溫暖高三作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的溫暖高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖高三作文1
蒙朧中才倍感清晰的可貴，那是發(fā)生在我和哥哥出外玩�；丶业穆飞�，一不留意我就與一輛摩托車(chē)來(lái)了個(gè)“負距離”接觸。
當我醒來(lái)的時(shí)候，映入眼簾的全是白茫茫的一片，直覺(jué)告訴我這是醫院，再看看自己身上的全副“武裝”就更加斷定了！就當我想著(zhù)應該如何去應付我的家人時(shí)。門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是我這一世最熟悉的身影，略帶一絲的蹣跚和柔情——她就是我最偉大的母親！
頓時(shí)我們四目交織在一起，似乎她從我眼中讀到了畏懼，于是她就用母性特帶很柔的語(yǔ)調問(wèn)我：“是不是肚子餓了！”這時(shí)我才注意到她那已不再柔嫩雙手中提有一個(gè)愛(ài)心“便當”，我知道那肯定是她天剛亮就毫不倦戀冬日早上的被褥精心為我“訂”做的早餐。我的眼睛不知幾時(shí)早已模糊不清了，用手輕輕擦拭才知道那是淚水！于是我就帶著(zhù)哭腔答復到：“嗯，我餓了！”她用特有的柔情說(shuō)：“傻孩子，這并非全都是你的錯，更大部分原因是我和你爸被迫無(wú)奈要出外謀生，因而沒(méi)時(shí)間陪你們，好了，不要哭了，再哭就成‘大花臉’了哦！”古人都說(shuō)母子間都成在著(zhù)靈感應，似乎我的想什么她都一覽無(wú)遺。于是我強忍住流下的淚水，可它就像斷了線(xiàn)的珠子一樣止都止不��！她說(shuō)傻孩子，不要哭了，再哭飯菜可都涼了�！庇谑俏移D難昂首看到那歷經(jīng)滄桑，飽受磨難而又憨厚淳樸的臉讀到底只有慈祥，接過(guò)她遞來(lái)的飯盒膛開(kāi)心扉地“溫文而雅”的吃著(zhù)，似乎她也很享受這般的溫馨畫(huà)面———一邊溫情脈脈的注視著(zhù)我，一邊用手溫暖的為我梳理頭發(fā)。吃完才發(fā)現早已一片“狼籍”！
有些人的父母對子女的愛(ài)是時(shí)常掛在嘴邊的，而我的母親卻是用行動(dòng)來(lái)詮釋了她對我的愛(ài)，也許是因為文化的熏啕程度不同令她不善于言辭，可這就是愛(ài)的真諦吧！因為我知道愛(ài)是并不需要用言辭來(lái)表達的。
在我安養的日子里沒(méi)有憂(yōu)慮、沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有責備，有的也只是脾入心扉的溫暖。深夜醫院里的床很冰冷，可我卻睡得格安適！
突然有一天姐問(wèn)我：“為什么你在醫院睡得格外的甜？”而我也只有輕輕的用手繞頭憨憨的笑道………
溫暖高三作文2
今天是12月15日，金色的太陽(yáng)照射大地，照在身上曖陽(yáng)陽(yáng)的。我們一群小記者跟隨＂黃大頭＂老師乘車(chē)來(lái)到了金色陽(yáng)光敬老院。
我們一下車(chē)飛奔進(jìn)了敬老院院里，我們的到來(lái)打破了院子的寧靜。只見(jiàn)有幾位老爺爺、老奶奶坐在院子曬太陽(yáng)。我們分組對每位爺爺奶奶進(jìn)行采訪(fǎng)。我們先對爺爺奶奶問(wèn)好，作了自我介紹，我們關(guān)切地問(wèn)了爺爺奶奶在這兒生活好不好？對這兒的工作人員照顧滿(mǎn)不滿(mǎn)意？...... 就 在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吸引了我。我立刻跑過(guò)去攙扶奶奶坐下，只見(jiàn)奶奶雙手抖得厲害，蒼老的臉上布滿(mǎn)了皺紋。奶奶連忙對我說(shuō)：＂小朋友，謝謝你�。⑦@時(shí)工作人員給奶奶端來(lái)一碗米粥，工作人員對我們說(shuō)奶奶得了白內障，雙目失明了。我不禁為這位奶奶感到無(wú)比心疼。我拿起碗中的勺子喂奶奶喝粥，看著(zhù)奶奶一口一口地吃著(zhù)，我心里也像吃了棒棒糖一樣甜。
