【實(shí)用】文明作文匯總10篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《朝花夕拾》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《朝花夕拾》的讀后感1
回到家，從書(shū)架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》，對著(zhù)那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的'清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿(mǎn)激情。
童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由
《朝花夕拾》的讀后感2
讀了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，我感覺(jué)頗深。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的散文集。全書(shū)由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長(cháng)與山海經(jīng)》等12部分組成�！冻ㄏκ啊犯拿^(guò)程是作者在廣州看夕陽(yáng)桌上的一盆“水橫枝”在夕陽(yáng)下開(kāi)了葉。在《野花》編定后陸續載《莽原》上的《舊事重提》，魯迅先生給他改了一個(gè)名稱(chēng)：《朝花夕拾》。帶露折花，自然好的多。
這十二遍背景都不一樣，前兩天寫(xiě)于北京寓所的.東壁下；中三片寫(xiě)的是作者流離中所作地方是醫院和木匠房；后五篇是在廈門(mén)大學(xué)的圖書(shū)館的樓上。
這些散文主要講的是作者，去日本留學(xué)學(xué)醫�；貋�(lái)報效國家的事，寫(xiě)出了作者立忠報國的心情。
這就是《朝花夕拾》我的理解。
《朝花夕拾》的讀后感3
兒時(shí)的生活就像一列火車(chē)，包廂里滿(mǎn)載著(zhù)我們美好的回憶，無(wú)論酸、甜、苦、辣，都是一筆可貴的財富；它又像五顏六色的彩虹，絢麗而多姿。雖然自己的童年沒(méi)有魯迅小時(shí)候的爛漫，卻也無(wú)比的有趣。我記得，自己因不認識雪，而用小碗盛了當“奶粉”吃；因愛(ài)護一朵無(wú)名小花，卻把媽媽的金瓜秧給拔掉了；又學(xué)小樹(shù)長(cháng)高給自己澆水，則讓自己發(fā)了高燒，這些事情，現在想也真是搞笑，傻得透頂。不過(guò)也給我的人生中增添了一絲喜悅，小孩子，哪有不犯傻的呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，這也是我們一輩子中最純真、無(wú)邪、善良、沒(méi)有煩惱的.時(shí)刻，它是值得我們去珍惜的。也希望我們的家長(cháng)不會(huì )去束縛孩子的自由，鎖住孩子的心靈，因為我們每個(gè)人都有自己的童年，也在童年中體會(huì )到了自己的感受。給孩子一片廣闊的空間吧，他們渴望快樂(lè )。
《朝花夕拾》，給了我無(wú)限的感觸，《從百草園到三味書(shū)屋》，喚醒了我對兒時(shí)的眷戀。
《朝花夕拾》的讀后感4
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，雖是在追憶往事，但其中包含著(zhù)豐富的思想內容。
《朝花夕拾》既描寫(xiě)了作者對童年生活的回憶和師友誠摯的懷念，又真實(shí)的寫(xiě)出革命前后作者的生活，生動(dòng)的反映了那時(shí)的社會(huì )生活現實(shí)。
在《從百草園到三味書(shū)屋》里，魯迅生動(dòng)的描寫(xiě)了百草園里的美麗景色，有碧綠的菜畦，光滑的`石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……那里的生活天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，實(shí)在令人向往。魯迅通過(guò)這篇文章，表達了對童年生活的懷念。
《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章里表現了童年時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光。正如我們的童年生活一樣，自由自在的玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，擁有自己的一片小天地，然后留下最美好的回憶。
當然《朝花夕拾》的故事不僅僅就這些，但是他們的故事就如一顆嫩芽，在我的心靈土壤中慢慢發(fā)芽成長(cháng)，直至一顆參天大樹(shù)……
《朝花夕拾》的讀后感5
魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛(ài)農的'眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(cháng)與山海經(jīng)〉。內容大概是這樣的：長(cháng)媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》的讀后感6
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)店》，眼前不禁有一幅迷人的畫(huà)面。這篇充滿(mǎn)童年記憶的散文，仿佛看到了小時(shí)候的魯迅:趁大人不注意的時(shí)候，我進(jìn)了百草園。他和昆蟲(chóng)在一起，采摘野花野果，然后和玩伴一起捕鳥(niǎo)。然而，由于不耐煩，他總是抓不到很多。在三味書(shū)店，當壽先生深思熟慮地閱讀時(shí)，他沒(méi)有發(fā)現他的學(xué)生在做各種各樣的事情。有些人用紙盔甲在手指上玩游戲，魯迅專(zhuān)注于繪畫(huà)……魯迅先生在文章中表達了他對自然向往和自由的熱情，希望自由玩耍，與自然密切接觸，不想整天被父母控制，這是孩子獨特的天性。
