創(chuàng )建文明城市的心得體會(huì )小學(xué)作文
一、教育目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：國家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。
主持人乙：沒(méi)有規矩，不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規章制度，我們的國家要順利地進(jìn)行社會(huì )主義建設使社會(huì )秩序良好，人民安居樂(lè )業(yè)，就要制定法律。
主持人合：今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì )不會(huì )在實(shí)際情況中，運用法律保護自己，我們的主題是“法律在我們身邊”。
主持人甲：今天的班會(huì )課，我們要檢查每個(gè)同學(xué)對法律知識的掌握情況。
主持人乙：法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
主持人甲：2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情?
(曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。)
為保護未成年人健康成長(cháng)，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，我們中小學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
主持人乙：大家說(shuō)我們班的法律小專(zhuān)家是誰(shuí)?( )等會(huì )兒，有些問(wèn)題我們還得向她請教。
小博士：同學(xué)們好!同學(xué)們，我也問(wèn)你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?
小隊A：我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護自己。
B：掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。
C：如果不學(xué)法，對法律知識一無(wú)所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。
小博士：大家回答的很好，但你們知道嗎?我們學(xué)法律，這也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應知法、學(xué)法、用法。
主持人甲：大家回答了小博士的問(wèn)題，看看大家是否能回答我們主持人的幾個(gè)問(wèn)題。
1、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務(wù)?
小隊A：保護被監護人身體的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。
主持人甲：其他同學(xué)有無(wú)補充?
小隊B：還有對監護人進(jìn)行管理和教育的義務(wù)，父母對兒童有撫養的義務(wù)。
主持人乙：2、法律知識知多少
A、判斷題
(1)保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權益只是學(xué)校的責任。(×)
(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專(zhuān)門(mén)法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。(√)
(3)社會(huì )保護歸根結底是要創(chuàng )造一種有利于未成年人健康成長(cháng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)
(4)國家專(zhuān)門(mén)制定未成年人保護法，要求全社會(huì )共同努力保護未成年人健康成長(cháng)�？梢�(jiàn)保護未成年人是社會(huì )的責任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。(×)
(5)未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會(huì )保護。(√)
(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)
B、單項選擇題
(2)我國未成年人保護法保護的對象是(B)
A、未滿(mǎn)16周歲的我國公民
B、未滿(mǎn)18周歲的我國公民
C、未滿(mǎn)20周歲的我國公民
D、未滿(mǎn)22周歲的我國公民
(3)有的家長(cháng)規定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)
A、家庭保護B、學(xué)校保護C、社會(huì )保護D、司法保護
(4)未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著(zhù)去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺(jué)遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
(5)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助
主持人乙：學(xué)校舉行升國旗儀式時(shí)，張濤給旁邊的同學(xué)講了個(gè)笑話(huà)，結果引起大笑，請問(wèn)張濤的行為是否違法?為什么?
小隊A：是違法，五星紅旗，是我們國家和民族的象征，是神圣不可侵犯。
小隊B：是違法，向國旗致敬，既表達了我們對老一輩革命家的敬仰，又凝聚著(zhù)我們對偉大祖國的深厚情感。
小隊C：是違法的，向國旗致敬，也是履行法律所賦予我們的光榮義務(wù)。
主持人甲：請小博士評定一下
小博士：我國國旗法第13條中規定，舉行升旗儀式時(shí)，在國旗升起的過(guò)程中，參加者應當向國旗肅立致敬。
主持人甲：下面我們來(lái)聽(tīng)一則故事，看看這小偷是怎樣成為大盜走上犯罪道路的?
講故事：內容：一青年，從小貪吃，從小偷小摸開(kāi)始，對老師家長(cháng)的教誨不聽(tīng)，逐漸成為大盜的過(guò)程。
主持人乙：同學(xué)們，聽(tīng)了這一故事你有什么感想嗎?
隊員A：我以后再也不貪吃零食，不亂花零用錢(qián)了。
B：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
C：小偷小摸的行為是損人利己的可恥行為，發(fā)展下去定會(huì )走上違法犯罪的道路，既害國家、害人民，也害自己，只有為人類(lèi)的幸福而貢獻自己力量的人，才能獲得真正的幸福和快樂(lè )。
主持人乙：未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
主持人甲：案例一：小陳是一個(gè)農村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢(qián)”。
如果你是小陳，該這怎樣做?
