文明的作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文，希望對大家有所幫助。
文明的作文 1
以收藏而言，我們無(wú)疑趕上了一個(gè)好時(shí)代。
今天，像我這個(gè)年紀的人都可以感受到時(shí)代帶來(lái)的幸福。中華文明幾千年的歷史，是戰爭時(shí)期多于和平時(shí)期、貧困時(shí)期多于富足時(shí)期，而我們趕上了富足的和平時(shí)期。我們的文化從文字出現算起，有五千年的歷史。這五千年歷史中，我們每個(gè)時(shí)代都有標志性的器物，比如商周的青銅器、秦代的兵馬俑、漢代的玉、唐代的唐三彩、宋瓷宋畫(huà)、元青花、明清官窯瓷器等，這些都給我們一個(gè)提示，提示文化曾經(jīng)達到一個(gè)什么樣的高度。
有一次，我去做足底按摩，按摩師跟我說(shuō)：“馬先生，我們都熟了，我買(mǎi)了一塊玉，您給我看一下是什么朝代的�！蔽乙豢�，是一塊新玉——這個(gè)不用說(shuō)，她在地攤上買(mǎi)到老玉的可能性不大。我問(wèn)：“你花了多少錢(qián)？”她說(shuō)：“三千塊錢(qián)�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了感到很震撼。我不能想象一個(gè)足底按摩師，一個(gè)社會(huì )最基層的人，愿意花三千塊錢(qián)買(mǎi)一塊玉。這件事當時(shí)給我的震撼超出了一個(gè)世界紀錄的誕生。我們收藏文化的宗旨就是感知文明，怡養情致，這種審美已經(jīng)達到了社會(huì )最基層。我們能有多少東西留給后代呢？只有自己創(chuàng )造的文明。
我們對于文化的尊重，今天提到了一個(gè)社會(huì )的高度�，F在經(jīng)常舉辦大規模的文化活動(dòng)，這在過(guò)去是不可想象的。當我們認識到尊重文化的重要性時(shí)，必須回顧那些沉痛的歷史。
我十幾歲時(shí)看到的破壞文物的現象，今天想起來(lái)仍覺(jué)得非�？上�。但我們今天依然沒(méi)有把保護文化提到前所未有的高度，潛意識里覺(jué)得破壞不可惜。有時(shí)候我們并沒(méi)有強烈的意識去保護自己的文化，不能很自覺(jué)地去抵御文化的侵略，所以我們的城市就變成了今天這個(gè)樣子。今天，全國各地的'縣級城市都是一樣，如果把路牌捂上，把你空降下來(lái)，你都不知道在哪里，因為地域的文化符號一點(diǎn)點(diǎn)地在消失。
北京東便門(mén)有個(gè)皇城根遺址公園，大家有機會(huì )可以去看一下那里的殘垣斷壁。了解北京的人都清楚，東便門(mén)、西便門(mén)，本是平民走的。當時(shí)要進(jìn)入北京城，所有平民都要在此排隊，人多時(shí)要排上一個(gè)星期，所以這個(gè)門(mén)就被窩在里面，無(wú)意中保存到今天�，F存，這一塊被開(kāi)發(fā)成“皇城根城墻遺址公園”，公園里立了一塊石碑，碑上是一段歌功頌德的話(huà)，說(shuō)這遺址公園有多么多么的好。我看到的時(shí)候就非常憤怒，如果讓我來(lái)寫(xiě)碑文，我一定這樣寫(xiě)：我們的北京城曾經(jīng)是一個(gè)怎么樣的古城，有多少輝煌的城墻，這些城墻最后保留到什么時(shí)候，由于我們的無(wú)知被拆掉了。一個(gè)偶然的因素，剩下了這一段殘垣斷壁，我們一定要以此為戒，記住這段歷史。
今天我們談文化的時(shí)候，一定要知道文明的坐標在哪里。文明的坐標不是空泛的，它是由文物來(lái)標志的。每個(gè)時(shí)代都有自己的文物來(lái)標志，來(lái)表明文明曾經(jīng)達到過(guò)怎樣的高度。這個(gè)高度，第一是文化的高度，第二是藝術(shù)的高度，第三是科技的高度。
我們收藏的目的是什么呢？我想肯定不是聚財，而是教育，我們耍教育下一代人。我們一生當中有很多的樂(lè )趣，年輕的時(shí)候，男孩追求女孩是第一大樂(lè )趣；成年以后，對于資產(chǎn)的追求是個(gè)樂(lè )趣，比如說(shuō)要有房子、車(chē)子。但是當一個(gè)人真正成熟的時(shí)候，物質(zhì)的樂(lè )趣就會(huì )消失，精神的樂(lè )趣會(huì )隨之而來(lái)。文化的樂(lè )趣才是永恒的。我們只有珍惜自己輝煌燦爛的文化，才會(huì )有美好的明天。
文明的作文 2
今年春節剛過(guò)，“爭創(chuàng )一流省會(huì )城市”熱潮就轟轟烈烈的掀起了，我們這座城市面貌每天都在發(fā)生變化，不論是大街小巷，還是居民小區，到處都是干凈、整潔的外表。生活在這座城市的小主人，我們當然希望自己的家園越變越漂亮��！
城市美麗重在延續，不能是一時(shí)的美麗。僅僅靠環(huán)衛清潔的那些叔叔阿姨們可不行，只有大家都行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從我做起，從清潔做起。我們的城市才會(huì )永遠有魅力。
其實(shí)文明無(wú)處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì )發(fā)現馬路旁差不多100米就有一個(gè)垃圾桶，如果你再留意一下，你就會(huì )發(fā)現不論從我們的'學(xué)校，還是道路兩旁，或者小區里隨處可見(jiàn)寫(xiě)著(zhù)的許多文明標語(yǔ)。其實(shí)做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從基礎做起，手里的垃圾不要亂扔，區分好可回收和不可回收的垃圾。最近我和爺爺對我們生活中可回收資源進(jìn)行了一次粗略的分析和劃算，希望對朋友們有所幫助，：
�。�1）廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、廣告用紙、辦公用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所用紙由于水溶性太強不可回收。
�。�2）塑料：各種塑料袋、塑料瓶、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐具餐盒、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子等等；
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
�。�4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等；
�。�5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。不可回收的垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹(shù)葉等。
環(huán)保無(wú)小事，清潔家更美。舉手之勞的小事也許能體現一個(gè)城市主人的素質(zhì)，能為城市清潔隊的叔叔阿姨減少很多的勞動(dòng)力，能使我們的家園永遠整潔、易居。
文明的作文 3
璀璨，并不代表偉大；平凡，也一樣精彩!
