關(guān)于溫暖的作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于溫暖的作文1
那是一個(gè)雨天，我邁著(zhù)沉重的步伐回家。在課堂上，老師宣布了期中考試的成績(jì)。我原本那快樂(lè )的心情全被那突如其來(lái)的烏云驅散了。我的成績(jì)在班上快墊點(diǎn)了。唉！怎么辦呢？怎么面對自己和父母呢？
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家樓下，正想著(zhù)：我進(jìn)不進(jìn)去呢？進(jìn)去，嗯，單打。不進(jìn)去，唉，男女混合雙打。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，但我確實(shí)能感受到爸爸媽媽在知道我的成績(jì)后的反應了。正在我猶豫不決的時(shí)候，鄰居來(lái)了，看到我一臉的憂(yōu)愁，以為我忘帶卡，進(jìn)不了大門(mén)，就關(guān)切的問(wèn)道：“小羲，你忘帶卡了嗎？”不知是腦子短路還是咋的，我竟然回答道：“哦，是的�！本瓦@樣，我不明不白地進(jìn)去了。
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了�！备改缚吹轿�，忙把我拉到餐桌前。我雖近視，但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想，這也許是他們的新招數吧，肯定會(huì )吃著(zhù)吃著(zhù)就問(wèn)我成績(jì)。我悶著(zhù)頭吃，等待著(zhù)即將到來(lái)的審問(wèn)�？蛇^(guò)了很久，都沒(méi)有人問(wèn)我成績(jì)的事。媽媽一臉開(kāi)心地給我?jiàn)A菜。爸爸則在一旁說(shuō)：“兒子，多吃點(diǎn)�！苯K于，我忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過(guò)來(lái)說(shuō)“兒子，成績(jì)其實(shí)不重要，重要的的寶貝能快樂(lè )成長(cháng)，在童年不留遺感。我和你爸是這么想的�！痹瓉�(lái)，爸媽早就知道我的成績(jì)了。
我的心頓時(shí)被暖到了，感覺(jué)世界是多么的美好。天空中出現了一道艷麗多彩的彩虹，讓人感到心曠神怡。從那以后，我的成績(jì)不管是高還是低都會(huì )得到心靈的安慰。
關(guān)于溫暖的作文2
在你們心中溫暖是什么呢?在我心中溫暖是安靜的坐在火爐旁取暖，是父母的一聲叮囑，一個(gè)普普通通的舉動(dòng)……
記得又一次，媽媽腰痛，起床都要扶著(zhù)床沿才能慢慢爬起，本來(lái)媽媽可以休息一下的，但我早上7：00要上課，媽媽顧不上休息強忍著(zhù)疼痛一大早就爬起來(lái)了，6：00時(shí)我聞到了赤豆小圓宵的香味，穿好衣服直奔廚房。媽媽見(jiàn)我來(lái)了笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，香濃美味的小元宵上桌了�！蔽乙贿叧砸贿呎f(shuō)好吃，媽媽見(jiàn)我饞饞的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“好吃的話(huà)就多吃點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)就將她的那碗元宵推到我這里。我跟媽媽說(shuō)，我不吃了你吃吧。媽媽說(shuō)我不愛(ài)吃，你吃吧。其實(shí)媽媽并不是不愛(ài)吃，而且特別愛(ài)吃，一般能吃好幾碗，但媽媽為了我，只是吃了一些前一天剩下的饅頭，糊了糊肚子，就送我上學(xué)去了。
由這個(gè)吃圓宵的事我感到了溫暖，感到了母親為了孩子寧可不顧及自己的身體，而讓孩子得到滿(mǎn)足。
還有一次，我出去上課忘帶了傘，媽媽也忘了，我和媽媽就冒著(zhù)大雨回了家，回到了家，我和媽媽都淋成了落湯雞，媽媽說(shuō)這樣會(huì )感冒的就急忙把我拉進(jìn)了洗澡間，我一邊洗，一邊問(wèn)，媽媽怎么辦，她說(shuō)我好了再說(shuō)，等我洗好出來(lái)時(shí)，媽媽正在打冷戰，到了第二天她就感冒了。
從這個(gè)事情中，我也感到溫暖，我同時(shí)也體會(huì )到了父母可以讓自己受苦，但不能讓自己兒女受苦的精神。
關(guān)于溫暖的作文3
生活中，偶然遇到一些人、經(jīng)歷一些事，也會(huì )久久停在心里，讓人無(wú)法忘記。偶爾回想起，也是一道特別美麗風(fēng)景。
夏天雨來(lái)得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣天氣，我寧愿捂嚴耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那討厭補習班。去！我終于下定決心。