(小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。)
主持人乙、案例二：小周家住湖北農村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見(jiàn)，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。
小周就這樣算了嗎?他會(huì )怎樣做?
(小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。)
主持人甲：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生，如1、發(fā)現有人跟蹤怎么辦?2、收到匿名信、匿名電話(huà)怎么辦?3、當有人公然搶劫你的物品時(shí)，應采取怎樣的自衛措施?4、小伙伴溺水后怎么辦分組討論：選其中的一題
(1、發(fā)現有人跟蹤怎么辦?上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。
當發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者!
向路上大的機關(guān)單位求救，如去機關(guān)單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋!為此，生活中要多觀(guān)察、記住家庭、學(xué)校周?chē)沫h(huán)境特點(diǎn)，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營(yíng)區、大機關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。
2、收到匿名信、匿名電話(huà)怎么辦?中小學(xué)生收到匿名信、。匿名電話(huà)的事時(shí)有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話(huà)是指來(lái)信者來(lái)電話(huà)者未署未講真實(shí)姓名，或根本不署不講姓名，不讓收信人接電話(huà)人知道他的姓名。其內容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當的要求。匿名信、匿名電話(huà)會(huì )擾亂收信人、接電話(huà)人的正常學(xué)習和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。遇到這種情況，采取的態(tài)度和方法是：
1.保持鎮靜：既然來(lái)信來(lái)電話(huà)是匿名，說(shuō)明對方不敢暴露其真實(shí)身份，是做賊心虛的表現，否則何不大大方方，留下真實(shí)的姓名和身份呢?所以收信(電)者，完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當，中了對方的計。同時(shí)，對來(lái)信來(lái)電中提出的無(wú)理要求，堅決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。
2.分析可能：你應該靜下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)?原因究竟是什么?從來(lái)信者的筆跡特點(diǎn)，從來(lái)電者的音色音調、口氣口音、語(yǔ)言特征等各方面去考慮。再想一想，先前和最近和誰(shuí)有什么矛盾，誰(shuí)對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較窄小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數。當自己分析這些事有困難時(shí)，應該及時(shí)告知家長(cháng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費太多的時(shí)間精力。
3.設法弄清：當確認又是某匿名人來(lái)電話(huà)時(shí)，你不要急于撂下電話(huà)，而是用對話(huà)方式穩住對方。同時(shí)，示意身旁的人，用就近的電話(huà)向電話(huà)局服務(wù)臺查詢(xún)，可以得到匿名電話(huà)的號碼。在得知對方電話(huà)號碼后，就會(huì )知道他(她)所在的地區、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調查，一般就可以真相大白。
4.及時(shí)報告：報告老師和家長(cháng)，也可通過(guò)學(xué)校報告派出所民警，司法部門(mén)會(huì )對那些經(jīng)常地情節嚴重的匿名來(lái)信、電話(huà)事件加以追查和處理的。
請同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè )觀(guān)向上的情緒，不要心煩意亂。俗話(huà)說(shuō)得好"狗在狂吠，駱駝隊照舊在前進(jìn)"，只要你行為端正，就不怕歪門(mén)邪道。
3、當有人公然搶劫你的物品時(shí)，應采取怎樣的自衛措施?中小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應大聲呼救，及時(shí)報警。
報警時(shí)，應確認對方是110報警臺后再述說(shuō)。盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類(lèi)等細節，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲!
5、班主任講話(huà)：同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，知道了不少的法律知識，體會(huì )了學(xué)習法律的重要性。
作為祖國社會(huì )主義事業(yè)的接班人，一是要學(xué)法、懂法、守法、宣傳法律知識，長(cháng)大后，才能為祖國作貢獻。
社會(huì )實(shí)踐
結合相關(guān)內容，到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會(huì )調查。調查內容：
近年來(lái)當地未成年人違法犯罪的情況;
未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。
司法機關(guān)在保護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。
司法機關(guān)對未成年中小學(xué)生有些什么希望，中小學(xué)生應怎樣配合司法保護。
撰寫(xiě)調查報告，并在班上進(jìn)行交流。
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