做個(gè)文明中國人作文

　　參加完了XX校的面試，本來(lái)想盡早將面試經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，供未參加面試的人參考，但心情一直不好，一直拖到今天。

　　下面我把自己參加的面試情況和領(lǐng)悟的經(jīng)驗教訓寫(xiě)出來(lái)，供未參加面試的人參考。但先強調一點(diǎn)，這只是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不能說(shuō)哪些是正確的，哪些是錯誤，請讀者根據自身狀況分析、利用。

　　一 綜合面試部分：

　　這部分面試問(wèn)題都是和個(gè)人工作經(jīng)歷相關(guān)，沒(méi)有一定之規。比如問(wèn)我的問(wèn)題是：1對我最引以為豪的一次銷(xiāo)售活動(dòng)成功的要素是什么？2跨國公司在做市場(chǎng)推廣工作的特點(diǎn)；3我當副總時(shí)，如何管理我的員工；4銷(xiāo)售工作害了一批人，我對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的看法；5你如何能在xx校高強度的學(xué)習活動(dòng)中堅持下來(lái)。這些問(wèn)題由于和個(gè)人經(jīng)歷關(guān)系密切，無(wú)法給出固定的答案，因此，我就不具體講述我的回答內容了。

　　但在這一部分回答時(shí)，我表現的有些悲觀(guān)，流露出我已經(jīng)厭倦了銷(xiāo)售工作，隨年齡增大，想擺脫銷(xiāo)售工作，成為專(zhuān)業(yè)管理人員，這是我學(xué)MBA的主要原因。另外，由于我長(cháng)期從事具體工作，對理論化較強的套話(huà)十分厭倦，因此，回答問(wèn)題時(shí)顯得深度不夠，偏重于實(shí)物。另外，參加面試前，我不知道考官中有企業(yè)的人事經(jīng)理，因此，在回答個(gè)別問(wèn)題時(shí)，偏重于自己的工作經(jīng)驗，非�，F實(shí)，顯得有些尖刻。另外，當考官讓我講述自己當銷(xiāo)售員的經(jīng)歷時(shí)，我反而不會(huì )答了，盡管在事后回想時(shí)，我發(fā)現我有很多值得說(shuō)的事情，但“僅花140元簽150萬(wàn)的合同，僅花5000元簽650萬(wàn)的合同，將一個(gè)個(gè)走后門(mén)的公司擠走，僅憑公司實(shí)力、產(chǎn)品性?xún)r(jià)比拿下國家重點(diǎn)工程”這些當時(shí)覺(jué)得挺自豪，現在覺(jué)得稀松平常的事情早已沉淀到了記憶的底層，不仔細想想還真想不到。糾其原因，是我太自負，根本沒(méi)為面試做準備，現有工作又占據了我的絕大部分精力，以至于想不起來(lái)過(guò)去的經(jīng)歷。

　　當然，由于我工作經(jīng)驗很豐富，前幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有讓我覺(jué)得有尷尬的地方，對于考官在我回答問(wèn)題期間突然的發(fā)問(wèn)應變尚算自如。最后一個(gè)問(wèn)題讓我有些茫然，倉促思考了兩秒鐘，覺(jué)得怎么回答都不合適，因此在回答時(shí)只能采用了所答非所問(wèn)的方式“我認為上學(xué)總必上班輕松吧，我現在的工作強度……”。

