【熱門(mén)】文明小學(xué)作文56篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的文明小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明小學(xué)作文 1
我國自古被稱(chēng)為文明古國，講理重義是自古美德。三月是學(xué)習雷鋒月，在三月時(shí)光流逝的同時(shí)，我發(fā)現我們身邊有許多做好事的活雷鋒。
前不久，我從電視上看見(jiàn)了這樣一件事，一個(gè)小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著(zhù)枯萎。一個(gè)大學(xué)生知道了這個(gè)消息，發(fā)現自己的骨髓和小女孩的完全相同，可以對小女孩進(jìn)行骨髓移植，挽救小女孩的`生命。他毅然決定為小女孩捐獻骨髓，可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難，最后他背著(zhù)家里為小女孩捐獻了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽(tīng)了這個(gè)故事我的心里溫暖了許多。
有一件事，一直刻在我的腦海里。
那一日，我拿著(zhù)爸爸給我的5元錢(qián)到學(xué)校旁邊的文具店里買(mǎi)筆。很快，便挑好了。老板正目不轉睛地看著(zhù)電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“一塊！”
“不會(huì )吧，這支筆的標價(jià)上明明是兩元啊，怎么會(huì )是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲�！耙灰屠习逭f(shuō)一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會(huì )在乎這一元錢(qián)。
我拿著(zhù)老板找給我的4元錢(qián)走出了門(mén)。這時(shí)，一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店，他上氣不接下氣地說(shuō)：“伯伯，您，您多找我了5角錢(qián)！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說(shuō)：“小朋友，你真誠實(shí)。
看到這一幕，不知怎么的，我的臉“刷”地紅了，覺(jué)得自己做了什么偷雞摸狗，見(jiàn)不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個(gè)起碼的道理都不知道，老師不是教育過(guò)我們做人要誠實(shí)，難道都拋到九霄云外去了嗎……
我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進(jìn)了小店，把一元錢(qián)交還給了老板。
走出小店，我渾身輕松。
文明城市，人人有責。
文明小學(xué)作文 2
最近我看到了這樣的一幅漫畫(huà)：
在一個(gè)星期五的早上，三毛和小紅走在上學(xué)的路上，他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊玩耍嬉戲。突然，他們看到了一個(gè)墨綠色的垃圾桶，垃圾桶旁到處都是各種各樣的垃圾，散發(fā)著(zhù)惡臭，還有許許多多的'蒼蠅在上面飛來(lái)飛去。
小紅頓時(shí)拉下臉并停下了腳步，三毛也拉下了臉。只見(jiàn)小紅向前走了一步并且蹲下來(lái)?yè)熘?zhù)地上的垃圾，她挽起她干凈的袖子，把地上臟兮兮的垃圾撿起來(lái)，她全神貫注地撿著(zhù)，連一點(diǎn)小小的殘渣也不放過(guò)。但她卻不見(jiàn)三毛來(lái)幫她，于是她扭過(guò)頭，看看站在后面的三毛，只見(jiàn)三毛正在專(zhuān)心致志地想著(zhù)什么。突然三毛靈機一動(dòng)，好像想到了什么，只見(jiàn)他拿出一張紙和筆趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，因為垃圾還沒(méi)有撿干凈，所以小紅就沒(méi)有多問(wèn)。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，小紅終于把垃圾撿干凈了，垃圾桶周?chē)兊煤每戳�，原�?lái)在天空中亂舞的蒼蠅也已經(jīng)不見(jiàn)了，現在陽(yáng)光照在垃圾桶上還散發(fā)著(zhù)綠色的光呢！這時(shí)三毛也已經(jīng)寫(xiě)好了，他把寫(xiě)好的東西遞給小紅看，小紅開(kāi)始還一頭霧水，但看了三毛寫(xiě)的“文明只差一步”后，她才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)三毛一直在琢磨著(zhù)怎樣讓人們自覺(jué)養成愛(ài)護環(huán)境衛生的標語(yǔ)。小紅把這張紙貼在垃圾桶上。小紅和三毛各自為他們自己豎起了大拇指。路邊的行人看了，也紛紛為他們點(diǎn)贊。
生活中有太多不文明的現象，但只要你再向前走一小步，那么文明、干凈衛生的環(huán)境則會(huì )向前邁一大步。文明只差一步，邁出這一步，世界將更加美好。
文明小學(xué)作文 3
有一天，有兩個(gè)小朋友走在回家的路上，他們分別是小紅和小明。
他們在回家的路上，小紅看見(jiàn)垃圾桶旁邊有很多的垃圾。小紅說(shuō)：“我要把它撿起來(lái)才是好孩子�！�
后來(lái)小紅二話(huà)沒(méi)說(shuō)的撿了起來(lái)，可能哪里的垃圾很多，堆得像一座小山，小紅撿了很久，小明站在那里，開(kāi)動(dòng)小腦筋想：“怎樣才能讓別人也愛(ài)護自己的家園，再也不亂丟垃圾�！奔偃缑恳粋�(gè)人都丟一點(diǎn)，全世界有很多人，一天就可以產(chǎn)生很多垃圾啦。
小明想了又想他覺(jué)得太不可思議了，他就從小紅的.書(shū)包里拿出一張潔白的紙。小紅說(shuō)：“你要干什么？”
說(shuō)著(zhù)小紅看見(jiàn)小明在那張白紙上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字，雖然只是六個(gè)字，但是卻點(diǎn)出了我國的文明禮儀之邦。
如果我們不把垃圾清理到。別說(shuō)是一個(gè)小小的冰棒棍，就是一個(gè)口香糖的殘渣都要花費約100秒的時(shí)間，這一算下來(lái)就要花費我們很長(cháng)時(shí)間去打理，抑制了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，有的甚至會(huì )發(fā)展到我們想象不到的境界。
來(lái)吧！我們一起行動(dòng)起來(lái)保護我們的家園！
文明小學(xué)作文 4
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一同背著(zhù)書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上。馬路旁有一個(gè)垃圾箱，垃圾箱前堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾箱里卻空空如也。小女孩把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，而小男孩靈機一動(dòng)，拿出紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明——只差一步。他把紙貼在垃圾箱上，得意地欣賞著(zhù)自己的杰作。小女孩也直夸小男孩寫(xiě)的好。
看了這則漫畫(huà)，大家一定也有所啟發(fā)。是呀，文明只差一步，年幼的小女孩和聰明的小男孩告訴我們這個(gè)道理，可是，事實(shí)上像小男孩小女孩這樣的人并不多。那些人僅因為懶惰，而丟失了他們的文明。那些亂扔垃圾的人為什么不邁上那寶貴的一步，撿起垃圾丟進(jìn)垃圾箱，撿回自己的文明呢？
這則漫畫(huà)讓我聯(lián)想到了自己生活中的小事。校長(cháng)一再強調，倒垃圾必須到及后面大門(mén)旁的`小房子里。我是星期四到垃圾的，可是我每次去倒垃圾，小房子前總是那兒一堆這兒一簇的堆滿(mǎn)垃圾，臭氣熏天，使我每次都得踮著(zhù)腳尖捂著(zhù)鼻子往里走，清潔工大嬸兒也不住的嘆氣搖頭……還有一次，我們去外地旅游，我找到可回收垃圾桶前要扔飲料瓶，發(fā)現里面還有一些瓜皮果殼！
文明——只差一步，請大家多走一步路，撿起你的文明吧！請大家一起呼吁：文明——只差一步！
文明小學(xué)作文 5
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)畫(huà)技雖然簡(jiǎn)陋，但使我得到了許多的啟示。
放學(xué)的路上飄著(zhù)許多的臭味，臭味的源頭，就是垃圾桶周?chē)睦�。一名女孩和男孩正好在路上�?jīng)過(guò)，見(jiàn)到垃圾，十分無(wú)奈地想：現在的人都沒(méi)有文明舉止了。女孩問(wèn)男孩：你要不要和我一起撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶？男孩想了想，說(shuō)：我有一個(gè)更好的方法能告誡人們不要亂扔垃圾。女孩把垃圾放進(jìn)垃圾桶時(shí)，男孩正在寫(xiě)標語(yǔ)提醒人們。原來(lái)，男孩寫(xiě)的標語(yǔ)是——文明——只差一步。
文明——只差一步這句話(huà)在我們日常生活中都會(huì )出現。在現實(shí)生活中，那些不講文明，破壞環(huán)境的'人有很多，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過(guò)分，不管有沒(méi)有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便，而對環(huán)境衛生造成了很大的危害，而且垃圾還會(huì )對健康造成影響。在生活中，真正能像兩個(gè)小同學(xué)那樣做的人寥寥寥無(wú)幾，幾乎所有人都有把垃圾扔在垃圾桶旁或隨地扔垃圾的習慣，大家都不知道——離文明就只有一步之遙。
只要大家在生活中注意這些小事，我們就到達了文明的終點(diǎn)。
文明小學(xué)作文 6
秋天的黃昏是迷人的，殘陽(yáng)如血，晚霞似火。云那白皙的臉上涌起一抹潮紅。我走在路上，心里沉思著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的那幅漫畫(huà)。
