溫暖的目光作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的溫暖的目光作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的目光作文 篇1
目光所及，那一瞬間，溫暖在醞釀。
極不情愿地走進(jìn)教室，面對的是陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的他。十幾雙眼睛直勾勾的望著(zhù)我，絲毫不掩飾他們的好奇心。
從余光中知道，他望著(zhù)我，我低下頭，沒(méi)敢抬起。月光灑了一地，鋪掩在我的背上。
他很好，講起課來(lái)生動(dòng)有趣，氣氛活躍。使我不禁抬起頭來(lái)，認真聽(tīng)講。他也就在不經(jīng)意的那一剎那，望向這邊。四目相對，我還沒(méi)來(lái)得及收回目光，他的目光早已飄走，只剩下滿(mǎn)含笑意的神情留在我的腦中。
記得小時(shí)候，兩雙眼的對視，是令我尷尬之時(shí)。無(wú)論任何人，眼神的交匯，我會(huì )感到不安、緊張，甚至手足無(wú)措。有時(shí)還會(huì )日生愁緒，活在膽怯與嚴寒之中。我不喜歡對視，甚至害怕對視，是從孩提時(shí)代就開(kāi)始的。
當我回味他的目光，卻聽(tīng)見(jiàn)他和顏悅色地說(shuō)道：“接下來(lái)這道題，有哪些同學(xué)會(huì )？”說(shuō)完，笑著(zhù)掃視了一周，洋溢著(zhù)溫暖與鼓勵。我像是大夢(mèng)初醒一般緩過(guò)神來(lái)，我原來(lái)望向黑板的目光迅速收回，像是在躲避什么。我的目光死死地盯住本子，自己也覺(jué)得很傻，題在黑板上，看什么本子！目光悄悄的往上移，靜靜的、淡淡的，不留一絲痕跡。
然而，事與愿違。抬頭的一剎那，他的目光輕輕一瞥，不偏不倚地落在我身上。我的'心咯噔一下：“完了，老師要叫我了！”我的心怦怦直跳，能感到心臟在體內跳躍。果不其然，他叫到了我。我窘得不知所措，本來(lái)就毫無(wú)頭緒，現在更是張口結舌，大腦一片迷糊。偏偏望向他，他仍舊望著(zhù)我，炯炯目光中，滿(mǎn)含著(zhù)期待與鼓勵，映入我膽怯的內心。含笑注視著(zhù)我，目光中洋溢著(zhù)些許的溫暖，輕輕探進(jìn)我的內心，融入血液之中。暖流浸潤了我的心靈，滋潤了我枯萎的土地。
他發(fā)現了我的窘態(tài)，輕巧一點(diǎn)，給了一個(gè)提示。我卻只是呆呆地望著(zhù)他的演講，他含笑注視，目光溫和，眉眼彎彎，氤氳著(zhù)溫暖的氣息，令我波潮起伏的心平靜了下來(lái)。他的目光洋溢著(zhù)溫暖與期盼，夾雜著(zhù)鼓勵，如一泓清泉，緩緩地流入我的心房，我頓時(shí)恍然大悟，對答如流。
月色如水，聽(tīng)流年宛轉，看月華恬淡，灑下一地的光輝，照亮了我的心房。
只聽(tīng)他朗聲到“很好！”
他微笑著(zhù)，眼神中盈滿(mǎn)真誠與溫暖，散發(fā)著(zhù)淡淡的暖意，經(jīng)受月華的渲染，他的目光更加明亮。目光中的暖流，細細流淌，縈繞在我心間。撫平了我青春的傷口，如同皎潔的月光，照亮了我枯槁的土地。
我永遠忘不了他的目光，永遠忘不了他目光中的溫暖，匯成了河，沖散了心中的陰霾，溫暖了我的心房。
他的目光依然那么溫暖………
下課后，他輕聲說(shuō)：“你很好�！边@是我第一次大膽迎接他的目光。他的目光很溫暖、很明亮。我在他的目光中，看見(jiàn)了我，看見(jiàn)了最真實(shí)的自己。那一瞬間，溫暖撫慰了整個(gè)心靈。
月，灑下銀光，碎得滿(mǎn)地都是，照亮了我昏暗的心靈。仍舊是月色朦朧的街頭，卻驅散了心中的黑暗，溫暖著(zhù)心頭。
在月光之中，他的目光那么溫暖。其它事物，早已是過(guò)眼煙云罷，唯獨他溫暖的目光，在我心中永不泯滅。漫漫人生路，他的目光，會(huì )一直溫暖著(zhù)我。
溫暖的目光作文 篇2
“我和我的過(guò)去，隔著(zhù)黑色的土地，我和我的未來(lái)隔著(zhù)無(wú)聲的空氣�！薄Ｗ�。
但我卻在過(guò)去與現實(shí)的黑色土地上，找到記憶的一泓清泉……目光。
像清泉一樣的目光折射出童年的影子，望著(zhù)鏡子里的自己，我仿佛回到了那青藍色的炊煙旁……
那時(shí)的我眼里沒(méi)有黑黑的憂(yōu)郁，只有伴在姥姥身旁的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在那個(gè)偏僻而安靜的村莊，沒(méi)有倪紅滿(mǎn)天，只有漆黑的夜色，只有夏日里悶熱的空氣。在那時(shí)，空調對村莊來(lái)說(shuō)，只能是柜臺里的裝飾，于是每個(gè)難眠的夏日，成了童年最大的“煩惱”。
夏天的夜晚沒(méi)有螢火蟲(chóng)的`詩(shī)情畫(huà)意，只有姥姥扎人的手安撫著(zhù)想家的我。姥姥算是個(gè)知書(shū)達理的文化人，但面對百般無(wú)賴(lài)的外孫女卻無(wú)可奈何，只能對我千依百順，生怕委屈了我這在空調下長(cháng)大的外孫女。每當悶熱讓我煩躁的時(shí)候，姥姥便坐在床頭為我打著(zhù)蒲扇，給我講梧桐樹(shù)的故事，告訴我前天來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)旁徘徊，怕是要在樹(shù)上做窩了。姥姥整夜給我講樹(shù)的故事，卻怎么也講不完。有時(shí)我聽(tīng)煩了，姥姥便一邊縫著(zhù)衣服，一邊給我唱沒(méi)有歌詞的童謠……有時(shí)夢(mèng)里突然被驚醒，也能聽(tīng)到姥姥依舊唱著(zhù)的歌謠，姥姥在夢(mèng)里仍不忘哄我入夢(mèng)。
梧桐樹(shù)的葉子在這個(gè)冬天再一次化作了落紅，一向健康的姥姥頭痛起來(lái)了……一開(kāi)始，我們都以為這只是感冒，沒(méi)太在意，可當看見(jiàn)姥姥躺在醫院的病床上時(shí)，一切的不在意都變?yōu)樯n白的急切。梧桐樹(shù)的葉子明年依舊會(huì )綠，可姥姥的身體卻像一片干枯的花瓣，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)殷虹記錄著(zhù)花開(kāi)的驕傲。想到這，淚水充盈了眼睛，不由自主的滴落……姥姥望著(zhù)眼淚越擦越多的我，唱起了多年前的童謠，望著(zhù)姥姥的目光，我看到了自己……
或許姥姥的目光不會(huì )讓過(guò)去與現實(shí)重逢，但她的目光有不舍得一瓣心香，可以隨著(zhù)時(shí)間的碎片將縷縷青煙化作攬繩，將我追回童年。
溫暖的目光作文 篇3
人生中有一些小小的事情卻讓人永遠銘記心中。一個(gè)目光，一個(gè)動(dòng)作。幾天沒(méi)有來(lái)督促我們做值日了，全班都放松了警惕。我也懶懶的趴在書(shū)桌上，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，望著(zhù)窗外的美景�！皥蟾�，檢查衛生�！蔽冶贿@洪亮的聲音嚇醒了。窗外風(fēng)景依舊，我的內心卻發(fā)生了巨大的改變。慘了，如果讓主任知道沒(méi)有盡職的話(huà)說(shuō)不定會(huì )被叫到教導處，然后再告訴班主任。我不敢想象接下來(lái)會(huì )怎樣。
