關(guān)于溫暖作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖作文4篇，希望對大家有所幫助。
溫暖作文 篇1
溫暖, 在寒冷的季節里顯得特別重要，玉樹(shù)地震作文——溫暖。
溫暖, 在孤立無(wú)援的時(shí)候顯得尤其可貴。
人的內心時(shí)時(shí)會(huì )需要溫暖的感覺(jué), 只是自己平時(shí)不能發(fā)現, 不能感受, 或者即便發(fā)現了, 即便知曉了, 也不會(huì )珍惜這種感覺(jué)。因為沒(méi)有失去, 因為沒(méi)有對比。
我們這個(gè)世界是否真的缺乏溫暖之心? 我們這個(gè)世界是否真的很寒冷?
也許不同的人感受不同, 也許個(gè)人的環(huán)境不同, 對溫暖的理解與認識也不一樣。
如果你是青海的地震災民, 你現在想的是什么? 是救援人員能夠及時(shí)將自己從廢墟中救出, 重新回到平安的世界里, 讓自己重新感受生命的存在, 這個(gè)時(shí)候, 溫暖的感覺(jué)就會(huì )油然而生, 內心的激動(dòng)不用言語(yǔ)。溫暖, 這個(gè)時(shí)候, 就很簡(jiǎn)單, 就是一個(gè)行為。
如果你是一個(gè)受了委屈的人, 這個(gè)時(shí)候, 你最需要的是什么? 也許就是朋友一句親切的問(wèn)候, 僅僅這么一句親切的問(wèn)候, 就能夠將你所有積壓在心頭的內心苦悶統統掃清, 而溫暖的陽(yáng)光就直接照進(jìn)心頭。
溫暖, 有時(shí)就是一個(gè)眼神, 一個(gè)不直接表白的眼神, 淺淺的, 淡淡的, 但對于一個(gè)需要幫助的人而言, 就是無(wú)窮的力量, 可以讓人可能從深淵中騰空而起, 倍感幸福, 倍感親切, 倍感溫馨。
溫暖作文 篇2
“轟隆，轟隆”，突然，天空中烏云密布，雷公被烏云嗆得打了一個(gè)大大的噴嚏，只見(jiàn)空中有有幾道閃電劃過(guò)，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著(zhù)，便下起了傾盆大雨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)了，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包在家長(cháng)的庇護下跟著(zhù)家長(cháng)走了，教室里瞬間安靜了下來(lái)，只剩下我一個(gè)人。外面的雨越下越大，我也隨之擔心起來(lái)：爺爺是不是忘了來(lái)接我呀？
只聽(tīng)“噠噠噠”一陣匆忙的腳步聲，有些急促又有些沉重，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，發(fā)絲濕漉漉的，還滴著(zhù)雨水，一副很是著(zhù)急的樣子，褲角都濕了一大半，腳下不一會(huì )兒滴成了小水攤�！盃敔�！”我激動(dòng)地喊道。我胡亂背上書(shū)包，一下了竄到爺爺的身邊。爺爺一把把我摟�。骸盃敔攣�(lái)晚了！爺爺來(lái)晚了！”話(huà)語(yǔ)還沒(méi)落，順手就把我沉重的書(shū)包背在了他的肩上，給我穿上外套。瞬間我感覺(jué)暖和多了。
雨一直下著(zhù)，我拉著(zhù)爺爺的手，朝校門(mén)口走去。爺爺連忙撐起雨傘，一邊走一邊和我說(shuō)話(huà)。余光間我看見(jiàn)這把傘竟很“偏心”的傾向這邊，我趕緊對爺爺說(shuō)：“爺爺，傘歪了！”“沒(méi)有！"爺爺笑著(zhù)說(shuō)。說(shuō)完，又把雨傘朝我這邊斜了一點(diǎn)。這時(shí)雨滴竟慢慢的變小，打在地上的聲音也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)，寒風(fēng)仍然在吹著(zhù)。但我竟不覺(jué)得冷，反而有些溫暖�；氐郊覡敔數陌脒吋绨虻囊路丫節裢噶�，背上還仍然背著(zhù)我那沉重的`書(shū)包，我若有所思……
每當我想起那一幕，我的心就覺(jué)得特別溫暖……
溫暖作文 篇3
邁著(zhù)輕盈的腳步，仰起高高的額頭，和煦的陽(yáng)光照射在稚嫩的臉龐上，那日的記憶忽然閃過(guò)心頭，在心中泛起一波波漣漪。
那一天，迎著(zhù)牛毛細雨，我緊緊攢住手中布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，背著(zhù)沉重的書(shū)包，行走在風(fēng)雨之中。雨隨著(zhù)我的步伐越下越大，迎面而來(lái)的雨像斷了線(xiàn)的珍珠，不斷從天上揮灑下來(lái)，滴落在我面如土色的臉龐上，滴落在我干裂發(fā)紫的嘴唇上，滴落在我心灰意冷的心上，我用盡全身力氣奔跑起來(lái)，在川流不息的大街上穿梭著(zhù)。
