集體的溫暖作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的集體的溫暖作文4篇，希望能夠幫助到大家。
集體的溫暖作文 篇1
看到溫暖這個(gè)詞，我就想到了我們這個(gè)充滿(mǎn)友誼、團結、互助友愛(ài)的大集體。
學(xué)校每年都會(huì )開(kāi)展各種體育比賽，校長(cháng)杯足球賽就是其中一項。它是一場(chǎng)殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進(jìn)行比賽。在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中，只要有我們班參加你就會(huì )看到球場(chǎng)邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威，還在場(chǎng)上隊員下來(lái)休息時(shí)，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的后勤保障，鼓舞了賽場(chǎng)上的隊員們，
使他們取得了一次又一次的寶貴勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定于隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論刮風(fēng)下雨、一年四季都在操場(chǎng)上刻苦練習。體能、顛球、過(guò)人……在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結合作的隊伍。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，奮力拼搏。我們如愿捧得了“校長(cháng)杯”。
團結是取得勝利的保障，在這個(gè)大集體里，團結的力量是巨大的，它讓每個(gè)同學(xué)的心里都感到溫暖。
集體的溫暖作文 篇2
我的運氣真不好，在考場(chǎng)時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻，竟然頭痛。我好不容易考完了語(yǔ)文，已經(jīng)是臉色蒼白了。在我快要放棄考數學(xué)時(shí)，是什么支撐著(zhù)我，使我繼續下去呢？是師生之情。
我頭痛的消息一傳十，十傳百，不一會(huì )兒便傳遍校園。同學(xué)們特意跑過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，都鼓勵我要繼續堅持下去。特別是我的好朋友林致，在一旁給我打氣：“加油！你一定要挺住��！為了班集體，他為了你自己，絕對不能輕言放棄��！”看著(zhù)同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心靈深深 地振憾了。一般來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，在這樣的場(chǎng)合誰(shuí)也不是希望別人考差一點(diǎn)，好讓自己名列前茅呢？可是，我的這幫朋友偏偏不是如此，他們這種對待朋友不分彼此的品質(zhì)使我想起了一句話(huà)——患難見(jiàn)真情。咦，林致跑哪兒去了呢？我東張西望，見(jiàn)他正領(lǐng)著(zhù)老師匆忙的朝這邊方向跑來(lái)。只看老師手里拿著(zhù)瓶“風(fēng)油清”，額頭上冒出了珍珠般的汗水，顯得十分緊張，仿佛出事的是 他而不是我。一陣風(fēng)吹來(lái)，老師的長(cháng)發(fā)撩亂了，我隱隱約約地看到了老師兩鬢的白發(fā)。是啊，老師為我們付出了多少心血��！年僅43歲的她已經(jīng)戴上了老花鏡。老師見(jiàn)到我，著(zhù)急地說(shuō)：“你沒(méi)什么大礙吧？聽(tīng)林致說(shuō)，你的頭痛得很利害呢！”說(shuō)著(zhù)，老師就幫我擦起油來(lái)。她的手法很熟練，擦得十分舒服，有點(diǎn)媽媽的感覺(jué)。不，不是的！她難道是不是我們的媽媽嗎？擦好了油，我提了提精神，伸了伸懶腰，覺(jué)得頓時(shí)精力充沛。在考試中，我的思路清晰，許多難題都迎刃而解，以數學(xué)100分的成績(jì)獲得了年級的第一名，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
老師，同學(xué)們，我感謝你們，是你們給我帶來(lái)了信心和勇氣�！耙坏嗡�，只有放進(jìn)大海里，才會(huì )永不干涸�！币粋�(gè)人只有生活在溫暖的集體里，才會(huì )享受到集體帶來(lái)的呵護和歡樂(lè )。小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過(guò)去，但是老師們的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，使我久久不能忘懷。
集體的溫暖作文 篇3
我非常幸福:有一個(gè)溫馨的家庭;有一群活潑可愛(ài)的'鐵哥們兒;有一位溫柔的女老師,獅子般聲音的男老師;還有一個(gè)溫暖的集體!每當我想起,我的班級,一股暖流就流進(jìn)我的心里.記得那一次:過(guò)幾天就是三.八婦女節了,我和伙伴們商量著(zhù)給老師一個(gè)驚喜,我立刻眼前一亮:“我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué),捐款,對沒(méi)有錯,就把湊起來(lái)的票票拿去老師買(mǎi)東西,好嗎?“美一本正經(jīng)的說(shuō):你小子真聰明!“高音喇叭“英“站在講臺上開(kāi)始工作:“安靜,安靜!再過(guò)幾天就是三.八婦女節了,我們準備給老師送禮物,送就送一個(gè)大點(diǎn)兒的,()個(gè)人又沒(méi)有多的資金,就商量著(zhù)---捐款!你們說(shuō)好嗎?““好!“開(kāi)始捐款了:所謂是人挨人,人擠人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......終于湊齊了30元,就由我和我的朋友出馬了---買(mǎi)東西.走到商店門(mén)前,出呼我的意料,這么多的人,我定睛一看,一枝嬌小可愛(ài)的康乃熙被我盯住了,我邁者流星大步?jīng)_向前方,兩米.一米,我生手拿時(shí),一位姐姐一把就抓住了,哎!我們終于買(mǎi)好了,哎呀!不好了要上課了,我們以最快的步子沖向學(xué)校,“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒(méi)來(lái),我們就來(lái)布置教室,布置好了老師還沒(méi)來(lái),就由班長(cháng)去叫,“老師來(lái)了,老師來(lái)了“老師輕輕地推開(kāi)了門(mén),我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著(zhù)我們就開(kāi)始歡樂(lè ),“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓......體會(huì )到我們班的溫暖了嗎?