我木訥的走到學(xué)長(cháng)面前。學(xué)長(cháng)抬起頭，看了看我，目光中帶著(zhù)些許的疑惑�！皩W(xué)長(cháng)，那個(gè)，我們班這是第一次沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，拜托學(xué)長(cháng)，我們馬上就打掃完�！睂W(xué)長(cháng)的目光中疑惑漸漸退去，換來(lái)了無(wú)限的責備，望著(zhù)學(xué)長(cháng)的目光，我心虛了�！拔覀円膊皇枪室獾�'�！蔽疫�在為自己的過(guò)錯進(jìn)行辯解。學(xué)長(cháng)的目光中由責備升級到了憤怒�？粗�(zhù)他眉頭緊鎖，一雙眼睛露出凌厲的光芒，我感覺(jué)到氣氛是如此的壓抑，空氣仿佛像是凝固了一般，我不敢再直視他的眼睛，用極其微小的聲音說(shuō)“學(xué)長(cháng)我知道錯了，以后一定會(huì )努力進(jìn)行打掃的�！睅讉�(gè)同學(xué)早已在瞬間將垃圾清掃干凈了，當我看到同學(xué)們已經(jīng)將一切打掃完了，又有了直視學(xué)長(cháng)的信心了，這時(shí)學(xué)長(cháng)目光已經(jīng)不再那么憤怒了，有著(zhù)些許的無(wú)奈，用十分有魅力的聲音說(shuō)“下次注意一點(diǎn)吧�！�
想起學(xué)長(cháng)的目光，我還驚神未定。但是被學(xué)長(cháng)的目光帶入到了深深的思考中。身為班委，我為什么都要被迫去做一些事呢？其實(shí)我若是一開(kāi)始便做得讓人無(wú)可挑剔那還需要在這里膽顫心驚，擔心被查了嗎？于是我便將學(xué)長(cháng)的目光銘記心中，在我想要偷懶時(shí)提醒我自己。
在那后，我做班級工作時(shí)不敢有半點(diǎn)馬虎，當學(xué)長(cháng)再次來(lái)到我們班時(shí)流露出對我稱(chēng)贊的目光，這也使我倍受鼓舞。人生中總有一些事讓人永記心間，一個(gè)目光，一個(gè)動(dòng)作。
溫暖的目光作文 篇4
目光溫柔的時(shí)候，讓人感到美好；目光友好的時(shí)候，讓我感到快樂(lè )；目光生氣的時(shí)候，可以令人感到討厭……
上個(gè)星期三，我們班級有班干部推選，上臺前我非常放松，心想自己肯定可以的，可是聽(tīng)了同學(xué)們的演講，自己建造的王國和大宮殿全部都灰飛煙滅了，信心在頃刻間如多米諾骨牌一般倒塌。我很后悔，也很奇怪，之前的勇氣到底是怎么來(lái)的，又是怎么沒(méi)有的，俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯：“飛得越高，摔的越慘�！逼堇蠋熆戳艘蝗�，把鼓勵的目光投向了我坐的角落。過(guò)了好一會(huì )兒，才回過(guò)神來(lái)，那目光仿佛在向我啟示說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你上去試試吧！沒(méi)準你比他們講的都好呢！再說(shuō)了，班長(cháng)當了兩年，他們怎么可能忘記你對他們的好呢！如果他們不選你，我也會(huì )選你的。我的心就安定了下來(lái)，慢慢地走上了講臺，把自己準備的講稿，深情地講了出來(lái)。
前天，運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我非常著(zhù)急，生怕自己鉛球扔不太遠；跳高跳不高；跑步跑步快……媽媽已經(jīng)從我的表情中看出了我的.著(zhù)急，所以就一直給我打氣。終于輪到我了，我到了賽場(chǎng)，我發(fā)現對面站著(zhù)媽媽?zhuān)瑥膵寢尩哪抗饨o我感受到的不僅僅是鼓勵，更多的還是信心，好像在對我說(shuō)：“比賽不管比的怎么樣，只要你努力了，讓別人看見(jiàn)不一樣的你了，那就算你真的突破自己了�！蔽腋惺芡曛罅α烤陀苛松蟻�(lái)，非常神奇的樣子，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
今天，我英語(yǔ)考了一百分，非常開(kāi)心，也非常驕傲，但是我從老師目光里看出的是提醒，也是鞭策，好像在跟我說(shuō)：你就算考了一百分也不能驕傲，因為我們班考一百分的除了你，還有4個(gè)人呢！再說(shuō)了沒(méi)準這次考了一百，下一次就考80分！所以你不要得意，虛心、努力。我忽然調整了一下心情，不驕傲了，因為我現在才知道得了一百沒(méi)有什么了不起，要謙虛。
目光真是千奇百怪。
溫暖的目光作文 篇5
夜幕扯下來(lái)了。
他從食堂里出來(lái)，拖著(zhù)沉重的腳步走向教學(xué)樓。唉，又要上那惱人的晚自習了，今天是數學(xué)輔導課，數學(xué)可是他最頭疼的科目了，什么立體幾何，數論，真是煩死人了，還有幾道題沒(méi)做呢，一會(huì )兒老師一定要檢查的。
心情越來(lái)越煩，腳步越來(lái)越慢。
好不容易挪到了座位，他慢吞吞地拿出數學(xué)習題，突然，他感覺(jué)自己被一束照了一下，他的第六感告訴自己，有一雙眼睛在看著(zhù)他。是誰(shuí)呢，他偷偷用余光快速掃描了一下，竟然是�；ā�！
這不可能呀，人家可是�；�，自己其貌不揚，成績(jì)也不出眾，低頭一看，右手袖口上還有一點(diǎn)油漬……還是不要自作多情了。
可是原本平靜的心像是被人投入了一顆石子，泛起了陣陣漣漪，心里陡然升騰起了一種說(shuō)不清道不明的情感。面前的習題，早已不想去理會(huì )，思想總是在飄忽不定，總覺(jué)得那目光一直在注視著(zhù)自己。
他實(shí)在受不了，對了，有主意了。
他轉過(guò)身去，對后座的同學(xué)說(shuō)：“喂，借我尺子用一下�！彼焖俚乜戳艘幌铝�，剛好碰上她那火辣辣的`目光，他一下子全省像要虛脫了一樣，變得軟弱無(wú)力。
這不可能呀，那么多男生向凌大獻殷勤，她都沒(méi)正眼瞧過(guò)他們，難道，自己的某種魅力吸引了凌？他腦海里不禁浮現了這樣一個(gè)情景：自習后，凌羞澀地跑來(lái)，塞給她一張紙條，然后低著(zhù)頭匆匆跑開(kāi)，紙條上寫(xiě)的當然是“做個(gè)朋友，好嗎？”
“鈴鈴…...”，下自習了，恍惚中突然他覺(jué)得有人從后面敲自己，他連忙轉過(guò)身來(lái)，真是凌，她那脈脈含情的目光正注視著(zhù)他，塞給他一張紙條，匆匆跑開(kāi)了。
他深深吸了一口氣，掐了掐手臂，確定不是做夢(mèng)。他緊緊攥著(zhù)紙條，走到校園花壇邊，顫抖著(zhù)，慢慢地打開(kāi)紙條，一行娟秀的字跡出現在眼前：“你的嘴邊有一片韭菜葉�！�
溫暖的目光作文 篇6
視覺(jué)是一種神奇的東西。它有使人頹廢的力量。這種力量被稱(chēng)為嘲笑，但它也有能力提高人們的毅力。這種力量叫做鼓勵。
我上小學(xué)的時(shí)候，我不稱(chēng)職，自卑，所以總是被別人嘲笑。那些人不僅笑了，還把嘲笑的意思寫(xiě)在他們的眼睛里，這讓我無(wú)法直視他們的眼睛，在我心中產(chǎn)生了一個(gè)莫名其妙的想法，那就是：好的總是好的，壞的總是壞的。就這樣，我一直在慢慢下沉。
