精選文明小學(xué)作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的文明小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

文明小學(xué)作文 篇1

　　五年級習作 在我的學(xué)習生活中有許許多多雞毛蒜皮的小事，有的事讓我很開(kāi)心，有的事讓我很悲傷，有的事讓我很委屈......但是最近發(fā)生的一件事卻讓我很憤怒。

　　那是一個(gè)早晨，我和幾個(gè)同學(xué)正在打掃我們班的衛生區。那天，風(fēng)婆婆和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，她像事先和樹(shù)公公商量好了似的，樹(shù)公公剛落下葉子，風(fēng)婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個(gè)值日生費了九牛二虎之力才將落葉打掃干凈。當我們準備離開(kāi)的.時(shí)候，一個(gè)大約十二三歲的男孩手里把玩著(zhù)一個(gè)空的礦泉水瓶子走了過(guò)來(lái)。我以為他是來(lái)扔空瓶子的，就沒(méi)在意。因為，他旁邊就是垃圾桶。誰(shuí)知，他卻把瓶子往地上隨手一扔，揚長(cháng)而去。我很是氣憤，立馬叫住他：“同學(xué)，請你不要亂扔垃圾，請你把這個(gè)瓶子撿起來(lái)扔到垃圾桶里好嗎？”他倒好，說(shuō)：“你們不正在掃地嗎？這是你們值日生的事，跟我有什么關(guān)系？”說(shuō)完后，頭也不回地自顧自離開(kāi)了。我更加憤怒了，撿起瓶子追上去質(zhì)問(wèn)他：“我們已經(jīng)掃完了，請你尊重我們的勞動(dòng)成果行嗎？現在，請你把這個(gè)瓶子扔到垃圾桶里可以嗎？”說(shuō)著(zhù)，便把瓶子塞到他手里。他卻不以為然，又把瓶子扔在地上，頭也不回地走了。我憤怒之余還有無(wú)奈！只好自己把瓶子扔到垃圾桶里。

　　回到教室后我還在想：如果我們每個(gè)同學(xué)都像那個(gè)男孩一樣亂扔垃圾，那我們的校園還能這樣美好嗎？

　　在此，我呼吁大家從現在開(kāi)始從小事做起，愛(ài)護我們的校園，愛(ài)護我們的環(huán)境，讓我們的地球更加美麗！

文明小學(xué)作文 篇2

　　在我們班里也有好公民哦!如小雪、小靈，我覺(jué)得她們在我們班是一個(gè)很好很好的小公民。有一次，小慧摔倒了，下巴的肉都給摔裂開(kāi)了，小靈借紙巾給小慧，幫她找熱水敷著(zhù)來(lái)幫她止血、止痛，還帶她一起去找老師，最后老師幫她抹上藥，小靈把她扶著(zhù)回來(lái)。所以我覺(jué)得小靈是一個(gè)有愛(ài)心的人。而且小靈還是個(gè)懂禮貌的人。有一次，我上學(xué)，走到校門(mén)口，就碰見(jiàn)了小靈，她和我說(shuō)一聲：“早上好，小瑩，昨晚睡得好嗎?”走進(jìn)教室就跟同學(xué)們說(shuō)聲：“同學(xué)們早�！彼�以我覺(jué)得小靈是一個(gè)很好很好的小公民。

　　小雪也是一個(gè)好公民，有一次，是星期四，要上體育課，而我卻忘記帶體育課所要用的繩子，又沒(méi)有人肯借給我而不高興，小雪走過(guò)來(lái)，安慰了我一下說(shuō)：“不用擔心，何老師不會(huì )說(shuō)你的，你是第一次沒(méi)帶繩子。何老師不會(huì )說(shuō)你的，再不行的話(huà)，我跳完之后借你，反正我跳完一百個(gè)之后，就輪到你們這組跳，我借你�！彼�以我覺(jué)得小雪是一個(gè)助人為樂(lè )的人。還有，我覺(jué)得小雪是一個(gè)愛(ài)老師的人。有一次，小雪在上課的時(shí)侯，她很尊重老師，因為她認真的聽(tīng)老師講課，認真的寫(xiě)字，認真做筆記，所以我覺(jué)得小雪很尊重老師之所以還有一種很強的'助人為樂(lè )的精神。

　　你看，在我們班里已經(jīng)找出了這么多的的好公民，你也快點(diǎn)努力當一個(gè)小公民吧!如果你覺(jué)得自己已是小公民的話(huà)，就繼續努力吧!