最后我們每個(gè)人還為爺爺奶奶表演了節目。唱歌、朗誦、跳舞......同學(xué)們使出了所有的絕活。我和石乃心也自告奮勇地為爺爺奶奶獻上了一首歌＜＜我為爺爺打月餅＞＞，我也把我精心準備的一份禮物__書(shū)法作品＜＜福壽雙全＞＞幾個(gè)大字獻給了爺爺奶奶�？粗�(zhù)爺爺奶奶滿(mǎn)臉的笑容，我們的內心也像今天的太陽(yáng)一樣暖暖的。
可是我心里還是不明白，爺爺奶奶的家人為什么要送他們來(lái)這里？雖然爺爺奶奶在這里有吃有喝，有人照顧，但是他們的內心一定還是很寂寞的，他們也多么希望和自己的孩子、自己的孫兒孫女在一起亨受天倫之樂(lè )呀！還好，我們今天的到來(lái)多少也給爺爺奶奶帶來(lái)了一絲絲溫暖，一絲絲快樂(lè )。
從敬老院回來(lái)，我便給我的奶奶打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)候奶奶最近身體好不好、心情怎么樣，我把我去了敬老院的感受一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我長(cháng)大了，懂事了。
溫暖高三作文3
每一個(gè)人的心里都會(huì )有一個(gè)大世界，豐富多彩的世界，在我的心里有一個(gè)人讓我的世界變得溫暖。
那一天，我吃完了飯休息了一下，我和爸爸說(shuō)要下去小區里玩爸爸答應了，我穿好了鞋坐電梯來(lái)到了小區下面，我興高采烈地跑到籃球場(chǎng)，來(lái)到了籃球場(chǎng)看見(jiàn)有很多的人在打籃球，我先開(kāi)始做熱身運動(dòng)做完了在后拿著(zhù)球就開(kāi)始練手感練了一下子有一個(gè)人提議說(shuō)來(lái)打一場(chǎng)比賽，我們都同意了，我們來(lái)分組分好了之后開(kāi)始比賽，打了一個(gè)小時(shí)激烈的籃球比賽之后籃球場(chǎng)的燈關(guān)了，大家都要各自回家了。
在回家的路上非常黑路邊的燈也非常的暗，我飛快地跑回家去，跑到了一段石塊路的時(shí)候我看地面不是很清楚，一不小心被一塊石板給絆倒了摔下去的時(shí)候我要手撐了一下，起來(lái)的時(shí)候我覺(jué)得我的手動(dòng)不了了，我非常的緊張怕我的手會(huì )不會(huì )有事，這個(gè)時(shí)候有有一個(gè)保安看見(jiàn)了我問(wèn)我有沒(méi)有事，我和他說(shuō)了我的手的問(wèn)題他幫我聯(lián)系了我的家長(cháng)，過(guò)了幾分鐘我看見(jiàn)爸爸跑了過(guò)來(lái)把我帶去醫院。
來(lái)到了醫院，我們找到了骨科找醫生，找到了之后我把手拿給醫生看，醫生看了之后讓我去照一個(gè)X關(guān)片，照好了之后拿給醫生看，醫生說(shuō)我的手骨折了要做一個(gè)小手術(shù)，我聽(tīng)見(jiàn)要做手術(shù)嚇得我出了一身冷汗，媽媽看見(jiàn)我害怕就過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我才勇敢了些換上了病人的衣服，來(lái)到手術(shù)室醫生已經(jīng)準備好做手術(shù)了，做了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)終于做完了，做完了手術(shù)有一位護士把我推出了手術(shù)室來(lái)到我的病房里，我在床上不久就睡著(zhù)了，來(lái)到了下半夜我的手突然痛了起來(lái)我被痛醒了，起來(lái)才發(fā)現媽媽就睡在我的身邊我痛到不行了動(dòng)來(lái)動(dòng)去的不小心把媽媽吵醒了，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我動(dòng)來(lái)動(dòng)去就幫我把手按摩了一下，我的手才好了些可是媽媽就這樣下半夜一直都沒(méi)睡，等二天早上媽媽一大早起來(lái)去買(mǎi)早餐給我吃就這樣媽媽照顧了我幾個(gè)月。
在媽媽照顧我的日子里都非常細心地照顧我，每天都不可以睡一個(gè)好覺(jué)，漸漸地我發(fā)現媽媽瘦了很多，我非常感謝你每天都這么細心地照顧我。
你讓我的世界變得更加溫暖！
溫暖高三作文4
怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個(gè)問(wèn)題。