當我在二年級的時(shí)候，他來(lái)了，他是我們的新語(yǔ)文老師。他的眼睛很善良。他一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)我說(shuō)：“我不知道你在干什么�！�；小同學(xué)，抬頭看。不要那么膽小，也不要相信自己�！拔衣靥痤^看著(zhù)他。在他的眼里，我發(fā)現了另一種只有我父母才有的眼睛。是的，是的，這是鼓勵。
他將開(kāi)始他的第一節課。當他問(wèn)了一個(gè)難題時(shí)，我想了很久，終于想出了答案。我只是舉起一只手，但馬上縮了回去。因為我想：既然我能想到，那些好學(xué)生怎么能不想到呢？我最好別再自找麻煩了。
看到有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有人舉手，他說(shuō)：“我不知道；既然沒(méi)人舉手，我就抽煙�！八h(huán)顧四周說(shuō)，”小同學(xué)，剛才看到你又舉起又放下，站起來(lái)說(shuō)你的答案�！爱斎�，這個(gè)小同學(xué)就是我�！�。我臉紅得像成熟的西紅柿，我的心因焦慮而燃燒。在那一刻，時(shí)間似乎停止了。他說(shuō)："；相信自己�！爱斘铱粗�(zhù)他的眼睛時(shí)，我的心突然充滿(mǎn)了信心。在那一刻，我明白了原來(lái)的壞可以變成好。
畢業(yè)那天，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地看著(zhù)我們。在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)自信的.學(xué)生了。當我看著(zhù)他的眼睛時(shí)，我似乎在說(shuō)，記住，你周?chē)鷽](méi)有專(zhuān)家。是的，這是一種鼓勵。
如果嘲弄的眼睛是一個(gè)黑暗的深淵，那么鼓勵的眼睛是一條生命線(xiàn)，把你拉回到春天。如果嘲弄的眼睛是一堵石墻，鼓勵的眼睛是一把重錘，它能為你打破障礙，你真了不起！
溫暖的目光作文 篇7
每一個(gè)目光都代表一種語(yǔ)言，要我們去體會(huì )和理解；每一個(gè)目光都代表一個(gè)內心，要我們去溝通和交流；每一個(gè)目光都代表一種關(guān)愛(ài)，要我們去觀(guān)察和體會(huì )。
夜深了，樓房處處都是黑漆漆的一片，一陣吵架聲打破了這原本的寧靜，仿佛放大了好幾倍�！拔也灰线@個(gè)班了！”我憤憤地說(shuō)道�！安恍�，你怎么能一遇到困難就退縮呢！”父親狠狠地拍了桌子，發(fā)出了輕微的晃動(dòng)。我抬頭望去，正好對上父親那兇狠的目光，頓時(shí)眼淚在眼眶里打轉，我又低下了頭，我徑直走出了門(mén)，又狠狠地摔上了門(mén)。我沖到樓下，眼淚終于忍不住地流了下來(lái)。我走到街道上，馬路空無(wú)一人，只有那一閃一閃昏黃的路燈陪伴著(zhù)我。秋風(fēng)地，淡淡地寒意浸襲入骨髓，令人不由得打了個(gè)寒顫。風(fēng)吹著(zhù)路旁的梧桐樹(shù)沙沙作響，夜又靜了一分。我用雙手托著(zhù)腮，腦子里不由的浮現了小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)候的我天真無(wú)邪，還沒(méi)有上學(xué)，爸爸每天都帶著(zhù)我去這玩，去那玩，我還騎在他的脖子上到處飛，我瘋他也瘋，我哭他也哭，我笑他也笑。他的笑那么甜美，抨擊著(zhù)我的心�？傻搅松蠈W(xué)時(shí)，父親變得嚴厲了起來(lái)，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣了，想到這，我的'眼淚又來(lái)了。
“怎么哭了？”一件大衣披在我的身上，我聽(tīng)到這熟悉的聲音，猛地回頭正對上了父親那目光，那目光有些渾濁，眼圈微微帶點(diǎn)紅色，那目光中包含了太多太多的東西，那目光中流露出了對我的關(guān)愛(ài)�！安辉缌�，回家吧！”只有6個(gè)字，卻讓我感到心頭一緊，他拉著(zhù)我的小手，往家中走去，我看著(zhù)父親那高大的背，有點(diǎn)駝了，臉上的皺紋也越發(fā)明顯。
那晚，無(wú)眠。我躺在床上，腦子里浮現著(zhù)父親的背影和目光。陽(yáng)光照在被子上，推開(kāi)門(mén)，正遇上父親，看到他那布滿(mǎn)血絲的雙眼，我知道他也一晚沒(méi)睡。我到校門(mén)時(shí)，轉身與他道別，正對上他那期待的目光，我一下抽緊了，我知道，他盼著(zhù)我好，快點(diǎn)成長(cháng)、懂事，有一番成績(jì)，但他也老了。
太陽(yáng)照在他的身上，正好形成了一幅唯美的風(fēng)景線(xiàn)。
溫暖的目光作文 篇8
月，掛在深藍的天穹上，微笑著(zhù)看著(zhù)大地。我睡不著(zhù)，隨手抽出一本書(shū)，一張皺巴巴的鈔票掉落在地上。
回憶，如潮水般涌來(lái)。那天，我閑來(lái)無(wú)事，拿起一張十元鈔票便出門(mén)去了。走在大街上，出現幾名衣衫襤褸的人，向眾人乞討。我用厭惡的目光看著(zhù)他們。這些人，表面上窮困潦倒，暗地里卻家財萬(wàn)貫，他們不勞而獲，假裝可憐來(lái)騙取善良的人們的同情心。因為我就親眼見(jiàn)到過(guò)這樣的人，他們把乞討當作一種職業(yè)，儼然還有“上班”“下班”時(shí)間�！吧习唷绷�，他們就在某個(gè)角落取出自己的裝備，全副武裝，開(kāi)始行討�！跋掳唷绷�，他們脫下那套工作服，換上漂亮的衣衫，體面得很，但很少有人發(fā)現他們的真面目，好多善良的人就是這樣被騙的`。忽然，一處人群吸引了我。出于好奇，我便擠了進(jìn)去。
一位衣衫不整，面色蠟黃的老人坐在那，一雙渾濁的眼睛看著(zhù)圍觀(guān)的人群，胸前掛著(zhù)一塊牌子：因意外流落他鄉，急需路費回家，望大家貢獻出一點(diǎn)愛(ài)心。我不屑地看著(zhù)他，這些花樣我見(jiàn)多了。我剛想離開(kāi)，不小心，手中的十元錢(qián)卻掉落在瓷碗中。老人的目光頓時(shí)充滿(mǎn)了希望，顫顫巍巍地將錢(qián)拿起。我連忙一把將錢(qián)奪過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這是我的�！崩先算蹲×�，說(shuō)道：“這，這不是你捐給我的嗎？”此時(shí)，我想到了那些假裝可憐騙錢(qián)的人，心中莫名地出現一股煩躁，說(shuō)道：“誰(shuí)會(huì )捐錢(qián)給你這窮酸的人�！闭f(shuō)出這句話(huà)，老人愣住了，我也愣住了。
我怎么說(shuō)出這樣尖酸刻薄的話(huà)？老人頹然地坐下，用絕望的目光看著(zhù)我。難道我錯了？難道老人真遇到了困難？我不停地問(wèn)自己。周?chē)娜擞卯悩拥哪抗饪粗?zhù)我，我不知如何是好，拔腿就向家中跑去。
晚上，我躺在床上，老人那絕望的目光又浮現在我的腦海中，久久不能散去�；蛟S，我真的錯了。此后，我將那張皺巴巴的十元錢(qián)放在那本書(shū)里，珍藏起來(lái)。？
溫暖的目光作文 篇9
也許是因為父親太嚴厲，我從小對父親沒(méi)有親和力；也許是因為父親的工作，我很少呆在家里。我缺乏與父親交流的機會(huì )，對他變得陌生。然而，我父親的眼睛是多樣的，它教會(huì )了我太多.
