微笑作文【常用3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的微笑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
人與人之間，不免存在嫉妒心理。特別是女孩，特別喜歡勾心斗角，為了自己的利益或為了放泄自己的不滿(mǎn)，而常用暗示性的言語(yǔ)傷害別人。而在此時(shí)此刻，微笑最能沖淡怨恨。
六年級那一年，可以說(shuō)是令我懂得很多的道理的一年......
那一年，畢業(yè)班里的`每一個(gè)人，都在努力學(xué)習，只為考上自己理想的中學(xué)。所以每一個(gè)人都非常重視每一次的測驗，考試，而因如此，大家都出現了攀比的心理。
記得那一次的三科測驗，我的成績(jì)出乎意料的高，每一科都斬獲第一，我的內心可是無(wú)比的激動(dòng)��！可以我著(zhù)實(shí)不敢表現出來(lái)，因為這樣會(huì )引來(lái)眾多人的不滿(mǎn)與諷刺，所以我一直十分低調�？墒抢蠋焻s很像故意針對我那樣，在課堂上表?yè)P了我，讓我分享考前的復習方法與心情。我不敢走上講臺分享，因為我知道班里大部分同學(xué)都在朝我翻白眼�！吧蟻�(lái)呀！”老師開(kāi)始催我。我只好硬著(zhù)頭皮上去，我掃視了一下臺下的同學(xué)，玩手指的玩手指，弄筆盒的弄筆盒，看我的人寥寥無(wú)幾，我也不好在講臺上耗費太多時(shí)間，所以草草地講了幾句就下去了�；氐轿恢煤�，我拍著(zhù)胸口和同桌說(shuō)：“好嚇人啊，貌似只有你們幾個(gè)聽(tīng)我講�！薄昂�，你好裝....”我的心頓時(shí)就寒了。
不久，下課了，我在座位上，不敢去找好朋友，因為她這次考得不好。沒(méi)想到，她先過(guò)來(lái)找我了：“成績(jì)不錯嘛，但也沒(méi)什么好宣揚的，對吧？有必要上臺嗎？我也算重新認識了你��！”“老師叫的....”“不會(huì )拒絕？你現在看起來(lái)令我覺(jué)得很惡心，不就是第一嗎，有什么的！”說(shuō)完，她推了我一下，然后走開(kāi)了。為了不失去這個(gè)朋友，我走上前拉住她：“謝謝你的批評，我會(huì )收斂一點(diǎn)的，以后，一起奮斗啊，我不介意你這樣說(shuō)我的�！薄澳�，不生氣？”“不生氣�！蔽椅⑿Φ負u了搖頭�！澳�，你幫我看一下我錯了哪�！薄昂�！”我牽著(zhù)她的手，感覺(jué)好暖！
人世間所有的仇恨，其實(shí)都是可以消除的。只要不斤斤計較，退一步，用微笑示眾，所以不快都會(huì )消散。面對嫉妒心理也一樣，只想要接納，微笑與寬容，世界將更加明亮與溫暖！
微笑作文 篇2
微笑與掌聲的力量有多大？文明的微笑與掌聲，永遠是我們人生中一筆寶貴的財富。有時(shí)，一個(gè)溫暖的微笑，一陣鼓勵的掌聲，便會(huì )給予我們巨大的力量，走出陰影，擁抱陽(yáng)光。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講的，是一個(gè)女孩，她叫英子。英子是一個(gè)沉靜漂亮的女孩，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。后來(lái)才知道，她患有小兒麻痹癥，她不愿讓別人看見(jiàn)自己一瘸一拐的樣子。演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個(gè)小故事。英子猶豫了一會(huì )兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)，一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，教室里驟然響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久。在掌聲里，同學(xué)們看到英子的淚水，流了下來(lái)。英子講述了童年的一個(gè)小故事，她的普通話(huà)說(shuō)得很標準，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當她結束演講的時(shí)候，教室里又想起了一陣掌聲。掌聲里，英子一搖一晃地走下了講臺。奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她和同學(xué)們一塊游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教他跳舞。三年后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。她說(shuō)：我永遠不會(huì )忘記那一次掌聲那次掌聲，給了我第二次生命
英子是幸運的，她得到的不是同學(xué)的.嘲諷，而是同學(xué)們熱烈、持久的掌聲。正是這掌聲，讓英子走出了自卑的陰影，看見(jiàn)了窗外燦爛的陽(yáng)光，帶著(zhù)同學(xué)們給予的生命的掌聲，英子走出了自己的精彩人生。我猜想，同學(xué)們鼓掌時(shí)，一定都是面帶微笑的吧！而微笑與掌聲的力量，永遠是難以估計的。在你失敗時(shí)，同學(xué)的微笑，會(huì )讓你重拾丟失的信心；在你失落時(shí)，同學(xué)的微笑，會(huì )讓你心中重新綻放希望之花；在你猶豫時(shí)，同學(xué)的掌聲，會(huì )讓你堅定自己的信念；在你成功時(shí)，同學(xué)的掌聲，會(huì )讓你更加信心百倍