她用行動(dòng)去感染身邊的人，用真誠打動(dòng)著(zhù)他人的心；她是班級文明、進(jìn)取的形象代表；她是班級勤勞、稱(chēng)職的服務(wù)標兵。她，是203班的鄭宇欣，將謙虛、寬容、禮貌、熱情、誠懇融入了日常生活，言行舉止無(wú)不展示著(zhù)當代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。她以身作則，愛(ài)護環(huán)境；她注重節約，待人熱情。對老師，她懷著(zhù)愛(ài)戴與尊敬；對生活，她心存熱愛(ài)與感恩。幫助別人，她總是全力以赴；待人處事，她總是豁達寬容；對待工作，她總是任勞任怨。猶記她的勤奮好學(xué)，猶記她的真誠奉獻，她認真對待生活的每一分每一秒，專(zhuān)注之中透出智慧堅韌，微笑之中滿(mǎn)含友善禮讓?zhuān)谷烁械疥?yáng)光般的朝氣和溫暖。她時(shí)刻謹記“說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人”，她幾年如一日地用“文明”二字來(lái)規范自己的一言一行。校園里，有她自覺(jué)撿起垃圾的身影，有她自覺(jué)繞過(guò)草坪的身影，有她自覺(jué)關(guān)緊水龍頭的身影……她是校園文明的倡導者，更是校園文明的實(shí)踐者，她深知文明是尊重別人，更是尊重自己；她篤信“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。她不追逐光彩，卻自有一份絢爛；她沒(méi)有豪情壯語(yǔ)，卻自有一份人格魅力。她的勤奮好學(xué)和扎實(shí)肯干，得到了大家的一致好評；她的助人為樂(lè )，真誠奉獻是我們學(xué)習的好榜樣！她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明，她的舉止品行感染著(zhù)我們，帶動(dòng)更多的同學(xué)營(yíng)造了人人“講文明”的學(xué)習氛圍，她引導全班共同打造了文明、和諧的班集體。她用正直與善良為歌，以樂(lè )觀(guān)和堅強為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌，她以高度的.工作責任心和集體榮譽(yù)感贏(yíng)得了大家的一致認可。她，是我們班的驕傲！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗；文明是律己,是敬人,是對自己的約束和超越, 是對他人的尊重和理解,文明是一種來(lái)自心靈的力量。讓我們的校園里人人講文明，處處有禮儀，讓文明禮儀伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)!我們堅信：用文明武裝自我的人是高尚的, 用文明去影響他人的人是可敬的! 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
鄭宇欣，是名副其實(shí)的禮儀標兵，是當之無(wú)愧的文明之星！
文明的作文 4
上海玻璃博物館內，一件精美的翅膀展品被兩個(gè)孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長(cháng)不僅沒(méi)制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報道，被破壞的作品改名為“折”，放在館內永久展示。
這兩個(gè)孩子，肯定都是沒(méi)有教養的。博物館內的東西怎能隨便亂碰呢?這里的每一個(gè)作品都對應著(zhù)一個(gè)的`心血呀!就這樣弄壞了，你們說(shuō)這個(gè)作品的作者會(huì )怎么樣?歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易做出的東西被破壞了，那一定是心如刀割呀!但是還有更可惡的，那就是一旁的家長(cháng)。他既然看見(jiàn)了有小孩子在做壞事，竟沒(méi)有去阻止，反而高高興興地在拍照，難道他們認為這是百年難得一遇的好視頻嗎?!
