溫暖作文（精選22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　溫暖作文 篇1

　　坐在補習班的課桌上，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，照出一個(gè)個(gè)明亮的光圈。同桌正微微傾俯著(zhù)腰，在紙上描出清秀的字。在這樣美好的下午，我卻提不起神來(lái)，早上忙著(zhù)趕補習課，慌忙中竟忘了帶筆。這個(gè)補習班是我第一次來(lái)，周?chē)�都是一群素未謀面的同學(xué)。我無(wú)助地四處張望，但大家只顧著(zhù)低頭苦寫(xiě)，好像對旁邊事充耳不聞。

　　“你、你、你好！”我扭頭望去，她緊緊握住筆，緊張的手在微微地抖，我卻沒(méi)有回答。她微微垂下眼眸，雙手已經(jīng)沁出了汗，潔白的牙齒緊緊地咬住下唇，突然驚醒般地紅了臉，趕緊扭過(guò)頭。然而，她的筆沒(méi)有落在紙上，她的手握得一會(huì )兒緊，一會(huì )兒松，不時(shí)用眼角的余光瞟瞟我，時(shí)間一長(cháng)，便像一只受驚了的兔子，飛也似的收了回去。

　　忽然，她快速地抿了一下嘴唇，微微扭過(guò)頭，簡(jiǎn)單小聲，而飛速地說(shuō)了一句：“你、你沒(méi)帶筆吧？”她的雙手緊握了一會(huì )兒，倏地將拿著(zhù)筆的手猛然撐開(kāi)，眼睛睜大，“那、那我借給你吧！”我立刻驚醒，驚慌失措地接過(guò)筆�！爸x謝！”她的嘴唇微微勾起，又低下了頭。剎時(shí)，我心里的冰慢慢融化了，化成了一條小河，流出了我的心田，流入了溫暖的教室。

　　我寫(xiě)了一會(huì )兒，抬起頭，溫柔的陽(yáng)光輕輕灑落下來(lái)，灑落在她——我同桌的身上，我端詳著(zhù)她，在陽(yáng)光下，她的臉是那么溫柔、美麗。

　　溫暖作文 篇2

　　溫暖像春天里的陽(yáng)光，夏天里的冰棒，秋天里的微風(fēng)，冬天里的火把，帶給人快意。

　　下課了，我和同學(xué)到操場(chǎng)上打乒乓球。突然，兩個(gè)六年級同學(xué)，昂著(zhù)頭，大搖大擺地向乒乓球臺走來(lái)。他們來(lái)到乒乓球臺前，朝我們大聲嚷道：“小鬼，這是我們的地盤(pán)。你們趕緊給我滾！”聽(tīng)到這句話(huà)，我就像吃了無(wú)數冰塊，冷到了極點(diǎn)�！拔覀兿鹊较韧�，你們怎么能說(shuō)是你的地盤(pán)呢？”我據理力爭說(shuō)。六年級同學(xué)惡狠狠地說(shuō)：“反正你們快點(diǎn)滾！”說(shuō)完還晃了晃拳頭。我無(wú)助極了。這時(shí)候，校長(cháng)走過(guò)來(lái)對六年級同學(xué)說(shuō)：“你們欺負弱小，這是不對的！”六年級同學(xué)一看是校長(cháng)，一溜煙跑掉了。這時(shí)，我仿佛受到了春天里陽(yáng)光的照耀，變得溫暖起來(lái)。

　　有時(shí)候，你只要說(shuō)一句話(huà)，別人就會(huì )溫暖如春。有時(shí)候，你只要幫助別人一把，別人就會(huì )溫暖如春。有時(shí)候，你只要做出小小的舉動(dòng)，別人也會(huì )溫暖如春。

　　溫暖作文 篇3

　　有一種境界，是當寒夜降臨，我們不用借助外物也能溫暖。那是因為，有一種溫暖來(lái)自自身。

　　當危機四伏，巨大的磨難像一股逆流吞噬著(zhù)我們孱弱的身軀之時(shí)，總有人披荊斬棘勇敢前行。他們并不是害怕寒冷與挫折，并不是害怕孤立無(wú)援，只是因為有一種溫暖來(lái)自自身，這份來(lái)自身心的溫暖鼓舞著(zhù)他們，即使再艱難的逆境也不會(huì )倒下。

