我不會(huì )因突如其來(lái)的困難而手足無(wú)措，希望我在你放手的那一天能展翅高飛，在藍天上驕傲地翱翔。

　　漸漸地，房間里的月光不再透著(zhù)涼意，而是散發(fā)出絲絲溫暖，似你一般包圍著(zhù)我，將我冰涼的心捂暖，給予我繼續前進(jìn)的力量。

　　有一種感情始終包圍著(zhù)我，以至于讓我忽視了它的存在；有一種感情始終呵護著(zhù)我，以至于讓我麻木了它的厚重；有一種感情時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我溫暖，以至于讓我忘記了，它是那么，那么的偉大！

　　這樣的你，溫暖了我，而從今以后，我也會(huì )不讓你擔心，不使你操勞，盡力帶給你溫暖。

　　回到床邊取下毛毯，輕柔地蓋在你的身上。晚風(fēng)呵，別吹涼了她，我親愛(ài)的媽媽。

　　溫暖的作文 3

　　溫暖，一個(gè)平凡的不能在平凡的字眼，卻讓很多人絞盡腦汁也百思不得其解，于是，在我的腦海中也萌發(fā)了很多關(guān)于溫暖的詮釋……溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)被冬日陽(yáng)光籠罩的下午，一個(gè)人坐在窗前，在陽(yáng)光的沐浴下，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)或許有些泛黃的書(shū)籍。它們或是字字珠璣，蘊含著(zhù)人生啟迪的名人語(yǔ)錄；或是趣味橫生，引人入勝的人與自然；再或是俠肝義膽，義薄云天的英雄贊歌。試想一下，在如此美妙的環(huán)境中在知識的海洋里隨心所欲的遨游是何等的愜意？溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)靜謐的夏夜，坐在泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光的荷塘邊，抬頭仰望那一顆顆閃爍著(zhù)的星辰，耳邊伴隨著(zhù)蟲(chóng)兒鳴叫的聲音，展開(kāi)無(wú)限的遐想，因為那每一顆的背后都或許有一個(gè)美麗的傳說(shuō)；還有那一輪皎潔的明月，也承載著(zhù)人們無(wú)盡的夢(mèng)想……溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)金黃色的秋季，漫步于鄉間的小路，看著(zhù)落葉在秋風(fēng)中輕盈的舞蹈，這時(shí)候，看著(zhù)農民伯伯們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，也有了一絲久違的微笑，而耳旁也傳來(lái)他們發(fā)自?xún)刃牡膭?dòng)人歌聲，那一樹(shù)樹(shù)累累的碩果也成為了他們美麗的.希望的載體。

　　溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的春季，和輕飛的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，寬闊的藍天，還有林間潺潺的小溪做游戲，他們在此刻不是單純的植物、動(dòng)物、而是代表著(zhù)快樂(lè )與溫暖的精靈。

　　溫暖是什么？溫暖是在你精疲力盡之時(shí)，回到家的感覺(jué)，看著(zhù)餐桌上那一桌并不算豐盛的晚餐，你會(huì )明白母愛(ài)的真諦。飯后，和爸爸一起交流人生的感悟，當他用愉悅和贊許目光投向你時(shí)，你會(huì )覺(jué)的父愛(ài)的重量。

　　溫暖是什么？溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。而溫暖與否，也不再與事物的本身，而是這個(gè)人心靈與靈魂上的感觸。至少現在的我，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感到溫暖在我的身邊洋溢……

　　溫暖的作文 4

　　和煦的春風(fēng)讓我感到溫暖，跳動(dòng)的火苗讓我感到溫暖，冬日的陽(yáng)光讓我感到溫暖，但這些都比不上漫天飛雪里外公給予我的溫暖。

　　寒假里，每次興趣班都是我自己去，自己回。一次我中午去的時(shí)候天還好好的，可是下午就飄起了雪花，到傍晚放學(xué)，地上已經(jīng)積厚了。我看著(zhù)門(mén)外大雪紛飛，不禁焦急地跺著(zhù)腳，心想：這么大的雪，我可怎么回去呀？

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，越來(lái)越近，原來(lái)是外公！他撐著(zhù)一把傘，在雪地里步履蹣跚地走著(zhù)。我與外公并肩走著(zhù)，他把傘傾斜著(zhù)，把我這邊吹來(lái)的雪擋住了，但他自己的半邊身子卻完全暴露在傘外。外公為了不讓我著(zhù)涼，忍受著(zhù)寒風(fēng)的.折磨，雪花的飄落。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了一個(gè)哆嗦，外公心疼地看著(zhù)我，馬上摘下自己的耳罩和手套，要給我戴上，我不肯，外公一邊說(shuō)著(zhù)：“外公不冷！”一邊不容分說(shuō)地就給我戴上了。還殘留著(zhù)外公體溫的耳罩和手套暖暖的，我馬上就不冷了。外公一只手撐著(zhù)傘，另一只手攬著(zhù)我的肩，那放在我肩上的大手似乎有著(zhù)熾熱的溫度，讓我從心里感到溫暖和外公的愛(ài)。

　　剛進(jìn)家門(mén)，外公就關(guān)切地問(wèn)我：“有沒(méi)有凍著(zhù)？”我邊回答邊遞給外公毛巾，“沒(méi)有，您快擦擦干�！蓖夤�笑瞇瞇地接過(guò)毛巾，說(shuō)：“好，那就好！”這時(shí)我才發(fā)現外公的那雙大手冰冷冰冷，凍得紅通通的。外公半邊身子都濕了，肩上頭上還落滿(mǎn)了雪。雪白的雪花沾在外公花白的頭發(fā)上，都辨認不出哪是雪花，哪是白發(fā)了。瞬間我的鼻子就酸了，眼睛有些熱熱的，怕外公看出來(lái)，我連忙說(shuō)：“外公，你轉過(guò)去，我來(lái)給你擦！”“嘿，我外孫真好！”外公樂(lè )呵呵地轉過(guò)身去。我手上擦著(zhù)，心里想著(zhù)：外公對我那么好，我以后一定要聽(tīng)話(huà)少惹外公生氣。長(cháng)大后，我一定要好好孝順外公，也要讓他時(shí)時(shí)感受到我的愛(ài)和溫暖！

　　溫暖的作文 5

　　母親，我是紅蓮，您是荷葉，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨？

　　---冰心

　　小時(shí)候臨睡前，媽媽都會(huì )到我床邊掩好褥被，才熄燈關(guān)門(mén)，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著(zhù)眼，看著(zhù)自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起，看著(zhù)原先敞開(kāi)的光逐漸被壓成一條線(xiàn)，漸細，漸細，然后消失殆盡，并在一瞬間發(fā)出輕輕地細響。

