關(guān)于文明的高中作文9篇
引導語(yǔ)：在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于文明的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于文明的高中作文篇1
中秋節放假，昔日的同學(xué)從新加坡回來(lái)探親。我們在水庫邊散步時(shí)她給我講了這樣一個(gè)小故事：在新加坡的許多娛樂(lè )場(chǎng)的綠色草坪上，灑落著(zhù)不少五顏六色的小球球。同學(xué)剛到的時(shí)候，不知道是怎么一回事？原來(lái)呀，草坪的盡頭立著(zhù)一個(gè)小木牌，牌子上面寫(xiě)著(zhù)：請勿踐踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔進(jìn)了草地上，想去撿球但又怕踩到小草，干脆不去撿那些球了。時(shí)間長(cháng)了，在那綠色的草坪上，五彩繽紛的小球球就構成了一道最美麗的風(fēng)景。聽(tīng)完這個(gè)故事，我深刻地感到：一個(gè)國家的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮地言行舉止塑造出來(lái)的。同學(xué)告訴我她在國外這幾年，經(jīng)常與各階層的人打交道，感受最深的就是文明行為和禮貌用語(yǔ)處處可見(jiàn)，而咱們中國這一點(diǎn)就不行。她回國后，經(jīng)�？吹揭恍┘议L(cháng)帶頭做一些不文明的事，比如：過(guò)馬路帶頭走人行橫道，還跨越護欄，闖紅燈。在超市買(mǎi)東西也不排隊，還說(shuō)粗魯的話(huà)。為什么外國人會(huì )說(shuō)我們中國人的素質(zhì)這么低？這些問(wèn)題是值得我們中國人深思的！聽(tīng)了同學(xué)的一番話(huà)，我想：文明用語(yǔ)、文明行為的確是個(gè)教育問(wèn)題，但同時(shí)也是個(gè)習慣問(wèn)題，那么怎樣培養孩子們的文明行為呢？
一個(gè)人所說(shuō)的話(huà)總是和他的人品、修養聯(lián)系在一起的。家長(cháng)應該為孩子塑造文明形象，特別要強點(diǎn)的是：首先家長(cháng)必須要做好，管住自己不做不文明的事，處處給孩子做榜樣。還要不斷地給孩子提個(gè)醒，喚起孩子的文明意識。比如：孩子在街上吃完冰棍，準備要扔冰棍紙時(shí)，你就提醒他：“想一想，該扔到哪��？”去別人家做客，你事先要告訴他：有禮貌，不亂煩別人家的東西，做一個(gè)受歡迎的小客人。到學(xué)校后見(jiàn)到老師同學(xué)，面帶微笑地說(shuō)一聲：“老師您好！”“同學(xué)你好！”在這簡(jiǎn)單自然的問(wèn)候中，不知不覺(jué)已經(jīng)塑造了自己在別人心目中的良好的形象。
文明，是一個(gè)人的美德。同樣，也是一個(gè)國家的形象。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于文明的高中作文篇2
現如今，有兩種人混雜在人群里。一類(lèi)是文明人，一類(lèi)是不文明人。
文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾；文明人懂得給需要座位的人讓座，不文明人只懂得搶座。文明人懂得幫助有困難的人，不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人。當這一類(lèi)事情發(fā)生在你的身邊時(shí)，你又會(huì )做出怎樣的行為？
如果你是一個(gè)講文明的人，也許你會(huì )上前阻止他，并告訴他這樣做是不對的，下次一定要注意了；相反，如果你是一個(gè)不講文明的人，你也許會(huì )認為這是社會(huì )的正�，F象，大街上那么多人都不講文明，難道要一個(gè)個(gè)去跟他們講大道理嗎？