集體的溫暖作文 篇4
看完《料理新鮮人》，佩服于主人公的勇氣，感慨于他的經(jīng)歷和初涉社會(huì )的那份艱辛，然后結合自己的社會(huì )之初，突然發(fā)有的時(shí)候心情是相似的。一并一再受到挫折時(shí)候的那份無(wú)奈與疲憊。
服務(wù)一個(gè)客戶(hù)，業(yè)務(wù)不熟悉，本來(lái)可以通過(guò)從中國銀行結匯之后打本票到我們銀行的，卻由于我的不了解，沒(méi)有提醒客戶(hù)，客戶(hù)于是直接美金轉賬過(guò)來(lái)，由于近日美元一直走跌態(tài)勢，資金又沒(méi)有在這個(gè)周末前到賬，客戶(hù)的資金面臨縮水的可能。其實(shí)客戶(hù)的抱怨是很可以讓人理解的。確確實(shí)實(shí)的，我沒(méi)有盡到一個(gè)稱(chēng)職的行員該做的，沒(méi)有對她作出最合理的建議，或者說(shuō)沒(méi)有給她選擇和考慮的方案，更不該的，是我沒(méi)有去咨詢(xún)懂業(yè)務(wù)的同事，直接送走了客戶(hù)。在介紹理財產(chǎn)品的時(shí)候，對于重慶輕軌信托計劃，我告知了客戶(hù)這款產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險收益特性，但是又補充了產(chǎn)品可能熱銷(xiāo)帶來(lái)的脫銷(xiāo)的可能性，這就直接導致客戶(hù)購買(mǎi)不到產(chǎn)品的擔憂(yōu)。仿佛，我一直在自己給一直下套和挖坑，自己鉆進(jìn)去，或者往下縱身一跳。本來(lái)客戶(hù)沒(méi)有意識到美元的走軟，我卻提醒了她，建議她結匯；本來(lái)客戶(hù)不知道理財產(chǎn)品的熱銷(xiāo)，我又建議了她；本來(lái)她不知道可以本票更快的過(guò)賬途徑，同事卻不小心在提醒我的時(shí)候也提醒了她……我在不明需求和情況的客戶(hù)面前，告訴了她我們所掌握的信息，真心誠意的給她作出了建議，卻反而做得錯上加錯，甚至不可彌補。不，可以彌補，卻讓同事們?yōu)槲屹M了不少心。
我的歉意讓客戶(hù)更為不滿(mǎn)：我的損失由誰(shuí)來(lái)承擔？這是客戶(hù)拋給我的問(wèn)題。我無(wú)言以對。我是初出茅廬的嫩草，真的不知道當這樣的情況發(fā)生的時(shí)候，除了淚水，我還能怎樣處理？盡管我也去挽救了，去彌補了，去盡量調查這件事情的問(wèn)題所在了。（本來(lái)，今天錢(qián)是可以到賬的）�？墒呛懿恍�，結果，就是這樣，錢(qián)沒(méi)有到賬�？蛻�(hù)卻要離開(kāi)上海一段時(shí)間，旅行回來(lái)之后不知道匯價(jià)變成什么樣。風(fēng)險總是這樣存在著(zhù)的，不是我所能控制的。我越是幫客戶(hù)解釋?zhuān)绞窍Ｍ屗?tīng)到我道歉的聲音，客戶(hù)卻是越不滿(mǎn)。這件事情上，我的處理可以說(shuō)很失敗。后來(lái)同事幫我做的分析讓我豁然開(kāi)朗——有的時(shí)候，我們不該這樣將所有責任都往自己身上攬。我的軟弱，反而讓客戶(hù)覺(jué)得我真的虧欠她很多。不周到是存在的，但是銀行方面沒(méi)有義務(wù)將客戶(hù)的所有風(fēng)險都分析全面。而匯率本身是雙邊的，走向帶有不確定因素，跌和升本就不能做全面的預期。另有一點(diǎn)，我的錯誤在于沒(méi)有在不明白業(yè)務(wù)的時(shí)候征詢(xún)儲蓄或者會(huì )計柜的前輩。
