實(shí)用的文明小學(xué)作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
“文明在哪里，我來(lái)告訴你------”每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )不由自主地想起發(fā)生在我身邊的那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到西湖公園去玩。遠遠望去，蔚藍的天空沒(méi)有一絲雜色，偶爾有幾片白云悠閑地飄來(lái)飄去。燦爛的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，大地如同被灑上了一層薄薄的金沙，西湖也如同一位仙女一般披上了一層薄薄的紗，一陣風(fēng)拂過(guò)湖面，湖面頓時(shí)波光粼粼，待風(fēng)停了，湖面又立刻平靜下來(lái)，如同一面銀光閃閃的鏡子。有的人坐在涼亭里，默默地欣賞那變幻多端的西湖，有的人在靜靜地釣魚(yú)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕驚跑了那五顏六色在水里自由自在游著(zhù)的魚(yú)兒。一切都是那么自然，那么和諧。如同一幅美麗的畫(huà)卷。
可是，突然有一個(gè)小男孩不停地吵鬧，并將吃剩的零食扔到地上，接著(zhù)又將一些瓜皮果屑仍如西湖中。人們看了，議論紛紛，有的'說(shuō)“這個(gè)小孩真不懂事�！边�有的說(shuō)“他的家長(cháng)是怎么管教孩子的�！�------就在人們的議論中，一位穿著(zhù)樸素的中年婦女彎下腰，悄悄地撿起了垃圾，并找到了一根長(cháng)棍子去撈瓜皮果屑，可是，由于棍子太滑，很難把果皮撈上來(lái)，中年婦女的臉上滲出了一層汗珠。人們看到這些頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，也不由自主地幫助她干起活來(lái)。
文明需要我們一點(diǎn)一滴地從身邊的小事做起，讓文明之花在我們的生活中，讓文明之花在我們的心中，讓文明之花在我們的行動(dòng)中盛開(kāi)！人人都要講文明，讓文明無(wú)處不在，那么世界會(huì )變得更美好！
文明小學(xué)作文 篇2
社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民，我們就必須講禮儀，有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設社會(huì )主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格小公民，一個(gè)對社會(huì )有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類(lèi)的幸福的追求�！�
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè )，懂得別人的快樂(lè )就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得空說(shuō)，不會(huì )實(shí)做的大人要強百倍。這件小事之所以會(huì )被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用
處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個(gè)有修養的人，不會(huì )自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養、無(wú)道德的人，將會(huì )到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識又無(wú)道德反自以為有知識有道德，是殺材�！�
所以說(shuō)，一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著(zhù)想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的.乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì )在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑，說(shuō)一句激勵他的話(huà)，那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 中國大學(xué)排名
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)六年級的小學(xué)生，我們雖小，但我們也是一名合格的小公民，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多