　　郭敬明是為我們所熟知的作家導演，當寫(xiě)作的帷幕拉下，他又踏上了導演的生涯。這一路走來(lái)，他都親身去嘗試，用自己飽滿(mǎn)的熱情一路去追尋他的導演之夢(mèng)。但這也為他招來(lái)了質(zhì)疑與差評，這些言語(yǔ)就像一堵冰墻，讓他在寒夜中迷茫，像一支利劍，深深地刺在他的心砍上。

　　但質(zhì)疑帶來(lái)的挫折并沒(méi)有將他打倒，他仍以我們青少年所欽佩的蓬勃朝氣與活力，穩步前行，他讓自己的才華與眾不同，讓我們知曉在世界的角落里也曾有一個(gè)追尋光芒的他一直在努力著(zhù)，他將內心的情感抒發(fā)在他的一部部作品里，一字一句，像一絲絲光芒灑在我們心里，傳遞給我們他發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�與勇氣。

　　面對質(zhì)疑與批評，郭敬明能讓自己的內心足夠溫暖，即使沒(méi)能應和外界的“陽(yáng)光”，他也能從自身的溫暖中獲得勇氣，去正面回應質(zhì)疑。

　　有一種溫暖來(lái)自自身，這種溫暖能化春風(fēng)為雨露，化干涸為清泉，能讓年少懦弱的我們成為敢于拼搏的奮進(jìn)者。

　　梅蘭芳自小就有口吃的毛病，但他為了理想不得不含沙練唱，努力去糾正自己的先天性缺陷。含沙的痛苦誰(shuí)人能為他“品嘗”，堅持理想的道路上誰(shuí)又能和他結伴同行。追逐夢(mèng)想的過(guò)程伴隨他的必然是苦難與寂寞，最終能成為眾人所皆知的戲曲大師，如果沒(méi)有途中的鼓舞是絕不可能成功的，而這份鼓舞正是來(lái)自他自身的溫暖。

　　有一種溫暖來(lái)自自身，正是這種溫暖使他抵御住了夜的凄涼與含沙練唱的痛苦。

　　當寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，刺骨的冷風(fēng)把小草野花扼殺在冰天雪地之時(shí)，總有青松挺立在危崖之間。如此與眾不同，自是因為青松足夠堅硬與強大，如果不是因為自身的這份溫暖使它抵住嚴寒，它又怎能綠顏依舊成為山中不倒翁？當寂寞與寒冷侵噬著(zhù)我們的身軀時(shí)，不要總是渴望外界的光芒來(lái)溫暖自己，我們都會(huì )在孤獨與挫折中成長(cháng)，但使我們變得堅強的不是外物的推力而是來(lái)自我們自身的動(dòng)力，這份動(dòng)力，正是源于內心的溫暖與勇氣。

　　所以，我們應當相信，有一種溫暖來(lái)自自身。

　　溫暖作文 篇4

　　童年就像一只船，裝載著(zhù)的好多童年故事。今年的已經(jīng)十歲了，但每每想起這件事，想起那位老奶奶溫暖的懷抱，的眼里就會(huì )情不自禁地涌滿(mǎn)了淚。

　　五歲的時(shí)候，和生活在一個(gè)小村里，爸媽在鄰村教學(xué)，每天都是忙忙碌碌的，有時(shí)連我的吃飯也顧不上。我們家的鄰居是一位老奶奶，雖然六十多歲了，但身體還是很硬朗，臉上總洋溢著(zhù)笑，是那么的和藹可親。有時(shí)爸媽中午趕不回來(lái)時(shí)，老奶奶總是拉我到她家去吃飯。

　　有天傍晚，媽媽的闌尾炎犯了，疼得在床上直打滾。爸爸看看媽媽又看看我，焦急地說(shuō)：“兒子，媽媽得馬上上醫院，你乖乖地在家不要亂跑�！笨刹欢�事的我卻緊緊拉著(zhù)爸爸的衣角哭喊著(zhù)：“不行，我也去，我不要一個(gè)人在家�！币贿吺翘鄣梦嬷�(zhù)肚子、蜷縮著(zhù)身子的媽媽?zhuān)�一邊是哭鬧著(zhù)、少不更事的我，爸爸左右為難啊。正巧這時(shí)候鄰居老奶奶來(lái)了，看到這情況，抱住了我，對爸爸說(shuō)：“快去醫院吧，這事耽擱不得，小旭這兒有我呢！”就這樣，爸爸帶著(zhù)媽媽上醫院了，我留在了老奶奶家。