他們不僅要阻止，還要帶回去好好教育一下。像見(jiàn)到親戚或朋友時(shí)要打招呼，離別時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到有人破壞公物，要及時(shí)去制止他，見(jiàn)到有人需要不幫助，立馬走去幫助他》在博物館內，遵守紀律是理所當然的，不要大吵大鬧，展品只能看不能摸。能做到這些事的人，再是人人心中所喜愛(ài)的好孩子。
但相比之下，這兩個(gè)孩子，膽大包天，公眾弄壞展品，那簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天啦!而且還是一不小心，而是因為感覺(jué)好玩，一直在用力搖晃。這樣的便是人人心中所討厭的壞孩子。
此展品改名為“折”，然后放在館內永久展示，并不是讓人欣賞，而是讓人知道，那倆小孩不是折斷了展品，而是折斷了他們自己的文明。
文明的作文 5
文明是什么？文明在哪里？文明就是自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，文明就是助人為樂(lè )，文明就是為他人著(zhù)想。
放假了，我和媽媽一起去洛陽(yáng)玩。在班車(chē)上，可能大巴密封太好，我感覺(jué)頭暈，胃里也翻江倒�！獣炣�(chē)了。媽媽只好帶著(zhù)我提前下車(chē)，坐上了通風(fēng)良好的9路公共汽車(chē)，坐在比較靠前的兩個(gè)位子上，汽車(chē)駛過(guò)一站后，車(chē)上的人明顯多起來(lái)，已經(jīng)有幾個(gè)人站在那里。我懶懶地靠在那里，這時(shí)，又到了一站，上來(lái)了一位頭發(fā)斑白的老爺爺，我想到了老師經(jīng)常教育我們做文明小學(xué)生，盡管當時(shí)我因為暈車(chē)感覺(jué)很不舒服，可還是很快站起來(lái)，說(shuō)道：“爺爺，您來(lái)做這里吧！”
爺爺感激的對我說(shuō)說(shuō)：“好好，謝謝……謝謝你啊小朋友！”
我有些害羞，也感覺(jué)車(chē)上許多人都向我投來(lái)贊許的目光，盡管我有點(diǎn)兒不好意思，可心里卻感覺(jué)十分自豪。
車(chē)上的人越來(lái)越多，過(guò)了兩站，上來(lái)了一位抱小孩的阿姨，我對面的一位小哥哥很快站起來(lái)讓阿姨坐，阿姨推讓說(shuō)：“你坐吧，小朋友�！毙「绺缥⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我馬上就下了，你坐吧！”
雖然車(chē)外是寒冷的冬天，可車(chē)廂里卻溫暖如春。汽車(chē)繼續向前行駛著(zhù)，汽車(chē)的報站聲清晰地回響在整個(gè)車(chē)廂，“車(chē)已啟動(dòng)，請您扶好做好。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，如果在您的身邊有老、弱、病、殘、孕婦、以及帶小孩兒的.乘客，請您主動(dòng)讓座，謝謝合作！”
不知道是車(chē)廂里空氣新鮮，還是自己的心情舒暢，我此時(shí)感覺(jué)不到一絲的難受了。再看對面的小哥哥說(shuō)馬上就下，都半天了還站在那里，看來(lái)這善意的謊言有時(shí)還是有必要的哦。
汽車(chē)又一次靠站了，坐在我旁邊的爺爺站起來(lái)要下車(chē)了，正在這時(shí)，汽車(chē)忽然一個(gè)急剎車(chē)，爺爺由于慣性一個(gè)趔趄，眼看就要摔倒了，這時(shí)，從四面伸出了五六雙手，一起伸向了快要摔倒的爺爺，看著(zhù)這感人的一幕，似乎，一股暖暖的風(fēng)吹進(jìn)了車(chē)廂，這是寒冬里的春風(fēng)，這是人間的文明之風(fēng)！
公交車(chē)上的文明風(fēng)，好！
文明的作文 6
文明是一盞燈，燈亮了，就充滿(mǎn)了溫馨，和睦；文明就是一扇窗，打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋里就亮堂。
有人說(shuō)，文明實(shí)力我們很遠的東西，其實(shí)，它就在我們身邊。有時(shí)候，一句話(huà)，一種手勢，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時(shí)候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時(shí)間，就可以讓文明在我們身邊閃爍。
古往今來(lái)，中國一向素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著(zhù)我們的眼球。每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車(chē)，百車(chē)齊鳴！真是讓路人，司機，乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者，甚至沖到大街上，破口大罵。每每在深夜里或安靜的小院里，遇到這種情況，真的是滿(mǎn)腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車(chē)鳴聲，格外的響，格外的通透，甚至有的小院本就很安靜，但是總是會(huì )有不和諧的聲音，打斷那份靜謐。
社會(huì )在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程？人類(lèi)之所以會(huì )運用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是打擾。人類(lèi)追求美麗的`聲音，追求和諧的聲音。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮貌是最容易做到的事情，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
文明的作文 7
“你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園。寒窯雖破避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜”。這是被人們廣為傳唱的一曲經(jīng)典《夫妻雙雙把家還》，講述的是小農經(jīng)濟的男耕女織的古代生活。
我國是世界農業(yè)起源地之一，古代時(shí)以農立國，農耕文明長(cháng)期居于世界先進(jìn)水平，精耕細作是我國傳統農業(yè)經(jīng)濟的一個(gè)基本牲。自給自足的自然經(jīng)濟是中國古代農業(yè)社會(huì )生產(chǎn)的.基本模式。
農業(yè)起源最早可追溯到距今一萬(wàn)年左右。然而距今七八千年時(shí)，中國原始農業(yè)已相當發(fā)達。中國的原始農業(yè)與世界其他地區相比較，具有鮮明的特點(diǎn)。中國在種植業(yè)方面，北方以粟為主，南方以水稻為主；西亞則以種植小麥、大麥為主。在畜養業(yè)方面，中國最早飼養的家畜是狗、豬、雞和水牛；西亞以飼養綿羊和山羊為主。
中國原始農業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種，后來(lái)到來(lái)商周時(shí)期，有了耒耜的出現，耒耜的出現和發(fā)展，使農業(yè)生產(chǎn)力得到提高，人民生活水平得到進(jìn)一步改善。春秋戰國時(shí)期，鐵梨牛耕成為人們的主要耕作方式。到隋唐時(shí)期，隨著(zhù)曲轅犁的出現，我國耕梨已相當完善。曲轅犁相較西漢趙過(guò)推廣的耦犁來(lái)說(shuō)，更為先進(jìn)。這種犁安裝了犁評，可以調節犁耕的深淺，既簡(jiǎn)便又輕巧，還能適應各種土壤和不同田塊的耕作要求。
話(huà)說(shuō)中國歷史源遠流長(cháng)，博大精深。這話(huà)一點(diǎn)兒也不夸張，單說(shuō)耕作技術(shù)，中國便是數一數二的。例如：春秋戰國時(shí)期，當時(shí)世界上先進(jìn)的耕作方法廣為使用。到西漢時(shí)，善轉善學(xué)的趙過(guò)便總結勞動(dòng)人的的生產(chǎn)經(jīng)驗，推行代田法。代田法是壟作法的發(fā)展。這是一種合理利用地力、保苗抗旱的栽培方法。需先把田地開(kāi)成一條條壟和溝，第一年把莊稼種在溝里，出苗后，逐漸把壟上的草和土培到苗根上。第二年在原來(lái)的壟上，再如法開(kāi)溝栽種。
隨著(zhù)耕作技術(shù)的提高，土地的利用效率也得以提高，社會(huì )生產(chǎn)力也相應提高。伴隨著(zhù)封建土地私有制的確立，以一家一戶(hù)為單位男耕女織小農經(jīng)濟逐步形成�！短煜膳洹分�，董勇與七仙女在服役期滿(mǎn)后，所期許的幸福美好生活便是“男耕女織”生活的真實(shí)寫(xiě)照。
談經(jīng)典，論文明。
中國古代農業(yè)便堪稱(chēng)經(jīng)典。
文明的作文 8
我國自古以來(lái)就號稱(chēng)文明古國，重禮教、講文明。文明行為是我們學(xué)習、生活的根基，也是我們健康成長(cháng)的臂膀。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，從現在起，堅決改掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。
文明——只差一步小明和小紅是好朋友，也是鄰居，所以一起回家。一天，他們回家時(shí)，看到了一個(gè)垃圾桶，旁邊還有許多沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶的果皮紙屑，可臟了!
