溫暖小學(xué)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的溫暖小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖小學(xué)作文1
如何永遠是一場(chǎng)溫暖的景象呢？
——題記
與春天
眼看著(zhù)像骨頭的幸福，漸漸塞進(jìn)冬天的瓶子里了。這樣太慘了，很想吃骨頭哦。
在漫長(cháng)的等待后，春天欲隱欲現地偷偷把瓶子里骨頭般的幸福，倒了出來(lái)。這下子，凡間可熱鬧了。
像倒水一樣，水出來(lái)以后，便布滿(mǎn)了每個(gè)角落。
拂曉后，白茫茫的霧，清洗著(zhù)整個(gè)世界，比如指尖間的塵埃。
天光大白后，春天飄蕩，水波蕩漾：與可愛(ài)的香蕉樹(shù)葉在被人們拉扯著(zhù)，黑洞里的老鼠天真跑了出來(lái)，享受了會(huì )太陽(yáng)浴后，便跑到某動(dòng)物的尸體前……
正午時(shí)分，街道上，菜香飄逸，漫天云朵遠去后，留下一絲邂逅，路人甲手抓一只花生油，調皮地往陰的地方走。
夕陽(yáng)像鴨蛋般的，加點(diǎn)老抽吧，那也許會(huì )更難吃。
夜幕降臨，寒風(fēng)吹起，云朵悄悄的來(lái)，悄悄地走，不帶走一只小鳥(niǎo)，只留下一絲涼快。
的邂逅
就要像這樣子，
可以美麗得十全十美；
可以清新得只呼吸不吐氣；
可以幸福得像一家人開(kāi)心地聊；
還可以……
甚至……
如何是一場(chǎng)溫熱的景象呢？
大概是，
在春天吧。
那，如何是永遠？
呵呵，永遠有春天��！
溫暖小學(xué)作文2
冬天本來(lái)是溫暖的，現在發(fā)生的一些是讓我感到了冬天的溫暖。
在一次大掃除中，班主任正在鄭重的分配任務(wù)�！鞍喔刹亢托〗M長(cháng)留下，其他人下去背誦科學(xué)資料�！卑嘀魅伍_(kāi)始分配任務(wù)。我和趙孟輝、兩個(gè)女同學(xué)被分配去擦窗子。我們聽(tīng)把主人的話(huà)用干桌布用力的擦。我干勁十足的不放過(guò)一絲灰塵。我和趙孟輝把書(shū)架搬開(kāi)，擦書(shū)架后面的窗子�？墒谴白犹呶覊虿恢�(zhù)。我就搬來(lái)一個(gè)凳子站在上面擦。不一會(huì )兒有擦不到了。我又站上了桌子。開(kāi)始還非常順利，不過(guò)后來(lái)，我一腳踩空，眼前一黑，腦子里一片空白，和桌子一起摔倒在地。班主任聞聲趕來(lái)，之間他眉頭緊鎖炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了急切，連忙把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)我摔痛了沒(méi)有？還給我拍灰……
他讓我在冬天感到了溫暖。
溫暖小學(xué)作文3
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著(zhù)東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著(zhù)功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著(zhù)了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng )傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧!”
