關(guān)于遇見(jiàn)溫暖作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的遇見(jiàn)溫暖作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇1
遇見(jiàn)溫暖仿佛是一件很常見(jiàn)的事，也許那群每天清晨便為我們打掃干凈這個(gè)城市的環(huán)衛工人讓你遇見(jiàn)了溫暖，也許那個(gè)隨手將停在盲道上的自行車(chē)挪開(kāi)的路人讓你遇見(jiàn)了溫暖……
記得那年的冬天格外的冷，路上的行人把手揣進(jìn)口袋里，縮著(zhù)脖子，加快了腳步，希望能早點(diǎn)回到家里，喝上一口熱茶，吃上一口溫暖的飯菜。
好不容易回到了家，我翻找口袋，發(fā)現沒(méi)帶鑰匙。于是我敲了敲門(mén)，沒(méi)人回應，奇怪？難道爸爸媽媽都還沒(méi)回來(lái)嗎？我又敲了敲，還是沒(méi)人回應。這時(shí)，我才想起來(lái)，爸爸媽媽今天早上說(shuō)，他們今天晚上都要加班，讓我放學(xué)回來(lái)自己煮點(diǎn)面吃�？磥�(lái)，我只有等爸爸媽媽回來(lái)才能進(jìn)屋了。
天色越來(lái)越暗了，氣溫也逐漸降低，北風(fēng)呼呼地打在我的臉上，我無(wú)助地站在原地，想著(zhù)如何是好，爸爸媽媽估計很晚才能回來(lái)，我在這站在也不是辦法，可是我能去哪呢？現在正是各家各戶(hù)準備晚飯的時(shí)候，飯菜的香味一點(diǎn)點(diǎn)向我飄來(lái)，我的肚子發(fā)出抗議的喊聲。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到樓梯傳了腳步聲，我抬起頭——是住在隔壁的阿姨，雖然是住在隔壁的鄰居，但是我們并沒(méi)有更多的交集，僅僅有過(guò)幾面之緣。阿姨手里提著(zhù)菜，見(jiàn)我一個(gè)人站在家門(mén)口，問(wèn)道：“這么冷的天，怎么一個(gè)人站在門(mén)口？現在越來(lái)越晚了，趕緊進(jìn)屋吧，不然感冒了�！币�(jiàn)阿姨怎么關(guān)心我，我便一五一十地向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨聽(tīng)了，低頭思索了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“你在這站在也不是個(gè)辦法，要不這樣吧，你先到我家里坐坐�！卑⒁毯臀也⒉皇呛苁�，這么隨便去別人家里給阿姨添麻煩，那多不好意思啊。正當我猶豫的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“別不好意思，都是鄰居�！蔽抑缓么饝�。
也許是因為外面特別冷，走進(jìn)阿姨家里的那一刻，我的身心仿佛在這一刻放松下來(lái)。阿姨說(shuō)：“你還沒(méi)吃飯吧？正好阿姨準備做飯，一起吃點(diǎn)吧？”我正準備拒絕，到別人家里打擾就已經(jīng)很不好意思了，怎么還能到蹭別人家的飯吃呢？我連忙擺擺手拒絕道：“不用了阿姨。，不麻煩您了�！笨善@時(shí)候我的肚子不爭氣，響了一聲，在空蕩的屋子里特別響亮。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“餓了就一起吃點(diǎn)吧，都是鄰居沒(méi)啥不好意思的�！蔽抑缓眉t著(zhù)臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)一會(huì )兒，兩三道菜就做好了。雖然只是幾道普通的家常菜，可是對于我來(lái)說(shuō)，卻是比山珍海味還好吃。
現在人們越來(lái)越忙，沒(méi)時(shí)間去閱讀一本好書(shū)，沒(méi)時(shí)間停下來(lái)看看路過(guò)的風(fēng)景，沒(méi)時(shí)間和鄰居打聲招呼，問(wèn)個(gè)好�？僧斘覀兟履_步，就會(huì )發(fā)現，溫暖就在我們身邊，也許我們轉個(gè)身，就能遇見(jiàn)這世間最美好的溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇2
在這寒風(fēng)凜冽的日子里，老奶奶的這種善良、誠實(shí)、樸實(shí)的行為是格外的溫暖人心。
那天，我正獨自走在回家的小路上。僅是深秋又未到的冬日，但那陣陣寒風(fēng)卻像是從嚴寒之處吹來(lái)，讓人時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比清醒。忽又，遠處的街道上傳來(lái)了一聲尖刺的女聲：“你干什么！”，不遠處地人們都聞聲而至，我也不例外。
我看見(jiàn)了，這只是一個(gè)蘋(píng)果攤。賣(mài)蘋(píng)果的是一個(gè)老奶奶，打量了一下大約有六七十歲了。她的一只手抓住蘋(píng)果車(chē)，另一只手抓著(zhù)一個(gè)叫嚷著(zhù)不停的中年婦女。
“放開(kāi)你的臟手，別弄臟了我的衣服！”中年婦女又叫了起來(lái)，“這不都寫(xiě)好標價(jià)嗎？是嫌給的錢(qián)不夠嗎？好好看看我給了你多少！你是做賣(mài)買(mǎi)不是搶劫��！”說(shuō)的話(huà)十分難聽(tīng)，但圍著(zhù)的似乎都站在她這邊，對老奶奶指指點(diǎn)點(diǎn)：“現在的人，太沒(méi)素質(zhì)了”，“就是、就是，就應該直接報警，警察一來(lái)就安靜了”。眾人的指點(diǎn)下，老人放下了那只手：干枯得像枯枝一樣，殘留著(zhù)分不出是泥灰還是什么的臟東西�？墼诹酥心陭D女那身似昂貴似華麗的衣服上，似乎留下了一個(gè)淺淺的印跡。老人似是被震住了，剛要說(shuō)些什么，中年婦女又先叫道：“我還要趕時(shí)間，沒(méi)空跟你在這兒耗，你要是再攔我，我可要報警了”。她掏出了手機，在前面晃了晃，說(shuō)完轉身就要走。