　　漸漸地，我從那一響中讀出了媽媽那顆細密而飽滿(mǎn)的心，那份對我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

　　記憶中媽媽關(guān)門(mén)特別輕，躡手躡腳，生怕驚擾了我的小腦袋下枕著(zhù)的美夢(mèng)。有時(shí)，我甚至屏息，也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。于是，在耳濡目染中開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)的力度，效仿著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)，左右手的協(xié)調配合與融洽。以至于我每次都豎起耳朵，去留心門(mén)被合上的那一刻時(shí)發(fā)出的聲響，我著(zhù)迷于此，就象衷情于品一口茶的余香。錯過(guò)了，心里總是若有所失。

　　一個(gè)周六的中午，爸爸正在午睡，我悄悄的走入他的臥房取一本書(shū)。出來(lái)時(shí)，小手攥緊著(zhù)門(mén)把手，希望也能發(fā)出像媽媽掩門(mén)時(shí)的輕響---讓鎖洞輕輕咬住鎖舌。千萬(wàn)別發(fā)出……“嘭！”我自己都嚇了一大跳，那聲音異常的響�！扒颇愎帜９謽拥�！”爸爸打開(kāi)門(mén)，沖我丟下一句。我羞愧的呆望著(zhù)，不知怎么才好。

　　自那以后，我暗自在家偷偷反復練習關(guān)門(mén)。但無(wú)論我怎么做，永遠也沒(méi)辦法發(fā)出像媽媽掩門(mén)的那聲輕響。那聲輕響，如露滴竹葉，著(zhù)實(shí)令人回味。

　　那巧妙輕輕的一合，就如一句溫暖的話(huà)語(yǔ)畫(huà)上了一個(gè)清脆又完美的句號，言盡而意無(wú)窮。

　　入夜，悄無(wú)聲息。皎潔的明月在夜空中升起。一顆顆調皮的小星星跳了出來(lái)，像螢火蟲(chóng)，似明眸，還眨呀眨。

　　我喜歡敞開(kāi)房門(mén)，等媽媽來(lái)特意為我掩門(mén)。那一聲輕響，是清澈明鏡的溫泉中跳動(dòng)起的'粒粒晶瑩奪目的水珠，流淌著(zhù)溫馨的氣息，溫暖的情意……

　　生活中，親情的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷就體現在不經(jīng)意的掩門(mén)之間。那聲響傳遞著(zhù)綿延不盡的關(guān)愛(ài)，如一首詩(shī)如一幅畫(huà)，如一首婉約的小夜曲，那輕盈靈動(dòng)的歌聲在心頭縈繞，涓涓細流般流入我的心田；就像一股輕柔的春風(fēng)絲絲而來(lái)，暖我心扉。

　　溫暖的作文 6

　　“睡了嗎”母親在門(mén)外壓低聲音向父親試探。

　　“應該睡了吧，諾”門(mén)很小心“吱呀”一聲開(kāi)了一點(diǎn)小縫，客廳的燈光傾斜到了房間，我瞇著(zhù)眼，半趴在桌子上，聆聽(tīng)著(zhù)他們的動(dòng)靜。

　　那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在墨色的夜空中。

　　“這丫頭怎么就趴在桌子上就睡著(zhù)了�！蹦赣H語(yǔ)氣里帶有一絲責怪，但更多的是關(guān)心。

　　“噓，小點(diǎn)聲�！备赣H很小心踮起腳，小心翼翼地把外套蓋到了我身上，一股無(wú)名的暖流沖上心頭。

　　“走吧，別打擾到孩子”輕輕的把門(mén)關(guān)上，他們好似沒(méi)有來(lái)過(guò)一般，但溫暖卻包圍著(zhù)我，讓我久久不能平復。

　　窗外的月光更加柔和，知了聲噶然而止，一切美好如初。

　　有人說(shuō)，溫暖是在你寒冷的`一床暖和的被子，有人說(shuō)，溫暖是在你困難下給予幫助的人。不管怎么說(shuō)，人生有太多溫暖，這種溫暖時(shí)時(shí)刻刻包容著(zhù)你，只是你平時(shí)不發(fā)現，不注意罷了。

　　溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現，最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里點(diǎn)點(diǎn)焰心，而是親人愛(ài)的力量。

　　母親像是那永不停息的暖流，而父親呢，更多時(shí)候是你有需要便去給予你的人。他們好似月光，陽(yáng)光，雖不在你身邊，但他們一直在背后默默注視你，他們只是換一種方式保護著(zhù)你。這兩個(gè)人可能是給予我人生中大大小小的溫暖的兩個(gè)人。一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)便包含著(zhù)多少溫暖，一頓飯菜包容的是他們對你無(wú)私真摯的溫暖。

　　我們從“呱呱”墜地來(lái)到這世上，便被溫暖包圍著(zhù)，溫暖并不是刻意，跟多的是真情流落，雖然有時(shí)候我們會(huì )拒絕他們的溫暖，對他們嫌棄這個(gè)，嫌棄那個(gè)，但他們好似從未離開(kāi)過(guò)我們，他們好似另一個(gè)我們，他們雖然老了，但他們只是換另一種方式給予我們溫暖�！皼](méi)事，媽在�！边@可能是我人生中聽(tīng)到過(guò)最溫暖的一句話(huà)，僅僅四個(gè)字，卻感動(dòng)，溫暖著(zhù)我一輩子。

　　我們要記住那些給予我們溫暖的人，正如他們給予著(zhù)我們。

　　這一輩子有太多說(shuō)不完的溫暖與柔情，在別人溫暖我們同時(shí)，我們也要給予別人溫暖，溫暖離我們不遠，但我們感受的到，體會(huì )的到。

　　謝謝那些給予我溫暖的人。甘愿付出，還倍感幸福，這就是人間最溫暖的親情。我享受著(zhù)這份偉大的親情一天天地長(cháng)大，我的快樂(lè )，溫暖著(zhù)每顆關(guān)愛(ài)我的心。

　　溫暖的作文 7

　　黎明了，雨下了，花落了。

　　總是記得在老家的春節，時(shí)常會(huì )下那么點(diǎn)雨，我站在院子里，冷風(fēng)就這樣吹過(guò)。一轉身，看見(jiàn)廚房上升起的縷縷炊煙，便趕忙抬了腳，帶著(zhù)風(fēng)，鉆進(jìn)滿(mǎn)是炊煙的屋子里。這些煙有點(diǎn)嗆人，嗆出了聲音，也嗆出了溫暖，嗆出了熱度，莫約過(guò)了一會(huì )兒，奶奶打開(kāi)大鍋蓋，香味伺機而出，誘惑了我的鼻子，誘惑了半睡半醒的人，也誘惑了吃骨頭的貓。

