微笑的作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文3篇，歡迎大家分享。

微笑的作文 篇1

　　進(jìn)入中學(xué)，不知不覺(jué)就已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期�；叵胫�(zhù)，剛進(jìn)入中學(xué)的我，曾一遍又一遍的問(wèn)著(zhù)自己：你的初中開(kāi)始了，你是否還會(huì )擁有瓶塞和瓶蓋般密不可分的朋友？帶著(zhù)一份深深的不安，終于到了報到的日子。

　　報到那天，天氣很好，一望無(wú)際的天空，藍的十分明凈�？墒菦](méi)有云朵的陪伴，天空不會(huì )孤獨嗎？我擠在人群里，可悲的是，茫茫人海中，我竟然沒(méi)有找到一個(gè)舊時(shí)的同學(xué)。也是，整個(gè)學(xué)校里來(lái)這所中學(xué)的人，也屈指可數。于是，千辛萬(wàn)苦的得知自己所在的班級后，我向教學(xué)樓前的班級隊伍里走去。每一個(gè)面孔都那么陌生，想找到自己的班級竟也那么困難至極。估算好位置，我在排尾徘徊著(zhù)，不斷詢(xún)問(wèn)著(zhù)，這才找到自己的班級。

　　默默地站在排尾，打量著(zhù)，還是沒(méi)有一個(gè)舊時(shí)的同學(xué)，有些黯然，但是仍不死心的四處打量。這時(shí)，站在我前面的女生回過(guò)頭來(lái)，帶著(zhù)一抹微笑，說(shuō)道：“你好，你叫什么？”在她的笑容里，我看到的滿(mǎn)是真誠。于是，在這開(kāi)學(xué)的第一天里，我交到了第一個(gè)好朋友。于是，為這這一抹微笑，我開(kāi)始拾回我失落的“瓶塞”。

　　果不其然，在這里，我真的找到了自己失落的“瓶塞”。盡管每個(gè)人，都有自己不同的樣貌，有自己不同的性格，有自己不同的愛(ài)好，但是相同的，每個(gè)人的.臉上，都掛著(zhù)這樣一抹微笑。最讓我忘不了的，便也是這一抹微笑。因為這微笑里，滿(mǎn)是真誠。

　　對于旁人來(lái)說(shuō)，也許，笑只是一個(gè)表情而已�？墒窃谖铱磥�(lái)，笑便是彼此最真誠的表達。遇到困難時(shí)，一定會(huì )有個(gè)人笑著(zhù)鼓勵我，笑著(zhù)幫助我。難過(guò)時(shí)，也一定會(huì )有人笑著(zhù)告訴我：“要堅強”。高興時(shí)，也會(huì )有人笑著(zhù)和我說(shuō)“開(kāi)心就好”。那一抹抹笑里，只有彼此可以讀懂的，深深地的友誼。

　　不會(huì )忘記那次大掃除。我和幾個(gè)同學(xué)被老師派往生物試驗室幫助老師打掃衛生，因為班級也需要打掃，便于打掃，同學(xué)們的桌椅都搬出了教室。眼看掃除結束，生物實(shí)驗室里卻還沒(méi)有完工。不一會(huì )兒，只剩下我的桌椅還在外面孤零零的“站著(zhù)”。我很快將衛生打掃完，起身去搬回桌椅，走到一半，兩個(gè)同學(xué)就已經(jīng)幫我把桌椅搬進(jìn)了教室。我一遍遍說(shuō)著(zhù)感謝，而他們也不說(shuō)什么�？稍谒麄兊哪樕�，那一抹真誠的微笑，便已告訴我他們的回答。那是已不需要言明的默契。

　　也記得，拔河比賽上，大家的同心協(xié)力，彼此臉上真誠的微笑，是每個(gè)人對彼此的鼓勵。為著(zhù)這一份微笑，這一份真誠的鼓勵，每個(gè)人也都是拼盡全力，勝利便是我們的。即使輸掉了比賽，我們也是贏(yíng)了的，因為每個(gè)人都贏(yíng)取了一份真誠，每個(gè)人的心聲，也是那樣的真誠——不拋棄，不放棄。