老人顯得更急了，說(shuō)話(huà)也變得語(yǔ)無(wú)倫次：“別，別…走！你誤會(huì )我了，其實(shí)我是要找你錢(qián)的，剛才少找了”。說(shuō)著(zhù)，將手心那張嶄新的5塊錢(qián)快速放進(jìn)了水果袋子中�！皠偛�，看你走的太急了，才抓住了你，真是對不起�！闭f(shuō)到這，老奶奶的聲音似乎小了許多。婦女呆住了，沒(méi)有再走，眾人也呆住了，不再議論。
我在不遠處看見(jiàn)了媽媽的身影，一下子就跑過(guò)去，叫她給我買(mǎi)蘋(píng)果�！澳憬裉煸趺戳�？不是從不吃蘋(píng)果的嗎？”“因為太冷，但蘋(píng)果很溫暖��！”我笑道……
遇見(jiàn)溫暖作文 篇3
春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。
終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細細品味來(lái)自爸媽、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì )發(fā)現，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周?chē)?/p>
考試過(guò)后，我獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì )再傷心了�！蔽冶凰请p水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè )、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽(yáng)當空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。
不知名的小男孩給我無(wú)限的.溫暖，陪伴著(zhù)我靜看春華秋實(shí)的爸媽?zhuān)嗍墙o了我無(wú)限的溫暖。
縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇4
總是對自己說(shuō)，在明天做出改變吧，如果明天是晴天的話(huà)。但是啊，這個(gè)城市一直在下雨。這里的風(fēng)總是帶著(zhù)雨水的冰涼刺入骨髓。
可是遇見(jiàn)你的那天，向日葵追隨著(zhù)太陽(yáng)，風(fēng)里是快要溢出來(lái)的溫暖。你笑著(zhù)對我說(shuō)道：“不要放棄��！”暖暖的風(fēng)帶起你軟軟的發(fā)在空氣中舞蹈，你的眼睛在陽(yáng)光下亮晶晶地閃著(zhù)光，那里面映著(zhù)我沾了淚水卻和你一樣燦爛的笑臉。
遇見(jiàn)你之前，我是個(gè)普通得不能再普通的少女，看似順利的生活里其實(shí)盡是不順利的事，雖然并不感到絕望，但希望的東西沒(méi)有一樣拿得到手中，在尋找能夠哭泣的地方時(shí)就已經(jīng)哭累了。于是一點(diǎn)點(diǎn)地痛苦著(zhù)，微乎其微地掙扎著(zhù)，去總是無(wú)法做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
在明天做出改變吧，如果明天是晴天的話(huà)。但我知道的，這里沒(méi)有晴天。
然后向所有小說(shuō)電影的情節一樣，你突然出現了。優(yōu)秀的，聽(tīng)話(huà)的，“別人家的孩子”。和被時(shí)間拖著(zhù)前進(jìn)的我不同，你自由地向前奔跑著(zhù)大喊著(zhù)要創(chuàng )造奇跡。像這樣的你，是不可能注意到我的。
但你對我笑了，“還不是放棄的時(shí)候啊，你都還沒(méi)有嘗試過(guò)呢！”
你笑著(zhù)拉起我的手，邀我和你一起奔跑。那樣向日葵一般溫暖燦爛的笑容讓一直下著(zhù)的雨停了下來(lái)，陽(yáng)光穿透了云層灑在你閃著(zhù)光的笑臉上。
光。你成為了我的光，我的太陽(yáng)，而我早已冰封的心里突然開(kāi)出了一大片向日葵，開(kāi)始追隨著(zhù)你。
啊，今天好像是晴天呢。好像，是時(shí)候做出改變了。
于是我的世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，冰冷的雨終于停了下來(lái)，取而代之的是如同你一般溫暖的晴天，雨后的天空出現了我從未見(jiàn)過(guò)的虹。陽(yáng)春的云是潔白的，夏季的風(fēng)是清涼的，秋天的天空是透藍的，冬日的陽(yáng)光是溫暖的。雨天之外，是那么美好的世界。
“困難的時(shí)候才更要用微笑來(lái)面對呀！”你永遠都在笑著(zhù)，是你讓我明白了，即使是在寒冷的雪原上，只要有陽(yáng)光，就會(huì )有向日葵開(kāi)出來(lái)。
如果沒(méi)有你的話(huà)，這里應該還在下雨吧？如果沒(méi)有你的話(huà)，這里應該不會(huì )有晴天吧？如果不是你的話(huà)，我應該還再被時(shí)間拖著(zhù)前行吧？
