溫暖的滋味中學(xué)生滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的溫暖的滋味中學(xué)生滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的滋味中學(xué)生滿(mǎn)分作文1
一個(gè)溫暖的故事能夠溫暖我們的心，讓我們看到生活不一樣的一面。
這是一個(gè)發(fā)生在路邊攤的溫暖小故事，故事的主人公是一個(gè)小女孩，還有一個(gè)老人。老人是一個(gè)街邊的賣(mài)藝人，他坐在路旁的大樹(shù)下，手上捧著(zhù)二胡。接著(zhù)二胡低沉的聲音就響了起來(lái)。路上的行人們紛紛從老者的身前走過(guò)，幾乎沒(méi)有人為這天籟的音樂(lè )停下腳步。
老人的穿著(zhù)比較破爛，一身深色的衣服上也都破開(kāi)了好幾個(gè)口子，衣物上也打上了不少的補丁。但是老人渾身的氣質(zhì)絲毫不受穿著(zhù)的影響，那是一種穩重，一種平和，一種坦然。就在一位接著(zhù)一位匆匆走過(guò)的行人中，忽然有一位小女孩停下了腳步。
時(shí)間在流走著(zhù)，二胡的聲音也一直在響著(zhù)，等到一曲完畢，清脆的掌聲突兀的響了起來(lái)。是小女孩正在用力的鼓著(zhù)掌，在用掌聲表達著(zhù)自己對老人的`贊美。
等到小女孩的掌聲落下后，小女孩從衣袖里掏出來(lái)了幾顆糖，然后遞到了老人的眼前。小女孩說(shuō)道：“我最喜歡的就是糖，現在我把我身上所有的糖全都給你�！崩先送蝗坏木托α似饋�(lái)，笑起來(lái)的時(shí)候還將缺了門(mén)牙的位置也給露了出來(lái)。
“老爺爺，你是不是糖吃多了，不然牙齒怎么掉了？”小女孩睜著(zhù)大眼睛疑惑的問(wèn)道。這一問(wèn)，老人笑得更歡了，“我是老了，所以牙齒掉了�！�
老人收下了小女孩的糖果，接著(zhù)小女孩揮著(zhù)手與老人告別了。
也就在老爺爺休息的空檔，突然一位路過(guò)的行人從口袋里掏出來(lái)了一百塊錢(qián)，然后放在了老人的面前。就在行人即將離開(kāi)的時(shí)候，老人叫住了他，“你沒(méi)有聽(tīng)我的曲子，我也不要施舍，所以謝謝你的好意�！�
溫暖的故事，也許就是老人心里那份堅持溫暖了人的心。
溫暖的滋味中學(xué)生滿(mǎn)分作文2
生活中有許多溫暖的點(diǎn)滴，只看你有沒(méi)有心去拾撿，去感受，去感恩。
我時(shí)常喜歡去拾撿這些溫暖的點(diǎn)滴，因為我知道這些溫暖的點(diǎn)滴可以讓我成為一個(gè)善良的人，一個(gè)也可以溫暖別人的人，這些溫暖是一把不那么耀眼的火炬，需要著(zhù)我們默默去傳遞，傳到大江南北，傳到五湖四海，這樣我們的世界才可以變得越來(lái)越好。
當你在路上看見(jiàn)陌生人對你微笑時(shí)，你不妨也大方地向對方報以微笑。這是生活中最細小的溫暖了，但你卻不知道，也許你的一個(gè)微笑可以給別人一整天的`好心情，也許你的善意會(huì )讓別人從此向更廣闊的世界傳遞這細小又偉大的笑容。當你看見(jiàn)陌生人口渴時(shí)，別忘了曾經(jīng)有陌生人給你遞了一杯水，那一杯水讓你頃刻間眼中出現了清泉，也讓你從此相信世界還是好人更多，現在正是你將這拾起的點(diǎn)滴溫暖傳遞給別人的時(shí)候，不要對此猶豫片刻。
當你還不知道你的生活中，哪些是溫暖的點(diǎn)滴時(shí)，你不妨去看看“雪中送炭”、“力挽狂瀾”的故事，你看了就明白了生活中多小的一個(gè)舉動(dòng)，也許就是溫暖別人的點(diǎn)滴，而那溫暖的點(diǎn)滴卻有著(zhù)改變這個(gè)世界的力量。一點(diǎn)溫暖不足以改變世界，但匯聚在一起的，一點(diǎn)一點(diǎn)的溫暖，不正是像小太陽(yáng)一樣，可以溫暖寒冬里凍得瑟瑟發(fā)抖的我們嗎？
我們都去拾起生活中溫暖的點(diǎn)滴吧！一起做傳遞溫暖的人，讓這個(gè)世界在匯聚起來(lái)的溫暖里，一點(diǎn)點(diǎn)變成一個(gè)小太陽(yáng)，再一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成一個(gè)大太陽(yáng)，讓我們的世界陽(yáng)光普照，也讓我們的世界充滿(mǎn)溫暖，越來(lái)越好！生活中有許多溫暖的點(diǎn)滴，只看你有沒(méi)有心去拾撿，去感受，去感恩。當你明白了這些，點(diǎn)滴的溫暖也就有了力量。
溫暖的滋味中學(xué)生滿(mǎn)分作文3
四季中，春天的陽(yáng)光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽(yáng)光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽(yáng)光也沒(méi)什么溫暖可言。夏季的陽(yáng)光略帶著(zhù)悶熱，秋季的陽(yáng)光摻雜著(zhù)些許涼意，冬季的陽(yáng)光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。
早晨的時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我似醒非醒的臉龐，我正享受著(zhù)。外面傳來(lái)媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報說(shuō)今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著(zhù)涼�！眿寢尩年P(guān)心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著(zhù)，“好啦�！眲傋哌M(jìn)教室，幾絲暖意迎面撲來(lái)，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因為同學(xué)們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學(xué)們各自回到座位上去了。老師授課的時(shí)候，我發(fā)現桌上多了幾個(gè)亮點(diǎn)，它們正手舞足蹈，似乎是察覺(jué)到我在盯著(zhù)它們，狠狠地在我的鼻尖點(diǎn)了一下。哦，我才發(fā)現，原來(lái)是調皮的陽(yáng)光。
我的注意力開(kāi)始從課本轉移到陽(yáng)光上來(lái)，我把凍得通紅的雙手放在那個(gè)被陽(yáng)光霸占了的地方，感覺(jué)全身溫暖了許多。我同它們打鬧著(zhù)，一直到下課鈴響起。我才發(fā)現，這一堂課的所有知識我全都錯過(guò)了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的'過(guò)錯，陽(yáng)光變得暗淡了許多。
直到中午的時(shí)候，陽(yáng)光才愈來(lái)愈放肆。我看著(zhù)自己正處在陽(yáng)光下的影子。嘿，它正對我笑呢！我一直站在家門(mén)口，沐浴在陽(yáng)光下。今年的陽(yáng)光似乎慈祥了許多，它撫摸著(zhù)我的臉頰，像母親一樣疼愛(ài)她的兒女。我久久不愿離去。
四季的陽(yáng)光，我獨愛(ài)冬天那讓我倍感溫暖的陽(yáng)光。任寒風(fēng)如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛(ài)我的冬日里的溫暖陽(yáng)光。
【溫暖的滋味中學(xué)生滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
溫暖的滋味中學(xué)生作文04-14
溫暖的滋味中學(xué)生主題作文07-21
溫暖的滋味中學(xué)生作文600字10-10
溫暖的滋味作文12-18
溫暖的滋味作文03-17
溫暖的滋味作文(經(jīng)典)08-13
- 相關(guān)推薦