【必備】遇見(jiàn)溫暖作文21篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的【必備】遇見(jiàn)溫暖作文，希望對大家有所幫助。
遇見(jiàn)溫暖作文 1
認識你已經(jīng)一年了，雖然說(shuō)只是網(wǎng)友，但是跟你聊天我能學(xué)到很多。
網(wǎng)友這個(gè)詞不知飽含了多少虛偽，卻又不知飽含了多少溫暖。和不認識的人聊天，就像霧里看花。摸不透別人的脾性，看不透別人的樣子。
三年前的一個(gè)晚上，我清楚地記得，我在瀏覽興趣部落時(shí)候，意外的發(fā)現你的QQ號。我一時(shí)興起就加了你。我和你的聊天越來(lái)越頻繁。甚至變成只要一有空，就拿的手機和你聊天。你卻總有時(shí)間理會(huì )我的小幼稚。今天閑來(lái)無(wú)聊，就看手機上和你的聊天記錄。一次又一次的往上翻，文字里閃爍著(zhù)智慧的光芒。字字句句都那么有力量深入人心，卻不做作。
你說(shuō)過(guò)我是主角。當我滑到某個(gè)地方時(shí)，我突然看見(jiàn)你對我說(shuō)我是主角。那是個(gè)什么時(shí)候呢？是9月7號。我的記憶開(kāi)始重現了想起了那天晚上我對你發(fā)了牢騷。我記得我對你說(shuō)班里那些人很討厭他們老是在背后說(shuō)我壞話(huà)。跟你說(shuō)他們怎么不好，怎么說(shuō)我的�？傊野l(fā)了一連串，向你傳導的都是負能量。過(guò)一兩分鐘你才回信息。當時(shí)就有點(diǎn)后悔了，后悔著(zhù)不該對你傳導那么多的負能量。
“那就說(shuō)明你是主角，你是班里的主角。你有沒(méi)有發(fā)現，所有的小說(shuō)中女主一開(kāi)始總是為別人欺負。最后呢，憑借自己的實(shí)力脫穎而出。你不就是這種情況嗎？”
我被你這么一說(shuō)，我的心情豁然開(kāi)朗，感覺(jué)一口氣咽了下去心情舒暢。我領(lǐng)悟到了你的智慧。是如此恰到好處。你在我的腦海中有了大致的輪廓。
我繼續往上翻，看到了，你跟我談關(guān)于名著(zhù)的事情。這是8月27號的事情。我都跟你說(shuō)了些什么呢？我在往上翻，此劇在我腦海里有了印象。舊事被翻了出來(lái)。
當時(shí)你問(wèn)我在干什么，我直接了當的告訴你，我在看《格列佛游記》，你還問(wèn)了我個(gè)特別好笑的問(wèn)題。你問(wèn)我，我是不是看英文版的。我回了過(guò)去說(shuō)當然不是，還帶兩個(gè)哭笑的表情。
“看世界名著(zhù)，還是看原著(zhù)的好。原著(zhù)是英文版的，看著(zhù)原著(zhù)自己翻譯。會(huì )有成就感。別人翻譯的，終究是別人的。自己翻譯的，才有一番味道�！�
我笑著(zhù)說(shuō)我沒(méi)有那個(gè)能力翻譯。你卻冷不丁地來(lái)一句“那你的英語(yǔ)閱讀理解題是怎么做出來(lái)的？”我被你搪塞的，頓時(shí)啞口無(wú)言。這次談話(huà)就此結束。這一次你的五官在我的腦海里逐漸成型。
我還在瘋了似的往上翻，不知道在找什么，心里沒(méi)有一個(gè)大致的方向，只知道往上翻，拼命往上翻。翻到什么時(shí)候呢？翻到我和你最最初的聊天記錄�？吹搅艘淮斡腥さ牧奶�。因為一個(gè)明星而引起的。
時(shí)間是6月21日，那晚我和你是在聊一個(gè)明星。我以為像你這么高尚的人，一談到明星肯定，談虎色變。沒(méi)想到你卻饒有興趣的和我聊了起來(lái)。正好趁著(zhù)那次機會(huì )，我也跟你說(shuō)了我的夢(mèng)想，我說(shuō)我想要當歌星。并且想借這一次，寫(xiě)一篇作文。
聊著(zhù)，我發(fā)現我們聊偏了，我剛想把話(huà)題扯回來(lái)你就發(fā)來(lái)一條信息說(shuō)
“沒(méi)有，我們沒(méi)有聊偏題。你聊明星跟你想當明星，這是不沖突的.。你在談?wù)搫e人，也在倒推你自己，你有多了解他，相反，你就再倒推，你有多了解你自己。一般寫(xiě)作文都這么寫(xiě)的。所以說(shuō)我們沒(méi)有聊偏題�！�
對呀！我也想起來(lái)啦每一回我和你聊天不管之前聊什么？最后總是會(huì )聊到學(xué)習上，互相鼓勵，知到每一次的聊天說(shuō)再見(jiàn)。
“我希望我們以后能在一個(gè)很唯美的地方，遇見(jiàn)更棒的對方”
這是你說(shuō)的話(huà)。我一直記得。你的樣子，你的名字都在我的腦海里。清晰可見(jiàn)。我想這就是你，總是那么沉穩，有時(shí)冷不丁的冒出一句富有哲理的話(huà)。讓你措手不及。每一次與你的談話(huà)都是那么的有深度每一次和你談話(huà)我都可以收益更多他們都領(lǐng)我像一個(gè)光明的地方。讓我與世界的溫暖相擁。遠離黑暗，愚昧。向著(zhù)光明的那方不斷前進(jìn)。