　　在老奶奶家里，她給我拿來(lái)好多好多好吃的，對我說(shuō)：“孩子，奶奶家就是你家，想吃什么給奶奶說(shuō)，奶奶給你買(mǎi)給你做�！钡搅怂�覺(jué)的時(shí)候，我又開(kāi)始哭鬧著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)�老奶奶把我緊緊地摟在懷里，輕輕地拍著(zhù)我，哼唱起了歌謠，漸漸地我安靜了下來(lái)，在老奶奶的懷抱里睡熟了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，現在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)小村，回到縣城生活，但我永遠不會(huì )忘記那位老奶奶，更忘不了她那溫暖的懷抱。

　　溫暖作文 篇5

　　又是一個(gè)寒冷的星期天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我和爸爸媽媽穿戴嚴實(shí)出門(mén)辦事。在郵政儲蓄銀行門(mén)前，我看見(jiàn)幾個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥姐姐在發(fā)傳單。天氣很冷，他們都縮著(zhù)脖子，來(lái)回跺著(zhù)腳，兩只手交替在口中呼出的熱氣中取暖�？吹轿覀�，他們馬上迎過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番解釋?zhuān)�我們才知道，他們是理工大的學(xué)生，利用周末的時(shí)間，出來(lái)為山區的孩子征集愛(ài)心基金。

　　看著(zhù)她們被凍得通紅的手和臉，我們被感動(dòng)了，我和爸爸決定寄一個(gè)一百塊錢(qián)的愛(ài)心郵包。這些大哥哥大姐姐立刻像孩子一樣高興地跳起來(lái)。在一位大姐姐的帶領(lǐng)下，我們完成了郵寄。在給我們的回執單上，我看到了我們所資助的孩子的信息，她是陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣橋底鎮席楊村小學(xué)二年級一班的黃佳樂(lè )同學(xué)。大姐姐告訴我們，以后我們還可以通過(guò)書(shū)信和佳樂(lè )聯(lián)系，可以約定好暑假去當地看看她。

　　我拿著(zhù)回執單走出很遠，回頭看時(shí)，那位大姐姐還在向我們招手再見(jiàn)。在路上，我眼前仿佛出現了佳樂(lè )用這一百塊錢(qián)買(mǎi)書(shū)的情景。這時(shí)風(fēng)刮得更大了，但我卻覺(jué)得比剛出門(mén)時(shí)暖和多了。

　　溫暖作文 篇6

　　那天，天氣特別冷，太陽(yáng)像躲起來(lái)了一樣，沒(méi)一點(diǎn)光芒，風(fēng)吹的樹(shù)葉一片片往下飄落。

　　中午放學(xué)時(shí)，我出來(lái)的很晚，有不少家長(cháng)都接走子女了，在遠處，一個(gè)身影穿著(zhù)單衣，風(fēng)無(wú)情地吹亂了她的頭發(fā)，我一眼便看出那是我的媽媽。她用雙手摟著(zhù)肩膀，但還是太冷了，依舊打著(zhù)哆嗦，牙齒也像上下打架一樣：“咯咯咯……”地響個(gè)不停。我朝她大喊：“媽媽?zhuān)　彼�聞聲望了望，看�?jiàn)了我，臉上擠出一絲笑容說(shuō)：“出來(lái)了？怎么出來(lái)的這么晚？不冷吧？”，我正想回答，但媽媽接連打了幾個(gè)噴嚏，我把想說(shuō)的話(huà)又咽了回去。

　　早上出門(mén)時(shí)媽媽給我帶了外套，自己卻忘記拿自己的外套了吧，媽媽多么愛(ài)我呀，只顧想著(zhù)我，把自己都忘記了，我哪看的下去��？媽媽平時(shí)那么好地教育我，天天給我買(mǎi)我想要的書(shū)，還給我報各種輔導班，讓我增加知識，我生了病，東去看醫生，西去買(mǎi)良藥，細心照顧，常常過(guò)不了兩天我就好了，平時(shí)吃飯，把好吃的都留給我吃，今天該我照顧她了！我脫下校服上衣外套，細心地給媽媽披上，對媽媽說(shuō)；“親愛(ài)的，小心一點(diǎn)，別凍著(zhù)了！”我像長(cháng)大了二十幾歲，變成一個(gè)大人，好像我是她的爸爸一樣，幾乎是用囑咐的語(yǔ)調說(shuō)到。

