【精華】以溫暖的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的以溫暖的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以溫暖的作文 篇1
溫暖
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(cháng)大后，升了官，發(fā)了財，才會(huì )有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每一天與幸福應對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每一天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(cháng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎樣辦，不再害怕那又黑又窄又長(cháng)的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著(zhù)�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是搞笑，以她的獨有的嗓音和獨特的教學(xué)方式填補著(zhù)我們空白的心。老師總是笑著(zhù)應對我們，把疲倦留給自我。
又是一次小測試，不留意我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著(zhù)走到我的課桌前，微笑著(zhù)指正我的錯誤。從此，我不再厭惡物理，我不再厭惡去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會(huì )給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個(gè)農村老漢帶著(zhù)一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著(zhù)我的手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不留意丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
父母的悉心關(guān)照，師長(cháng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原先就在生活中。
以溫暖的作文 篇2
城市里的鋼筋和混凝土，冰冷而又陰郁，似乎把每一個(gè)人的心，都凍結成了冰塊，就像鋼筋和混凝土那樣冰冷。繁華的城市，人們的心里卻大雪紛紛。莫大的城市找不到一點(diǎn)溫暖。
如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽(yáng)高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺(jué)到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢？我漫不經(jīng)心地側頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著(zhù)的笑容，是如此陽(yáng)光，如此燦爛，開(kāi)朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖？溫暖就是陽(yáng)光燦爛的笑容？我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來(lái)了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩，一二歲光景，手里緊緊地攥著(zhù)錢(qián)，小心翼翼地往外走。他并沒(méi)有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴肅�？赡苁浅鋈ベI(mǎi)東西吧！我想，現在的父母的心也變得那么冰冷了么？竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的孩子獨自出去！他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無(wú)察覺(jué)，奔跑中將他撞倒了！他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開(kāi)始流血，兩行淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說(shuō)孩子是天真無(wú)暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼？摔倒的孩子想爬也爬不起來(lái)了，難道我也要無(wú)動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎？不，不！我急忙扔下手中的東西，飛奔過(guò)去，小心翼翼地將他攙起，問(wèn)他：“疼嗎？”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你，大姐姐�！宾畷r(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺(jué)得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說(shuō)出的話(huà)，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢(xún)問(wèn)地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。
事后，我想：如果當初我沒(méi)有去幫助他，會(huì )得到這暖暖的“謝謝”二字嗎？我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì )回報給你最真最美的溫暖！
以溫暖的作文 篇3
我的冬天是溫暖的，因為我有一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來(lái)：都怪我昨天沒(méi)看天氣預報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽?zhuān)夷沁�在生病的媽媽。我趕緊背起書(shū)包，向雨中跑去�？墒谴坦堑暮L(fēng)夾著(zhù)淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼和擔心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深�，F在我已別無(wú)它法，只有干坐著(zhù)等別人來(lái)發(fā)現我。望著(zhù)窗外的大雨，想著(zhù)病中的媽媽?zhuān)也唤_(kāi)始傷心，媽媽還等著(zhù)我回去呢!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門(mén)打開(kāi)，把頭探了出去，只見(jiàn)走廊上出現了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的'肩上�？粗�(zhù)這件干凈的雨衣，才發(fā)現這不僅是雨衣，還是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉�？蓱z的媽媽?zhuān)鞘裁促x予生病中的你如此偉大的力量?——是母愛(ài)，是你心中對兒子永遠的牽掛!
