讓座是文明創(chuàng )建的一角作文
導語(yǔ)：讀書(shū)筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫(xiě)法并不艱深，那么 ，八年級讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面由小編為您整理出的相關(guān)內容，一起來(lái)看看吧。
八年級讀書(shū)筆記1：老人與海
閱讀一本好書(shū)，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書(shū)海中，最吸引人的也是最令人喜愛(ài)的，便是海明威所著(zhù)的《老人與�！妨�。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老人在經(jīng)歷了漫長(cháng)的風(fēng)雨之后，終于捕到了一條大魚(yú)的.故事。但是他最后卻因為意外，失掉了那條大魚(yú)，他非但沒(méi)有感到沮喪，反而更增強了生活的信心和信念！從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來(lái)面對生活中的風(fēng)雨，用堅強來(lái)應對生命中的挑戰。他的故事也給人們許多的啟迪。
其實(shí)，我們在生活中缺乏的正是這種堅強的品格。有些人一遇到什么事就會(huì )退縮，其實(shí)這種事不對的做法，他們應該挺起胸脯，用堅強的意志和果敢的品質(zhì)來(lái)面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個(gè)小男孩也是一個(gè)非常孝順的孩子。他雖然和這個(gè)老人素不相識，但是他卻在每時(shí)每刻都幫助這個(gè)老人。其實(shí)這正是我們生活中缺乏的一種品質(zhì)——關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，在我們生活中可謂是處處存在。但是我們現在的社會(huì )有些關(guān)愛(ài)，甚至成了利益的驅使！回想起《老人與�！防先伺c孩子那種淳樸的關(guān)愛(ài)之情，便使人想到了現在當今社會(huì )上那些老年人品質(zhì)低下，非要和年輕人錢(qián)的種種不良事跡！所以我們更應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì )，關(guān)心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！
書(shū)中還有非常迷人的景色描寫(xiě)，以及趣味橫生的對話(huà)描寫(xiě)，這些均表現了老人堅強的品格和頑強不屈的意志，其實(shí)這些運用到我的寫(xiě)作中必定能使文章增色不少！
閱讀《老人與�！�，更是一次心靈的享受，是一次獨特的閱讀體驗！
八年級讀書(shū)筆記2：駱駝祥子
漫長(cháng)的假期要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)。利用這個(gè)暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書(shū)的那一刻，我有了自己的答案。
書(shū)中的主人公——一個(gè)好強、老實(shí)，又富有理想的鄉下人——祥子。來(lái)到北平后，干起了拉車(chē)這一行。他的理想就是買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。為了車(chē)，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無(wú)奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì )就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的'祥子變了，他變得無(wú)賴(lài)、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì )了，成了“個(gè)人主義的末路鬼”。
現實(shí)總是與祥子的理想過(guò)意不去，現實(shí)的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車(chē)夫一樣過(guò)得腐敗，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧！他們沒(méi)有能力改變現實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵自己站起來(lái)，一次次為了自己心中的目標而拼了命的向前，這應該與他那老實(shí)的人品分不開(kāi)吧。
這又讓我想起了我們。當今的社會(huì )比起以前是很不一樣，沒(méi)有那么無(wú)情，更沒(méi)有那么多不公平的事。應該說(shuō)每個(gè)人都能夠有機會(huì )達成自己的理想。而如今的那些“社會(huì )敗類(lèi)”，他們一定奮斗過(guò)，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪的地步。我們既然有這個(gè)條件，為何不努力奮斗，去達成理想呢？
《駱駝祥子》文字上的特點(diǎn)，則是它是活的。老舍先生注重人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動(dòng)。我們在平時(shí)的寫(xiě)作中也應當注意這一點(diǎn)�！恶橊勏樽印芬卜从沉水敃r(shí)社會(huì )的黑暗，以及人們面對生活的無(wú)奈。描寫(xiě)非�？谡Z(yǔ)化。
我從其中的人物身上也學(xué)會(huì )了遇到問(wèn)題時(shí)應當具有的精神。無(wú)論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì )“不拋棄，不放棄！”
八年級讀書(shū)筆記3：名人傳
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著(zhù)，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕;雖然這位偉大的音樂(lè )家一直痛苦的活著(zhù)卻創(chuàng )作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng )作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽(tīng)眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的`理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現自己生命的價(jià)值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會(huì )改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
八年級讀書(shū)筆記4：我很重要
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。
有多少次我們認為自己是茫茫人群中最渺小的一筆，認為我們即使逝去，世界依然還是原樣。我們可能真的只是廣袤大地上平凡的一個(gè)人，肯能你消失掉，世界也不會(huì )改變。但如果是對于父母呢，我們的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底。假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì )從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì )使太平洋為之漲潮。面對這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎?
是的，其實(shí)我們每個(gè)人都很重要。一個(gè)個(gè)體形成了龐大的群體，涓涓細流匯成江河，我們應該由不習慣說(shuō)到大聲地說(shuō)，從“我對自己小聲地說(shuō)”到“響亮地對世界宣布”，我們應該有這份勇氣，因為能大聲說(shuō)出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴地承諾。
其中在文章里讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人在名單內，一種是清潔工，一種是司機，還有一種是倉庫保管，經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明了裁員的意圖，可這三種人都說(shuō)了同樣一句話(huà)“我們很重要”并說(shuō)出了自己重要的理由，經(jīng)理從他們的話(huà)中得到啟發(fā)，在企業(yè)門(mén)口掛了一塊大匾，上面寫(xiě)著(zhù)“我很重要”，結果公司的每個(gè)職員看到這四個(gè)字后，都認為領(lǐng)導很重視他們，因此工作也很賣(mài)命，結果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
讀了這個(gè)故事后，我們難道不應該意識到，“我很重要”這句話(huà)對我們的重要性嗎?從今日起，讓我們意識到自己的重要性，愛(ài)現在的我，也愛(ài)將來(lái)的.我，我是偉大的。假如沒(méi)有了我，在湛藍的天空就少了一只充滿(mǎn)美好遐想的鳥(niǎo)兒，假如沒(méi)有了我，在金燦燦的沙灘上就少了一顆明亮的珍珠······
泰戈爾寫(xiě)小小流螢時(shí)說(shuō)過(guò)，“你微小，但你并不渺小�！睙o(wú)論我們是誰(shuí)從事著(zhù)怎樣的職業(yè)只要我們付出著(zhù)，那么我想我們都是必不可少的是重要的。
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