　　媽媽以為我在開(kāi)玩笑，微笑著(zhù)把外套脫下來(lái)，我又給他披上。她擔心地說(shuō)：“沒(méi)有外套你會(huì )冷的！”“不會(huì )的！放心吧！”我堅定地說(shuō)：“我不是還有一件襯衫嘛！再說(shuō)，我剛從教室出來(lái)，不冷！”我說(shuō)完，便發(fā)現媽媽眼角紅了，感動(dòng)地都要落淚了，說(shuō)：“兒子長(cháng)大了，會(huì )為媽媽操心了，我的兒子真孝順！今天你真讓媽媽感動(dòng)！”

　　我在心里說(shuō)：媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大了，會(huì )變地更懂事，會(huì )感恩了！我以后會(huì )更加懂事，也會(huì )更體貼您，溫暖您的！

　　我們要做更多好事，要感動(dòng)更多人。古人云：贈人玫瑰，手有余香。社會(huì )上也是這樣，看到別人有困難的，要去幫忙，還要尊老愛(ài)幼，對別人有禮貌。這樣才能做一個(gè)有情商、會(huì )溫暖別人的好孩子！

　　溫暖作文 篇7

　　曾經(jīng)無(wú)數次地見(jiàn)過(guò)他人的青春，亮麗，肆意，張揚得不可一世�？僧斘艺嬲�叩響青春的大門(mén)，卻發(fā)現這里的一切，與想象中截然不同，每前進(jìn)一步，都伴隨著(zhù)汗與淚。就像，豆蔻指頭溫柔的舊夢(mèng)，從高處墜落至寒冷的角落。這是我向往已久的那個(gè)世界嗎？迷惘，卻不得其解。

　　“孩子，怎么啦？”外婆溫暖的聲音響起，我搖頭，外婆這大半生沒(méi)享過(guò)什么福，卻吃了太多苦，還是不要再為我的小心思操心太多得好。外婆嘴邊的笑凝住了，片刻，像是察覺(jué)了什么，輕輕地小聲地問(wèn)道：“不開(kāi)心？外婆給你做薄荷餅，好不好哇？”我笑，笑她傻得可愛(ài)，從前她總是拿薄荷餅哄我，且總是屢試不爽。但現在的我，早不是小小一塊薄荷餅就可以安慰得了的小女孩了。但看著(zhù)她，我不忍�！昂��！�

　　外婆的眉頭展開(kāi)了，一路小跑至屋前，慢慢彎下身子——她的腰不好，掐上幾片薄荷葉，回到廚房，嫻熟地清洗，空氣中慢出清香，接著(zhù)，拿面粉，打雞蛋，攪勻。一氣呵成。雞蛋黃橙橙的，面粉白生生的，他倆迫不及待地擁在一起，密不可分。點(diǎn)火，倒油，放面糊，行云流水，跳出火與油的華爾茲，撈起，出鍋，無(wú)聲的掌聲雷動(dòng)。我?jiàn)A起一塊，放進(jìn)嘴中，薄荷清香而爽口，面餅軟糯而綿密，抿一抿唇，唇齒間就只剩清甜，經(jīng)久不散，是一幕壓軸的舞臺劇，令人意猶未盡。

　　外婆漂泊半生，極少有過(guò)安寧，卻一直以恬淡安然的姿態(tài)款款走來(lái)。她所做的薄荷餅也是如此，初嘗平淡無(wú)奇，回味方覺(jué)出清甜。我自然從外婆那兒得知過(guò)她的青春，吃不飽、穿不暖，連表面的光鮮都只是奢望�！皩�(shí)在過(guò)不下去，就吃樹(shù)皮，窮唄！”外婆仰天大笑，不見(jiàn)半點(diǎn)羞澀。

　　我也知道薄荷的一生歷經(jīng)怎樣的磨難，門(mén)前的土地并不適合生長(cháng)，它卻奮斗至今，于斷壁殘磚之畔，兀自開(kāi)得歡天喜地。

　　所以我明白，外婆的青春何等悲苦，薄荷的青春何等悲涼，但她們都用自身的溫暖，活得熱氣騰騰，最終成為了我敬佩和向往的樣子，那為何，我就只能在這寒冷的角落瑟瑟發(fā)抖？