溫暖小學(xué)作文4
溫暖是一杯濃濃的咖啡，讓人回味過(guò)去的每一滴每一件美好的往事；溫暖是心靈的明燈，使我們的心靈更加美好，溫暖讓人在美麗的人間懂得了關(guān)愛(ài)懂得了珍惜。
今天的教室里，顯得格外壓抑，沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)有了平日離得歡樂(lè )。大家都很難過(guò)因為我們班有位同學(xué)應父母出車(chē)禍而去世，這是多么大的是啊，換成是我也承受不想何況是我的同學(xué)。
我和伙伴想了好多天才想出了一個(gè)好辦法，那就是幫他.我們定在了星期一那是他的生日，我們一下學(xué)就去蛋糕店里買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕希望他能好起來(lái)，我們走到他家時(shí)我的同學(xué)讓我進(jìn)去，我敲開(kāi)了門(mén)家里亂成了一片我和他進(jìn)去打掃好家我叫出來(lái)我的朋友，他看到當時(shí)的情況開(kāi)行死了至少他沒(méi)失去朋友，我們都拿出來(lái)自己的手藝在廚房工作起來(lái)了，我們不知不覺(jué)得做了一桌子的菜我們一起和他度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的.生日。我感到一股暖暖的氣惜流到我的心里那就是回報。
在我們吃完飯的霎那間我偷偷的看了他一眼他臉上露出了歡笑，最后他和我們共同升上了初一。在我成長(cháng)的道路上一點(diǎn)小小的鼓勵往往能給人帶來(lái)無(wú)群的力量讓人感到無(wú)比溫暖現實(shí)生活我們更加的去幫助那先挫折的人，讓他們知道時(shí)間可以讓人暖和，友情給以我們力量。
溫暖小學(xué)作文5
回想起上幼兒園的第一個(gè)星期，看見(jiàn)園中釵大哥哥、大姐姐在表演小提琴，心中激起了想學(xué)小提琴的欲望。于是，我滿(mǎn)懷期待請求爸媽讓我學(xué)小提琴。從此，我便認真的學(xué)習小提琴并且常常參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的表演以及校外的各種比賽。除此之外，小提琴老師也常安排我們到養老院雪中送炭，表演給養老院里的老人們欣賞。
到養老院表演，是一件別具意義的事情。每當我們一踏進(jìn)養老院時(shí)，爺爺、奶奶們早已帶著(zhù)期盼的眼神，等著(zhù)看我們表演�？吹搅诉@一幕，我們更加不敢怠慢。表演的曲目中有輕快的曲子、有懷念的老歌，每一個(gè)爺爺、奶奶都聚精會(huì )神的欣賞著(zhù)�？吹剿麄內绱颂兆�，大家也就更賣(mài)力的表演，來(lái)回報他們的熱情。在表演的過(guò)程中，我發(fā)現曲目的不同會(huì )牽動(dòng)著(zhù)他們的情緒，當演奏的曲子是輕松活潑時(shí)，他們會(huì )高興的跟隨曲子的節拍搖動(dòng)身體，雙手跟著(zhù)打拍子。而當我們演奏一些懷舊的老歌時(shí)，他們又一個(gè)個(gè)靜默無(wú)聲，潸然淚下�；蛟S這些曲子喚起了他們年輕時(shí)的回憶。 經(jīng)過(guò)了那么多次到養老院表演，雖然練習及準備的過(guò)程很累，但看到了那些爺爺、奶奶那么投入我們的表演中，讓我覺(jué)得很有成熟感，而這種溫暖又踏實(shí)的感覺(jué)，一 輩子都會(huì )留在我心中。
溫暖小學(xué)作文6
愛(ài)，是一縷明媚的陽(yáng)光，帶給人溫暖。愛(ài)，是盛開(kāi)的鮮花，帶給人芳香。愛(ài)，是一條涓涓的溪流，滋潤萬(wàn)物的生長(cháng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的影子經(jīng)常出現在我們身邊，時(shí)不時(shí)地溫暖我們的心田。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，不料，我一摸褲袋，呀！我的錢(qián)丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了”？我著(zhù)急地說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”叔叔笑了笑，說(shuō)：“我借給你吧！”叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已。我上了車(chē)，坐在座位上，望著(zhù)窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著(zhù)鵝毛大雪，十分寒冷，而車(chē)子里的我，心里卻如同春天般溫暖。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們的世界為什么那么美麗？因為有愛(ài)。我們的世界為什么那么精彩？因為有愛(ài)。
愛(ài)，是人們最美好的情感，這愛(ài)必將一代一代傳下去。
這篇文章敘述了我在公交車(chē)上錢(qián)丟了以后，一位叔叔幫助了我。叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我難以忘懷。這是一個(gè)愛(ài)的片段，非常有感染力。