于是，我拎著(zhù)幾本書(shū)，撐著(zhù)花格子淡青色雨傘便出了門(mén)�？捎暝较略酱�，絲毫沒(méi)有減弱意思，行走也變得艱難起來(lái)。瘦弱我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著(zhù)，沒(méi)有注意腳下路，我連人帶書(shū)加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店門(mén)前。
文具店老板是一個(gè)中年婦女，不過(guò)她整天都忙著(zhù)刺繡——這是我熟悉她以后才知道。她見(jiàn)我摔倒了，趕忙放下手中活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著(zhù)藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒(méi)起來(lái)，只是望著(zhù)我，嘴角有一絲笑意。
頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見(jiàn)人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中書(shū)本，拖著(zhù)濕了大半身衣服匆匆前行，希望能把這可恥嘲笑拋在身后。
夏天雨來(lái)得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了。為了防止在摔跤，我走很慢。很快，又回到了那條路，我大老遠就看見(jiàn)那家文具店老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪表情，
“小姑娘，你等一下�！眲傋叩剿矍熬捅唤凶×�，“你看這是你書(shū)么？”我突然間想起，我書(shū)本確卻不見(jiàn)了。我走過(guò)去接過(guò)那本書(shū)，書(shū)上一點(diǎn)泥水也沒(méi)有了，估計是被她擦拭干凈了吧。但在這時(shí)我又想起中午她嘴角一絲譏笑，心里有些糾結：我是謝謝她還是直接就走呢？這時(shí)，我看見(jiàn)她身體有些不穩，低頭仔細一看，她竟然沒(méi)有雙腿！
我不但明白了她笑，更明白了她心。當我摔倒時(shí)，她分明是想扶起我，她笑分明是對我撫慰和鼓勵。這時(shí)，我看清了她心，她心就如她手中刺繡一般美麗。我為她真誠善良而感動(dòng)，更為自己小氣多疑而慚愧。
我心，在這多雨季節中變得暖暖，彌漫了感動(dòng)，久久，久久。
關(guān)于溫暖的作文4
在20xx年9月29日，我帶著(zhù)我小鴨子們一起漫步在繁華的溫哥華街著(zhù)。當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，后面的幾只小鴨子急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉的慌亂，向我嘎嘎大叫，像是發(fā)生了什么重大的事故。
我轉過(guò)身來(lái)，其中有一只小鴨子一邊扇動(dòng)翅膀，一邊用頭指著(zhù)一個(gè)沒(méi)的蓋緊的下水道。我馬上向著(zhù)它指的方向跑去，發(fā)現有幾只小鴨子掉到下水道里了，它們正著(zhù)急地嘎嘎嘎地叫著(zhù)，好在說(shuō)：“鴨媽媽?zhuān)憔染任�！救救我！”我一看十分�?zhù)急，心想：怎么辦？怎么辦？我的鴨寶寶提掉進(jìn)了下水道，再不救它們，它們就會(huì )被水沖走了！但就在這危急時(shí)刻，我冷靜下來(lái)了，并急中生智：“對了！可以找巡警幫忙！”
我連忙跑到大街上，一邊拍打著(zhù)翅膀，一邊嘎嘎大叫，以此引起巡警的注意。上天不負有心“鴨”——在我的努力之下，巡警被我引了過(guò)來(lái)，他一臉的好奇與不解，我又用翅膀指指不遠處的下水道，并向下水道一搖一擺地跑過(guò)去——巡警似乎明白了什么，跟著(zhù)我來(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，他一看，恍然大悟。
巡警一看情熱危急，急忙向街邊的漁具店跑去，拿來(lái)一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)，小心翼翼地將小鴨子撈了上來(lái)。為了表示感謝，我們特地為巡警跳了一支鴨子舞，逗得巡警捧腹大笑。
最后，我們又上路了，在穿過(guò)馬路的時(shí)候，所有的車(chē)子都停了下來(lái)，給我們讓路，目送著(zhù)我們的離開(kāi)……
關(guān)于溫暖的作文5