　　大鍋里煮的是米飯，五顏六色，白的，紅紫的，綠的，黃的，不同的形狀，不同的味道。忍不住令人嘴角上揚，捏起一角，放入嘴中，溫暖的叫人再吃上一口。加點(diǎn)鹽和糖，又是別番風(fēng)味。

　　早飯吃的就是米飯和稀飯，說(shuō)清淡也沒(méi)，就豐盛來(lái)說(shuō)也沒(méi)有，但一家人圍坐在一起就十分有團圓的幸福，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，就和長(cháng)輩們談?wù)劶页Ｊ�，只為長(cháng)輩們新的'一年里開(kāi)開(kāi)心心。

　　一大家子飯后換上了紅裝 男女老少都穿的紅棉襖，提個(gè)紅紅中國結，拿著(zhù)蠟燭和香就上山拜佛了。雨還淅淅瀝瀝下個(gè)不停呢！總感覺(jué)是出去踏青。到了佛寺廟，鞭炮和爆竹的聲音響徹了天，嚇的伙伴們捂住了耳朵，卻還樂(lè )呵呵的笑。臉上笑得掛了彩，出現了紅紅的燈籠。廟里很是熱鬧，雖然下著(zhù)小雨，煙花卻還是照樣放。人們沒(méi)有因為雨的到來(lái)而丟掉好心情。

　　小伙伴們總是拿著(zhù)沒(méi)有點(diǎn)燃的香，跪在佛前，學(xué)著(zhù)大人的樣子拜了又拜。拜完了還拿走祭臺上的貢糖開(kāi)心地吃了起來(lái)，大人們忙碌，小孩們開(kāi)心，鑼鼓喧天，好不溫暖，好不熱鬧！

　　最讓全家人開(kāi)心的是晚上。晚宴上的食物讓人垂涎欲滴，有面，有螃蟹，有豬肉，有湯圓，有餃子。不過(guò)一會(huì )兒，桌上的食物都清掃一空，然后就開(kāi)始發(fā)紅包，老人慈祥的笑臉和有點(diǎn)體溫的紅包，是他們給孩子一年中新的期盼，淚光是給孩子的祝福。

　　十二點(diǎn)準點(diǎn)，各家的煙花綻放了。天空中閃耀的火光好溫暖，心都熱了。

　　夜深了，雨住了，花又開(kāi)了，溫暖在這一刻停留了。

　　溫暖的作文 8

　　這個(gè)冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……

　　小學(xué)，這個(gè)從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向導、指南針，自然起著(zhù)更大的作用。是我們的榜樣，也永遠是我們記憶中最刻骨銘心的。

　　前段時(shí)間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動(dòng)，望著(zhù)熟悉的大樓，向我揮手的'一花一草一木。格外親切的尋遍了整個(gè)校園的回憶。當我終于遠遠的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。

　　在小學(xué)時(shí)，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導，我依稀歷歷在目。她那獨特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數學(xué)組組長(cháng)；在她的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校里征戰沙場(chǎng)，“敵人”都說(shuō)，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢?jiàn)Z冠；她用細膩的心思，和關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。

　　記得有一次，我因為數學(xué)上遇到了難題，卻又沒(méi)有及時(shí)解決，考試成績(jì)到了有史以來(lái)的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分數88，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我的心。我的心里慌亂，老師肯定會(huì )來(lái)找我談話(huà)的。果不其然，老師的“傳旨大臣”宣我進(jìn)殿，我拿著(zhù)試卷，挪著(zhù)沉重的腳步，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了�？衫蠋煵�沒(méi)有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過(guò)我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細語(yǔ)中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹記自己的缺點(diǎn)，審題不仔細，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時(shí)間里，我的數學(xué)絕對不再辜負老師對我的良苦用心。那次的談話(huà)進(jìn)行了將近一小時(shí)之久。

　　看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數學(xué)，或許，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天我理性的思維。當她對我說(shuō)：“歡迎回家，這兒的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠也忘不了，我答應老師會(huì )努力學(xué)習時(shí)，老師嘴角那抹欣慰的微笑。

　　溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……

　　溫暖的作文 9

　　溫暖就像春天里的陽(yáng)光，很暖和；就像夏日里的清風(fēng)，很涼爽；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。

　　那一次，我才八歲，正月里正準備去外婆家做客，一踏上公交車(chē)我就環(huán)顧了一下周?chē)�，看到�?chē)廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車(chē)去外婆家，可如果這樣下車(chē)的話(huà)，恐怕會(huì )耽誤時(shí)間，面臨這種種的原因，我們只好硬著(zhù)頭皮，擠在這緊密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的.公共汽車(chē)也似乎跟我過(guò)不去，一會(huì )兒停車(chē)，一會(huì )兒急剎車(chē)，讓我極端的不舒服。在百般無(wú)奈之下，我才對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們能換輛車(chē)坐嗎？車(chē)里的人太擠了！”媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)辦法，你只有堅強一點(diǎn)，很快就會(huì )到的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我喪氣的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫柔和藹的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的微笑。

　　媽媽連忙道謝并對我說(shuō)：“孩子，快謝謝阿姨！”此時(shí)的我正用遲疑的目光看著(zhù)這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)話(huà)：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲了？”當時(shí)，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨看見(jiàn)我的神情，好像知道我的心思。，她貼在我的耳旁輕聲地對我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說(shuō)話(huà)一樣對我說(shuō)，好嗎？”阿姨的這番話(huà)讓我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。漸漸地，我從陌生變到了熟悉，好像有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著(zhù)舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車(chē)就到了外婆家，我下了車(chē)并主動(dòng)向阿姨道了謝。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了。一些當時(shí)看來(lái)并不重要的事，卻深深印在了我成長(cháng)的歲月中。每當我坐在車(chē)里的時(shí)候，總會(huì )想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛(ài)，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子，這粒種子將會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！

　　溫暖的作文 10

　　同學(xué)們，老師是什么?有人說(shuō)：“老師是一盞燈，為我們指明前進(jìn)的方向�！边�有的人說(shuō)：“老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們�！�

　　正如他們所說(shuō)，我們班的班主任也是這樣，他和藹可親，威風(fēng)凜凜。下面我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧!能讓大家更了解我這個(gè)和藹可親的班主任。