小紅皺起了眉頭，問(wèn)小明：“這兒怎么這么臟?”小明說(shuō)：“可能是一些叔叔阿姨貪圖方便，不愿意走進(jìn)一步扔垃圾，扔掉了垃圾桶外面，不想撿起來(lái)，別人見(jiàn)垃圾桶邊這么臟，也就隨便一扔，天長(cháng)日久，就成這樣了�！毙〖t說(shuō)：“既然別人不肯把這些垃圾扔到垃圾桶里，那我們把它們撿起來(lái)吧�！� 說(shuō)完就撿起垃圾。小明說(shuō)：“這樣治標不治本，今天我們撿干凈了，以后人們還是會(huì )隨便亂扔垃圾的。這樣吧：你撿垃圾，我寫(xiě)紙條來(lái)提醒人們�！闭f(shuō)干就干，小紅把垃圾扔到垃圾桶里，小明從書(shū)包里，趴在地上寫(xiě)字。小紅看著(zhù)紙上的字，說(shuō)：“寫(xiě)得不錯，還結合了生活，只要多走一步，就可以把垃圾扔到垃圾桶，不是文明——只差一步嗎?”兩人相對一笑，蹦跳著(zhù)回家了。
現在，每位家長(cháng)最關(guān)心的.除了孩子的學(xué)習成績(jì)之外，還有一個(gè)最讓家長(cháng)操心的就是孩子的安全問(wèn)題。對于孩子的安全問(wèn)題，我們應該如何面對呢?
在這里我總結出了四點(diǎn)：1、不要把馬路當運動(dòng)場(chǎng)。2、遠離下水井和池塘、湖邊。3、不要在汽車(chē)尾部或停車(chē)場(chǎng)玩。4、遵守交通規則。以上是孩子出行的安全問(wèn)題。文明出行除了要尊守交通規則，還要做“文明小使者”。平時(shí)在大街上你有可能還會(huì )看見(jiàn)有些人隨地吐痰，那小小的痰就能破壞環(huán)境，這一點(diǎn)兒都不文明。還有，有些人還隨手扔塑料袋、亂丟垃圾，這也是不文明的表現。到外面散步時(shí)也要做到文明出行。出行在外，請不要在大街上說(shuō)不文明的話(huà)、干不文明的事。讓我們的心靈變的更加美麗!
文明靠自己，環(huán)境靠大家!讓我們爭做文明的小公民，讓文明一直持續下去。下面我想說(shuō)：文明出行，珍愛(ài)生命，保護環(huán)境!
文明的作文 9
相信你們都知道文明使者吧！當然我也不例外，但是文明使者并非是一些大人物，因為文明使者就在我們身邊，就在我們的某個(gè)視線(xiàn)中，我就認識一個(gè)，讓我給你們講一講唄（^~^），噓…。這可是文明的表現喲！
有一次，放學(xué)了，我騎上自行車(chē)，把書(shū)包放在后面的`籃子里，騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小歌，高高興興回家去了，走著(zhù)走，忽然，“咚”的一聲把我一下子嚇倒了，我扭頭一看，原來(lái)是書(shū)包掉了，正當我要站起來(lái)去拾書(shū)包時(shí)，突然從一家便民超市里跑出來(lái)一個(gè)小男孩，把我扶了起來(lái)，又把我的書(shū)包拾了起來(lái)，當時(shí)我感激不盡，正當我想向他道謝時(shí)，他卻揮著(zhù)手跑了。
我騎上自行車(chē)準備回家，抬頭一看，是紅燈，沒(méi)辦法，只能等紅燈了，忽然，有一些人在闖紅燈，我還沒(méi)有來(lái)的及阻止，有一個(gè)人對我說(shuō)：“走唄！笨蛋！”什么！我是在遵守郊通法規！綠燈亮了，我沒(méi)來(lái)得及走，那個(gè)小男孩從我身邊跑了過(guò)去，原來(lái)等綠燈的不止我一個(gè)呀！
眼見(jiàn)為實(shí)，這個(gè)小男孩就是文明使者，相信你也可以！
文明的作文 10
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會(huì )再來(lái)。
如果你輸了錢(qián)，你不是失敗者，因為生命的價(jià)值不在錢(qián)包里。
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人、社會(huì )和自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護公共利益和公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道里，遇到一個(gè)女職工提著(zhù)一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說(shuō)出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
這里不想舉太多偉人的例子，因為很容易讓大家產(chǎn)生文明禮儀只有偉人和名人才具備的錯覺(jué)，這樣我們就不用為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認為即使滿(mǎn)足了文明的要求，也不會(huì )成為偉人和名人。我們不僅需要講道德的大人物，更需要一群有道德的人。
一個(gè)社會(huì )的公共文明程度可以反映一個(gè)社會(huì )和一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會(huì )文明，小的影響自己形象，大的影響國家聲譽(yù)。清朝時(shí)，大臣李鴻章去了俄羅斯。在公共場(chǎng)所，他的惡習爆發(fā)，到處吐一口痰，被外國記者大大夸大和嘲諷，從而羞辱了中國人民。這是違背社會(huì )文明的歷史教訓。
公共文明是社會(huì )意識的體現，公共文明是建立在個(gè)體道德修養水平之上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明，他會(huì )有一個(gè)好的公共文明嗎？沒(méi)有！個(gè)人文明禮儀是根本，也是基礎。人要想有一個(gè)好的公共文明，就要從自己的一方做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了�！薄傲⑷恕钡囊饬x在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。提高個(gè)人修養，首先要致力于學(xué)習，提高自己的認知水平；當認知達到一定程度，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非、善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心，努力讓自己的言行符合道德標準，才能提升自己的修養。古人是這么說(shuō)的：體貼，知行，誠，誠，修身。完善個(gè)人道德修養將為促進(jìn)社會(huì )公共文明提供基礎。
