關(guān)于溫暖作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的溫暖作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文 篇1
夜晚，流星劃過(guò)，那棵老榕樹(shù)、那張破搖椅，那只流浪貓和在奶奶手中舞蹈的銀織針都鍍上了奇異的光彩……一切都如此熟悉，零星地灑在我的回憶之中。
童年永遠是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，在田間奔跑，在小溪中游泳，在大樹(shù)上眺望遠方。每當第一縷淡淡的炊煙升起，我便飛奔回家，這時(shí)奶奶已經(jīng)開(kāi)始燒飯了，淡淡的米香撲面而來(lái)。爺爺躺在破搖椅上，照舊看著(zhù)他的報。
夜晚，躺在搖椅上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴，望著(zhù)夜空，看著(zhù)星星眨眼，是我最喜歡的事之一。星星猶如一顆顆璀璨的鉆石，點(diǎn)綴在天空中，給單調的夜增添了柔和的光彩。時(shí)不時(shí)還會(huì )出現美麗的流星雨。那流星靜靜地在天空劃過(guò)，留下幾道很美很美的殘影，就這樣在不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
每當天空出現第一縷曙光，我便醒了過(guò)來(lái)，這時(shí)爺爺奶奶早已在辛勤勞作了。爺爺扛著(zhù)鋤頭來(lái)到家門(mén)口的菜園中，小心翼翼的播種，在用鋤頭挖一個(gè)小小的坑，然后用雙手攏了攏土，將種子埋好，種子好似一個(gè)嬰兒，爺爺的每個(gè)動(dòng)作都如此小心，好像怕碰壞了它，接著(zhù)緩緩的舀起一瓢水輕輕地澆在上面，一次又一次不厭其煩，大豆般的汗珠從額頭滑下，經(jīng)過(guò)臉頰流入脖子，最后浸濕了衣裳。
每當這時(shí)奶奶便讓我去撿雞蛋，我便跑去簡(jiǎn)陋的雞窩旁，雖然只是幾塊木板和幾梱草垛�？纯此闹苡袥](méi)有黑貓的影子，我便很快地拔出草垛取雞蛋，這時(shí)親熱的母雞總會(huì )過(guò)來(lái)啄啄我的手，我也會(huì )摸摸他們的頭，這時(shí)它們總會(huì )開(kāi)心的咯咯叫，然后再重新把草垛塞回去，飛奔回家。
日子總是過(guò)得快，如同流星轉瞬即逝，我離開(kāi)了家鄉來(lái)到城市，很久，都不能適應，雖然夜晚的大街上路燈很亮，但抹去了星星美麗的光彩。況且，快節奏中似乎沒(méi)人在停下腳步留意星星。
但我總是懷念，總是夢(mèng)見(jiàn)，那顆老樹(shù)還好嗎？那張破搖椅還在嗎？那黑貓還偷蛋嗎……
溫暖作文 篇2
天再黑只要城市書(shū)房燈還亮著(zhù)，心中的燈塔就不會(huì )暗。
放假時(shí)，爸爸媽媽都有忙工作，沒(méi)時(shí)間問(wèn)我，城市書(shū)房就成我第二個(gè)家。
書(shū)房?jì)�，總是靜悄悄的。每個(gè)人都忙著(zhù)自己的事情，沒(méi)有人注意到你的到來(lái)。久而久之，四周的面孔變得熟悉。每個(gè)人都有那個(gè)特定的位置。四周的哥哥姐姐們，好像成了我的家人，缺一不可。
中午，人群漸漸散開(kāi)。只有少數的人還在學(xué)習。旁邊的那位身著(zhù)黑色上衣，米色短褲的哥哥，輕輕地轉過(guò)身子，彎下腰對我說(shuō)：“小妹妹，你怎么不去吃飯呀。學(xué)習在忙也要注意身體�！�
轉過(guò)身去，才發(fā)現他比我想像的要高。因為怕影響別人的學(xué)習，我小聲地說(shuō)：“謝謝你，我收一下東西就去吃飯”。
不經(jīng)意的相遇，不經(jīng)意的問(wèn)候，讓暖流從血液輸送到那顆充滿(mǎn)涼意的心。
走出城市書(shū)房的門(mén)，秋風(fēng)仍像從前那樣，不緊不慢地向我吹來(lái)。從前我覺(jué)得那風(fēng)充滿(mǎn)涼意，但這次我覺(jué)得這風(fēng)變得溫和、溫暖。
下午，我在書(shū)海遨游，不知不覺(jué)中天從淡藍色漸漸轉換成煙灰色再到暗黑色。黑夜好像沒(méi)有了昨日的寧靜，窗外，星星點(diǎn)點(diǎn)下起了小雨。