我父親從來(lái)沒(méi)有輔導過(guò)我的學(xué)習，但總是時(shí)不時(shí)地問(wèn)我學(xué)習的情況。每當我父親晚上下班回家時(shí)，當他看到我躺在桌子上努力學(xué)習時(shí)，他會(huì )靜靜地看著(zhù)袖手旁觀(guān)，看著(zhù)地面，全神貫注地看著(zhù)，似乎在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。那眼神讓我不由自主的更加努力的學(xué)習。當我拿著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單興沖沖地跑回家時(shí)，爸爸總是笑得很燦爛。我覺(jué)得那種喜悅應該是無(wú)與倫比的！看著(zhù)成績(jì)單，父親的眼里增添了一些喜悅和自豪�？赡芨赣H不知道，但是那雙眼睛讓我很開(kāi)心，給了我很大的鼓勵。
父親快樂(lè )的眼神教會(huì )了我快樂(lè )！
我爸當然會(huì )生氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我爸生氣的時(shí)候眼神很恐怖。記得我7歲的.時(shí)候，有一次，有一個(gè)好玩的玩具，我和表哥為了誰(shuí)先玩而打架。我父親當時(shí)也在。雖然他很生氣，但他什么也沒(méi)說(shuō)。他只是陰沉著(zhù)臉，眼神極其嚴厲地看著(zhù)我。那雙可怕的眼睛，像兩把冰冷的劍，刺入我的內心，告訴我，作為哥哥，我應該給弟弟更多。年輕的我，雖然不情愿，但終究怕父親生氣，只好放開(kāi)緊緊抱著(zhù)玩具的手。當時(shí)我就想不明白為什么爸爸總是讓我耐心。有時(shí)候，我甚至懷疑父親不愛(ài)我。后來(lái)長(cháng)大了才知道父親是在培養我的謙遜。
父親生氣時(shí)的眼神教會(huì )了我謙遜！
父親總是因為工作而早退晚歸，當然也很累。有時(shí)候，父親回家很晚，腳步很重。經(jīng)常剛進(jìn)門(mén)，坐在沙發(fā)上。由于長(cháng)時(shí)間的工作，我父親的眼睛布滿(mǎn)了血絲，流露出極度的疲憊和努力�？粗�(zhù)那眼神，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )存錢(qián)，因為我知道我用的每一分錢(qián)都是我爸的血汗錢(qián)，他們來(lái)之不易��！
父親累的時(shí)候的眼神教會(huì )了我如何去拯救！
父親的眼睛是生命的字典！它充滿(mǎn)了人生哲理，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我相信有一天，我會(huì )明白那本字典里最深刻的單詞！
溫暖的目光作文 篇10
有人說(shuō)：“你的眼睛像一盞明燈。當你在黑暗中，它會(huì )在黑暗中發(fā)光照亮前方的路！從懸崖上往后拉，別再往前走了！”我經(jīng)常在這只眼睛里醒來(lái)，它讓我明白了真相，它對我警覺(jué)，它不讓我陷入泥潭。
鏡頭1:
星期天，因為我的作業(yè)，我感到頭暈。突然，一個(gè)路障，一個(gè)難題出現了。我想了想，還是想不通。于是我去找我著(zhù)名的數學(xué)專(zhuān)家——我媽?zhuān)齾s沒(méi)有教我答案，讓我看清題目，而是用鼓勵的眼神看著(zhù)我。我突然明白了。然后按照正確的思路，在草稿紙上算了算，最后得到了正確的答案。我感謝眼睛，它讓我明白了道理，讓我一步步成功！
鏡頭2:
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，體質(zhì)虛弱的我來(lái)到醫院，掛上吊瓶，躺在床上，看著(zhù)瓶里的水慢慢滴下來(lái)。我很著(zhù)急。在過(guò)去的兩天里，我一定錯過(guò)了很多課。我能怎么做呢？就在我撓頭的'時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，嗯？是江老師嗎？劉思迪，江老師坐在我床邊，深深地說(shuō)：“你好了嗎？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好多了，老師，我明天可以去上學(xué)了�！苯蠋熌托牡乜粗�(zhù)我。別擔心，我在等你。如果正常的話(huà)，我會(huì )在爸爸媽媽的懷抱里寵溺自己。但是今天我沒(méi)有任何痛苦。最后我滴完了，蔣先生在我桌子上補了錯過(guò)的課。時(shí)間過(guò)去了，但已經(jīng)很晚了，疲勞向我襲來(lái)。老師仿佛看透了世間萬(wàn)物，給了我柔和的剎車(chē)燈，仿佛給了我力量。我精力充沛，認真聽(tīng)講，直到老師下課。
鏡頭3:
數學(xué)課上，我和同桌不小心開(kāi)了一個(gè)“開(kāi)小差”，愉快地聊著(zhù)暑假的快樂(lè )。突然，我的眼睛遇到了一把“利劍”，讓我無(wú)法回憶起假期里美好的事情。我立刻收回思緒，集中思想，認真聽(tīng)老師講課。
每個(gè)人都有不同的眼睛，每天都會(huì )遇到不同的眼睛。在這些不同的眼睛里，每只眼睛都有不同的收獲。老師，家長(cháng)，長(cháng)輩，這些眼睛總是照亮我的心，照亮我的人生！
溫暖的目光作文 篇11
我很“幸運”地被同學(xué)寫(xiě)成了笑柄人物。然而我要說(shuō)那不幸騎車(chē)沖向操場(chǎng)的人是我和同桌。一時(shí)間，我和同桌在全校的知名度提高了不少，雖然是通過(guò)一個(gè)不幸。通過(guò)這件事我明白了許多目光的含義。
事情的起因是：下午放學(xué)后，一個(gè)男孩騎車(chē)子在校門(mén)口正對的公路上練習慢轉彎，他的車(chē)子當時(shí)橫在了路上，旁邊還有幾個(gè)人在說(shuō)笑。我當時(shí)騎著(zhù)車(chē)子出了校門(mén)，看到路上堵著(zhù)人過(guò)不去卻已經(jīng)晚了，我的車(chē)子閘不好使。無(wú)奈情急之下，我只好選擇駛向通過(guò)操場(chǎng)門(mén)口的小路，這是一條下坡路。我后面的趙瑤未反應過(guò)來(lái)，竟也跟著(zhù)我沖下來(lái)。我倆以非常之快的速度“坐了過(guò)山車(chē)”之后到達坡底。
我瞪著(zhù)公路上的人，心想：放學(xué)就堵在路上，還讓人走嗎？明明路就窄，還橫著(zhù)車(chē)子。我真是明白了為什么從這條路上經(jīng)過(guò)的人對我們學(xué)生怨言頗多。我的眼中是憤怒加上恨的目光。
隨著(zhù)一個(gè)人的笑聲，坡上的人都在笑我們。同桌在一旁紅著(zhù)臉不知所措，我把頭埋進(jìn)手里。公路兩旁的'同學(xué)向我們投來(lái)嘲笑的目光，笑聲響徹整條街。我們成為所有人的笑柄。
我不敢抬頭，生怕看到他們那一副幸災樂(lè )禍的樣子。還有的人竟大喊：“看��！有人向坑里沖去了。哈哈……”無(wú)知的人��！我如何才能喚醒你的同情心呢？我偷看一眼同桌，她那無(wú)助的目光在眼里閃閃發(fā)亮，呆呆地站在那兒，被人用劍一般的目光刺在身上。
可是，也有人向我們投來(lái)了關(guān)懷和同情的目光。我順著(zhù)指縫看到坡上一位同學(xué)邊走邊看著(zhù)我們，她眼中充滿(mǎn)了同情和善良。她在笑，可那是溫和的微笑、美麗的微笑。她問(wèn)道：“唉？夢(mèng)含她們在那兒做什么？怎么不回家呢？”或許是她不清楚事情的來(lái)龍去脈，又或許是她生性善良，她并沒(méi)有嘲笑我們，而是在關(guān)注著(zhù)我們。我十分感謝她讓我在這冷冷的目光下待了半天后又從她眼里找到了溫暖。
不同的目光有不同的含義，不同的含義體現了不同人的品質(zhì)。呼喚目光中的溫度，點(diǎn)亮明媚的春光！
溫暖的目光作文 篇12