不知道什么原因，我害怕自己閑著(zhù)，因為在閑下來(lái)的時(shí)候我就會(huì )感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著(zhù)什么樣的人生才是我所需要的，是看書(shū)？練字？還是像現在這樣閑著(zhù)一事不做？很糾結��！這些都是選擇，多情的人總會(huì )在一件事情里找出很多個(gè)抉擇，我覺(jué)得這是不行的，因為這是我們自己給自己找煩惱��！我這樣安慰自我：“有時(shí)間給自己找煩惱，不如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去實(shí)踐，因為只有實(shí)踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現實(shí)的面前，我們的想象并不是完美的”。
讀職校后我慢慢的喜歡上了文學(xué)，我認為文學(xué)的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書(shū)寫(xiě)你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛(ài)恨情仇，也可以用筆書(shū)寫(xiě)你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因為這里只有你一個(gè)讀者（觀(guān)眾），這也是一種寄托。文學(xué)里我認為自己比較喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)小說(shuō)，看歷史，觀(guān)軍事，小說(shuō)太難寫(xiě)我就偷了一下懶，改成寫(xiě)作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學(xué)？原因有很多，我認為最靠譜的應該是中職時(shí)班主任的教導，中職時(shí)的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對文學(xué)這樣領(lǐng)域感悟是很高，經(jīng)常給我們說(shuō)“給自己定一個(gè)目標，比如每個(gè)月看一本課外書(shū)，這樣長(cháng)時(shí)間下去你會(huì )發(fā)現自己的視野會(huì )變得寬闊”，班主任鼓勵我們多寫(xiě)文章，多寫(xiě)詩(shī)歌，沒(méi)事的時(shí)候多往圖書(shū)館走。這應該是一種信念吧。
我認為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會(huì )取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動(dòng)手，有的人喜歡動(dòng)腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛(ài)好，如果讓一個(gè)不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會(huì )感覺(jué)這是在坐監獄吧（限于學(xué)霸這一類(lèi)）。
最害怕失去自我，曾在一段時(shí)間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學(xué)的，因為某些原因，受到了一些挫折，所以放棄了文學(xué)的愛(ài)好，在那段時(shí)間里我一再淪陷，每天都會(huì )感到胸前有一團悶氣壓得自己抬不起頭，想發(fā)泄又找不到泄口，想哭又哭不出來(lái)，這種感覺(jué)很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發(fā)現那團氣在消散，直到那時(shí)我才明白原來(lái)自己所需要的生活就是這樣的。
溫暖高三作文5
時(shí)間將我劃分在另一個(gè)世界里，那是一個(gè)荒涼的世界，有一大片土地，卻貧瘠，沒(méi)有蔚藍蔚藍的天，沒(méi)有白白的云，只是一個(gè)孤零零的我。我厭倦也懼怕這樣的生活，想要逃避卻找不到出口，徘徊著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)，流著(zhù)淚。