我沒(méi)有帶傘，本想等雨再小些就跑回家�？商炜蘸孟裆藲�，委屈得像小孩子似的，哭個(gè)不停越哭越厲害。
我焦急地在門(mén)口走來(lái)走去，因為回家還有任務(wù)要完成。在快要崩潰時(shí)，坐在我旁邊的小姐姐向我走來(lái)，拍拍我說(shuō)：“你是需要傘嗎？”
我急切地說(shuō)：“是！”小姐姐轉身便從包中找出雨傘給我：“你先拿去用吧�！�
我笨笨地望著(zhù)她說(shuō)：“那你……”
她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我有雨衣�！�
“謝謝�！闭f(shuō)完轉身飛奔回家。
世界上有一種溫暖是來(lái)自陌生人的關(guān)心，這種溫暖讓你的秋天不會(huì )感到蕭瑟、凄涼，只會(huì )感到濃濃暖意在心頭。
在這個(gè)秋天，我收獲溫暖，幾分溫暖心頭放大，讓我感到溫暖真好。
溫暖作文 篇3
那天的雨意外的大，我縮著(zhù)脖子走出校門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。
她懷里捂著(zhù)一個(gè)盒子，白色的蒸氣順著(zhù)空氣舞動(dòng)，見(jiàn)到我立刻綻開(kāi)笑容。我走過(guò)去，擦擦媽媽臉上的雨珠，媽媽搖搖頭，遞給我那個(gè)盒子，呀！原來(lái)是媽媽親手做的蛋糕�！翱斐园伞闭f(shuō)完，自己卻連著(zhù)喘了幾口粗氣。我們一起往回走，手拉著(zhù)手，如同朋友一般。忽然發(fā)現修地鐵的柵欄已經(jīng)將這里圍起，周?chē)乃挪怀鋈ブ辉谌诵械郎狭袅艘粋�(gè)小小的通道，無(wú)法兩人并肩通過(guò)，媽媽毫不猶豫的將傘遞入我手中，然后找了兩個(gè)塑料袋包裹在我鞋上，自己卻大步的從積水中走過(guò)，冰冷的雨水透過(guò)鞋底滲到腳上……走過(guò)那段路，不禁熱淚盈眶，心中頂破冬日，突然有了陽(yáng)光般的味道。
握在手中的蛋糕，更像是一份沉甸甸的愛(ài)，被我小心翼翼的捧著(zhù)，真想讓時(shí)間停留在這個(gè)雨天中。
溫暖作文 篇4
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。人生不是一帆風(fēng)順的旅行，會(huì )直面挑戰，會(huì )遭遇挫折。如同在暗無(wú)天日的深淵，寒風(fēng)凜冽，如履薄冰�？v然這樣，依舊有的人不曾放棄，有的人不懈地努力，有的人昂首闊步向著(zhù)遠方前進(jìn)，有的人在心中燃起火把，照亮前路，溫暖自己。
痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟。唯有堅韌之士才能安然度過(guò)�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！痹�(shī)仙李白，仕途不順，前途昏暗，但他不消沉，不落寞，以詩(shī)為路，終成千古飄逸之浪漫情懷�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”但凡堅韌之士，不會(huì )因為一時(shí)的失利而自暴自棄，不會(huì )隨波逐流任憑己身墜入無(wú)盡深淵，不會(huì )因得不到陽(yáng)光而保持冰冷。他們懂得從自身獲取光與熱，用努力和行動(dòng)驅散寒冷與孤獨。
“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！笨嚯y與絕望，使多少人選擇放棄，使多少人停滯不前，但成功往往卻青睞于那個(gè)堅持下來(lái)的人。這些人，有些直面挫折的勇氣，有些開(kāi)闊曠達的胸襟。正如詩(shī)圣杜甫，時(shí)運不濟，命途多舛。但仍然吟誦出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情壯志。寫(xiě)詩(shī)是他的生活，源于自身，卻也同時(shí)溫暖著(zhù)他的心靈，直面挫折，他開(kāi)闊曠達，如臨冰窖，也知道找尋自身的溫暖。
回想，強者之所以為強者，其一是因為自身實(shí)力的強大，再者是因為其內心的強大，強大的人既不會(huì )因為失敗而妄自菲薄，也不會(huì )因為失援而迷惘無(wú)助，強者的心中有一團火，溫暖己身，照亮前路�？v使身處嚴寒之境，縱使墜入極冰之淵，也能一往無(wú)前，踏出一條通向成功的布滿(mǎn)荊棘之路。