　　不知何處聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛，我已感受到莫名的痛，卻還未張揚地擁抱這溫暖的世界，心自是不甘的。

　　謝謝外婆，也謝謝薄荷，溫暖的她們用她們的溫暖，溫暖了我的整個(gè)青春。

　　溫暖作文 篇8

　　"你永遠都不會(huì )知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )給人多大的溫暖。"

　　你是否注意著(zhù)城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。

　　暖，此字應當怎樣理解。溫暖？對，但并不完全對。暖是發(fā)自?xún)刃亩�又真誠的�？赡苁俏⒉蛔愕赖�，也可能是驚天動(dòng)地的。

　　不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì )了，調皮的雨珠們直線(xiàn)下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。

　　由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著(zhù)用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著(zhù)，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著(zhù)一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。

　　雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著(zhù)一把雨傘，為下面的棉被遮雨。這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評論：沒(méi)有人有義務(wù)對任何人好，但善良從未讓我們失望。

　　不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì )讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。

　　溫暖作文 篇9

　　陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。

　　那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿(mǎn)了不安與彷徨，不斷地用手指絞著(zhù)衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。

　　她是第一個(gè)對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人�？吹剿郎睾偷娜蓊�，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地�！八��！蔽业刮�了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花�？匆�(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)�的人開(kāi)始了不懷好意的取笑。

　　我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著(zhù)傷口，冷意襲來(lái)，帶著(zhù)鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂(yōu)的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。

　　她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶�！澳銢](méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦�！彼�走了，仿佛腳底踩著(zhù)歡愉。我愣了愣神，望著(zhù)她離去的背影，嘴角微微揚起。

　　我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。

　　溫暖作文 篇10

　　天熱的發(fā)了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開(kāi)著(zhù)也沒(méi)有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說(shuō)地，故事就從這里開(kāi)始了。

　　“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說(shuō)呢？”一個(gè)平日里最喜歡張揚自我的女孩說(shuō)道�！笆茄�！至少有三十四度！”另一個(gè)女孩答道�！鞍�，明天咱們把裙子都穿來(lái)吧！怎么樣？”不知從哪里冒出了這么一句�！斑@個(gè)注意不錯，‘阿素’你呢？也穿來(lái)吧？”

　　阿素是個(gè)文筆甚佳的女生，平�？偞┮恍�樸素的衣服。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地轉到了獨自靜坐的阿素身上。阿素沒(méi)有回答，仿佛用默然無(wú)語(yǔ)應了這個(gè)要求。晚上放學(xué)回家，她放下書(shū)包就飛奔向衣柜，找出上次過(guò)生日時(shí)媽媽送給她的紅裙子。睡覺(jué)前，阿素滿(mǎn)意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢(mèng)中，她穿著(zhù)紅裙子在月下獨舞，周?chē)�充滿(mǎn)贊嘆和羨慕的眼光�？�，老天爺好像在和她故意開(kāi)玩笑，夜里狂風(fēng)四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無(wú)察覺(jué)……

　　第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門(mén)，陣陣冷風(fēng)不斷襲來(lái)，她似乎有點(diǎn)冷。望望天，陽(yáng)光，被密不透風(fēng)的云包裹住了；看看地，滿(mǎn)是積水�！艾F在再回家換衣服就遲到了�！彼�忐忑不安地想，“她們會(huì )穿裙子嗎？要是只有我一個(gè)人，那么……不會(huì )的，全班20多個(gè)女生，怎么也應該有一、兩個(gè)的�！�

　　來(lái)到教室，人不算多。她獨坐于座位上，靜靜的等待著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)窗裙子女生的到來(lái)。教室里漸漸的熱鬧了起來(lái)，但卻看不見(jiàn)一個(gè)穿裙子的�！芭�，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說(shuō)她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著(zhù)紅的刺眼的裙子�！昂�，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不那么友好�！拔�，真夠帥的！”這句話(huà)有些刺耳。她用力搖著(zhù)頭，她不相信平時(shí)穿得樸素的出了名的自己，竟會(huì )穿上這衣服。她感覺(jué)每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)著(zhù)異樣的目光。

