溫暖的旅程作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文1
原來(lái)，我從不曾孤單一人前行。
——題記
肩上的行囊又添了幾份重量，我拖著(zhù)疲倦的身子緩慢前行著(zhù)。無(wú)盡的日子里，我感到度日如年，每天反復做著(zhù)相同的幾件事，枯燥、乏味，永無(wú)止境地接下去……這樣的日子里，我看不到盡頭，也看不到未來(lái)，我甚至一度迷茫，這樣到底為了什么？還能不能堅持下去？還能不能走到終點(diǎn)，走向成功？我難道就這樣止步不前？
一直以來(lái)，我都感覺(jué)自己一個(gè)人在走著(zhù)這條路，周?chē)肋h是寂靜無(wú)聲的，清清冷冷的道路走起來(lái)總令我感到不踏實(shí)，仿佛下一秒就會(huì )墜入深淵。氣氛壓抑再壓抑，我也變得愈加煩躁，所有的壞情緒擠壓在一起，凝成一顆不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)準備爆炸。
而老天并不會(huì )因為我的情緒而改變什么，所有該發(fā)生的事情依舊按照它原本的事態(tài)發(fā)生著(zhù)。
成績(jì)發(fā)了下來(lái)，又是不理想，但可怕并不是這份糟糕的成績(jì)，可怕的是當我看到這份成績(jì)后內心竟然毫無(wú)波瀾，仿佛早就接受了這一切，也接受了……這樣失敗的自己，我心慌了。難道我真的放棄了自己，甘心地接受了這般頹廢又無(wú)能的自己？
不，我不愿。
但，似乎，我也改變不了什么……
焦躁不安，內心深處的無(wú)措令我恨起自己來(lái)，也是頭一回，如此地恨自己無(wú)能為力。就像被包圍在火圈里，明知道接下來(lái)迎接自己的會(huì )是死亡，卻也無(wú)法自救，只能眼睜睜地看著(zhù)火焰蔓延，等待死亡。內心絕望與痛苦，無(wú)人得知。
正沮喪時(shí)，耳畔響起一道熟悉悅耳的聲音，我抬眼望去，看到的卻是模糊的人影，終是不爭氣，沒(méi)忍住哭了。我慌忙擦掉眼中的眼水，那道人影已經(jīng)靠近了，她坐到我的身旁，輕拍我的肩膀，許是看見(jiàn)了我剛才的小動(dòng)作，她柔聲開(kāi)口：“怎么了，你最近情緒不好，能告訴我發(fā)生什么事了嗎？”我轉過(guò)頭去看她，正好對上她那盛滿(mǎn)真摯與關(guān)切的眼眸。那眸中仿佛裝著(zhù)一片蔚藍大海，令人不由地敞開(kāi)心扉。望著(zhù)望著(zhù)，我竟鬼使神差地向她傾訴了起來(lái)，所有的情緒好似洪水一般全部涌了出來(lái)，毫無(wú)保留地，全部顯現在她面前。而她只是靜靜聽(tīng)著(zhù)，并不打擾我。
良久，她開(kāi)口道：“心里壓著(zhù)這么多事，的確很累。人生這條路啊，確實(shí)復雜，前方或許鋪滿(mǎn)荊棘，誰(shuí)也不知道自己接下來(lái)的命運如何，一切都是未知的。既然我們不知道，何不大膽去闖一番呢？生命的樂(lè )趣本就在于探索。況且，你并不是一個(gè)人��！在你身后，還有很多很多人陪伴著(zhù)你。你的父母，你的朋友，你的同學(xué)老師，他們一直都在��！”
抬頭，云已被撥開(kāi)，霧也散去了。再踏在這條路上，身旁不再冷清，原來(lái)，父母一直支持著(zhù)我，朋友一直鼓勵著(zhù)我，同學(xué)一直關(guān)心著(zhù)我，老師一直指導我……原來(lái)，我一直有他們陪伴著(zhù)。原來(lái)，我人生的道路上一直充滿(mǎn)溫暖。
陽(yáng)光灑下來(lái)，落在我的腳下。肩上的行囊越來(lái)越重，但是這次，我滿(mǎn)懷希冀，堅定地朝著(zhù)前方闖去，再不輕言放棄！
溫暖的旅程作文2
列車(chē)顛蕩著(zhù)向前駛去。這個(gè)秋日的午后，空氣濃稠的像膠凍一樣，讓人酸懶無(wú)力。列車(chē)單一的隆隆聲在腦海中如絲線(xiàn)般綿延不斷。我癱坐在列車(chē)上，帶著(zhù)一種近乎疲憊的情緒。
這是我第一次遠行，媽媽本來(lái)要送我，可是爸爸說(shuō)什么也不讓?zhuān)抑簧硪蝗巳ノ亦嵵莸男∈寮��！耙粋�(gè)人就一個(gè)人，離了你們我還不活了？”拋下這句話(huà)，懷揣著(zhù)對爸爸的埋怨，登上了遠行的火車(chē)。
那時(shí)，對于爸爸，我總覺(jué)得他不愛(ài)我，又總是那么嚴厲。他可以每天抽兩包煙，卻連湊份子給同學(xué)買(mǎi)生日蛋糕的十元錢(qián)都不肯給我……
坐在我對面的也是一個(gè)女孩，看上去年齡比我小很多，不經(jīng)意間，才發(fā)現，她的右腿矮了一截。她顯然注意到我，為了打破尷尬，我不好意思地和她攀談起來(lái)。
“你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)她。
嗯！我常常坐火車(chē)去奶奶家！”女孩甜甜地笑著(zhù)，絲毫看不出些許的消極與頹廢。
你爸媽怎么放心你一個(gè)人上火車(chē)？”
“放心。開(kāi)始的時(shí)候爸媽還送我上火車(chē)，后來(lái)我便不用他們再送了�，F在我可以自己買(mǎi)票，自己上車(chē)……”火車(chē)經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，她興奮地指著(zhù)窗外對我說(shuō)：“你看！那些種在兩旁的樹(shù)，我一直覺(jué)得它們像中世紀的歐洲婦女，提著(zhù)裙擺向前走�！迸⒌哪抗馔断虼巴�，眼神全是快樂(lè )的光芒，看不出絲毫的憂(yōu)傷。
我暗想，“假如我是她，我會(huì )怎樣呢？”忽然想起父親的狠心，我的眼角堆起了朵朵水花�！澳阍谙胧裁�？”女孩突然問(wèn)我�！拔以谙�，你一定是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人�！闭f(shuō)完這句話(huà)我下意識地瞥了一眼立在床邊的拐杖�！拔蚁�，你爸爸媽媽一定很疼你吧！”我接著(zhù)說(shuō)道。
“其實(shí)，我以前也認為爸媽不疼我，我的右腿殘疾了以后，他們竟然還要我像以前一樣，什么事都要自己做，后來(lái)我才漸漸明白，爸媽不能跟著(zhù)我一輩子，他們要我獨立做事，也是為我好哇！”女孩由衷地感慨，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
我有些吃驚，若不是親耳聽(tīng)到，我怎么也不會(huì )相信這話(huà)是出自一個(gè)有些殘疾的小女孩的口中。
我也突然意識到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻告訴我自己的事自己做的爸爸，其實(shí)是為了我好！為什么我沒(méi)有想到他也是為了要我自強自立？為什么我認識不到他給我的也是愛(ài)？
“爸爸媽媽告訴我，除了行走不便，我和其他人沒(méi)什么區別！”女孩一如既往地微笑著(zhù)，我堅定地朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。
下車(chē)時(shí)，我扶著(zhù)小女孩，她笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！�
其實(shí)，真要說(shuō)謝謝的人是我，謝謝那個(gè)小女孩，溫暖了我第一次獨自的遠行，讓我知道，原來(lái)，有一種愛(ài)叫做放手，有一種父愛(ài)很深沉，那是一種隱形的幸福。
溫暖的旅程作文3
