微笑作文3篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受困難放大痛苦而一不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對困難，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直到成功的那一天。
“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運不濟，命途多舛”，然而直面困難，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達的胸襟，哪能吟出“海內存知已，天涯若比鄰”的千古絕唱?
由此看來(lái)，面對困難，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中自拔;面對困難，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對困難，我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇困難，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于困難的`痛苦中，結果將不堪設想。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏?”詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的困難后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。笑對痛苦，“長(cháng)安市上酒家眠”;面對困難，他拂袖而去，遍地名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
前事不記，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會(huì )里，困難無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì )終身遺憾。遭遇困難，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò);遭遇困難，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困難，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
遭遇困難，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì )有甜甜的笑……
微笑作文 篇2
一個(gè)人，擁有許許多多的表情�？�，笑，哀，愁，苦在我的記憶中，惟有微笑是最美的，這是一種人世間最美的表情。微笑，如一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路；微笑，像一股神奇的魔力，引領(lǐng)我們走向生活的顛峰；微笑古人且曰：笑一笑，十年少�？梢�(jiàn)笑是多么重要。
記得有一次，我在家中與父母發(fā)生了矛盾，一時(shí)沖動(dòng)，離開(kāi)了家，在大街上閑逛，心情是那樣的煩躁。突然，我看到了一位好友，他向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，也許他不是有意的，只是一不小心投過(guò)來(lái)的，但是，湊巧被我看到了，這個(gè)微笑給予了我力量，去與父母溝通的能力，讓我知道我應該去面對，去承擔，去與父母溝通。我這樣想，我也這樣做了。我回到了家，和父母講了我的想法，并表明以后我不會(huì )這么走出去的，父母也同意了。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)旅行者，對于沙漠有著(zhù)很大的.興趣，于是，他們來(lái)到了沙漠。他們走著(zhù)走著(zhù)，食物吃完了，水喝完了，他們陷入了絕境。一個(gè)人對自己失去了信心，可另一個(gè)人呢，他微笑著(zhù)對那個(gè)人說(shuō)：不要對自己失去信心，站起來(lái)，我們走，我們一定可以走出去的。走吧！于是，兩個(gè)在生死邊緣的人，靠自己的耐力走出了沙漠，活了下來(lái)。因為，那個(gè)人在垂死時(shí)，仞舊那樣微笑著(zhù)，對自己充滿(mǎn)信心。
朋友，你在這種情況下，能鎮定自若嗎？能說(shuō)出那番話(huà)嗎？我想，沒(méi)有幾個(gè)人能，包括我。