遇見(jiàn)你，我的青春，與世界溫暖相擁。
遇見(jiàn)溫暖作文 2
“總是會(huì )突然遇到一些溫暖，讓我愿意付出所有�！�
一生，遇見(jiàn)許許多多的人，也曾遇到有趣的靈魂，卻都不及燦爛九月里你的笑顏如花。那年，我們都還帶著(zhù)歲月的青澀，你說(shuō)：這么有緣分的話(huà)，不如以后也一起吧。為了這句不知真心還是玩笑的話(huà)，原本厭學(xué)的我也開(kāi)始朝著(zhù)你的光芒靠近。無(wú)數個(gè)挑燈夜讀的日子里，也會(huì )迷茫，也會(huì )徘徊，可只要一想到你啊，眼前的路就變得十分明晰，目標不就是那個(gè)能與你并肩而戰的位置嗎？
“一直走，到歡聲驅散愁容，到心中郁郁蔥蔥�！�
無(wú)數個(gè)點(diǎn)滴日子的相伴，友情已深入骨髓�！凹纫�(jiàn)君子，云胡不喜？”原來(lái)真的有那么一個(gè)人，自帶太陽(yáng)的光芒，可以驅散你的一切悲傷和難過(guò)。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內心便也生出了與你相似的樂(lè )觀(guān)和勇敢。后來(lái)，每當有人說(shuō)我開(kāi)朗時(shí)，我便驕傲的念出你的名字。因為有了想要守護的人，所以才要學(xué)著(zhù)不懼怕黑暗啊。
“并不是所有的道路，要達到目的，也許只為無(wú)限風(fēng)光，也不是所有的愛(ài)，都非要占有�！�
為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時(shí)光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來(lái)說(shuō)，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵我不斷前進(jìn)。也許經(jīng)年之后，我們并非風(fēng)光無(wú)限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無(wú)形象的大笑，還愿意與我談?wù)撾x譜荒唐的想象，便足矣。
所有的遇見(jiàn)都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話(huà)，我十分喜歡“你的過(guò)去我來(lái)不及，你的未來(lái)我奉陪到底�！蔽視r(shí)常暢想，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼，牙齒掉光的.老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說(shuō)著(zhù)旁人不懂的語(yǔ)句，也許別人看到會(huì )笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見(jiàn)了。
感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛(ài)的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時(shí)光消散了你的溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 3
李白曾說(shuō)：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂(lè )，異彩紛呈。而讓我覺(jué)得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。
導游
說(shuō)到導游，不能不提我們的班主任唐老師。初一時(shí)我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過(guò)春，走過(guò)秋，走過(guò)三年的精彩旅程。
唐老師五十多歲了，可我一點(diǎn)也看不出來(lái)，這或許就是她經(jīng)常跟我們說(shuō)的腹有詩(shī)書(shū)氣自華的原因吧，抑或是她的學(xué)識，她的睿智隱藏了她的年齡吧。
我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險，西子湖畔的秀美，萬(wàn)里長(cháng)江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領(lǐng)略祖國大好河山的美麗；她帶我體驗北國的雪，故都的秋，甚至帶著(zhù)我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐宋，仰望著(zhù)大唐的明月，沐浴宋時(shí)的暖風(fēng)，在詩(shī)歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。在她的語(yǔ)文教學(xué)中，我像饑餓的人貪婪地學(xué)習，增長(cháng)著(zhù)知識。