那幅漫畫(huà)描述的是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩看到垃圾箱前有很多的果皮，小女孩主動(dòng)上前把果皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，而小男孩拿出一張紙，寫(xiě)上“文明，只差一步”，小男孩寫(xiě)好便把紙貼在了垃圾箱上。
其實(shí)我們身邊經(jīng)常會(huì )有人為了一己私利，而做出一些不文明的行為。例如：在公交車(chē)上，許多人吞云吐霧，絲毫不顧及到旁邊老弱病殘的感受，更常見(jiàn)的是在校園里，地上的垃圾隨處可見(jiàn)，而設立在周?chē)睦淅锟湛杖缫�。做這些事情的人都是為了圖個(gè)方便，但是大家可曾想到過(guò)，生活中，這些行為往往只差一步，如果每個(gè)人都不能克制自己，那么我們的家園將骯臟不堪，人們將無(wú)法生存，因此人人都要約束自己的不良行為，從身邊的小事做起，這是每個(gè)人的'職責！如果這樣，我們的家園將永遠光彩奪目。
文明只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，也是一塊測量人格修養的試金石，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
文明小學(xué)作文 7
勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！}記
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復雜，它體現在方方面面。 文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈 都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細留意，就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們身邊。
尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環(huán)境衛生……這些都可以一個(gè)人的文明。
文明是尊老愛(ài)幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過(guò)馬路，這是文明。在公交車(chē)上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護每一位小朋友健康快樂(lè )的.成長(cháng)，這也是一種文明。
文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我們帶來(lái)到這個(gè)陌生而又熟悉的世界，用愛(ài)的臂膀保護著(zhù)，讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點(diǎn)的傷害。其實(shí)，在父母下班回來(lái)時(shí)，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心溫暖好久好久。
文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業(yè)。他們教給我們知識，教給我們做人的道理，他就是我們的第二任父母。
文明小學(xué)作文 8
我和我姐姐是好朋友，雖然我們年齡相差不是很大，但在文明方面我跟她可差遠了。比如：她扶老爺爺過(guò)馬路、撿到錢(qián)交給警察叔叔、公交車(chē)上老人沒(méi)座位，她給老人讓座位。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們去買(mǎi)東西，路上姐姐撿到了20元錢(qián)，我是個(gè)小財迷，見(jiàn)四周沒(méi)人，我就興高采烈的對姐姐說(shuō)：“姐姐你看前邊有個(gè)小賣(mài)店，我們去買(mǎi)點(diǎn)吃的怎么樣？”姐姐就生氣的說(shuō)：“撿到錢(qián)就該物歸原主，如果沒(méi)見(jiàn)到丟錢(qián)的人，就要交給警察叔叔�！甭�(tīng)了姐姐的`話(huà)我就不吭聲了。然后我對姐姐說(shuō)：“別生氣了，我以后再也不這樣了�！苯憬憧次乙殉姓J錯誤，便原諒了我，我們又和好如初了。
還有一次，我們要過(guò)馬路，我想要闖紅燈，姐姐趕緊拉住了我。說(shuō)：“你不能闖紅燈，如果人人都像你一樣闖紅燈，會(huì )出很多交通事故的。我們每一個(gè)人都要遵守交通規則，做一個(gè)文明的使者，好好維持社會(huì )秩序，這樣對大家都好。我聽(tīng)了姐姐的話(huà)之后，又一次慚愧的低下了頭。
我以后也要向我姐姐學(xué)習，做一個(gè)小小的文明使者，營(yíng)造一個(gè)更加美麗文明的和諧社會(huì )。
文明小學(xué)作文 9
文明是一種品質(zhì)，也是一種修養。我們要做文明的小學(xué)生，說(shuō)文明的話(huà)，行文明的事。
一個(gè)星期三，奶奶來(lái)接我放學(xué)。到了馬路旁邊時(shí)，正好遇上紅燈，而那些車(chē)也還沒(méi)過(guò)去。在這樣的情況下，奶奶一定會(huì )拉我“搶”過(guò)馬路。想到這，我趕緊對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們不能闖紅燈呀!如果被警察叔叔抓住了，那就糟糕了。那咱家的飯誰(shuí)來(lái)做呀?”奶奶聽(tīng)了我這番話(huà)，心里便打消了闖紅燈的念頭。她還叮囑其他人說(shuō)：“你們千萬(wàn)不要亂闖紅燈�！迸赃叺�'一位婆婆聽(tīng)了，便對自己的孫子說(shuō)：“看看姐姐，她不但自己自覺(jué)做好，而且還懂得叫奶奶不要闖紅燈。你呢，一點(diǎn)也不像姐姐。今后可要向姐姐學(xué)習呀!”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里甜滋滋的。
是啊，生命無(wú)價(jià)，我們要珍惜自己的生命，就要注意安全�！皩幍纫环昼�，不爭三秒”，當你正站在馬路邊，當紅燈亮著(zhù)時(shí)，你可要小心謹慎呀!同學(xué)們，創(chuàng )建文明城市，我們應該從小事做起，從自己做起。讓我們都要用自己的行動(dòng)，共同創(chuàng )建和諧、文明的城市吧!
文明小學(xué)作文 10
假如學(xué)校沒(méi)有文明，那學(xué)校會(huì )是怎樣的呢？
瞧，這位小同學(xué)吃完一個(gè)面包，隨手就把面包紙扔在地上。心想：反正值日生要掃地，于是，他背起書(shū)包，走出教室回家了。這種行為文明嗎？不！土地爺爺會(huì )很氣憤：“小同學(xué)，我愛(ài)干凈的，難道你不愛(ài)干凈嗎？”假如我們是值日生，看到這種景象，你也會(huì )生氣的，因為這是一種多么可恥的行為！也丟失了校園一份清潔。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略文明習慣的`養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
同學(xué)們，文明其實(shí)是由細節構成的。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不打架，做一個(gè)文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)大家共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明小學(xué)作文 11
星期天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來(lái)到小河邊，小猴看見(jiàn)有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來(lái)了一個(gè)金雞獨立，它一只環(huán)在腰間，一只手放在額頭前，向遠處眺望。
小熊看見(jiàn)了說(shuō)：“小猴你在干什么？”小猴說(shuō)：“你看這里的景色多美呀！綠樹(shù)成蔭、爭奇斗艷、百花常開(kāi)，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬(wàn)變��！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說(shuō)：“前面有座亭子，我們過(guò)去坐坐吧！”小熊愉快地答應說(shuō)：“好呀�！毙『镎f(shuō)完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發(fā)，使出自己爬樹(shù)的'本領(lǐng)，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著(zhù)一根毛筆在上面寫(xiě)上“孫小圣到此一游”七個(gè)字，寫(xiě)完以后還為自己的作品感到滿(mǎn)意，小熊趕緊上前阻止說(shuō)：“小猴不要寫(xiě)，如果大家都像你這樣亂涂亂畫(huà)，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的到嗎？”
小猴聽(tīng)了后低下了頭，說(shuō)：“對不起，我錯了，我不是故意的�！庇谑切『镖s緊找了水和毛巾把那七個(gè)字擦掉了。
后來(lái)，小猴和小熊還在亭子邊立了一個(gè)標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“保護古物，請勿亂涂亂畫(huà)！”
文明小學(xué)作文 12
我最崇拜的人，不是歌星，不是影星，更不是企業(yè)家，而是我們院子里的一位環(huán)衛工。
這位環(huán)衛工年紀大約有五十多歲，穿著(zhù)樸素，在我的印象里，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只是每天默默地工作。據大人們講，每天早上5點(diǎn)她就開(kāi)始打掃地面，我經(jīng)常在早上上學(xué)的路上遇到她，而在我放學(xué)時(shí)，還經(jīng)常能看到她在打掃地面的身影。
時(shí)間一長(cháng)，院子里的.人們就跟她熟悉了，扔垃圾時(shí)，總是不像以前那樣隨地一扔就走，現在改為輕輕地放在垃圾箱處。
人們開(kāi)始尊敬她，親近她。
有一天我問(wèn)她：“阿姨，你為什么要選擇這份工作呢？又苦又臟的！”她告訴我，她的年紀大了，找不到合適的工作，只好干這個(gè)了，既然她選擇了這份工作，就會(huì )盡心盡力的做好它。她的話(huà)打動(dòng)了我，阿姨用她自己的勞動(dòng)贏(yíng)得了大家認可。
