以溫暖的作文（通用30篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以溫暖的作文 1

　　有朋友問(wèn)我，我記憶深處的溫暖是什么？我瞬間脫口而出，沒(méi)有，是真的沒(méi)有。她卻不肯罷休，肯定有。我沉默，忽然憶起那青青柳葉兒，柳葉兒青青。我不知道那是不是我記憶深處的溫暖，因為在我想起它時(shí)，我的心是痛的，而非暖的。

　　童年的畫(huà)面無(wú)非這樣：我披散著(zhù)長(cháng)發(fā)，手里捧著(zhù)祖母采摘的鮮花，奔跑在無(wú)邊的山坡上，輕柔的發(fā)絲在空中盡情地飛舞，隨風(fēng)飄散的花瓣像是夢(mèng)幻的天女飛花，一切的一切，美麗的像童話(huà)。然而，在山坡的另一邊，你總會(huì )看見(jiàn)一位老人站在那里，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)淡淡的微笑，偶爾叮嚀一句：“小心點(diǎn)�！倍�那個(gè)人就是我的祖母，我最?lèi)?ài)的祖母，也是最?lèi)?ài)我的祖母。祖母門(mén)前的那株柳在風(fēng)的輕撫下?lián)u擺，柳葉在陽(yáng)光下泛起青色微光。

　　那時(shí)的我，無(wú)疑是快樂(lè )幸福的；那時(shí)的`柳，無(wú)疑是婀娜多姿的。那時(shí)的我從未注意到那時(shí)的柳。

　　一切來(lái)得沒(méi)有任何預兆，就這樣悄無(wú)聲息的，祖母不見(jiàn)了！爸爸說(shuō)：“祖母去了一個(gè)很遙遠的地方�！辈�，我不信！祖母說(shuō)過(guò)，她要和我永遠在一起。祖母不會(huì )騙我的，祖母一定是在和我玩捉迷藏，祖母真調皮，我會(huì )找到祖母的。我每天都會(huì )趁父母不注意時(shí)跑到祖母家的門(mén)前，那撕心裂肺的哭喊沒(méi)有換來(lái)祖母寵溺的笑，那門(mén)依舊鎖著(zhù)。祖母門(mén)前那株柳開(kāi)始泛黃，開(kāi)始凋落。

　　幾乎是一夜之間，我失去了幸福，就像是折斷翅膀的天使，再也無(wú)法飛翔；幾乎是一夜之間，柳失去了美麗，就像是受詛咒般的枯萎，再也無(wú)法迷人。那時(shí)的我終于發(fā)現那時(shí)的柳。

　　我摘下它的柳條，編成頭冠戴在頭上，沒(méi)有青青柳葉兒裝點(diǎn)，卻意外動(dòng)人。我將對祖母的思念寫(xiě)在綠布條上，再將綠布條系在柳條上，當微風(fēng)拂過(guò)，柳條揚起，布條飄飄，就像是柳又抽新芽。呵，好漂亮的青青柳葉，柳葉兒青青。

　　日復一日，我重拾快樂(lè )；日復一日，柳重拾風(fēng)采。那時(shí)的我與那時(shí)的柳成了好朋友。

　　城市繁華熱鬧，街邊的柳一棵棵千嬌百媚。生活越發(fā)充實(shí)繁忙，我再也記不起柳孤傲挺拔的身影，再也記不起“青青柳葉兒”飄飛的美景。

　　我，忘了陪伴我半個(gè)童年的柳。

　　直到有一天，我終于從繁忙的暑假中抽出時(shí)間回家鄉�；氐郊亦l，我下意識地走到那個(gè)異常熟悉的地方，卻發(fā)現那里是寬廣的道路，根本沒(méi)有柳樹(shù)的影子。爸爸看著(zhù)疑惑的我，告訴我說(shuō)，這棵柳擋住了村里的道路，半年前就砍了。心忽然一陣陣刺痛，痛得我無(wú)法呼吸。我抱膝蹲下，淚水像開(kāi)了閥門(mén)似的止不住的流，以前的一幕幕像放電影似的浮現在腦海中，似乎在嘲諷著(zhù)我的無(wú)情無(wú)義。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又哭了……

　　以溫暖的作文 2

　　丁零零……上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室，卻發(fā)現教室里少了往日歡快的氣氛，因為少了一個(gè)人——陳老師。

　　陳老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)四年了，在這四年里，上課從未遲到過(guò)，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍，每天早上她都會(huì )在教室門(mén)口迎接我們�？墒�，那天早上教室門(mén)口卻不見(jiàn)她的身影。同學(xué)們都很焦急，希望陳老師快點(diǎn)來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然才過(guò)了不到兩分鐘，我們卻像等了幾個(gè)小時(shí)。終于，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，是校長(cháng)。他告訴我們，陳老師帶孩子看病去了，不能來(lái)上課，叫我們自習。

　　校長(cháng)的話(huà)音未落，陳老師卻一陣風(fēng)似的飄進(jìn)教室，“同學(xué)們，對不起，耽誤了大家的時(shí)間�！标惱蠋煔獯�吁吁地說(shuō)，“現在開(kāi)始上課�！�

　　下課了，同學(xué)們紛紛走向陳老師問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。由于天氣太冷，陳老師又忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，孩子又很小，自理能力差，手腳生了凍瘡，疼得直哭。陳老師把孩子送到醫院，打完針就趕緊回來(lái)上課了。因為期末考試臨近了，她怕耽誤我們的學(xué)習。

　　同學(xué)們紛紛勸陳老師回去照顧孩子，陳老師卻拒絕了，她說(shuō)：“你們馬上就要考試了，在這個(gè)節骨眼上，我怎么能走呢?你們對我也很重要!”聽(tīng)了這話(huà)，我的'心里涌起一股說(shuō)不出的暖意。

　　那個(gè)冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見(jiàn)了，留下的只有無(wú)限溫暖。

　　以溫暖的作文 3

　　我是一個(gè)嚴重缺乏安全感的孩子，總想找個(gè)人去依靠，卻忘了這世間還有悲歡離合。于是免不了就要在一場(chǎng)又一場(chǎng)的失落里去追逐那些華麗的憂(yōu)傷。

　　總以為自己真的可以找到一個(gè)可以恨不得把心里所有的喜怒哀樂(lè )都掏出來(lái)跟TA分享的知己，然而這一場(chǎng)盛大的夢(mèng)幻猶如泡沫上的.海市蜃樓，無(wú)比的華麗，猶若九天銀河倒懸的美麗。在如夢(mèng)似幻的追逐里，我跟隨那巨大的漩渦自由旋轉，而忘記了那美麗的星云的中心是無(wú)底的深淵。那是怎樣的黑暗��！沒(méi)有光，拿什么去照亮你的前路呢？我就這樣被拉扯著(zhù)，被擠壓著(zhù)，旋轉向那美麗的中心，一切都在X射線(xiàn)的掃描下扭曲變形，化為飛灰。不，那不是飛灰，那是被萬(wàn)劫不復地被撕裂被擠壓，然后被摧毀一切形狀，只剩下微薄的質(zhì)量。

　　可是，我實(shí)在是太寂寞，太冰冷了，即使只是一剎那的溫暖也是值得追尋的，即使是萬(wàn)劫不復，即使是灰飛煙滅，我也寧愿如飛蛾撲火般決絕。

　　我實(shí)在是太冷了，我只想有個(gè)依靠，哪怕只是虛妄的念想，哪怕只是須臾的溫暖……

　　以溫暖的作文 4

　　昨天，爸爸媽媽踩著(zhù)冰凍的路給我們送飯，本以為他們不會(huì )來(lái)了，因為地上都接滿(mǎn)了冰，天上還下著(zhù)小雪，爸爸媽媽卻來(lái)了。

　　一放學(xué)我們就飛奔進(jìn)食堂，打了飯準備吃飯，剛坐下我就看見(jiàn)遠處兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨�在焦急地等待�?zhù)我們，爸爸卻在東張西望地尋找。我和妹妹急忙飛奔過(guò)去，驚喜地問(wèn)：“路那么滑，那么難走，你們怎么來(lái)了？”“只要我們一有空就會(huì )來(lái)的。我們放假了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。爸爸在一旁說(shuō)：“多虧我們在路上遇到了一位好心人，他順道幫我們載一程，否則到現在還沒(méi)來(lái)到�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我糾結的心稍微平靜了點(diǎn)。謝謝那位好心人。

　　于是，我們狼吞虎咽地把飯吃完了，我牽著(zhù)媽媽的胳膊準備出去時(shí)，媽媽打了一下頓，原來(lái)媽媽在來(lái)的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后腦勺被摔得起了個(gè)大包，到現在還在疼。胳膊摔得抬不起來(lái)�？吹竭@些，我的`眼睛濕潤了。

　　在分別時(shí)，我目送著(zhù)媽媽一瘸一拐的身影漸漸遠去，我心里百感交集，是傷心？不，是幸福，是溫暖……

　　以溫暖的作文 5

　　我記憶中最深刻的事情，是一次公交車(chē)上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的'關(guān)愛(ài)是那么的美好。

　　有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車(chē)，媽媽說(shuō)搭公交車(chē)去。

　　沒(méi)多久，公交車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢？我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著(zhù)我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車(chē)了！”

　　車(chē)廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車(chē)一會(huì )開(kāi)一會(huì )停，我都開(kāi)始站不穩了！

　　看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了�！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵�下車(chē)了，于是就坐到他的位置上去。

　　可是，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車(chē)。一直到我們下車(chē)以后，那位哥哥還是沒(méi)下車(chē)。

　　我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，可是現在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。

　　以溫暖的作文 6

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，愛(ài)是給運動(dòng)會(huì )上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣(mài)會(huì )。

　　我來(lái)到義賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣(mài)聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著(zhù)人群跌跌撞撞向前走，看到了賣(mài)鋼筆的哥哥，賣(mài)教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的'海洋。

　　我發(fā)現，哥哥姐姐賣(mài)的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱(chēng)心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖��！”聽(tīng)了大哥哥的話(huà)，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心�！�

　　走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著(zhù)書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠是溫暖的春天。

　　以溫暖的作文 7

　　在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖；朋友給予的溫暖；也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的'溫暖。

　　幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖

　　那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣�(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。

　　一個(gè)鼓勵的眼神使我感到溫暖

　　記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。

　　一杯熱茶讓我感到溫暖

　　一天晚上，我正在為一道數學(xué)題奮戰時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著(zhù)一杯熱茶向我走來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，溫暖“。