唐老師不僅是我知識上的導師，還是我人生道路的指引者。有段時(shí)間，我和一個(gè)十分貪玩的同學(xué)出雙入對，形影不離，受她的影響，我的學(xué)習一落千丈。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語(yǔ)》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務(wù)是學(xué)習，你們兩人身上都各有優(yōu)點(diǎn)，你們交朋友要善于從對方身上學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，這樣你們才會(huì )受益匪淺，從而變得更加完美。聽(tīng)了她的一席話(huà)，我們倆都慚愧地低下了頭。
如今，我們倆都變成了優(yōu)秀學(xué)生。唐老師，我們的好導游，在即將畢業(yè)的時(shí)刻，請允許我對您說(shuō)，謝謝您！
駕駛員
一路上之所以能看到美麗的風(fēng)景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。都說(shuō)可憐天下父母心，真是一點(diǎn)不假，這從我父母的`身上得到了印證。
每天晚上晚自習之后，都是我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上，孤獨之感油然而生，尤其是看到我的同學(xué)都有父母接送，一路上有說(shuō)有笑，這種場(chǎng)景令我郁悶不已。
雖然說(shuō)我家隔學(xué)校也不甚遠，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說(shuō)出了我的心里話(huà)。父親聽(tīng)說(shuō)后，馬上表示說(shuō)只要他能抽出時(shí)間都會(huì )來(lái)接我。從此，只要我的父親沒(méi)自習，我都能看到他那高大的身影。有時(shí)候是一個(gè)人，有時(shí)候抱著(zhù)我那不滿(mǎn)三歲的調皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說(shuō)有笑地回家。
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽總會(huì )變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說(shuō)我正是長(cháng)身體的時(shí)候，能吃就多吃點(diǎn)，盡管我已經(jīng)很胖了。
有爸爸媽媽的陪伴，我覺(jué)得旅程中的風(fēng)景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。
旅伴
和我一起看風(fēng)景的，還有我的那些可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)們。
一次我的數學(xué)考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著(zhù)我一個(gè)多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周?chē)耐瑢W(xué)看到痛哭流涕的我，他們沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是紛紛上前安慰我，有同學(xué)的關(guān)心，我突然覺(jué)得不那么痛苦了。
我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業(yè)本，尤其是遇到物理老師要收《優(yōu)化設計》時(shí)，意味著(zhù)我要抱七十本厚厚的書(shū)。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )爭著(zhù)為我代勞。
初中三年就是這樣苦樂(lè )參半，五味雜陳。歲月不居，時(shí)光飛逝，我將銘記。
遇見(jiàn)溫暖作文 4
今天，天空灰蒙蒙的，還飄著(zhù)一大片一大片的烏云。細雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，但似乎沒(méi)有人察覺(jué)到。校園靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的爽朗的朗讀聲為天氣增添了一點(diǎn)溫暖。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘，有說(shuō)有笑地走出校園，只留下幾個(gè)人在班上孤獨地清校，我也包括在內。