文明的方式有很多，有的簡(jiǎn)單到隨手撿起一片紙屑，把它扔到垃圾桶里，或者少開(kāi)一次車(chē)，減少空氣污染讓城市的空氣更加清新，再或者不踩草地，給它們（小草）一個(gè)生存的機會(huì )，尊重生命……
你，選擇用什么方式文明呢？
文明小學(xué)作文 13
文明在我們心里，世界的美我們也看在眼里。文明將我們所有人的心都牽了起來(lái)。我覺(jué)得文明就像一條五彩斑斕的彩虹。
文明是紅色的，這種文明在校園里很常見(jiàn)，“老師，您好”,“同學(xué)，再見(jiàn)”，這種禮貌用語(yǔ)也是文明的，這能讓老師和同學(xué)們感到溫馨，體會(huì )到開(kāi)心。
文明是黃色的，一種小小的舉動(dòng)也是一種大大的偉大，看見(jiàn)垃圾隨地撿起，這是一個(gè)小生必須做到的，當然，這種現象我已看到了好多次，我心里感到十分高興。
文明當然也是綠色的，這種顏色最形象，最能代表文明。保護環(huán)境，從自己開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。每一年的植樹(shù)節只要每人種一棵樹(shù)，世界上就會(huì )少一點(diǎn)噪音。
文明也可以是藍色的，這種顏色是天空的顏色，它代表著(zhù)一顆純潔的`心靈，從嘴里冒出來(lái)的都是優(yōu)雅，文明的語(yǔ)言，不會(huì )有任何臟話(huà)，這些臟話(huà)總有一天會(huì )消失或滅絕在這個(gè)世界上。
我最喜歡紫色的文明，他可以讓鄰居惱，只有歡歌笑語(yǔ)的笑臉。紫色，讓和諧發(fā)光，讓團結傳遞。
一條彩虹有著(zhù)七種顏色，有著(zhù)七種旋律，把文明播撒到大地，每一個(gè)地方。
文明小學(xué)作文 14
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢、一句話(huà)語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。而我的奶奶就是一個(gè)樂(lè )于助人的人，她經(jīng)常會(huì )幫助我們家樓下的一位殘疾的奶奶——匡奶奶。
匡奶奶是一個(gè)殘疾人，她的腿腳不靈便，話(huà)也說(shuō)得不太清楚，而她的老伴——顧爺爺又不常在家，兒女也不在身邊，匡奶奶就不能常常出去，她呆在家里就會(huì )十分寂寞，很無(wú)聊，沒(méi)事做。每當這時(shí)，她就會(huì )打電話(huà)叫我的`奶奶下去陪她。這時(shí)奶奶總是會(huì )立刻放下手中的事情，或者把事情交給別人去做，到樓下去陪匡奶奶。
有一次，匡奶奶一個(gè)人在門(mén)外的走廊上活動(dòng)，沒(méi)帶鑰匙，突然一陣風(fēng)把門(mén)吹關(guān)上了，匡奶奶只能在門(mén)口干著(zhù)急，她好不容易挪到電梯口坐電梯下樓想找人幫忙，我奶奶正好從外面回來(lái)，我奶奶見(jiàn)匡奶奶皺著(zhù)眉頭，急得直冒汗，就上前去問(wèn)她怎么了�？锬棠瘫緛�(lái)就不太能說(shuō)清楚話(huà)，加上急，就更說(shuō)不清楚了。我奶奶耐心地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，讓她別急，慢慢說(shuō)，等匡奶奶把事情說(shuō)了一遍之后，我奶奶就把她帶到我們家，讓她坐下休息，陪她說(shuō)話(huà)，看電視。還幫她打
文明小學(xué)作文 15
今天，風(fēng)和日麗。我和爸爸一起參加了為助力長(cháng)興縣文明創(chuàng )建舉辦的“彎腰一秒，拾起文明”志愿活動(dòng)。我們穿著(zhù)“紅馬甲”，有的拿著(zhù)垃圾桶，有的拿著(zhù)垃圾袋，有的拿著(zhù)鐵夾子。準備完畢后，我們就興致勃勃地出發(fā)了。
大家睜大眼睛仔細尋找著(zhù)。我和爸爸一人拿鐵夾，一人拿垃圾桶，也開(kāi)始尋找起來(lái)。忽然，我發(fā)現了一張用過(guò)的.餐巾紙，就像發(fā)現了新大陸似的，急忙跑過(guò)去，拾起了它。接著(zhù)，我又在花壇中發(fā)現了一根煙頭，我立刻用鐵夾子把它們夾進(jìn)了垃圾桶。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現垃圾們正躲在草叢里睡大覺(jué)呢！我迫不及待地把它們都撿起來(lái)。但是有的垃圾喜歡和我玩捉迷藏，我只好像除草機一樣扒開(kāi)草叢仔細地尋找，終于讓我找到它們了�？粗�(zhù)這么多垃圾，爸爸夸我的眼睛如同貓頭鷹的眼睛一般明亮。
不知不覺(jué)，我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。我終于體會(huì )到了，環(huán)衛工人天天在外撿垃圾是多么辛苦，也體驗到了環(huán)衛工人在沒(méi)有空調的環(huán)境下是多么艱辛。我想對大家說(shuō)“讓我們一起彎腰一秒，拾起文明，共同保護環(huán)境，保護我們美麗的家園”
文明小學(xué)作文 16
“生活中不是缺失美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。我便用我的眼睛，從生活中發(fā)現了美，發(fā)現了中華氣質(zhì)。
那是一個(gè)周末早晨，我去省圖書(shū)館還書(shū)。公交車(chē)上，一個(gè)胖胖的男孩，啃完最后一口漢堡，就下車(chē)了。也許是因為沒(méi)睡醒，他把漢堡袋子往車(chē)上垃圾桶方向一扔，就下車(chē)了。漢堡袋子擦過(guò)垃圾桶，又落到了樓梯上。這時(shí)，前邊座位的女孩跑過(guò)去，撿起了袋子，扔進(jìn)垃圾桶�！澳愀蓡崮�？袋子上那么多油，又不是你扔的。撿它干嗎？”她旁邊的女孩滿(mǎn)臉疑惑�！耙敲總�(gè)人都因為垃圾不是自己的而不撿，那世界不成垃圾堆了。老師不是說(shuō)過(guò)，‘校園里看到垃圾要撿，校園外也是一樣，西安是咱們共同的家’嗎？”女孩認真的說(shuō)道，“再說(shuō)了，咱們小學(xué)生不就應該講文明懂禮貌么？”我看到她旁邊的女孩，臉上浮起兩片紅云。是啊，講文明，懂禮貌，就應該是我們小學(xué)生的寫(xiě)照。我們要愛(ài)黨，愛(ài)國家。國家便是自己的家，黨便是我們的`母親呀。我感到那女孩從地上撿起的不只是一個(gè)袋子，更是我們小學(xué)生的文明、素質(zhì)、對祖國的熱愛(ài)��！
我們要用真誠的眼光去發(fā)現美，發(fā)現生活中的文明。文明禮儀，就是中華民族的氣質(zhì)，就是中華民族之根本。我以后定要做好中華民族之根本，做個(gè)文明人！
文明小學(xué)作文 17
人們都說(shuō)現在的水環(huán)境越來(lái)越差了，我說(shuō)也是。有名的不說(shuō)，咱就說(shuō)瓜渚湖吧。因為這星期媽媽沒(méi)時(shí)間帶我到別的地方去，所以就去了瓜渚湖。
走近瓜渚湖旁，我就看見(jiàn)一條條死魚(yú)在湖面上漂浮。瓜渚湖的水一眼望去的確很干凈，湖很大。但是近看，卻看出了很多細茵。當時(shí)我和媽媽就說(shuō)：“這水也太臟了，把魚(yú)都弄死了�！焙�，掉進(jìn)水里的樹(shù)葉也變黑了，上面還有很多小泡泡。
網(wǎng)上回答說(shuō)：“水變黑的原因，生活污水與一部分工業(yè)廢水排水水體，其中的有機污染物，如以碳水化合物。蛋白質(zhì)，指肪，氨基酸等形式存在的`天然有機物質(zhì)及某些其它可生物降解人工合成的有機物等進(jìn)入水體后，使水分中的物質(zhì)組成生發(fā)了變化，破壞了原有的平衡狀態(tài)……”看了這些話(huà)，我就想起了奶奶家曾經(jīng)就把一些含有毒的塑料袋在凈的湖水中清漂洗，那是農村時(shí)代，所以每家每戶(hù)都會(huì )有條河。
媽媽跟我說(shuō)：“在她們那個(gè)時(shí)代，直接就可以喝了，而且還是又甜又涼�！�
現在我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)衛生，文明的人。
文明小學(xué)作文 18
去年夏天我與爸爸、媽媽去北京天安門(mén)玩。
天安門(mén)實(shí)在是美麗極了，紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，甚是壯觀(guān)。天安門(mén)的正前方橫跨著(zhù)兩座汗白玉石橋，宛如巨龍天降，氣勢凌人，這就是著(zhù)名的金水橋。因為金水橋的存在，天安門(mén)散發(fā)的.雄偉氣息更加濃烈了。只是，在雄偉的景象中有幾分不足，那就是到處亂飛的“景物”——垃圾。
我們在烈日炎炎的北京天安門(mén)口干舌燥，于是就到小賣(mài)部去買(mǎi)水，因為天氣太熱了，所以水“咕咚””咕咚”幾口就被我“報銷(xiāo)”掉了。我正要把空瓶子丟掉，爸爸卻及時(shí)叫住了我：“袁雅瑄，你要干什么呢！”我沉默了。爸爸生氣的說(shuō)：“你今天的行為你知道會(huì )造成什么樣的后果嗎？這干凈的天安門(mén)是清潔工阿姨們，用辛勤的汗水換來(lái)的呀！”我誠懇的說(shuō)：“對不起！爸爸我知道錯了�！闭f(shuō)著(zhù)我把空瓶子丟到了垃圾桶里。爸爸對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“知道錯就要改正，你以后可要記住了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們旅游時(shí)要注意自己的舉止談吐，不要做不文明的行為，也不要亂說(shuō)臟話(huà)哦！我們一定要文明出行，爭當文明小使者。
文明小學(xué)作文 19
陋習，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著(zhù)我們的環(huán)境，傷害著(zhù)我們的健康。亂拋亂扔、亂穿馬路、亂停車(chē)輛、亂曬衣物、亂搭亂建、亂貼亂畫(huà)、樓道堆物、哀樂(lè )擾民、隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著(zhù)灰塵的小攤上買(mǎi)小吃，這些不好的'行為習慣會(huì )使許多人得上可怕的甲肝,乙肝，非典等傳染性疾病。
占道經(jīng)營(yíng)、隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑等。這些陋習會(huì )使我們損失慘重。