　　這么長(cháng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗�(zhù)弟弟真誠的目光，聽(tīng)著(zhù)弟弟關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。

　　家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。

　　以溫暖的作文 8

　　每個(gè)人自打從娘胎出來(lái)，到現在感受過(guò)的溫暖一定不少，有父母給予的，有老師給予的，也有同學(xué)給予的……今天我要說(shuō)的自然還是那最偉大的母愛(ài)。

　　一個(gè)星期五的晚上我在湖南衛視《女人如歌》的節目中看到了這樣的故事：她是一位普普通通的'女人，從她身上你根本發(fā)現不了“偉大”的痕跡�？删褪沁@樣一位普通的母親，卻做出了不平凡的事跡。她身為母親，為了兒女甘愿付出自己的一切。她的孩子因為遺傳性腦積血，所以他的智力比正常人的低很多。醫生告訴她這孩子就這樣了，這樣就等于是給孩子判了刑。孩子的爸爸自己也是一位醫生，就怕孩子會(huì )連累自己，寧愿放棄給孩子醫治而選擇和孩子的媽媽離婚。但那位母親沒(méi)有放棄，在一位偶然的機會(huì )得知鋼琴可以幫助孩子的智力。就這樣，那位母親一邊打工，然后用打工掙來(lái)的錢(qián)帶兒子去學(xué)鋼琴，自己也學(xué)，回家后用電子琴彈給兒子聽(tīng)。她還告訴兒子：“即使全世界放棄了你，我也不會(huì )放棄你，我也不會(huì )放棄你。因為我是你的媽媽?zhuān)�我有責任區幫助你，給你溫暖，更重要的是我愛(ài)你�！笔畮啄晗聛�(lái)，兒子現在能上學(xué)，能和其他人進(jìn)行交流。

　　這就是愛(ài)的奇跡，更是偉大的母愛(ài)溫暖了我們這個(gè)世界。

　　以溫暖的作文 9

　　時(shí)光匆匆流過(guò)，許多的事情在我的腦海中漸漸消逝，但唯有一件事讓我久久難以忘懷。

　　那天，我去上學(xué)，媽媽告訴我，今天下雨，讓我把傘帶上�？墒俏姨ь^看看天，天氣這么晴朗，怎么可能下雨？于是我丟下傘，一溜煙跑出家門(mén)。

　　可是，在下午放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的.話(huà)，帶雨具的同學(xué)都回家了，好多同學(xué)也都被家長(cháng)帶走了，我急了，不由得大哭起來(lái)。雨越下越大，我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。我興奮地沖媽媽跑過(guò)去，她急忙把雨傘遞給我，就這樣，我和媽媽在雨中艱難地邁著(zhù)步子，在風(fēng)雨中走著(zhù)……

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年了，但是在我的回憶中，媽媽給我的愛(ài)，不止這些。因為媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是溫暖的。

　　以溫暖的作文 10

　　溫暖，對于我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)才能給我，可是我發(fā)現，人們的溫曖才是不能少的，因為我感受到了！

　　都說(shuō)：“世上只有媽媽好！”媽媽的溫暖讓我的生活不在寒冷�，F在冬天來(lái)了，雖然還沒(méi)有下雪，但氣溫仍達到零下四度，所以在穿衣服方面讓媽媽傷透了腦筋！

　　“這個(gè)冷不冷？要不要再添一件？”媽媽的嘮叨聲不絕于耳，我都添了幾層衣服，媽媽都“不止下問(wèn)”，可見(jiàn)她多擔心��！好不容易上學(xué)了，一路上媽媽怕騎電動(dòng)車(chē)冷，又給我帶手套，又帶帽子，還不忘讓我穿上一件大衣，全副武裝，開(kāi)始上路，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，又暖又熱的汗在衣服里流著(zhù)，接連不斷的問(wèn)候聲在耳邊回蕩著(zhù)，不說(shuō)你也知道，媽媽還在為我操心呢！

　　火速趕到學(xué)校時(shí)，媽媽又一個(gè)個(gè)幫我脫衣，手忙腳忙之后我終于可以去上學(xué)了，可是媽媽的`喊聲還是跟著(zhù)我，“下課最好不要出來(lái)，外面冷……”我無(wú)語(yǔ)了......

　　唉，我的媽媽真是太令我束手無(wú)策了！但我深深的知道這就是愛(ài)！銘心刻骨的愛(ài)！

　　以溫暖的作文 11

　　千里送鵝毛是溫暖，雪中送炭是溫暖，同學(xué)的幫助是溫暖……我們時(shí)時(shí)被溫暖包圍著(zhù)，溫暖無(wú)處不在，任何人都不會(huì )例外。

　　在我的記憶寶盒中，發(fā)生過(guò)無(wú)數件溫暖的事件，但誰(shuí)的記憶漸漸淡忘了，但我有一件事就像刻在我心里似的'，至今還是記憶猶新。記得那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下午，天上烏云密布，還有時(shí)候電閃雷鳴，我沒(méi)有帶傘，只能坐在位上，這時(shí)，雨更大了，雷聲也更大聲了。