班上十分寒冷，只有關(guān)上空調才能感覺(jué)到一絲暖意。在這種壞天氣里，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)躲進(jìn)溫暖的被窩呢？于是，我在班上賣(mài)力的干活，弄得滿(mǎn)頭是汗，然后手腳麻利地背上書(shū)包，拿起我的傘就往學(xué)校門(mén)口沖�？蓜偝隽税嚅T(mén)口，就渾身哆嗦，我打了個(gè)冷戰，一邊搓手一邊邁著(zhù)寒冷的腳，即使加快速度也是如此慢。
走在滿(mǎn)是積水的前操場(chǎng)，我一邊打噴嚏一邊撐著(zhù)傘往校門(mén)挪動(dòng)�？稍谶@種陰沉沉的天氣里，我總有一種不祥的預感。漸漸地，我開(kāi)始飛快地奔跑起來(lái)，向外公的`方向沖去。這時(shí)，我身邊正好有一個(gè)一年級的小朋友正在“陪跑”，他為了達到我的速度，竟然不小心摔在了一個(gè)大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。這時(shí)，一個(gè)和我同一年紀的女生跑了過(guò)來(lái)，給我甩了一個(gè)白眼，這使我渾身不自在。她蹲下來(lái)，扶起摔倒的小朋友問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”小朋友一臉茫然地望著(zhù)大姐姐，半天沒(méi)有反應，他呆呆地搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！蹦莻�(gè)女生這才放心地走了。那個(gè)小朋友也露出了笑容，跑進(jìn)媽媽的懷里，雖然渾身濕透了。整個(gè)操場(chǎng)就剩我一個(gè)人呆呆地站著(zhù)，直到外公喊我……
我坐在車(chē)上，一直盯著(zhù)那個(gè)女生看，直到超出我的視線(xiàn)范圍。她那偉大的背影在雨水的映照下略顯孤獨。我一遍又一遍地回憶這件事，回憶那個(gè)眼神，霎時(shí)覺(jué)得自己十分渺小，同時(shí)又感嘆世界真情的偉大，一股暖流像潮水一樣涌進(jìn)了我的心。
雨，一直不停地下著(zhù)，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。人世間的真情也一樣，只不過(guò)顯得溫暖偉大，它在受傷的人的心里閃閃發(fā)光，化作一股暖流涌進(jìn)別人心中……
遇見(jiàn)溫暖作文 5
早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠處的東西朦朦朧朧的，不時(shí)有幾片黃黃的'樹(shù)葉落下來(lái)，昭示著(zhù)秋的來(lái)臨。
我縮著(zhù)頭，將袖子拉長(cháng)些，把手縮在里面，當媽媽帶我騎上電動(dòng)車(chē)，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會(huì )兒，身上就冰涼冰涼的了。
“媽媽?zhuān)美溲?”我喊著(zhù)說(shuō)。
“再堅持一下，馬上就到學(xué)校了�！眿寢屨f(shuō)。
“可是，”我說(shuō)，“真的太冷了!”
媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，把車(chē)停在了路邊，講自己的藍外套脫下來(lái)給我穿上了，還細心地幫我扣上扣子。
我們繼續前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車(chē)，本來(lái)就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內疚。我緊緊地摟住媽媽的腰，希望這樣能讓媽媽暖和些。
我忘不了這個(gè)寒冷卻又溫暖的早晨，因為，媽媽給了我無(wú)盡的愛(ài)!
遇見(jiàn)溫暖作文 6
溫暖，是一個(gè)秘寶，不熱，不冷，不過(guò)很暖和。世界上沒(méi)有人知道它的廬山真面目，只有得到別人幫助的人，才知道溫暖有多可貴。有人說(shuō)：“這是被窩里的暖氣�！庇腥苏f(shuō)：“這是太陽(yáng)光的'熱量�！�
還有人說(shuō)：“這是人身上發(fā)出的熱量�！彼麄冋f(shuō)的都有點(diǎn)兒道理，但不全對，溫暖到底是怎樣的呢？有一次，溫暖就出現在我的身上。記得那天晚上，我和媽媽去永安公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，天突然下起了狂風(fēng)暴雨。我們使勁往公園外跑，但衣褲還是有點(diǎn)淋濕了。忽然，媽媽看到一輛黃包車(chē)，馬上叫車(chē)夫停下，問(wèn)他去省耕路要幾元錢(qián)，黃包車(chē)師傅說(shuō)：“五元�！眿寢尶戳艘幌挛艺f(shuō)：“好吧！你就幫我把孩子送到家�！闭f(shuō)完，媽媽給車(chē)夫五元錢(qián)，自己卻騎著(zhù)自行車(chē)冒雨趕回家。我回到家里，身上淋濕的不多，但媽媽卻象個(gè)“落湯雞”似的，但媽媽還是趕緊先從房里拿出大衣披在我身上。
我很感動(dòng)，雖然身子很冷，但我的心很溫暖！溫暖，就是被好心人捂熱的感覺(jué)。
遇見(jiàn)溫暖作文 7
今天天氣很好。爸爸說(shuō)他會(huì )帶我去杜明開(kāi)元打乒乓球。我立刻舉手稱(chēng)贊。
在父親的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了杜明開(kāi)元三樓的.乒乓球室。我和父親選了一張乒乓球桌，開(kāi)戰了。當我握手時(shí)，乒乓球板劃破了。面對傷口，爸爸很自信，也很冷靜�！芭尽钡囊宦�，球徑直向我撲來(lái)。我也沒(méi)落后多遠，球拍動(dòng)了拉球，父親也不示弱，甚至和我打長(cháng)球。我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道我的實(shí)力就是打長(cháng)球。要不要跟我爭長(cháng)球？”爸爸只是笑了笑，沒(méi)有回答，好像把我吃完了。當我把球停在路邊時(shí)，我父親一直往回走。突然，父親突然抽打扣住球拍，來(lái)了一個(gè)大扣殺。心里著(zhù)急，球出界了，突然覺(jué)得很尷尬。爸爸說(shuō)：“別那么用力接球，因為我已經(jīng)很用力了。你只需要對準我打的球道，輕輕一推�！蔽液桶职钟执蚱饋�(lái)了，因為爸爸告訴我一些打球時(shí)接球的方法。不知不覺(jué)就玩到了更高的層次。最后，爸爸教我怎么發(fā)球。
這次打乒乓球，我不僅學(xué)會(huì )了接球，還學(xué)會(huì )了發(fā)球不好。好大的收獲！
遇見(jiàn)溫暖作文 8
從出生到現在，我們有許多的人要去感謝，比如，我們要感謝父母生我養我，感謝老師教我育我，感謝同學(xué)陪我伴我，感謝社會(huì )愛(ài)我護我……
對我來(lái)說(shuō)，我最想感謝的是我的媽媽。在我成長(cháng)的每一天里她都給予我最親切的關(guān)懷和溫暖的'母愛(ài)。是她哺育了我；是她教會(huì )我說(shuō)話(huà)；是她將摔倒的我扶起；是她教會(huì )了我讀書(shū)和學(xué)習……
有時(shí)候，我覺(jué)得媽媽喜歡嘮叨，總是在挑我的毛玻我就有了抵觸情緒，甚至會(huì )和她頂嘴。上星期，我們班里召開(kāi)了以《感恩》為主題的班隊會(huì )，老師告訴我們：世界上最偉大的就是母愛(ài)。我懂得了媽媽的嘮叨、批評也是對我深深的愛(ài)�，F在我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我永遠愛(ài)你１
同學(xué)們，或許你也有話(huà)對自己的媽媽要說(shuō)，現在就拿起你手中的筆，在習作里大聲說(shuō)出來(lái)吧。我們都應該感恩自己的媽媽?zhuān)卸鬟@份無(wú)私的母愛(ài)，讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始，感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩社會(huì )，感恩生活的美好。
遇見(jiàn)溫暖作文 9
當你工作下班，一身的勞累，回到了家，全身輕松了許多；當你心情不好，回到了家，一肚子的怨氣都沒(méi)了；當你凍得直哆嗦，回到了家，一陣熱氣撲來(lái)，啊，好溫暖。家，給我們帶來(lái)溫暖、快樂(lè )。
我的家也很溫暖。
我爸爸經(jīng)常出差，一年回來(lái)個(gè)五、六次，每次不超過(guò)10天，所以每次接到爸爸的電話(huà)，總是要聊很長(cháng)時(shí)間。
有一次，我發(fā)燒了。爺爺給我買(mǎi)藥，奶奶給我熬湯，媽媽在我旁邊安慰我。爸爸也打來(lái)電話(huà)。
“兒子，身體還好嗎？有沒(méi)有事？要不要緊？”
“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥會(huì )好的�！�
“要注意身體�！�
在這樣幾句話(huà)語(yǔ)中，我感受到了家的溫暖，家人對我的呵護，不管是爺爺、、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)紣?ài)著(zhù)我。這就是我的'家，溫暖、快樂(lè )的家。
遇見(jiàn)溫暖作文 10
大地邊沿那道白色的弧線(xiàn)緩緩升起，在復蘇萬(wàn)物的同時(shí)，漸漸覆蓋了天際。寒冷的風(fēng)撲打著(zhù)我的臉龐，狂風(fēng)把我的`發(fā)辮吹得亂蓬蓬，一雙手已經(jīng)凍得通紅。一路上，行人一個(gè)個(gè)搓手跺腳，死死裹緊衣服，吐出白色的液體。天真冷��！
當我邁進(jìn)一個(gè)書(shū)店時(shí)，一個(gè)樸素的小女孩出現在我眼前。她穿得很單薄，哆哆嗦嗦地靠在窗邊，如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)。
陽(yáng)光穿透層層疊疊的枝丫照射入窗口，斑斑駁駁，就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外，眼里滿(mǎn)是憧憬，憧憬未來(lái)，向往溫暖。她瞇著(zhù)眼睛，感受陽(yáng)光溫暖的熏陶。一會(huì )兒，頑皮的太陽(yáng)躲進(jìn)云幕，她也把目光收回，繼續埋頭看書(shū)。
像她這么小的孩子，本應該躺在媽媽的懷抱里撒嬌，聽(tīng)爸爸講講笑話(huà)，和父母一起逛公園……而這個(gè)小女孩卻……
一米陽(yáng)光，一曲離殤，飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽(yáng)光，穿越茫茫人海，給那小女孩，放置于她的心底，溫暖整個(gè)冬季。
遇見(jiàn)溫暖作文 11
溫暖是每一個(gè)家庭都會(huì )散發(fā)出來(lái)的一種氣息，是愛(ài)的體現。媽媽的貼心呵護是溫暖，奶奶的叮囑是溫暖，爸爸的`教導是溫暖，爺爺的關(guān)心是溫暖。
溫暖像一縷微風(fēng)，輕輕地拂過(guò)小朋友的臉龐，如同媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的臉頰。
溫暖像冬日的一把火，給人帶來(lái)安逸，在寒冷的冬天里，能夠讓人們吃上熱騰騰的飯菜，能夠給人帶來(lái)溫暖舒適的環(huán)境。
溫暖像一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可以讓我們在挫折面前勇敢地去面對，不再害怕失敗，繼續勇往直前。
溫暖像清晨的一縷陽(yáng)光，照亮黑暗迎來(lái)光明，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光歡樂(lè )和童真的笑容。
溫暖像老師的諄諄教導，指引著(zhù)我們正確面對人生，如何面對風(fēng)浪。帶領(lǐng)我們走向成功的道路。
溫暖會(huì )讓每個(gè)家庭變得更加美滿(mǎn)幸福，溫暖會(huì )讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲。
讓我們用溫暖的心去感化壞人，用溫暖的心去幫助那些需要幫助的人吧，那么世界將會(huì )變得更加的美好，更加的和諧！
遇見(jiàn)溫暖作文 12
那是一個(gè)秋天刮風(fēng)的日子，我的考試成績(jì)出來(lái)了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著(zhù)，怎么辦?這可要家長(cháng)簽字的.呀!以往我的成績(jì)都沒(méi)有這樣遭過(guò)……
回到家，我低著(zhù)頭，手中攥著(zhù)試卷，不知不覺(jué)他已經(jīng)被我攥出了汗水，我面對著(zhù)媽媽?zhuān)齑缴葎?dòng)著(zhù)，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。終于，我小聲
地吐出了幾個(gè)連我自己也聽(tīng)不清的音兒：“媽?zhuān)碜印�、簽字……”接�?zhù)我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著(zhù)接下
來(lái)將要發(fā)生的事。沒(méi)想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問(wèn)我要了只筆簽了字。
媽媽仿佛看穿了我的心似的，說(shuō)：“這次考失常了沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)，下次考好，我相信你!”。一句話(huà)，我心中的風(fēng)雨平息了，陽(yáng)光照耀著(zhù)每個(gè)角落。謝謝你，媽媽!
每當我不得意時(shí)，總是想起這句話(huà)“我相信你!”