在人生的旅程中，你陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，無(wú)數個(gè)夜晚，給了我無(wú)數次的溫暖，若這趟人生的旅程沒(méi)有你，我會(huì )怎么辦？至今我都沒(méi)有想過(guò)，畢竟我也不敢想。
幼年三歲時(shí)，朦朦朧朧的記憶中有這樣一雙手掌，粗糙、干裂、滿(mǎn)是皺紋，但緊緊地牽住我的嬌嫩小手時(shí)，我就不會(huì )覺(jué)得害怕，因為有它存在，就覺(jué)得踏實(shí)、厚重、溫暖，這就是母親的手，那雙日夜為我操勞的老手，給我創(chuàng )造了美好的生活，讓我開(kāi)心快樂(lè )。在小時(shí)候，媽媽陪伴我度過(guò)一個(gè)溫暖的童年。
八歲那年冬天，我出了車(chē)禍，母親慌了神，抱起我直奔醫院。在媽媽的懷抱里，我覺(jué)得擁有了整個(gè)世界，暖暖的，有種說(shuō)不出的舒適、親切，隨后我被推進(jìn)手術(shù)室。自從我進(jìn)手術(shù)室那天起，媽媽的飯量一天天減少，睡眠時(shí)間也日漸銳減，每次媽媽喂我吃飯時(shí)，我都看到她的眼眶布滿(mǎn)血絲，臉上又添多了皺紋，眉頭擰成“川”字，一向寡言少語(yǔ)的媽媽?zhuān)蝗蛔兊媒≌勂饋?lái)，她向別人說(shuō)女兒好堅強，好勇敢，是媽媽的貼心棉襖。我知道，媽媽是鼓勵我勇敢面對病痛才這么做的除了回家給我做飯，媽媽一有空就往醫院跑。
在我動(dòng)手術(shù)時(shí)，媽媽從未離開(kāi)過(guò)醫院，連吃飯都是在長(cháng)凳上坐著(zhù)，用手托著(zhù)塑料飯盒吃完，匆匆忙忙吃飽后，母親在手術(shù)室外來(lái)回踱步，就像獅子在籠里邁步，來(lái)回走趟趟兒，一會(huì )兒趴在門(mén)縫邊往里探望，一會(huì )念叨著(zhù)“該出來(lái)了，該出來(lái)了，一會(huì )兒用力搓搓已經(jīng)凍紅的雙手”。第三天做完手術(shù)后，醫生為我做了檢查，確定沒(méi)什么大礙后，母親才放下她那顆沉甸甸的石頭，撫摸著(zhù)我和她的胸口，喘著(zhù)氣，我難過(guò)極了，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但有一股暖泉從心底升騰上來(lái)。
小學(xué)臨近畢業(yè)，我全身心投入到緊張的學(xué)習中，對身邊的事很少過(guò)問(wèn)，也冷落了母親，但她毫不介意，依舊在我最累的時(shí)候遞上一個(gè)可口的蘋(píng)果，在我肩膀有些酸痛的時(shí)候給我揉揉肩，我將要走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我回頭望了望母親，她變得蒼老，歲月無(wú)情地將她的頭發(fā)的黑色素吸盡，染上了雪白，她的目光是那么溫暖，敲擊著(zhù)我的心房。
如今，我面臨中考大戰，母親知道幫不了我什么，只得努力掙錢(qián)給我買(mǎi)好的東西。有時(shí)候我嫌東西太貴，再三推脫并硬生生地把母親拉走，第二天我起床后，發(fā)現我學(xué)習的桌子上擺著(zhù)昨天那件東西，我看了看母親，她的眼神就好像做錯事的小孩，不敢望著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)@東西忒貴了，不值得，以后有錢(qián)就買(mǎi)些好吃的補補身子，不要隨便花這些錢(qián)”我哆嗦了幾句，母親笑了，甜甜地笑了，我心里暖暖的。
若人生這趟旅程沒(méi)有媽媽?zhuān)視?huì )變得怎樣呢？我想也不敢想。在這十幾個(gè)春秋中，媽媽給了無(wú)限的力量，無(wú)數次的溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，媽媽給予了我太多的溫暖，等我長(cháng)大后一定好好報答，讓媽媽也能度過(guò)一個(gè)溫暖的人生旅程。
溫暖的旅程作文4
從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的成熟穩重。這一過(guò)程中，無(wú)不存在著(zhù)溫暖的事例。人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在這旅程中，如果沒(méi)有溫暖的經(jīng)歷，怎能開(kāi)出燦爛的生命之花？
沒(méi)錯。成長(cháng)就像是一場(chǎng)旅行，它伴隨著(zhù)生活中的酸甜苦辣。它像春天一樣明媚、有活力，像夏天一樣生氣、熱情；它像秋天一樣難免會(huì )落葉、會(huì )低落，也似冬天一樣凄冷、受挫。那么，就在這五彩繽紛的成長(cháng)中，溫暖的經(jīng)歷很重要吧。
的確，在人的生活中缺少不了親人的陪伴，也少不了朋友、恩師的幫助。當然，也少不了我們最真實(shí)的伴侶---書(shū)。
我愛(ài)書(shū)。似乎每個(gè)人都愛(ài)書(shū)。而我不同，我愛(ài)那書(shū)的精美、書(shū)中的知識、閱讀時(shí)散發(fā)出的獨特的香。書(shū)是良友。那么，它的“良”從何體會(huì )呢？
書(shū)裝之精美。每一本書(shū)都是精心制造的。從書(shū)的整體來(lái)看似乎是一件精美絕倫的藝術(shù)品。
書(shū)味之獨特。書(shū)有一種特殊的味道。每當讀書(shū)時(shí)，總能被書(shū)的香味所吸引。即使在心煩意亂的時(shí)候隨便翻一本書(shū)，那沁人心脾的書(shū)香就隨之彌漫開(kāi)來(lái)，受困的心也隨之平和。
書(shū)旨之精細。文章中有文章的主旨，而書(shū)中自然也有書(shū)的主旨。一本書(shū)的精細，在于字里行間透露出來(lái)的真實(shí)情感。有好的內容，人們才會(huì )去閱讀、去體會(huì )。
是的，每當我去讀一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )從字里行間讀作者的感受。這樣讀書(shū)的時(shí)候既能更好地理解書(shū)中的知識，又能更深地加強對知識的鞏固。讀一本好書(shū)，其作用不次于當你饑餓時(shí)給你的食物。沒(méi)錯，“書(shū)中自有黃金屋”，當你去品的時(shí)候，會(huì )感到這些都是無(wú)價(jià)的財富，都是誰(shuí)也換不走的精神食糧。那么，書(shū)的作用到底有多大呢？
每個(gè)人有每個(gè)人的說(shuō)法。因為，每個(gè)人有著(zhù)不同的親身體會(huì )。
記得有一次，心里煩悶的很，無(wú)論做什么事都抵擋不住那種心情蔓延。后來(lái)，我偶然地瞥見(jiàn)有一本書(shū)在一個(gè)角落里靜靜地躺著(zhù)，好像一個(gè)被遺忘了的藝術(shù)品，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那件藝術(shù)品越來(lái)越有價(jià)值。封面已經(jīng)落了一層灰塵，我小心翼翼地拿布把它擦干凈，是一本名著(zhù)。
可能是書(shū)那種特殊的吸引，讓我不知不覺(jué)地讀了起來(lái)。書(shū)的內容十分精彩，刻畫(huà)了一位深受災難的漂泊者，他以頑強的毅力克服了種種困難，充滿(mǎn)著(zhù)現實(shí)的味道。這讓我陷入了深深的思考，忘記了剛才的煩惱。