　　突然，有人在叫我的名字，你看，是一位同學(xué)在叫我的名字，我便問(wèn)，你怎么又回來(lái)了?我知道你沒(méi)有帶傘，我這把傘先借你吧。他說(shuō)道，原來(lái)，他冒著(zhù)傾盆大雨，從家里拿了一把傘來(lái)給我，那時(shí)，我對她感激不盡，不知道要怎么感謝她才好，我望著(zhù)他那已經(jīng)被大雨淋濕的衣服，我忍不住流下眼淚，這時(shí)他已經(jīng)把雨傘送到我手里了，從此他給我留下了不淺的印象。

　　溫暖是一束陽(yáng)光，照亮了天地。溫暖是一陣春風(fēng)，吹走了憂(yōu)愁。溫暖是一場(chǎng)秋雨，它滋潤著(zhù)世界……

　　以溫暖的作文 12

　　溫暖是什么？溫暖是春天里的春雨，滋潤著(zhù)你的心田；溫暖是夏天里的蒲扇，幫你降火；溫暖是秋天里的稻谷，為你填飽肚子；溫暖是冬天里的太陽(yáng)，為身處絕境的你增添一抹光亮。溫暖無(wú)時(shí)不有，它散布在人們的一舉一動(dòng)中。

　　每當生病時(shí)，媽媽遞來(lái)一杯溫水，這水在心中流淌不息；每當下雨時(shí)，與同學(xué)同撐的一把傘，是雨中一道亮麗的風(fēng)景；每當傷心時(shí)，朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，照亮了原本灰冷的心房；每當無(wú)助時(shí)，老師的指引點(diǎn)亮了漫漫的成長(cháng)之路。正是這一些細微的`動(dòng)作、話(huà)語(yǔ)、眼神……匯成了一股暖流，直沖我的心扉，勢不可當。這一點(diǎn)一滴給予了我安全感，我能清楚地感受到：我并不孤單，我有朋友、老師、家人。

　　溫暖不局限于關(guān)系、熟識度、膚色、國籍、語(yǔ)言，它是無(wú)處不在的，世界上的每一個(gè)人都可以享有它，有權擁有它，溫暖無(wú)局限！我相信：只要每個(gè)人都留心身邊的事，關(guān)心身邊的人，愛(ài)將成為國家的共同點(diǎn)，溫暖會(huì )散布到各地！

　　以溫暖的作文 13

　　一天晚上，我躺在床上，大雪把我推睡著(zhù)了。

　　早上，我被一聲巨響吵醒了。好奇，打開(kāi)窗戶(hù)，眼睛里的一切都變白了，世界好像很清晰。往里看，一個(gè)肩膀寬闊的男人在揮舞著(zhù)鐵鍬，銀色的雪沫在空中飛舞。在你身后留下一條蜿蜒的小路。

　　冷風(fēng)吹過(guò)，我也回過(guò)神來(lái)，身體不禁打了一個(gè)寒顫。我趕緊把頭縮回去，鉆進(jìn)溫暖的'被窩。很快，吃完早飯，我又聽(tīng)到了“嘣”的一聲。我拿著(zhù)一條面包，差點(diǎn)忘了拿鏟子。我起身匆匆出去了。

　　我走到小路前，來(lái)到那個(gè)肩膀寬闊的男人面前，哦！他原來(lái)是個(gè)老人。我設法用環(huán)衛工人清除的厚厚的積雪把剩下的路連接起來(lái)。

　　雖然戴了手套，但是手還是凍紅了，指尖有毛，手心磨了幾個(gè)水泡。但是我的身體又熱又出汗。

　　這時(shí)，太陽(yáng)從樓后射了出來(lái)，溫暖著(zhù)這一面，滋潤著(zhù)我的心靈，直到現在。

　　以溫暖的作文 14

　　上幼兒園時(shí)，父親還不太忙，每天能夠抽出時(shí)間騎著(zhù)那輛舊電動(dòng)車(chē)接送我。這電動(dòng)車(chē)，吐露出父親對我的愛(ài);

　　春天，父親騎著(zhù)那輛電動(dòng)車(chē)送我去幼兒園。在那小區草坪旁邊的小路上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一對父子兩早上7點(diǎn)從這條路經(jīng)過(guò)。

　　夏天是多雨，有時(shí)雨會(huì )很大，雨披擋不住，這時(shí)候，我會(huì )發(fā)現電動(dòng)車(chē)后座上就會(huì )多出一個(gè)雨篷。

　　秋天，干燥，冷。在這個(gè)季節，我非常容易生病，而這時(shí)父親又在后座上安了一個(gè)毛絨絨的毯子。藥店也變成父親與電動(dòng)車(chē)常光顧的地方。

　　冬天，天意寒氣逼人，西北風(fēng)像刀子一樣扎在人身上，而這時(shí)候，那電動(dòng)車(chē)上就會(huì )多了一雙手套和一雙暖暖的護腿。這樣，即使在寒風(fēng)凜冽的冬天，我也會(huì )感受到一股充滿(mǎn)愛(ài)意的味道。那暖流貫穿了我全身，使我在嚴寒中不再寒冷，而是暖洋洋的。

　　就這樣，父親的自行車(chē)在我的童年留下很深很深的`印象，讓我感受到了父親的愛(ài)，使我溫暖。

　　以溫暖的作文 15

　　花開(kāi)了、葉綠了，就連風(fēng)兒都變得溫暖起來(lái)，美麗的春天來(lái)到了！我和我的家人都很開(kāi)心，因為我們又可以到室外，曬太陽(yáng)、玩游戲……