　　在有一次，老師不知道怎么了?莫名其妙地把教棍兒給掰了，當時(shí)，我們的心里好怕怕哦。而且，老師還用一種奇怪的眼神看著(zhù)我們。我們以為怎么了?這樣，我們就開(kāi)始議論起來(lái)。我問(wèn)班長(cháng)，說(shuō);“班長(cháng)，何老師這是怎么了?莫名其妙的�！卑嚅L(cháng)說(shuō);“老師要走了�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么?剛剛不是還好好的嗎?怎么現在這么生氣?真是翻臉比翻書(shū)還快!”之后班長(cháng)就沒(méi)理我。

　　下課鈴響了，何老師走進(jìn)了教室，我們班里鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)了一些話(huà)使我們班級都哭了，包括何老師，當然，我也流下了淚，這是我進(jìn)校三年的時(shí)間里流下的第一滴淚，這滴淚很寶貴，可我還是流下來(lái)了。由于老師的`這幾句話(huà)感動(dòng)了我們，所以沒(méi)有上操的同學(xué)留在班里畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)心，里面寫(xiě)著(zhù)讓何老師回來(lái)的祝語(yǔ)，老師被這一切感動(dòng)了，最后還是選擇了留下來(lái)�？墒怯幸粋�(gè)前提就是讓我們改變一切，我們不用聽(tīng)就答應了，因為不管什么事情都沒(méi)有何老師重要。這件事情給了我很大的啟發(fā)，告訴了我們，老師不是看你有沒(méi)有哭，有沒(méi)有答應了這件事情，老師主要是看你有沒(méi)有一顆真誠的心。

　　大家常常說(shuō);“世上只有媽媽好�！钡�是我覺(jué)得世上不僅有媽媽好，還有老師的好，只是大家沒(méi)有看出來(lái)。有人想過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎?老師為什么要教我們學(xué)習?是因為工資高?還是因為沒(méi)有事情干?這些都不是，是因為老師要傳授知識，讓我們見(jiàn)多識廣，也是為了我們的明天著(zhù)想。老師得一舉一動(dòng)都讓我們充滿(mǎn)了安全感，讓我們的心靈更加溫暖!

　　溫暖的作文 11

　　是你，用愛(ài)溫暖了我。正是那時(shí)的一次幫助，我和你之間有了深厚的友誼。那次幫助，告訴了我許多。所以，我至今都不會(huì )忘記那次你對我的幫助。

　　那天下午放學(xué)時(shí)，窗外北風(fēng)呼呼怒號著(zhù)，冰冷的雨滴敲打著(zhù)窗戶(hù)，窗外的`枯樹(shù)在寒風(fēng)和冷雨中瑟瑟發(fā)抖。我沒(méi)有帶傘，只能在那里看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子被他們的父母接走，自己只能坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)地望著(zhù)窗外。我無(wú)助地望著(zhù)周?chē)�，心中充滿(mǎn)了沮喪，因為我認為不會(huì )有人幫我的，因為我在學(xué)校的人緣很差。

　　看著(zhù)周?chē)�，我覺(jué)得周?chē)�的一切都慢慢的變得黯淡無(wú)光，直到完全沒(méi)有色彩，正在這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)：“你是一個(gè)人回去的吧。是不是今天沒(méi)帶傘。要不，我們兩個(gè)共用一把傘吧�！蔽衣�(tīng)道這句話(huà)隨口答道：“還是不用了吧。你自己用就行了，我淋著(zhù)雨回去就行了，不用勞煩你了�！闭f(shuō)完，我就準備出去了，因為一把傘太小了，連你一個(gè)人打都不夠，又怎么夠兩個(gè)人打。

　　依舊是黯淡的顏色，并沒(méi)有因為話(huà)語(yǔ)而改變我眼中周?chē)�景物的顏色。你堅定地說(shuō)道：“沒(méi)事，你應該跟我同路一段時(shí)間，大不了到時(shí)候你在去淋雨�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得沒(méi)有什么不妥，就答應了，“等下你撐傘吧，到了那再還給我�！蹦阏f(shuō)道�！班��！蔽掖饝�了。就這樣，我們走了，一路無(wú)語(yǔ)。

　　到了那里，我想把傘還給他，卻沒(méi)想到他飛快地跑入雨中，嘴里也說(shuō)道：“那把傘你打著(zhù)，明天記得還我�！钡任曳磻�過(guò)來(lái)準備追你的時(shí)候，卻已經(jīng)追不上了。我只好把傘回到家中。跟上，我覺(jué)得世界恢復了顏色，我覺(jué)得世界的一切重新變得生機勃勃，充滿(mǎn)活力。第二天，我感謝你，你卻說(shuō)道：“沒(méi)事，區區小事舉手之勞而已�！睆拇�，我和你成為了朋友。

　　是你對我的幫助，讓我感受到了溫暖，也讓我懂得了：正因為有這樣一些樂(lè )于助人的人，我們的世界才會(huì )變得如此美好!

　　溫暖的作文 12

　　陽(yáng)光是荒漠中的一汪清泉，給口渴的人產(chǎn)生水的清爽；陽(yáng)光是夏日中的一陣微風(fēng)，給心煩的人帶去余熱回收；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐不安的人們產(chǎn)生期待；陽(yáng)光是那一件要我始終難以忘懷的事，如同溫暖的陽(yáng)光，映照我的心底。

　　已值秋冬季時(shí)節，氣溫逐漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì )像夏季那般奢華了，一陣陣嚴寒匆匆忙忙而過(guò)，坐著(zhù)課室的我，禁不住打個(gè)打哆嗦，真冷��！心里那樣想起：快鄰近放學(xué)了，真期待如今就在家里。放學(xué)了，在路上，凜冽的嚴寒好似刀扎一般，樹(shù)枝的葉片也在嘩啦啦歌唱。媽媽下班了回家了，我看到她手上拿了一個(gè)包裝袋，里邊好像是針織毛線(xiàn)又仿佛是啥環(huán)形物品，算了吧，或是不必瞎想了，回屋子寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧。工作寫(xiě)費力羅，早已九點(diǎn)多了，但是媽媽屋子的燈仍在亮著(zhù)，難道說(shuō)仍在值勤？不對啊，媽媽平常很早已歇息，今日是怎么回事，我滿(mǎn)懷好奇心的心理狀態(tài)，輕輕地來(lái)到媽媽門(mén)口，開(kāi)啟一條小間隙，心里就焦慮不安的像個(gè)小白兔一樣，一直跑來(lái)跑去。很有可能媽媽太潛心手上的事，沒(méi)太在乎我，見(jiàn)到媽媽全神貫注的小表情，心里不免有些打動(dòng)�？吹矫�線(xiàn)針在媽媽的手上飄舞，如同輕柔的彩蝶飛著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，正準備離開(kāi)時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明日就可以給孩子穿了，那樣她能夠更溫暖些�！�。