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對其人民的影響是很大的。為什么這么說(shuō)？相信有去過(guò)歐洲或者日本的同學(xué)親身經(jīng)歷過(guò)。大的不說(shuō)，就看過(guò)馬路之類(lèi)的小事。只要紅燈亮著(zhù)，即使路上沒(méi)有車(chē)，外國人也永遠不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。想問(wèn)一下，在這樣的氛圍下，誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈？這就是社會(huì )風(fēng)氣的力量。但是再想想，如果不從自己做起，這種社會(huì )風(fēng)氣從何而來(lái)？
一位記者采訪(fǎng)了一位諾貝爾獎得主科學(xué)家�！敖淌�，你人生中最重要的東西是從哪里學(xué)來(lái)的？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了一些會(huì )讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要采取什么很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開(kāi)始。培養文明的習慣，讓文明的概念從意識層面進(jìn)入無(wú)意識層面，讓文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)可以沒(méi)完沒(méi)了的.講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的飯盒和飲料瓶，聽(tīng)到一些學(xué)生的臟話(huà)，怎么能不教人氣死呢？我們都是“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮子”嗎？明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的開(kāi)始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝嗇履行，甚至反其道而行之，這和從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)社會(huì )教育是不一樣的！所以，要想實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這種“知行合一”中努力，從自己的言行中努力，告別不文明行為。
我們不必抱怨這個(gè)社會(huì )的文明程度低；不要抱怨自己的力量太單薄，對社會(huì )影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？然而，單單這種酵母，難道不是它引發(fā)了面包嗎？我們每個(gè)同學(xué)都應該是這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酶在這個(gè)社會(huì )中發(fā)揮應有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀、新時(shí)代、新國度、新文明”，不要讓文明在文明下只出現在紙面上，讓它活躍在我們中間，讓文明無(wú)處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明與我同行！
文明的作文 11
時(shí)鐘越來(lái)越興奮地奔向2008年8月8日——一個(gè)偉大而光輝的日子，我們似乎聽(tīng)到了國歌在不停的奏響、五星紅旗不停地飄揚。
中國的運動(dòng)鍵兒要向世界證明中國，廣大的勞動(dòng)人民在積極地為她做各種各樣的準備，一個(gè)美麗的北京，一個(gè)偉大的民族，一個(gè)精彩的中國，一個(gè)擁有五千年古老文化的民族要從這里再次騰飛……
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文化沉淀的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)文明禮儀之邦。華夏所有兒女們的舉手投足無(wú)不體現一個(gè)民族的整體素養。
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！�
文明禮儀是我們國家強盛的根基，是我們健康成長(cháng)的土壤。
作為一名驕傲的中國人，一名接受老師和家長(cháng)細心培養的在校的學(xué)生，面對時(shí)代騰飛的號令，我也漸漸感到了身上的社會(huì )責任。我們熱愛(ài)祖國，想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代新少年，可這并不是一件容易做到的事情，這需要我們時(shí)刻不要忘記從身邊做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的生活和學(xué)習的習慣。
講文明、講禮貌，給社會(huì )一個(gè)美麗的形象，是我們學(xué)生更應該首先盡到的義務(wù)：一張紙屑的'扔到垃圾箱，看見(jiàn)紅燈的停下腳步，不隨意吐痰，沒(méi)有臟話(huà)，熱心幫助同學(xué)等等，都體現著(zhù)我們新少年的教養。
我們不但要嚴格要求自己，以身作則，更要提醒著(zhù)身邊的每一人，時(shí)時(shí)刻刻講文明，懂禮貌，努力改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序的等等不文明餓的不良習慣，文明用語(yǔ)、禮貌待人、遵紀守法、形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為奧運會(huì )的成功舉辦營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
尊敬的廣大同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習，養成講文明、懂禮貌的好習慣，用我們最實(shí)際的行動(dòng)，為奔忙在迎奧運前線(xiàn)的人們獻上我們最真誠的問(wèn)候和崇高的敬意！為中國奧運的成功，獻上我們美好的祝福！