方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì )所淘汰。在學(xué)校，我們應該做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒撔⒕锤改�，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的公民。利用自己短暫的生命，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )。
文明小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的生命都只有一次，我們應該倍加珍惜。更應懂得文明交通。 否則輕者會(huì )損失財物，會(huì )遺憾終身。重者生命如曇花一樣瞬間凋謝 。我就曾經(jīng)親眼目睹過(guò)不遵守交通規則者，害人不淺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽去上街，我們剛開(kāi)到十字路口，就遇到了紅燈。媽媽很自覺(jué)得停了下來(lái)。就在這時(shí)，對面一輛桑塔納闖紅燈，眼看將要撞向正常行駛的一輛裝滿(mǎn)魚(yú)兒的車(chē)子。那位桑塔納司機像耍雜技一樣，只見(jiàn)他方向盤(pán)一轉，與魚(yú)車(chē)擦肩而過(guò)，他停下車(chē)看了看，見(jiàn)自己的車(chē)子只刮了幾道痕，他立馬開(kāi)著(zhù)車(chē)子一溜煙跑了�？婶~(yú)車(chē)就遭殃了。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦一聲響，就看見(jiàn)水花四濺，滿(mǎn)滿(mǎn)的.一車(chē)魚(yú)兒傾巢而出，在馬路上東逃西竄，活蹦亂跳，像在跳集體舞。那場(chǎng)面是相當壯觀(guān)。魚(yú)車(chē)司機悲憤交加：我的魚(yú)啊。他嘴里不停地罵著(zhù)，手里不停歇，一個(gè)勁地撿�？赡且粭l條魚(yú)兒早就摔得傷痕累累，有的還直翻白眼。這時(shí)，馬路上的車(chē)子絡(luò )繹不絕，有些魚(yú)兒早就被其他車(chē)子壓扁了。魚(yú)車(chē)司機見(jiàn)此情景，只好自認倒霉駕車(chē)離去，只有那些丟棄在馬路上的魚(yú)兒告訴我們這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那些事。路人看了，噓嘆不已，感慨頗多。
一路上我和媽媽都在談?wù)摯耸�。如果每個(gè)人都自覺(jué)得遵守交通規則，那剛才的事情就可以避免了。我們要做到文明交通，那是珍愛(ài)我們生命的保障。
文明小學(xué)作文 篇4
“有一種風(fēng)景叫文明�！边@是電視里的一個(gè)公益廣告，這句話(huà)時(shí)刻縈繞在我的耳畔。
廣告中，一群男孩站在船上，一個(gè)礦泉水瓶砸到了一只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀拼命地逃走，這是文明嗎？
用腳踩踏草坪，這是文明嗎？花朵折的歪七扭八，它們是生物，更有著(zhù)鮮活的生命。
用筆在橋上刻畫(huà)“××到此一游”，這是文明嗎？如果人人都這樣，橋恐怕早就因此而千倉百孔、面目全非了。
別人正在拍照片的時(shí)候，而你站到旁邊搶到別人前面拍照，這是文明嗎？別人因此而會(huì )怎么看待你呢？
什么才是文明呢？見(jiàn)到別人要問(wèn)好，禮貌的`上前打招呼；吃飯前不等長(cháng)輩動(dòng)筷前就不能動(dòng)筷子；不能隨地吐痰、扔垃圾；不能踩踏草坪、折花；不能在樹(shù)木、墻上、橋上隨意刻畫(huà)；乘坐公共汽車(chē)主動(dòng)和老人、孕婦、殘疾人讓座位……
做到這幾點(diǎn)，我們就會(huì )變得文明，我們的城市才會(huì )更美麗，才會(huì )有更多的人來(lái)游覽，欣賞這美麗的景色。我們的一言一行，就是這座城市里最生動(dòng)、最美的“風(fēng)景”。
“有一種風(fēng)景叫文明�！边@句話(huà)深深地烙在了我的腦海里。文明從小事做起，從你我做起。
文明小學(xué)作文 篇5
清晨，爸爸和我都早早起床，我們相約要一起晨練。走出家門(mén)，鶯歌燕舞，綠意盎然，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情也很愉快。