人的生命似洪水崩流，不遇島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花。面對苦難，面對寒冷，我們所能做的便是堅持與勇敢，用行動(dòng)升起心中的火，用這火點(diǎn)燃世界。
人生若不溫暖，那便燃燒自己吧！從心中的光與焰溫暖自己，驅走寒冷與黑暗。
溫暖作文 篇5
生活中處處都有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。羅丹說(shuō)。而我卻想說(shuō)身邊處處都有愛(ài)，只是缺少感受愛(ài)的心靈。
那天，媽媽神神秘秘地對我說(shuō)：“兒子，猜我給你買(mǎi)什么啦？”我“噌”一下跳起來(lái)，一看原來(lái)是我最?lèi)?ài)吃的牛肉干，我迫不及待地大快朵頤：“媽?zhuān)Ｈ飧珊苜F吧？”媽媽頓了一下，說(shuō)：“不貴，才花了28元�！蔽乙矝](méi)多想。有一次在超市看到了價(jià)簽，赫然寫(xiě)著(zhù)“58元/代”的牛肉干才恍然大悟，原來(lái)，媽媽怕我覺(jué)得浪費錢(qián)，就報了假賬，好讓我吃得心安理得。
但是那次，我和媽媽去買(mǎi)衣服。媽媽相中了幾件衣服，試穿后，每一件都很漂亮，優(yōu)雅地顯出媽媽清秀的氣質(zhì)。而且有一件還是媽媽正需要的�？蓩寢寘s還是走開(kāi)了，我問(wèn)媽媽為什么，她只談?wù)劦卣f(shuō)：“都不太合體，就不買(mǎi)了�！笨墒悄切┮路┰趮寢屔砩�，就仿佛量體定做的一般，怎么會(huì )不合體呢？我悄悄看了看價(jià)簽，似乎明白了：每一件衣服都要300多元，大概太貴了。媽媽為我花錢(qián)從不計較，可對自己卻總是那么計較。這也許就是媽媽的愛(ài)吧。
爸爸卻不一樣。記得那回他和我打賭：只要我作業(yè)寫(xiě)完，并且全對，就讓我玩一個(gè)小時(shí)的電腦游戲。我當時(shí)聽(tīng)了一蹦三尺高，于是以十二分高度興奮的專(zhuān)注做完了作業(yè)。媽媽檢查后，果然一點(diǎn)兒不差，全對！可是，我贏(yíng)了之后，爸爸卻反悔了，他生硬地把我拉到了戶(hù)外去玩。我很不開(kāi)心，覺(jué)得爸爸是不愛(ài)我的。更覺(jué)得爸爸是不守信用的人。
為此，我獨自傷心了很久，心里話(huà)也不愿跟他說(shuō)了。無(wú)論他跟我說(shuō)什么，我都覺(jué)得懷疑，不可信�？墒悄翘�，我在調皮的時(shí)候，不小心把爸爸的日記碰了出來(lái)。出于好奇，我翻看了幾頁(yè)。其中有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“兒子寫(xiě)完了，做對了，我卻反悔了。因為我看到兒子的眼睛有一些血絲，應該是最近復習累的。所以不能讓他再玩電腦了。健康是最重要的�！笔堑�，我曾不止一次的怪爸爸不守信用。但誰(shuí)能理解爸爸的良苦用心呢？寧可被兒子誤解，也要保護兒子的健康。這不是人間最真最濃的愛(ài)嗎？
原來(lái)，生活中處處都有愛(ài)。我正被溫暖地愛(ài)著(zhù)，不用心去感知能幸福嗎？
溫暖作文 篇6
前些天，我和老媽參加了一次向貧困山區縣愛(ài)心的活動(dòng)。
汽車(chē)行駛了5個(gè)多小時(shí)，我們才到達那所貧困山區的小學(xué)。當我走進(jìn)他們的學(xué)校時(shí)，被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)貧困山區的小朋友衣服破破爛爛，有的還打了補丁。他們的課桌高高低低，桌面上坑坑洼洼�？粗�(zhù)眼前的一切，我覺(jué)得我的生活、學(xué)習環(huán)境那么優(yōu)越。我暗下決心，一定要好好學(xué)習，珍惜現在的一切。
老媽和我把帶來(lái)了圖書(shū)、文具和玩具送給了山區孩子。老媽說(shuō)，書(shū)籍能幫助山區孩子了解山外的精彩世界，知識能改變他們的命運，將來(lái)他們一定會(huì )把自己的家鄉建設成為現代化的新農村。
溫暖作文 篇7
無(wú)論是怎樣，還是不情不愿地上了初中。