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運做貢獻，用自己最大的努力為奧運出一份力，添一份彩。
讓我們一起祝福北京祝福2008-北京奧運吧！謝謝大家！
文明的作文 12
星期六，爸爸帶著(zhù)我去奶奶家，奶奶家離我家很遠，每次去都要坐公共汽車(chē)。我們來(lái)到汽車(chē)站，左等右等終于開(kāi)來(lái)了一輛空車(chē)，大家上去后正好是一人一個(gè)座位，坐下后爸爸給我講故事，不知不覺(jué)車(chē)到了下一站。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，這時(shí)爸爸急忙站了起來(lái)說(shuō)：“大娘您坐這兒�！卑职旨泵Π牙夏棠虜v扶到自己的座位上。我想爸爸站著(zhù)多累呀!爸爸為我、為我們這個(gè)家整日工作，我越想越不是滋味，紅著(zhù)臉站了起來(lái)，讓爸爸坐在了我的座位上。通過(guò)這件事，我也養成了助人為樂(lè )的好習慣，同時(shí)我也為有這樣的.爸爸感到驕傲。我想：作為大慶人，無(wú)論大事小事都要體現出大慶人的文明素質(zhì)。讓我們從你我做起，從現在做起，投身到創(chuàng )建文明城市中來(lái)，為大慶的文明建設作出一點(diǎn)貢獻。
文明的作文 13
今天看了一本書(shū)，《文明美德伴我成長(cháng)》。我一拿到它，就被它的名字和藍色封面吸引住了。里面的內容一定很精彩。
我原以為這本關(guān)于品德的書(shū)會(huì )很枯燥，很長(cháng)，沒(méi)想到這么有趣，這么好理解，用精辟的.語(yǔ)言給我們講解。我最喜歡的課是第九課。爸爸媽媽辛苦了。這一課就是讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩父母。我想像鄧小平爺爺一樣尊敬我的父母。我也喜歡書(shū)中一些名人的優(yōu)點(diǎn)。第八課，尊重每一個(gè)人，也是我的最?lèi)?ài)。它告訴我要尊重別人，對別人有禮貌，給別人留下美好的東西。我在《文明美德伴我成長(cháng)》學(xué)到了一些美德。我想早點(diǎn)學(xué)，做一個(gè)高尚的人。
《文明美德伴我成長(cháng)》和我在一起有一段時(shí)間了。我從中心學(xué)到了很多知識，讓我明白了很多道理。真心感謝《文明美德伴我成長(cháng)》，讓我明白了。我學(xué)到了很多美德。我會(huì )珍惜它，把它當作我一生的路燈。
感謝這本書(shū)，讓我明白了做人的道理。
文明的作文 14
哇!放暑假了!我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了,讓爸爸帶我出去玩。
爸爸說(shuō)要帶我去中山公園玩,我可高興了,吃完早飯就急忙做好了一切的準備工作,可以出發(fā)了！
我們準備去乘公交車(chē)。咦,前面怎么有好多的人都圍在路中央的欄桿旁,到底是什么事啊?我好奇的靠上前去,弄了半天才搞清,原來(lái)是一位叔叔過(guò)馬路為了省事,直接爬上了路障欄,一位警察叔叔把他制止住了。
“行了,以后可別這樣了,這樣是很危險的,萬(wàn)一被車(chē)撞了就麻煩了.”那位爬欄桿的叔叔紅著(zhù)臉,連說(shuō)了聲對不起都沒(méi)有,就匆匆離去了。
公交車(chē)來(lái)了,車(chē)上的.人挺多的,難免會(huì )發(fā)生一些碰撞。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看起來(lái)能有其實(shí)多歲了，一位阿姨看見(jiàn)了，連忙給老爺爺讓座，老爺爺臉上露出了笑臉。過(guò)了兩站之后，老爺爺要下車(chē)了，那位給老爺爺讓座的阿姨正好也要下車(chē)了，于是，那位阿姨一點(diǎn)一點(diǎn)攙扶著(zhù)老爺爺慢慢的下了車(chē)，下車(chē)后，我聽(tīng)見(jiàn)那位老爺爺對那位阿姨說(shuō):“年輕人，真是太謝謝你啦！”那位阿姨說(shuō): “其實(shí)沒(méi)什么，這都是我們應該做的事�！�
到了中山公園，我們領(lǐng)略了那里的美麗風(fēng)光，玩完之后，我們一起回家了。
是啊，青島是個(gè)美麗的海濱城市，這里山美，水美，人更美。這次旅游令我難忘，我不僅領(lǐng)略了這里的美麗風(fēng)光，更看到了青島的文明與不足。
文明的作文 15
在這個(gè)世界上，文明就在我們身邊。我相信，每個(gè)人的內心都是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光就會(huì )進(jìn)來(lái)；太陽(yáng)照進(jìn)我們的心里，讓我們像太陽(yáng)一樣熱情地幫助別人。有時(shí)候做個(gè)手勢是對別人的一種關(guān)心，有時(shí)候耐心等待是對別人的一種溫暖；有時(shí)候多分享一點(diǎn)是對別人的一種愛(ài)。我們還有很多文明的事情要做：引盲；下雨的時(shí)候給別人稱(chēng)一把傘；而當你看到垃圾的`時(shí)候，你可以把它扔到垃圾桶里。文明就在我們身邊，近在咫尺。有時(shí)候，文明只有幾十厘米長(cháng)，有時(shí)候只是幾厘米寬，有時(shí)候只是一張紙的厚度。
我們是祖國的花朵。讓我們從文明發(fā)展的早期開(kāi)始，創(chuàng )造美好和諧的未來(lái)。
文明的作文 16
在一個(gè)晴朗無(wú)云的星期天，梁瀟和小李一起去公園玩。他們一進(jìn)公園大門(mén)，就冒出一陣香味，讓人心曠神怡。他們高興地跑到人工湖，想在那里寫(xiě)生。
走近人工湖，道路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了綠草。突然，他們聞到一股臭味。然后他們看到草地對面的小路上有一個(gè)嶄新的垃圾桶。垃圾桶邊上有一堆發(fā)臭的垃圾。是的，梁瀟對小麗說(shuō)：“好臭，快去，小麗”，但小麗站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎在考慮是否要把垃圾放回垃圾桶。小李對梁瀟說(shuō)：“我們應該把垃圾放回垃圾桶里�！绷簽t立刻皺起眉頭，摸了摸她裸露的小腦袋，想走了。小李用她干凈的小手一點(diǎn)一點(diǎn)地把臟東西放回垃圾桶里，梁瀟也不甘示弱。她對小麗說(shuō)：“我們去清理垃圾吧�！庇谑撬麄兣苓^(guò)去，從書(shū)包里拿出筆和紙。小李把垃圾放回垃圾桶后，梁瀟把紙貼在垃圾桶上，小李對梁瀟豎起大拇指。兩個(gè)人都開(kāi)心的`笑了笑，開(kāi)心的去寫(xiě)生了。