　　我心晃動(dòng)了，之前兒時(shí)媽媽幫我的毛線(xiàn)衣原來(lái)是她一針一線(xiàn)織的，可是我卻不愛(ài)護。內心都是媽媽的精彩片段：在雨中送傘，得病時(shí)陪我，難過(guò)時(shí)激勵我……媽媽?zhuān)�抱歉抱歉，我的心里滿(mǎn)是內疚，二行淚水不經(jīng)意間掠過(guò)臉孔，媽媽感謝你！陽(yáng)光如同冰涼洞穴中大家的期待，陽(yáng)光如同下午前的一束陽(yáng)光，陽(yáng)光如同挫折中的驚喜，溫暖的陽(yáng)光，如同媽媽的愛(ài)映照著(zhù)我的心底。我輕手輕腳地跑回屋子，暗自下決心，一定要努力學(xué)習，未來(lái)好孝敬媽媽?zhuān)�不許她吃一點(diǎn)兒苦！

　　母親的愛(ài)一種不求回報的情感，母親的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，撒落在大家的心底，盡管悄無(wú)周轉，但她讓一棵棵性命的`小苗體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。母親的愛(ài)杰出的，它不必一切酬勞，雖然在它溫暖的陽(yáng)光以后，換得的是一陣絕情的暴風(fēng)雨。也恰好是溫暖，才讓是我膽量應對這世界的全部挑戰，才讓是我遭遇再大的艱難，也將其擺脫的自信心和膽量！媽媽?zhuān)�我喜歡你！

　　溫暖的作文 13

　　遇見(jiàn)不期而遇，在陽(yáng)春三月的小路上，在落絮如雪的紛繁中，只一眼，溫柔歲月。

　　春，無(wú)須刻意涂抹，只要隨意的揮灑水袖青山綠水，嫩芽煙柳，斜飛燕痕，便成了一副生機勃勃的“早春圖”只是風(fēng)乍起，卷落了初開(kāi)的幾瓣桃紅，碎了一地“唉”一聲淺嘆，遺落在風(fēng)里，好似是幻覺(jué)。我漫我目地的在小路上走著(zhù)，心煩意亂，與父母置氣，感覺(jué)心煩。

　　不遠處，白絮紛飛如雪，繁花盛開(kāi)，但這一切美景好像是為了樹(shù)下的那個(gè)人而綻放。一彎柳葉眉，一雙碎星眸，一襲淺白裙和一輛木輪椅。他靜靜地坐在樹(shù)下，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的白蓮，又像空谷中的一株幽蘭，只讓人想到，您是人間四月天，這樣的贊語(yǔ)，卻不敢輕易靠近，生怕褻讀了那份美好。

　　“您怎么不過(guò)來(lái)？”一聲婉如黃鸝的話(huà)語(yǔ)將我從愣神中拉了回來(lái)�！澳�是在和我說(shuō)話(huà)？”我有些不自信的問(wèn)道�！斑@除了您剛剛一直只是我一個(gè)人，要不是嘆氣聲我也不知道您來(lái)了”等等，聽(tīng)到嘆息聲啦！難道那么漂亮的一雙眼睛，竟然。我一直想著(zhù)，一邊向她走了過(guò)去�！澳�怎么啦？”她淡淡的出聲，溫柔中似有一種剛氣，絕不悲傷。

　　“您__是怎么過(guò)來(lái)的？”我一語(yǔ)雙關(guān)。她愣了一下，笑言“沒(méi)有什么是過(guò)不來(lái)的。您看，我每天都是自己過(guò)來(lái)，自己回去呢”她的臉上帶著(zhù)淺淺笑容，那雙水波瀲滟似的明眸似的.正在看著(zhù)我，心聲震撼：怎么可以，她自己過(guò)去再回去？堅持，她說(shuō)一切就會(huì )好起來(lái)您看，我都可以過(guò)來(lái)曬太陽(yáng)。賞風(fēng)景，我都沒(méi)一天可以都是這樣的春天，絮飛風(fēng)過(guò)，話(huà)語(yǔ)輕，那一抹笑，卻永遠印在了我的心里。

　　在這個(gè)春天我遇見(jiàn)了她遇見(jiàn)了勇氣，那繁花中，在那落絮中，在那條小路，那條陽(yáng)光滿(mǎn)地的路上我的內心又充滿(mǎn)了溫暖……

　　三月，春光正好，微風(fēng)不燥……

　　溫暖的作文 14

　　那是一個(gè)寒冷的冬季。我因為摔傷了腿，不得不住進(jìn)了醫院。那天，窗外的雪花飄得急，風(fēng)也刮得猛。

　　父親正好外出，只有媽媽在家。住院的那些日子，媽媽一直守在我的身邊。她給我取藥打飯，跑前跑后，一刻也沒(méi)閑著(zhù)。

　　這天，她又像往常一樣站在了我的病床前，輕輕地幫我挪那腫得厲害的雙腿，好讓我翻翻身。我疼得直哭，媽媽含著(zhù)淚說(shuō)：“好孩子不哭�！�

　　一陣鉆心的.疼痛之后，我的額上沁出了亮亮的汗珠。媽媽趕緊拿來(lái)毛巾，替我檫去額上的冷汗。我低聲哼著(zhù)，嘴里喊著(zhù)媽媽。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，疼痛減輕了，我又恢復了常態(tài)。望著(zhù)媽媽那因勞累而日益憔悴的面容，我的心不禁一陣酸楚，眼淚順著(zhù)面頰流了下來(lái)�？次伊鳒I了，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“秋兒，還疼嗎?”我輕輕搖了搖頭，媽媽這才稍稍松了口氣。

　　“媽?zhuān)�您歇�?huì )兒吧。這幾天您也夠累的了�！�

　　“沒(méi)事，媽壯著(zhù)呢。你安心養傷就行了。對了，醫生說(shuō)你這幾天體溫有點(diǎn)高，得多吃點(diǎn)涼東西。你等著(zhù)，我再給你買(mǎi)點(diǎn)水果去�！闭f(shuō)完，媽媽便走了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽提著(zhù)一兜蘋(píng)果回來(lái)了。她的身上落滿(mǎn)了雪，衣服上還沾了些泥。