　　周末的一天，我們一家人就開(kāi)始了“踏青之旅”，出發(fā)啦！我興奮的叫起來(lái)，我看到一片綠、一片粉，還有的.綠中有紅……空中飛舞的小鳥(niǎo)在鳴叫，河里的青蛙跳著(zhù)、叫著(zhù)，好像在歡迎我們，或者是在慶祝春天的到來(lái)。春天真是有生機的季節，更是美麗的季節！

　　春天的風(fēng)很溫暖，沒(méi)有冬季的寒風(fēng)刺骨，更也沒(méi)有夏日的火辣，不熱不冷很舒服；春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，爸爸和媽媽坐在草地上玩手機，我和哥哥，還有小伙伴們一起玩游戲，一會(huì )兒是123木頭人，一會(huì )又玩捉迷藏，還有老鷹捉小雞……我們的笑聲也隨著(zhù)春風(fēng)飄向快樂(lè )的遠方，我們也在春風(fēng)的笑聲中度過(guò)溫暖而又美好的一天。

　　我對春天有一種情感叫溫暖，溫暖是春天里的季節，溫暖是一家人的團聚，溫暖更是歡聲笑語(yǔ)、幸福美好的陪伴。

　　我愛(ài)春天，因為春天最美、最溫暖……

　　以溫暖的作文 16

　　時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶都不記得了，但有一件事，讓我感動(dòng)不已——那是一份陌生人給予的溫暖。

　　那一天，我們鎮子里有一位阿姨新開(kāi)了一家商店，那天晚上，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，你去買(mǎi)一袋鹽吧！”“好”。我拿著(zhù)錢(qián)去新開(kāi)的.商店買(mǎi)鹽去了，我給了阿姨錢(qián)，就拿著(zhù)鹽跑出去了，我這個(gè)人本來(lái)就膽小，走著(zhù)走著(zhù)，我突然感到有人跟著(zhù)我，是誰(shuí)？是壞人嗎？我腦子里立刻出現壞人抓小孩的場(chǎng)面，想到這些，我心里一顫，撒腿就跑，一不小心被一塊石頭絆倒了，那人走近我，我回頭一看，咦，這不是商店的阿姨嗎？阿姨對我說(shuō)：“你跑得那么快，錢(qián)還沒(méi)給你找”。阿姨把我扶起來(lái)，看見(jiàn)我的手被擦傷了，還把鹽撒了一地，阿姨把我帶到她家，給我手上敷了藥，還給我重新?lián)Q了一袋鹽，然后把我送回了家。我剛想說(shuō)聲“謝謝”，話(huà)還沒(méi)出口，她一轉身離去……

　　人間自有真情在，真情處處暖人心！

　　以溫暖的作文 17

　　時(shí)光匆匆流逝，很多的記憶已隨著(zhù)日子而消逝而褪色，但是有一件事讓我感動(dòng)不已！

　　那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預報說(shuō)今天會(huì )有雨，還是帶上傘吧！”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。

　　正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，瞬間暴雨驟然而下，帶了雨傘的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，我爸爸在遠方打工，中午從不回家，媽媽這幾天發(fā)著(zhù)燒，我想不會(huì )有人來(lái)接我了，我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，大雨中出現了我一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。

　　“快過(guò)來(lái)，穿上雨衣”。媽媽說(shuō)，她脫下自己的雨衣披在我的身上。此時(shí)，雨越下越大，我的.媽媽渾身被雨都淋濕了，我望著(zhù)她那蒼白的臉不由自主地又哭了起來(lái)。

　　這件事我終身難忘，媽媽給我的溫暖和體貼，還有媽媽對我每天的關(guān)愛(ài)，將會(huì )溫暖我一生！

　　以溫暖的作文 18

　　溫暖，就是一句關(guān)切的問(wèn)候，使兩顆純真的心散發(fā)陽(yáng)光般的余熱。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許它就藏在真誠的`祝福的背后。

　　本以為這個(gè)元旦，我會(huì )非�？鞓�(lè )，沒(méi)想到，爸爸媽媽又要加班，原來(lái)的“瘋狂計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著(zhù)空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。 “你冷嗎？我媽媽說(shuō)穿的太少會(huì )感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體。

　　我不禁脫口而出：“好溫暖”。只有在這一刻，我才體會(huì )到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，都應該是至理名言，只不過(guò)，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒(méi)；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！

　　這就是溫暖。

　　以溫暖的作文 19

　　溫暖，是一個(gè)秘寶，不熱，不冷，不過(guò)很暖和。世界上沒(méi)有人知道它的廬山真面目，只有得到別人幫助的人，才知道溫暖有多可貴。有人說(shuō)：“這是被窩里的暖氣�！庇腥苏f(shuō)：“這是太陽(yáng)光的熱量�！�

　　還有人說(shuō)：“這是人身上發(fā)出的'熱量�！彼麄冋f(shuō)的都有點(diǎn)兒道理，但不全對，溫暖到底是怎樣的呢？有一次，溫暖就出現在我的身上。記得那天晚上，我和媽媽去永安公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，天突然下起了狂風(fēng)暴雨。我們使勁往公園外跑，但衣褲還是有點(diǎn)淋濕了。忽然，媽媽看到一輛黃包車(chē)，馬上叫車(chē)夫停下，問(wèn)他去省耕路要幾元錢(qián)，黃包車(chē)師傅說(shuō)：“五元�！眿寢尶戳艘幌挛艺f(shuō)：“好吧！你就幫我把孩子送到家�！闭f(shuō)完，媽媽給車(chē)夫五元錢(qián)，自己卻騎著(zhù)自行車(chē)冒雨趕回家。我回到家里，身上淋濕的不多，但媽媽卻象個(gè)“落湯雞”似的，但媽媽還是趕緊先從房里拿出大衣披在我身上。

　　我很感動(dòng)，雖然身子很冷，但我的心很溫暖！溫暖，就是被好心人捂熱的感覺(jué)。

　　以溫暖的作文 20

　　溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。

　　我的班級在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習上的困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。

　　同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很?chē)乐�，老師就自己買(mǎi)了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買(mǎi)了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買(mǎi)了試卷來(lái)做，對于學(xué)習差的還特地為他們買(mǎi)了兩份試題，找了學(xué)習好的輔導他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專(zhuān)門(mén)看護花的`同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的家。

　　下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì )擔心起來(lái)，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛(ài)是我們的班風(fēng)。

　　我愛(ài)我的班級，因為他給了我無(wú)限溫暖。

　　以溫暖的作文 21

　　那年冬天，天空飄著(zhù)雪花，好冷��！媽媽早早就給我準備好了厚厚的`棉衣、帽子和手套，一切都讓我感到了溫暖。

　　一天早晨，我迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽小聲對爸爸說(shuō)：“趁孩子現在睡著(zhù)，你趕緊去做飯，好了我就叫她�！甭�(tīng)完這話(huà)，我立刻清醒了。媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你醒了，昨晚睡得怎么樣？我給你蓋了好幾次被子呢�！薄鞍�？媽媽?zhuān)�您不睡覺(jué)嗎？”我驚訝地問(wèn)�！皼](méi)事兒，我怕你晚上著(zhù)了涼，又得打針吃藥……”我想象著(zhù)媽媽晚上給我蓋被子的情景，頓時(shí)感受到了媽媽帶給我的溫暖和幸福。

　　出門(mén)時(shí)，媽媽在門(mén)口對我說(shuō)：“一定要好好聽(tīng)講，不能走神��！記住了嗎？”我說(shuō)：“知道了，媽媽再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，好好聽(tīng)講��！”媽媽又重復了那句話(huà)。直到我走出很遠，媽媽才關(guān)上門(mén)。

　　這些事兒雖小，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，溫暖著(zhù)我。在母親節就要到來(lái)時(shí)，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了，我�?ài)您！”

　　以溫暖的作文 22

　　溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是寫(xiě)在臉上的笑容，溫暖是與無(wú)反顧的響應，溫暖是一絲不茍的配合，每個(gè)人都有自己的溫暖，今天我就來(lái)講講我的溫暖。

　　一次，我在姥姥家玩滑板車(chē)時(shí)，因腳下一打滑，便摔在了地上，車(chē)子也跟著(zhù)倒在我身上，我剛想站起來(lái)，卻發(fā)現我的兩只腳都摔壞了。這是，姥爺聞聲跑有了下來(lái)，見(jiàn)我這樣連忙把我背上樓去。到了樓上姥爺已經(jīng)氣喘噓噓，但見(jiàn)我躺在床上，便笑了，這是一種溫暖。

　　有一次，我在學(xué)校鼓號隊中練習，忽然一陣鉆心的'痛，我一看原來(lái)是把腿磕在墻角上出了血。別的同學(xué)見(jiàn)了，忙把我送到醫務(wù)室，等老師給我上完藥，便把我扶回教室，叫我好好休息。這也是一種溫暖。

　　還有一次，我正在學(xué)校上課，忽然肚子鉆心的痛，趴在桌子上疼的直撓水晶板，老師見(jiàn)了，忙給媽媽打電話(huà)，媽媽聽(tīng)了急忙到了學(xué)校，把我接回了家，這又是一種溫暖。

　　其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你留心尋找就會(huì )發(fā)現它。

　　以溫暖的作文 23

　　每天放學(xué)回家的時(shí)候，我每次都經(jīng)過(guò)東海大道，那里的車(chē)川流不息、來(lái)來(lái)往往，路上又沒(méi)有紅綠燈，每次走過(guò)去的時(shí)候，我總是小心翼翼，左顧右盼的。

　　有一次，我放學(xué)回家又經(jīng)過(guò)這里，我左看看，右看看，發(fā)現沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我就邁開(kāi)腳步剛要走過(guò)去，突然從我耳邊傳來(lái)一陣小汽車(chē)的聲音，我扭頭一看，是一輛紅色的小汽車(chē)，正快速地向往駛來(lái)，當時(shí)車(chē)開(kāi)到我旁邊時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)駕車(chē)人是一個(gè)姐姐，大約20多歲。

　　這時(shí)她的車(chē)幾乎堵在我的前面，我本來(lái)想后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)退兩難，急死人了！這時(shí)，我看到那位姐姐的`車(chē)好像減速了，而且急速停了下來(lái)，她的手指著(zhù)我要走的方向，對我說(shuō)：“小朋友，快走過(guò)！”見(jiàn)到此景，一陣暖流忽然涌上了我的心頭，我趁機走了過(guò)去。雖然我當時(shí)沒(méi)有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那燦爛的笑容、溫暖的手，卻深深地印在我的腦海里，至今仍然令我難忘，現在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。