　　一個(gè)好心的女同學(xué)覺(jué)察到了阿素的心思，她對其他女同學(xué)說(shuō)：“下午，我們把裙子都穿來(lái)吧！”那些善解人意的同學(xué)便答應了下來(lái)。下午，阿素看見(jiàn)自己的周?chē)�都是花花綠綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與感激，最終化為了淚滴……

　　天，陰的要命，但撥開(kāi)云霧，可以看到一米陽(yáng)光！

　　溫暖作文 篇11

　　一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(cháng)征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著(zhù)我搖搖晃晃，還努力挺著(zhù)身子，做讓我扶著(zhù)的一座山。

　　后來(lái)，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天��！我日思夜想的運動(dòng)會(huì )可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書(shū)包。當他知道我參加不了運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，怕我不開(kāi)心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話(huà)，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動(dòng)會(huì )��！”“就你這力氣，還想替補我的項目�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”

　　其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補我去參加運動(dòng)會(huì )，也算不棄權并讓我充滿(mǎn)點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現出，照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻哈哈。

　　還有一次，我心中一直想實(shí)現一個(gè)“超人”目標，就是連續五次數學(xué)考試考滿(mǎn)分�？梢驗閱卧�練習及期中考試連續觸手不及，使“超人”目標難以實(shí)現。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè )了，大丈夫需愈敗屢戰！

　　菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！

　　溫暖作文 篇12

　　“冷漠”是這個(gè)城市新的標簽。人們仿佛習慣了獨來(lái)獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì )變得如同冰冷的鐵一樣無(wú)情嗎？不，不會(huì )的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火，因為星星之火，可以燎原。

　　那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車(chē)回家。車(chē)上人不多，卻剛剛坐滿(mǎn)了椅子，我只有站著(zhù)。一同站著(zhù)的，還有一位老人，而在他旁邊坐著(zhù)的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個(gè)人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實(shí)在看不下去了，站了起來(lái)，一言不發(fā)地走掉了。老人笑了笑了，慈祥地問(wèn)著(zhù)我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。

　　到了下一站，上來(lái)了一位母親。她懷中抱著(zhù)一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒(méi)有染上一點(diǎn)兒污垢，沒(méi)有一絲冷漠。那母親一上車(chē)，車(chē)上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無(wú)言的羞愧。又是一位女子，看起來(lái)不到20歲。她站了起來(lái)，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過(guò)去，坐了下來(lái)，戴上了耳機。

　　嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無(wú)奈。突然有好幾位年輕人站了起來(lái)，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，眼看著(zhù)她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學(xué)生，有白領(lǐng)，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒(méi)戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。

　　當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節奏愈來(lái)愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著(zhù)彼此，孤獨著(zhù)自己。

　　朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個(gè)世界又一份美麗！記得，懷著(zhù)一顆善心……

　　溫暖作文 篇13

　　她靜靜地坐著(zhù)，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jì)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。

　　這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jì)看人，在這競爭的年代里，成績(jì)便是最好的說(shuō)明！老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評自己！可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。

　　她不再靜靜地坐著(zhù)把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，努力地學(xué)著(zhù)，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！

　　畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話(huà)，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因為老師畢竟為她寫(xiě)了三個(gè)字！考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……

　　重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦�學(xué)時(shí)的老師，可當她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識到老師只表?yè)P過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……

　　不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。

　　那個(gè)“她”，就是我。

　　溫暖作文 篇14

　　漸漸長(cháng)大了，從小學(xué)六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開(kāi)雙臂，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，抱一個(gè)�！蔽叶紩�(huì )鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：“真肉麻，都幾歲了�！眿寢尶偸菗笓副羌�，無(wú)奈地笑道：“青春期的孩子……”就帶著(zhù)這種逆氣，我上了初中。

　　漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開(kāi)始學(xué)習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。但是，千年前的詞壇已然沒(méi)落，只有少數人從事如斯創(chuàng )作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了�？荚囈步吁喽�至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的成績(jì)，原因為讀、填詞占去大量時(shí)間。

　　回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺(jué)心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺(jué)得更為寂寞，沒(méi)有知己的感覺(jué)。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛(ài)好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下，我的心冷了。

　　到了家，我“啪”地關(guān)上了門(mén)，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著(zhù)窗外發(fā)呆。媽媽覺(jué)察到我的不對勁，輕輕打開(kāi)了我的門(mén)。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。這時(shí)，媽媽張開(kāi)雙臂，笑道：“抱一個(gè)�！本铜h(huán)過(guò)我的脖子，將我摟在懷里。