是誰(shuí)將我遺棄在這？
我被鎖在沉悶里。黑壓壓的一片看不到溫暖。不記得臉上有什么表情，只是在凝視黑色的沉淀。
想創(chuàng )造一個(gè)世界。有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有蜂飛碟舞，有我的領(lǐng)域。我要在這種上我喜歡的花，要養我喜歡的動(dòng)物。我想，我是無(wú)法創(chuàng )造一個(gè)像小飛俠那樣美麗的夢(mèng)幻島。我是一個(gè)會(huì )長(cháng)大的孩子，總會(huì )有不甘寂寞的時(shí)候。其實(shí)，在我的心里面，存在著(zhù)另一個(gè)世界。當我沉悶的時(shí)候，就會(huì )不知不覺(jué)的被吸進(jìn)去。就像是黑洞一樣將臨近的人都吸進(jìn)去，在那久了，無(wú)奈了，就會(huì )像是深陷沼澤般掙扎，痛苦。這是一個(gè)陷阱。陷得愈深，自己愈累，世界愈黑。
我摸索著(zhù)黑暗找不到依靠，無(wú)奈的看著(zhù)蒼涼的歲月一點(diǎn)一滴的流逝。自己站在原地，焦慮的等待上帝賜予的錦囊，不想，自己正被另一個(gè)世界吞噬著(zhù)。渾然不覺(jué)。
記起“蹉跎歲月”這個(gè)詞，想到指尖觸不到的邊界，看著(zhù)一片狼籍的生活，心里忽然有一個(gè)念頭，我或許是與這個(gè)世界格格不入吧！鮮艷的世界有著(zhù)明亮的色彩，看到暗淡的我是如此的明顯的被孤立在這一片繁花錦簇中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的被分離出來(lái)，在空中懸浮，何處是彼岸？
一點(diǎn)一滴的沉淀，黑暗變成濃密的一點(diǎn)，將光亮圍成一個(gè)圈，一點(diǎn)，一滴的，縮小這片令人嫉妒的明亮！我掙扎著(zhù)要將黑暗拉回，卻怎么樣都夠不到它的尾巴，哭著(zhù)喊著(zhù)要留下那一片光亮讓我溫暖……
我在黑暗里輕泣，眼淚順著(zhù)絕望滴下，自己就這樣生活著(zhù)？
忽然間想念湛藍的海，魚(yú)兒自在的游著(zhù)，海鳥(niǎo)自由的在空中舞蹈，真想觸摸一下這份和諧的美……
聽(tīng)著(zhù)眼淚滴答，落下，滴答，又落下……
開(kāi)始發(fā)現，足邊的黑暗淡了，露出一點(diǎn)亮，又看見(jiàn)，那一點(diǎn)亮，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)將我包圍，忽然的一瞬間，整個(gè)黑暗的世界都明亮了起來(lái)了，耀眼的亮，溫暖著(zhù)我冰冷的血液……
自己一個(gè)人，在光亮里慢慢步行，不要再去想念過(guò)去……
溫暖高三作文6
人生就像一場(chǎng)攀登，時(shí)間是一座大山，崎嶇險阻、坎坷艱難，一時(shí)的風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，向前看，幸福即至。
——題記
冬有雪、春尚寒，夏驕陽(yáng)、秋陽(yáng)雨。人的一生，總不能一帆風(fēng)順，但也不會(huì )落魄一生。時(shí)間匆匆走過(guò)，生活教育人們，不要回頭，向前走。
有太多的人，沉溺于過(guò)去無(wú)法自拔，終日虛廢；有太多的人，放縱于過(guò)去，整天回憶；有太多的人，糾結于曾經(jīng)，無(wú)法自拔；他們惦記著(zhù)曾經(jīng)擁有的，執念于過(guò)去得到的，看不到未來(lái)的光明和希望，駐扎在回憶中不肯抬頭。這些人看不到眼前的鮮花，也沒(méi)有對未來(lái)的希望，有的人就這樣虛度一生，有的人受不了巨大反差，年紀尚小，就了結了余生。這是生活的悲劇，也是人自身的悲劇。
落在懸崖上的種子，只有不再沉溺過(guò)去母親的懷抱，才能開(kāi)出芬芳；埋在深土里的果實(shí)，只有放下年少時(shí)枝頭的輕松，才能破土而出；雛鷹只有割斷年幼的翅膀，才能展翅遨翔；那么人，只有斷掉曾經(jīng)的念想，才能勇往直前！
放下過(guò)去，展望未來(lái)，是人生的至理真言，更是人活一生，所應堅守的信念。頻頻回首的人，走不了遠路，沉溺過(guò)去的人，也取不得成功，看不到幸福。