只是一本小小的書(shū)就讓我感觸那么深，讓我悟出人生道理，可見(jiàn)，這書(shū)是多么不平凡！不僅僅是這樣的書(shū)能引發(fā)感受，很多書(shū)都是這樣，就算沒(méi)有精彩的片段，但能從中體會(huì )感悟，也算是書(shū)的魅力吸引著(zhù)我們吧。很多人因為種種原因而不能上學(xué)，然而他們卻還堅持讀書(shū)，他們這是從書(shū)中得到安慰，得到溫暖吧！
書(shū)伴著(zhù)我們成長(cháng)，就算沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只要有一本好書(shū)，也會(huì )溫暖到人的心靈，走向人生中最溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文5
走在深圳街頭，我們看到的總是匆匆忙忙的行人，而作為學(xué)生，我們每天除了學(xué)習還是學(xué)習，一種無(wú)形的壓力像座大山一樣壓著(zhù)我們。心里總覺(jué)得很虛，很累。寒假，媽媽準備讓我回老家散散心。
我們到老家的時(shí)候已是晚上九點(diǎn)鐘了，但鄉下依舊是熱熱鬧鬧的，好像有人家在辦婚禮，這里的婚禮沒(méi)有去酒店辦這一說(shuō)法，只是請鄉鄰好友歡聚一堂，一起吃個(gè)飯，因為桌子小，有的人還是站著(zhù)吃的，但他們臉上依舊喜氣洋洋的，很樸實(shí)。
到了家門(mén)口，因門(mén)口的燈壞了，有些黑。從廚房的窗口看到我們身影的外婆，連忙招呼著(zhù)外公幫我們開(kāi)門(mén)，生怕凍著(zhù)我們了，她自己正在廚房忙活著(zhù)，一會(huì )兒功夫就給我們下了兩晚熱氣騰騰的面條。一進(jìn)屋子里，整個(gè)人都暖和了，我開(kāi)心地叫：“外公！外婆！”外公“嗯”了一聲，臉上洋溢著(zhù)笑容，外公慢慢地走向沙發(fā)坐下來(lái)，沙發(fā)旁邊有個(gè)炭爐，炭爐上正烤著(zhù)幾個(gè)用紙包起來(lái)的東西，香味時(shí)不時(shí)地傳入我鼻孔里，我忍不住咽了幾下口水。外公從炭爐中輕輕地把紙包取下來(lái)，放在地上稍涼了下就遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“這是烤糍粑，很好吃的，你試試！”我將烤的有些燒焦的紙剝開(kāi)，一大口咬下去，差點(diǎn)沒(méi)把我牙硌掉了，太硬了，我摸了摸牙齒，外公毫不顧忌地笑了起來(lái)，我紅了紅臉，外公捏捏我的臉，操著(zhù)一口家鄉話(huà)說(shuō)：“外面的是硬的殼，里面才好吃呢！”。
外公的眼里透露出對我的想念，我好久都沒(méi)有見(jiàn)到外公了，平常最多在電話(huà)里聊兩句，而且外公的耳朵越來(lái)越不好使了，腿腳也有些不利索了，常常聽(tīng)不清我們在說(shuō)什么。我們一大家子也就只能在過(guò)年時(shí)聚一聚……大年初一的早晨，各家各戶(hù)的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，鄉里的年輕人挨家挨戶(hù)的拜年。外婆拿出早就準備好的各式各樣的點(diǎn)心，熱情地招呼著(zhù)前來(lái)拜年的人，大家互相說(shuō)新年好。晚上，家里吃年夜飯，一家人其樂(lè )融融的坐在一起，聊著(zhù)開(kāi)心的事，滿(mǎn)屋子的歡聲笑語(yǔ)。外公外婆的臉上更是樂(lè )開(kāi)了花。家里人擔心兩個(gè)老人家的安全問(wèn)題，外婆卻豪氣地說(shuō)：“這有什么可擔心的，這里可是我們付家人的地盤(pán)，我往那一站。誰(shuí)敢欺負我？”我們都哈哈大笑起來(lái)。
外婆外公總愛(ài)互相“較勁”，其實(shí)他們是表面上較勁，私底下倆人很恩愛(ài)的，平日里外公很呵護外婆。那天外婆特意做盤(pán)雞翅給我們這一大家子人吃，知道我不吃辣，她特地做了一盤(pán)不辣的雞翅，結果外公覺(jué)得不好吃，說(shuō)：“我做的雞翅比你好吃多了，明天我來(lái)做！”外婆的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，有些不大高興，二姨媽立馬出來(lái)打圓場(chǎng)，“這不是因為桓不吃辣嗎！”我看了看外婆，外婆紅著(zhù)臉，我故意夾了幾個(gè)雞翅津津有味地吃起來(lái)，外婆看著(zhù)我吃的那么高興，剛才的不愉快一掃而空，又開(kāi)心地和大家聊著(zhù)家長(cháng)里短。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我就要回深圳了，這趟旅程，外公外婆對我的關(guān)心與呵護時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我。和睦的大家庭在外公外婆的.帶領(lǐng)下，大家相敬如賓，愿這良好的家風(fēng)代代相傳。
溫暖的旅程作文6
自從我上了小學(xué)，搬到離姥姥家很遠的地方，我和姥姥只有在逢年過(guò)節時(shí)見(jiàn)面，因此姥姥在我的印象中漸漸模糊，最近就變成了一個(gè)偶爾來(lái)訪(fǎng)的親戚。
那天，我放學(xué)回家推開(kāi)門(mén)，迎接我的是一個(gè)熟悉又陌生的身影，那是——我的姥姥。這讓我感到有些莫名其妙，姥姥怎么突然來(lái)了？
這個(gè)不速之客的出現，無(wú)疑對我的生活帶來(lái)了很大的影響。無(wú)論我在做什么事，她都要干涉到。每天早晨，她會(huì )充當鬧鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒，朝我微笑，并給我一句最溫馨的問(wèn)候，"早上好"，我也下意識的回了句"哦，早！"。餐桌前，一桌熟悉的早飯，呈現在我眼前，那是小時(shí)候我最?lèi)?ài)喝的蓮子銀耳粥，姥姥親手熬的。雖然每次過(guò)年去姥姥家她都會(huì )給我熬，但這次我卻感到了一絲別樣的味道……進(jìn)了書(shū)房，發(fā)現原本雜亂無(wú)章的房間，像被施了魔法似的煥然一新，書(shū)柜里的書(shū)也多了好幾本，我知道，這都是姥姥做的。
那段日子，我每天享受著(zhù)姥姥對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得有姥姥在身邊的日子真是幸福極了，直到有一天，我發(fā)現了姥姥的異常。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，姥姥推開(kāi)開(kāi)房門(mén)，問(wèn)我中午想吃什么餡的包子？我回了句，"白菜的"，姥姥點(diǎn)頭答應，便穿好外套下了樓。15分鐘后，姥姥又推開(kāi)房門(mén)，問(wèn)："中午想吃什么餡的包子？"聽(tīng)到同樣的問(wèn)題，我一下子愣住了，眼睛直直的盯著(zhù)姥姥，嘴巴也不由得張開(kāi)，姥姥見(jiàn)此也站著(zhù)的身子，一臉困惑，"怎么了？"又閉上嘴，又仿佛明白了，什么支支吾吾地說(shuō)："剛才下樓跟朋友聊了會(huì )兒天兒就忘了，你可……別誤會(huì )，真是老糊涂了！我……現在就去買(mǎi)……豬肉梅干菜的對吧！不對，是肉三鮮的，對，對，肉三鮮的包子。"說(shuō)罷便下了下樓。
姥姥走后，我緊跟著(zhù)她走出屋，媽媽這到底是怎么回事？我問(wèn)媽媽。媽媽告訴了我真相。
