（推薦）微笑作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
微笑，是人與人之間溝通的橋梁。在生活當中，微笑是必不可少。你是服務(wù)員，在給客人端茶倒水的過(guò)程中就要以笑面對；你是經(jīng)理，在給下屬交待任務(wù)的時(shí)候也要笑容可掬。這樣下屬才會(huì )更愿意服從于您。
我這里就有一個(gè)例子可以證明微笑的重要。我阿姨以前是一個(gè)服務(wù)員。她每天上班的時(shí)候，對客人總是笑瞇瞇的.。不管客人怎么刁蠻，她都是和和氣氣地滿(mǎn)足客人的要求。有一次，一個(gè)客人因為喝醉了酒，在餐廳里鬧事。阿姨知道了連忙跑過(guò)去，對客人賠笑臉，并拿毛巾給他擦臉。過(guò)一會(huì )兒，客人清醒后，大加贊賞她的工作表現。原來(lái)，這是經(jīng)理進(jìn)行的一次小測驗。結果，阿姨的表現贏(yíng)得了經(jīng)理的贊賞。從此，她當上了餐飲部的副經(jīng)理。
可見(jiàn)，微笑有時(shí)也會(huì )對你的事業(yè)有很大的幫助，能夠使你的事業(yè)蒸蒸日上，取得更大的成功。
微笑，能打開(kāi)人與人之間的心扉，更能讓自己變得年輕漂亮。俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”嘛�？熳屪约旱淖旖窍蛏下N起，并永遠快樂(lè )著(zhù)吧！
微笑作文 篇2
一場(chǎng)突如奇來(lái)的大雨，編織出這樣一個(gè)朦朧暗淡而又多愁緒的下午。
我獨自騎著(zhù)自行車(chē)，在雨中穿行。
豆大的雨珠打濕了我的衣服，模糊我的雙眼。我弓著(zhù)腰，使勁地蹬著(zhù)踏板，逆風(fēng)而行，就在我抹去頭上的雨珠時(shí)，“哧——”的一聲，車(chē)翻了，而我摔倒在那條幽長(cháng)漆黑的小巷子里。
我痛苦地呻吟著(zhù)，死死抱住剛才摔傷的膝蓋。雨點(diǎn)依舊無(wú)情的拍打著(zhù)我的臉頰，我崩潰了，眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。雨水與眼淚交織在一起，融合在一起。整個(gè)世界都變得暗淡無(wú)光了。
就在我將要放棄掙扎的時(shí)候，一個(gè)陌生的中年男子走到我的身旁，彎下腰詢(xún)問(wèn)我的情況后，連忙將我背起。隔著(zhù)雨簾，我能清晰地分辨出他嘴角邊的一抹微笑，像極了雨后的彩虹；我能清楚地感受到他溫暖而偉岸的身體，軟弱無(wú)力的我只能緊緊地靠著(zhù)他，那里莫名地給我無(wú)窮的力量。
我的眼前再一次模糊了，不一會(huì )兒，便昏睡過(guò)去。
很快，我醒了，但眼前不在是那個(gè)幽長(cháng)漆黑的巷子了，也不再是那陰雨連綿的'天氣了，而是一個(gè)陌生而又溫暖的房間。
這時(shí)，那個(gè)中年男子推門(mén)而入，手里還端著(zhù)一碗熱乎乎的魚(yú)湯。我終于看清了他的樣子一通紅的臉龐，鳥(niǎo)黑的頭發(fā)里夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，偉岸的身軀顯得強健有力�？吹揭呀�(jīng)恢復的我，他的臉上立刻蕩漾出欣喜的笑容，確是雨幕中的那抹笑，淡淡的，卻溫暖無(wú)窮，緩過(guò)神來(lái)，我忙笑笑答道：“謝謝你幫我包扎好傷口�！薄拔乙呀�(jīng)通知了你的家長(cháng)，他們正趕過(guò)來(lái)�！彼呎f(shuō)邊將魚(yú)湯端給我，再對我笑了笑。
一個(gè)陌生男子的微笑就這樣在那個(gè)雨天成為了永恒，它也感染著(zhù)我用自己的微笑溫暖更多的人。
微笑作文 篇3
微笑是化解仇恨的靈丹妙藥；微笑是人與人之間溝通的橋梁；微笑是冬日里的一束暖陽(yáng)，融化寒冷的冰雪……
一個(gè)普通的湯圓，如果里面增添了老師對我們的愛(ài)，就可稱(chēng)得上是無(wú)價(jià)之寶。
伴隨著(zhù)甜美的歌聲，曹老師為我們組織一次鬧元宵，做元宵的主題班會(huì )課，許多熱心又心靈手巧的老師都來(lái)指導我們如何做湯圓。