我迷茫的打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，想要尋找你熱切的眼神，可收獲的只是冷漠。我們曾經(jīng)是多好的朋友啊，成天黏在一起。放學(xué)途中，我們總是在大街上不顧別人異樣的眼光肆意的大笑，談?wù)撝?zhù)我們都十分感興趣的話(huà)題。談笑間我們時(shí)不時(shí)地默契地對望，我可以從你的眼神中，讀出你對我的`真誠，讀出你和我在一起時(shí)從心底流露出的快樂(lè )。在學(xué)校出黑板報時(shí)，我們的想法總能夠湊到一塊去，從而使另一方不得不少數服從多數。此時(shí)，我們總會(huì )相視而笑，而我也從你的眼神中看到你此時(shí)的驚喜�？墒且惶熘形�，情況突然發(fā)生了變化。在我慢吞吞的收拾好東西時(shí)，卻不見(jiàn)了你的身影。我疑惑地睜大眼睛四處尋找，有問(wèn)了許多同學(xué)后，才確定你已經(jīng)走了。
這，第一次，放學(xué)后，你沒(méi)有等我一起走。我感到無(wú)比失望，又不太敢相信，于是邊四處張望著(zhù)邊沖向比平時(shí)常走的方向。終于我看見(jiàn)了你的背影，你正和別人一起開(kāi)心地交談。我趕忙奔了過(guò)去，想要和你一起走，我用期待的眼神看著(zhù)你的背影。這時(shí)你轉過(guò)頭，看了看我，我剛想高興：“難道你已經(jīng)感覺(jué)到我在你的身后了？”可是，你的眼神淡淡的，完全沒(méi)有了往日的友善。我不由的停下了腳步，你就這樣冷冷的走了�？粗�(zhù)你從我的視線(xiàn)里漸漸地消失，眼里期望的火焰被冰冷的水澆成了失望的灰燼。天突然陰沉下來(lái)，涼風(fēng)刮得我的心不住地顫抖。一個(gè)人走在回家的路上，我不住地想，我到底哪里做錯了，為什么你和我疏遠了，為什么你看我的眼神再沒(méi)有原來(lái)那么熱切，為什么如今，你對我的眼神只有冷漠。
后來(lái)幾天上學(xué)，你看我的眼神也從來(lái)沒(méi)有熱切過(guò)，更讓我心碎的是，你把以前對我的熱情都投入到別人身上�？吹侥愫推渌瑢W(xué)打成一片的熱鬧情景，在看看你對我的冷漠，我感覺(jué)我找不到你了�，F在的我，好想找回你那熱切的眼神，好想找回原來(lái)的你。只是為何，幾度回首，你從不在那燈火闌珊處。
溫暖的目光作文 篇13
堅定的目光，比日光更深邃，比火光更灼熱，比星光更璀璨。堅定的目光，需要礪煉，它詮釋了不渝的壯志，平凡的心靈
因為堅定，百川終歸大海；因為堅定，磐石終被水穿；因為堅定，鯉魚(yú)終躍龍門(mén)。史記的字里行間折射出司馬遷對真理的堅守；《蘭亭序》的水洇墨跡中折射出王羲之對夢(mèng)想的堅持�？梢哉f(shuō)。這種堅定的目光便是一個(gè)人的人格魅力。諸葛亮出山之后，逐鹿中原，東和北拒，一個(gè)山野莽夫何以羽扇綸巾，指點(diǎn)江山？你縱觀(guān)天象，火燒赤壁，三氣周瑜，六出祁山，一生以光復漢室為己任，鞠躬盡瘁，死而后已。深居草屋寂寞的時(shí)光里，是什么讓你魚(yú)躍龍門(mén)的斗志不曾擱淺？東吳群儒的譏笑聲中，是什么讓你鷹擊長(cháng)空的壯志不曾折翼？在踐行理想的路上，飽受質(zhì)疑，是什么讓你始終目光堅定，步伐堅毅。擁有堅定的目光，讓你在理想的路上始終如一，漸行漸遠。
諸葛亮用自己的堅定打破了質(zhì)疑，實(shí)現了抱負；而林肯則更需用堅定來(lái)面對這個(gè)更為苛刻的世界。
林肯從一個(gè)貧困的農民家庭中走出來(lái)，九歲便看到了社會(huì )的冷暖，從漂泊的`生活中，他下定決心：“一定要改變這個(gè)充滿(mǎn)欺壓和不平等的社會(huì )”。然而現實(shí)卻處處與他為敵，經(jīng)商破產(chǎn)，競選州議員一次又一次失敗，未婚妻去逝，讓他看到眼前是多么迷茫，他所幻想的法律對他來(lái)說(shuō)是多么遙不可及。他病倒了，但意志并沒(méi)有倒下，經(jīng)過(guò)六個(gè)月的蟄伏，他再一次站起來(lái)，將困難踩到腳下，在他52歲那年奇跡般地當上了總統。他堅定的望著(zhù)遠方，前面是黑人向他招手，身旁是白人將他擁抱，將這個(gè)不屈的靈魂深深景仰。
因為堅定，比爾蓋茨輟學(xué)創(chuàng )業(yè)成為富翁，陶淵明為尋求本真而歸隱田園，陳俊貴為一句囑托而守護一生。當今社會(huì )，已缺少了這種堅定的目光，他們的眼神里，少了一份對夢(mèng)想的追求，多了一份對父母的依賴(lài)；少了一片心靈的凈土，多了一條物欲的橫流；少了一份執著(zhù)，多了一份浮躁。堅定的目光，直射心底，具有洞察一切的力量。
溫暖的目光作文 篇14
如果說(shuō)爸爸是一座山，那么媽媽就是山上一條潺潺流淌的小溪。媽媽的目光也像六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。媽媽像一位高超的魔術(shù)師，她的目光總是變幻莫測，使人捉摸不透。
關(guān)心
童年的我一無(wú)所有，經(jīng)常把玩具翻箱倒柜，弄得滿(mǎn)地都是。這時(shí)，媽媽---像一位圣潔的天使端著(zhù)一盤(pán)我愛(ài)吃的火龍果，輕輕地到我身后。我便一擁而上，去搶食那少得可憐的果肉。媽媽便在一旁看著(zhù)我狼吞虎咽地吃。她收拾著(zhù)我滿(mǎn)地的玩具，常常是扶著(zhù)墻壁站起來(lái)，那時(shí)候的我不懂事，不能體會(huì )到媽媽的艱辛。
每當我吃完時(shí)，她便略帶批評的語(yǔ)氣，用嚴厲的目光盯著(zhù)我，對我說(shuō)：“下次還這樣嗎？”“不了”。我便稚氣地回答她。那樣子不像是責備，而是關(guān)心。
溫柔
一學(xué)期，快樂(lè )的日子也常會(huì )接踵而來(lái)。一次考試，我得了最高分。一路上像猴兒似的地上亂蹦亂跳，東竄西竄的，與稻子握手，陪小鳥(niǎo)歌唱，與小花跳舞。一路是以歡快的拍子來(lái)到家的'�！皨寢�?zhuān)业昧俗罡叻�！”我興奮地撲向媽媽的懷抱。媽媽用正在洗衣服的手撫摸著(zhù)我的臉蛋，盡管泡沫“蘸”了我一臉，可我毫不在乎。媽媽的目光是溫柔的，目光似一層薄薄的紗衣，輕輕地籠罩在我身上。那種感覺(jué)是美好的，是舒適的。
慈祥
“Happy birthday to you！”每次幫我買(mǎi)蛋糕，幫我吹氣球的是媽媽。生日時(shí)，許多人都齊聲喊著(zhù)：“許個(gè)愿吧！”我便閉上眼睛許下：媽媽永遠別老的愿望。睜開(kāi)眼睛，便望見(jiàn)媽媽慈祥的目光，如波浪在我的心中翻騰；如潮水，舒適著(zhù)我的心靈；如微風(fēng)，吹散我心中的煩惱。今天，是媽媽的“受難日”，她用生命做了賭注，生下了我。我不回報也罷了，還要買(mǎi)蛋糕……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁頭涔涔而淚潛潛。
目光是多樣的，目光是豐富的。那最變化無(wú)常的目光---是---媽媽的。
溫暖的目光作文 篇15
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習新課文……”
清脆而富有節奏的聲音響起，大家紛紛坐好，開(kāi)始聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。講課的人正是我的班主任——楊老師。
楊老師鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，鏡片后面有一雙炯炯有神的雙眼。這是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛：每當有同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，目光中充滿(mǎn)了喜悅和鼓勵;每當有同學(xué)調皮搗亂時(shí)，目光中充滿(mǎn)了嚴肅和犀利；每當有同學(xué)遇到困難時(shí)，目光中充滿(mǎn)了溫柔和體貼。在朝夕相處的日子里，我已經(jīng)能讀懂老師的這雙眼睛了。