作為一名學(xué)生，在班級這個(gè)大家庭里，我們難免也有不講文明的時(shí)候。小到環(huán)境衛生，大到班級榮譽(yù)。如果你是因為隨地吐痰而被衛生委員數落了幾句就覺(jué)得十分委屈，那么這僅僅只是件小事，只要你下次注意并且養成良好的習慣就不會(huì )引起什么軒然大波；但是，如果你是因為與同學(xué)斗毆使得班級因你而扣了分，有損班級形象，難道你不覺(jué)得十分慚愧嗎？
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們又說(shuō)到了自己。是啊，什么事我們都應該從自己做起。當我們是學(xué)生的時(shí)侯，我們應該多為班級考慮，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；當我們是普通市民的時(shí)候，隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑的行為是我們所唾棄的；當我們身處異地時(shí)，應該像愛(ài)護自己故鄉一般地愛(ài)護此地。請想一想吧：如果你是一個(gè)老人，當你坐上一輛擁擠的公交車(chē)，是多么希望有一個(gè)人能給你讓位呀；如果你是一位普通的環(huán)衛工人，你一定希望市民們能夠保護環(huán)境，讓這城市多一份美麗吧；如果你是一位導游，你也會(huì )多么希望你的游客能夠保護這里美麗的景觀(guān)，為下一趟出行的游客提供一個(gè)美麗的休閑場(chǎng)所吧。
現在的我們，都應該爭做文明標兵。撿起一個(gè)迷失路途的塑料袋，擦掉墻上那幅可愛(ài)的.涂鴉，拉走正在馬路上嬉戲玩耍的孩子，攙扶那顫顫巍巍的爺爺奶奶過(guò)馬路……
沒(méi)有人生下來(lái)就是文明人；也沒(méi)有人生下來(lái)就是不文明人。然而文明的好習慣也不時(shí)一天兩天能養成的。與其一步登天倒不如從小事做起，從身邊的小事做起。使自己的文明行為在文明人的樹(shù)立新風(fēng)范的影響下，能夠日益提高，使我們的班級成為一個(gè)真正成為一個(gè)文明班級；使我們的家園更加美麗！
關(guān)于文明的高中作文篇3
我是一個(gè)可憐的易拉罐，在一個(gè)周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽(yáng)公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠處的垃圾箱，流露出一絲的渴望�？蛇^(guò)往的行人都走的太匆忙了，根本沒(méi)有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過(guò)，我既焦急又苦惱，真想快點(diǎn)回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。
這時(shí)一個(gè)戴著(zhù)耳機的小青年，一邊哼著(zhù)小曲一邊搖晃著(zhù)身體向我走來(lái)，我的希望之火又被重新點(diǎn)燃，心里迫切地大喊：“請快點(diǎn)把我拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里去吧”�？伤谷谎鲋�(zhù)頭、挺著(zhù)胸、邁著(zhù)大步，連看都沒(méi)看我一眼�！鞍ミ衔��！彼蠼幸宦�，一腳踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經(jīng)得起這份重量啊，我頓時(shí)感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天�？晌沂翘墼谏砩�，卻苦在心里�！叭钡�，誰(shuí)這么不講文明，亂丟垃圾��？”他惡狠狠地說(shuō)道，撅著(zhù)嘴十分不滿(mǎn)地離開(kāi)了.....我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。
