燭光里的溫暖作文700字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的燭光里的溫暖作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一支紅色的蠟燭，毫不起眼，默默地躺在我家的柜子里，已經(jīng)很久了，無(wú)人問(wèn)津。若不是突然停電，誰(shuí)會(huì )想起它呢？

　　那是一個(gè)燈火明亮的夜晚，我放學(xué)回家，坐在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。忽然，家里停電了，屋子里頓時(shí)一片漆黑。我心想：這可怎么辦呀？我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！正在發(fā)愁的時(shí)候，我忽然想起柜子里好像有一支蠟燭。于是，我摸著(zhù)黑，走到柜子前，摸了半天，果真找出了那支蠟燭，又摸到一盒火柴。我點(diǎn)燃了蠟燭，搖曳的燭光，把光明投向了房間的每一個(gè)角落，漆黑的屋子一下子變得明亮起來(lái)。蠟燭啊蠟燭，你真是送來(lái)光明的使者！

　　我把蠟燭放到書(shū)桌上，借著(zhù)燭光繼續寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，寫(xiě)完作業(yè)，蠟燭已經(jīng)燒去了一半。多虧了這支蠟燭！我望著(zhù)跳動(dòng)的火苗，想起了兩句古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊怨乓詠�(lái)，人們都在用蠟燭贊揚那些無(wú)私奉獻的人，燃燒了自己，給別人帶來(lái)光明。

　　在那搖曳的燭光中，我好像看到了老師的身影。是��！多少個(gè)清晨，老師陪我們在教室晨讀；多少個(gè)黃昏，老師把我們送出校門(mén)。老師教我們知識，帶我們玩耍，陪我們一起歡笑，陪我們一起難過(guò)，陪我們一起回憶，陪我們一起看云彩、聽(tīng)風(fēng)聲，陪我們一起感受生活的美好，陪我們一起從童年走向少年……

　　在那搖曳的燭光中，我好像看到了老師的笑臉。是��！在我遇到困難時(shí)，是老師耐心地幫我解決難題；在我取得成績(jì)時(shí)，是老師熱情地鼓勵我再接再厲；在我情緒低落時(shí)，是老師給我送來(lái)了前進(jìn)的力量；在我心情難過(guò)時(shí)，是老師帶我走出了莫名的憂(yōu)傷……記得有一次，我在學(xué)校感覺(jué)不舒服，是老師先摸摸我的頭，又給我倒了一杯熱水，不僅叫來(lái)了校醫幫我診治，還打電話(huà)通知了媽媽。老師那焦急的神情，那溫暖的雙手，讓我至今難忘……

　　燭光還在輕輕地跳躍著(zhù)，微微的藍光在火苗尖上閃耀。此刻，我靜靜地看著(zhù)燭光，看它一點(diǎn)一滴地燃燒著(zhù)自己，看它一分一秒地將寶貴的生命奉獻給光明。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的老師！這個(gè)夜晚，那燭光里的溫暖，深深地融化在我的心里……

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