收藏陽(yáng)光，溫暖心靈。
遇見(jiàn)溫暖作文 13
溫暖，就是一句關(guān)切的問(wèn)候，使兩顆純真的心散發(fā)陽(yáng)光般的.余熱。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。
本以為這個(gè)元旦，我會(huì )非�？鞓�(lè )，沒(méi)想到，爸爸媽媽又要加班，原來(lái)的“瘋狂計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著(zhù)空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。 “你冷嗎？我媽媽說(shuō)穿的太少會(huì )感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體。
我不禁脫口而出：“好溫暖”。只有在這一刻，我才體會(huì )到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，都應該是至理名言，只不過(guò)，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒(méi)；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！
這就是溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 14
時(shí)光匆匆流過(guò)，許多的事情在我的腦海中漸漸消逝，但唯有一件事讓我久久難以忘懷。
那天，我去上學(xué)，媽媽告訴我，今天下雨，讓我把傘帶上�？墒俏姨ь^看看天，天氣這么晴朗，怎么可能下雨？于是我丟下傘，一溜煙跑出家門(mén)。
可是，在下午放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶雨具的同學(xué)都回家了，好多同學(xué)也都被家長(cháng)帶走了，我急了，不由得大哭起來(lái)。雨越下越大，我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。我興奮地沖媽媽跑過(guò)去，她急忙把雨傘遞給我，就這樣，我和媽媽在雨中艱難地邁著(zhù)步子，在風(fēng)雨中走著(zhù)……
這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年了，但是在我的.回憶中，媽媽給我的愛(ài)，不止這些。因為媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是溫暖的。
遇見(jiàn)溫暖作文 15
暖，如一盞燈，照亮我的人生;暖，似一杯醇酒，陶醉我的心靈;暖，像一泓清泉，滋潤我的心田。
有一次，我在夜里和朋友一起去爬墻，一不小心從墻上摔下來(lái)了。于是，我的手就骨折了。被爸爸媽媽知道后，他們心急如焚，急忙把我送到醫院。
第二天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽在我的床邊睡著(zhù)了，爸爸去買(mǎi)早餐了�？粗�(zhù)媽媽頭上出現的絲絲白發(fā)和不知何時(shí)爬上臉的皺紋。頓時(shí)我的心里酸酸的：他們肯定一個(gè)晚上都在陪著(zhù)我。在住院期間，他們還喂我吃飯，洗腳，甚至是上廁所，把我照顧得無(wú)微不至。
三個(gè)星期之后，我出院了，媽媽在我出院的前一天，先回家了。等我到家后，桌子上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：我和你爸爸只希望你可以高高興興的，平平安安的!當讀完這句話(huà)的時(shí)候，我淚水盈眶，心中熱流涌動(dòng)。
每每想起這件事，我心里酸酸的.，我理解爸爸媽媽愛(ài)我的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì )到父母對我的愛(ài)嗎?歲月無(wú)痕，唯有充滿(mǎn)愛(ài)意的馨香縷縷。
遇見(jiàn)溫暖作文 16
古代曾有這一句話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！痹谖业纳磉吘桶l(fā)生了一件這樣的事情。
記得有一次，我的媽媽和二姨，一起去賣(mài)早點(diǎn)。但有一次，有一個(gè)小伙慌慌張張的說(shuō):“給我來(lái)一碗豆漿�！蔽业亩陶f(shuō):“好的`�！蔽业亩套龊枚節{之后，剛遞給那個(gè)小伙，可那個(gè)小伙卻故意的。把豆漿故意打灑了，可那個(gè)小伙卻說(shuō):“哎，你這什么態(tài)度？”我二姨連忙說(shuō):“對不起，對不起�！蔽叶虅傉f(shuō)完就又給他盛了一碗豆漿。那個(gè)小伙接過(guò)豆漿付過(guò)錢(qián)，像小偷一樣灰溜溜的連忙跑了。我不解的看著(zhù)二姨問(wèn):“二姨，你為什么又要給他重新盛一碗豆漿呢？”二姨卻說(shuō):“這一點(diǎn)兒事兒沒(méi)什么。因為贈人玫瑰，手有余香嘛，干嘛這么小氣，就這一點(diǎn)兒事兒�！蔽矣门宸难酃饪粗�(zhù)二姨。
從此以后，我知道了每件事都要讓著(zhù)他人，不要因為一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣。
遇見(jiàn)溫暖作文 17
溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習上的困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。