時(shí)間一分秒的過(guò)去了，我突然覺(jué)得時(shí)間真的很難熬。這時(shí)，不遠處迎面跑來(lái)了兩個(gè)小男孩，他們追逐打鬧著(zhù)，玩的不亦樂(lè )乎�！班病钡囊宦�，我突然感覺(jué)身體一輕，竟然飛了起來(lái)。原來(lái)是其中一個(gè)小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個(gè)小男孩的腳邊，接著(zhù)我又被一記“旋風(fēng)腿”踢了回去....就這么無(wú)數次地來(lái)回重復著(zhù)，直到他們玩厭煩了，才奔跑著(zhù)離我遠去。
不知過(guò)了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來(lái)，原來(lái)是一位系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，她將我拾起然后又輕輕的放進(jìn)了垃圾箱里。透過(guò)垃圾箱的窗口我發(fā)現，她胸前的紅領(lǐng)中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺(jué)是那么溫暖...我終于回“家”了。
文明，不僅是美德之門(mén)的一把鑰匙，更是每個(gè)人應有的品質(zhì)。養成講文明的好習慣，就應該從點(diǎn)滴做起，從你我做起，因為文明是最可貴的品質(zhì)！
關(guān)于文明的高中作文篇4
有一天，我走在學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一位清潔工阿姨在路旁彎下腰慢慢地撿垃圾還有一些從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉�？此臉幼討撋纤氖鄽q了，應該在家里休息的，可是她卻出來(lái)干那么辛苦的活兒。我真為她感到驕傲，所以我當時(shí)在心里想著(zhù)，我不想讓那位清潔工阿姨那么辛苦，我一定要幫助她。
第二天，我早早地起了床，走到前一天看見(jiàn)阿姨的地方想要幫一幫那位含辛茹苦的阿姨�？墒�，到了那，我才發(fā)現還是來(lái)晚了一步。那位阿姨已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，正要撿第二袋。我連忙跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我也來(lái)幫您一起撿吧！”聽(tīng)到了我說(shuō)話(huà)，阿姨才把頭給抬起來(lái)。我看清了她的相貌。她很瘦，烏黑的頭發(fā)里藏著(zhù)許多白色的頭發(fā)，看到了這樣的她，我的心里非常的不好受。只見(jiàn)她慈祥的跟我說(shuō)：“還是不要了吧，小妹妹，做這個(gè)活可是非常辛苦的�！蔽疫�是執著(zhù)的說(shuō)了一聲：“阿姨，我沒(méi)事的，倒是您，您不是說(shuō)干這活很辛苦嗎？為什么還要做？”阿姨嘆了一口氣說(shuō)：“我們家并不富裕，需要這份工作，即使能找到比這個(gè)好的工作，我也只想做這份工作，因為我想為這個(gè)社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻，辛苦不重要，重要的是為社會(huì )做出更大的奉獻�！闭f(shuō)完了還笑一笑。然后我們就一邊撿垃圾一邊聊了聊家常，就各自回家了。我還把這件事告訴了爸爸、媽媽?zhuān)麄兌己苜澩业淖龇�。之后，我還是每天很早起床陪阿姨一起干活，我也體會(huì )到
了清潔工阿姨每天那么早起來(lái)，幫助我們打掃衛生，讓我們的環(huán)境不受到影響，空氣不受到污染的那種辛苦的感覺(jué)。從那以后，我變得比較愛(ài)干凈了在路邊看到別人丟下的一些垃圾或廢品我都會(huì )把它撿起來(lái)，不會(huì )讓它留下來(lái)破壞我們的生活環(huán)境。
我知道，愛(ài)護環(huán)境單單靠我一個(gè)人是不能夠完成的，應該靠我們大家一起來(lái)共同完成，所以我希望大家為了我們的生活 一起行動(dòng)起來(lái)！
關(guān)于文明的高中作文篇5