我還記得，我們的語(yǔ)文老師，曾經(jīng)布置過(guò)一份家庭作業(yè)：微笑著(zhù)走出學(xué)校，微笑著(zhù)回家，微笑著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，微笑著(zhù)看書(shū)，微笑著(zhù)吃飯，微笑著(zhù)看電視，微笑著(zhù)與父母聊天，微笑著(zhù)洗澡總之一句話(huà)：一直微笑著(zhù)，對每一個(gè)人都微笑。
微笑是美的，讓我們學(xué)會(huì )微笑，運用微笑吧！
微笑作文 篇3
白云漸漸變得清晰，灰白的天空透出淺藍的光芒，那是她雨過(guò)天晴的笑容。下了一夜的雨停了，煩躁的心境也如同蒙蒙的烏云一樣散了，路邊的花兒也嬌滴滴地睜開(kāi)了眼，微風(fēng)拂過(guò)，留下陣陣余香。
日子一天天過(guò)著(zhù)，十幾年的打磨最終讓我成長(cháng)為了少年，少了孩子般無(wú)理取鬧，多了冷靜沉著(zhù)的心態(tài)；少了些孩子稚嫩可笑的疑惑，多了份理性的思考，同樣在日漸緊湊的生活中，過(guò)去爛漫的`笑臉也漸漸失去了蹤影。
踩著(zhù)陽(yáng)光下自我的影子，漫步在雨后清新溫暖的小道上，遠遠傳來(lái)緩慢又親切的對白：“孩子，我們去放風(fēng)箏吧，爺爺給你買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏好不好��？”那張慈祥的笑臉上透著(zhù)孩童般燦爛的陽(yáng)光�！拔乙晕姨�，挑一個(gè)最漂亮最威風(fēng)的風(fēng)箏，讓它在天上盡情的飛舞�！焙⒆映�(zhù)爺爺張開(kāi)嘴大聲喊著(zhù)�！皼](méi)問(wèn)題，爺爺帶你去挑風(fēng)箏嘍！”還是那張和藹可親的笑臉啊。站在風(fēng)中默默注視他們的我，有點(diǎn)歡樂(lè )又有點(diǎn)心酸，那不就是五六年前的自我嗎？
卷起袖子，瞥了眼手表，指針不停地打著(zhù)轉，匆匆轉過(guò)每一分每一秒，也匆匆地拿走了我的歡樂(lè )，已經(jīng)很久沒(méi)有開(kāi)懷大笑了，除了面無(wú)表情還是面無(wú)表情，應對任何事都不再興奮了，聽(tīng)到的任何嘮叨，也不再無(wú)謂的反駁了，臉上很少再出現那溫柔甜美的微笑了。好像什么事都與我無(wú)關(guān)，而我只是世界的旁觀(guān)者，冷漠著(zhù)注視這這一切，在時(shí)間的漩渦里好像丟失了什么。
默默冥想的同時(shí)，分針又不自覺(jué)的轉過(guò)了60度，停止了思考，再抬起頭時(shí)，那個(gè)捧著(zhù)最漂亮最威風(fēng)的風(fēng)箏的孩子，在歡笑。照片中那個(gè)奔跑著(zhù)的孩子，有了爺爺的幫忙后，在絲線(xiàn)的牽引下越飛越高，那用細線(xiàn)編織的笑容，仿佛永遠不會(huì )消失，永遠留在孩子那純凈的心靈上。也許是孩子跑累了，腳步漸漸慢了下來(lái)，天上的風(fēng)箏也好像重心不穩，搖搖晃晃地俯下身來(lái)。很幸運的是，它把笑臉帶給了我，大風(fēng)箏停在了我的腳邊，孩子和爺爺也一同向我走來(lái)。我撿起了風(fēng)箏向那個(gè)孩子遞去�！岸嘀x姐姐！”一個(gè)稚嫩又可愛(ài)的聲音傳入我的耳朵，沒(méi)有任何交集的我們在那一刻碰撞在一起。也許是下意識的禮貌，我笑了，對著(zhù)那個(gè)孩子笑了，“沒(méi)事，不用謝�！边@不就是人間的溫暖嘛，仿佛是嘗了一顆甜甜的糖，有了別樣的歡樂(lè )，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，微笑原先那么神奇那么歡樂(lè )�！昂⒆�，你真有禮貌，咱們繼續玩吧�！币琅f是那張可親的臉。孩子對著(zhù)天大喊著(zhù)，好�？粗�(zhù)漸去的背影，好像又重拾了些什么，將它們細心地拼湊在一塊兒，是一張張靦腆的笑臉。
指針告訴我了什么，時(shí)間很快會(huì )流逝，它讓我要珍惜，珍惜歡樂(lè )，微笑是件幸福的事情，當你失望時(shí)，不要沮喪，告訴自我，我能堅持下去，笑一笑就過(guò)去了；爭執時(shí)，不要生氣，向對方露出你真摯的笑臉，一切不解都能夠解答；忙碌時(shí)，不要抱怨，對著(zhù)鏡中的自我笑一笑，告訴自我這是你所熱愛(ài)的東西，不要放棄！
留一點(diǎn)微笑給自我，你會(huì )收獲不一樣的心動(dòng)與啟迪；留一點(diǎn)微笑給自我，你會(huì )收獲不一樣的心境，因為相信，自我是獨一無(wú)二的，微笑應對一切也是一件很歡樂(lè )的事……
偶然間再次抬起頭，太陽(yáng)正對著(zhù)你笑著(zhù)，那么，就留一個(gè)微笑在那里吧。
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