原來(lái)姥姥在家時(shí)發(fā)現自己不對勁，經(jīng)常忘事。姥爺懷疑她得了老年癡呆癥，于是就帶她去醫院檢查，結果查出來(lái)小腦萎縮。當姥姥了解病情后，第一個(gè)想到的就是我。她覺(jué)得自己近年來(lái)對我的關(guān)照太少了，她想在自己還算清醒的時(shí)候趕緊彌補，盡可能的多為我付出，以免留有遺憾。媽媽說(shuō)我們應該盡量的去理解關(guān)懷姥姥。我聽(tīng)到這些，心里感到酸溜溜的，好似又承擔什么重大責任，只管努力的點(diǎn)著(zhù)頭。
此后姥姥總是迷迷糊糊的，不斷發(fā)問(wèn)，還經(jīng)常做一些搞笑的事。而我們則是耐心地回答，讓一切順其自然，讓姥姥的每一天都洋溢著(zhù)微笑。姥姥也依舊做著(zhù)我最喜歡吃的早飯，為我整理書(shū)房，在一起享受最溫馨融洽的時(shí)光。
自從姥姥那天的突然來(lái)訪(fǎng)到現在，已經(jīng)一年多了。我們也早就適應了這樣的生活。我只希望姥姥依舊微笑和快樂(lè )，和我們在一起度過(guò)這段溫暖的旅程，共同享受親情的美好。
溫暖的旅程作文7
“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”每當聽(tīng)到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開(kāi)來(lái)……
自從進(jìn)入初中，每天上了十一節課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著(zhù)我，心中不免煩躁。面對各類(lèi)大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學(xué)習之旅，真是又苦又累不堪言��！
每當早上我背著(zhù)重重的書(shū)包，獨自乘車(chē)去上學(xué)，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著(zhù)我上車(chē)。那目光讓我心安，背上的書(shū)包似乎也輕了許多。
一個(gè)冬天的早上，院子里的路燈還沒(méi)亮，我獨自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風(fēng)，都讓我心驚膽顫。正當我東張西望，脊背發(fā)涼時(shí)，突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著(zhù)手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著(zhù)我大步向前……
兩年來(lái)，放學(xué)回家的路，一直是我最最開(kāi)心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速沖出校門(mén)外，因為那里有準時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠就向我揮舞著(zhù)雙手，我一走近她便向我撲來(lái)：“姐姐抱抱�！蔽冶鹈妹�，她便在我臉上一個(gè)勁兒的親。坐在車(chē)上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō)：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開(kāi)唱了，那發(fā)音不準，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪�？晌覀冊叫Φ脜柡�，她唱得越來(lái)勁，真是個(gè)開(kāi)心果啊。有時(shí)，爸爸會(huì )要我分享一下學(xué)習情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我們笑，她便也跟著(zhù)我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂(lè )著(zhù)聊著(zhù)一會(huì )兒便到家了�？鞓�(lè )、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
到家了，我們一家人便按“程序”開(kāi)始做自己的事。妹妹總會(huì )按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著(zhù)一盤(pán)切好的水果給我送來(lái)。只見(jiàn)她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間，輕輕放下盤(pán)子，說(shuō)：“姐姐吃�！蔽医o她喂上一塊兒，她便樂(lè )滋滋地出去了。走到門(mén)口時(shí)，她學(xué)著(zhù)媽媽的語(yǔ)氣，很?chē)烂C地對我說(shuō)：“使力做作業(yè)，我給你把門(mén)關(guān)上哦�！边�特意把個(gè)“哦”字拉得老長(cháng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調皮好動(dòng)，可她很少打擾我學(xué)習。她小小年紀，真是懂事又暖心。
有小妹如此可愛(ài)，給我解壓；有爸媽如此關(guān)懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”。
成長(cháng)路上，有相親相愛(ài)的家人相依相伴，真是無(wú)比溫暖！
溫暖的旅程作文8
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時(shí)候，我都沉浸在幸福和感動(dòng)之中因為，在我的成長(cháng)過(guò)程中，是媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現在我的學(xué)習生活之中。
媽媽的愛(ài)像一條河。在媽媽的愛(ài)河里，我就是那自由快樂(lè )的小金魚(yú)，都說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧。同樣，我的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們全家出去旅游，一路的好風(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來(lái)時(shí)臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買(mǎi)到。車(chē)廂內人流涌動(dòng)特別的擁擠，而且我們還要做十五個(gè)小時(shí)的車(chē)才能到家，由于上車(chē)時(shí)間是晚上九點(diǎn)四十，當時(shí)的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開(kāi)雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說(shuō)：“寶貝，來(lái)躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來(lái)蓋在了我的身上，漸漸的我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺(jué)到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著(zhù)我的額頭……。第二天早晨醒來(lái)，我發(fā)現媽媽摟抱我的姿勢一直沒(méi)有變，而且能夠感覺(jué)到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來(lái)，此時(shí)媽媽一動(dòng)都不能動(dòng)了，應該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽?zhuān)�。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛(ài)河里暢游”。