現在，建筑已經(jīng)建在田野里，我和我的朋友們都在為未來(lái)而努力，老師和家長(cháng)為了安全考慮而控制著(zhù)我們。
因此，我們感受不到大自然的`善良和自由。但我仍然熱愛(ài)大自然，渴望自由。然，渴望自由。無(wú)論現在能否實(shí)現，我仍然沉迷于無(wú)拘無(wú)束的自由空間。也許這就是我和魯迅的相似之處！
《朝花夕拾》的讀后感7
有人說(shuō)，魯迅的文章寓意深刻，在閱讀時(shí)，我先了解了當時(shí)的時(shí)代背景，有利于自己的閱讀理解。在閱讀中，我關(guān)注最多的是作者的寫(xiě)作手法和語(yǔ)言，它以富于詩(shī)情的敘事為主，有濃郁的抒情氣息，夾以精當的議論，讀起來(lái)幽默風(fēng)趣，耐人尋味。導讀中說(shuō)：《朝花夕拾》有著(zhù)豐富的.思想內容，但它首先是以?xún)和烊坏�、正常的興趣和愛(ài)好作為對人和事的評價(jià)尺度的，它提供了一個(gè)關(guān)于風(fēng)俗、瑣事和人物的美丑的價(jià)值觀(guān)念。我想：作者可能就是要通過(guò)自己童年和青少年時(shí)期的生活，來(lái)諷刺、批判當時(shí)的封建習俗和封建思想文化吧！對于文章更深的理解，還需要了解更多的時(shí)代背景，還需要反復閱讀、思考。
《朝花夕拾》的讀后感8
看過(guò)《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書(shū)中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》。
當時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)，便心痛起來(lái)——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”他看著(zhù)自己的`同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨!但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著(zhù)重描寫(xiě)的，是藤野先生嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛(ài)。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)作者對這位恩師的贊揚與牽掛。
《朝花夕拾》的讀后感9
魯迅先生寫(xiě)的《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》是我很喜歡的一篇文章。魯迅先生的保姆，也就是——長(cháng)媽媽。
長(cháng)媽媽是一個(gè)懂得很多規矩的人，她時(shí)常給魯迅先生講許多道理。魯迅先生非常喜歡《山海經(jīng)》，她便從家鄉買(mǎi)來(lái)了一本。后來(lái)，長(cháng)媽媽辭世了，魯迅悲痛萬(wàn)分：仁厚黑暗的母親呵，愿在你懷里永安她的靈魂。這句話(huà)是魯迅對長(cháng)媽媽真摯的'呼喚。在我心中，我認為這句話(huà)表達了魯迅先生對長(cháng)媽媽?xiě)延猩钋�，因為她給予魯迅慈愛(ài)與親情。
同時(shí)我認為，長(cháng)媽媽是一個(gè)有著(zhù)善心，特別樸實(shí)，有點(diǎn)嘮叨，時(shí)刻想著(zhù)些禮節的人。
《朝花夕拾》的讀后感10
暑假我看了一本書(shū)——《朝花夕拾》，是魯迅寫(xiě)的。聽(tīng)說(shuō)魯迅寫(xiě)的書(shū)只是一無(wú)二，我要看看有多好！
魯迅曾經(jīng)住在百草園，于是寫(xiě)了一篇《從百草園到三味書(shū)店》，這也是我最喜歡的一篇。
魯迅的百草園面積很大。魯迅小時(shí)候在那里得到了很多樂(lè )趣。例如，魯迅打開(kāi)斷磚，看到斑點(diǎn)。當他按壓脊梁時(shí)，他的后竅噴出煙霧；下雪了。如果雪很厚，鳥(niǎo)兒沒(méi)有地方找食物，飛躍的土壤會(huì )帶魯迅去捉鳥(niǎo)......但后來(lái)賣(mài)給了朱的孫子，很少去百草園。讀到這里，我覺(jué)得很遺憾，多好的百草園！不幸的`是，它就這樣賣(mài)了！真遺憾。
也許我們的童年遲早會(huì )離開(kāi)，但《朝花夕拾》可以了解魯迅的童年，體驗童年的味道。
《朝花夕拾》的讀后感11
這個(gè)暑假，我讀了不少好書(shū)�！冻ㄏκ啊肪褪瞧渲幸槐�。
這本書(shū)是著(zhù)名的魯迅先生寫(xiě)的。書(shū)里面的文章很是深奧，也很不錯。
我最喜歡的一篇文章是《狗貓鼠》。這篇文章詳細地寫(xiě)了魯迅仇貓的原因：貓吃了他那可愛(ài)的小隱鼠。他還講了一些關(guān)于貓的.知識，還講了事情的真相：小隱鼠是被他的長(cháng)媽媽一腳踏死的。
這篇文章敘事清楚，不含糊，用詞優(yōu)美，語(yǔ)句通順，還將人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作以及心理活動(dòng)都寫(xiě)得很明白。這篇文章還寫(xiě)得很一針見(jiàn)血、很明了，將祖母給他講故事、養小隱鼠、知道事情的真相等事情，都寫(xiě)得很詳細，人物被他寫(xiě)活了，寫(xiě)得那么栩栩如生，活靈活現，我感覺(jué)所有人物都在我的面前出現。寫(xiě)得真好!