21世紀的新環(huán)境、新風(fēng)貌，21世紀的文明社會(huì )需要我們大家一起來(lái)創(chuàng )造，一起來(lái)維護。對于我們21世紀的新少年，更應該時(shí)時(shí)刻刻心系文明！
文明，人人都可以做到，只要你心系文明，處處留意，這將是輕而易舉的事。不信，那就跟我來(lái)看看1號鏡頭的畫(huà)面吧。
鏡頭1：
時(shí)間：XX年x月xx日晚；地點(diǎn)：維也納花園外；人物：我；事件：散步是件有趣的事，可以享受涼風(fēng)拂面，可以欣賞嘩嘩的溪流聲……不對啊，我們小區外面沒(méi)有小溪��？哪來(lái)的悅耳流水聲呢？我循著(zhù)聲音找了過(guò)去。原來(lái)小區外的水管爆了，清澈的水從爆口處噴了出來(lái)，流得到處都是。這么干凈的水就這樣不停流出，白白浪費了，這怎么行��？而且過(guò)往行人稍不注意就會(huì )滑倒，還會(huì )把鞋打濕……來(lái)不及多想，我以每小時(shí)40邁的速度直沖小區的門(mén)衛室，趕緊告訴門(mén)衛叔叔水管爆了。門(mén)衛叔叔說(shuō)聲謝謝，馬上拿起了電話(huà)……我這才放心回了家。
也許生活中，有些人隨心所欲，有些人袖手旁觀(guān)，還有些人對自己的過(guò)錯聽(tīng)之任之……我們不能改變他們，但是我們可以改變環(huán)境。
鏡頭2：
時(shí)間：XX年X月X日傍晚；地點(diǎn)：小區外面的馬路上；人物：我們一家。事件：中午午睡的時(shí)候砰的一聲巨響把我從夢(mèng)中驚醒，我起來(lái)從客廳窗戶(hù)看到，小區外有一輛白色的車(chē)側翻在地，從車(chē)里慢慢爬出來(lái)的人驚恐萬(wàn)分，旁邊的一棵小樹(shù)被撞倒在地�！斑�好，沒(méi)有人員傷亡�！眿寢屧谂赃呎f(shuō)。整個(gè)下午我一直想著(zhù)當時(shí)的情景。晚上散步時(shí)，我們決定去那里看看。走到那，車(chē)早已開(kāi)走了，路上還殘留一些細小的碎片。那棵小樹(shù)還可憐的倒在那兒，樹(shù)皮還被掛落了一些�？粗�(zhù)這幅慘樣，心里想著(zhù)又一棵樹(shù)要死了。
突然爸爸提議：“我們來(lái)把它扶起來(lái)吧”�！斑@樣樹(shù)能活嗎？”我問(wèn)�！澳芑畹�，這些樹(shù)栽的時(shí)間不長(cháng)，而且樹(shù)根處還有很多泥土包著(zhù)�！卑职只卮鹫f(shuō)。于是爸爸把樹(shù)抬起來(lái)，我和媽媽用手扶住，爸爸再把坑弄好，我們三人一起把樹(shù)扶正，放在坑中。然后把地上散落的土刨到小樹(shù)旁，還把樹(shù)邊的土使勁的踩了又踩，這才放心的離開(kāi)了。
文明城市文明人，創(chuàng )建文明城市就得從自身做起，心系文明，從日常生活細節做起，攜手共創(chuàng )美好社會(huì )。
關(guān)于文明的高中作文篇6
鄒城，是一座古城，有許多名勝古跡。它還是偉大的思想家、教育家孟子的故鄉。鄒城以它獨特的魅力吸引著(zhù)許許多多的中外游客。為了讓這座古老而美麗的城市煥發(fā)出更加迷人的光芒，創(chuàng )建文明城市成了鄒城人共同的心愿。
文明，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。星期六，媽媽帶我到公園玩。很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，我在公園連蹦帶跳，左看看，右瞧瞧，仿佛什么東西都充滿(mǎn)了新奇似的。結果，不一會(huì )兒我就累得氣喘吁吁，便坐在一把長(cháng)椅上休息。坐在我旁邊的是一個(gè)挺時(shí)尚的青年，他正喝著(zhù)一盒酸奶。喝完牛奶后，他隨手把牛奶盒扔在地上就起身走了。沒(méi)走幾步，那位男青年突然停了下來(lái)，轉身?yè)炱鹆四莻�(gè)牛奶盒，向垃圾筒走去。我和媽媽相視一笑。是啊，文明不就是靠大家這樣一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )造和建設的嗎？只要人人都從身邊的小事做起，那么建設文明城市還有什么難的呢？
