不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文1
“晨光中她溫柔的話(huà)語(yǔ)，小路上朋友重合的背影，仿佛是要將不安抹去……”這是姐姐最喜歡的歌，剛開(kāi)始聽(tīng)這歌，我還不太懂其中意思。
直到有一天，我因為早上起床遲了，飯才吃了那么兩三口，便慌忙戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包逃命似的，奔向學(xué)�！�
遲到是避免了，可我的肚子開(kāi)始抗議了，你聽(tīng)：“咕嚕�！緡！钡谝惶谜n，我一直摸著(zhù)餓扁了的.肚子，勉強撐了過(guò)去。一下課，值日生剛去領(lǐng)副餐回來(lái)，我便迫不及待地拿著(zhù)牛奶，有滋有味的喝了起來(lái)，邊喝還邊想：喝了牛奶應該可以撐過(guò)這個(gè)上午了吧!
可惜，想象是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。沒(méi)多久后，肚子又鬧騰起來(lái)了，感覺(jué)腸胃一直在拼命蠕動(dòng)，不斷叫囂的唱著(zhù)“空城計”，可沒(méi)辦法，只能用拳頭緊緊的按住肚子，試圖讓自己舒服一點(diǎn)。
孫程涵從我身邊經(jīng)過(guò)，看到我擺著(zhù)一副苦瓜臉，面如白紙，額頭上出現了一層薄汗，又注意到我用手按住肚子的動(dòng)作，便擔心地問(wèn)我：“你是不是肚子疼啊?要緊嗎?需要我告訴老師，然后送你去醫務(wù)室嗎?”
聽(tīng)到她這一連串關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我心里暖暖的，雖然孫程涵學(xué)習不是拔尖的，但卻擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的善心�？晌疫B說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，只能向她搖搖頭，并擠出一個(gè)僵硬的微笑，表示謝謝關(guān)心。
孫程涵站在我旁邊苦惱了半天，忽然想到了什么，便跑回了自己的位置，拿出了一個(gè)裝著(zhù)熱水的玻璃瓶子遞給我。對我說(shuō)：“拿著(zhù)吧，可以暖暖肚子�！蔽医舆^(guò)她手中的玻璃瓶，眼神復雜地望著(zhù)她，有疑惑，有感動(dòng)，還有感謝。過(guò)了一會(huì )，肚子果然好了許多，雖然還是有些隱隱作痛。
這一刻，我突然明白了姐姐愛(ài)聽(tīng)的那首歌的意思，“晨光中她溫柔的話(huà)語(yǔ)，小路上朋友重合的背影，仿佛是要將不安抹去……”不知你們體會(huì )了沒(méi)有?而我已慢慢愛(ài)上了這首歌，每當孤身一人時(shí)，便會(huì )靜靜地品味他們的意境。
不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文2
每天會(huì )發(fā)生很多的事，深入人心，從而改變一個(gè)人的心情，甚至能影響人的性格，就是那一個(gè)瞬間，有無(wú)數的可能，可以發(fā)生無(wú)數的事。
憶起小時(shí)的一切，仿佛就是瞬間的事，有時(shí)我也在想，我所走的路究竟是對還是錯。但是既然來(lái)了，就回不去了。既來(lái)之，則安之。原本是沒(méi)有路的，走的人多了，自然就成了路。心之所向，亦是夢(mèng)之所往。
眨眼之間，彈指之間，在無(wú)數個(gè)時(shí)間流逝的瞬間，每時(shí)每刻，都有不一樣的事發(fā)生著(zhù)。時(shí)光匆匆流逝，卻也是長(cháng)大不少，少了一份孩童時(shí)的頑劣。憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
至今仍使我忘懷的是那一份不期而遇的溫暖，深入人心，或許就是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，那一刻仿佛就是永恒的定格。
回想起那是在一個(gè)陰雨綿綿的早上，早在我出門(mén)的時(shí)候，天就漸漸暗了下來(lái)，可惜，我竟沒(méi)有察覺(jué)，在發(fā)現之際，卻也已是天公作響的時(shí)候。我走在基本無(wú)人的'古巷，這時(shí)早已是空無(wú)一人，寂靜的很。天似乎在嘲弄著(zhù)我一樣，馬上就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。我立馬跑到屋檐下避雨�？粗�(zhù)看著(zhù)，雨不斷變大，不時(shí)，雨滴到旁邊的樹(shù)上，隨后，靈活地打在我身上。我把頭低了下去，靜靜地等待著(zhù)。風(fēng)吹打著(zhù)我的臉頰，仿佛要把它給撕碎了。突然，我發(fā)現雨沒(méi)有打在我頭上時(shí)，抬頭一看，看到的是一把傘撐在我的頭頂，隨即突顯出人臉，一切都是那么自然，以至于我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。靜靜地望著(zhù)她，竟是如此的溫暖。她先開(kāi)口了，具體說(shuō)了什么也已記不清了，依稀記得，我拿過(guò)了傘，而她也慢慢消失在了路的盡頭�，F在想起來(lái)，卻也有些愧疚，沒(méi)有把傘還給她，當我再去尋找之時(shí)，什么也沒(méi)有留了，只留下了一抹背影。溫暖人心，似一股暖流，深入人心，卻又無(wú)從說(shuō)起。
或許，人生就是那么有趣，造化也許會(huì )弄人，當再次相遇之時(shí)，不知你是否知道，我就是當年那個(gè)在屋檐下默默等待著(zhù)的那個(gè)少年。
不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文3
“我不喜歡那個(gè)哥哥!他每次都搶我的東西，欺負我一點(diǎn)都不講理!”