冬天變得越來(lái)越冷了。今天是星期天，媽媽看外面的太陽(yáng)很好，就跟我說(shuō)：“浩浩，咱們到外面去呼吸呼吸新鮮的空氣吧！”我說(shuō)：“好啊，不如咱們去打羽毛球吧！”。
于是，我和媽媽穿上羽絨服出門(mén)了，雖然從家里往外看太陽(yáng)好像很暖和，可出來(lái)的時(shí)候，一下子感覺(jué)冷風(fēng)“嗖”地穿進(jìn)了我的身體。我趕緊把帽子戴上，把自己裹嚴實(shí)，媽媽說(shuō)：“一會(huì )兒運動(dòng)一下就好了�！�
我和媽媽一起拿著(zhù)羽毛球拍來(lái)到博文路的小廣場(chǎng)，可能是因為太陽(yáng)好的原因吧，小廣場(chǎng)上已經(jīng)有一些人了，有老爺爺、老奶奶在晨練，還有叔叔、阿姨在散步。我和媽媽選了一塊小場(chǎng)地正準備打羽毛球，我忽然發(fā)現在我們旁邊有一位阿姨，推著(zhù)輪椅，輪椅上坐著(zhù)一位奶奶，坐在輪椅上的奶奶穿得很厚，帶著(zhù)帽子和口罩，臉上只露出兩只眼睛。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)奶奶難道是殘疾人嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不一定，估計是奶奶年紀大了，走路不方便了，所以需要坐輪椅出門(mén)”我說(shuō)：“哦，那推輪椅的是她女兒?jiǎn)�？”“看起�?lái)好像是�！眿寢尰卮�。
“她女兒很孝順，所以才推媽媽出來(lái)曬太陽(yáng)，是吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然對我說(shuō)：“等媽媽老了，走不動(dòng)了，你也一定要想著(zhù)用輪椅推著(zhù)媽媽出來(lái)轉轉呀！”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓鼗卮�。
我和媽媽開(kāi)始打球，那位奶奶和阿姨看著(zhù)我們打球，奶奶還夸我的球打得好。沒(méi)一會(huì )兒我就感覺(jué)身上熱乎乎的，那位奶奶雖然一直坐在輪椅上，但有太陽(yáng)照著(zhù)，身邊又有一個(gè)孝順的女兒陪著(zhù)她，她心里一定也感覺(jué)很溫暖。
關(guān)于溫暖的作文6
溫暖是什么？溫暖是你摔倒了，別人扶你起來(lái)的那時(shí)感覺(jué)；溫暖是你什么都沒(méi)有了，別人幫助你的那時(shí)感覺(jué)。溫暖就像雪中送炭，溫暖就像一團火一樣，溫暖了你的心。
前幾天不久，我遇見(jiàn)了一個(gè)溫暖事。一個(gè)環(huán)衛工人（是一個(gè)老奶奶）很明顯當時(shí)她已經(jīng)饑餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過(guò)，只有一個(gè)小朋友送給環(huán)衛工人一份盒飯，環(huán)衛工人點(diǎn)了一個(gè)大拇指，就開(kāi)始吃了。這個(gè)故事不僅溫暖了環(huán)衛工人，還溫暖了我們全部，盒飯不貴，只有幾元錢(qián)，但是沒(méi)有人送，只有小朋友送了。在環(huán)衛工人眼里，送的不是盒飯而是溫暖；在環(huán)衛工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的背影，十分閃耀。
溫暖是什么？溫暖就像那個(gè)小朋友一樣，溫暖了環(huán)衛工人的心；溫暖就像那天我踩空了，朋友扶起來(lái)了我；溫暖就像所有人對你不睬不理時(shí)，他的光照耀了你；溫暖也像天邊的云朵，永遠是最燦爛的那一朵。溫暖還有很多意思，最好的意思永遠是溫暖一個(gè)人的心。
溫暖短短只有幾個(gè)字，可是這幾個(gè)字總是我們最喜的，我認為溫暖的意思是：溫，不多不少剛剛好，暖，暖愛(ài)，暖和。溫暖，不多不少的暖愛(ài)。我喜歡溫暖，他使我了解了人的性格，我喜歡溫暖，他使我不再孤獨；我喜歡溫暖，他使我的心變得熱起來(lái)。
我們都愛(ài)溫暖，永遠永遠的愛(ài)。
關(guān)于溫暖的作文7
冬天，毫不猶豫的把大雪獻給了久別了親友的母親，在這冬日的清晨，是一幅怎樣的畫(huà)面？放眼望去，擁擠的雪花在空中爭先恐后的展示著(zhù)妙漫的舞姿，灰暗的空中的打著(zhù)轉的殘葉兒不再孤獨了，因為花似的雪從遠方回家了，似曾想起離別時(shí)那滿(mǎn)流著(zhù)的露珠，久久在空中徘徊，不愿舍去。
一切的一切－－所占據著(zhù)，也只有這些罷了，也僅有這些罷了，還流有什么呢？春天里的冬雪覆蓋了，地上的積雪是好？還是壞？舊去的冬雪的降臨，誰(shuí)會(huì )留念？
徘徊在路間，尋找些什么？可在這久違的冬季里，卻缺少了往年的春意！偶一抬頭，好像有一縷陽(yáng)光刺得我的眼睛睜不開(kāi)，可是眼睛里卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歡笑，那樣天真的笑，在心中是那樣回味無(wú)窮，那一張張可愛(ài)的笑臉，是那樣純潔！