我們沿著(zhù)臨?T大道向前一路小跑著(zhù)，首先進(jìn)入我視線(xiàn)的是穿著(zhù)鮮黃顏色，拿著(zhù)掃把和推著(zhù)小車(chē)的環(huán)衛工人。他們兩人一組，低著(zhù)頭，認真的清掃著(zhù)每一個(gè)角落，哪怕是一片落葉，一塊小紙屑都不放過(guò)�？粗�(zhù)整潔干凈的道路，我覺(jué)得他們就是城市的美容師，為了美麗的小城，在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，起早貪黑，不辭辛苦�？粗�(zhù)他們臉上流淌著(zhù)的汗滴，我拿出了紙巾遞給了他們，對叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：“您辛苦了，擦擦汗吧！”我們繼續向前走著(zhù)，在不遠處的垃圾桶旁，看到有一個(gè)酸奶的空盒子掉在了地上，被小風(fēng)吹著(zhù)翻滾著(zhù)，我忙得彎下腰，撿起來(lái)放到了垃圾桶里，心里想著(zhù)環(huán)衛工人的辛苦。我覺(jué)得：美好環(huán)境，應該共同維護。為了城市的干凈整潔，我也要做一些力所能及的事。
遠遠望去，可以看到道路兩旁有形狀不一的大樹(shù)，有綠茵茵的小草像給大地鋪了一塊地毯，有五顏六色的花朵，美麗極了。她們就像自然界的小天使，為優(yōu)美的小城披上了絢麗多彩的外衣，讓人賞心悅目。然而，這樣的美不勝收，是許許多多的園林工人，他們頭頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑，一刀刀、一鋤鋤的辛勤勞作得來(lái)的。我心里暗暗地下定決心，從此，我要從我做起，不輕易的摘花攀枝，隨易踐踏草坪，做一個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的'小學(xué)生，讓我們向可愛(ài)的園林工人致敬！
在每一個(gè)十字路口，可以看到著(zhù)裝統一，站的筆直指揮交通的交警叔叔阿姨們，不懼烈日，不畏風(fēng)雨，為人們的安全出行提供有力地保障。只見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛雖行駛匆忙，但都秉成“寧停三分，不搶一秒”，一切禮讓行人的準則。當我走在斑馬線(xiàn)上時(shí)，我不由自主地面向指揮臺，以一個(gè)少先隊員的身份向叔叔阿姨們敬禮，由衷的感謝叔叔阿姨。我保證以后要從我做起，做城市的文明行駛人！
同學(xué)們，我們要力行文明之事，爭做文明之人，為建設美麗文明的小城，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起。正如老師教導我們的，讓文明慢慢地浸潤到每一個(gè)小學(xué)生心中！在努力做好自己的同時(shí)，盡力去幫助影響別人，做文明的傳承人！
文明小學(xué)作文 篇6
現代的科技很發(fā)達，有各種各樣的公共交通工具，這些公共交通工具給我們帶來(lái)了許多出行的方便，但是許多人卻不愛(ài)惜公共資源，甚至還損壞這些公共資源。
共享單車(chē)，大家都不陌生吧？它給我們帶來(lái)了許多方便，不僅費用便宜，還很好騎。不過(guò)，使用它的人多，把它送回“家”的人卻少。許多人使用完后就把它扔到一邊，不管了。還有的離停放共享單車(chē)的區域只有一小段距離，他（她）都懶得把共享單車(chē)推過(guò)去。就因為如此，我們才會(huì )在人行道上、草叢中、水溝里等地方發(fā)現共享單車(chē)。還有一些想把共享單車(chē)占為己有的人，會(huì )把共享單車(chē)上的.鎖弄壞或取下來(lái)，這樣GPS定位器也會(huì )被弄壞應該或取下來(lái)，那么就少了一輛共享單車(chē)了。我們不應該這樣做。
如果共享單車(chē)到處亂停亂放，就會(huì )讓我們原本秩序井然的城市變得亂遭遭的。如果共享單車(chē)倒在人行道上，就會(huì )讓人們難以通行，那么，這還叫方便嗎？我們應該扶起共享單車(chē)，把它們放回停放區域。我們更不應該故意損壞它們，要愛(ài)惜它們。
文明使用共享單車(chē)，需要你我共同參與。
文明小學(xué)作文 篇7
隨著(zhù)近年來(lái)人們的生活水平的提高，旅游人數日漸增大。在緊張的工作，學(xué)習之余，通過(guò)旅行來(lái)放松休息，的確是個(gè)不錯的選擇。然而，一些不文明的現象也悄悄蔓延開(kāi)來(lái)：景區里隨處可見(jiàn)垃圾、插隊引起的糾紛、亂停亂放的汽車(chē)……這些不文明的現象，無(wú)疑是在給自己、給國家抺黑。為了使這些現象能在我們愉快的旅行中消失，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、做到垃圾不落地。我們總說(shuō)要邁出文明的一大步，卻偏偏吝嗇自己的一小步。當你有“沒(méi)人知道是我扔的垃圾”的想法時(shí)，不仿想想那些頂著(zhù)烈日、冒著(zhù)寒風(fēng)工作的清潔工們，再想象一下自己正身處遍地垃圾的景區，你也許就會(huì )“慷慨”地邁出自己的一大步吧!