　　一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺(jué)��！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去�！蔽亦亮R了兩句，但卻沒(méi)有推開(kāi)媽媽的手。

　　這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì )學(xué)會(huì )生活的。媽媽的擁抱將溫暖著(zhù)我，支持著(zhù)一路走下去。

　　溫暖作文 篇15

　　一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來(lái)，寒冬也是溫暖人心的。

　　初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿(mǎn)瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著(zhù)他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著(zhù)他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過(guò)。

　　或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的`血液，他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。

　　剛想離開(kāi)這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著(zhù)緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說(shuō)道：“您先在這呆一會(huì )，如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲�！闭f(shuō)罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō)，可他的臉上卻充斥著(zhù)不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著(zhù)手中的水杯，熱氣迷住了他的視線(xiàn)。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒(méi)有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著(zhù)他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準確的形容。

　　他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)他的心靈，解封著(zhù)他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。

　　寒風(fēng)，依舊吹著(zhù)。當再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤著(zhù)我的血液，溫暖著(zhù)我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著(zhù)暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽(yáng)光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我會(huì )永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。

　　溫暖作文 篇16

　　很久以前我就開(kāi)始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時(shí)總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無(wú)骨的雙手開(kāi)始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來(lái)操辦。10月27日是爸爸媽媽的結婚紀念日，我在2月的時(shí)候就開(kāi)始準備這件事了。

　　我托表姐在淘寶上幫我買(mǎi)了毛線(xiàn)等材料，又在網(wǎng)上找了教程打印下來(lái)，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)我都把毛線(xiàn)塞到桌下。照著(zhù)教程織總是很慢，四月份的時(shí)候我才織了一小截。因為不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時(shí)候晚上沒(méi)空，白天又要上課，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有織，又手生得不行，只得重新來(lái)過(guò)。

　　夏天很快就到了，偶爾會(huì )下場(chǎng)傾盆大雨。有次下著(zhù)大雨，我打著(zhù)傘和同學(xué)一邊說(shuō)笑一邊走著(zhù)，回到家正想叫媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虆s告訴我媽媽出去接我了。我打開(kāi)手機才發(fā)現有好幾個(gè)未接來(lái)電，全是媽媽打來(lái)的。我不經(jīng)意的回撥過(guò)去，媽媽卻在電話(huà)那端罵我：“打你電話(huà)你怎么不接？我在門(mén)口等了你半個(gè)小時(shí)你一句話(huà)不說(shuō)就跑回去……”我心里有點(diǎn)委屈，掛了電話(huà)就賭氣把毛線(xiàn)和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進(jìn)了衣柜。媽媽回來(lái)后自然免不了一頓罵，可是我看著(zhù)媽媽生氣的樣子卻突然沒(méi)了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進(jìn)來(lái)時(shí)還夾帶著(zhù)一絲寒氣。吃飯的時(shí)候我們都不說(shuō)話(huà)，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點(diǎn)熱湯，等會(huì )兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線(xiàn)從衣柜里拿出來(lái)，心里暗暗計劃著(zhù)什么時(shí)候才能把圍巾織完。

　　十月放長(cháng)假的時(shí)候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍色。27日那天上午，我抱著(zhù)圍巾來(lái)到媽媽房間，突然大叫：“媽媽?zhuān)∈�五周年快�?lè )！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開(kāi)了——接過(guò)我手上的圍巾，把我一把摟住。

　　媽媽?zhuān)�這個(gè)冬天你一定不會(huì )再冷了吧，因為我送給你的圍巾里都是我親手織給你滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。

　　溫暖作文 篇17

　　我記憶中最深刻的事情，是一次公交車(chē)上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)是那么的美好。

　　有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車(chē)，媽媽說(shuō)搭公交車(chē)去。沒(méi)多久，公交車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著(zhù)我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車(chē)了!”