仰頭，高望天空，那純純的白云，好像流進(jìn)了我的心底，漫漫的！那樣親切，回味�。。。。�！寒風(fēng)中，飄舞的雪花兒，好像云彩兒一樣，也有一絲甜甜的味道，暖暖的，是怎樣的細滑！
面對這成千上萬(wàn)的雪點(diǎn)，樹(shù)林快被壓垮了！終于�。。。。�！他們撐不住了，放走了人們藏在心底的那一絲溫暖！冬季里的春天，如此溫暖，在這萬(wàn)籟寂靜的冬日里，雪是那樣美好！那承載著(zhù)萬(wàn)物的春天，在這無(wú)際的空中是怎樣的溫親！
關(guān)于溫暖的作文8
前天是“六一”兒童節，雖然我沒(méi)有玩好，卻感受到了從未有過(guò)有溫暖。
早上，我早早地起了床，希望爸爸帶我出去玩�？蓜偝赃^(guò)早飯，爸爸就接到了他們單位上的電話(huà)，說(shuō)是要到鳳凰山上去。我一聽(tīng)，小嘴馬上就翹了起來(lái)。
爸爸走后，我一個(gè)人在家看電視，一直悶悶不樂(lè )。到中午，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我知道今后下午肯定沒(méi)戲了，心情變得更加糟糕，把爸爸床上的東西一股腦兒全部推到了地上，把椅子到處亂扔，嘴里還罵罵咧咧的。就在這時(shí)，門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)屋子一片狼藉，便收拾起屋子來(lái)。我坐在沙發(fā)上盯著(zhù)他，時(shí)不時(shí)地潑他一句冷水。
屋子干凈了，爸爸拉起我的手，說(shuō)：“別生氣了，走，我們去吃德克士！”吃完德克士，我的心情好多了。晚餐后，我們父女正在散步，在半路上碰到了爸爸的同事李叔叔，他指著(zhù)我說(shuō)：“你真上幸福，你爸爸為了你玩都沒(méi)玩就回來(lái)照顧你！”“��！”我心中有一股暖流流淌“我居然錯怪爸爸了！”
爸爸，是您讓我感到了人澡親情的溫暖。
關(guān)于溫暖的作文9
我長(cháng)這么大，我收到了很多溫暖，有同學(xué)給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著(zhù)。
媽媽的溫暖
媽媽每天早上起來(lái)，給我找好衣服后，用吹風(fēng)機吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說(shuō)，現在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒(méi)那么冷了。每次起床穿著(zhù)熱乎乎的衣服，覺(jué)得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉水接好有時(shí)候我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)耗銥楹芜@樣做呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：這樣你還可以多睡會(huì )兒，多睡會(huì )兒，睡飽了，讀書(shū)也更有精神�！眿寢尩臏嘏诿刻煸缟系氖昼娎�，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的洗臉水里
奶奶的溫暖
記得有一次，奶奶來(lái)我家玩了幾天，可來(lái)的不是時(shí)候，因為我生病了，奶奶對媽媽說(shuō)：我帶她去去醫院吧！”我們到了醫院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號，奶奶帶著(zhù)我去看醫生，又去驗血，取報告，拿藥樓上樓下跑了好多趟，本來(lái)就很瘦的奶奶，這個(gè)時(shí)候顯得更加瘦小了。我想對奶奶說(shuō)：你的身體本來(lái)就很勞累，好不容易來(lái)我家玩幾天，因為我生病了，還為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的奶奶�！蹦棠痰臏嘏趻焯枂卫�，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中
爺爺的溫暖
每次我做作業(yè)，遇到了困難，爺爺總會(huì )在第一時(shí)間幫助我，一次回家做作業(yè)，最近學(xué)習的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2.5＋X=3.5，我想了好半天也沒(méi)有解出來(lái)。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，爺爺給我講了之后，我一會(huì )兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類(lèi)似的題讓我鞏固。告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺雖然老了，但是數學(xué)就是一個(gè)字牛。爺爺的溫暖藏在一個(gè)個(gè)答不出的數學(xué)題中。