溫暖小學(xué)作文7
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)去，趕緊說(shuō)：“對不起，對不起，請原諒，我不是故意的�！�
小弟弟雖然覺(jué)得后背很疼，但是，當他看到小飛主動(dòng)向他道歉后，就忍住疼痛，笑著(zhù)對小飛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。
小飛接著(zhù)說(shuō)：“剛才把你踢疼了吧？”
小弟弟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是有點(diǎn)疼。不過(guò)，現在好多了。你不用介意，沒(méi)關(guān)系的�！�
小飛非常感動(dòng)。
小弟弟轉身，朝家走去。這時(shí)，他聽(tīng)到有人在背后喊他。他轉過(guò)身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過(guò)來(lái)。
他連忙問(wèn)：“小飛，你還有什么事么？”
小飛滿(mǎn)懷歉意地朝他笑了笑，說(shuō)：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。
小弟弟連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你可以幫我擦一下�！�
小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認真、仔細，小弟弟衣服變得干干凈凈了。
他們兩人都笑了。
溫暖小學(xué)作文8
我目睹了很多微笑的眼神，但唯獨有一個(gè)微笑的眼神讓我難以忘記，因為這個(gè)眼神是母親的眼神，讓我感到溫暖。
記得有一次我穿著(zhù)新睡衣，打了幾個(gè)哈欠昏昏欲睡。當我準備上樓睡覺(jué)時(shí)，被臺階絆倒了，結果我的額頭擦破流血了。媽媽發(fā)現了立刻沖過(guò)來(lái)抱起我，提著(zhù)包就沖到外面去，四處張望著(zhù)有沒(méi)有三輪車(chē)經(jīng)過(guò)。結果沒(méi)有找到三輪車(chē)，媽媽的眉頭緊皺，像是被鎖住了一樣，分也分不開(kāi)。那雙杏仁眼顯得很慌張很著(zhù)急，還噙著(zhù)一顆豆大的淚珠。那淚珠掉在我臉上，一股冰絲絲的感覺(jué)像是噴泉一樣涌了上來(lái)，而我在媽媽的懷里苦苦掙扎著(zhù)。
媽媽抱著(zhù)我奔向附近的一家醫院，到了醫院門(mén)口，媽媽就直勾勾地看著(zhù)醫院大門(mén)，仿佛在絕境中看到了希望，在黑暗中看到了光明，她的眼里冒著(zhù)亮光。媽媽直接沖進(jìn)去告訴醫生我的狀況，我看到了媽媽似乎已經(jīng)沖出黑暗不再陷入那個(gè)坑里。她用那雙露出笑意的眼睛溫柔地看著(zhù)我。在我處理傷口的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)媽媽還昏倒在座椅上。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的內心很感動(dòng)，不禁流下了眼淚。
媽媽的眼神像太陽(yáng)，暖暖的，一直溫暖我的心。希望時(shí)間停留在那一刻不要動(dòng)，讓我靜靜地看著(zhù)媽媽的眼睛。
溫暖小學(xué)作文9
我國四川省汶川地區在５月１２日下午發(fā)生了７。８級大地震。目前以經(jīng)死亡了１。６萬(wàn)多人，就那么幾分鐘一座美麗的小城被夷為平地，這多么讓人痛心。
昨天上午的最后一節課，我們在校園里舉行了為災區人民獻愛(ài)心的捐款儀式。那時(shí)，天氣酷熱，太陽(yáng)公公在我們的頭頂上威武的炫耀自己。雖然同學(xué)們是盡自己最大的努力讓自己那顆激動(dòng)的心平靜下來(lái)聽(tīng)主席臺上的老師說(shuō)事情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，主席臺上的老師感動(dòng)的都哭了，聽(tīng)了一半，老師講到現在汶川縣已經(jīng)死了１。６萬(wàn)多人時(shí)，我也感到了無(wú)比的悲哀，他們的遭遇值得我們同情。我也看出了站在我旁邊同學(xué)的心情。她們的眼睛閃閃發(fā)亮，透視出一種同情感，覺(jué)得災區人民太可憐了。很想幫他們一把，很想把自己的零用錢(qián)全都捐給災區人民。
災難無(wú)情人有情，一方有難八方援。身為中華兒女的我們，怎么能不會(huì )對他們有同情？怎么能無(wú)動(dòng)于衷？讓我們給災區人民獻上一份愛(ài)心獻上一份溫暖吧！
愛(ài)，讓大家走到一起；愛(ài)，溫暖了我們彼此的心靈！讓我們攜手給災區人民獻出愛(ài)心，送去溫暖。讓他們覺(jué)得自己并不孤單。
溫暖小學(xué)作文10
在我家里，有很多很多的書(shū)，其中有很多都是我現在在看的。