　　也許，我們并不會(huì )成為多么親密，多么要好的朋友；也許，以后的我們都記不得對方的名字。但是可以肯定的，不管何時(shí)何地，我們都不會(huì )忘記，自己曾經(jīng)收到過(guò)最最真誠的表情。那個(gè)表情就是屬于我們的微笑，一抹真誠的微笑。

微笑的作文 篇2

　　有人說(shuō)微笑是一個(gè)人最好看的表情；有人說(shuō)微笑是勝利、成功的標志；也有人說(shuō)微笑是可以讓人重新振作的東西。我認為都對，不同的人對"微笑"這個(gè)表情詞的理解是不同的，下面就讓我來(lái)帶你走向我的心靈世界吧！

　　小時(shí)候，我認為笑只是我們看到一件令人發(fā)笑的事而表現出來(lái)的神情，那時(shí)我的認識很淺薄，看到后來(lái)的那件事才讓我體會(huì )到“微笑”真正的含義。

　　那是幾年前的事了，我們學(xué)校要和鄰校進(jìn)行籃球比賽，這意味著(zhù)哪方的勝利將給自己的學(xué)校帶來(lái)巨大的榮譽(yù)，我被榮幸地選為參賽選手之一，另外還有幾個(gè)其他班的人組成了一個(gè)隊伍，于是我們便開(kāi)始了練習，練習當然是非常艱難的，不但要鍛煉自己的技術(shù)，還要鍛煉自己的體力和耐力，由于我們都是從不同的班選出來(lái)的，所以對彼此還不熟悉，經(jīng)常都有矛盾，吵鬧，非常不團結。

　　到了比賽那天，兩所學(xué)校的人都來(lái)到了操場(chǎng)上，來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)世紀大決戰，雙方的心思都非常集中，緊張，比賽一開(kāi)始，形勢便對我們不利，幾個(gè)球都沒(méi)有投好，到了后期，他們已經(jīng)把比分拉大，看樣子我們是不可能贏(yíng)了，但事情出人意料，之后我們隊伍越打越團結，越打越配合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的比拼后，我們終于取得了勝利，當看到隊友們瘋狂的歡呼，我突然有一種莫名的溫暖，非常溫馨，之后，便和他們一起狂歡，每個(gè)人都露出了勝利的`微笑。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我對“微笑”認識更加清楚了，它不僅是一個(gè)表情，它是成功、勝利的標志。

　　當你經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力后并且取得了成功的時(shí)候，你一定會(huì )感覺(jué)非常的心曠神怡，會(huì )有一種莫名的沖動(dòng)，這正是我們心靈高興的話(huà)語(yǔ)，是我們每個(gè)人獨一無(wú)二的感覺(jué)，這時(shí)，你如果微笑，就會(huì )把它了解得更深。

　　微笑——獨一無(wú)二的表情！

微笑的作文 篇3

　　微笑--世界上最美的語(yǔ)言。帶上微笑出發(fā)，我們將收獲許多許多……

　　—題記

　　如果生活是一首樂(lè )曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑，帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將發(fā)現生活中的許多美好風(fēng)景。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將發(fā)現朋友間的友誼。與朋友鬧別扭后，每天回家，看著(zhù)夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車(chē)，可車(chē)子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車(chē)。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準會(huì )回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅強于偉大。忘不了春晚的《千手觀(guān)音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂(lè )，仿佛將觀(guān)眾帶進(jìn)了神話(huà)境界。他們是特殊的.演員，聽(tīng)不到音樂(lè )，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強的力量戰勝了命運的安排。臺下的觀(guān)眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。觀(guān)眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅強，

　　反射出生命的偉大。

　　微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現友誼，架起橋梁，感悟生命。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活的樂(lè )曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。

　　讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，前方的微笑等待著(zhù)你。

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