家里每個(gè)人都給予我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中
關(guān)于溫暖的作文10
一個(gè)溫暖的家，就像一個(gè)避風(fēng)港，就像一個(gè)溫室，就像一個(gè)擁抱，無(wú)微不至地呵護著(zhù)你。在你離開(kāi)的時(shí)候默默地等待。
家，是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。遠航歸來(lái)的船只總能在遠方就能看見(jiàn)它的燈光，在燈光的指引下回到熟悉的港灣，修補身上的傷痕，補給缺失的能量。等待蓄滿(mǎn)能量的那一刻，就會(huì )充滿(mǎn)信心地再度出航。
家，是一個(gè)溫暖的溫室。曾經(jīng)抱怨在溫室里的安逸是那么的無(wú)趣，羨慕室外的野花野草可以肆意地享受外面的陽(yáng)光雨露。開(kāi)始極力逃離溫室的'保護，走出只會(huì )控制自己的牢籠�？墒莵�(lái)到了室外，才發(fā)現陽(yáng)光是那么的猛烈，蒸干了身上的水分；雨水是那么的密集而沉重，砸痛了嬌弱的身軀。不由地懷念起在溫室的日子，溫暖且安全的環(huán)境，悉心的照料，溫柔的撫摸，埋怨當初不懂得珍惜。
家，是一個(gè)溫暖的擁抱。開(kāi)心的時(shí)候，在這個(gè)擁抱里分享喜悅，快樂(lè )就會(huì )加倍；傷心的時(shí)候，在這個(gè)擁抱里訴說(shuō)苦楚，痛苦就會(huì )減半。這個(gè)擁抱會(huì )放大笑聲，會(huì )吸收淚水，把溫暖和快樂(lè )傳遞給正在擁抱的人。
溫暖的家一直在那里靜靜地等著(zhù)，等待著(zhù)你疲憊的身影，時(shí)刻準備著(zhù)分享你的喜怒哀樂(lè )，想盡辦法治愈你內心的傷，讓你充滿(mǎn)力量和信心，充滿(mǎn)希望地再次出發(fā)。
關(guān)于溫暖的作文11
春天到了，一片溫暖的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。
那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉下過(guò)假期，那是七點(diǎn)鐘，我拉開(kāi)窗簾，春天的初陽(yáng)灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹(shù)彎著(zhù)腰在照水中的鏡子，一切都那么和諧。
在不知不覺(jué)中，到了中午，遠方的一幕打破了這持久的和諧。一個(gè)老爺爺艱難的蹬著(zhù)滿(mǎn)載貨物的三輪車(chē)。此處是上坡，即使是一個(gè)年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說(shuō)是年過(guò)花甲的老年人了。忽然，來(lái)了一個(gè)小孩兒，他身穿藍色校服，看樣子，應該是學(xué)校下學(xué)了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對老爺爺說(shuō)了些什么，老爺爺笑著(zhù)連連點(diǎn)頭。
只見(jiàn)那個(gè)小孩兒繞到那個(gè)裝著(zhù)貨物的三輪車(chē)的后面，雙手頂住三輪車(chē)的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車(chē)絲毫沒(méi)有想動(dòng)的意思，反而倒退了。那個(gè)小孩兒拼盡了全身的力氣，雙腳還是在不斷打滑�？吹竭@里，我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。
當我飛速奔向那里時(shí)，我看見(jiàn)了一群小孩，都穿著(zhù)藍色的校服，在努力的推這輛車(chē)。他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，有的還是不時(shí)地傳來(lái)一陣陣吶喊。
終于，功夫不負有心人，三輪車(chē)”逃離“了”魔爪“，我看見(jiàn)了那些小孩笑了，他們穿著(zhù)藍校服，猶如波浪翻滾著(zhù)，好似�！毙Α�，我也在笑，那個(gè)三輪車(chē)夫也在笑，一切又恢復了和平。
兩年后，春天的初陽(yáng)再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。
關(guān)于溫暖的作文12