　　提示：這個(gè)面試考察的是一個(gè)人的正確人生觀(guān)、進(jìn)取心、邏輯推斷能力、語(yǔ)言表達能力、對事物的感知、分析和判斷能力，因此，回答問(wèn)題時(shí)，說(shuō)話(huà)一定要流暢，不要結巴、加過(guò)多的輔助詞（啊，哦等等）。面試不是比賽演講，不要使用過(guò)多華麗的辭藻，適當引用一些成語(yǔ)即可，避免為組織語(yǔ)句而使談話(huà)中斷。不要使用“我認為什么什么，你（他）該怎么怎么”之類(lèi)的表現出很武斷的話(huà)來(lái)，避免考官對你產(chǎn)生厭煩。談話(huà)要簡(jiǎn)明扼要，避免長(cháng)篇大論（在工作中，領(lǐng)導、同事的時(shí)間都很寶貴，誰(shuí)也沒(méi)心思聽(tīng)你高談闊論）。在面試時(shí)，肯定會(huì )遇到自己沒(méi)思考過(guò)的問(wèn)題，出現這個(gè)情況，一則不要低頭沉思，二則不要胡答，應該先講一些個(gè)所問(wèn)問(wèn)題相關(guān)的內容，同時(shí)在10-15秒內猜測出考官希望從你處了解什么內容，從而給出正確答復，比如上面第4個(gè)問(wèn)題實(shí)際上問(wèn)你的是學(xué)MBA的目的，如果你瞎講些什么道德標準之類(lèi)的內容，估計你不幸要得0分。

　　二 小組討論部分：

　　這部分對于工作經(jīng)驗缺乏的人來(lái)說(shuō)，難度高，我講的詳細一些。

　　小組討論，考察的是一個(gè)人的領(lǐng)導能力，溝通技能和團隊合作精神。在個(gè)人面試時(shí)，每個(gè)人都已經(jīng)有機會(huì )表現自己的口才，因此，在小組討論中，就不要尋找各種機會(huì )展示自己的口才，否則，會(huì )被其他成員所排斥。另外，我發(fā)現不少人誤解了領(lǐng)導能力的真實(shí)含義，認為領(lǐng)導就是指揮別人，“管”別人，因此，處處表現出自己的獨特和凌駕欲，忽視別人的善良的提示，甚至背道而馳。在管理復習材料中，講述領(lǐng)導的作用時(shí)將協(xié)調作用排在第一位，而指揮作用排在第二位，在現實(shí)工作中，實(shí)際上也是這個(gè)順序，特別對于新組建的團隊而言，更是如此。參加面試的考生彼此之間都是競爭者，誰(shuí)也不會(huì )買(mǎi)誰(shuí)的帳，想要通過(guò)自己的領(lǐng)導欲望去組織這個(gè)團體，是不現實(shí)的。因此，想要領(lǐng)導別人必須要先實(shí)現良好的溝通，取得彼此之間的認可后，如果進(jìn)而表現出在危機關(guān)頭處理危機的能力，才可能被別人所接受。另外，要善于利用矛盾來(lái)解決矛盾，不要試圖用壓制的手法來(lái)處理問(wèn)題。下面我用例子說(shuō)明。