“孩子，做人啊，要大度一些，不能總是從自己的角度看問(wèn)題……”
“行了行了”，我才不吃你這一套呢!不要以為你們配合得天衣無(wú)縫，就可以怎么怎么樣，其實(shí)我早就知道了!
這是我第一次和媽媽爭吵，而矛盾的源頭就是那個(gè)哥哥，那個(gè)討厭、蠻橫、霸道的哥哥。初次見(jiàn)面，我就覺(jué)得他長(cháng)的丑得不能再丑了：特別黑，眼睛小，鼻子大，嘴巴大，卻又長(cháng)得矮，眉毛特別濃密，卻是個(gè)倒八字眉，讓人感覺(jué)惡狠狠的，特別兇惡。
按道理說(shuō)，他是哥哥，應該讓著(zhù)我這個(gè)妹妹�？伤坏U不講理，還在我的房間惡作劇，真不明白他是怎么想的。在我的父母面前，他表現的可“乖了”，又是端茶，又是倒水的，別人叫他干什么，他就干什么�？梢坏轿业母改敢曇耙酝庵�，他就又開(kāi)始調皮搗蛋，恢復了他原來(lái)的本性，我真是太討厭這種人了，兩面派，還真把自己當成什么間諜了啊!不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，他就有一間諜夢(mèng)，我之前還嘲笑他：“都什么時(shí)候了，還間諜，高考考不上我看你還怎么碟!”
不料，我和媽媽吵架的內容被他偷聽(tīng)到了，我剛從房間出來(lái)，就看見(jiàn)他蹲在房間門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，就抬起頭來(lái)尷尬地笑了笑說(shuō)：“我到處找插頭呢!你有嗎?”說(shuō)著(zhù)干笑了幾聲。之后，他再也沒(méi)有出現在我面前，直到有一天。
那一天我看見(jiàn)他拉著(zhù)行李箱走出家門(mén)，正想去問(wèn)點(diǎn)什么，話(huà)到嘴邊，卻又硬生生的給咽了下去，沒(méi)有再去打擾，不知為什么，我心里竟有些失落，畢竟，哥哥還是陪伴了我這么多年呀!至少小時(shí)候他對我很好，可隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們之間的友情也就淡了吧?
回到書(shū)桌前，看見(jiàn)桌上有一封信，還是那熟悉清秀的字體，看到信的內容時(shí)，我驚訝了!這是一封道歉信!原來(lái)，哥哥是因為我才離開(kāi)的，是不想讓我和媽媽不和睦呀!
對不起，哥哥，我誤會(huì )了你，謝謝你給了我不期而遇的溫暖。
不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文4
每個(gè)人的生命中總會(huì )遇到一些不期而遇的溫暖，那些溫暖，總是在不經(jīng)意間意外的溫暖著(zhù)我們的心。下面我們來(lái)看看不期而遇的溫暖。
未來(lái)太過(guò)遙遠，曾經(jīng)已成回憶，現在即將逝去，時(shí)間是最殘酷的殺手，驀然回首，不期而遇的竟是你給我的溫暖。
當月考的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，滿(mǎn)目的紅叉，鮮紅的“38分”醒目的刺激著(zhù)我的眼球。我惱怒地將英語(yǔ)試卷硬塞進(jìn)桌洞，心里不斷地埋怨著(zhù)：看看!背書(shū)有什么用?我真不是學(xué)英語(yǔ)的那塊料。
??心里雖然埋怨，回宿舍時(shí)卻無(wú)比誠實(shí)的.帶回了英語(yǔ)課本，夾帶的還有那張“屈辱”的英語(yǔ)試卷，老師親自找我談話(huà)，沒(méi)有別人，只有一堵墻，隔絕了其他人好奇的目光�！俺煽�(jì)提不上去，你要自己找找錯誤，分析原因……明天記得給我默寫(xiě)課文�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)�！笆裁�?默寫(xiě)!我連單詞都讀不熟……”“機會(huì )是留給有準備的人的�！崩蠋煷驍嗔宋业慕妻q，“不想付出怎么會(huì )有收獲?”