二、做到不插隊。排隊時(shí)盡管你的面前的人排成了一條長(cháng)龍，盡管你要排的.“天昏地暗”才能如愿拿到一張門(mén)票，也請你收住想要插隊的腳。你著(zhù)急，想插隊，可排隊的人也和你一樣著(zhù)急呢！要是人人都邁出不文明的一步，想必爭吵聲比大炮還能“轟炸”景區吧。
三、愛(ài)護景區設施。無(wú)論那座雕像多么威風(fēng)，也不要讓你的身體騎上去，壓夸它的神氣;無(wú)論你多少不想繞遠路，也不要讓你的腳踏入草坪，留下一串扎眼的足跡;無(wú)論你面前的文物多么華麗，也不要讓你的手按下快門(mén)，使它喪失了美麗……愛(ài)護景區設施，也能讓你的旅行愉快又文明。
一份倡議，一份承諾。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。文明旅行，留下的有歡樂(lè )，還有文明的回憶。
文明小學(xué)作文 篇8
下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跑出去，走廊里傳出歡樂(lè )的笑聲，我走出教室，同學(xué)們三三兩兩的在一起，玩得很開(kāi)心。
“王藝靜，你上洗手間嗎？”我回頭看，是好朋友陳思嵐�！昂冒��！蔽矣淇斓拇饝�。洗手間里，有一位老奶奶在擦洗手臺，額頭上閃爍著(zhù)晶瑩的汗珠。但她的臉上卻掛著(zhù)微笑�！袄夏棠�，您這么辛苦怎么還很開(kāi)心呀？”我好奇地問(wèn)道�！翱吹侥銈儬N爛的笑容奶奶就很開(kāi)心呀�！崩夏棠陶f(shuō)著(zhù)話(huà)，眼睛都彎成月牙。我望著(zhù)老奶奶臉上的汗水，只覺(jué)得那汗珠比我們的笑容還要燦爛。
回到教室，我和陳思嵐商量著(zhù)送個(gè)小禮物給辛苦又勤勞的老奶奶。送什么呢？“我們送賀卡吧？”陳思嵐說(shuō)�！昂冒�。我們請焦子越幫我們帶兩張賀卡�！毕挛�，焦子越帶來(lái)了兩張粉色的賀卡。寫(xiě)什么呢？我咬著(zhù)筆頭想�！鞍�，想到了�！蔽也唤氖�。陳思嵐想到了么？
“陳陳，你想到了嗎？”
“當然！”
閱讀課上，我和陳思嵐拿出各自的水彩筆，又寫(xiě)又畫(huà)的`�！岸ｂ忊彙毕抡n了。我和陳思嵐飛快地跑向洗手間，老奶奶正在休息間休息，我和陳思嵐趕忙送上賀卡�！斑@是什么呀？”老奶奶瞇著(zhù)眼睛看�！澳棠�，這是我們送給您的禮物呀。天氣這么熱，您辛苦了！”“喔，謝謝可愛(ài)的孩子們！”老奶奶的眼睛更彎了，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，老奶奶銀白的發(fā)絲就在她的眼角飄呀飄的。
課堂上，李老師告訴我們明天去動(dòng)物園春游。太好了！
第二天，在動(dòng)物園里，我又看到了那位老奶奶�！斑�？老奶奶，您怎么也來(lái)了呀？”“喔，我也來(lái)看護你們呀�！薄斑@樣呀，上次我們送您的卡片您喜歡嗎？”“喜歡呀，謝謝你們�！薄袄夏棠�，您的心中有特別的文明使者嗎？”“我心中啊，是雷鋒呢�！薄袄卒h叔叔呀，嗯。他是我們心中的榜樣，不過(guò)我們看您也是一位特別的文明使者呢！”
哈哈哈……大家的笑容越飄越遠……
文明小學(xué)作文 篇9