同事們真的很團結，而且很友好。我是軟弱的，眼淚止不住地流，盡管曾經(jīng)告訴自己一定要堅強。這兩年，淚水卻一直沒(méi)有干涸，怎么都是控制不好。在同事面前，我的眼圈紅紅，將發(fā)生的經(jīng)歷這樣告訴老師和前輩，當然一起實(shí)習的同事也在旁學(xué)習其中的經(jīng)驗教訓。每個(gè)人都很認真地幫我分析處理事情的方法，還有我這個(gè)案例發(fā)生的關(guān)鍵點(diǎn)和不當之處。從說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和藝術(shù)，從業(yè)務(wù)辦理的技巧和方式，從各方各面，甚至前輩們的切身體會(huì )上來(lái)告知我這樣的事情在初學(xué)者身上或多或少會(huì )發(fā)生，人這樣才能成長(cháng)。他們以不同的方式安慰了我，也教育了我，受益匪淺。有的事情，是我事前不知道的。有的方法，是我沒(méi)有考慮到的。有的技巧，是我根本想不到的——這里，在大戶(hù)室的交流中，我明白了很多，也不明白很多。因為是嫩草，當被踩在腳下的時(shí)候，突然無(wú)法挺起腰桿，卑微的時(shí)候，卻失去了勇氣。而好心的同事卻在這個(gè)時(shí)候伸出了援助之手。當龐姐姐幫我一直打電話(huà)確認和告訴我資金流向可能出現的問(wèn)題的時(shí)候，當鄒老師建議我詢(xún)問(wèn)并尋找解決辦法的時(shí)候，當秦老師組織那么多同事來(lái)幫我分析和提供意見(jiàn)的時(shí)候，當崔老師致電客戶(hù)，詳細解釋并告知其中道理的時(shí)候，當同來(lái)的實(shí)習生拍著(zhù)我的肩膀告訴我要堅強的時(shí)候，當小錢(qián)剖析我的問(wèn)題并教導如果處理的技巧的時(shí)候，當丁老師為我的這件事情奔走的時(shí)候，當保安關(guān)切的眼光注視在我身上的時(shí)候……我真的不知道說(shuō)什么好，甚至謝謝也是蒼白和無(wú)力的了。我在淚眼中看到大家的真誠的眼光，并從中汲取了力量。在同事的幫助下，我想我可以站起來(lái)……
工作開(kāi)始的時(shí)候，真的走得跌跌撞撞。因為不熟悉，因為不明白，因為不夠不卑不亢，因為經(jīng)驗的匱乏，因為勇氣的缺失，真的痛苦。幸好有那么團結的同事，那么熱心的朋友，還有寬容的大家幫我走過(guò)一個(gè)個(gè)的低洼。我知道，雨來(lái)的時(shí)候，還會(huì )在低洼面前無(wú)措，但至少，可以有了重新跨越的勇氣�；蛘哒f(shuō)，業(yè)務(wù)的逐漸熟悉也可以幫助我們填補這樣一個(gè)個(gè)的低谷。
黃梅雨不停，下班后和同事們吃了晚飯，簡(jiǎn)單而溫馨。集體的溫暖讓疲憊的我開(kāi)始恢復了信心。不能這樣的軟弱。范范給我發(fā)了短信：下雨了，帶傘了嗎？我幫你送傘吧。感動(dòng)莫名。晚上在網(wǎng)上遇到熊熊，說(shuō)明天給我送桃子。其實(shí)自己很幸福，有那么多關(guān)心自己的人。盡管是厄運不斷的本命年里，還是因為朋友們的支撐，一路走下來(lái)。一切都會(huì )好的。會(huì )有雨過(guò)天晴的時(shí)候，不是嗎？
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