你見(jiàn)過(guò)午夜的學(xué)校廣場(chǎng)嗎?我見(jiàn)過(guò)，很靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)我筆尖的“沙沙”聲，錯了，再默一遍;再錯，不怕!再默一遍就是。經(jīng)過(guò)半夜的折騰，雖然第二天給老師默寫(xiě)依舊斷斷續續的，但總得以完成了任務(wù)�！澳憧�，這不是默寫(xiě)出來(lái)了嗎?不要提前的否定自己，只有努力過(guò)后才知道結果，我相信你是可以的!”老師那飽含鼓勵的眼神一下子震撼了我的心，一時(shí)間竟讓我百感交集。昨晚的努力并沒(méi)有白費，我的內心劃過(guò)一股暖流，那前所未有的溫暖輕而易舉的撫平了我的所有委屈。我一次小小的堅持與努力竟得了老師莫大的鼓舞。所有的彷徨，焦慮，懷疑都消失在了那一刻。
成功的道路上并不容易，困難隨即而來(lái)，逃避不是辦法，認輸又心有不甘，在黑暗里不斷摸索的過(guò)程中，這不期而遇的溫暖，讓我認識到，我從不是一個(gè)人在孤軍奮戰，它給予了我無(wú)限的力量。
不期而遇的溫暖四年級滿(mǎn)分作文5篇_四年級作文5
生活中，總會(huì )有不期而遇的溫暖。
午后，天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)。剛從培訓班下課的我，一走出門(mén)，只覺(jué)身上一陣寒意。我馬不停蹄地往家里趕，盼望著(zhù)能早點(diǎn)回到溫暖的家中，吃上熱氣騰騰的飯菜�？衫咸旆路鹩幸庾脚�，我剛走了沒(méi)幾分鐘，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)，打在我的身上。我和街上許多沒(méi)有帶傘的.行人一樣，急急忙忙地跑到一處屋檐下躲雨。這時(shí)，一位老人突然出現在我的視線(xiàn)中：他拄著(zhù)拐杖，衣服已經(jīng)被雨淋濕了一大片，步履蹣跚地走在街上，焦急地想找一個(gè)地方避雨。我不禁擔心極了。這時(shí)，一位高高瘦瘦的大哥哥拿著(zhù)傘沖了過(guò)去，給老人撐起了傘，小心翼翼地攙扶著(zhù)他。而他自己卻暴露在雨中，衣服很快就被淋濕了�？伤徊活�。
此刻，不期而遇到的最美的，是傘下?lián)纹鸬氖澜�。那個(gè)世界，春意升騰，花香四溢!
臺風(fēng)過(guò)境，狂風(fēng)暴雨持續了一整天。第二天，風(fēng)總算漸漸平息了下來(lái)，我撐著(zhù)傘，走在去上課的路上。剛走到馬路上，只見(jiàn)一片狼藉：幾棵樹(shù)木被臺風(fēng)肆意地吹倒，橫在馬路上，垃圾也被吹得遍地都是。馬路上已經(jīng)因那些樹(shù)造成了交通堵塞。這時(shí)，在路旁躲雨的一位快遞小哥突然沖上去，抱起樹(shù)木，努力地把它拖拽到路旁。他吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)拖著(zhù)，終于把樹(shù)木拖開(kāi)了。交通又恢復了正常。盡管天空中陰云密布，但我的心里卻仿佛照進(jìn)了一抹暖陽(yáng)。
是啊，善良與學(xué)歷、職業(yè)、年齡、身份無(wú)關(guān)，它靜靜地流淌在一個(gè)人的血液中，在不經(jīng)意間給無(wú)數的人帶來(lái)溫暖。
生活中，這樣的溫暖還有很多，有天橋上環(huán)衛阿姨把自己的午飯讓給殘疾人，又一口一口喂他的溫暖;也有摩托車(chē)車(chē)主擋住車(chē)輛，為腿腳不方便，沒(méi)在綠燈內走過(guò)馬路的老人讓行的溫暖……這些，無(wú)不讓我覺(jué)得生活的美好!
這個(gè)世界并不完美，生活也時(shí)常艱辛坎坷。但是請相信，總有人會(huì )保留最初的善良，悄然溫暖世界。溫暖，照進(jìn)你的心靈世界，潤得你的內心春暖花開(kāi)。
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