并不是初中不好，而是覺(jué)得很陌生。從踏進(jìn)教室的那一刻，那種窒息般的安靜很讓我受不了。
不像小學(xué)，不像小學(xué)。
哪里像小學(xué)啊。小學(xué)沒(méi)有冷漠，沒(méi)有逞能，沒(méi)有自以為是，沒(méi)有背后插刀。在小學(xué)，都不夠成熟，所以能很快地融入這個(gè)集體。惡作劇、捉迷藏、過(guò)家家都要經(jīng)歷，公主、城堡、白馬王子都要幻想。很溫暖。真的，很溫暖。
但是，無(wú)論怎樣的陌生，怎樣的倔強，呼吸著(zhù)同一種空氣的我們，還是認識了呢。對吧，我親愛(ài)的，小雪。
現在是冬天。這里是南方，自然不會(huì )有煽情的風(fēng)花雪月，鵝毛大雪如柳絮。再怎么冷，都是在零攝氏度以上。我搓搓手，呵一口暖氣。
還是很冷啊。
跑回家拿了一副純白的棉手套，指間有一個(gè)小小的粉紅色蝴蝶結。真是做工精細吶。我胡亂把它塞進(jìn)口袋，小跑著(zhù)去上學(xué)。
踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室。懶洋洋地走到座位，一個(gè)大紅棉衣馬上撲過(guò)來(lái)�！昂�，送你樣好東西呀�！毙⊙┡踔�(zhù)她吃了一點(diǎn)點(diǎn)的熱氣騰騰的早餐和我說(shuō)�！岸��！蔽野褧�(shū)包放到抽屜里�！鞍�，你表現得驚喜一點(diǎn)好不好�！毙⊙┼街�(zhù)嘴說(shuō)�！巴郯““�！小雪啊，你要送我什么？我好好奇哦！”我努力睜大眼睛。呵，真冷啊。小雪直接無(wú)視了我。她從背后抽出一副純白的棉手套，指間有一個(gè)小小的粉紅色蝴蝶結。好熟悉……
溫暖作文 篇8
微笑不僅僅是一個(gè)表情，更是快樂(lè )的象征，是一種生活的態(tài)度。所以，每個(gè)人的微笑都不同，而對于我來(lái)說(shuō)，母親的微笑尤為不同。每次望著(zhù)母親臉上淡淡的笑意，總能讓我心里滑過(guò)一陣暖流，我想那便是溫暖的微笑吧。
步入5年級，生活節奏快了些。每次回家都只有昏黃的燈光和我那條被拉長(cháng)的身影，不免顯得有幾分孤獨。我氣喘吁吁的跑上了樓，按下門(mén)鈴后終于堅持不住彎下身子大口大口的喘著(zhù)氣。我聽(tīng)到陣陣急促的腳步聲，便知道那是母親來(lái)了。于是連忙直起身子，拭去了額頭上細細的汗珠�！爸ā遍T(mén)應聲而開(kāi)，母親一臉微笑的看著(zhù)我，臉上溢滿(mǎn)了幸福感。我似乎被她感染了，便也癡癡的笑了起來(lái)。母親自然的伸手為我接過(guò)書(shū)包，便又急忙轉過(guò)身返回廚房里炒菜去了。我半躬著(zhù)身子坐在沙發(fā)上，聞到廚房中絲絲傳來(lái)的菜香，不禁眼角彎成了一條縫，心里有些暖暖的，幸福感油然而生。
“哎，來(lái)喝點(diǎn)水，渴了吧�！蹦赣H一邊笑著(zhù)說(shuō)道一邊向我走來(lái)，聲音似乎變成了一個(gè)個(gè)美妙的樂(lè )符回蕩在我的心田�！班�，好�！蔽医舆^(guò)母親遞過(guò)來(lái)的茶水，小小抿了一口，溫溫的，喝下去心里不免覺(jué)得一陣舒適，一陣溫暖。我低下頭任由柔和的水蒸氣輕輕的“撲打”著(zhù)我的臉，像母親的愛(ài)一樣輕柔舒適。
“來(lái)吃飯吧�！蹦赣H端著(zhù)飯菜走了過(guò)來(lái)。
“嗯，好香哪！”我夸張著(zhù)朝著(zhù)母親的方向聞了聞，母親不免被我逗得笑出了聲，像一個(gè)天真的孩童一樣只因一句話(huà)便可以洋溢出一種由內而外會(huì )心的微笑，溫暖不知不覺(jué)之中便再一次包圍了我�！澳悄憔投喑砸恍��！闭f(shuō)著(zhù)便幫我?jiàn)A了一大碗菜，可臉上卻依舊是微笑著(zhù)，幸福在眼角悄悄的溜了出來(lái)。我吃著(zhù)母親夾的飯菜，不知怎么的覺(jué)得特別好吃，或許是因為多吃一口心中的溫暖便多了一層�！奥c(diǎn)吃，別噎著(zhù)了�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)道�！班�，你也多吃一點(diǎn)，好好吃�！蔽乙矝_著(zhù)母親傻笑著(zhù)，為母親夾著(zhù)菜，空氣和燈光似乎都柔和了幾分，溫暖了些許。我想是被我們感染的吧。