媽媽的愛(ài)是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動(dòng)的音符，都說(shuō)小曲兒好唱口難開(kāi)，櫻桃好吃樹(shù)難栽。的確如此��！有一次，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)回了北京烤鴨，爸爸剛進(jìn)屋我就迫不及待的打開(kāi)包裹，全然沒(méi)有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，我忽然發(fā)現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿(mǎn)足的眼光看著(zhù)我，這是我才反應過(guò)來(lái)我似乎有些過(guò)分了，我急忙說(shuō)：“媽媽你快來(lái)吃啊”，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這東西”。當時(shí)，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來(lái)我從我小屋的門(mén)縫，看到媽媽正在吃我啃過(guò)的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛(ài)的旋律中，我就是那五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。
媽媽的愛(ài)是一首詩(shī)。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動(dòng)的詩(shī)行。我們一家人在如詩(shī)如畫(huà)的美好生活中，共同編織著(zhù)未來(lái)的人生畫(huà)卷。媽媽對我的愛(ài)就是早餐時(shí)的一杯熱奶；就是上學(xué)出門(mén)時(shí)的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問(wèn)候，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)生活畫(huà)卷都組成了這有豐富內涵的無(wú)字詩(shī)。
成長(cháng)的旅程中有媽媽愛(ài)的陪伴，讓我感受到陽(yáng)光的般的溫暖，媽媽的愛(ài)比天高比地闊，讓我在愛(ài)的天空里快樂(lè )健康的成長(cháng)，我要懷著(zhù)一顆感恩的心，在愛(ài)的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文9
人生，就是一次旅程，這里有你每走一步的艱難，有你灑下的每一滴汗水，有你收獲成功后的喜悅。我的心中，有著(zhù)一段溫暖的旅程。
“您的列車(chē)已到昆明�！苯K于到站了！在火車(chē)罐子里憋了六個(gè)小時(shí)，我終于可以出去呼吸新鮮空氣了�！跋热ツ惆职帜抢�，等一下再去爬山�！眿寢屢踩玑屩刎摰貙ξ艺f(shuō)。
“好呀！我最喜歡爬山了�！蔽遗d奮地說(shuō)，恨不得現在立刻就插上翅膀飛到大山上。
好不容易可以出來(lái)呼吸新鮮空氣，現在又要上車(chē)去我老爸那里，但是為了欣賞山中美景，我也就夾起尾巴乖乖地上車(chē)了。我望著(zhù)車(chē)窗外的大山，那起伏的群山像一條抖動(dòng)的綠色絲綢，我真想快點(diǎn)下車(chē)去爬山。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我居然睡著(zhù)了，等我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，車(chē)停下了，我看到了一張熟悉的面孔是爸爸！我開(kāi)心極了！爸爸將帶我走完一段溫暖的旅程。
爸爸帶著(zhù)我們來(lái)到了大山腳下。哇！好高的山��！我仰著(zhù)頭看得見(jiàn)飛鳥(niǎo)，卻看不見(jiàn)山頂，似乎這座山把天都捅破了！爸爸說(shuō)，大山太高了，山頂空氣稀薄，還要買(mǎi)一瓶氧氣。
即將上山時(shí)，爸爸向我開(kāi)玩笑：“小鬼，你這體力能爬上山頂嗎？”
哼！這不是瞧不起人嗎？也不看看我是誰(shuí)的兒子！老爸你能爬上去，憑什么我就做不到？
我拍了拍自己的胸脯：“我要么就爬完，要么就不爬，我一定會(huì )爬上山頂的�！�
我也沒(méi)有多說(shuō)，就沿著(zhù)山路，跟著(zhù)游人的大部隊一步一步地向上走。我想快點(diǎn)跑上去，證明給我老爸看。雖然腳比路長(cháng)，但我不是博爾特，也沒(méi)有超人的體力，跑了一會(huì )兒，我還是累得坐下了�？纯瓷巾�，還是原來(lái)的大小，似乎我們走了這么遠，只是在原地踏步。老爸隨后趕到，看到我“趴”下了，還向我開(kāi)玩笑：“是哪位好漢說(shuō)他一定會(huì )爬上山頂的？”
我堂堂“五尺”男兒，怎么能受得了這種“侮辱”！雖然我已經(jīng)全身麻木，但是我的承諾逼迫著(zhù)我站起來(lái)。我爬上山頂不僅是因為我的愿望，還有我許下的承諾。
我咬緊牙，站了起來(lái)，拄著(zhù)登山杖，一步一步地向上走。我的小腿又酸又痛，我想當年紅軍戰士過(guò)草地雪山，也應該是我這個(gè)樣子吧。我回頭看了看下面的風(fēng)景，山下的人已像螞蟻一般，我的心中頓時(shí)升起一陣陣成就感，－－我在天上了！原來(lái)，爬山的樂(lè )趣并不是快速爬上山頂，而是慢慢走上來(lái)時(shí)看到美的風(fēng)景�，F在的風(fēng)景就如此美，那山頂呢？我感覺(jué)全身有一股暖流，似乎給予我無(wú)窮的力量！
過(guò)了許久，我終于爬上了山頂，山頂的景色真美��！云霧漫漫，涼風(fēng)習習，空氣似乎都是甜的，群山都拜倒在我的腳下。山再高，高不過(guò)我的腳板心��！我證明了我的諾言，我既獲得了登上山頂的成就感，也看到了山下的美景，這可真是一舉兩得呀！
我成功了，我收獲了成功！想著(zhù)剛才的成就，這可真是一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文10
多啦A夢(mèng)有一個(gè)口袋，可以拿出好多東西——這眾所周知。但你知道么？我有一個(gè)回憶的匣子，珍藏著(zhù)一份溫暖。
在舊的發(fā)白了的記憶里，曾祖父有著(zhù)慈祥的笑，因為年紀太大，他只能整日躺在炕上。人老了，眼睛也花了，但曾祖父的耳朵卻極其靈敏，稍有一點(diǎn)響動(dòng)就能把他從夢(mèng)中驚醒。
小時(shí)候的我不懂事，很不愿進(jìn)曾祖父的屋子，因為臭烘烘的。但每次都要被長(cháng)輩們硬拽進(jìn)去。我至今都還記得當時(shí)自己多么不情愿地站在曾祖父炕邊，生氣地撅起嘴巴。但曾祖父卻特別喜歡我，他看不到我撅得老高的嘴——就算看到了也不會(huì )介意。因為他極疼我的母親，愛(ài)屋及烏地，也就疼我。大人們送很多食品給他，他不吃，都留給我。小孩子嘛，只要有東西吃，心情也就好了。這時(shí)曾祖父都是笑瞇瞇地用他那可以說(shuō)像枯木枝一樣的手撫摸我的頭，很溫暖。有時(shí)候我也奇怪：為什么那樣的一雙手卻那么溫暖，可以從頭一直傳到我穿著(zhù)厚毛襪的腳的趾尖？不明白，我那幼小的腦袋也不想去明白。