上個(gè)星期天，我就看到了這樣的陋習。我和爸爸媽媽一起去逛街，“怦”一個(gè)易拉罐從天而降，但這個(gè)易拉罐卻沒(méi)有回到它的家，反而到了一塊綠油油的草地上。遠遠望去就像小草那一塊嫩嫩的綠色皮膚上長(cháng)了一個(gè)“腫瘤”。這時(shí)，一位城市管理人員快步走了過(guò)來(lái)，彎下腰把易拉罐扔進(jìn)了就在草地旁邊的垃圾桶。而那位亂扔易拉罐的人卻面不改色，心不跳地走了。
幸虧還有城市管理人員，不然我們這個(gè)美麗的家園就要變成一個(gè)垃圾堆了。是呀！如果人人都這樣亂丟雜物，我真不敢想象我們再怎么生活下去�！�
文明小學(xué)作文 20
“禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行�！遍_(kāi)車(chē)時(shí)，各讓一步，對他人對自己都有好處。只有做到車(chē)讓人，人讓車(chē)才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起，也要從身邊做起。親身經(jīng)歷的一件事讓我深深的記住了這一句話(huà)。
太陽(yáng)下山了，它用和藹的笑臉召喚著(zhù)孩子們回家。我走在放學(xué)回家的路上，穿過(guò)一條條街道，正要過(guò)最后一條街時(shí)，令人心驚肉跳的事情發(fā)生了。我呆呆地站在斑馬線(xiàn)路口，等著(zhù)行駛的車(chē)輛都過(guò)完了，便走到斑馬線(xiàn)上，當我走到中間時(shí)，一個(gè)黑影向我飛奔而來(lái)，仔細一看，原來(lái)是一位叔叔騎著(zhù)電瓶車(chē)。我原以為那位叔叔會(huì )停下來(lái)的.，但并不是，他竟然直奔我而來(lái)！我被嚇得愣住了，站在斑馬線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng)，那輛電瓶車(chē)就我身邊呼嘯而過(guò)！我望著(zhù)他遠去的身影，老半天才回過(guò)神來(lái)，急忙跑回了家！
回到家后，仔細想想這件事，心有余悸。那位叔叔太漠視交通規則了，看到斑馬線(xiàn)上有行人必須馬上停下，讓行人先通過(guò)，才能繼續行駛，這一次幸好沒(méi)被撞上，不然小命不保��！同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一次深刻的教訓，以后不管搭乘誰(shuí)的車(chē)，遇到斑馬線(xiàn)都應該及時(shí)提醒駕駛員避讓斑馬線(xiàn)上的行人�！岸Y讓斑馬線(xiàn)，文明我先行�！边@句話(huà)深深地印在了我的心上！
文明小學(xué)作文 21
城市屬于我們大家,我們都是城市中的一員所以要靠我們自己的雙手來(lái)建造我們的美好的`文明城市。
要建造文明城市，首先要重我做起。保護環(huán)境要做到：不踐踏一草一木，有垃圾要扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰。
有一天，我在家里電視上看到了一個(gè)樂(lè )于助人的公益廣告，主要講了一位熱心的阿姨幫一位外地叔叔帶路。我便想起了以前發(fā)生的一件事。我正走在回家的路上，突然，一個(gè)聲音對我說(shuō)：“小妹妹，萬(wàn)人小區怎么走？”我順著(zhù)聲音，轉過(guò)身，看見(jiàn)了一位叔叔，這位叔叔身穿新疆服，一看就知道他是一個(gè)外地人。他問(wèn)的路剛好是我知道的地方，于是我便熱心地告訴他：“叔叔，您只要往左拐，再左拐，接著(zhù)又拐就到了�！彼�(tīng)了以后還是不知道怎么走，于是，我便對他說(shuō)：“叔叔，我帶您去吧�！蔽覀兇┻^(guò)橋洞，過(guò)了馬路，看見(jiàn)了萬(wàn)人小區的樓房，我說(shuō)：“叔叔，過(guò)了那到門(mén)就是萬(wàn)人小區了�！彼邥r(shí)非常感謝地說(shuō)：“謝謝您，小妹妹�！蔽一貞f(shuō)不用謝叔叔，這只是舉手之勞，但是我心里還是甜滋滋的。
文明城市，我們處處都文明，要用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)建造文明的城市吧！
文明小學(xué)作文 22
我國是四大文明古國之一，素有令許多國家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當之無(wú)愧嗎？
在學(xué)校里為了自己的利益與別人爭搶、打架的現象可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣，那么什么行為才算文明呢？一次學(xué)校組織看電影，有一個(gè)同學(xué)引起了我的注意，同學(xué)們都交頭接耳地討論這是什么電影，他為了不讓隨見(jiàn)飄蕩的'放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無(wú)效，他無(wú)計可施，只好用手把著(zhù)。
電影開(kāi)始了，我想他一定會(huì )向老師訴苦，而出乎意料的是他沒(méi)有那么做，而且盡量的低頭，以讓后面的同學(xué)看清，狂風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，放映蓬搖晃的越來(lái)越強烈，時(shí)間對他來(lái)說(shuō)是那么的難煞，但是他的臉上沒(méi)有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個(gè)小時(shí)的影片看完了，同學(xué)們有秩序地走了出去，每個(gè)同學(xué)都因為他的無(wú)私奉獻而看了一場(chǎng)舒服的電影。這就是我的同學(xué)——徐樂(lè )。
文明禮儀無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)和素養，一個(gè)國家的尊嚴與形象，為了國家的繁榮昌盛，請讓文明禮儀伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
文明小學(xué)作文 23
現代的科技很發(fā)達，有各種各樣的公共交通工具，這些公共交通工具給我們帶來(lái)了許多出行的方便，但是許多人卻不愛(ài)惜公共資源，甚至還損壞這些公共資源。
共享單車(chē)，大家都不陌生吧？它給我們帶來(lái)了許多方便，不僅費用便宜，還很好騎。不過(guò)，使用它的人多，把它送回“家”的人卻少。許多人使用完后就把它扔到一邊，不管了。還有的'離停放共享單車(chē)的區域只有一小段距離，他（她）都懶得把共享單車(chē)推過(guò)去。就因為如此，我們才會(huì )在人行道上、草叢中、水溝里等地方發(fā)現共享單車(chē)。還有一些想把共享單車(chē)占為己有的人，會(huì )把共享單車(chē)上的鎖弄壞或取下來(lái)，這樣GPS定位器也會(huì )被弄壞應該或取下來(lái)，那么就少了一輛共享單車(chē)了。我們不應該這樣做。
如果共享單車(chē)到處亂停亂放，就會(huì )讓我們原本秩序井然的城市變得亂遭遭的。如果共享單車(chē)倒在人行道上，就會(huì )讓人們難以通行，那么，這還叫方便嗎？我們應該扶起共享單車(chē)，把它們放回停放區域。我們更不應該故意損壞它們，要愛(ài)惜它們。
文明使用共享單車(chē)，需要你我共同參與。
文明小學(xué)作文 24
生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。
這種文明觀(guān)強調人的自覺(jué)與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀(guān)同以往的農業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強調尊重和保護環(huán)境，強調人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程。從社會(huì )形態(tài)角度，人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會(huì )主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著(zhù)眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類(lèi)物質(zhì)生活的提高。
因為在生產(chǎn)力水平極低的情況下，人類(lèi)對于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的.觀(guān)態(tài)，也是很自然的。然而，隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。人類(lèi)越來(lái)越深刻意識到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類(lèi)不能一味地向自然索取，必須保護生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔其社會(huì )責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。
文明小學(xué)作文 25
鄰居家阿姨養了一只小狗，它的名字叫叮當，它非�？蓯�(ài)。每次見(jiàn)了我，它都會(huì )沖著(zhù)我搖尾巴。在我身邊轉來(lái)轉去，我很喜歡他。
可是從那天起我就不喜歡它了，因為阿姨領(lǐng)它在樓下玩時(shí)，它在地上拉了一團便便，拉完后，阿姨就牽著(zhù)它走了，那堆便便就丟在那里，真惡心。阿姨怎么就不能帶個(gè)垃圾袋呢，這樣狗狗拉的便便放在垃圾袋里不行嗎？這多影響環(huán)境��！
在回家的路上，我又發(fā)現好幾處的“炸彈”，真是一不小心就能走“狗屎運”。小區里的狗狗很多，可是如果大家都不文明養狗，讓狗隨地大小便，那我們小區的環(huán)境得多么差勁啊。而且也會(huì )給打掃衛生的叔叔阿姨帶來(lái)不便。狗狗很可愛(ài)，可自己的快樂(lè )卻成了別人的痛苦，這并不是一件很快樂(lè )的.事。
回到家，我拿著(zhù)家里的一包垃圾袋送給了鄰居阿姨，我對阿姨說(shuō)：“阿姨，你拿著(zhù)這些垃圾袋給叮當盛便便吧，那它就不會(huì )隨地拉便便了�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)：“好孩子，阿姨錯了，從次一定向你學(xué)習，文明養狗狗�！�
從阿姨家出來(lái)，我忽然覺(jué)得，今天的小區特別美。
文明小學(xué)作文 26
如今，似乎很是流行爸爸都去哪了?時(shí)間都去哪了?飛機都去哪了?可是，我此刻卻想問(wèn)：文明都去哪了?你能答出來(lái)嗎?