從這件事上，我覺(jué)得應該從錯誤中吸取教訓，從小事做起，從我做起，保護環(huán)境，讓大家幸福。我相信，只要我們邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步！
文明的作文 17
“刺——”一個(gè)摩托車(chē)疾馳而過(guò)，后面一陣塵土飛揚�！昂恰蕖币粋�(gè)人正吐了痰，慢悠悠的走了�！鞍ⅰ纭币粋�(gè)人拿出了一張紙，擦了鼻涕，然后隨手一扔，就頭也不回的走了。像這樣的場(chǎng)景大家都不陌生吧，甚至可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)。
故事發(fā)生在星期六，我去姐姐家在從姐姐家回來(lái)的路上，我心情十分愉悅，甚至還哼起了小調。突然一輛比我速度快一點(diǎn)的車(chē)超過(guò)了我到我的前方，讓我無(wú)忍受得是，那個(gè)人，一只手拿著(zhù)根香煙，另一只手握著(zhù)車(chē)上的手把，撇開(kāi)文不文明不說(shuō)，這樣也不安全��！況且香煙不僅危害健康，而且香煙這種東西燃燒后就會(huì )散發(fā)大量有毒物質(zhì)，如果吸入人體，會(huì )對身體有很大損害，而我，此時(shí)的那車(chē)的后面，簡(jiǎn)直讓人欲哭無(wú)淚。我最大的速度都不能超過(guò)他，向往后退，也依然飄了過(guò)來(lái)，嗆得我喉嚨難受的不得了，“咳，咳”正當我想掉頭時(shí)，前面的人拐了彎，我終于解脫了，我用最快的速度離開(kāi)了，“煙區”大口大口的呼吸著(zhù)……
這還不算是最恐怖的，至少那只是一根煙在放毒氣，這兒還有一群的。
夏天被公認為最遠的季節，人們無(wú)一不愿在空調里躺著(zhù)，邊看電視邊吃冰鎮西瓜，以至于出來(lái)倒垃圾的人總是遠遠一聲，頭也不回的就走了。我就曾經(jīng)看到這樣的畫(huà)面：一位婦女手持兩袋垃圾，看見(jiàn)前面的垃圾桶，站在距離垃圾桶一二米開(kāi)外的地方，兩手相繼扔出去，真不知道該說(shuō)她技術(shù)好還是運氣差，那兩袋垃圾都是在垃圾桶的邊緣，然后落到地上，垃圾散亂的'一地都是有香蕉皮，西瓜皮，零食袋子……應有盡有。那婦女卻頭也不回的上了樓梯……
看到生活中許多諸如此類(lèi)的不文明現象，我不禁思索：以前呢，社會(huì )不夠發(fā)達，人民生活水平并不是十分的好，更多的人都是很在意環(huán)境和衛生的�？涩F在呢，生活水平上來(lái)了，文明卻一去不復返，在我看來(lái)這一切甚至不如從前。最后愿未來(lái)，社會(huì )繼續高速發(fā)展，當然文明也要跟上社會(huì )發(fā)展的腳步！
文明的作文 18
時(shí)光已久，歲月長(cháng)矣。從小時(shí)的我們就開(kāi)始接觸文明，學(xué)習文明�；蛟S現在的你，只埋頭苦讀，卻忽視了文明，對文明的意義模棱兩可。其實(shí)，它就在你身邊，拾起一片廢紙，扔進(jìn)垃圾箱；清晨的一抹微笑，笑問(wèn)長(cháng)輩；見(jiàn)到老師恭敬地問(wèn)好；對同學(xué)的熱心幫助，樂(lè )于助人......一點(diǎn)一滴中便是文明，文明仿佛是晨曦，又仿佛能洗滌人的心靈，仿佛是人與人關(guān)愛(ài)的天橋。文明的腳步越來(lái)越近，喚醒了正在罵人、不懂禮貌，隨地扔垃圾的人的.文明意識。
就拿我們最熟悉的孔融讓梨來(lái)說(shuō)吧！孔融，字文舉，東漢曲阜人，孔子第二代子孫，泰山督尉孔寅的小兒子�？兹谄邭q時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿(mǎn)門(mén)。一盤(pán)酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分�？兹诎凑臻L(cháng)幼順序分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容地回答道：“樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(cháng)，為人的道理啊�！笨兹趶男【兔靼琢宋拿鞫Y儀，并不是在敷衍了事，而是用行動(dòng)證明了他尊老愛(ài)幼，講文明的品質(zhì)。七歲時(shí)的我們，或許還在大吵大鬧，不明事理。所以，文明應該從小做起，從你我做起。
人與人之間友好的關(guān)聯(lián)，就是文明，你有一顆以誠待人，關(guān)愛(ài)，友善的心，可以握住他人的手，指引文明的璀璨燈光。文明并不復雜，也并不遙遠，它只是一種社會(huì )品質(zhì)。在任何時(shí)候，心想文明，心想他人，勤奮學(xué)習，保持一顆友好、善良、包容的心，便能接觸到冬日里的陽(yáng)光，便能感受到春風(fēng)拂面的清爽與芬芳。
文明，虛則是代表你自己，實(shí)則是代表了你的家庭，甚至你的國家�？鬃釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！敝袊鴼v史悠久，古時(shí)就有文明，堅持至今。中國——“禮儀之邦”，文明禮儀是每個(gè)中國人應有的品質(zhì)。你可以放棄金錢(qián)，因為你有時(shí)間；你可以放棄溫暖，因為你有親人�？墒悄悴荒芊艞壩拿�，就算你有一個(gè)天才的大腦，知識淵博，飽讀詩(shī)書(shū)，沒(méi)有文明，你也只會(huì )是一個(gè)“天才的軀殼”。文明是人的真諦，是世界的真諦。做一個(gè)文明人，并不是一朝一夕能做到，與其一步登天倒不如循序漸近。
講文明，樹(shù)新風(fēng)。從我做起，要付諸行動(dòng)，并不是隨口說(shuō)說(shuō)。而我們應從一點(diǎn)一滴做起，也要嚴格要求自己。不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝獦s明恥，只要是對學(xué)校、對社會(huì )有益的事，就要去做，哪怕只有滄海一栗的力量。物以類(lèi)聚，再小的事也會(huì )積為很大的成就。
隨著(zhù)人們的文明，社會(huì )的改變，傳入耳中的不文明話(huà)語(yǔ)漸漸地平淡了，清潔工清掃環(huán)境也不用勞心勞力了，水路上也不會(huì )有揚長(cháng)而過(guò)的汽車(chē)了......