就在這一瞬間，試卷從我攢得通紅的手掌上脫落，悠悠地落在路面的泥坑中，我不知所措地拾起，看著(zhù)變得很臟的試卷，我終于忍不住，狂奔回到家中。
媽媽正在熬著(zhù)熱騰騰的姜湯，看到我如此狼狽的樣子，親切地詢(xún)問(wèn)緣故，我完全不理會(huì )媽媽?zhuān)苯犹唛_(kāi)房門(mén)，直接沖進(jìn)房間，把試卷揉成一團，我蜷縮在一角，大聲地哭起來(lái)，淚流滿(mǎn)面，哭了好一會(huì )兒。媽媽見(jiàn)我平靜下來(lái)，輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，望著(zhù)地上皺巴巴的試卷，說(shuō)：“偶爾考得不好，沒(méi)有關(guān)系，要以平常心對待。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些挫折，只有你敢于去面對它，去挑戰他，你才會(huì )成長(cháng)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心情豁然開(kāi)朗，媽媽沒(méi)有責備我，反而安慰著(zhù)我，還給了我信心，我默默擦掉眼角的眼淚。此時(shí)，外面雨也停了，天空出現了一道美麗的彩虹，屋外的花重新挺起枝干，迎風(fēng)微笑，嬌艷欲滴。
雨后的陽(yáng)光輕柔地照射在臉龐上，我狼吞虎咽地喝掉一大碗姜湯，倚著(zhù)窗戶(hù)，欣賞著(zhù)雨后的彩虹。心想，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？此時(shí)我的心被陽(yáng)光照得暖暖的，我擁抱了微笑著(zhù)的媽媽。
溫暖作文 篇4
花開(kāi)花又謝，雪飄雪又止。記憶中的花樹(shù)無(wú)聲綻放。暮靄流嵐，點(diǎn)綴了片片霞暈；清風(fēng)徐來(lái)，拂醒了夢(mèng)囈的草。而老師，您來(lái)了，給予著(zhù)挫敗的我縷縷陽(yáng)光。
幼年的我，便對鋼琴產(chǎn)生了由衷的熱忱。時(shí)光似流水般逝去，接踵而來(lái)的竟是令我一度幻想卻懼怕的鋼琴考級。夏日，屋外蟬鳴嘶嘶，待在鋼琴房的我亦郁熱難抑。一次次的失誤，讓平時(shí)溫柔的您也煩悶起來(lái)，“練習，只有反復的練習。通往成功必須經(jīng)過(guò)你腳下這條泥濘的路�！蹦淮未螌ξ业亩撛谀且凰查g化作比劍還凜冽的痛，擊刺內心。我站了起來(lái)，狠狠地合上了琴蓋，沖出了琴房。屋外，大雨已傾盆，您將傘放在我的頭頂�？晌翼斊饡�(shū)包迎風(fēng)沖入雨幕，眼中的淚滴打著(zhù)轉，身體刺骨般得冷，可心中的一隅卻有一絲未名的陽(yáng)光籠罩�；氐郊�，還不忘狠狠地摔上門(mén)。媽媽便立刻撥通了老師的電話(huà)，原本在琴房練習的計劃竟改為在老師家中�；蛟S只是為了心中那最初的夢(mèng)，我便踏上了那條通往老師家的小路。到了門(mén)口，心中不由得漫上了猶豫的聲音。不知如何叩響那道厚重的門(mén)，風(fēng)忽的一拂，門(mén)竟開(kāi)了。目光觸及到臥室一角的您，正忙著(zhù)輸入什么，眼中透著(zhù)些許焦慮。我慢慢地走到您身旁，羞澀地說(shuō)：“老師好！”“你來(lái)了！”您那親近的目光好似什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，當我滿(mǎn)腹狐疑地望向屏幕時(shí)，眼前竟驀地跳出一張卡片，上面是桐木色雕刻成的花紋。我輕觸按鍵，雕門(mén)徐徐打開(kāi)，里面有著(zhù)我一直盼望著(zhù)的學(xué)法指導與您用花體字打出的“祝你考級成功！”那卡片似清溪蜿蜒過(guò)我內心的小徑，又似陽(yáng)光，溫暖了我多日冰涼的內心。它頓時(shí)劈開(kāi)了我與您的隔閡。望著(zhù)一旁笑顏如葵的您，漫天漫地，都是愛(ài)的溫暖。
點(diǎn)點(diǎn)真情，依依相惜。輕叩記憶的門(mén)環(huán)，震落著(zhù)片片愛(ài)的回音。當雙手再次游走琴鍵，聆聽(tīng)那熟悉的曲音時(shí)，遠處的天空斜來(lái)那片暖熙的陽(yáng)光，是那年，您用愛(ài)帶給我的。
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