這學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，我就發(fā)燒了。退燒后，總覺(jué)得渾身沒(méi)力氣，也懶得去上操，悄悄地留在班里。
一天，被楊老師看見(jiàn)了，叫住我：“你為什么總不去上操呢？”“我生病了，不舒服�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。心想：又不只有我一個(gè)不去上操，為什么偏偏就說(shuō)我呀！直到有一天，楊老師把我媽媽請到學(xué)校，談起這件事，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這孩子各科功課都很好，唯獨體育差些，這方面不下功夫，評不上市三好多可惜呀！而且，到了初中，對體育的要求還會(huì )更高的！”站在一旁的我，從她的目光中看到的是焦急和懇切。想到我不理解老師的用心良苦，還要去埋怨她，心里很自責。
不久，學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我羨慕地看著(zhù)運動(dòng)員從身邊跑過(guò)，要是自己也能上場(chǎng)該多好呀！楊老師仿佛看穿了我的.心：“代雨薇，我們班跑400米的同學(xué)臨時(shí)有事，你能跑嗎？”“能！”我興奮地上了跑道，在大家的助威下，第一圈我還跑在最前面，可第二圈漸漸就沒(méi)勁兒了，只得了小組第三名。楊老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“回去堅持鍛煉，明年還讓你跑�！睆乃俏⑿Φ哪抗庵�，我看到的是鼓勵和期待。您放心吧，我會(huì )努力的！我在心中默默地說(shuō)。
我的老師，就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻不求回報。她的目光，像金色的陽(yáng)光，像銀色的月亮，照亮了千萬(wàn)顆小星星。
我愛(ài)我的老師！
溫暖的目光作文 篇16
一個(gè)溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以成為一個(gè)人心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍。因為現實(shí)如此冰冷堅硬，人心更要柔軟，好比掌心化雪，滴滴晶瑩。 ——題記
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然，還孤單的轉個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨夜臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了……”
眼睛是心靈的窗戶(hù)，目光是心靈的折射，我們總能從不同的目光中讀出一些什么，你的心情，想法，為人……
如果你是一個(gè)細心的人，那么你就會(huì )很容易讀懂他人，一個(gè)溫暖的目光會(huì )給人帶來(lái)，快樂(lè )，美好，希望;一個(gè)冰冷的目光會(huì )給人帶來(lái)，痛苦，寒冷，恐懼;一個(gè)憂(yōu)郁的目光會(huì )給人帶來(lái)，痛心，憂(yōu)傷，抑郁;一個(gè)質(zhì)疑的目光會(huì )給人……
一個(gè)冬日的午后，在家閑的沒(méi)事做。于是，我就去找我的朋友去玩，我們一起去了公園，到了之后，什么也不好玩，死氣沉沉的，地上凍了厚厚的一層冰，沒(méi)有完全融化，我們很納悶，怎么沒(méi)有人呢?我們又往前走了走，才明白了，原來(lái)大家伙都在那兒滑冰呢，有好多人，我們也跑去湊熱鬧了，一個(gè)個(gè)英俊的小伙子，表演的是那么輕快，真實(shí)顯示了青少年的.活潑銳氣，圍觀(guān)的人連聲稱(chēng)贊，即使是冬天，也不感到冷了，我們也要想去滑一下，展現我們的風(fēng)采。我也會(huì )滑，但技術(shù)不怎么樣，因此我非常的害羞不好意思去滑，恐怕他們笑話(huà)……終于，我換好了溜冰鞋閃亮登場(chǎng)了，剛開(kāi)始就趴到了，我愿以為他們會(huì )嘲笑我，所以我哭了起來(lái)，趴在地上不跟抬起來(lái)，冰把我的臉都凍麻了，誰(shuí)知結果出乎意料，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是熱心的幫助我。其他人熱情的向我劃過(guò)來(lái)，扶起我，并熱心的教我方法，最后對我說(shuō)：“加油啊，我們一起努力……”看著(zhù)他們溫暖的目光，我于是快樂(lè )的和他們一起滑，一起唱……
一個(gè)溫暖的目光，也許算不了什么，但在有時(shí)，他可以改變你的一生……也讓我們用溫暖的目光去善待每一個(gè)人。
溫暖的目光作文 篇17
一股暖陽(yáng)斜灑下來(lái)，沐浴在清風(fēng)之下，仿佛那是您的目光！
——題記
溫一杯香茗，倚在藤椅上，對臥于你，靜享夕陽(yáng)落幕，眺孤鶩雙飛。凝視之，嘆，人走茶涼，才悟知：感情已如云般飄散。盡留的回憶與那茗香在鼻尖兒環(huán)繞，斂入心扉，烙刻腦海！
遠處的閣樓里，布滿(mǎn)灰塵的玻璃片兒透出一抹灰暗的燈光，深夜的冷霧模糊了窗里的人。燈光下，閣樓里，又是誰(shuí)，把著(zhù)我的手，伴與我伏案深夜。每當我堅持不住時(shí)，誰(shuí)又用目光告訴我：堅持。當我在學(xué)校里犯錯時(shí)，誰(shuí)又用目光告訴我：忍讓……似乎您的目光能告訴我一切，可惜你的目光有時(shí)又顯得那樣匆忙，哪怕離別時(shí)，一身道別都沒(méi)有舍得？
你的嚴肅、寡言與我的不善表達恰似是世間難有的契合！目光仿佛就是我們唯一的交流方式，甚至通過(guò)你的目光能隱約感受你的心情。你的嚴肅掩飾著(zhù)你的喜悅，你的笑容也很難得。多了些目光的交流，少了些話(huà)語(yǔ)的溝通，時(shí)間久了，總感覺(jué)心里缺點(diǎn)什么，或許那是你留給我的遺憾吧！
目光是思想的沉積。那是我們在一起的最后一個(gè)月，那年的春風(fēng)似乎比以往來(lái)得更早些。我通過(guò)你的目光看到的是消極，你留給我的目光總是那樣的悲哀，那樣的無(wú)助。我的目光因為一時(shí)的不解而變的呆滯，因為那目光里充滿(mǎn)欺騙。遠處的天空變得陰翳，寒風(fēng)夾雜著(zhù)落葉兒在空中飄舞，那風(fēng)兒好似硬生生的`把枯葉兒從樹(shù)上扯下來(lái)而內心的不舍，又有誰(shuí)懂？
畢業(yè)后心里一直祈禱著(zhù)下學(xué)期希望有一個(gè)不至于這班嚴肅的班主任，或許當時(shí)的想法太過(guò)于幼稚了。暑假后返校時(shí)，學(xué)校如往常一般靜謐，可惜再也未曾見(jiàn)過(guò)那雙嚴肅而又不失親切的目光。一次在辦公室和老師閑聊中，偶然聽(tīng)說(shuō)他患了肝病，我腦子一震，忽然想起你那痛苦無(wú)助表情，又想起你那痛苦蒼白的面容，上課時(shí)突然咳幾下，吐出幾口血……仿佛一瞬間明白了所有，仿佛一切都能化為永恒！
一片落葉，一場(chǎng)秋雨，一個(gè)夏天。目光留下的只剩下回憶，剎那間，仿佛在鏡子里看到了一個(gè)長(cháng)大的我。
溫暖的目光作文 篇18
我又想起了以前那個(gè)總出現在路邊的乞丐。他總是頂著(zhù)一頭微黃的亂蓬蓬的頭發(fā)，已經(jīng)是油膩得發(fā)亮。他的臉就像是用一把刻刀雕刻過(guò)的木雕一樣，有著(zhù)清晰銳利的輪廓，幾乎是木雕一樣的膚色。他身上的衣服都是補丁，滿(mǎn)是污漬的一條褲腿已經(jīng)缺了一小半，狼狽的掛著(zhù)幾根布條，穿著(zhù)一雙破舊的解放鞋。身邊總是放著(zhù)一個(gè)臟臟的略顯肥大的麻袋。他總是出現在我家對面的馬路邊上，他每天都蜷縮在路旁的`花池邊。他是乞丐，但他不討飯，他是靠撿垃圾為生的。天快亮的時(shí)候，他就在街道的附近游走，撿撿附近大排檔的人在昨晚吃剩的東西來(lái)充饑，然后就回到花池邊睡覺(jué)。