為了我們共同的家園，每一個(gè)人都要講文明，心想文明。讓世界的每一個(gè)角落都有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
文明的作文 19
中國是一個(gè)向來(lái)都以“禮儀之幫”著(zhù)稱(chēng)的大國，自古至今歷來(lái)都被世人認為是一個(gè)舉止、行為十分文明的國家。作為中國的一部分——蘇州當然也應如此，所以蘇州人從小就注重對孩子的文明教育。
現在無(wú)論是老師還是家長(cháng)，不管是在家里還是在學(xué)校，老師和家長(cháng)們都時(shí)刻教育孩子們要以禮待人，學(xué)會(huì )文明處事，做一個(gè)講文明、有禮貌的小公民�？删瓦@些連小學(xué)生、甚至幼兒園的小朋友都懂的道理，卻在許多大人身上折射到了一點(diǎn)“另類(lèi)”的影子。
就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧，在公交車(chē)上要給老、弱、病、殘、孕的人讓座，這是每一個(gè)人都明知的道理，而且公交車(chē)上也有許多提示，可是究竟又有多少人做到了呢？我們不妨問(wèn)一下自己：“我們是否看到過(guò)這樣的標志，看到后我們有讓過(guò)座嗎？讓過(guò)幾次？是主動(dòng)的嗎？現在都是誰(shuí)，是什么樣的人在讓座？”回答幾乎是一樣的——現在都是一些小學(xué)生、一些年過(guò)半百甚至是七旬、八旬的老人在讓座，那些年青力壯的年輕人呢？他們都在干什么？讓我來(lái)告訴你吧，他們正坐在座位上，“眺望”遠處的“風(fēng)景”，他們真的是在看風(fēng)景嗎？不！他們看上去似乎是在看風(fēng)景，可心里卻做著(zhù)十分強烈的掙扎，他們可能在想：“我要讓座嗎？讓了座又不會(huì )有人贊揚我，干嗎這么費力不討好呢？我才不干呢！但心里好像又有點(diǎn)過(guò)不去。所以就給自己戴了個(gè)“假面具”。久而久之，有越來(lái)越多的人這么想，認為這是不必要的，只要自己有座位坐就行了，反正會(huì )有人讓座的。而那些讓座的人卻不這么想，他們會(huì )：“尊老愛(ài)幼是做人的基本準則，讓個(gè)座是一個(gè)很簡(jiǎn)單的舉動(dòng)�！睂�(xiě)到這里，我想問(wèn)：“讓一個(gè)座位真的就這么難嗎？讓座需要考慮嗎？你需要考慮多久？你又有多少時(shí)間可以考慮？為什么這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就把大家給難住了呢？這個(gè)舉動(dòng)雖然很小很小，甚至微不足道，但卻可以從這個(gè)舉動(dòng)中看出一個(gè)人的文明程度，甚至是一個(gè)群體、乃至整個(gè)社會(huì )的文明程度。有些人，即使他（她）的文化程度很高很高，腦子比一般人要來(lái)的靈活，但是如果他（她）不懂得如何去做，怎么去做或者不想去做一個(gè)講文明、有禮貌的人，那么縱使他（她）有再大的本事，再多的智慧，他（她）是不可能被社會(huì )認可的。為什么呢？因為他（她）根本連一個(gè)做人的基本要求都達不到，這是一個(gè)多么可悲的現象��！
顯然這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但是這并不意味著(zhù)我們無(wú)力挽回這樣的.局面，只要人人從自身做起，利用身邊的一點(diǎn)一滴和每一個(gè)細節，來(lái)引導人們齊心協(xié)力地拯救這樣一個(gè)嚴重的局面，從而真正意義上讓古城蘇州在世人的眼里變得更加地完美、更加地完善。
醒醒吧，讓我們用行動(dòng)來(lái)一起摘掉那些人的“假面具”，不要再讓這些“假面具”蒙蔽人們美好的心靈。人是可以改變的，可以從有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷變成有很大的缺陷，也可以通過(guò)自身努力變得更完善、完美。我們應該選擇后者，使自己做得更加的好，也使我們的家園——蘇州變得更加和諧。
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