同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很?chē)乐�，老師就自己買(mǎi)了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買(mǎi)了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買(mǎi)了試卷來(lái)做，對于學(xué)習差的`還特地為他們買(mǎi)了兩份試題，找了學(xué)習好的輔導他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專(zhuān)門(mén)看護花的同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的家。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì )擔心起來(lái)，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛(ài)是我們的班風(fēng)。
我愛(ài)我的班級，因為他給了我無(wú)限溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 18
我覺(jué)得溫暖是冬日的一抹陽(yáng)光，是寒風(fēng)中的一杯奶茶，是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖是爸爸媽媽博大的愛(ài)，是同學(xué)之間純潔的友誼，是老師對我們的無(wú)私奉獻。
每天早上來(lái)到學(xué)校，班主任白老師已經(jīng)早早地在教室里等待大家，陪伴著(zhù)我們一起早讀，從不停歇。上午和下午，老師給我們上課、批改作業(yè)。中午老師也不能休息，要在班里陪著(zhù)我們吃午餐、寫(xiě)作業(yè)，解答不會(huì )的問(wèn)題。下午的.延時(shí)班，白老師依然陪伴大家繼續未完成的作業(yè)直到五點(diǎn)多放學(xué)�？吹嚼蠋熯@樣辛勤地教導我們，我的心里既溫暖又感動(dòng)。當我們搗亂時(shí)，白老師會(huì )包容我們，給我們改正錯誤的機會(huì )，一次次讓大家更加感受到老師的慈愛(ài)。
老師給了我們溫暖和愛(ài)，我們要懂得珍惜、懂得感恩。好好學(xué)習，天天向上是我們對老師最好的回報。
遇見(jiàn)溫暖作文 19
孩提時(shí)，父親是一道避風(fēng)的港灣；年輕時(shí)，父親是令又敬佩的偶像；中年時(shí)；父親是一段崢嶸的歲月；年暮時(shí)，父親是一部歷史的巨著(zhù)�！}記
寂靜的夜幕中，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，抬頭仰望著(zhù)它，讓我感到一絲暖意。輕風(fēng)徐徐，那輪碩大的圓月，讓我想起了他——我的'父親。思念之情猶如陳年的佳釀，愈來(lái)愈濃。
突然一副溫暖的畫(huà)面出現在我眼前，父母小心翼翼的牽著(zhù)小姑娘的雙手，在他們的幫助下，小姑娘的步伐變得更穩健更踏實(shí)。不經(jīng)意間，自己小時(shí)候學(xué)走路的場(chǎng)景浮現在眼前——
從小就愛(ài)動(dòng)的我，在八個(gè)月大時(shí)就可以在平坦的大路上穩步前進(jìn)，卻不能在坑坑洼洼的地方平穩通行，總會(huì )摔倒。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們第一次帶我回老家的時(shí)候，那里的鄉村路都是彎曲泥濘，凹凸不平。那時(shí)的我很執拗，結果沒(méi)走幾步就重重地摔在地上，爸媽迅速把我扶起來(lái)，看著(zhù)我滿(mǎn)臉的塵土，爸爸用他巨大的手掌小心翼翼的幫我擦拭，此刻，很溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 20
那年的冬天特別冷，我的手生了凍瘡。
記得那天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙抓起來(lái)，東抓抓，西抓抓。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，只得去樓下擦藥膏，擦完之后覺(jué)得好多了，可不一會(huì )兒又癢起來(lái)了。就連吃飯都受影響。我心想：生瘡不僅難過(guò)，而且還影響吃飯。爸爸看見(jiàn)了，馬上來(lái)到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次。有了爸爸的關(guān)心，我的.手頓時(shí)不覺(jué)得癢了。每次涂藥膏，爸爸都輕輕的把藥膏擦在我手上，輕輕地哈氣，生怕弄疼了我。每次我感覺(jué)冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋，裝好熱水，封好口，然后小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里。在他們的精心呵護下，我的手又恢復了白嫩，我開(kāi)心極了。在寒冷的冬天，我覺(jué)得格外的溫暖，因為父母用他們的愛(ài)暖了我的手，更暖了我的心。
遇見(jiàn)溫暖作文 21
剛來(lái)到星澄的時(shí)候，感覺(jué)一切都很陌生�？墒呛屠蠋焸兘佑|了之后才發(fā)現，他們都很好。
中午，食堂。吃完飯后急急忙忙地低著(zhù)頭去放盤(pán)子，“哎喲，”突然被一個(gè)男生撞了下，盤(pán)里的'湯灑了出來(lái)，我往后急退了一步，眼角掃到前面有一位穿白色衣服的女老師，差點(diǎn)兒濺著(zhù)呢�！靶⌒狞c(diǎn)兒”，輕聲的叮嚀。是龔校長(cháng)路過(guò)，她輕拍了拍我的肩膀，很親切�；赝秤�，龔校長(cháng)穿著(zhù)一身方格子的套裝，很有氣質(zhì)，而那輕輕一拍的感覺(jué)，在肩頭停留了很長(cháng)時(shí)間。
下午，冷風(fēng)吹，像冬天來(lái)臨。付鹿老師講完生物試卷，留點(diǎn)時(shí)間讓我們自己訂正，我有一題死活搞不懂，我舉了手，“老師這一題我不會(huì )做”，老師走過(guò)來(lái)為我講解，可是我還有疑問(wèn)，老師直接握住我冰冷的手和筆，劃出了關(guān)鍵詞講解。老師的手掌略有點(diǎn)粗糙，但是很暖和，應該是做飯做的吧。
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