面對白花花的面粉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策。這時(shí)，平易近人的張老師來(lái)為我們指導做湯圓，這真是雪中送炭呀！你瞧：張老師卷起袖子，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，她語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“同學(xué)們，讓我和你們一起做湯圓吧！”。
“好！”同學(xué)們齊聲說(shuō)好，英語(yǔ)老師的微笑也融進(jìn)了大家的心里。
張老師熟練地把面粉倒進(jìn)盆里，把滾燙的開(kāi)水徐徐地倒進(jìn)盆里，邊倒水邊不停地捏著(zhù)面粉。不一會(huì )兒，柔軟還帶著(zhù)溫溫的暖氣的面團“誕生”了。
對于從未和過(guò)面的我們，面對張老師的高超技藝，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，原來(lái)張老師不光只是會(huì )A、B、C、D呀！
“呵呵……”張老師的額頭已沁出了微汗，卻還是和藹可親地微笑著(zhù)，“很簡(jiǎn)單的，只要注意用力的輕重和……”
大家全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。
“好了。做湯圓吧！”
“老師，怎么湯圓粘不��？”
“要不要用漿糊？”
“餡要不要放光？”
……
張老師微笑著(zhù)回答一個(gè)個(gè)幼稚可笑的`問(wèn)題，很耐心，很詳細地講著(zhù)。如果是我早就不耐煩了。
雖然大冷天的，輕裝上陣的張老師已經(jīng)大汗淋漓了，聲音中還帶著(zhù)一份沙啞，但是她還是甜甜微笑著(zhù)，耐心地指導著(zhù)我們。
一個(gè)個(gè)皮而光滑，肚子鼓鼓的湯圓誕生了。
餓慌了的我們把湯圓“撲通”倒進(jìn)鍋里，一會(huì )兒就煮熟了。
“寶貝們！”張老師樂(lè )呵呵，“快嘗嘗吧！”張老師為我們盛完湯圓，說(shuō)著(zhù)：“我去一年級上課，你們美美地吃一頓�！弊叱鼋淌視r(shí)那回頭微笑也永遠地留在了我們的心里。
微笑作文 篇4
不久前，我意外收到一位轉學(xué)多年同學(xué)的賀卡，她說(shuō)她現在在班里當上“帶讀生”，還講到要感謝當初我給她的一絲鼓勵的微笑。
這位同學(xué)叫小西，是一位性格十分內向的女孩。一次班里組織開(kāi)“聯(lián)歡會(huì )”，當時(shí)作為組織者的我發(fā)現她坐在最后一排，到了自由發(fā)言的時(shí)候，她不時(shí)抓著(zhù)手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當時(shí)心血來(lái)潮，提議每位同學(xué)都必須有一段發(fā)言。輪到她時(shí)，她居然急得臉漲成“公關(guān)臉”，并準備離座，走出教室——開(kāi)溜，我靈機一動(dòng)想：“小西同學(xué)很積極的`，又是我們的‘班花’，請大家用熱烈的掌聲歡迎她！”看她那神情，當時(shí)地上如果有個(gè)洞，她肯定往里邊鉆。
一陣掌聲過(guò)后，她硬著(zhù)頭皮上了講臺，雖然講得很短暫，但我還是帶動(dòng)全班同學(xué)給她長(cháng)時(shí)間的掌聲，并給她一絲真誠的微笑：“講得很好！”我當時(shí)注意到：“她兩眼攢著(zhù)淚花，并報以感激的一笑�！焙髞�(lái)她轉了學(xué)，我早把這件事忘了，沒(méi)想到時(shí)隔多時(shí)，她還記得我，更沒(méi)想到一絲微笑竟然會(huì )有這樣的力量！
一位過(guò)去與我有點(diǎn)小誤會(huì )的同學(xué)生病了，我帶去鮮花、水果和安慰的微笑：“安心養病，什么也別想！”那位同學(xué)感到很意外，說(shuō)：“我以為我們之間不會(huì )再有交往了！”最后我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友。