有時(shí)是在眼神有些呆滯，安靜地看著(zhù)每個(gè)過(guò)路的人，然后喃喃自語(yǔ)甚至情緒激動(dòng)。更多的是后者。我從那些總愛(ài)閑聊的婦女口中知道了一些關(guān)于他的事情。聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)是當官的，日子好得讓人眼紅。后來(lái)因為被人揭發(fā)了，就被人從單位里趕了出來(lái)。
他老婆知道這件事之后，沒(méi)多久就跟別人跑了，就剩下他一個(gè)。由于沒(méi)有臉再去從事其他工作，又沒(méi)有收入，于是日子越過(guò)越窮，越過(guò)越落魄。就變成現在這樣了。起初我是有點(diǎn)討厭他的品行的，但是后來(lái)看到一群買(mǎi)菜回來(lái)的婦女在對著(zhù)他指指點(diǎn)點(diǎn)——“哎喲，真是作孽啊!”“他真是活該的!”“他是不是這里有問(wèn)題啊!”說(shuō)完還特地指了指太陽(yáng)穴。聽(tīng)到類(lèi)似這樣的討論，我有點(diǎn)同情他。同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理——如果這個(gè)世界上有什么比網(wǎng)絡(luò )和病毒流傳的更快，那一定是她們的嘴。最后見(jiàn)他是在一個(gè)冬天。他穿得很單薄，還是那么安靜的蜷縮在花池旁。
突然他起身，快步的走向了大排檔的后門(mén)。原來(lái)他只是想要那些剩飯剩菜。但是那個(gè)肥頭大耳的老板大聲的呵斥他，要趕他走。他沒(méi)有走，還是眼神死死的盯著(zhù)那些飯菜。老板就開(kāi)始罵他，拿掃把趕他�？吹竭@里，我媽就用力的把我拽上樓，然后我就聽(tīng)到有男人的吼聲，女人的尖叫聲和重物砸向地面的聲音。第二天，我只看到地面上有一攤血跡。從此就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)乞丐了。
溫暖的目光作文 篇19
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步近了，小草悄悄地探出腦袋，枝頭上抽出了嫩綠的幼芽，帶著(zhù)對新生的渴望，對未來(lái)的憧憬，在微風(fēng)中，歡笑著(zhù)，那各色花競相開(kāi)放，猶如繁星點(diǎn)綴著(zhù)花枝：有粉紅的桃花，潔白的梨花，火紅的玫瑰……空氣中到處彌漫著(zhù)一股淡淡的香，并不撲鼻，卻沁入心肺。
一路尋覓著(zhù)醉人的花香，不知不覺(jué)，我已來(lái)到了學(xué)校。望著(zhù)這熟悉的校園，我的心海不禁蕩起漣漪：六年了，這里的一草一木，一花一石對我來(lái)說(shuō)都那么親切熟悉。想起不久的離別，鼻子竟有些發(fā)酸。老師的諄諄教誨、同學(xué)之間盡情的嬉笑……一切恍如在眼前。還記得，一年級時(shí)，我哭著(zhù)進(jìn)來(lái)，無(wú)助地坐在陌生的教室，看著(zhù)陌生的老師，陌生的同學(xué)，我哭了！年輕漂亮的老師耐心地教我怎么寫(xiě)字，教我二加二得四；真誠可愛(ài)的.同學(xué)和我結下深厚的友誼。
記得一次，我考得很糟，放學(xué)后還被老師請進(jìn)辦公室談心。出來(lái)之后，原本灰心喪氣的我絕望至極，破罐子破摔，一頭跑到池塘后邊的的大理石碑后，像個(gè)女孩似的號淘大哭。任老師在外邊呼喚，同學(xué)們到處尋找，我都不應，更不去理睬。我傻傻地想，考得這么不好，怎么見(jiàn)人？媽媽還是學(xué)校的老師，有這樣的兒子，說(shuō)出去連她都丟人，還是讓我一個(gè)人呆一會(huì )兒吧。
那時(shí)正值春寒料峭的時(shí)節，我哭著(zhù)哭著(zhù)竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了……
當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在老師的懷里，老師慈愛(ài)地看著(zhù)我，見(jiàn)我醒了，柔聲說(shuō)道：這種天氣最容易著(zhù)涼，以后可不能這樣了。我羞得滿(mǎn)臉通紅，一下子站起來(lái)，弱弱地說(shuō)：“老師，我，我……”“好了，老師知道了�！崩蠋煖嘏哪抗饬茉≈�(zhù)我的心靈，從此我劣根漸改�，F在想起這一幕，仍然會(huì )涌上一股暖流，正是這如暖春般的目光激勵我?jiàn)^發(fā)向上，才有了現在的“三好生”得主。
離不開(kāi)啊，這春天的校園！更忘不了啊，老師暖暖的目光！
溫暖的目光作文 篇20
世界上有許許多多的目光。富人對窮人鄙視的目光；學(xué)生看到自己試卷得滿(mǎn)分時(shí)喜悅的目光；老師對學(xué)生嚴厲的目光。這許許多多的目光，讓我既新奇又有趣。不過(guò)，嘿嘿，我最?lèi)?ài)的還是媽媽對我溫暖的目光。
雨中暖暖的目光
“巧克力再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”“拜拜，小黃瓜！”“拜拜！”……外面下著(zhù)大雨，同學(xué)們依次給我說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱�？粗�(zhù)一片花花綠綠的海洋消失在我眼前，我的心就像凍住了一樣，冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)……忽然，一把黑色的大傘在傾盆大雨中游蕩著(zhù)，下面還藏著(zhù)媽媽瘦弱的身軀�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽壹?dòng)地喊著(zhù)，不顧大雨沖了過(guò)去�！靶∩倒�，等久了吧？”“嗯，嗯”我拼命地點(diǎn)著(zhù)頭，生怕媽媽沒(méi)讀懂我�！皩氊�，在學(xué)校表現怎么樣？”“還可以�！薄皼](méi)有生病吧？”“沒(méi)有�！贝藭r(shí)，媽媽的目光定格在我身上，像春天的陽(yáng)光照在身上；像春天的和風(fēng)吹在臉上；又像柔軟的`羽毛撫摸在臉上。那目光中蘊含著(zhù)無(wú)限的溫暖，好像在說(shuō)“寶貝，你一定要健健康康地成長(cháng)，你可是媽媽的心肝寶貝啊�！�
一生中受用的目光
“叮鈴鈴……”上課了，這節課要進(jìn)行數學(xué)第二單元考試。老師發(fā)卷子了，我既緊張又激動(dòng)，當看到卷子時(shí)，我興奮起來(lái)，因為這張卷子太簡(jiǎn)單了，我飛快地做完了，準備交給老師時(shí)，想起了媽媽溫暖的目光，是那樣深奧，那樣溫暖，好像在說(shuō)：“寶貝，要細心哦！”于是，我又檢查起來(lái)，發(fā)現了四處“致命”的錯誤，我拿起筆，靜下心，重新做了一遍，又檢查了一遍，我滿(mǎn)懷希望地把卷子交了上去。時(shí)間很快，發(fā)試卷了，果不其然我考了100分，拿著(zhù)試卷，看著(zhù)那鮮紅的100分，我情不自禁地親了試卷一口，全班哄堂大笑，我也跟著(zhù)笑了。笑著(zhù)笑著(zhù)，想起媽媽的目光……
媽媽的目光是溫暖的，媽媽的目光讓我難忘，媽媽的目光將陪伴我一生。
溫暖的目光作文 篇21
夕陽(yáng)把天空染成了胭脂色，晚風(fēng)從身邊吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽在夕陽(yáng)的余暉里散步。我隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，從一家小賣(mài)部轉角處傳來(lái)。本來(lái)沒(méi)太在意，誰(shuí)知越近轉角處哭聲越響，帶著(zhù)無(wú)助。
