溫暖是一把傘作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的溫暖是一把傘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖是一把傘作文1

　　在歲月的長(cháng)河里，翻涌著(zhù)一朵朵金色的浪花，浪花中夾著(zhù)一朵紫色的浪花，代表著(zhù)感動(dòng)。

　　那一天，我上完了補習課，正準備回家，可是剛走出老師小區，雨就下了下來(lái)。雨越下越大，閃電與雷鳴奏起了一曲曲刺耳的交響，似乎要把天空撕碎了一樣，銅錢(qián)般大小的雨水在地面上瘋狂地舞動(dòng)著(zhù)。天和地都是一片白茫茫的世界。宛如白紗。

　　我簡(jiǎn)直像是熱鍋上的螞蟻急的團團轉，怎么辦？我心急如焚。要是淋著(zhù)雨感冒了爸爸媽媽一定會(huì )說(shuō)我的！可我的運氣偏偏太差，雨根本沒(méi)有要停的意思，我不可能一直在這兒等吧！沒(méi)辦法，我只能交手中的袋子提起來(lái)頂在頭頂上，拔開(kāi)雙腿沖了出去。

　　路上的行人都撐著(zhù)雨傘，急著(zhù)趕路，根本就沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)沒(méi)雨傘的小不點(diǎn)兒，我的手上，身上，腿上，鞋子上都是雨水，幾乎要成了“落湯雞”。這時(shí)，一位大約五六旬的老奶奶注意到了我。她背有點(diǎn)兒駝，兩鬢斑白，歲月的痕跡在她的臉上變得很明顯。她微笑著(zhù)朝我走來(lái)，把傘打在我的打頂：“小姑娘，沒(méi)帶雨傘啊，我送你回去吧！”我的心里頓時(shí)升起一股暖流，“謝謝奶奶！”“沒(méi)關(guān)系�！崩夏棠痰�'眼晴因為笑著(zhù)瞇成一條縫。就這樣，老奶奶將我送到了小區門(mén)口�！爸x謝！”“孩子，下次記得帶傘！”“嗯！”望著(zhù)奶奶微駝的背影，我感動(dòng)極了，若不是她，我可能就要感冒了。這把雨傘，是一把感動(dòng)的傘，溫暖了我的心窩；這把傘，是一把擁滿(mǎn)了真情的傘，滋潤了我幼小的心靈！

　　每回想起這件事后我都會(huì )很感動(dòng)�，F在，在書(shū)桌慢慢地將這件事寫(xiě)下來(lái)，“刷刷”只剩下筆寫(xiě)字的聲音在房間里回蕩……

溫暖是一把傘作文2

　　丁零零，丁零零，放學(xué)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒(méi)帶傘，家又住得這么遠，這可怎么辦呀！

　　我在雨中奔跑著(zhù)。突然，一把傘出現在眼前，“這把傘給你�！痹谖医舆^(guò)傘的那一刻，我被感動(dòng)了。我打開(kāi)傘。我的腳步不由自主地跟著(zhù)那位年輕人，走到學(xué)校門(mén)口，我才知道，原來(lái)，他是我們學(xué)校學(xué)生的`家長(cháng)。手中的那一把傘本來(lái)是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。

　　他在校門(mén)口等了很久，他的孩子才出來(lái)。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著(zhù)。頓時(shí)我熱淚盈眶。

　　回到家，我正要把傘拿到陽(yáng)臺上晾的時(shí)候，我回憶起當時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時(shí)我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會(huì )淋濕了。

　　過(guò)了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你�！�

　　我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，別人就會(huì )因此而快樂(lè )。

溫暖是一把傘作文3

　　溫暖是什么？是一件衣服，一件褲子嗎？是在你感冒時(shí)的一杯熱牛奶，一杯溫開(kāi)水嗎？是在你需要幫助時(shí)的救援嗎？

　　對于我來(lái)說(shuō)，溫暖是一把傘。

　　在昨天下午放學(xué)的`時(shí)候，天公不作美，下起了毛毛細雨。我想：下的是毛毛細雨，應該不會(huì )再下大了吧。

　　就這樣，我抱著(zhù)僥幸的心理，沒(méi)打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我，病毒是從學(xué)校走到了云門(mén)寺。

　　可沒(méi)想到，雨越下越大。我腳步匆匆地走到云門(mén)寺，坐到了候車(chē)亭里。我暗喜自己來(lái)的早，要不然就沒(méi)座了。

　　這時(shí)候，來(lái)了一位老奶奶，我便起身讓座，可這樣我卻沒(méi)地方避雨了，沒(méi)辦法，我只能蓋上t恤上自帶的帽子，湊合著(zhù)避雨。

　　雨漸漸打濕了帽子，我也感到一股涼意從腳底直上心頭，我一邊跺著(zhù)腳嘴里還念叨著(zhù)：“這雨咋下的這么大呢？”

　　突然，一把傘移了過(guò)來(lái)，幫我避了雨，與此同時(shí)，傘的主人還說(shuō)了句：“你到我這兒來(lái)避雨吧！”

　　我聞言望去，原來(lái)是一位穿著(zhù)我們學(xué)校校服的女孩子。

　　通過(guò)交談，我才得知這位女孩子是一位六年級的小姐姐。她還告訴我她平時(shí)都坐二路，三路，八路等公交車(chē)回家。

　　這時(shí)車(chē)牌里不適宜的響起：“三路即將到站�！庇谑�，這位姐姐和我分手告別。

　　那位姐姐走后我又見(jiàn)縫插針的坐了下來(lái)…

　　溫暖是把傘，給你帶來(lái)安全感…

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