我上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)認識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫(huà)少點(diǎn)的書(shū)，是它們讓我認識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫(huà)的，但是全是黑白的書(shū)，雖然那書(shū)上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認識了的字。雖然我字認識了，但這些書(shū)還是給了我很多知識。
我二年級已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)了，但還是有拼音，像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這樣的書(shū)，它們雖然沒(méi)有給我多少知識，但也陪我走過(guò)了快樂(lè )二年級。
三年級我在看一些沒(méi)有拼音的書(shū)，這些書(shū)里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫(huà)，比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我最喜歡的有《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動(dòng)物小說(shuō)，它們又讓我認識了許多字。
現在我已經(jīng)四年級了，在看《愛(ài)的教育》、《老人與�！�、這樣的書(shū)，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫�(shū)中讓我懂了一個(gè)人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說(shuō)做事堅持到底。
這些書(shū)我雖然還沒(méi)有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
溫暖小學(xué)作文11
在我的生活中，她給我留下了深刻的印象，因為她用行動(dòng)告訴了我：人間還有來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)。
那一次，我在學(xué)校掃地，大概六點(diǎn)才走出校門(mén)。這時(shí)天色已暗，學(xué)校大門(mén)都快要關(guān)了，我急匆匆地沖出校門(mén)。
在幽靜的小路上，我一個(gè)人時(shí)而邁著(zhù)大步，時(shí)而又放慢腳步，時(shí)而停下來(lái)�！稗Z”的一個(gè)響雷，劃破天空的一道閃電嚇了我一跳，再看天時(shí)，雨已經(jīng)下起來(lái)了�！班琛庇质且魂囬W電，雷聲更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。
雨中，我忽然看到了一個(gè)人撐著(zhù)一把傘向我走來(lái)，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，她是一位年輕的阿姨，一臉的和善。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對我說(shuō)：“小弟弟，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧�！蔽也缓靡馑�，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊移，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了我家門(mén)口，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。接著(zhù)撐著(zhù)傘走了，看著(zhù)阿姨在雨中漸漸模糊的身影，我的心里感到無(wú)限的溫暖。
溫暖小學(xué)作文12
溫暖就在你的身邊，不信你看看吧！
記得在我小學(xué)1年級時(shí)，媽媽就早早的去了外國，而我只有和爸爸生活在一起。每次母親節時(shí)。我總是難過(guò)的低下頭想著(zhù)媽媽�？墒堑�2年級，媽媽就給了我不一樣的母親節。
每次母親節我和爸爸都會(huì )收到媽媽送我的賀卡，而且每次的賀卡都特別好看，都有媽媽在國外時(shí)的照片，媽媽每次送我賀卡都會(huì )寫(xiě)下一句話(huà)：“寶貝，你一定要好好讀書(shū)，媽媽為你加油！”每次聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里都會(huì )有一種說(shuō)不出的滋味，從此我答應了媽媽要好好讀書(shū)……
每當自己對讀書(shū)已厭卷時(shí)，總會(huì )想起媽媽的那句話(huà)。于是我又恢復了信心。
轉眼，我已是一名5年級的小學(xué)生了，學(xué)習也在不斷的進(jìn)步，可是這次第4單元卻考了一個(gè)82分，爸爸氣的忍不住甩我一個(gè)耳光，我哭了，那次是我哭的最厲害的一天，我想著(zhù)：“爸爸盡心盡力的幫我弄到了外教班希望我好好讀書(shū)，我卻以這樣一個(gè)成績(jì)來(lái)回報爸爸，真是不應該，我還想到了媽媽媽媽為了我也在國外拼命的賺錢(qián)供我讀書(shū)，所以我下定決心一定要好好讀書(shū)來(lái)回報爸爸與媽媽對我的愛(ài)與好�！�
加油。加油。加油！
溫暖小學(xué)作文13
我有一個(gè)溫暖而幸福的家，一個(gè)完美的三口之家，家庭成員分別是帥氣的爸爸、孩子氣的媽媽和可愛(ài)調皮搗蛋的我。今天我就給大家介紹一下我的可愛(ài)的家吧。
我的爸爸是一名警察。別看他平時(shí)工作繁忙，可他一旦休假，就把家里打掃得干干凈凈、一塵不染。有時(shí)他還會(huì )給我和媽媽燒一桌豐盛可口的飯菜呢!于是我和媽媽就叫他“大廚”。
我的媽媽是一名教師，她每天工作繁忙，熬夜到很晚�？墒巧险n時(shí)卻精神抖擻。講課也講得很棒，學(xué)生都很喜歡她。當然了，我也很喜歡媽媽?zhuān)拖裎业暮门笥�，和我一起瘋�?zhù)玩兒。
至于我，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只要一有空，我就拿起作文書(shū)、小百科、少年大世界。。。。。�？雌饋�(lái)，還經(jīng)常把書(shū)上的故事和知識講給爸爸、媽媽聽(tīng)，逗得他們哈哈大笑。
每到周末時(shí)，我們一家三口就出去逛街或者逛公園、比賽爬山，我們還把精彩的瞬間拍下來(lái)，作為紀念。。。。
瞧!這就是我們相親相愛(ài)的一家人，我的家是幸福的、溫暖的、我愛(ài)我家。
溫暖小學(xué)作文14
夏天，熱得不能再熱。路邊的大樹(shù)也無(wú)精打采地垂著(zhù)腦袋。我背一個(gè)大書(shū)包，等待著(zhù)開(kāi)往姐姐家的公共汽車(chē)。
“吱——”車(chē)來(lái)了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車(chē)去，找了一個(gè)靠窗的位子坐下。
這時(shí)，從車(chē)下走來(lái)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)皺紋，大概八十多歲了。
當時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位。我正想站起來(lái)把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來(lái)，頭就感到眩暈，沒(méi)辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒(méi)有人發(fā)現我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差一點(diǎn)摔倒�！袄夏棠�，您坐這吧！”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結束，我才轉過(guò)頭去。原來(lái)是一個(gè)五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊員懂事！我一定要做一個(gè)像樣的少先隊員！這時(shí)，一個(gè)剎車(chē)，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來(lái)把她抱在我的位子上，說(shuō)：“小妹妹，你坐我這吧！”說(shuō)到這，車(chē)內響起了一陣掌聲。
下車(chē)了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
溫暖小學(xué)作文15
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，天空中，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天而降，把世界變成了白雪一片，在一個(gè)小小的角落里，坐著(zhù)一個(gè)無(wú)家可歸的乞丐在瑟瑟發(fā)抖。
乞丐
他穿著(zhù)一身破舊又單薄的衣服，滿(mǎn)是窟窿。褲子上面都是一個(gè)個(gè)補丁，腳上穿著(zhù)一雙又破又爛的鞋子。
吹口哨的人
有一個(gè)吹口哨的人大搖大擺地走到乞丐的面前，扭頭看了看這個(gè)乞丐，不理不睬的，轉身就走。
時(shí)尚的人
過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)衣著(zhù)時(shí)尚的女人，穿著(zhù)一身貂皮大衣，頭上帶著(zhù)一頂漂亮的帽子，抱著(zhù)一直毛茸茸的波斯貓，腳上穿著(zhù)一雙高跟皮靴，臉上化著(zhù)鮮艷的濃妝，從身上散發(fā)著(zhù)淡淡香水味，當乞丐正準備向她乞討時(shí)，她急忙拍拍自己的衣服，吐了一口痰，轉身就走。
給錢(qián)的中年人
一個(gè)衣著(zhù)樸素的年輕人，來(lái)到乞丐面前，把他早上買(mǎi)的早點(diǎn)遞給乞丐讓他吃，他連忙接過(guò)東西狼吞虎咽的吃起來(lái)，然后，又給了乞丐10元錢(qián)，對乞丐笑了笑就離開(kāi)了。
北風(fēng)“呼呼”的吹，天氣還是那么的寒冷，那個(gè)乞丐依然坐在那角落里。