“誰(shuí)在哭呀？”媽媽也聽(tīng)到了哭聲，我們便循聲走去。
只見(jiàn)一個(gè)四五歲大的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)沖天馬尾辮。從她的穿著(zhù)看也不像是被拐賣(mài)或是乞討的，我斷定她是走丟了。那女孩可能有些害怕，從拐角的死胡同里走出來(lái)，一邊抽泣，一邊向遠處望著(zhù)。一轉頭，她看見(jiàn)了我們，又開(kāi)始輕聲哭起來(lái)。她向我們移了一小步，卻不敢再向前走了。夕陽(yáng)的`余光灑在她臉上，清澈的眼里倒映著(zhù)一抹晚霞。
我和媽媽不約而同地走過(guò)去，小女孩仰著(zhù)頭，眼睛里無(wú)聲滾落兩滴豆大的淚，她用白嫩的小手擦拭著(zhù)，嘴里小聲嚷嚷著(zhù)：“我要媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān) ?/p>
她的眼淚像是斷了線(xiàn)的珠子，兩只小手怎么也擦不完，她輕輕抬起頭，向我望了一眼。夕陽(yáng)快要完全消失了，我看見(jiàn)她眼里透著(zhù)害怕、迷茫，和小孩特有的純潔。天邊，只剩微弱的一點(diǎn)光，媽媽在一旁，默默不語(yǔ)。
“我們先把她帶到小賣(mài)部坐一會(huì )兒吧�！蔽医g盡腦汁，勉強想出一個(gè)辦法。
“嗯，先這樣吧�！眿寢尡硎举澇�。
我招了招手，示意女孩過(guò)來(lái)。她慢慢向前移動(dòng)著(zhù)，總算到了門(mén)口。我讓她坐在商店一角的椅子上，她媽媽?xiě)摵芸鞎?huì )過(guò)來(lái)找她的，我默默地想。我向媽媽請求給她買(mǎi)一根棒棒糖，媽媽欣然答應。小孩子總是很單純，吃著(zhù)糖，乖乖坐在椅子上，安靜了許多。我和媽媽囑咐服務(wù)員看好她，然后才離去。
天色已暗，走在路上，腦子里仍在回想著(zhù)那女孩的眼神。我一步三回頭，希望在某一個(gè)瞬間，能看見(jiàn)她們母女相逢的場(chǎng)景。
到底沒(méi)能如愿，我沒(méi)有看見(jiàn)她媽媽來(lái)找她，但她在那個(gè)店里，總會(huì )安全很多吧。我略略放心了一些。
忘不了那個(gè)目光，害怕、迷茫，和讓人心生憐憫的單純……
溫暖的目光作文 篇22
“你到底想怎么樣？”媽媽看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了憤怒，兩眼射出了電流，好像要一口吃了我�？磥�(lái)我和媽媽的約定要泡湯了。
那天，我和媽媽有個(gè)約定：假如在一個(gè)月的時(shí)間里積攢到一百顆星，就送我一輛夢(mèng)寐以求的帥氣山地車(chē)。剛剛開(kāi)始我勁道十足，每天搶著(zhù)干家務(wù)，利用下課時(shí)間看課外書(shū)，上課好好表現……媽媽看著(zhù)我的星一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，給我豎起了大拇指，微笑地看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了鼓勵，仿佛在說(shuō)：“表現不錯繼續努力！”我像加滿(mǎn)了油的汽車(chē)，開(kāi)足了馬力向前沖！
可是好景不長(cháng)，我漸漸松懈了，把這件事忘得九霄云外。有時(shí)一天連一顆星都賺不到。在學(xué)校里的表現也不好，時(shí)不時(shí)要扣幾顆，不但沒(méi)加星，要倒貼成本。每天晚上媽媽和我都要玩大眼瞪小眼。那天我又犯錯了，媽媽由憤怒變?yōu)樯鷼�，看�?zhù)我的'加星本，冷笑著(zhù)說(shuō)：“再不好好表現，夢(mèng)寐以求的自行車(chē)就要離你而去！”那眼神就像一把銳利的刀，有指責，有鼓勵，還有諷刺，深深地刺痛著(zhù)我的心。
我后悔不已，含著(zhù)淚，向媽媽立下軍令狀：假如再犯錯就把所有的星扣光光。她的眼神略帶一絲疑惑：真的嗎？媽媽驚訝地看著(zhù)我，似乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。隨后又贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“那就繼續努力吧!”媽媽陰云密布的臉上閃過(guò)了一絲笑意，我暗暗想：還有沒(méi)幾天時(shí)間，我得好好努力。
我又像擰緊的發(fā)條，飛快地運轉著(zhù)。我突然發(fā)現來(lái)不及了，一天8顆星談何容易。我急得都快哭出來(lái)了，最后像泄了氣的皮球向媽媽請求：“媽媽?zhuān)曳艞�，重新再�?lái)過(guò)吧！”媽媽堅定地看著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“重來(lái)豈不可惜？不試過(guò)，怎么知道一定不成功呢？”我鼓足了氣，終于實(shí)現了夢(mèng)想。
“你成功了！”媽媽興奮地看著(zhù)我，那充滿(mǎn)了喜悅的眼神讓我想起了她的話(huà)：兒子不要輕言放棄！
溫暖的目光作文 篇23
目光，是一個(gè)神奇的東西，它有著(zhù)使人頹廢的力量，那種力量叫嘲笑；但它也有著(zhù)使人堅持的提高的力量，那種力量叫鼓勵。
在上小學(xué)的時(shí)候，我很無(wú)能，很自卑，所以我總會(huì )受到別人的嘲笑。那些人不僅僅嘴上嘲笑，并且在他們的目光中也寫(xiě)滿(mǎn)了嘲笑的意味，這讓我無(wú)法直視他們的目光，并且讓我的心中產(chǎn)生了一個(gè)莫名的想法，那就是：好的永遠是好的，壞的永遠是壞的。就這樣，我一向在慢慢沉淪……
到我二年級時(shí)，他來(lái)了，他就是我們的新語(yǔ)文教師。他的眼神很和善，他一進(jìn)班就看見(jiàn)了我，說(shuō)：“小同學(xué)，抬起頭來(lái)，不要那么膽小，也不要那么不相信自己�！蔽揖従彽靥ь^看著(zhù)他，在他的眼神里，我發(fā)現了另一種目光，僅有父母才有的。對，沒(méi)錯，是鼓勵。
他要開(kāi)始上第一節課了，當他提出一個(gè)難度較高的題目時(shí)，我思索了很久，最終想到了一個(gè)答案，剛剛舉起一只手，但又立刻縮了回去。因為我想：既然我能想到，那些好的學(xué)生又怎樣會(huì )想不到呢？我還是別自討沒(méi)趣了。
他見(jiàn)久久無(wú)人舉手，便說(shuō)：“既然沒(méi)有人舉手，我就來(lái)抽了�！彼h(huán)視了一下，說(shuō)：“那位小同學(xué)，剛剛看你舉了又放下，起來(lái)說(shuō)一下你的答案�！边@個(gè)小同學(xué)當然是我了，只見(jiàn)我的臉紅得像熟透的西紅柿，心里更是心急如焚，在那一刻，時(shí)間仿佛停止。只見(jiàn)他說(shuō)：“相信你自己！”我看著(zhù)他那目光，心里突然充滿(mǎn)了自信，在那一刻，我明白了：原先壞的也能夠變成好的�！�
在畢業(yè)的'那一天，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地看著(zhù)我們，此時(shí)的我已經(jīng)是一名充滿(mǎn)自信的學(xué)生了，我看著(zhù)他的目光，仿佛在說(shuō)記住你的身邊并無(wú)高手，是啊，這是一種鼓勵。
果嘲笑的目光是一種黑暗的深淵，那鼓勵的目光就是一條救生索，將你拉回春天；如果嘲笑的目光是一堵石墻，那鼓勵的目光就是一枚重錘，為你敲碎障礙……目光啊，你可真神奇！
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