舉一個(gè)身邊的例子。有一次，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去親水平臺上散步，正值早上，清江姑娘像害羞似的蒙上一層薄薄的妙紗衣，碧綠的河水清澈見(jiàn)底，對面的山若隱若現，正當我欣賞著(zhù)這些美景時(shí)，一個(gè)惡心的味道“悠然”飄來(lái)，讓人忍不住作嘔，一下子沒(méi)了賞景的興致。
我仔細一看，原來(lái)是一位老人牽的一只小狗正在隨地大小便，小狗站了半天還沒(méi)完，老人竟然坐下來(lái)等，過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)小狗完了，老人才將狗牽走，根本不理會(huì )周?chē)说难酃�，這味道真是“香飄十里”，周?chē)淮笃硕及芽诒俏娴脟绹缹?shí)實(shí)。清江姑娘似乎也聞到了這個(gè)味道，蒙著(zhù)的面紗始終不愿摘下來(lái)，大山哥哥也聞到了這個(gè)味道，把身子轉了過(guò)去。這個(gè)味道把我的好心情也給毀了。如果那個(gè)老人帶著(zhù)塑料袋將小狗排出的'糞便裝著(zhù)，那這惡心的事就不會(huì )發(fā)生了，只不過(guò)是舉手之勞。
有一則廣告語(yǔ)是：有一種風(fēng)景叫文明。如果我們每個(gè)人都拾起一片垃圾，少丟一片垃圾，隨身帶一個(gè)塑料袋。真的每個(gè)人都這樣有文明的話(huà)，我們的家園一定能夠成為美好的人間。
文明小學(xué)作文 27
文明是什么？文明是一種高尚的品質(zhì)，有些人認為文明做起來(lái)太難了，有些人認為文明做起來(lái)很簡(jiǎn)單。在很多情況下，文明離我們僅一步遙。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小漫畫(huà)，讓我受益匪淺。
在這幅畫(huà)中，我看到了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一起走在放學(xué)回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外面有許多垃圾，小女孩想去把垃圾放入垃圾桶里。小女孩才剛走出一步，這種想法便模糊了。心想：“我為什么要把垃圾放入垃圾桶呢？弄得我手臟兮兮的.，再說(shuō)扔垃圾的人為什么不把垃圾直接扔進(jìn)垃圾箱？只要多走一步就可以辦到的呀！”這時(shí)小女孩低下頭，看見(jiàn)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，不想撿垃圾的想法又立即打消了。她想：“我是一名少先隊員，有責任保護環(huán)境衛生�！边@時(shí)旁邊的小男孩說(shuō)：“我們一起把垃圾到垃圾桶里吧！”說(shuō)完他們倆就干了起來(lái)，可是垃圾太多不一會(huì )他倆就累得大汗淋漓，等把全部的垃圾扔到垃圾桶后他們已經(jīng)筋疲力盡了。他們剛想離開(kāi)，那個(gè)小男孩好像想起了什么，迅速的在書(shū)包里拿出了一張紙寫(xiě)上了幾個(gè)大字“為了文明，請您多走一步”。
看到這我對兩個(gè)小朋友的敬佩之情油然而生，雖然我們離文明那么近，卻有很多人不愿意多走這一步。
文明小學(xué)作文 28
我在班里擔任班長(cháng)職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開(kāi)的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長(cháng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì )向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規。
班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級的紀律，對于不文明的`行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習濃”的班集體里，同學(xué)之間團結友愛(ài)，關(guān)系融洽，具有較強的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì )再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
文明小學(xué)作文 29
每天，看電視的時(shí)候我最討厭的就是廣告，但是有一條廣告，我卻很喜歡看。
這是一則公益廣告，內容是這樣的：有一位叔叔說(shuō)：“一條公益廣告就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。每個(gè)人的心靈像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。文明就在我們身邊，近得觸手可及，有時(shí)候有10公分；有時(shí)候有幾十厘米；有時(shí)候只有一張紙的厚度。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。我們每人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步�！�
每每看完這段廣告，我總是深受感觸，是呀，文明就在我們身邊，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，只需要走幾十米，需踩在桌椅上干事的.時(shí)候底下墊一張紙，這都是文明的體現。在公共場(chǎng)所打噴嚏要用手擋住嘴，下雨時(shí)，用自己的傘給別人擋一點(diǎn)雨，都是一份體諒與溫暖。文明離我們很近很近，不是嗎？
這段廣告很有感召力，也讓我們小學(xué)生更多地來(lái)發(fā)現，釋放自己文明的熱情。使我們的社會(huì )變得更加文明。
文明小學(xué)作文 30
昨晚和媽媽一起到飯店吃飯。吃飯的人挺多的，服務(wù)員有的忙著(zhù)上菜，有的忙著(zhù)收拾吃好的餐桌，看著(zhù)有的桌上一盤(pán)盤(pán)還剩很多的菜倒入垃圾筒，我驚呆了。
曾有人統計過(guò)，2005年——2009年，中國人浪費的食物價(jià)值約200億元人民幣，相當于2億人一年的口糧。而在人們浪費糧食的同時(shí)，全國還有2億多人陷于饑餓之中。有人聽(tīng)了，或許會(huì )不屑一顧，甚至會(huì )說(shuō)這算什么，現在是豐衣足食的年代了，餓死人的事是不會(huì )發(fā)生的'。但是，現在的農民為了致富，大量種植的是經(jīng)濟作物，而不是糧食作物，未來(lái)可能大米會(huì )成為奢侈品吧！每人節約一粒糧食，饑餓的比例就會(huì )大大下降。反之，如果繼續浪費，將來(lái)沒(méi)飯吃的可能就是你我。曾有新聞報道，人們浪費了的食物，很多都拿去喂豬了，其中很多是肉食，豬都過(guò)上“富�！钡纳盍�。浪費不僅是一種不文明的現象，更是一種災難。在家吃飯，吃光碗中的每一粒糧食，在外吃飯，量力而行，能吃多少點(diǎn)多少。做文明的“光盤(pán)”者。
晚飯要結束了，看著(zhù)桌上還有剩菜，我對媽媽說(shuō)：“我們打包吧！”
文明小學(xué)作文 31
一天小明和小紅，背著(zhù)書(shū)包回家，在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱，旁邊堆著(zhù)一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時(shí)此刻他們在想：這是誰(shuí)呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說(shuō)：這些垃圾已經(jīng)腐爛了，這可怎樣辦呢？如果我們不把它們清理掉會(huì )污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實(shí)在太臟了。他們猶豫了，可是，小女孩又笑著(zhù)說(shuō)：如果我們把垃圾清理掉，會(huì )換來(lái)多少人的健康，換來(lái)多少清新的空氣呀！小男孩摸著(zhù)后腦勺笑了，似乎明白了什么。
說(shuō)干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣(mài)力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的`笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現了，下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢？小男孩十分聰明機靈，眼睛一轉，又有了好點(diǎn)子，他找來(lái)了筆墨還有紙，寫(xiě)了一幅標語(yǔ)，文明只差一步提醒大家要愛(ài)護環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，那里一向都是一塵不染。
這就是我說(shuō)的大道理，只要每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步，文明，只差一步。
文明小學(xué)作文 32
昨天晚上，媽媽給我報了一個(gè)郟縣文明小天使志愿者活動(dòng)。
今天我早早地來(lái)到了女子警亭。交警沒(méi)到，志愿者也沒(méi)到，我是第一個(gè)，我不相信我這個(gè)小懶蟲(chóng)是第一個(gè)，太好了！過(guò)了十幾分鐘，報名參加的小交通警察也陸陸續續來(lái)了。在志愿者媽媽的們的安排下我們分成了四組，三人一組，穿上志愿者的紅馬甲上崗了。我和兩小朋友在女子警亭西南角的位置。一個(gè)穿警察衣服的阿姨耐心地給我們講了指揮交通的方法。
上班高峰期，路上車(chē)水馬龍。我有點(diǎn)緊張，萬(wàn)一我指揮交通大家不聽(tīng)咋辦？紅燈亮了，我發(fā)現一位阿姨把電車(chē)停在了行車(chē)道上，電車(chē)應該走人行道的。我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，電車(chē)在馬路上很危險的，您該在人行道等紅綠燈�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我還真不知道交通有這樣的規則�！蔽曳浅８吲d，我是一名小小的'交通警察了。
一早上我發(fā)現除了幾個(gè)站錯道的自行車(chē)，大家都非常遵守交通規則。我們的城市真的越來(lái)越好了。
八點(diǎn)十分，我們下班了。但是我還想站崗，下次我還要第一個(gè)來(lái)這里。
文明小學(xué)作文 33
我們首都已經(jīng)取得了2008年奧運會(huì )的主辦權，把“綠色奧運”作為主題之一�！熬G色奧運”不光是一個(gè)口號，更是一種責任。北京綠色奧運的宗旨是：為奧運提供一座具有空氣清新、水質(zhì)潔凈、環(huán)境優(yōu)美、市民具良好道德、良好生態(tài)意識的世界一流文明城市。
作為一名中國小公民應該貢獻自己的`一份力量。
首先，我要學(xué)習奧運知識，了解奧運鍵兒拼搏的精神，把這種精神用到我的學(xué)習生活中。不怕困難，做好我現在應該做好的每一件事。
其次，我還要努力學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)做北京奧運使者。我知道我們國家還會(huì )舉辦好多次奧運會(huì )，將來(lái)我要成為一名奧運使者，為奧運會(huì )貢獻自己的力量。只有現在努力學(xué)習，長(cháng)大才能為奧運做更多事。
還有，我現在要做環(huán)保小衛士，號召所有同學(xué)都來(lái)愛(ài)護環(huán)境，讓2008的天空更藍、水更清。我們不亂扔垃圾，還要學(xué)著(zhù)把垃圾分類(lèi)處理；我們會(huì )更節約水電，愛(ài)護國家寶貴資源；我們珍愛(ài)花草樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng)，為綠色祖國添磚加瓦�！拔覀儠�(huì )做得更好！”這是我們環(huán)保小衛士的響亮誓言！
親愛(ài)的朋友們：我們共同努力吧！讓全世界看到一個(gè)熱情、文明、美麗、先進(jìn)的中國。 我熱愛(ài)奧運，我期待奧運成功！
文明小學(xué)作文 34
又是風(fēng)和日麗的一天，我到公園散步，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，金黃色的葉子掀起一層層波浪，好像一塊金黃的綢緞。
走著(zhù)走著(zhù)，我聞到一股惡心的臭味，原來(lái)是垃圾桶旁的垃圾發(fā)出的.。這里可真夠亂的：有果皮、有廢紙、有瓶子……還招來(lái)許多蒼蠅，我一見(jiàn)就躲得遠遠的。兩位少先隊員迎面走來(lái)，當他們看到那個(gè)垃圾桶時(shí)，停下了腳步。小女孩放下書(shū)包，用潔白的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾裝進(jìn)垃圾桶。小男孩則拿出一張白紙，認認真真地在上面寫(xiě)出“文明——只差一步”幾個(gè)大字。當小女孩撿完后，他倆又把標語(yǔ)貼在垃圾桶上，就離開(kāi)了。
一股暖流從我心里流過(guò)，多么純潔的心靈啊!小女孩不怕弄臟自己的雙手，毫不猶豫地拾起垃圾，小男孩用聰明的頭腦創(chuàng )造了標語(yǔ)，讓人們醒悟。
大家都知道，中國屬于四大文明古國之一，做為龍的傳人，我們更應該講文明。想象一下，如果不講文明會(huì )有什么后果呢?兩人因一件事引發(fā)打架，導致重傷;人們亂扔垃圾，使環(huán)境變得越糟……
讓我們爭當文明小衛士，改掉自己說(shuō)臟話(huà)等壞習慣;扔垃圾時(shí)給它們找到各自的家;別人亂丟垃圾時(shí)，當著(zhù)他的面把垃圾撿起，要用自己的行動(dòng)去“感染”別人，這樣，明天一定會(huì )更美好。
文明小學(xué)作文 35
講文明是人類(lèi)區于別動(dòng)物的主要特征，講文明、懂禮貌是全社會(huì )每個(gè)人都要應該做到的基本道德，尤其是我們新世紀的小學(xué)生，更要按照《中小學(xué)生守則》嚴格要求自己，好好學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
然而，在我們的.實(shí)際生活中，時(shí)時(shí)有一些不文明的事在我們身邊發(fā)生，給我們和諧的社會(huì )增加了不和諧的色調。
一天，我和爸爸坐公共汽車(chē)去市圖書(shū)館借書(shū)，上車(chē)后車(chē)上的人已經(jīng)很多了，我們好不容易才擠到一個(gè)地方站好，車(chē)子已經(jīng)啟動(dòng)了，不一會(huì )功夫車(chē)就到了下一站，這時(shí)一個(gè)老爺爺拄著(zhù)拐杖，艱難的上了車(chē)，只聽(tīng)駕駛員說(shuō)：“請給老人家讓座，”這時(shí)老爺爺擠到一個(gè)小伙子面前，小伙子假裝望著(zhù)窗外，不理不采，一點(diǎn)都沒(méi)有讓座的意思，這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您請坐�！崩蠣敔攲π∨笥颜f(shuō)：“謝謝你�！边@時(shí)車(chē)廂響起了一陣陣的掌聲，表?yè)P小朋友呢！
圖書(shū)館到了，我和爸爸下了車(chē)，我對爸爸說(shuō)：“我要向小朋友學(xué)習，做一名文明的小學(xué)生�！卑职指嬖V我，我們要將講文明當成一種習慣，不亂扔垃圾、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)護環(huán)境、樂(lè )于助人等，只有這樣，大家都文明，我們的社會(huì )就和諧了，我們的國家才能發(fā)展得強大。
文明小學(xué)作文 36
在這個(gè)社會(huì )上，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國未來(lái)的主人，棟梁，也應參加到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說(shuō)呢?這必須從那三件事說(shuō)起。
記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分快樂(lè )，爸爸媽媽也夸獎了我。還記得暑假的一天，我乘公交車(chē)去好朋友家玩，公交車(chē)在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的'老太太，她滿(mǎn)臉皺紋，左手提著(zhù)一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著(zhù)拐杖，當時(shí)車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們全家人吃過(guò)晚飯，聽(tīng)到有“篤，篤”的敲門(mén)聲，翻開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著(zhù)笑容，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”!我更開(kāi)心了!