文明小學(xué)作文 篇3

　　有一天，有兩個(gè)小朋友走在回家的路上，他們分別是小紅和小明。

　　他們在回家的路上，小紅看見(jiàn)垃圾桶旁邊有很多的垃圾。小紅說(shuō)：“我要把它撿起來(lái)才是好孩子�！�

　　后來(lái)小紅二話(huà)沒(méi)說(shuō)的撿了起來(lái)，可能哪里的垃圾很多，堆得像一座小山，小紅撿了很久，小明站在那里，開(kāi)動(dòng)小腦筋想：“怎樣才能讓別人也愛(ài)護自己的家園，再也不亂丟垃圾�！奔偃缑恳粋�(gè)人都丟一點(diǎn)，全世界有很多人，一天就可以產(chǎn)生很多垃圾啦。

　　小明想了又想他覺(jué)得太不可思議了，他就從小紅的書(shū)包里拿出一張潔白的紙。小紅說(shuō)：“你要干什么？”

　　說(shuō)著(zhù)小紅看見(jiàn)小明在那張白紙上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字，雖然只是六個(gè)字，但是卻點(diǎn)出了我國的文明禮儀之邦。

　　如果我們不把垃圾清理到。別說(shuō)是一個(gè)小小的冰棒棍，就是一個(gè)口香糖的殘渣都要花費約100秒的'時(shí)間，這一算下來(lái)就要花費我們很長(cháng)時(shí)間去打理，抑制了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，有的甚至會(huì )發(fā)展到我們想象不到的境界。

　　來(lái)吧！我們一起行動(dòng)起來(lái)保護我們的家園！

文明小學(xué)作文 篇4

　　禮儀是我們在人際交往中應共同遵守的行為規范，它體現了相互尊重，促進(jìn)了社會(huì )和諧。人的文明素養往往從行為舉止中表現出來(lái)，是否懂禮儀，體現了一個(gè)人的精神文明素養。在“重細節，塑品行”活動(dòng)中，我們應努力學(xué)習文明禮儀知識，人人知禮儀，講禮儀，文明禮儀，從我做起。

　　文明禮儀與我們的生活息息相關(guān)，高雅的舉止，友好的問(wèn)候，都是誠意的表示，善意的交流。古人云：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！笨梢�(jiàn)，文明禮儀“小事”不小，但在我們的學(xué)校中，卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。

　　一是表現在語(yǔ)言上。不同的場(chǎng)合，與不同的人講話(huà)，都有不同的禮儀要求。俗話(huà)說(shuō)：“話(huà)有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙�！倍�有不少同學(xué)卻常因說(shuō)話(huà)不當而造成不好的影響，邊談話(huà)邊手舞足蹈，說(shuō)話(huà)離開(kāi)主題，上課時(shí)交頭接耳等。

　　二是表現在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要，尤其是第一印象，但有不少同學(xué)卻忽視了這一細節。我們在儀容方面要做到整潔，要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等，還要避免一些不良動(dòng)作，如當眾挖耳朵、摳鼻孔等。

　　我們在文明禮儀方面的不足，原因是多方面的，只有在思想上重視起來(lái)，我們的修養才會(huì )得到提升。在學(xué)習中，我們要不斷提升思想境界，恪守社會(huì )公德，以“不以物喜，不以己悲”的.心態(tài)，做個(gè)明辨是非，嚴于律己，品德高尚的人。

　　著(zhù)名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“這世上只有兩樣東西能引起人們內心的深深震動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則�！逼沸械赖率俏覀儍仍诘谋匦拚n，我們“重品行”，就是要用信仰改變力量，用追求改變可能，以文明優(yōu)雅的禮儀，高尚質(zhì)樸的品行，不辱禮儀之邦的傳統的承續。

【文明小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文《文明》09-14

文明小學(xué)作文08-13

文明小學(xué)作文11-29

小學(xué)作文：文明11-07

文明_小學(xué)作文09-07

文明城市我文明小學(xué)作文12-25

文明的校園小學(xué)作文09-22

擁抱文明小學(xué)作文05-03

文明的終點(diǎn)小學(xué)作文05-03

文明待客小學(xué)作文05-09