班級的溫暖_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的班級的溫暖_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級是我們的第二個(gè)家，在我們的“家”里，當然有許多感動(dòng)人心的事，下面就是我親身經(jīng)歷去的一件事。
當時(shí)寒冷的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了生機勃勃的春天。春姑娘喚醒了人們疲憊的身心，同學(xué)們都覺(jué)得這是個(gè)學(xué)習的好機會(huì )。于是，大家聚集在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)好是講課。正當老師津津有味地講著(zhù)、同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)時(shí)，“哇”的一聲傳入了同學(xué)們的耳朵里。大家一看：原來(lái)是小明嘔了，臟物吐了一地，臭氣彌漫住了教室。我憤憤地想：亨，搞得教室那么臭，一定會(huì )引來(lái)同學(xué)的責罵的。但是，事實(shí)遠遠地出乎了我的預料。同學(xué)們、老師見(jiàn)了，忙去慰問(wèn)他，小剛說(shuō)：“小明，你沒(méi)事吧？”小紅說(shuō)：“小明，你不要緊吧�！薄�
再說(shuō)臟物吐了一地，影響了同學(xué)們的學(xué)習。小強似乎看穿了同學(xué)、老師的心思，自告奮勇地說(shuō)：“我去拿沙�！闭f(shuō)完，便頭也不回地拿著(zhù)垃圾鏟和掃把跑了出去。小強找遍了整個(gè)學(xué)校也找不到沙，正當他左右為難的時(shí)候，好心的門(mén)衛大爺問(wèn)：“小同學(xué)，你找什么呢？”小強上氣不接下氣地說(shuō)：“我……我……我同學(xué)吐了，想……想找沙把臟物給鏟了�！遍T(mén)衛大爺聽(tīng)了，說(shuō)：“小同學(xué)，哪！前面那有沙�！毙娸p聲說(shuō)了聲：“謝謝！”便以百米沖刺的速度向有沙的地方進(jìn)發(fā)。小強把沙拿回教室，同學(xué)們見(jiàn)他很累，便都對他說(shuō)：“我來(lái)吧�！笨尚娬f(shuō)；“不，我要為同學(xué)做點(diǎn)事�！庇谑切妶猿职焉橙鲈诹伺K物上，鏟了出去。
我看了，不由得又驚訝又高興，驚訝的是同學(xué)們居然那么團結，高興的是我為有這么一些愛(ài)幫助同學(xué)的同學(xué)而感到高興。
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