世間有太多人跌倒后，就再也沒(méi)有爬起，不是困難打敗了他們，而是他們自己牽制了自己。他們跌倒后就被剛經(jīng)歷的挫折纏繞，不能麻利的切除，也不愿爬起去迎接未來(lái)。而忘記生活總是公平的，關(guān)了一扇窗，自會(huì )留著(zhù)一扇門(mén)去等你開(kāi)啟。失敗者的失敗就在于只會(huì )佇立在窗前悲痛欲絕，都看不到近在咫尺的門(mén)，成功，幸福的門(mén)，咫尺天涯；成功者的成功，就在于能夠在過(guò)去中抬頭。沒(méi)有了窗戶(hù)、他們自會(huì )起身尋找另一條出路，哪怕生活留的門(mén)再遠，再隱避，他們都找得見(jiàn)，也打得開(kāi)，成功、幸福的大門(mén)，天涯咫尺。
人總會(huì )經(jīng)歷寒冬，不會(huì )放下過(guò)去，向前看的人，最后被執念束縛著(zhù)留在冰雪之地。而那些懂得放手過(guò)去，著(zhù)眼當下的人，信念就化作一輪驕陽(yáng)，驅走冰雪，并迎來(lái)暖春。
相信吧，苦難和不公都會(huì )過(guò)去，我們要學(xué)著(zhù)迎接未來(lái)�？�，前方溫暖如春。
溫暖高三作文7
午夜，窗外已無(wú)多少燈光，這里本就不是什么繁華之地，而僅僅是一處偏遠小鎮罷了。但仍有幾束燈光透過(guò)了那窗欞射往窗外。使這夜，少了一點(diǎn)寂寥，添了一點(diǎn)溫暖。此刻，我伏案疾書(shū)已久，終是完成了屬于學(xué)生這一身份的課業(yè)。也僅僅是在此刻，我才算是獲得了一點(diǎn)兒真正意義上的，屬于個(gè)人的時(shí)間。無(wú)關(guān)學(xué)生這一身份的束縛，亦無(wú)關(guān)繁雜的生活瑣事。有機會(huì )投身于個(gè)人愛(ài)好，讓精神，沉浸于這難得的片刻歡愉之中。
翻開(kāi)一冊書(shū)籍，順著(zhù)那綠色的書(shū)簽，摩挲著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)已逐漸泛黃的書(shū)頁(yè)，聞著(zhù)這書(shū)的清香（當然，也可以理解為書(shū)頁(yè)受潮發(fā)霉了），繼續昨日未盡的旅途。沉浸于書(shū)，沉浸于這精彩絕倫的書(shū)中故事，為書(shū)中的一幕幕如癡如醉。昨日仿佛還在與風(fēng)車(chē)騎士——堂吉訶德于征途上相伴；今日又好像回到了上世紀初中國文壇上的青年學(xué)者們?yōu)榱诵挛膶W(xué)而創(chuàng )作的年代；亦或是為向往著(zhù)心中的綠色燈光——或者說(shuō)是希望的蓋茨比而嘆息。
只有在此刻，在這午夜，在這寂寥無(wú)人的夜晚，我才能不再拘泥于繁瑣無(wú)趣、卻又對身處這一教育環(huán)境的我不可或缺的應試教育。擺脫一本本厚重而無(wú)用的教輔用書(shū)。踏上這雖只我孤身一人，卻溫暖如春的旅程。
在亞洲廣為流傳的雙角王的故事，阿拉伯人所謂的征服王伊斯坎達爾的軌事，實(shí)際上，也就是亞歷山大大帝東征的故事。在其短暫的三十余年生命之中，東征的終點(diǎn)最終停留在了印度河流域附近。
以及起源于英國地區，并最終享譽(yù)世界的，真實(shí)與否雖已難以考證卻也絲毫無(wú)礙于其魅力的不列顛紅龍的故事。梅林的預言、拔出石中劍的王者、以及其所建立的騎士之城卡美洛。無(wú)一不讓我為之神往。
還有當代被譽(yù)為美國文學(xué)長(cháng)河中排名前二的——《了不起的蓋茨比》。書(shū)中，杰伊·蓋茨比說(shuō)過(guò)：我們奮力前行，卻如同逆水行舟，注定要不停地退回過(guò)去。這段作者借由蓋茨比之口所說(shuō)的話(huà)，讓人感受到作者潛藏于內的深刻人生感悟，讀來(lái)，可令人回味無(wú)窮。
夜已漸漸深了，讓人為之著(zhù)迷的書(shū)中之旅也將停止，明日又將孤身一人面對這冰冷的世界。但旅途還未結束，這短暫卻又溫暖的旅途使我對這世間，重又燃起希望，升起憧憬。讓我可以坦然迎接新的一天，并等待著(zhù)，下一段，溫暖的旅程。
溫暖高三作文8
大海的思念永遠不會(huì )停止，終于，在地平線(xiàn)與天相遇，而她的心，是我永遠的歸宿。
——題記
�。ㄒ唬�
海的溫暖之有容乃大