　　以溫暖的作文 24

　　那一刻，可能是快樂(lè )的，可能是傷心的，可能是含淚微笑的，也可能是幸福的。在那一刻，我卻感到了人間的溫暖。不信，你就聽(tīng)我說(shuō)。

　　那一天，我騎自行車(chē)回家，騎到樓下的柴房時(shí)，我突然發(fā)現柴房的鐵門(mén)緊鎖著(zhù)，再看看自己的鑰匙，雖然有自己家柴房的鑰匙，但是我卻沒(méi)有鐵門(mén)的鑰匙。本來(lái)我想打保管柴房鑰匙叔叔的'電話(huà)，但是一向膽小的我卻不敢。就在我無(wú)計可施，沒(méi)有什么辦法在那里發(fā)呆時(shí)，迎面走來(lái)了一位面帶微笑的阿姨。阿姨問(wèn)我：“孩子，你是不是沒(méi)有鑰匙開(kāi)門(mén)啊!”我急忙回答：“是!是!是!”阿姨又說(shuō)：“來(lái)!來(lái)!阿姨有鑰匙�！卑⒁陶f(shuō)完就幫我把門(mén)打開(kāi)了。又面帶微笑走了。就在這一刻，我感到了人間的溫暖和阿姨對我的關(guān)愛(ài)。

　　從此，我每當想起這一刻，想到阿姨對我的關(guān)愛(ài)和阿姨的助人為樂(lè )的精神，一直鼓勵著(zhù)我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　人間溫暖作文五：用愛(ài)溫暖人間

　　以溫暖的作文 25

　　正月初二這一天，也就是新年的第二天，我和爸爸媽媽一起串親戚。從奶奶加到姥姥家的路程不算近，爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)，我和媽媽則坐在車(chē)上，蓋著(zhù)被子，一股鄉村人的樣子。在去姥姥家的'路上，和我們一樣走親訪(fǎng)友的人有許多，他們都是把自己裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。刺骨的寒風(fēng)比我們都凍僵了。

　　經(jīng)過(guò)了許多崎嶇的小路后，終于到了姥姥家，迎接我們的人很多，大家歡聚一堂，相互問(wèn)候。

　　我和表哥表姐還有那個(gè)淘氣的表弟一起在離姥姥家不遠的地方蕩秋千，表姐一直把我推到了快樂(lè )的天邊，我驚叫一聲，閉上眼睛，頓時(shí)感到頭暈眼花，表姐看見(jiàn)我的樣子馬上停下來(lái)了。

　　我還拿到了許多壓歲錢(qián)，一共有300多元錢(qián)呢！姥姥非常熱情，她為我們準備了許多好吃的，都被我們狼吞虎咽頃刻間報銷(xiāo)了。

　　不知不覺(jué)，就到了分別的時(shí)刻了，姥姥只把我們送到了村口才肯罷休，從離開(kāi)的那一刻，我就感到了姥姥對我的愛(ài)和溫暖。雖然是冬天，但心卻溫暖的。

　　以溫暖的作文 26

　　放學(xué)后，丁大勇打算去看望生病的李曉燕。王因為家里有事不能去，就托送了一束花給，希望她早日康復。

　　丁大勇帶著(zhù)兩朵花走到醫院。他來(lái)到醫院，問(wèn)醫生李曉燕的.病房號，并輕輕推開(kāi)李曉燕的病房門(mén)。丁大勇走到李曉燕的床邊說(shuō)：“小燕，你好！”李曉燕吃了一驚，說(shuō)道：“大勇，你怎么來(lái)了？請坐！”丁大勇說(shuō)，“我來(lái)看你。本來(lái)，王也打算來(lái)看你的，但是她今天因為臨時(shí)有事不能來(lái)醫院了。這束花是王帶給你的，向你問(wèn)好�！崩顣匝嗾f(shuō)：“非常感謝！”丁大勇笑著(zhù)說(shuō)，“不客氣。這兩天過(guò)得怎么樣？”李曉燕說(shuō)：“我喝了水，吃了藥，現在好多了。過(guò)兩天我想去上學(xué)。我留下了很多作業(yè)�！倍〈笥掳参克�說(shuō)：“別擔心，先照顧好你的身體，我們會(huì )幫你補課的�！崩顣匝嗉�動(dòng)地說(shuō)：“這對你來(lái)說(shuō)太麻煩了�！倍〈笥�?lián)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。如果你想休息，我先走。明天放學(xué)后我們會(huì )幫你補課。再見(jiàn)！”李曉燕說(shuō)：“好的，再見(jiàn)！”

　　以溫暖的作文 27

　　天嘩嘩地下著(zhù)雨，我被淋得像一只落湯雞一樣，狼狽不堪地跑回了家。

　　我剛走出電梯，就見(jiàn)媽媽候在門(mén)口，一見(jiàn)到我，直接將毛巾裹在我的頭上，一邊幫我擦頭發(fā)一邊說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶傘，所以就等在門(mén)口�！�

　　我剛要說(shuō)話(huà)，可是又被媽媽推進(jìn)了浴室，媽媽站在門(mén)外說(shuō)：“快點(diǎn)洗個(gè)熱水澡，千萬(wàn)別感冒了！”

　　我心想：不用提醒，我自己知道。終于洗完了，我邊擦頭發(fā)邊走出浴室，只見(jiàn)媽媽急匆匆地端著(zhù)一碗湯走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“快把排骨湯喝了，祛祛寒�！�

　　我一口氣將湯喝光了，可湯還沒(méi)進(jìn)肚子，媽媽又將一杯藥端在我面前�！鞍阉幒攘�，你就不會(huì )感冒了�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)。當我喝完藥后，我的肚子已經(jīng)鼓得像一個(gè)皮球了。

　　第二天醒來(lái)，我果然沒(méi)有生病。我感受到家的溫暖，它是烈日下的遮陽(yáng)傘，是雨后的'一杯姜湯，是父母對孩子的愛(ài)。

　　以溫暖的作文 28

　　我們教室的展示欄上，張貼著(zhù)各式各樣的照片墻。這些照片里有我們經(jīng)典誦讀節的照片，有田徑運動(dòng)會(huì )的照片，還有我們班的合照。

　　這些照片里的溫暖是什么呢？那就是我們的回憶。瞧，這張照片是我們班“飛毛腿”的照片。他拿著(zhù)冠軍的獎狀，開(kāi)心地笑著(zhù)。旁邊一張照片是我們班運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的。瞧，我們班邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，充滿(mǎn)了美好的回憶。還有一張我們班女生的合照，我們戴著(zhù)鮮艷的`紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)漂亮的校服，為祖國母親祝福。還有七張照片是我們經(jīng)典誦讀節的照片，因為老師把我們分成七個(gè)小組，所以有七張。我們穿著(zhù)特別的服裝，化了漂亮的妝，這些照片充滿(mǎn)了溫暖。

　　所有的照片都是老師為我們拍的�？鞓�(lè )的事，老師會(huì )拍照；參加節目表演，老師會(huì )拍照；我們過(guò)生日，老師會(huì )拍照。每一張照片都記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些照片里是我們最溫暖最美好的回憶，是我們的快樂(lè )，是我們的幸福。

　　以溫暖的作文 29

　　昨晚下了一夜雨，今天仍然持續中到大雨，氣溫驟降�！盀槭裁雌�偏今天當值？”面對突然翻臉的天氣，我抱怨著(zhù)。在學(xué)校食堂吃過(guò)中午飯，照例巡察了一遍我所負責的二樓各班教室，孩子們都能自覺(jué)看書(shū)、學(xué)習。于是放心地搬了一疊作業(yè)本，坐在二樓樓梯口改了起來(lái)。

　　這地方可夠冷的！習習寒風(fēng)夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雨星迎面撲來(lái)。這時(shí)二樓辦公室的莊素瓊老師走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在寒風(fēng)中“堅守崗位”，便說(shuō)：“趕緊到里面來(lái)吧，這么冷！”我打趣道：“我怕進(jìn)去里面就上不了鏡了��！”（其實(shí)我是覺(jué)得外面的冷風(fēng)吹起來(lái)人比較精神，不會(huì )犯困。）她笑著(zhù)走進(jìn)辦公室，不一會(huì )兒，端著(zhù)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水放在我面前，說(shuō)：“快喝口熱開(kāi)水吧，這樣會(huì )暖和些！”。

　　我抬頭沖她笑了笑，說(shuō)：“你這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有一股媽媽的味道！”。在我心里，媽媽的話(huà)總是能給人溫暖的'感覺(jué)。在這個(gè)寒冷的中午，我切實(shí)感受到來(lái)自同事的溫暖。

　　想起了那首歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間

　　以溫暖的作文 30

　　一個(gè)寒冷的下午，我們正在進(jìn)行體檢。

　　我們匆匆趕到起跑線(xiàn)，突然一片寂靜。突然一聲口哨打破了跑道的寂靜。女生快如閃電，像離弦的箭，我就在不遠處。我像一匹脫韁的野馬，從他們身邊經(jīng)過(guò)，遙遙領(lǐng)先。我不禁沾沾自喜。突然腳下被一塊小石頭絆了一下，膝蓋被一塊鋒利的石頭劃傷了。每個(gè)人都從我身邊跑過(guò)，這似乎給了我一個(gè)晴天霹靂。就在我難過(guò)的時(shí)候，閆妍和婷婷突然向我伸出溫暖的手，笑著(zhù)看著(zhù)我。我突然大吃一驚，大哭起來(lái)。那美麗的微笑就像那清澈的春天，澆灌著(zhù)我剛剛干涸的`心。他們慢慢地把我扶到老師面前，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就繼續跑。這時(shí)候我的膝蓋雖然在流血，但一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，反而甜如蜜。跑完步，全班同學(xué)陸續來(lái)迎接我。婷婷和嫣嫣坐在我身邊，輕輕吹著(zhù)我的傷口。大家趕緊問(wèn)我：“怎么樣？疼嗎？ "我看著(zhù)他們，眼淚像涌泉一樣又奪眶而出。寒風(fēng)中彌漫著(zhù)春天的溫暖。

　　雖然寒風(fēng)呼嘯，但溫暖滲透了每個(gè)人的內心，點(diǎn)燃了溫暖的火焰。

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