我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著(zhù)大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來(lái)的，冬天里的溫暖。
以溫暖的作文 篇4
悄悄的！悄悄的她來(lái)了！
和煦的陽(yáng)光伴隨著(zhù)冷冽的冬風(fēng)來(lái)了，小草搖晃著(zhù)腦袋，喃喃地說(shuō)道：這是寒冷冬季；那枯黃的樹(shù)葉，在風(fēng)中盤(pán)旋搖曳著(zhù)，無(wú)奈地搖了搖頭說(shuō)道：這是干澀的冬季……而我卻覺(jué)得這是個(gè)溫暖的冬季。
雖然這幾天的溫度在持續下降著(zhù)，但慶幸的是，冬日下的陽(yáng)光依舊燦爛明媚，我偶爾也會(huì )在陽(yáng)光下獨自享受著(zhù)冬陽(yáng)帶給我的溫暖。
這個(gè)冬季似乎顯得有些不同尋常！沒(méi)有下大雪，要是以往這個(gè)時(shí)候肯定已經(jīng)是大雪紛飛，漫天都是風(fēng)雪了，可現在卻只有前兩天下的幾片飄雪罷了，根本就感覺(jué)不到一絲的寒意，并且我的心里總是還洋溢著(zhù)一股暖意，要不是天天被媽媽叫多穿些衣服，我都忘了現在已經(jīng)是冬天了，這是我第一次感覺(jué)到冬陽(yáng)的溫暖……
想當年我曾幻想自己能成為冬日晴空中的一只小小鳥(niǎo)，在大地媽媽和白云姐姐的懷抱里自由翱翔，自由哼唱著(zhù)山河哥哥們?yōu)槲易V寫(xiě)的新歌……可是終究抵不過(guò)冬季的寒冷，每次都只能徒有羨魚(yú)情了。不過(guò)現在進(jìn)入了冬季我還能看見(jiàn)小鳥(niǎo)們在天空中自由翱翔，還能享受著(zhù)這么溫暖的冬季，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我想這個(gè)冬季就是一個(gè)溫暖的冬季吧！
以溫暖的作文 篇5
人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細體會(huì )。但最讓我難以忘記的是溫暖的時(shí)刻。它體現出人間的真情，并告訴我們人生的一些道理。
那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。這天清晨，我依舊像往常那樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。我習慣地將手放入褲子后面的口袋，掏出了一個(gè)糖果吃。這時(shí)，我看見(jiàn)正在馬路邊掃地的老婆婆正盯著(zhù)我看。我心里一陣發(fā)麻：呀，這位婆婆不會(huì )是專(zhuān)門(mén)哄騙兒童的人販子吧？太恐怖了，我還是小心一點(diǎn)為好。想到這兒，我趕緊加快步伐，往前走。正埋頭趕路，一位身材矮小的人出現在我的面前。我一驚，大聲叫道：“你想干什么？”話(huà)音剛落，她的一只手就伸到我的面前，我迅速地閃到一邊，定睛一看，原來(lái)就是剛才那個(gè)婆婆。我大驚失色：“媽呀，還真是人販子呀！”我撒腿就跑，跑了許久，才停了下來(lái)�；仡^望了望，沒(méi)看見(jiàn)那位老婆婆，便擦了擦汗，深呼吸一口氣：這個(gè)世界太冰冷了！連老婆婆都想著(zhù)去拐騙兒童。我越想越冷，再加上是寒冷的冬天，就更覺(jué)得冷了。這時(shí)，我摸了摸屁股后面的口袋。突然，我喊道；“ 呀，我的300塊錢(qián)沒(méi)了�！蹦强墒菋寢尫愿牢医唤o奶奶的月錢(qián)啊。我將全身上下的口袋都找遍了，還是沒(méi)有。這下我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我回頭一看，又是那位老婆婆，我大聲吼道：“你還真是陰魂不散��？”我本想跑，但我從她的眼神里看出了一絲的慈善。我放輕語(yǔ)氣，問(wèn)道；“你到底想干什么��？”她和藹地說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我才明白，剛才……當她把錢(qián)遞給我的那一刻，我感到了人間的溫暖，雖然那是在寒冷的冬天里。但這溫暖，幾乎能將冬天里所有的寒冷都融化。
這件事，至今想起來(lái)，我的心還是會(huì )感到無(wú)比的溫暖！
以溫暖的作文 篇6
在緩緩流逝的時(shí)間長(cháng)河中，總有一些畫(huà)面像鵝卵石般沉淀下來(lái)，滌蕩著(zhù)人們的心靈，改變了生活的軌道。
——題記
守望花開(kāi)
從小時(shí)候開(kāi)始，我就覺(jué)得我是一個(gè)被遺棄的孤兒，只不過(guò)是媽媽好心地收養了我，不然為何我與熟悉的家有著(zhù)難以逾越的墻，還有難以消除的隔膜？這不是青春期現象，因為這種感覺(jué)從5歲那年就伴隨我左右。
我本是離異家庭的孩子，在別人家寄住，后又因為爸媽復婚，又回到了正常家庭的軌道。
那一年，冗長(cháng)的夏天在一種恍恍惚惚的空氣中悄然而逝，記憶中的一切卻猶如發(fā)生在昨天，那些畫(huà)面在腦海中一遍遍回放。媽媽說(shuō)，要不是為了讓你過(guò)得幸福一點(diǎn)，我死也不會(huì )和他復婚。我記得當時(shí)媽媽的表情很憤怒。我心想，我又沒(méi)犯錯。想到這兒，我不知哪兒來(lái)的勇氣，對她說(shuō)：要不是你哭著(zhù)讓我原諒你拋棄我的行為，我死也不會(huì )回到這里�？粗�(zhù)媽媽錯愕的眼神，心里競有種小小的勝利的愉悅感。