微笑著(zhù)、鼓掌吧，微笑是我們發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)私認可，掌聲是我們毫無(wú)保留的贊許和鼓勵。面對別人的成功，我們同樣也要報以最熱烈的掌聲。因為，對成功者的嫉妒與冷嘲熱諷，會(huì )使你顯得氣量狹小，自私自利；而對成功者報以真誠的微笑與掌聲，會(huì )讓你的胸懷更加寬廣，擁有一顆包容之心，一種文明的行為會(huì )在不知不覺(jué)中，給你帶來(lái)更多的回報。
掌聲與微笑，是一種尊重，更是對生命的鼓勵和肯定。掌聲與微笑，來(lái)自我們的心，只要我們心里有光，就會(huì )照亮彼此的內心，只要我們心中裝著(zhù)掌聲與微笑，即使在最陰霾的日子里，我們也會(huì )擁有溫暖、熱切和希望。只要打開(kāi)內心的門(mén)窗，給予他人最真誠的鼓勵，就會(huì )發(fā)現一個(gè)別樣的世界，一個(gè)真誠的世界。
你的舉手之勞或許正是別人所需要的，不要吝嗇你的微笑與掌聲，慷慨給予別人吧！讓我們的生活中有更多幸運的英子！微笑著(zhù)，鼓掌吧，它會(huì )給我們周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )和自信，帶來(lái)人世間最美好的一切！
微笑作文 篇3
我一直以為，那些高年級的大哥哥們十分高傲，目中無(wú)人，瞧不起比自己小的孩子。但從這件事后，我發(fā)現我的想法是錯的，高年級大哥哥里也有好人的。
事情發(fā)生在一個(gè)美好的星期天，陽(yáng)光格外燦爛，春風(fēng)輕輕一吹，路旁的綠樹(shù)便跳起了舞，奏出“沙沙”的曲子來(lái)，好不自在！看著(zhù)這美麗的春景，我心里來(lái)了勁兒，加快了速度，向目的`地——商場(chǎng)前進(jìn)！
進(jìn)了商場(chǎng)，我熟門(mén)熟路地向著(zhù)放玩具的貨架走去，一眼就看到了我夢(mèng)寐以求的玩具！我發(fā)瘋似地狂奔過(guò)去，把那個(gè)玩具抓起來(lái)翻來(lái)覆去地左看看右看看，愛(ài)不釋手，就像看到了鉆石似的。過(guò)了好一會(huì )兒，才拿著(zhù)玩具走向收銀臺……
但“天有不測風(fēng)云”，我發(fā)現我帶的錢(qián)少了五塊錢(qián)！我可憐巴巴地看著(zhù)收銀員姐姐，哀求道：“姐姐，可否便宜點(diǎn)給我？”“不行！”收銀姐姐的回答令我失望極了，所有的希望全化成失望，但我依然不愿意放下手中的玩具，十分依依不舍。
在我后面排隊的是一位大哥哥，戴著(zhù)一幅眼鏡，臉上長(cháng)滿(mǎn)青春痘，而且，他買(mǎi)的玩具和我想買(mǎi)的玩具一樣！我心里充滿(mǎn)了羨慕嫉妒，但我無(wú)可奈何，只能眼巴巴地看著(zhù)。唉，“噩運”出現得太是時(shí)候了吧！我怎么這么慘？竟然沒(méi)有帶夠錢(qián)！
大哥哥見(jiàn)我眼巴巴地看著(zhù)他手中的玩具，若有所思，付完錢(qián)后便緩緩地向我走來(lái)。我忐忑不安地想：他……他想干什么呢？他拉著(zhù)我走到旁邊，微笑著(zhù)小聲地對我說(shuō)：“你是不是想要這個(gè)玩具？放心，我可以幫你買(mǎi)，你只要把手中的錢(qián)給我就是了！”說(shuō)罷，拿著(zhù)我手中的玩具再次走向收銀臺。
我回過(guò)神來(lái)，想起了他剛剛對我說(shuō)有話(huà)，想：這怎么可能！大哥哥要幫我付錢(qián)？我看了一下收銀臺那邊，那個(gè)大哥哥真的是去付錢(qián)呢！只見(jiàn)他一會(huì )兒翻著(zhù)包，一會(huì )兒掏袋子找錢(qián)呢！過(guò)了一會(huì )兒，他找到了錢(qián)付給收銀員，然后，便向著(zhù)我的方向走過(guò)來(lái)……
他來(lái)到我面前，向我笑了一下，輕輕地揮了揮手，示意我跟著(zhù)他。我跟著(zhù)他走了幾步，心里又想：如果他是騙我怎么辦？也許他剛剛做那揮手的動(dòng)作只是偶然吧！
那個(gè)大哥哥回頭見(jiàn)我走向另一個(gè)方向，大聲問(wèn)：“咦，你難道不想要玩具嗎？”我一聽(tīng)，立刻停下腳步，心里暗想：好吧，賭一把吧，也許是真的呢！于是我再次向大哥哥的方向走去，來(lái)到大哥哥身邊，他把玩具放在我手里，微笑著(zhù)說(shuō)：“小弟弟，這玩具送給你�！闭f(shuō)罷，便緩緩地向商場(chǎng)出口走去。此時(shí)，我感覺(jué)手中的玩具特別暖，我眼前已是一片模糊了……
現在，每當我想起這件事，當時(shí)的情景便會(huì )在腦海里不斷回放著(zhù)，心里總是暖洋洋的。我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)大哥哥，他那溫柔的笑容，已深深地刻在我腦海里。
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