帶著(zhù)微笑面對人生作文

　　自開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，切實(shí)做到邊學(xué)習邊記錄，邊學(xué)習邊寫(xiě)心得，邊學(xué)習邊交流，邊學(xué)習邊討論，通過(guò)層層引導督促，端正了思想認識，激發(fā)了學(xué)習的自覺(jué)性，改進(jìn)了學(xué)習方法，創(chuàng )新了學(xué)習形式，深刻查擺問(wèn)題，抓好深入學(xué)習與貫徹落實(shí)，順利完成了各項任務(wù)，現將活動(dòng)以來(lái)的表現總結如下：

　　首先，活動(dòng)一開(kāi)始，我積極參加了我校郭校長(cháng)召開(kāi)的《學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)》動(dòng)員報告大會(huì )，明確了我�；顒�(dòng)主題是：和諧發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、持續發(fā)展�；顒�(dòng)的口號：向我看齊、攜手同行�；顒�(dòng)的載體是開(kāi)展“三比一樹(shù)”活動(dòng)，“三比”是利益面前比覺(jué)悟、大局面前比服從、工作面前比奉獻�！耙粯�(shù)”是在群眾面前樹(shù)榜樣。并嚴格按照我校的總體部署開(kāi)展工作，認真學(xué)習《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江論科學(xué)發(fā)展觀(guān)》這兩本書(shū)，并寫(xiě)了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和調研報告，通過(guò)學(xué)習，深刻理解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，知道科學(xué)發(fā)展觀(guān)第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續，根本方法是統籌兼顧。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要堅持以人為本，用科學(xué)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)統領(lǐng)教育教學(xué)，于是我便自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導各項工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。

　　一、勤勤懇懇、任勞任怨

　　工作中我認認真真、腳踏實(shí)地的做好每一件事情，并率先垂范，奉公守紀。始終以我們的教育事業(yè)為重，把自己的才能充分展示在工作崗位上，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習與思考中總結自己的經(jīng)驗，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，在不斷完善與進(jìn)步中逐漸成熟，踏踏實(shí)實(shí)做好人，認認真真做好本職工作。當我們的教學(xué)取得了實(shí)實(shí)在在的成效時(shí)，我們的教學(xué)工作才會(huì )等到家長(cháng)的認可，才會(huì )得到家長(cháng)的滿(mǎn)意。與同事和睦相處，團結協(xié)作，以大局為重，服從安排，任何事情都以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，如：級部的工作我都是以身作則，積極主動(dòng)地去做，從不推三阻四，有時(shí)，一天下來(lái)累的腰酸背痛，可我從沒(méi)有抱怨別人，確實(shí)起到了一名黨員的模范帶頭作用。經(jīng)常聽(tīng)到級部老師說(shuō)：“紅偉真是一頭默默無(wú)聞的老黃牛，吃苦在前，享受在后，真不愧為一名黨員呀”聽(tīng)到這樣的話(huà)我感到非常欣慰，因為這正詮釋了一名黨員的光輝形象，做到了我校對黨員提出的“三樹(shù)一比”。立足本職工作從身邊的小事做起，每一項工作、每一個(gè)任務(wù)都百分百用心地投入地去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻

　　從我畢業(yè)那天起，我就下定決心，既然選擇了這份職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這個(gè)神圣的職業(yè)、就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨、就像蜜蜂愛(ài)鮮花!我深深地熱愛(ài)著(zhù)我的工作。無(wú)私奉獻著(zhù)自己，不論什么工作都會(huì )盡力去做好，在一件件小事中，點(diǎn)滴行動(dòng)中履行一名教師的職責，這正詮釋我――一名黨員教師對黨的教育事業(yè)的忠誠。其次，為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，我精通本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，熟練掌握了計算機操作，并積極投身于課程改革中。我相信：多學(xué)習一些新知識、多掌握一些真本領(lǐng)，定能使自己成為本職工作的行家里手。

　　三、以人為本，愛(ài)心教育

　　我知道只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，才能真正做到“適應新形勢，完成新任務(wù)，實(shí)現新發(fā)展”的要求。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求轉變發(fā)展方式，因此我們要堅決摒棄那種以犧牲學(xué)生身心健康為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的高分的錯誤做法。于是在教育教學(xué)中，我不斷發(fā)展自己對學(xué)生的教育影響力，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，不斷地吸取先進(jìn)的思想和經(jīng)驗，銳意進(jìn)取，用心地上好每節課，千方百計不讓一個(gè)小兵掉隊，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向教育的每個(gè)角落。

　　科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本。對我們廣大教師來(lái)說(shuō)，就要以學(xué)生為本，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。而“愛(ài)的教育”正是體現以人為本�！皭�(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！薄皭�(ài)是一種信任，一種尊重，一種鞭策，一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育!在我的心底每個(gè)孩子都是寶貝，我用心來(lái)打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛(ài)：當學(xué)生遇到困難時(shí)，我耐心鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心;當學(xué)生做錯事時(shí)，不挖苦、不訓斥、耐心開(kāi)導，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語(yǔ)批評學(xué)生，而善用激勵性的語(yǔ)言對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)……總之，我每天都是微笑著(zhù)對待每一個(gè)孩子，正因為我與學(xué)生建立了平等、和諧的關(guān)系;再加上我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的方式，我的課堂始終展現著(zhù)和諧的、積極的、愉快的氣氛。使學(xué)生的身心得到和諧健康地成長(cháng)。

　　總之，對照學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，結合本職工作，我知道還存在差距，在今后工作中，我將用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思維指引自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)引導我的每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，我愿為學(xué)校的發(fā)展戰略貢獻自己的一份綿薄之力。因為山高，我學(xué)會(huì )了攀登;因為路長(cháng)，我學(xué)會(huì )了奔跑;因為熱愛(ài)，我堅守崗位;因為執著(zhù)，我追求卓越。三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重擔。教師之責任重道遠。面對著(zhù)改革和發(fā)展的重任，我更要把科學(xué)發(fā)展觀(guān)牢記心中，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指引自己的行動(dòng)，把關(guān)心留給社會(huì )，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛(ài)心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用真愛(ài)去育人，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向教育的每個(gè)角落，讓生活在同一片藍天下的孩子們享受同樣的幸福生活

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