　　“下雪天，街上賣(mài)東西的少，……”媽媽邊用手拍打著(zhù)身上的雪邊說(shuō)。雖然她沒(méi)說(shuō)因為路滑摔了一跤的事，但我一看就知道了�？此龥](méi)來(lái)得及喘口氣就又給我削起蘋(píng)果來(lái)，我鼻子一酸，眼淚又上來(lái)了。

　　我怕媽媽看見(jiàn)傷心，趕緊把頭扭向一邊，用手檫去了臉上的淚。那時(shí)，我好感激媽媽。我真想撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，叫一聲媽媽�?/p>

　　記得那一天，窗外的風(fēng)一直在吼，雪花一直在飄，但我心里卻熱乎乎的。因為這世間有了媽媽那博大而無(wú)私的愛(ài)。

　　在媽媽的精心照料下，我的腿傷不久就好了。出院那天，天暖暖的陽(yáng)光也無(wú)比燦爛。媽媽的臉上也終于露出了舒心的微笑。

　　雖然那段日子過(guò)去好久了，但媽媽那份樸實(shí)真摯的愛(ài)卻長(cháng)留在了我的心中。它將伴我去走完那并不平坦的人生歷程。

　　現在，我終于明白：母愛(ài)是偉大而又崇高的，而這愛(ài)就是冬日里那明媚而又溫暖的陽(yáng)光。

　　溫暖的作文 15

　　每個(gè)人都在成長(cháng)，就像從小苗長(cháng)成大樹(shù)，從種子變成花朵。在我的成長(cháng)途中，一路溫暖相伴。

　　每天，在天空尚未透亮，在鳥(niǎo)兒啼鳴不斷的時(shí)候，是媽媽溫柔的聲音喚起了我。在我刷牙時(shí)，在我吃早飯時(shí)，在我換鞋時(shí)……媽媽總會(huì )不厭其煩地催我。我嘴里不耐煩地答應著(zhù)，心中卻暖融融的——我知道，媽媽是不想讓我上學(xué)遲到。

　　還記得那次古箏彈奏比賽，我因為比賽時(shí)發(fā)揮不好而失利了。那天，我悶悶不樂(lè )的，總是一個(gè)人坐在那發(fā)呆。我止不住地懊悔著(zhù)，心想：媽媽這次該失望了吧?

　　可媽媽似乎沒(méi)有失望，她輕輕地走到我身旁，安慰著(zhù)我。她的話(huà)語(yǔ)就像一片片云，撫平著(zhù)我那顆忐忑不安的心。古箏老師知道了，打了一個(gè)電話(huà)給我，鼓勵著(zhù)我。我的心情漸漸平靜下來(lái)，不，我的心中升起了些許溫暖。我知道，下一次比賽，我要做的更出色!

　　還有一次，是不久前班上舉行的一個(gè)活動(dòng)。那天同學(xué)們一進(jìn)教室，便發(fā)現了講臺上精心擺放著(zhù)的三個(gè)蛋糕。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚喜而又興奮，后來(lái)我們知道了，這是為近段時(shí)間過(guò)生日的同學(xué)準備的。幸運的是，我是其中之一。

　　回憶起我生日那天。因為要出去上課，那次生日便只是匆匆吃了一頓飯，吃了蛋糕——就連蛋糕也是下課后已經(jīng)很晚了才吃的。

　　我沒(méi)有想到，我還能與其他同學(xué)一起再過(guò)生日!那天我過(guò)得很開(kāi)心，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們也很開(kāi)心，我們吃著(zhù)蛋糕，笑著(zhù)，鬧著(zhù)。這是我過(guò)得最熱鬧的生日了，我永遠也不會(huì )忘記!

　　看著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑臉，我忽然感到，窗外的'陽(yáng)光是那樣溫暖。陽(yáng)光不知什么時(shí)候悄悄穿過(guò)了墻壁，輕輕地灑在我們的笑臉上，也輕輕地灑在我們的心中。

　　在我的成長(cháng)路上，我是幸運的。慶幸我遇見(jiàn)了這里的一切。因為他們，我在溫暖中慢慢成長(cháng)，也是因為他們，我懂得了在生活中幫助他人，溫暖他人。那可以是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，也可以是一次幫助，一些安慰……這些讓我知道了，溫暖無(wú)處不在。我知道，我的力量是渺小的，可我愿用我微弱的力量，讓世界變得越來(lái)越溫暖……

　　我，在溫暖中成長(cháng)。

　　溫暖的作文 16

　　北風(fēng)裹著(zhù)一大團雪疾走，把枯樹(shù)葉兒吹落下來(lái)，和雪花摻雜交融在一起。

　　為了幫媽媽去傳達室拿包裹，我冒著(zhù)雪出門(mén)了。剛出門(mén)，一陣寒意便把我裹住了，忍不住一哆嗦。下了樓，發(fā)現路上的雪不太厚，心中一喜，不料腳底一滑，仰面倒在了地上。我吃力地用手撐著(zhù)坐起時(shí)，遠處跑來(lái)一個(gè)拿著(zhù)雪鏟的老奶奶。老奶奶把我扶起來(lái)，拍掉了我身上的雪，帶點(diǎn)嗔怪地說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子？走路這么不小心�！眴�(wèn)清原委后，老奶奶又不放心地說(shuō)道：“路上小心哦，雖然雪少了，但還是蠻滑的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。老奶奶拾起鏟子，又鏟起雪來(lái)。她黑白參半的頭發(fā)上沾著(zhù)幾朵晶瑩的小雪花，在光照下竟一閃閃的，她的墨綠色頭巾上也綴滿(mǎn)了雪花，甚是好看。

　　我小心地推開(kāi)傳達室的門(mén)，發(fā)現里面并沒(méi)有想象的那么暖和，老式窗戶(hù)的縫中鉆進(jìn)幾股北風(fēng)，把剛蓄好的暖氣又吹淡了。我在一大堆包裹中找到了母親的`。一出門(mén)，就看見(jiàn)了正在掃小區門(mén)口積雪的門(mén)衛。他一看見(jiàn)我，便問(wèn)：“拿快遞呀？小朋友，注意雪呀！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家，一進(jìn)門(mén)就撲面一股暖氣。媽媽接過(guò)包裹，沖我一笑。外祖母已經(jīng)將飯菜做好了，滿(mǎn)屋子的飯菜香。外祖父把頭埋在報紙里，只留出一雙時(shí)而皺起的眉；或許是看得太入迷了，他并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)外祖母叫他去端菜。爸爸在書(shū)房看書(shū)，嘴里還嘰咕著(zhù)什么。

　　驀地，我覺(jué)得心中一暖。

　　溫暖的作文 17

　　今天陽(yáng)光明媚，幾縷陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，媽媽坐在椅子上手里拿著(zhù)一個(gè)鐵盒子。