當然，在我們身邊也有一些不文明的現象。比如，有人在潔白的墻上隨意噴涂小廣告，破壞了鄒城環(huán)境的美觀(guān)；有人為了趕時(shí)間闖紅燈，既違反了交通規則，又很不安全；還有，商店的招牌和商品廣告上出現很多錯別字，這也是不文明的現象。這些非常簡(jiǎn)單但又確確實(shí)實(shí)出現的錯誤降低了我們鄒城人的文化素養。
創(chuàng )建文明城市是我們鄒城人民共同的目標。其實(shí)，文明有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)只是一句話(huà)，也有時(shí)只是一個(gè)眼神或表情。在生活中，如果人人都能做到尊老愛(ài)幼，用禮貌用語(yǔ)；如果人人都能做到心胸開(kāi)闊，團結友善；如果人人都能助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的話(huà)，那么，文明就已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
“我，一個(gè)鄒城人。我，時(shí)時(shí)刻刻代表著(zhù)鄒城的形象。我，要做一個(gè)文明的鄒城人，我要為鄒城爭光！”如果鄒城人民都這么想，都這么去做的話(huà)，那么，我們的鄒城就是文明的城市，我們的生活就會(huì )更加美好！我認為，文明是一盞燈，雖然一盞燈的光明不足以照亮整個(gè)世界，但假若人人手里都有一盞燈，那世界將充滿(mǎn)光明；文明也是一朵花兒，在人們精神的澆灌下，它嬌艷美麗、芬芳迷人，使我們的生活更加美麗；文明還是一堆火，你添一把柴，我添一把柴，那熊熊燃燒的火焰，不正代表著(zhù)永不熄滅的文明精神嗎？
文明就在我們身邊，文明就在我們心中！
關(guān)于文明的高中作文篇7
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧。
關(guān)于文明的高中作文篇8
我的老爸什么都好，就有一個(gè)毛病——愛(ài)闖紅燈。為了幫助老爸改掉這種不文明的行為，我可真是大費周折。有一次，老爸騎著(zhù)電驢帶我去上學(xué)，又碰到紅燈了。
我趕緊給老爸打“預防針”：“老爸可別再闖紅燈了，現在第七屆全國城市運動(dòng)會(huì )在我們南昌舉行，我們要做文明市民，可別給南昌人丟臉��！”老爸回過(guò)頭，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“放心吧，兒子，我絕對不闖紅燈�！闭斘野胄虐胍傻臅r(shí)候，前邊的車(chē)稍微少了一點(diǎn)，只聽(tīng)老爸一聲大吼：“兒子，坐好了，走啰！”老爸加大油門(mén)，“嗖”的一聲，電動(dòng)車(chē)猶如一支離弦的箭，飛一般沖了出去。我坐在后面氣得拼命地大喊：“老爸，你不是說(shuō)了絕對不闖嗎？”老爸得意地沖我一笑：“我的絕對兩字是打了引號的，表明說(shuō)得是反話(huà)�！�
我火冒三丈：“你、你……”“哈哈！你的語(yǔ)文還沒(méi)有學(xué)好噢！”老爸嬉皮笑臉地說(shuō)道。我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉漲得通紅。老爸總是認為闖紅燈，不算什么不文明的事。對于我苦口婆心地勸說(shuō)，還振振有詞地回答說(shuō)：“我也是趕時(shí)間��！再說(shuō)了，別人都闖，我們不闖，還擋著(zhù)別人的道呢�！�
對于老爸的強辭奪理，我也是哭笑不得�？磥�(lái)，還得讓老爸從思想上意識到闖紅燈的危害才行。我從網(wǎng)上搜集一些由于闖紅燈造成的交通事故的事例，只要有機會(huì )，就讓老爸和我一起來(lái)看。有一回看完之后，老爸忍不住感嘆一聲：“呀，闖紅燈還真是蠻危險的�！蔽衣�(tīng)后，心中竊喜，暗想：“有效果了！”不過(guò)，老爸隨后又冒出一句：“以后，我會(huì )很小心的，不會(huì )有什么大問(wèn)題的�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，癱倒在電腦旁。為了對付頑固的老爸，我使出了殺手锏——“激將法”。