縱容沒(méi)有蒼穹的潔白無(wú)瑕，但她依然有奪人心魄的湛藍純凈；縱使，沒(méi)有月光的云影繚繞，但她依舊有氤氳的水霧，亦真亦幻�？v使沒(méi)有陽(yáng)光的激情四射，但她依舊有點(diǎn)點(diǎn)溫情，足以溫暖我們的心。
千百年來(lái)，即使灰飛煙滅，日月更替，但她一直在那，用她寬廣的胸懷容納著(zhù)這世間的種種。有多少生靈在她的`懷抱中滋生，有多少美麗在她的溫暖中綻放。是啊，她用她“海納百川，有容乃大”的胸懷和溫暖養育這碧海藍天下一切的生物。
在她的溫暖下成長(cháng)，成長(cháng)。
�。ǘ�
海的溫暖之自由生活
她的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，并給了它們五彩繽紛的自由。
咸咸的海水，周?chē)囊磺卸蓟\罩著(zhù)湛藍的薄紗，好似一位羞澀的少女，在藍紗后輕笑，而笑 如花。它們，是她的孩子，在她溫暖的懷抱中自由自在地生活著(zhù)。在這珊瑚成堆的海洋中，也許這世俗一切都會(huì )消失吧，是有他的呵護。
在這自由自在的溫暖中成長(cháng)，成長(cháng)。
�。ㄈ�
海的溫暖之翹首等待
“不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是滄海那邊早已沒(méi)有了它的等待�！�
——柏拉圖
古今中外，有多少文人雅士?jì)A情于她的浩瀚？又有多少異鄉游客用她寄托了無(wú)限哀思？因為她用她的溫暖為這寂寞的人兒啊，牽起了細細的長(cháng)線(xiàn)。一人在海這頭，一人在海的那頭，雖有一線(xiàn)之隔，卻只有在大海邊翹首等待。她用她的溫暖為他們建起橋梁。
各自在這溫暖下成長(cháng)，成長(cháng)。
在大海的溫暖下，我已逐漸成長(cháng)。萬(wàn)物都在變，不變只有她的心，在冰涼的海水中保持著(zhù)獨有溫暖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地點(diǎn)亮了我的心。
海風(fēng)吹在我的臉上，有種淡淡的清涼和咸味，卻似母親一樣撫過(guò)我的臉頰，那么溫暖。光著(zhù)的腳丫踩在這湛藍的海水中。怎么？這水是暖暖的么······
�。ㄋ�)
我的思念不會(huì )停止，終于，我回到你的懷抱中，你的心，是我永遠的歸宿。
——后記
溫暖高三作文9
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝号ㄩ_(kāi)，萬(wàn)物復蘇，太陽(yáng)給予大地溫暖，大地給予萬(wàn)物生命，太陽(yáng)給予大地溫暖而永恒不變，大地賜予萬(wàn)物生命而持之以恒。
人生短短幾十年，像太陽(yáng)給予大地溫暖，大地給予萬(wàn)物溫暖，這種永恒不變的真理，我相信沒(méi)人可以做到。我們美好的事情，溫暖的體驗，只是短暫，不會(huì )有重復，就算是有，大概也就經(jīng)歷相識的事情不過(guò)幾次而已，的是在自己腦海中的回憶。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“美好并不能永恒，但能永恒的在你的腦里�！蔽也坏貌毁澝赖脑u價(jià)一下，他說(shuō)的是真理，真理中的真理。
巴金也曾說(shuō)過(guò)，“美好而又溫暖的東西在記憶深處�！卑徒鸷妥约旱钠拮釉谝黄鹕盍税雮�(gè)世紀，直到妻子死的時(shí)候，巴金還戴著(zhù)******的帽子。巴金在批斗時(shí)經(jīng)常挨打，連妻子也一起連累。有一次巴金被幾個(gè)人毆打時(shí)，他的妻子奮不顧身?yè)湎虬徒鸬纳眢w死死地抱住，任由棍棒打向自己的身體�；氐郊抑�，巴金對自己的太太說(shuō)：“跟我你后悔嗎？”她毫不猶豫的說(shuō)：“從前我怎樣愛(ài)你，現在就怎樣愛(ài)你。跟著(zhù)你，我很溫暖，我很幸�！�。匆匆忙忙幾十年，當巴金的太太離他而去時(shí)，他說(shuō)出了這樣一句話(huà)，“我和她并沒(méi)有分開(kāi)，她那溫暖的笑容永遠在我的回憶中”。
大將張學(xué)良不僅有柔情的一面，也有感人的一面。而這些事情是從回憶中讓世人去體驗他，去回憶里面的溫暖。