今天，我看了一幅漫畫(huà)，感觸頗深。畫(huà)面的情景就好似發(fā)生在我們身邊。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，甘靜和小聰一起走在回家的路上。他們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，突然聞到了一陣陣惡臭。甘靜向旁邊一看，��！有一個(gè)垃圾箱的旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發(fā)霉的.面包和牛奶盒等，發(fā)出的陣陣惡臭真讓人作嘔。甘靜情不自禁又好像是自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點(diǎn)，弄得周?chē)魵庋�！”小聰應聲道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙。多走一步，就能放好了！”甘靜對小聰說(shuō)：“我們把垃圾扔到垃圾箱里邊去吧！這樣，對改善環(huán)境有很大好處的�！� 甘靜說(shuō)完，便跑到垃圾箱旁邊，把散落在外面的垃圾往垃圾箱里撿。
可小聰并沒(méi)有馬上動(dòng)手，他皺著(zhù)眉頭想：這次被我們發(fā)現了，而且收拾干凈了。但如果再有人像這樣亂丟垃圾怎么辦呢？小聰沉思了一會(huì )兒，突然一摸后腦勺兒，說(shuō)：“有了！”只見(jiàn)他迅速地拿出筆和紙，一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)道：“文明——只差一步�！比缓笥猛该髂z把警示語(yǔ)貼在了垃圾箱上。甘靜見(jiàn)了，連忙豎起大拇指稱(chēng)贊道：“你真聰明！這樣，就能時(shí)時(shí)提醒人們不要亂扔垃圾了！”
第二天早上，甘靜和小聰上學(xué)時(shí)再沒(méi)發(fā)現任何垃圾了。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我也能呼吸到潔凈的空氣了！”
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，但它卻引起了我的思考。在每天形形色色的人群當中，你是否發(fā)現了不文明的現象？你是否隨手亂扔過(guò)垃圾？在街上，你是否隨地亂吐？離人行橫道遠了一點(diǎn)兒，你是否隨意亂穿馬路？別人都在按序排隊，你是否插過(guò)隊……文明——只差一步！
文明小學(xué)作文 篇10
在一個(gè)漂亮的城堡里面住著(zhù)一只棕色的小熊，名字叫米琪。每天小熊米奇的媽媽都會(huì )開(kāi)車(chē)送米琪上學(xué)�？墒敲诅鞯膵寢尳裉觳×�，米琪就只有自己坐公交車(chē)上學(xué)了。
等公交車(chē)的.人可真多呀，大家排著(zhù)長(cháng)龍一樣的隊伍�？擅诅鳑](méi)有帶零錢(qián)，它急壞了。小刺猬甜甜的說(shuō)：“米琪哥哥別著(zhù)急，我借給你�！毙∶诅鞲袆�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì )兒，漂亮的售票員阿姨過(guò)來(lái)了，小朋友們一個(gè)接一個(gè)地上車(chē)了。米琪剛剛在一個(gè)位置上坐下，山羊爺爺就上車(chē)了。有禮貌的米琪馬上站起來(lái)給山羊爺爺讓了座。不一會(huì )兒車(chē)就到了學(xué)校的門(mén)口，大家都高高興興地下了車(chē)。山羊爺爺揮著(zhù)手說(shuō)：“米琪，你真是一個(gè)好孩子１
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