　　我朝著(zhù)媽媽那里走了過(guò)去，一縷陽(yáng)光碰巧照在你的頭上，你看著(zhù)我向你走來(lái)，臉上蕩漾出溫暖的神色，笑的那樣美，如和煦的陽(yáng)光無(wú)聲無(wú)息的融進(jìn)我心里。

　　我走到你身邊，望向鐵盒子里的一張張彩紙，不解地看向你，你好像了解了，用充滿(mǎn)了老繭的手打開(kāi)了幾張彩紙，溫順的對我說(shuō)：“你看，這是你小時(shí)候送給我的賀卡�！蹦阌檬种噶酥�，又寶貴的緊緊捏住。我笑了笑，感覺(jué)這真的沒(méi)什么可寶貴的，每一個(gè)賀卡上都貼著(zhù)幼稚的`貼紙，每一張都讓我臉紅心跳，但在你手上卻看上去那樣天真無(wú)邪。

　　我坐在你的身后，幾縷陽(yáng)光灑在大家的身上，也灑在大家的心間。你起了身，小心翼翼地把鐵盒蓋住，張張賀卡鎖在了里面，我童年悠閑的時(shí)光鎖在了里面，還有你已不再年青的歲月也鎖在了里面。

　　我看著(zhù)你臉上細細的皺紋，時(shí)光摧殘了你的容顏，可目前我卻感覺(jué)你是那樣的漂亮，美的溫暖，就像陽(yáng)光般明媚�？粗�(zhù)你不再年青的背部，我知道了你的心。我發(fā)現我是一個(gè)小小的風(fēng)箏，而你是那一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，永遠的，永遠的將我保護。目前我才懂了，可是這是否會(huì )來(lái)的太遲了，遲得讓我迷�！�…

　　陽(yáng)光明媚，幾縷陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，也灑在大家的心間。

　　溫暖的作文 18

　　又是一年中秋時(shí)，每一年中秋都會(huì )有不同的感受，今年也不例外。

　　下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過(guò)中秋節。路上的人熙熙攘攘，每一個(gè)人都面帶著(zhù)笑容，看起來(lái)十分快樂(lè )。

　　下了車(chē)，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時(shí)了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼�！安嗽缇妥龊昧�，只等你們了，快來(lái)吃吧！”這時(shí)不知是誰(shuí)在這兒說(shuō)，我們也就只好收起了話(huà)匣子，去吃飯了。

　　桌上擺著(zhù)一桌子好菜，什么大魚(yú)大肉，海鮮……一應俱全，我飽飽的吃了一番。

　　吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學(xué)校里的趣事，以及最近學(xué)習的情況，哥哥姐姐們拿著(zhù)望遠鏡觀(guān)察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。

　　這時(shí)，奶奶熱情的.將月餅拿了出來(lái)，我才有意識去看看的月亮：今晚皓月當空，天空沒(méi)有一絲云彩，只是偶爾的飄過(guò)一兩條陰影，這樣獨特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著(zhù)蛋黃的月餅，就像一塊月亮，讓我獨享這份溫暖，當我貪婪的一口一口的吃下去時(shí)，周?chē)�是那么的安靜祥和，我的心不由得涌出一陣陣暖意�？傁胗肋h永遠的呆在這樣的環(huán)境中，可“天下沒(méi)有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節，讓我們明年再相會(huì )吧！

　　溫暖的作文 19

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續求學(xué)。家中失火的非常時(shí)刻，每個(gè)新學(xué)期要交學(xué)費的時(shí)候，譚瑛準能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽?zhuān)�也不是自己，而是譚瑛……

　　讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。

　　5歲那年，一個(gè)嚴寒的`冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過(guò)的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來(lái)鉆去地尋找媽媽?zhuān)�許多過(guò)路人都驚奇地看著(zhù)我這個(gè)小淚人兒。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，蹲下來(lái)，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問(wèn)我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽……媽媽找不著(zhù)了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當時(shí)你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說(shuō)著(zhù)，拉起我的手輕輕地撫摩著(zhù)。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著(zhù)小姐姐往前走。她牽著(zhù)我在人群中穿梭，留意著(zhù)每一個(gè)人，還不時(shí)地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會(huì )見(jiàn)到她的�！蔽覀冏吡撕芫�，終于在一所小學(xué)門(mén)口看到了媽媽。

　　我常想，當時(shí)要是沒(méi)有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個(gè)大姐姐和我牽手時(shí)的溫暖，那溫暖成了我幼年時(shí)期最美麗、最溫馨的回憶。

　　溫暖的作文 20

　　別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。

　　那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的`心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。

　　放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。

　　到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)�我�?shí)在不想告訴她我的分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。

　　我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。

　　溫暖的作文 21

　　何謂愛(ài)情？家庭是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；親情是黑暗中的一盞明燈，為我尋找前進(jìn)的道路；親情是寒冷天氣里的一團火，為我驅走寒冷；失敗時(shí)親情是一句安慰的話(huà)，讓我重新找回自我。

　　感情構成了這篇美麗的演講，它像春風(fēng)一樣吹遍了我生活的每一個(gè)角落。到處都是。一大早，爸媽就早早起床，為我做好桌上豐盛的菜肴。當我想離家去上學(xué)時(shí)，父母會(huì )嘮叨很多“路上小心，過(guò)馬路看車(chē)，上課認真聽(tīng)講.

　　我們會(huì )在深夜回來(lái)，所以你要保重�！斑@些話(huà)成了每天上學(xué)前的必修課。放學(xué)回家，爸媽都在外面打工掙錢(qián)，整個(gè)屋子就剩下我一個(gè)人。這時(shí)候我心里一陣辛酸，爸媽總是在工地忙。也是在這個(gè)時(shí)候，我感受到了家庭的偉大。

　　父母把我的黑發(fā)全部給了我，只留下兩鬢霜；父母給了我直腰，只留下他們彎曲的脊背；我的父母給了我年輕的臉，皺紋爬上了他們的眼角.這些都是家人留下的痕跡，只是我們平時(shí)不太注意。朋友們，讓我們有一顆感恩的心。讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。在付出愛(ài)的同時(shí)，真的能感受到家庭的溫暖。關(guān)愛(ài)的價(jià)值，孝順的`真諦，才能真正理解理解，回報，做人！

　　親情是人生道路上的大事。它會(huì )伸出援手，在你需要的時(shí)候，在你尷尬、孤獨、失望、難過(guò)的時(shí)候，接納你。有了親情，你的生活會(huì )更加美好多彩。