人世間有百般的愛(ài)，不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。
記得有一次，我和姐姐去逛街的時(shí)候，發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。大街上站著(zhù)一個(gè)八、九歲的小男孩，瘦小的個(gè)子，穿著(zhù)一件白色的衣服的一條藍色的牛仔褲。他一只手臂靠在墻上，額頭緊貼手臂，大聲哭泣。有幾個(gè)路人走上前去問(wèn)他：“你為什么哭?”他不說(shuō)話(huà)，一直在哭。他們又問(wèn)：“到底怎么了?你哭什么?你告訴我看我能不能幫你�！彼砷_(kāi)手臂，哭著(zhù)對他們說(shuō)，他和媽媽在這里逛街，一不小心走散了。他第一次來(lái)這里，對這兒的路不熟悉，自己一個(gè)人找了一會(huì )兒就來(lái)到這里，他很害怕就哭了。他哭訴著(zhù)，又用手臂遮起臉。這時(shí)，我和姐姐都圍了上來(lái)。其中一個(gè)阿姨問(wèn)：“不如打個(gè)電話(huà)給你媽媽吧，她的手機是多少?”小男孩說(shuō)了一串數字出來(lái)，一個(gè)女生連忙拿出手機，打起電話(huà)來(lái)。接通了電話(huà)，女生告訴了那位母親她兒子在什么地方，叫她快點(diǎn)來(lái)。我和姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他媽媽正在過(guò)來(lái)這邊。過(guò)了一會(huì )兒，他的媽媽就到了。她一見(jiàn)到小男孩，就把他緊緊摟在懷中。圍觀(guān)的人看到了，都露出了笑容。那位母親向幫助過(guò)小男孩的人道了謝，大家都說(shuō)不用謝，說(shuō)互相幫助是應該的。
最后，大家都各奔東西了。一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人，但是心靈是那樣美好。
每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)于溫暖的作文13
言老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不論你成績(jì)是優(yōu)秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的溫暖。
永遠帶著(zhù)鼓勵、安慰、贊許，象一個(gè)不偏心的媽媽。
她用自己的細膩的愛(ài)心和真誠的付出關(guān)注著(zhù)每一位同學(xué)的成長(cháng)。
在學(xué)期快要結束時(shí)，言老師又要發(fā)獎品了，等所有獲獎的同學(xué)都拿到獎品后，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺上。
言老師舉起圓珠筆對大家說(shuō)：還有哪個(gè)同學(xué)認為自己的學(xué)習或其他各方面都有進(jìn)步，但沒(méi)有拿到獎品的!嘩啦一下，同學(xué)們的手紛紛舉了起來(lái)，言老師溫和的看了每一位同學(xué)后，把目光落在沒(méi)有舉手的李璧親同學(xué)身上，親切地說(shuō)：李璧親同學(xué)，我知道你在成績(jì)上暫時(shí)還是比較落后一點(diǎn)，但和自己比已經(jīng)大大進(jìn)步了，我相信繼續努力下去你的成績(jì)及各方面都會(huì )更上一層樓的，所以今天把這支筆獎給你，預祝你下學(xué)期取得更大的進(jìn)步……然后她抬起頭對同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們在這學(xué)期都進(jìn)步很快，老師真誠地祝賀大家。
言老師上課時(shí)總是那么端莊、親切，可一下課就像變了一個(gè)人，和我們一起愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧。
言老師的朗誦可好了，聲情并茂，娓娓道來(lái)。
我們常常聽(tīng)言老師朗讀課文，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，就入了迷，忘了做小動(dòng)作，忘了東張西望，忘了下課，……
言老師還寫(xiě)著(zhù)一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫(huà)，橫平豎直都像浸注著(zhù)感情——對我們的一樣的感情……
我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠的愛(ài)，我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠。
我愛(ài)言老師! 我喜歡那溫暖的目光!