復婚以后的父母，續寫(xiě)著(zhù)無(wú)休止的爭吵，我望著(zhù)窗外那盆我精心呵護的不知名的花草，想：你什么時(shí)候才能開(kāi)出美麗的花，俏上枝頭？
流年似水
時(shí)光之車(chē)慢悠悠地又晃過(guò)了6年。
我仿佛看到了一條時(shí)間長(cháng)河，楓葉落滿(mǎn)了河，而我在河邊站著(zhù)，從5歲的模樣一直到現在的模樣，表情多變著(zhù)：微笑的、大笑的、難過(guò)的、傷心的……最后是我坐在課桌前拿著(zhù)筆，腦海中展現出以前以及現在關(guān)于家的種種事情。
我出生時(shí)，媽媽笑得合不攏嘴，像向日葵看到太陽(yáng)時(shí)的喜悅。
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽寵溺地撫摩我的頭，像風(fēng)輕輕地拂過(guò)花的嫩芽。
第一次在無(wú)人扶助的情況下蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽緊隨身后，像張開(kāi)雙翅疾速奔跑的護雛的母雞。還有……還有……
每每回憶這些往事的時(shí)候，總會(huì )有一種奇怪的聲音擾亂我的思緒，然后我會(huì )笑，笑自己傻，會(huì )對自己說(shuō)：忘了那時(shí)別人看你的眼神以及對你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣了嗎？你在兒時(shí)受到了多大的恥辱，難道就這么風(fēng)吹云散了嗎？
心雖這么想，可不知怎么，每次憶起與媽媽在一起的畫(huà)面，嘴角總會(huì )高高上揚著(zhù)。
“你不該懂太多，應該忘記！”媽媽在20xx年寒冷的冬天對我說(shuō)。
對媽媽的話(huà)有些動(dòng)搖，要不要忘記以前的痛苦回憶？心情就像陽(yáng)光普照的天氣下起了雨，矛盾而又復雜。
冬日綻放
早晨起床，風(fēng)很大，媽媽丟給我一件暖和的羽絨服。望著(zhù)鏡子里臃腫的我，我堅決地丟掉了它，穿上單薄的外套。媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，競提出送我去學(xué)校，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是多此一舉。
到校后，她叮囑了我幾句，我漫不經(jīng)心地應答著(zhù)，然后她便走了。望著(zhù)她的背影，我呆住了。那年，她就是走得這樣決然，不看我一眼。轉身，突然有股寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰，想到媽媽穿得也很單薄，我又開(kāi)始搜索她的身影，猛然間，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線(xiàn)，是媽媽?zhuān)驼驹谀抢锟粗?zhù)我，發(fā)現我正在看她，又轉身走了。
媽媽?zhuān)悄�，您是否也像現在一樣，在某個(gè)我看不到的地方看著(zhù)我？視線(xiàn)已不再清晰，因為淚模糊了雙眼，淚流到嘴里，第一次覺(jué)得眼淚除了成之外，還有另一種味道——甜。
媽媽?zhuān)乙恢庇浿?zhù)您的身影，不能忘卻；我從沒(méi)久久凝視您的眼睛，不懂去讀里面的深意。
放學(xué)回家，媽媽正在煙熏火燎中忙著(zhù)做飯。
不經(jīng)意問(wèn)望到窗臺，花開(kāi)得正艷，天空飄著(zhù)小雨。這花，代表著(zhù)隱忍的愛(ài)吧，不在春天奪艷，卻在冬季悄然綻放，送來(lái)陣陣暗香。
以溫暖的作文 篇7
有些音樂(lè )沒(méi)有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì )有一個(gè)神秘人拿著(zhù)口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨增添了一抹陽(yáng)光。
開(kāi)水
那年讀起了三國。
被書(shū)中的精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著(zhù)書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說(shuō)，撕了我當時(shí)正在看的書(shū)。當時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥，因為那飽含父愛(ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關(guān)愛(ài)。作文
以溫暖的作文 篇8
溫暖是人間美好的象征，它也仿佛春天一樣，無(wú)私的滋養著(zhù)大地上的花草樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)禽，和在地上的我們。