正是因為遇見(jiàn)了你，我陰雨綿綿的世界，被溫暖成一片金燦燦的向日葵！
遇見(jiàn)溫暖作文 篇5
在這個(gè)世界上，你永遠不會(huì )知道未來(lái)的路有多遠，你也永遠不會(huì )知道你會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)。那年，我帶著(zhù)童心未泯的稚氣，走進(jìn)充滿(mǎn)活力的初中校園。在這里，在那時(shí)，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中最好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來(lái)張揚的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。
青春的我們，活力四射，激情昂揚。日復一日，年復一年，我們在青青校園里茁壯成長(cháng)。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹(shù)苗，需要向枝繁葉茂的大樹(shù)請教。做人的道理，淵博的知識，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹(shù)，走向人生的征程。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園。我踏著(zhù)讀書(shū)聲走在校園的柏油路上，突然發(fā)現兩旁的大樹(shù)也因為書(shū)聲格外莊嚴，不嗡嗡作響，也不抖擻樹(shù)葉。校園里人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭相開(kāi)放，樸實(shí)的花色，平淡不張揚。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧靜致遠”的校訓。就這樣，我們遨游在校園的知識海洋。
我剛踏進(jìn)教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過(guò)耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應有的朝氣都召喚出來(lái)了，我也忍不住跟著(zhù)他們一起讀書(shū)玩鬧。過(guò)了一會(huì )兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說(shuō)話(huà)都有些顫抖，突然感覺(jué)肚子痛了。我猜想一定是緊張過(guò)度胃病又犯了。我堅持著(zhù)走上講臺領(lǐng)取了自己的試卷，但因為肚子太痛后面的課并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)太多。就在這時(shí)，周老師（我們的班主任）又到教室外面巡邏我們有沒(méi)有認真聽(tīng)課，她發(fā)現了我的不對勁，推門(mén)進(jìn)來(lái)把我帶到了她的辦公室。
一路上，周老師不斷問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，要不要回家好好休息。到了辦公室后，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨后她用電熱壺為我燒熱水�？粗�(zhù)周老師忙碌的背影，我心里暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來(lái)，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦干。周老師捧著(zhù)一杯熱水送到我手里，我心想這是我喝過(guò)的最溫暖的水。就在我喝水的時(shí)候，突然感覺(jué)一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著(zhù)周老師半蹲著(zhù)為我揉肚子，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭。我一點(diǎn)一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們在家享受舒適的假期，大部分時(shí)間周老師卻仍在辦公室忙碌；我們班五十一個(gè)人周老師都呵護有加……這些并不是周老師一個(gè)女生能做到的，但她自己一個(gè)人默默承受了這一切。
給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，打開(kāi)電腦又開(kāi)始了忙碌。我坐在后面看著(zhù)這一切，我下定決心以后不管老師在與不在我都要管好自己，管好周?chē)娜�，不亂說(shuō)話(huà)，用心學(xué)習。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點(diǎn)心，讓周老師能把精力少一點(diǎn)放在我們的身上，多一點(diǎn)關(guān)注一下她自己美好的青春！
周老師，遇見(jiàn)你，是那么美好；遇見(jiàn)你，我的青春有了蓬勃的朝氣；遇見(jiàn)你，我的生命有了更多的溫暖和陽(yáng)光。因為你，我終生受益無(wú)窮，你在初中階段對我的栽培，我永生不忘。
時(shí)光匆匆，愿世間安好，我們也同樣安好。
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