后來(lái)長(cháng)大一點(diǎn)了，便不能常去曾祖父那兒。只是聽(tīng)弟弟抱怨：只要有人去曾祖父的屋，曾祖父就問(wèn)是不是我，若不是，那些好吃的東西是死也不肯給一點(diǎn)兒的。那時(shí)我雖已讀小學(xué)，卻還不能很明白曾祖父的做法，只是開(kāi)始喜歡曾祖父了。
一次我去曾祖父家，已經(jīng)癱瘓的他硬是叫人把他扶著(zhù)坐了起來(lái)，眨著(zhù)他已經(jīng)不能看見(jiàn)任何東西的眼睛，專(zhuān)注地“看”著(zhù)我，一遍遍地問(wèn)是不是我，聽(tīng)到肯定回答后就很高興。然后他就從枕邊的塑料袋中摸出一些東西給我吃，摸著(zhù)我的頭。那雙手依舊溫暖，讓我的心里都像燒了暖器。只是那雙手開(kāi)始顯得無(wú)力，動(dòng)作也變得緩慢。突然，曾祖父的臉上劃過(guò)一滴淚，嘆了口氣。
原來(lái)，曾祖父明白自己時(shí)日已經(jīng)不多。
就在我到那兒的第三天，正在院子里玩耍的我突然聽(tīng)到從曾祖父屋里傳出一陣哭喊。我想進(jìn)去，卻被二姨擋住了，她紅著(zhù)眼睛對我說(shuō)，曾祖父快要死了。
那是我人生中一次經(jīng)歷生死離別，我不大懂“死”的涵義，只是發(fā)愣。這時(shí)母親沖了出來(lái)，說(shuō)要去買(mǎi)雪糕，我高興地跟去了。一路上，我蹦蹦跳跳的，母親卻一臉沉重。
待到我們回去后，曾祖父已經(jīng)去了。母親腿一軟，跪在地上就大哭起來(lái)。母親是個(gè)極為堅強的人，我從沒(méi)看她這樣過(guò)。我呆呆地站在一旁，母親罵自己不孝，連老人最后的要求都沒(méi)滿(mǎn)足。原來(lái)，曾祖父在臨走前說(shuō)他想吃我和媽媽給他買(mǎi)的雪糕。
曾祖父出殯時(shí)已經(jīng)很晚了。我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷，還在和小伙伴玩游戲。父親黑著(zhù)臉訓了我。冷風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)寒噤，就猛地想起曾祖父的手來(lái)。而現在，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )來(lái)?yè)崦业念^，就算有，也不會(huì )那么溫暖。于是，我哭了。
溫暖的旅程作文11
成長(cháng)，是一次溫暖的旅程，在這個(gè)旅程中有太多記憶，其中雖然許多有溫暖快樂(lè )的瞬間、但也有著(zhù)一些苦澀遺憾的時(shí)刻，在每個(gè)人的成長(cháng)中我相信都會(huì )有各種不同的起伏變幻的經(jīng)歷、但是最后不變的仍舊是溫暖。
暖陽(yáng)高照
還記得那個(gè)冬天，和煦的陽(yáng)光在我們頭頂照耀著(zhù)，我和朋友在小學(xué)的操場(chǎng)上正玩著(zhù)“紅燈綠燈小白燈”的游戲。大家都笑得很開(kāi)心，突然回頭，看到身后的朋友正在做著(zhù)一個(gè)“大猩猩”似的滑稽的鬼臉動(dòng)作時(shí)。恰巧正撞到了此游戲中當“木頭人”的口令時(shí)刻，在游戲里，只要“我們都是木頭人”的口令一出，參與游戲的所有人都必須一動(dòng)也不動(dòng)，否則就算輸！雖然我么都被她的動(dòng)作弄得只想狂笑，但是我們都竭力忍住不發(fā)出聲，只是身體止不住的發(fā)抖。而她也只能竭力保持那個(gè)動(dòng)作，一張臉憋得通紅，全身上下顫抖幾近虛脫。直到口令失效，游戲結束后，我們都還在捂著(zhù)肚子笑。那一天“大猩猩”成為我們最快樂(lè )的話(huà)題。事到如今我再想想，感覺(jué)其實(shí)也沒(méi)有那么好笑，可能那時(shí)的我們的歡樂(lè )所需要的就是這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光而已。而我也記住了那一刻溫暖的陽(yáng)光。
細雨綿綿
后來(lái)大了些，也不知什么原因，我有時(shí)也開(kāi)始對父母有質(zhì)疑、對同伴抱有一些不滿(mǎn)了。記得有一次，我為了借不借一只毫不起眼的“水筆”和我最好的閨蜜，莫名其妙的大吵了一架，平日里幾乎形影不離的我們，足足有一個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)話(huà)。后來(lái)我本想將那支筆送給她和解，但又礙于面子，不愿意向她認錯。同時(shí)在那段日子里，每次看到有其他同學(xué)和她聚在一起，她顯得特別的開(kāi)心時(shí)，我的心里就升起一股無(wú)名怒火，感覺(jué)特別討厭他們，想沖上去把她們拆散，讓她們也體會(huì )一下我的滋味。再后來(lái)雖然我們雙方都沒(méi)有向對方認錯和解，隨著(zhù)小學(xué)的轉瞬即逝，我們終于還是錯過(guò)了。不過(guò)，現在想起來(lái)當時(shí)無(wú)聊的情形和現在心中的遺憾，我意識到我依舊在成長(cháng)，我們成長(cháng)的旅程仍然在繼續。
我相信陰雨過(guò)后還會(huì )有陽(yáng)光。
青春綻放
隨著(zhù)初中生活的來(lái)臨，我慢慢淡忘了小學(xué)的很多不愉快。因為幾乎沒(méi)有時(shí)間去想啦。首先太多的功課做都做不完，哪里還有時(shí)間去回憶。再說(shuō)，我成長(cháng)的路上那么多新的風(fēng)景和同伴，體會(huì )都來(lái)不及，回憶就先放一邊吧。初中的學(xué)習和生活真是和小學(xué)不同啊，在這你追我趕的學(xué)習競爭的時(shí)代。我們的心情也起起伏伏。會(huì )因為作業(yè)意外的少而欣喜萬(wàn)分，亦會(huì )因為師長(cháng)們有時(shí)過(guò)于殷切的期望而負重前行。也許靜待風(fēng)云變化，青春綻放，抓住現在的所有那些小歡喜，向著(zhù)目標一步步體驗和奮斗前行，才是這個(gè)匆忙的時(shí)期最好的選擇吧。
我的人生的路還很長(cháng)，旅程也才剛剛開(kāi)始，不管是回首過(guò)去，還是展望未來(lái)，都是一樹(shù)花開(kāi)，而我們，在成長(cháng)。
溫暖的旅程作文12
也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì )在那茫茫黑夜里無(wú)眠;也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì )毫無(wú)預兆地生氣，獨自在那窄小的角落中流淚;也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì )莫名其妙地感到十分孤獨，寂寞，但是卻從未與人提起我的無(wú)措迷茫。
或許，這是一場(chǎng)青春的病;也或許這就是孤獨，寂寞者都有的現象，可是每當我看見(jiàn)別人在談天論地，談笑風(fēng)生，肆意歡笑時(shí)，我總是會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)多余的人。
我本以為，我永遠會(huì )一直這樣的沉默下去，直到，她的出現。