　　小組討論的問(wèn)題無(wú)外乎“網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟、假日經(jīng)濟、WTO”之類(lèi)的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，當然問(wèn)的方式有些摸棱兩可，不容易輕易得出結論。我所在的一組是5個(gè)人，問(wèn)的是解決旅游出行集中的方案。我這一組中，有一個(gè)人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)ZC）非常想表現自己，從選題、做匯報都搶著(zhù)干，不考慮別人的感受，做的不好。我對旅游不感興趣，因此，腦子里首先想到的是報紙上說(shuō)的實(shí)行年假制的方法，但自己覺(jué)得這么說(shuō)是“炒剩飯”，沒(méi)有什么意思，因此決定先聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)在說(shuō)。果然不處所料，凡是報紙上有的內容，都被其他四人說(shuō)完了，而且，不到10分鐘，5個(gè)人的小組已經(jīng)分出幫派，其中3個(gè)人話(huà)接連不斷，1個(gè)人附和但相對保持中立，將我隔離出去（可能面試前大家聊天時(shí)知道我從事管理工作，不愿讓我插嘴吧），這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)組織好了自己的思路，想發(fā)言，但沒(méi)機會(huì )，我當時(shí)想法是“有意思，打的挺厲害嘛”。因此，我也沒(méi)著(zhù)急，等到將近20分鐘時(shí)，討論快結束，其他四人已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮話(huà)題時(shí)，插進(jìn)嘴，提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，我說(shuō)“我同意ZC的觀(guān)點(diǎn)（這樣做是為了穩住領(lǐng)頭羊），但根據我所在的企業(yè)的性質(zhì)，能否做些修改，……這位先生提出的觀(guān)點(diǎn)很好，可是，硬性執行下去，那象我所在企業(yè)這種規模的企業(yè)可能承受不住這么大的經(jīng)濟壓力，您看能否改動(dòng)改動(dòng)？…….我說(shuō)的就這些，不對的地方請各位指正。”由于我提出的觀(guān)點(diǎn)有一定理論深度，和實(shí)際狀況結合密切，同時(shí)沒(méi)有和其他人提出的觀(guān)點(diǎn)相矛盾，因此，其他人中有3人表示贊同，并提出了適當補充修正，我全盤(pán)接受，并表示大家已經(jīng)取得了一致意見(jiàn)。從這時(shí)起情況已向我有利的方面發(fā)展。ZC這是覺(jué)得自己不突出了，提出了旅游旺季降低車(chē)、機票價(jià)的觀(guān)點(diǎn)（不切合實(shí)際情況），我從宏觀(guān)經(jīng)濟和微觀(guān)經(jīng)濟的角度簡(jiǎn)單說(shuō)明了應該漲價(jià)，同時(shí)指出小集團利益要服從國家利益，除ZC反駁外，其他人表示贊同或中立。ZC便想以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)能達成一致意見(jiàn)為由，不列入匯報內容，我指出“我們是建議者，不是決策者，應將這個(gè)問(wèn)題的正反兩反面意見(jiàn)反映上去，由決策者根據大多人的意見(jiàn)作出定奪”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)得到其他3人的同意（因為，否定這個(gè)問(wèn)題，就可能否定其他人提出的觀(guān)點(diǎn)），但ZC在搶著(zhù)匯報時(shí)，故意曲解我提出的觀(guān)點(diǎn)，漏掉了最后一個(gè)問(wèn)題。對于第一個(gè)情況，我考慮到以大局為重，不要因為我一個(gè)人影響全組分數，故裝傻，對于第二個(gè)情況，我提醒ZC漏掉了一點(diǎn)（其實(shí)，故意漏掉一項，對于他不利，起碼是沒(méi)好好聽(tīng)取別人意見(jiàn)），ZC支支吾吾的補充上了自己提出的那部分，閉口不談別人提出的部分，但惹怒了其他人，有的人插嘴補上了其他的內容，這時(shí)，局面徹底倒向了對全組有利的狀態(tài)（看起來(lái)有些矛盾，但仔細想想，如果一個(gè)人過(guò)于突出，勢必影響其他人的成績(jì)）。

　　三 總結：

　　1 驕兵必殆，面試前還是需要對自己的過(guò)去，自己所熟悉的事情考慮考慮，避免出現卡殼的狀況。

　　2 冷靜，沉著(zhù)，腦子亂了，準備再好也白費。

　　3 坐姿、舉止方面：不要太拘束，只要別含胸縮背，翹“二郎腿”，手臂交叉于胸前，坐著(zhù)時(shí)亂動(dòng)就可以了。另外，不要和考官握手，其實(shí)，關(guān)系一般時(shí)，人（特別是上級人員）往往不愿和別人發(fā)生肢體接觸，由于面試時(shí)，考官是你的上級人員，你主動(dòng)握手，其善意不能被別人所接受，甚至引起反感，除非考官主動(dòng)和你握手。

　　至于反應靈活、表達清晰等方面上文內容都已包括，這里便不在重復。

　　廢話(huà)說(shuō)了這么多，準備截住，最后再?lài)Z叨一句，祝各位學(xué)業(yè)、事業(yè)有成。
 

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