記得剛上學(xué)遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖；考試成績(jì)不好，老師給我鼓勵的微笑，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和沖刺的力量；當我成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，老師給我肯定的微笑……
越來(lái)越多的經(jīng)歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠，淺淺一笑，能代表鼓勵，包容和融解多少冰點(diǎn)，體現多少關(guān)愛(ài)。
微笑總比埋怨能更好地解決問(wèn)題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學(xué)們，讓我們一起用微笑創(chuàng )造我們的美好未來(lái)吧！
微笑作文 篇5
每一顆健康的心都是會(huì )有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì )需要微笑。
——題記
走了一上午，肚子餓了，我和媽媽看到一家餐廳。
我走了進(jìn)去，里面的景象讓我大吃一驚。區區的彈丸之地，竟有如此別致的裝潢。沒(méi)有小飯館的寒酸，沒(méi)有大飯店的奢華，卻十分具有特色。過(guò)了幾秒鐘，一位青年男子迎面帶微笑走來(lái)，“請問(wèn)幾位?”“兩位�！薄斑@邊請�！倍潭痰膸拙鋯�(wèn)答也許普普通通，但他說(shuō)的這幾句話(huà)，卻給人一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的親切感，那里只有幾張桌子，但是都被提前預定了。他遞上兩個(gè)和山楂片差不多的東西，我好奇地問(wèn)道：“這是什么?”她神秘兮兮地說(shuō)：“他會(huì )變形!”我不信，他便笑著(zhù)拿了一壺水澆在上面。那東西開(kāi)始膨脹，到了最后竟是一個(gè)毛巾!正當我目瞪口呆的時(shí)候，他自豪地笑了笑。
我認真打量他，他戴著(zhù)一副眼鏡，臉是圓的，皮膚十分光滑，系著(zhù)一個(gè)半點(diǎn)領(lǐng)帶，一件白襯衫，一條牛仔褲，笑得十分燦爛，他那笑頓時(shí)感覺(jué)我與他親近許多。他給我們上了菜單，耐心的和我們講解著(zhù)一道一道的菜。推薦我們點(diǎn)什么，搭配什么更好，那樣會(huì )更省錢(qián)。不像大飯店巴不得你把所有的菜全點(diǎn)了，不光你吃不吃得玩。就是這么特色，才吸引許多人來(lái)吃。
菜上來(lái)了，我的肚子早就咕嚕咕嚕響了，嗯!真好吃!我三下五除二就把沙拉給搞定了，在等待下一道菜的時(shí)候，我左看看，右看看，設計十分有趣，我從心底喜歡這家餐廳，下次還要來(lái)。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我們有什么意見(jiàn)，最后他問(wèn)我想不想做牛排?我又驚又喜，我連忙答應。就這樣我走上了操作臺，我這是第一次做牛排，平時(shí)我也只是炒炒雞蛋，炒炒青菜做一些簡(jiǎn)單的菜，今天卻要做牛排，我怯怯的走上操作臺，他見(jiàn)我有一些緊張，就輕輕拍著(zhù)我的背，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，我來(lái)教你�！蹦俏⑿盟埔槐K燈照亮了我前方的路，把我的'緊張與害怕給去趕走了，微笑是可以拉近人與人之間的距離。我頓時(shí)變得十分自信，他認真教，我也認真學(xué)。最后在他的幫助下我做好了牛排。我先請媽媽吃，媽媽點(diǎn)頭稱(chēng)贊，我自己也嘗了一口，真的很好吃。我本想給他也嘗一嘗，可他不能吃，我就沒(méi)有給他吃了。
我走出餐廳，我回頭望望他，他始終保持著(zhù)微笑看著(zhù)我，在我的腦海里，一直印著(zhù)他的笑容。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉。
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