從小到大媽媽像個(gè)天使一樣守護在我的身邊，微笑著(zhù)給我鼓勵，微笑著(zhù)要我加油。那眼角條條的細紋，不是歲月的刻刀，而是愛(ài)的證據。是溫暖微笑過(guò)后的痕跡，在我心中這遠比任何裝飾品更來(lái)的美麗動(dòng)人�！皨寢�?zhuān)埬恢睕_我溫暖的微笑著(zhù)吧�！蔽夷剜�。
溫暖作文 篇9
我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨癥患者，我討厭并且畏懼孤獨。所以“愛(ài)屋及烏”的討厭起了所有與孤獨扯上關(guān)系的東西。
在被黑色顏料填滿(mǎn)的夜晚，風(fēng)在空闊的窗外在孤獨歌舞，而我左翻右翻，依然睡不著(zhù)，看了看手表，十一點(diǎn)半了，睡意全無(wú)，但孤單席卷而來(lái)，迅速蔓延全身，冷到我的心底。往事如潮水般充斥我的腦海。青春期的少女更是敏感，想到的往往是自己悲傷的某個(gè)瞬間或某個(gè)讓我黯然神傷的人。想著(zhù)想著(zhù)仿佛有一雙布滿(mǎn)瘡痍的手在黑夜中伸出，要把我拖進(jìn)孤獨的深淵。我趕緊鉆進(jìn)被窩悶住自己的頭，閉上眼睛閃現的是寢室里的同學(xué)們幾天前講過(guò)的那些牛鬼蛇神。
越長(cháng)大越孤單。長(cháng)大后的我心思越發(fā)的多，如一團亂麻，剪不斷理還亂。我愿意相信我不是一個(gè)人，一定有人在我身旁鼓勵我陪伴我，但我不相信他們能夠理解我為什么孤單，能夠帶我走出這片荒漠。是的，我對這世界充滿(mǎn)了不信任，我也不覺(jué)得我自己是正常的。我多疑，我糾結，我討厭冤枉，我害怕背叛。我把自己本該炙熱的一顆心像小刺猬一樣，小心謹慎地藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
當所有人都在你身邊嬉笑打鬧，有說(shuō)有笑的時(shí)候，你卻一個(gè)人坐在偌大的教室里，仿佛一個(gè)空氣人，大家都忽視了坐在座位上看著(zhù)他們的你。當寒夜來(lái)臨的時(shí)候，你一個(gè)人披著(zhù)單薄的大衣在風(fēng)雪中行走，寒風(fēng)吹起你的大衣，就像一個(gè)消失在海平面的風(fēng)帆。如果你突然消失，可能全班同學(xué)或許只有在點(diǎn)名的時(shí)候才發(fā)現你不在，仿佛他們自動(dòng)將你排除在視線(xiàn)之外。
我慶幸自己脫離了這片深海，盡管不可能“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”，但是我能享受到太陽(yáng)照射在身上的溫暖了。我開(kāi)始像汲取母親的乳汁一樣汲取這些養分，好讓我自己的內心足夠強大并充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我更喜歡現在的'狀態(tài)，做一個(gè)明媚而開(kāi)朗的姑娘。我的心就像一顆金色的小太陽(yáng)，像一只熊熊燃燒的小火爐。它把纏繞在我心上的藤蔓給燒的一干二凈。像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣，掙脫束縛后無(wú)比歡暢，在大草原上自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。
我可能還是會(huì )有孤獨的時(shí)候，會(huì )偶爾覺(jué)得寒冷。但我心中的太陽(yáng)會(huì )及時(shí)升起，溫暖我的大地。孤獨那片海也開(kāi)始有了生機，波光粼粼，閃耀著(zhù)讓人溫暖的光輝。就像冬日雪化后的第一束陽(yáng)光，盡管天氣寒冷，但那陽(yáng)光照在心上卻讓我倍感溫暖。
有一首歌它是這樣唱的“你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”。白天與黑夜，它們不懂對方的美。那些所謂的知己，他們僅僅了解的是你皮囊上的一點(diǎn)輪廓，而你的靈魂的美丑卻無(wú)人問(wèn)津。做自己的太陽(yáng)，在他人無(wú)法安慰你的時(shí)候給自己些許的慰藉。