她的出現，為我迷茫的青春帶來(lái)了一股溫暖的曙光，讓我看到了黑夜盡頭的溫暖，她像一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )，風(fēng)度翩翩的天使，微笑著(zhù)把我從困頓中解救出來(lái)了。
初次見(jiàn)到她時(shí)，一身穿著(zhù)深藍色的校服，巴掌大的臉蛋上有一雙小眼睛撲閃撲閃的，嘴角上揚，露出了兩個(gè)淺淺的小酒窩，讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖。我只看她了一眼，我便喜歡上了這個(gè)長(cháng)相甜美，亭亭玉立的女孩，看著(zhù)她，從心里便把她當成了是我最好的朋友啦!
她是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )，安靜善良的女生，不像其他女生那么活潑甚至喧鬧，她會(huì )一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，看藍天，一個(gè)人靜靜的看著(zhù)書(shū)。如果夏日的鳴蟬不再大聲歌唱，如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的美貌，她就會(huì )一個(gè)人靜靜地讀下去，變成了書(shū)中的某一個(gè)人。
她會(huì )笑，會(huì )靜靜地笑，笑得如此般的燦爛，看著(zhù)她的大眼睛變成了月牙形，白皙的臉上出現兩個(gè)小酒窩時(shí)，我心中的煩惱便慢慢地平靜下來(lái)了，每當我看到她時(shí)，心中的煩惱也就忘得一干二凈了。
她如同春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的春姑娘給大地媽媽披上了一件七彩的大衣;她如同烈日炎炎，夏日可畏的夏姑娘讓世界的植物更加的生機勃勃;她如同碩果累累，秋高氣爽的秋天讓大地媽媽變得金燦燦的，人們也快樂(lè )的豐收著(zhù)成熟的水果和莊稼;她如同寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪的冬姑娘為大地媽媽換上了雪白的棉襖，蠟梅，竹子，松樹(shù)也為大地媽媽添上了一景。
轉眼間，還有一年多的時(shí)間我們就要分離了，想起以前的時(shí)光流沙般滑過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與她有關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溢滿(mǎn)絲絲的感動(dòng)與溫暖，我是多么不想和她分離，是多么舍不得她。
每當我考試失利，獨自痛哭時(shí)，是她給我擁抱，給予我安慰;每當所有人都對我的夢(mèng)想不屑一顧時(shí)，只有她默默地為我加油打氣;每當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，獲得一點(diǎn)成功時(shí)，只有她告誡我驕兵必敗。
是她讓我從孤獨，寂寞走向陽(yáng)光快樂(lè );是她不再讓我煩惱;讓我從地牢中走出來(lái)了，陪我一同走過(guò)那段溫暖的旅程，謝謝你，我最好的朋友——陸雨希。
溫暖的旅程作文13
1.那年冬天，大雪紛飛(情景設置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì )和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來(lái)扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就比較討巧!)
2.我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個(gè)十分討巧的設計!)
3.我捂著(zhù)那紅紅的小鼻子，打著(zhù)哆嗦，頂著(zhù)大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫(xiě)，雖說(shuō)沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫(xiě)父親讓大衣就順理成章了。)父親見(jiàn)了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了，我望著(zhù)父親，他的臉紅撲撲的，但見(jiàn)我看著(zhù)他，便(故意挺)直了腰板輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！笨伤置鞔蛑�(zhù)哆嗦!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒(méi)有聽(tīng)我的：“爸爸我身體好著(zhù)呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長(cháng)!”，抓緊“風(fēng)箏線(xiàn)”!)
4.我與父親繼續走著(zhù)，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著(zhù)我的小手一小步一小步的走著(zhù)，我細細的看著(zhù)父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無(wú)情的橫在了父親的手上(此處細節不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著(zhù)父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
5.父親認為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意
更加融融!)，父親!你可曾想過(guò)!我已經(jīng)12歲了呀!您我對父親說(shuō)：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來(lái)有些吃力，可他卻笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘長(cháng)大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了，靜靜地望著(zhù)父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著(zhù)七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。(此處細節是對上文描寫(xiě)手的升級版，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無(wú)情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來(lái)描寫(xiě)父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個(gè)臺階!)
6.我與父親，已經(jīng)到母親工廠(chǎng)大門(mén)口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了，溫暖的陽(yáng)光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。(大家可以一起來(lái)把這個(gè)結尾修改得更加漂亮!)