文明小學(xué)作文 37
我們家是個(gè)很快樂(lè )的家庭。每當周末，我們會(huì )抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì )去小河里捉魚(yú)摸蝦;有時(shí)會(huì )去爬山玩水;還有是會(huì )去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂(lè )樂(lè )地回家。
我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰(shuí)家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰(shuí)家外出回來(lái)時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔心，我看見(jiàn)后馬上就來(lái)幫助你們。為此，誰(shuí)家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì )拿來(lái)我們家與我們一起分享。
我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢!春天，當我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車(chē)時(shí)，我們一家總會(huì )幫扶一把;夏天，當清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里;秋天，當落葉撒滿(mǎn)大地時(shí)，我們一家便在小區里一起撿拾落葉;冬天，當小麻雀來(lái)時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的.男孩子來(lái)打擾它們!
做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng )建我們美好的家園!
文明小學(xué)作文 38
放學(xué)了，丁丁和紅紅背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。忽然，一陣臭味襲來(lái)，“什么東西，好臭啊!”紅紅趕緊捂住鼻子。丁丁指著(zhù)路邊的垃圾桶：“看!”只見(jiàn)垃圾桶周?chē)蚜艘欢牙�，果皮、廢紙、包裝盒……垃圾桶上還掛著(zhù)一個(gè)香蕉皮。幾只蒼蠅在上面飛來(lái)飛去。紅紅皺著(zhù)眉：“怎么能把垃圾扔在地上呢?太不講文明了!明明垃圾桶就在旁邊，就不能放進(jìn)垃圾桶里嗎?”丁丁撇了撇嘴說(shuō)：“有些人圖省事，隨手一扔，也不管垃圾扔沒(méi)扔進(jìn)去就走了�！奔t紅氣得直跺腳說(shuō)：“這么多垃圾，太影響環(huán)境衛生和城市文明了!”丁丁說(shuō)：“要不我們撿撿吧!”“好!”紅紅點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)干就干，兩人不顧臟和臭，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。紅紅一邊撿一邊說(shuō)：“我們撿完以后要是還有人亂扔垃圾怎么辦?”丁丁靈機一動(dòng)，“有了!”丁丁趕緊從從書(shū)包里掏出紙和筆，趴在地上寫(xiě)了起來(lái)�！澳阍趯�(xiě)什么呢?”紅紅疑惑地問(wèn)�！暗认履憔椭懒��！倍《⌒χ�(zhù)說(shuō)。丁丁把紙拿起來(lái)又用雙面膠貼在垃圾桶上。紅紅一看，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)“文明——就差一步”六個(gè)大字�！罢媸莻�(gè)好主意!”紅紅對丁丁豎起了大拇指。
文明小學(xué)作文 39
一件件慘案。 我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，就應該遵守交通規則，以免發(fā)生
遵守交通規則，等于你的生命得到了保證。在我們的生活里，有許許多多的例子，比如： 紅燈到了，行人們耐心的等待著(zhù)綠燈，車(chē)輛緩慢而有序的行駛著(zhù)。綠燈到了，行人們走著(zhù)，車(chē)輛也停著(zhù)，沒(méi)有一輛車(chē)在路中央闖紅燈。
但是，同學(xué)們，在日常生活中，有的人卻不遵守交通規則。有一個(gè)故事是那么的悲慘：一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩兒，她的爸爸每天都騎自行車(chē)來(lái)接、送她。而有一天，她的爸爸來(lái)接她時(shí)，有一輛小汽車(chē)沒(méi)有注意，“咔”的一聲，她爸爸被汽車(chē)壓在了車(chē)輪下面。而這時(shí)的她卻毫不知道的在等她爸爸。她想：爸爸是出事了？還是在家有事要等一會(huì )兒再過(guò)來(lái)？當他知道爸爸已經(jīng)出事的'時(shí)候，她呆住了。她滿(mǎn)臉淚痕地望著(zhù)爸爸，說(shuō)：“爸爸，爸爸，你醒醒礙…”這時(shí)，她多么希望這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，而現實(shí)卻那么的殘忍。
就是這樣，許多因為不遵守交通規則而讓很多人失去了生命，讓許多家庭沒(méi)有了歡樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們多等一分鐘的紅燈就多一份安全。交通事故就讓它成為一個(gè)根本不存在的事件吧！
文明交通時(shí)時(shí)刻刻在行動(dòng)！
文明小學(xué)作文 40
最近一段時(shí)間，鹽城正在創(chuàng )建省級文明城市。的確，我們周?chē)l(fā)生了許許多多的變化。比如說(shuō)：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規則，保護環(huán)境的人多了；路邊擺的地攤少了，整潔美觀(guān)的商店多了，貪戀外財的人少了，拾金不昧的人多了；自私自利的`人少了，樂(lè )于助人的人多了 ……馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無(wú)私奉獻的志愿者們在宣傳著(zhù)交通文明。
站臺上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的話(huà)語(yǔ)，是啊，身為一個(gè)良好的公民，我們不就應該為創(chuàng )建文明作出貢獻，共同建設這充滿(mǎn)文明的城市嗎？我認為，交通文明始終是排在第一位的�！耙煌�、二看、三通過(guò)”是最基本的交通法則。不能為了趕時(shí)間在路上超速違章行駛，要自覺(jué)遵守交通規則。其次，便是言談舉止的文明。
一個(gè)人的好壞，從他的行為就可以看出來(lái)，作為一個(gè)文明的人，我們應該禮貌用語(yǔ)，寬以待人，還應文明禮讓?zhuān)瑯?lè )于助人。從現在開(kāi)始，讓我們一起“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人、創(chuàng )文明城”吧！
文明小學(xué)作文 41
有一天，小明和小紅放學(xué)回家。當他們走到一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，他們看見(jiàn)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了臭氣熏天的垃圾時(shí)，十分氣憤，心想：到底是哪個(gè)懶鬼，再走近一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了呀！
于是，小紅立馬彎下腰，把垃圾撿入垃圾桶內。過(guò)了一會(huì )兒，小紅見(jiàn)小明一直站在那里，便生氣地說(shuō)：“你這個(gè)人，怎么還站在那兒，不過(guò)來(lái)幫忙撿垃圾呢？”小明好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小紅的話(huà)，繼續站在那里沉思著(zhù)。突然，小明眼前一亮露出了笑臉，高興地說(shuō)：“我有辦法了�！闭f(shuō)完就放下書(shū)包，在書(shū)包里找著(zhù)什么，小紅疑惑不解的看著(zhù)他。
只見(jiàn)小明從書(shū)包里拿出紙和筆，好像在紙上寫(xiě)著(zhù)什么東西。此時(shí)，小紅已經(jīng)把所有垃圾撿入垃圾桶里。雖然她身上已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵、汗流浹背，但看著(zhù)垃圾桶前干干凈凈的，她還是高興的笑了。
看到小紅的勞動(dòng)成果，小明也不甘示弱。他趕緊拿出他寫(xiě)的宣傳標語(yǔ)：“文明——只差一步”并把它貼在垃圾桶上，邊貼邊說(shuō)：“這樣，人們就不會(huì )亂扔垃圾了�！毙〖t看到小明寫(xiě)的.宣傳標語(yǔ)后——文明，只差一步，向他豎起了大拇指，說(shuō)：“小明，你可真有辦法�！�
“文明——只差一步”雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的宣傳標語(yǔ)，但在我們的生活中，有時(shí)候文明的確只差那一小步。
文明小學(xué)作文 42
一天下午，陽(yáng)光燦爛，我放學(xué)回家，乘在一輛公共汽車(chē)上, 車(chē)廂內很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見(jiàn)老奶奶手里拿著(zhù)一包瓜子，一邊嗑著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)外面的城市風(fēng)光，不時(shí)地向窗外吐著(zhù)瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛生，有人出來(lái)阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無(wú)人過(guò)問(wèn)，便鼓足勇氣對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您好！請不要向窗外吐瓜子殼，這樣會(huì )破壞城市環(huán)境的`�！�
這位老奶奶回過(guò)頭，瞥了一眼我，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“多管閑事�！�
我很氣憤，理直氣壯地對這位老奶奶說(shuō)：“奶奶，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，您要想想環(huán)衛工人，每天打掃城市衛生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這么整潔漂亮，我們怎么能隨意破壞它呢？”我滿(mǎn)以為這下老奶奶該無(wú)言以對了吧，沒(méi)想到，她竟然不服氣地說(shuō)：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”