我特意從網(wǎng)上找了一些西方人自覺(jué)遵守交通信號燈的事例給老爸看。瞅著(zhù)老爸看得若有所思的時(shí)候，我陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“唉，沒(méi)辦法，中國人文明素質(zhì)和西方人就是沒(méi)辦法比��！”老爸的愛(ài)國熱情一下被我煽動(dòng)起來(lái)，沒(méi)好氣地回道：“誰(shuí)說(shuō)的！小小年紀不要什么都崇洋媚外！”我趁熱打鐵地說(shuō)：“你能做得比西方人還好嗎？”老爸瞪著(zhù)眼，深吸了一口氣，說(shuō)：“老爸一定能做得更好！”我高興地一躍而起，叫道：“我們擊掌為誓，絕不允許反悔！”從那以后，老爸終于改掉了愛(ài)闖紅燈的毛病。我坐在老爸的電驢后，也更開(kāi)心了。
關(guān)于文明的高中作文篇9
文明就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我們每個(gè)人的心坎；文明又像一場(chǎng)春雨，滋潤我們每個(gè)人的心田；文明更像一聲春雷，驚天動(dòng)地，喚醒我們每個(gè)人，讓我們謹記文明。
記得有一次，我去公園里玩耍，看到這樣一幅畫(huà)面：幼兒園的兩個(gè)小朋友結伴回家，一路上蹦蹦跳跳，快樂(lè )極了。突然，他們在一個(gè)垃圾桶前停住了腳步，我定睛一看，原來(lái)垃圾桶周?chē)鷿M(mǎn)是垃圾，可是再往旁邊的垃圾桶瞟去，幾乎是空的�？湛盏睦昂蜐M(mǎn)地凌亂的垃圾形成了鮮明了對比。只見(jiàn)那兩個(gè)小朋友嘰里咕嚕地商量了一會(huì )兒，便分開(kāi)跑散了。不多久，他們又回到了垃圾桶旁，這時(shí)，一人手里多了一把掃帚，另一個(gè)手里多了一個(gè)簸箕。兩個(gè)人非常麻利地把垃圾清掃干凈了，走之前，他們倆還在垃圾桶上貼了一張白紙，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”�？吹竭@里，我的臉不禁“唰”地一下紅了，雖然那些垃圾不是我丟的，可是就連幼兒園的小朋友都能想到能做到的事，為什么我卻沒(méi)有這樣的覺(jué)悟呢？我不禁陷入了深深的沉思……
我的思緒慢慢飄到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，一位清潔工阿姨正在勤勤懇懇地清掃街道。這時(shí)，一位穿著(zhù)校服的學(xué)生匆匆忙忙地從阿姨身邊跑過(guò)，一邊跑，還在一邊往嘴里塞著(zhù)面包。就在這個(gè)學(xué)生呼嘯而過(guò)的同時(shí)，他吃完面包的塑料袋也隨之飄落在清潔工阿姨的身邊。阿姨彎下腰，默默地撿起那個(gè)塑料袋，丟進(jìn)了不遠處的垃圾箱里。那個(gè)看似普通的塑料袋，此刻在我的眼里卻顯得那么刺眼。那個(gè)學(xué)生急急忙忙地趕往學(xué)校，卻忘記了把他的垃圾送到家……難道文明在那位學(xué)生的眼里就那么微不足道嗎？是的，文明，只差一步，僅僅一步�？墒�，又有多少人愿意多邁出那一步？
我國是世界著(zhù)名的文明古國、禮儀之邦，有著(zhù)悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展。作為一名小學(xué)生，我們更應該注重禮儀，倡導文明。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓文明只出現在書(shū)本上，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把文明二字牢記心中，實(shí)踐文明禮儀。我相信：只要我們每個(gè)人邁出文明的一小步，那么我們的社會(huì )將會(huì )邁出文明的一大步。
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