關(guān)于溫暖的作文14
這是一個(gè)初冬的下午，北風(fēng)像一個(gè)大怪獸，呼呼地嚎叫。它從樹(shù)上拽下一組簇樹(shù)葉，無(wú)情的將它們卷進(jìn)自己的漩渦里，重重地摔到路旁的陰溝。加上下雨，更讓人感到寒冷。在校門(mén)口，我看到阿姨站在校門(mén)口等我，我向她跑去。
出了校門(mén)，看見(jiàn)一位老奶奶，穿著(zhù)黃色的雨衣，坐在她騎了多年的電動(dòng)車(chē)上，聳著(zhù)肩膀，雙手不停來(lái)回的搓著(zhù)，看上去十分冷的樣子。她的眼睛凝視著(zhù)校門(mén)口，生怕看露了自己的孫女或孫子。
撐著(zhù)傘。來(lái)到馬路邊，交警叔叔不停的指揮著(zhù)交通，我看見(jiàn)交警叔叔的背上濕透了�？赡苁撬暮顾噶怂囊路�，可能是車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，水濺在他的衣服上，可能是他只顧著(zhù)指揮交通，不知道自己的雨傘已經(jīng)斜了，可能是雨被風(fēng)吹斜了，把雨吹到交警叔叔的衣服上……
路上，一個(gè)叔叔和他的女兒走回家，叔叔和小女孩共用一把傘，叔叔把大部分雨傘傘往小女孩那邊偏，卻沒(méi)注意到自己的衣服已經(jīng)濕透了。
還有的家長(cháng)背著(zhù)自己的孩子走著(zhù)，也許這個(gè)孩子走累了，也許這個(gè)孩子受傷了，走路不方便。也許這個(gè)孩子生病了，家長(cháng)不想讓他累著(zhù)……
風(fēng)依舊呼呼的吹，冷的人們都裹緊了衣服還瑟瑟發(fā)抖。
我回頭看看阿姨，阿姨也看著(zhù)我，我感激的向她笑笑。
關(guān)于溫暖的作文15
漸漸的，我喜歡獨自一人。一個(gè)人逛街，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人的行李。每當在孤獨的夜晚，躲在一個(gè)人的角落，小小的被窩，我的夢(mèng)想，在里面蕩漾。窗外的風(fēng)在有氣無(wú)聲地吹著(zhù)，而屋里，安靜的，好像時(shí)間就此打住。就這樣，靜止，許久。每一天都是在這樣平靜的夜晚中度過(guò)，同時(shí)也在享受著(zhù)這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實(shí)的我。我也在一向尋找這種屬于自我的真實(shí)的溫暖。
默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著(zhù)過(guò)往的人群在我的眼前匆匆掠過(guò)，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的情緒，或許，家里面做好了飯在等著(zhù)他們回去，或許孩子放學(xué)了等著(zhù)去接，再或許是朋友生病了，在等著(zhù)去看望這些我都不清楚，但我明白，一切都只是因為溫暖，以溫暖的名義，我們幸�；虿恍腋５拿χ�(zhù)。
其實(shí)溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有靜下心來(lái)駐足留意的勇氣。我們活著(zhù)，有著(zhù)37°C的體溫，這是種由內而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見(jiàn)證。本來(lái)就是因為這種溫暖，讓我們在不斷的燃燒。
因為同一個(gè)班，讓我們幾個(gè)聚在了一齊，圍成了一個(gè)小小的圈。在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著(zhù)自我的存在。我們在共同追逐著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，不斷的在分享著(zhù)共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂(yōu)愁，彼此的微笑，就能夠沖淡那些不愉快的過(guò)去。我們彼此溫暖，彼此感動(dòng)。
在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽(yáng)光里。
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