　　讓我們分享親情，珍惜親情，感恩親情。

　　溫暖的作文 22

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，大伙都坐得十分端正，只有我還在那摸來(lái)摸去，你們肯定感覺(jué)奇怪吧，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　事情是如此的，一早我就跟隨母親來(lái)到飯店吃早飯，可我一走進(jìn)飯店，就聞到飯店的怪味道，一下子胃非常難受吃不下飯。母親怕我餓就催我多吃一些，但我嘴巴里含著(zhù)一口粥卻如何也咽不下去。于是母親就生氣了，我也委屈極了，我的心情啊，正如天氣預報那樣晴轉多云，烏云密布。然而，更糟的還在后面呢！

　　我空著(zhù)肚子背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了教室。1、節課是語(yǔ)文課，楊老師嚴肅地說(shuō)：“大家今天考一張小訓練�！蔽业�1、反應就是拿出筆和修正帶。哎呀！我的`修正帶不見(jiàn)了！我焦急地翻遍了書(shū)包里的大口袋和小口袋，依舊沒(méi)修正帶的蹤影。我又連忙問(wèn)同學(xué)求救，左問(wèn)右問(wèn)，但他們都沒(méi)多余的可以借給我�！霸懔�，如果我在試題上用修改符號劃得一塌糊涂的話(huà)，楊老師一定要批評我的……”我一下子慌了神，仿佛已經(jīng)看到楊老師嚴厲的目光朝我射來(lái)

　　正當我額頭冒汗，束手無(wú)策之時(shí)，一根“救命稻草”從天而降！在我后面的童黃鑫敲了敲我的背，壓低聲問(wèn)我：“你是否要修正帶？”我回給他一個(gè)無(wú)比凄慘的表情：“對��！”沒(méi)想到他二話(huà)不說(shuō)，遞過(guò)來(lái)了一個(gè)修正帶�！巴�，謝謝，謝謝！”我仿佛一下子從“地獄”來(lái)到了“天堂！終于我深深地吸了一口氣，平靜了一下心情，開(kāi)始認真地考起試來(lái)，用著(zhù)這個(gè)修正帶，我的心中滿(mǎn)是感激，寫(xiě)起字來(lái)也格外用心……

　　溫暖的作文 23

　　我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。

　　記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。

　　這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的.吧！”

　　我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”

　　這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。

　　從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！

　　溫暖的作文 24

　　往事如繁星一般在夜空中閃爍。其中，有一件事情記憶深刻那件溫暖的大衣帶給我的感動(dòng)。

　　那是一個(gè)冬天的上午，太陽(yáng)不知躲到那兒去睡懶覺(jué)了。北風(fēng)就開(kāi)始逞起能來(lái)了，在窗外呼，呼，呼咆哮著(zhù)。我們都坐在教室里上著(zhù)數學(xué)課，同學(xué)們都穿上了五顏六色的羽絨服，面對寒氣自然不動(dòng)如山。

　　而我呢，因為沒(méi)有看天氣預報，只穿了薄薄的秋衣和秋褲。剛開(kāi)始，教室里還暖融融的，我還能忍受，可過(guò)了一會(huì )兒，寒風(fēng)竟從年久失修的窗戶(hù)縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，我正好坐在離窗戶(hù)很近的位置，沒(méi)一會(huì )兒可就受不了了！寒風(fēng)刺骨，這回可是讓我真真切切地體驗到了。寒風(fēng)如同一把利刃，不停地襲擊過(guò)來(lái)，我被凍得渾身發(fā)抖，連打了好幾個(gè)噴嚏，鼻涕都快凍出來(lái)了。

　　正在講臺上眉飛色舞講課的.陳老師發(fā)現了我的異常，她趕緊讓我去辦公室打電話(huà)叫家長(cháng)送衣服來(lái)。我給奶奶打了電話(huà)，不知奶奶在忙什么事，過(guò)了好久都沒(méi)見(jiàn)到奶奶的影子。寒風(fēng)還是不停地襲擊著(zhù)我，我越坐越冷，兩只手抱著(zhù)有些發(fā)抖的身體，更無(wú)心在課堂上了。陳老師看到了，想都沒(méi)想的脫下了自己的大衣，披在了我的身上。那一刻，我愣住了，身體瞬間被一股暖流包裹住了，身體一下子暖和過(guò)來(lái)。抬起頭來(lái)，正好碰上了陳老師關(guān)切的目光，我的心中突然涌出了一股暖流，熱淚頓時(shí)奪眶而出

　　每當寒冷的冬天來(lái)臨，我都會(huì )想起那件大衣，忘不了它帶給我的溫暖，忘不了它留給我的記憶，更忘不了陳老師對我那濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　溫暖的作文 25

　　“你怎們還沒(méi)來(lái)��？所有人都到了！“

　　我生日那天，邀請了幾個(gè)好朋友一起出去玩，約定好早上八點(diǎn)在六廣門(mén)集合，但是我們在那等了一個(gè)多小時(shí)，只差于明一個(gè)人了，我本不該催他的，但是遲到這么長(cháng)時(shí)間，我不免有些惱怒，之前打幾個(gè)電話(huà)一直關(guān)機，到后來(lái)好不容易才打通了。

　　又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)他這才趕到，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，把禮物給我，一邊不停地道歉，我雖說(shuō)沒(méi)事，但心里還是有些生氣。

　　到了中午，大家一起吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，吃著(zhù)吃著(zhù)有人竟睡著(zhù)了！大家在一片靜得有些乏味的氣氛中吃完了飯。為了讓氣氛活躍一點(diǎn)，我們決定去街上逛逛。

　　“嘿！于明，看，這不是你最喜歡的.那一款球衣嘛�！蔽倚χ�(zhù)問(wèn)他。他沒(méi)吱聲兒，只見(jiàn)他雙眼無(wú)神、迷茫地甩了甩頭又問(wèn)我：“��？”我再一次憤怒了，他可能也發(fā)現我臉色不對起來(lái)，默然地低下了頭。

　　就一直這樣，整一天安排他都無(wú)精打采。下午去吃披薩時(shí)，他竟然吃到一半就說(shuō)要走了。

　　我實(shí)在抑制不住自己心情，桌子一拍，指著(zhù)他：“我今天安排有這么無(wú)聊嗎？你整天無(wú)精打采的，早上遲到，現在還早走，什么意思�！彼�低下頭說(shuō)：“我昨天才從美國坐飛機回來(lái)，今天早上才到，我媽媽也是今天的生日，我要回家陪她�！�

　　我竟然一瞬間啞口無(wú)言了，忍不住鼻子一酸……

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