我還要多讀魯迅先生寫(xiě)的書(shū)，讓書(shū)香溢進(jìn)我的心田!
《朝花夕拾》的讀后感12
看《朝花夕拾》的時(shí)光，要追溯到初中時(shí)期了。當時(shí)老師硬性要求讀名著(zhù)，所以就選了這本，可看了著(zhù)實(shí)被書(shū)中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家，魯迅毫不避諱談?wù)撨@一段顛沛流離的境況，在《小引》的一開(kāi)頭，：他便做了這般交代：“目前是這么離奇，心里是這么蕪雜�！边@“離奇”的“目前”，不僅有與論敵之間的論戰，還有盤(pán)旋在頭頂隨時(shí)可能扔下炸彈的`飛機，有1926年慘案后政府的通緝，也有在廈門(mén)大學(xué)時(shí)的孤獨寂寞以及同事的排擠。面對這樣生計甚至生命都毫無(wú)確切保障的現實(shí)，心弦總得時(shí)時(shí)緊繃著(zhù)，總要想出各式各樣的辦法來(lái)應對，然而，這一次是應付過(guò)了，還有下一次呢？危險的境地似乎根本就沒(méi)有盡頭，于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”，便是這么來(lái)的。
《朝花夕拾》的讀后感13
這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。
《朝花夕拾》是著(zhù)名作家魯迅而寫(xiě)，原名是《舊事重提》，是一篇“回憶的記事”。多側面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì )種種丑惡的不合理現象，同時(shí)反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長(cháng)的'懷念之情。
而《從百草園到三味書(shū)屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨自一人蹲在墻角，他閉上眼，聚精會(huì )神地聆聽(tīng)著(zhù)大自然的交響樂(lè )，心中的雜念似乎被著(zhù)美妙的音樂(lè )所凈化，快樂(lè )與自由溢滿(mǎn)心田，沒(méi)有了大人的束縛，可以與昆蟲(chóng)玩耍，是極美好的。
深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對社會(huì )的再度審視和對美好未來(lái)的憧憬！
《朝花夕拾》的讀后感14
老師曾說(shuō)過(guò)：“閱讀《朝花夕拾》時(shí)，我們應當時(shí)時(shí)提醒自己：這是一個(gè)顛沛流離的中年男人對自己過(guò)去的回憶。作者在文中所提及的那些童年時(shí)期的喜和悲、愛(ài)與憎，實(shí)際上已被當下一種成熟的、融融的愛(ài)意所包圍�！�
相對于自己“離奇”的現狀而言，這種留存于記憶當中的“意味”備受心靈的呵護。這種愛(ài)意是單純的、流動(dòng)的'、溫柔的，它不僅出現在作者對長(cháng)媽媽的回憶里，也出現在對“五猖會(huì )”的懷想中，還出現在“從百草園到三味書(shū)屋”的路途。
《朝花夕拾》的讀后感15
《朝花夕拾》不隻是為少年兒童寫(xiě)的，但寫(xiě)瞭許多關(guān)于兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著(zhù)年齡的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)。
我讀魯迅先生的這篇佈滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)，向往自由的童真童趣。在文章中，表現瞭他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、傢奴管束著(zhù)，這正是兒童特有的。而我，已經(jīng)遠離瞭童年，走進(jìn)瞭少年，天天都在這忙忙碌碌的'學(xué)習之中，而回憶起那些童年瑣事瞭，還記憶猶新。
我的童年已漸漸遠去，留下瞭一個(gè)美麗的回憶，多麼懷念童年的時(shí)光��！無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活。童年，一個(gè)惹人懷念的時(shí)代！
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