我提高嗓門(mén)嚴詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來(lái)為城市衛生做一份貢獻，做一個(gè)文明的乘客，文明的市民，不好嗎？”
這時(shí)，車(chē)廂里的人們紛紛點(diǎn)頭，你一言我一語(yǔ)。老奶奶臉紅了，把瓜子放進(jìn)了口袋。
是呀，城市的環(huán)境應該由大家來(lái)維護，讓我們都做文明乘客吧！
文明小學(xué)作文 43
有一次，我在書(shū)上看到了一幅讓人深思的漫畫(huà)。
一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩剛剛放學(xué)，正走在回家的路上，突然看見(jiàn)了路旁垃圾桶旁邊堆滿(mǎn)了又丑又臟的垃圾。小女孩生氣地說(shuō)：這準時(shí)那些不講文明不講道德的人扔的，都走到這兒了，只差一步了，還扔到外面。一邊說(shuō)，還一邊把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。但是，小男孩卻拿起一張紙用筆寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小女孩垃圾打掃干凈了，小男孩也寫(xiě)完了，拿起膠水就往上貼。只見(jiàn)上面寫(xiě)的是文明——只差一步。小女孩對小男孩豎起了大拇指并說(shuō)道：你太聰明了，這樣他們就不好意思再扔垃圾了。小男孩不好意思的笑了笑。
看到這幅漫畫(huà)，我想到了許多：在學(xué)校里，上下樓梯時(shí)，只要大家互相讓一下，就可以走了，但是，我們又是怎么做的'呢？推推搡搡，一個(gè)搶著(zhù)一個(gè)。在電影院時(shí)，明明只要把垃圾扔到垃圾桶里，就可以保護環(huán)境了，就這一步，有些人都懶得走
愛(ài)護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任，如果我們就因為想少走一點(diǎn)路就隨便把垃圾扔到地上，那樣很不文明。其實(shí)文明離我們很近很近，有時(shí)就只有一步之遙。千萬(wàn)別讓文明只差一步。
文明小學(xué)作文 44
文明，是我們必需要擁有的，而在擁有的同時(shí)，我們也要做到。也許，你只是做了一件小事，可你不知道在你做那件小事之中，同時(shí)也做到了文明。哪怕你只是把地上的紙片放進(jìn)了垃圾箱，這也是文明。比如，你說(shuō)了一句謝謝，你也做到了文明。我們一定要講文明、懂禮貌。
下面，我給大家講一個(gè)關(guān)于文明的故事。
一天，我去公園玩，公園里有許多花花草草，突然，一個(gè)小妹妹要采花，我連忙阻止她，說(shuō)："小妹妹，這
花可不能隨便地采，要是這公園的'人，每人都采一朵，那公園就不漂亮了。為了公園的美麗，就請你不要采花了。"小妹妹很有禮貌地說(shuō)，姐姐，謝謝你，我不再才花了。
文明，我們都應該做到！而那一次我在公園遇到的那一位小朋友，起碼她做到了文明，而我也做到了。
文明這兩個(gè)字，一直閃現在我的腦海中，這是我們每個(gè)人必需做到的，我們不要忘記了這兩個(gè)字，因為，這兩個(gè)字，是我們一生都要做到的。在我的眼里，文明，是我時(shí)時(shí)刻刻要做到的。
文明，是你創(chuàng )造了這美麗的樂(lè )園！
文明小學(xué)作文 45
有這樣一個(gè)地方，在蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，河水在歡快地流淌，空氣那么清新，陽(yáng)光那么明媚，人們幸福、快樂(lè )地生活著(zhù)。這就是汝南——我美麗的家鄉。
走進(jìn)汝南，呈現在眼前的是一幅幅令人賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)。干凈的街道、漂亮的樓房。道路兩邊，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。每到夜幕降臨，忙碌一天的人們匯聚到蓮花廣場(chǎng)、天中山生態(tài)園等，悠閑地散步，會(huì )心地交談，老人們在歡快的鼓點(diǎn)下扭起了大秧歌，青年人在悠揚的樂(lè )曲中跳起了健身操，我們小孩子們也不示弱，踢起足球，滑起旱冰，多么歡快和諧的畫(huà)面呀！
這兩年，人們的'文明意識也越來(lái)越強了。你瞧！草地上豎起了一塊塊充滿(mǎn)溫馨的小告示牌：“小草微微笑，請您讓開(kāi)腳”、“留下一路潔凈，帶走一身快樂(lè )”等�？吹竭@些溫馨的告示牌，自覺(jué)的人們不在草地上隨意走動(dòng)了，垃圾扔在垃圾箱里了，行為舉止更文明了。家鄉的景美人更美，整個(gè)小城充滿(mǎn)了活力。
多么美麗的家鄉！人們文明的舉止、和諧的生活使我的家鄉變得更美了！我愛(ài)我的家鄉！
文明小學(xué)作文 46
中華民族是禮儀之邦。尊老愛(ài)幼、文明禮貌是中國人民的傳統美德。
你可知道，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的淺淺微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和藹親切，文明就是不亂扔垃圾，文明就是不隨地吐痰，文明就是不損害綠化，文明就是不橫穿馬路,文明就是不破壞物……
然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明禮貌的行為。例如，在我們的'校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、馬路上食品袋、方便袋等白色垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯口追逐打鬧跑跳，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)、罵人，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，因而常常忽略社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話(huà)說(shuō)得多好��！
同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，摒棄惡習，時(shí)時(shí)處處倡導文明，講究禮儀，因為——文明,就在我們身邊！
文明小學(xué)作文 47
中華民族是一個(gè)善于創(chuàng )造，勤于勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)不僅造福了人類(lèi)，也推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。
就創(chuàng )造文明而言，中國有四大發(fā)明。分別是造紙術(shù)，指南針，火藥及活字印刷術(shù)，其中影響力最大的要數造紙術(shù)，造紙術(shù)的出現給人類(lèi)提供了書(shū)寫(xiě)的材料，使得信息得以記錄、傳播和繼承，也便利了文化知識的保留和傳播，推動(dòng)了中華文明乃至世界文明的發(fā)展。
就勞動(dòng)智慧而言，中國有萬(wàn)里長(cháng)城，萬(wàn)里長(cháng)城共修建了2000年，總長(cháng)2萬(wàn)多千米，它的每一段都是由中國古代勞動(dòng)人民一磚一石堆砌而成的。它是世界上修建時(shí)間最長(cháng)，工程量最大的古代防御工程。每當提起它，中國人民就感到無(wú)比驕傲。
如今，科技的創(chuàng )造讓每一位中國勞動(dòng)人民感到無(wú)比自豪。例如“嫦我四號”探測器于月背成功軟著(zhù)陸。月背任務(wù)難點(diǎn)之一在到處都是高山和撞擊坑的月球背面安全著(zhù)陸�！版隙鹚奶枴碧綔y器總設計孫澤洲認為：“嫦娥四號”的'落月是正中靶心，突破了月球背面的復雜地形、地貌識別的難點(diǎn)。它的成功實(shí)現了中華民族幾千年來(lái)奔月的夢(mèng)想。
因為勞動(dòng)創(chuàng )造，讓我們擁有五千年延綿不斷、生生不息的華夏文明；也因為勞動(dòng)創(chuàng )造，讓我們屹立于世界民族之巔。
文明小學(xué)作文 48
今天，天氣明媚，春暖花開(kāi)，綠蔭叢中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。林麗和李明高高興興地走在放學(xué)回家的路上。他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著(zhù)惡臭。
林麗看見(jiàn)了，準別動(dòng)手把垃圾清理干凈�！傲蛀�，你干什么呢？這里又臟又臭的�！崩蠲髅曰蟛唤獾膯�(wèn)道�！芭��！绷蛀惢卮鸬�，“我想把這些垃圾清理干凈�！薄皠e弄了，今天我們作業(yè)很多！快走吧！”李明催促道。林麗說(shuō)：“不，如果我們不管，繩鋸木斷，水滴石穿，人類(lèi)將不能生存！”李明想了想，說(shuō)：“你說(shuō)的'有道理，那我們快動(dòng)手吧！”
說(shuō)干就干。李明靈機一動(dòng)，從書(shū)包里那出一張大紙和一支筆，“刷刷刷”地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明——只差一步”林麗經(jīng)過(guò)一番“斗爭”，把垃圾通通“消滅”了，小明也把提示語(yǔ)寫(xiě)完了�！袄蠲�，你真聰明呀！你寫(xiě)了‘文明——只差一步’。也可以提醒身邊的每一個(gè)人都不扔垃圾，講衛生，講文明。
文明在我們的生活里只差一小步，如果我們每個(gè)人都走那么一小步，那么這該是多大的一步��！
文明小學(xué)作文 49
再見(jiàn)了，偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹(shù)載滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室記錄下一幕幕我們專(zhuān)心聽(tīng)課的情景，音樂(lè )室里盛滿(mǎn)了我們動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，電腦室里裝載著(zhù)我們充滿(mǎn)好奇的求知欲，走廊里回想著(zhù)我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見(jiàn)了，尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里，老師以抑揚頓挫的語(yǔ)調給我們講課，燈光下，老師還在專(zhuān)心致志的批改作業(yè)，考場(chǎng)里，老師輕輕踮起腳尖為我們營(yíng)造一個(gè)更安靜的氛圍，眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無(wú)知變得懂事。今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!在實(shí)驗小這六年里，時(shí)間一轉即逝，很快我們就要揮手告別，請你銘記我們的友情，銘記那些種在校園里長(cháng)不大的回憶，銘記那些留在歲月里永遠忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!