7.那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文14
“路漫漫其修遠兮”，旅程有多長(cháng)，記憶就有多深。每一次旅程都是一種經(jīng)歷，每一次旅程都有些許感悟�？傆心敲匆粋�(gè)人，一直住在心里，卻淡忘在生活里……
“這節課，多話(huà)不說(shuō)，考試”。我身體一頓，暗暗嘀咕：“這人怎么回事��？他是誰(shuí)��？怎么第一節課就考試��？走錯教室了吧！”無(wú)奈之下，只能硬著(zhù)頭皮考。結束了第一天，悶悶不樂(lè )地回到家，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“這屆初一的英語(yǔ)老師好厲害，孩子們中考有希望了�！彼墙涛业睦蠋熝�，看著(zhù)相貌平平，個(gè)子不高，怎么風(fēng)評這么好，我心想。后來(lái)才知道，他是為了了解我們的基礎，好因材施教。整個(gè)三年，他讓我的初中生活不再陰暗。
我天性貪玩，學(xué)習成績(jì)自小學(xué)以來(lái)就見(jiàn)不得人。初入初中，自然覺(jué)得新鮮，心思也不在學(xué)習上面�？勺怨乓詠�(lái)班主任都喜歡品德兼優(yōu)，成績(jì)拔尖的學(xué)生。而我，也就名正言順地不被班主任喜歡。一系列的差別對待都出現在我身上。這個(gè)年紀的我，叛逆驕傲，班主任越是看我不順眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他對著(zhù)來(lái)。就在我以為所有的老師都不關(guān)注我的時(shí)候，英語(yǔ)老師總是找我麻煩。一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中，我突然被點(diǎn)名上黑板聽(tīng)寫(xiě)，他報了一個(gè)又一個(gè)單詞，我依然站著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷。他并沒(méi)有發(fā)脾氣，只是叫我把單詞抄五遍并且下課去他的辦公室。下課，我心不在焉地走進(jìn)辦公室，“你怎么回事啊，最近上課都不在狀態(tài)，你這樣可不行啊，回去好好反思反思，下次聽(tīng)寫(xiě)我還找你上黑板，”只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)著(zhù)，我面無(wú)表情地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又一次英語(yǔ)測驗，看著(zhù)見(jiàn)不得人的分數，他再一次點(diǎn)名，把我叫到了講臺上，他指著(zhù)試卷上畫(huà)的五角星，這些都是不該錯的知識點(diǎn)，他揚起手中的木板，“啪”打在了我的手心上。每天如此，英語(yǔ)老師總會(huì )因為一些小錯誤找我。
到了初二，我的英語(yǔ)成績(jì)終于有所長(cháng)見(jiàn)。班主任依舊對我不聞不問(wèn)，做錯了事也不管了，我甚至被安排在最靠近垃圾桶的位置。英語(yǔ)老師依舊總是找我，一點(diǎn)小事都會(huì )被叫去辦公室，英語(yǔ)老師的辦公室也是我每天除了上廁所去得最多的地方。這個(gè)年紀的我，仿佛找到了歸屬感，體會(huì )到了被重視的滋味。
臨近中考，班主任挨個(gè)找每個(gè)學(xué)生談話(huà)，唯獨少了我，似乎感覺(jué)不到我的存在。內心受到了特別大的打擊。中考的前一天，就在我被淡忘的時(shí)候，英語(yǔ)老師來(lái)找我了，頓時(shí)心里的陰暗都沒(méi)有了，整個(gè)天都亮了，他告訴我，讓我中考別緊張，一定不要留空白，把會(huì )的全都弄對，還有就是向我道別。不知何時(shí)，我的眼眶紅了，只是我沒(méi)有流淚，這次我要把最好的一面留給他。
總有那么一個(gè)人，會(huì )不求回報的陪你走完三年的旅程。雖然只是你人生中的“過(guò)路人”，也會(huì )為你留下一絲溫存……
溫暖的旅程作文15
窗外涼風(fēng)習習，一眼望去，碧空如洗，一輪紅日噴薄而出，旭旭升起，如永恒的火焰照亮世間所有的黑暗，給予世人溫暖。天地之間一片綠意盎然，生機勃勃，未艾方興。
而窗內卻窗外有著(zhù)天壤之別——單調的灰色墻壁，昏暗的黃色燈光，還有那雙如深淵般空洞暗淡的雙眼。我站在窗前，透過(guò)窗外那晴空萬(wàn)里的，我仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)晴朗的日子，我卻在那天那場(chǎng)美術(shù)油畫(huà)比賽中黯然落敗，那是我剛開(kāi)始油畫(huà)旅程的時(shí)候。
“咯吱”門(mén)被輕輕推開(kāi)。媽媽的聲音傳到耳畔�！昂⒆�，出來(lái)吃點(diǎn)東西吧�！蔽抑皇浅聊馗�(zhù)媽媽走到客廳。不經(jīng)意間再次望向窗外——不知何時(shí)天下起了大雨，大雨如注，電閃雷鳴。此時(shí)我好像透過(guò)窗戶(hù)恍惚間看見(jiàn)了什么東西，在凝神一看，是一株向日葵。在狂風(fēng)暴雨中，它像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣搖搖欲墜，雖在雨中搖晃，但它仍沒(méi)有低頭，沒(méi)有像暴雨曲服，依舊仰著(zhù)頭，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)溫暖。是啊，對向日葵來(lái)說(shuō)只要有太陽(yáng)，它們的旅途就是溫暖的，那對我來(lái)說(shuō)只要有堅強的信念，那美術(shù)旅程與我不亦是溫暖的嗎？
我似是想到了什么？仰著(zhù)頭眼中閃動(dòng)著(zhù)光彩，小跑回了房間，再次拿起畫(huà)筆開(kāi)始嶄新的旅程。
每日清晨我在對色彩的描繪中迎來(lái)第一縷朝霞，每日傍晚，我在對油畫(huà)的遐想中告別最后一抹夕陽(yáng)，漸漸的，我覺(jué)得自己力不從心，畫(huà)不出那種帶著(zhù)堅強與希望的溫暖的向日葵。慢慢的，我越來(lái)越氣餒了。終于我心中的氣餒已經(jīng)遍布了整顆心。
“什么呀？我要畫(huà)的不是這個(gè)，哎，怎么總是畫(huà)不好呢？”我嘟囔著(zhù)，把畫(huà)筆摔在地上，或許我根本不是畫(huà)畫(huà)的那塊料吧，還是放棄好了。心中的不自信幾乎要將我淹沒(méi)。此刻向日葵的身影好像再次出現在了我的面前，似乎是想給予我鼓勵和溫暖，我的心不再動(dòng)搖，我再次拾起畫(huà)筆。
忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——畫(huà)中的向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，綻放它如火的青春，綻放它滿(mǎn)身的活力與激情。對，就是這種感覺(jué)，我以迅雷不及掩耳之勢握緊畫(huà)筆，記錄下那一刻的情感。半晌，畫(huà)畢。
我滿(mǎn)意的望著(zhù)自己的杰作——全幅畫(huà)幾乎是一種黃色，有深有淺，就像一輪太陽(yáng)，從花瓣到花籽都是既飽滿(mǎn)又圓潤的，籽看起來(lái)還沒(méi)有完全熟透，似是正處于年輕健壯的時(shí)候，上面還有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的小刺，這是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)。
再一次，我將參賽作品交給老師。幾天后，我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到老師的辦公室詢(xún)問(wèn)結果。少頃，我從辦公室出來(lái)，心中一片欣喜激昂。我的努力終于得到了回報，我的向日葵獲獎了。
每個(gè)人的一生中或多或少都有于我們而言特別的旅程，而我的旅程中有向日葵溫暖的陪伴。
旅程艱辛，溫暖來(lái)之不易，望吾珍惜。