　　車(chē)廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車(chē)一會(huì )開(kāi)一會(huì )停，我都開(kāi)始站不穩了!看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了�！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵�下車(chē)了，于是就坐到他的位置上去�？墒�，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車(chē)。一直到我們下車(chē)以后，那位哥哥還是沒(méi)下車(chē)。我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，可是現在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。

　　溫暖作文 篇18

　　在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。

　　幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖

　　那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣�(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。

　　一個(gè)鼓勵的眼神使我感到溫暖

　　記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。

　　一杯熱茶讓我感到溫暖

　　一天晚上，我正在為一道數學(xué)題奮戰時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著(zhù)一杯熱茶向我走來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，溫暖“。這么長(cháng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗�(zhù)弟弟真誠的目光，聽(tīng)著(zhù)弟弟關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。

　　家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。

　　溫暖作文 篇19

　　早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠處的東西朦朦朧朧的，不時(shí)有幾片黃黃的樹(shù)葉落下來(lái)，昭示著(zhù)秋的來(lái)臨。

　　我縮著(zhù)頭，將袖子拉長(cháng)些，把手縮在里面，當媽媽帶我騎上電動(dòng)車(chē)，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會(huì )兒，身上就冰涼冰涼的了�！皨寢�?zhuān)�好冷�?”我喊著(zhù)說(shuō)�！霸賵猿忠幌�，馬上就到學(xué)校了�！眿寢屨f(shuō)�！翱墒�，”我說(shuō)，“真的太冷了!”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，把車(chē)停在了路邊，講自己的藍外套脫下來(lái)給我穿上了，還細心地幫我扣上扣子。

　　我們繼續前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車(chē)，本來(lái)就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內疚。我緊緊地摟住媽媽的腰，希望這樣能讓媽媽暖和些。

　　我忘不了這個(gè)寒冷卻又溫暖的早晨，因為，媽媽給了我無(wú)盡的愛(ài)!

　　溫暖作文 篇20

　　或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著(zhù)那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內心訴求，也許我們用不了多長(cháng)時(shí)間就會(huì )開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。

　　很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(cháng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達的是什么含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì )感覺(jué)很無(wú)奈，因為并不知道那些結果到底所表達的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對你說(shuō)了一句話(huà)，你當時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達什么，但是他當時(shí)表達的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。

　　在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。

　　或許我們要走很遠的路，才會(huì )明白，原來(lái)每一種結局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。

　　溫暖作文 篇21

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，愛(ài)是給運動(dòng)會(huì )上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣(mài)會(huì )。

　　我來(lái)到義賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣(mài)聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著(zhù)人群跌跌撞撞向前走，看到了賣(mài)鋼筆的哥哥，賣(mài)教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。

　　我發(fā)現，哥哥姐姐賣(mài)的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱(chēng)心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖��！”聽(tīng)了大哥哥的話(huà)，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心�！�

　　走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著(zhù)書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠是溫暖的春天。

　　溫暖作文 篇22

　　有人認為溫暖來(lái)自老師對同學(xué)的呵護，有人認為溫暖來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，我的溫暖來(lái)自一位陌生叔叔的一元錢(qián)。

　　那個(gè)早晨，我去參加非洲鼓考試。我正要登上公交車(chē)投幣的時(shí)候，卻發(fā)現我的口袋里只有一元錢(qián)�！安粚ρ�，我明明帶了兩元錢(qián)！”我自言自語(yǔ)道�！皼](méi)有錢(qián)就趕快下去！別擋著(zhù)后面上車(chē)的人！”公交車(chē)駕駛員大聲地喊著(zhù)。我聽(tīng)到了這句話(huà)頓時(shí)沉默不語(yǔ)，急得眼淚直在眼眶里打轉。這時(shí)，我忽然感覺(jué)后面有人摸了我一下，說(shuō)：“小朋友，你是忘記帶錢(qián)了嗎？沒(méi)關(guān)系，叔叔幫你投幣�！彼�說(shuō)完就從口袋里拿出錢(qián)來(lái)。雖然當時(shí)我很不好意思，但是讓我感受到更多的是我那冰冷的心頭冒出了無(wú)限的溫暖�！靶∨笥涯弥�(zhù)呀�！蔽壹t著(zhù)臉接過(guò)叔叔給我的錢(qián)，把錢(qián)放進(jìn)投幣箱里，轉身小聲地對叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”就快步地跑進(jìn)了公交車(chē)里。坐在公交車(chē)的座位上，想著(zhù)剛才發(fā)生的事情，我心里充滿(mǎn)了對叔叔的感激。就這樣，我伴著(zhù)一元錢(qián)的溫度成功通過(guò)了非洲鼓的考試。

　　這一元錢(qián)給予我溫暖，一種因關(guān)心而感動(dòng)的溫暖。

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