溫暖，可能是從一件小事感動(dòng)，一件微不足道的小事，但處處體現出親人對我們的關(guān)心。比如說(shuō)：在你需要幫助的時(shí)候，母親給你一些鼓勵和安慰的話(huà)語(yǔ)，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你玩耍的時(shí)候，父親問(wèn)一聲“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你生氣悶悶不樂(lè )的時(shí)候，弟弟給你一個(gè)調皮的鬼臉，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你勇于承認錯誤的時(shí)候，老師與以你欣慰的笑容，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;還有在你生病的時(shí)候，老師、同學(xué)和家人帶給你溫柔的問(wèn)候和美好的祝愿，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖……這種小事是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。其實(shí)生活中有許許多多的溫暖著(zhù)我們，只是缺少善于發(fā)現的眼睛。
我們在生活中時(shí)時(shí)會(huì )感到溫暖。我在幸福中長(cháng)大;我在溫暖中長(cháng)大;我們在快樂(lè )中長(cháng)大;所以我愛(ài)我現在所擁有的一切!
以溫暖的作文 篇9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
以溫暖的作文 篇10
如果世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那么它就是一個(gè)人間天堂；如果世界沒(méi)有了愛(ài)，那么它將是一片黑暗……
——題記
溫暖是一種心里的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學(xué)間，親人間，陌生人間……
一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來(lái)我往，玩的不亦樂(lè )乎�！肮嗷@高手”隨著(zhù)對我的喊聲，球沒(méi)有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過(guò)去，他輕輕一跳，躲過(guò)了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來(lái)，和我的鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。我蹲下來(lái)揉著(zhù)自己的鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我帶到了洗手間，“仰起頭，我幫你沖洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里，鼻血暫時(shí)止住了，他卻擔心的對我說(shuō)：“一會(huì )我要是把紙棍拔下來(lái)還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來(lái)了，鼻血仍像小溪一樣流著(zhù)，這下他可著(zhù)急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。
早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒(méi)過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂(lè )，我從未想過(guò)，有人會(huì )邀請我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買(mǎi)了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著(zhù)天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景��！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺(jué)，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨，那種快樂(lè )，那種奇妙的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達，就是幸�！� …
我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的感覺(jué)啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì )兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì )弄得不開(kāi)心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒(méi)能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。遺憾，我沒(méi)能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …
我只這天有快樂(lè )，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂(lè )，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。
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