社會(huì )光怪陸離，人生百態(tài)世情。碰瓷、栽贓陷害、詐騙……這個(gè)時(shí)候社會(huì )的寒冷往往讓我的心直沉海底。但沒(méi)事，給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，給自己開(kāi)一扇窗，給自己留一扇未關(guān)緊的門(mén)。做自己人生的小太陽(yáng)，生生不息，發(fā)出那耀眼的光芒。做自己人生的一汪清泉，及時(shí)洗滌自己那遭受蒙蔽的心靈。讓心中的太陽(yáng)照常升起，人生開(kāi)始新一天的旅程。
溫暖作文 篇10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹缭诠糯�，人們對于老師的定義就是無(wú)私奉獻的，仁愛(ài)的。老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹(shù)。老師是春日里和煦的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心房。而在我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——鄭老師。
鄭老師長(cháng)得并不高，一頭時(shí)髦的短卷發(fā)，一副細框眼鏡，但是在我心中她永遠都是最漂亮的。透過(guò)那溫暖的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)，我總能感受到她最真摯的關(guān)懷。有一次，我來(lái)到學(xué)校上完第一節課后要做早操。就在這個(gè)時(shí)候我的肚子突然就疼了起來(lái)。我對鄭老師說(shuō)：“老是，我的肚子好疼��！”她摸摸我的肚子，疑惑地看著(zhù)我，說(shuō)：“哪里疼��？”我說(shuō)，肚臍上面一點(diǎn)疼�！澳悄阈璨恍枰螂娫�(huà)給媽媽呢？"鄭老師目光中流露出關(guān)切，連忙問(wèn)道。我疼得說(shuō)不出任何話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯�！�
老師還經(jīng)常對我說(shuō)：“夕夕啊，不是老師說(shuō)你，我看到你每天都出去買(mǎi)那些垃圾食品。我說(shuō)：“老師，我每天放學(xué)回家都很餓，媽媽又不在家我只能去買(mǎi)東西吃了。我也沒(méi)辦法！”老師說(shuō)：“你想吃的話(huà)叫媽媽多買(mǎi)點(diǎn)放在家里呀！看！現在肚子吃壞了吧！下次注意一點(diǎn)，不要專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)那些垃圾食品。知道了嗎？老師說(shuō)這些也是為了你好，如果你身體不好你學(xué)習再好也沒(méi)有用？”我說(shuō)：“知道了老師，下次我會(huì )注意少吃點(diǎn)那些垃圾食品�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我總感覺(jué)她就好像我的媽媽。她的每一個(gè)眼神，每一句良言就像春日里和煦的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心房。
我以前非常討厭英語(yǔ)，所以連帶著(zhù)討厭英語(yǔ)老師，因為她經(jīng)常講一些我聽(tīng)不懂的英文�？墒菑倪@以后就不同啦！我慢慢喜歡上了她，也喜歡上了英語(yǔ)。每天一遍遍學(xué)習著(zhù)生動(dòng)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)教學(xué)軟件，聽(tīng)唱著(zhù)有趣的英語(yǔ)歌曲，我的英語(yǔ)詞匯竟一步步增加。鄭老師每天還給我們練習英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，在日復一日的堅持練習下我的書(shū)寫(xiě)能力竟然也有很大的進(jìn)步！所以我現在非常喜歡英語(yǔ)老師，她不僅溫柔，還很關(guān)心同學(xué)。她的每一個(gè)眼神，每一句良言就像春日里和煦的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心房。
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