小時(shí)候爸爸牽著(zhù)我的手，讓我騎在他的脖子上，現在回憶這些是溫暖的；天氣冷了，媽媽讓多穿件衣服，這是溫暖的；只要自己生病了，不管外面是狂風(fēng)還是暴雨，都會(huì )帶著(zhù)自己去看病，這是溫暖的；小時(shí)候無(wú)煩惱的去生活，我覺(jué)得這也是件溫暖的事情。
事情大多只在回憶中去感覺(jué)它的溫暖，在回憶中才會(huì )明白那是一件溫暖的事情�？坦倾懶挠浀眯r(shí)候犯錯會(huì )挨打，那時(shí)候心里只有怨恨，怨恨過(guò)后是自責，父母對孩子都是好意�，F在想挨打都打不到，這只能在回憶中去想象。
記憶是溫暖，溫暖是記憶，滄海桑田，記憶中的溫暖，永恒不變。
溫暖高三作文10
兒時(shí)的夜晚，總要拖到很晚才肯去睡覺(jué)，因為這樣就能得到特殊的安慰——一碗餛飩。那美味，仿佛是上天給予的賞賜！單是這樣，就足以讓兒時(shí)的我心花怒放，笑逐顏開(kāi)。
清脆的敲梆聲從深巷的盡頭傳來(lái)——那時(shí)的夜是多么安靜��！這敲梆聲卻顯得并不突兀，偷偷潛藏在夜色里，侵蝕著(zhù)墨色的孤寂，悄悄飄進(jìn)人們的耳朵，制造著(zhù)回憶——然后，溫暖便蔓延開(kāi)來(lái)。
我豎起耳朵去聽(tīng)，那聲音時(shí)隱時(shí)現，路燈下的身影卻慢慢清晰。
我捅捅身邊的奶奶，可憐巴巴地說(shuō)：“奶奶，我餓�！比缓竽棠虝�(huì )捏著(zhù)我的鼻子，說(shuō)：“哎喲，我的小祖宗，鬼靈精！”說(shuō)完便拿起廚房里的碗，帶著(zhù)我走到巷口，把敲梆賣(mài)餛飩的人喊過(guò)來(lái)。奶奶是知道我的小“陰謀”的，卻仍是慣著(zhù)我。
我看到推著(zhù)小車(chē)敲梆的人走近，心里便是欣喜。燃著(zhù)柴的爐口有忽明忽暗的火，絲絲的輕煙讓周?chē)目諝舛枷闾鹆似饋?lái)，燒滾了的水冒著(zhù)蒸汽，不知是模糊了我的眼，還是朦朧了夜。被凍紅的鼻子不知疲倦地捕捉著(zhù)空氣中的芬芳，心里被溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿(mǎn)。
奶奶接過(guò)餛飩，遞給我說(shuō)：“是自家的碗，好歹干凈些，吃吧�！笨粗�(zhù)碗里的餛飩，我滿(mǎn)心陶醉。
輕咬一口，披著(zhù)薄皮的肉餡露了出來(lái)，咸甜的湯汁摻雜著(zhù)柴的香馥順著(zhù)舌頭滑進(jìn)喉嚨，沿途挑逗著(zhù)每一個(gè)味蕾，然后舌頭再次“蠢蠢欲動(dòng)”。就這樣吃完一整碗餛飩。咂咂嘴，還想要，只是擔心若是太過(guò)貪心，這恩賜便會(huì )被上天收回。
吃完之后，把碗遞給奶奶，看她蹣跚著(zhù)移動(dòng)她的小腳，然后傴僂著(zhù)身子洗碗。每每在這時(shí)，我愧疚得無(wú)地自容，她卻走過(guò)來(lái)，牽起我的手說(shuō)：“小饞貓，該睡覺(jué)了�！�
然后日子一天天過(guò)去，純粹地過(guò)著(zhù)，轉過(guò)頭來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大。我會(huì )很久很久沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，卻一點(diǎn)也沒(méi)有想念她。但每次聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)餛飩的小販敲著(zhù)梆從身邊走過(guò)，我卻會(huì )眼眶濕潤，眼前浮現的便是奶奶佝僂的背影。
仍是不懂那時(shí)的奶奶對我的寵慣和縱容。也許這一輩子，有些記憶，忘了便是忘了，但記得的，卻必定是一輩子的——那些平凡而深刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確是給我的童年點(diǎn)染上了繽紛。
童年的單純似乎離我越來(lái)越遙遠了，我卻時(shí)常會(huì )在風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音：孩子，夜色散盡的時(shí)候，太陽(yáng)就升上來(lái)了……
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