再見(jiàn)了，母校的每一個(gè)角落!
文明小學(xué)作文 50
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，小明和小紅去公園寫(xiě)生。剛進(jìn)公園大門(mén)，一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，他們接著(zhù)向人工湖跑去，到了廣闊的人工湖，他們正要拿出畫(huà)板開(kāi)始寫(xiě)生，卻聞到了一股惡臭，小紅說(shuō)：“哪里這么臭呀？”小明說(shuō)：“咋們去看看吧！”，于是，他們就尋著(zhù)臭味找到了散發(fā)出臭味的'垃圾桶，旁邊堆著(zhù)一堆垃圾，臭氣熏天。小紅說(shuō)：“是誰(shuí)把垃圾扔到這兒的，真不講道德！”小明說(shuō)：“是呀！這么美麗的公園，就因為這一角就不美觀(guān)了，我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”
接著(zhù)，小紅用自己胖乎乎的小手把骯臟的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，小明也不袖手旁觀(guān)，拿出一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)了十分醒目的一句話(huà)“文明----只差一步”，貼在了垃圾桶上，小紅見(jiàn)了，連忙夸贊小明：“小明，你真聰明！”
最后，兩人又高高興興地去清澈見(jiàn)底的人工湖寫(xiě)生去了。
從這一組漫畫(huà)中，我明白了：人人要是邁出一小步，就會(huì )為社會(huì )道德邁出一大步，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛，更加輝煌！
文明小學(xué)作文 51
文明，我想這個(gè)詞大家都不陌生，文明，是一個(gè)人做人的準則，是廣交朋友的條件，是財富之門(mén)的鑰匙，文明，替你抓住所有機會(huì )。
文明其實(shí)并不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認真聽(tīng)講，這也是文明，不說(shuō)臟話(huà)，著(zhù)更是文明，文明是無(wú)處不在的，只看你發(fā)現了沒(méi)有。
有了文明，會(huì )有人們的稱(chēng)贊，有了文明，會(huì )有良好的習慣，有了文明，會(huì )有美好的未來(lái)，文明可以換來(lái)這么多好處，何樂(lè )而不為呢？
因為有了文明，世界變的.和諧，因為有了文明，才有了堅固的友誼，因為有了文明，才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
文明涉及到許多方面：道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明，是一個(gè)巨大的體系，文明是多么重要。如果沒(méi)了文明，世界沒(méi)有文化，各地戰爭不斷，人們口中都是污言濁語(yǔ)，世界會(huì )一團糟。
文明是人類(lèi)進(jìn)步的象征。文明最難，又最容易，最簡(jiǎn)單，又最復雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。
文明沒(méi)有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恒的！
文明小學(xué)作文 52
記得兩年前的春節，一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的表叔來(lái)家里做客。爸爸媽媽熱情地招待他，而我在一旁只管玩玩具、看電視，我覺(jué)得招待客人是大人的事情，跟我沒(méi)有關(guān)系。
表叔走后，媽媽對我說(shuō)：“你今天的表現不太好，生活中的許多方面都是講究禮儀的�！眿寢尳o我講了待客的禮儀：客人來(lái)之前要整理好房間，準備好茶水、水果等；客人來(lái)了，要熱情地給客人讓座，雙手端上茶水；和客人聊天時(shí)，不要總看手機或電視；客人走的時(shí)候，應該起身相送。媽媽的話(huà)我牢牢地記在了心里。
后來(lái)，媽媽的'同學(xué)帶著(zhù)一個(gè)小妹妹來(lái)我家做客，我熱情地給她們讓座、泡茶。阿姨表?yè)P我說(shuō)：“森森，你真棒！”我一下子覺(jué)得我成為一個(gè)小主人了。
我看阿姨和媽媽聊得很開(kāi)心，就邀請小妹妹去玩玩具。我把新買(mǎi)的玩具都拿出來(lái)給妹妹玩，我們兩個(gè)玩得特別開(kāi)心�？腿艘吡�，我和媽媽把她們送到小區門(mén)外，我說(shuō)：“阿姨，歡迎您下次再來(lái)�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“一定會(huì )的，有你這么優(yōu)秀的小主人，我們下次一定會(huì )再來(lái)的�！�
文明小學(xué)作文 53
在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿(mǎn)了垃圾，遠遠望去就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，誰(shuí)也不會(huì )認為這里本是一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊里，所有的房屋都很隱蔽，在一大疊的垃圾下有一個(gè)半掩的門(mén)，看上去一點(diǎn)也不像門(mén)，而是一堆垃圾，不過(guò)這真的是一個(gè)門(mén)。里面有人家，真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”，垃圾滿(mǎn)地，有一條條垃圾河水在路上畫(huà)上一道道痕跡……
這個(gè)地方已經(jīng)是很著(zhù)名了，方圓一百里，無(wú)人不知無(wú)人不曉這村子，在這附近的不少商店為客人指路路時(shí)說(shuō)“看到一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)就到了”，我想這些商店建在這個(gè)垃圾場(chǎng)邊上一定也心有不滿(mǎn)；而且這個(gè)小村被不少人稱(chēng)為“垃圾村”，不少人一定到這個(gè)名字，都會(huì )聞風(fēng)喪膽，住在這里的人，跟住再垃圾場(chǎng)一般，自己家被別人說(shuō)成垃圾場(chǎng)、垃圾村、垃圾……所有人都不會(huì )覺(jué)得是舒服，其實(shí)在幾年前或者十幾年前，這里也沒(méi)有這些垃圾什么的，但是垃圾是年年積聚起來(lái)的，里面有的是其他人扔的.，有的是村里的人扔的，也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……
在這里沒(méi)有人來(lái)清理，但是大家一起行動(dòng)也可以力挽狂瀾，挽回遠離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……
文明小學(xué)作文 54
如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有：不是追求個(gè)人道德完善，而是維護公眾利益，公共秩序。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，小的影響自己本身的形象，才能去管理別人，大的會(huì )影響國家的聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而文明禮儀就是建立在每一個(gè)人的道德素養水平之上。試想一下，如果有人在你家隨地吐痰，亂丟垃圾，你和你的`家人會(huì )怎么想呢？他會(huì )擁有好的公共文明嗎？不會(huì )！每一個(gè)人的文明禮儀是根，是本。人要是想擁有良好的公共文明，一定要從自己本身做起，從身邊的小事做起。
我們從小就要接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不讓人痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)中的矮人嗎？”
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，新世紀新時(shí)代，新國家新文明，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們的生活中，讓文明無(wú)處不在，我們要爭做文明的小主人，讓文明與我們同行。
文明小學(xué)作文 55
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明去公園游玩。
他們兩個(gè)走在公園的露蔭小道上，一邊聊著(zhù)天，一邊喝著(zhù)水，小明把水喝完后，望了望四周，問(wèn)小紅：“你知道垃圾桶在哪嗎？”小紅搖搖頭，說(shuō)：“不知道，我們找找吧！”過(guò)了很久，終于找到了。但是那個(gè)垃圾桶臟兮兮的。于是，這兩個(gè)小伙伴商量了一下，決定把垃圾桶打掃一下�？墒�，只有小紅在打掃垃圾，小明卻不見(jiàn)了蹤影，小紅只好一個(gè)人把垃圾都裝進(jìn)垃圾桶里。當小紅打掃完垃圾時(shí)，小明回來(lái)了，頭發(fā)上還掛著(zhù)晶瑩的汗珠，小明看到小紅，把手里的紙和筆拿了出來(lái)。小紅疑惑地問(wèn)道：“你拿筆和紙干嘛？”小明笑著(zhù)說(shuō)：“等一下你就知道了�！毙〖t用不解的目光望著(zhù)小明，只見(jiàn)，小明趴在地上寫(xiě)了幾個(gè)字：文明只差一步，小紅看了字后才恍然大悟。原來(lái)，雖然小紅把衛生打掃好了，但不一定每個(gè)人都會(huì )這樣做，所以，小明想到了這一點(diǎn)，才會(huì )在紙上寫(xiě)著(zhù)文明只差一步這幾個(gè)字。
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的.道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。 看了這幅漫畫(huà)，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì )將會(huì )邁出一大步。自此以后，“文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。
文明小學(xué)作文 56
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了踢石子的游戲。他們踢著(zhù)踢著(zhù)，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來(lái)，青青就生氣了：這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒(méi)公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！說(shuō)著(zhù)，便俯下身去把那一堆奇臭無(wú)比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見(jiàn)小賽站在一旁呆若木雞，就說(shuō)：你快想想辦法呀！我們可不能天天來(lái)揀垃圾呀！小賽靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)了文明——只差一步的字樣。青青和小賽把這張警示語(yǔ)貼在垃圾筒的身上。
青青連連稱(chēng)贊小賽：你真棒！能想出這么好的辦法來(lái)！這樣，應該不會(huì )有人亂丟垃圾了吧！路過(guò)的行人都停下了腳步，用贊許的.目光望著(zhù)這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺(jué)天更藍了，草更綠了，空氣也像過(guò)濾了一遍似的，清新了很多，也沒(méi)有臭味兒了。小賽心想：老師不經(jīng)常教育我們：要保護環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻嗎
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