微笑的作文優(yōu)秀7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
漫漫人生長(cháng)路，失望與希望交織，痛苦與快樂(lè )并存，失敗與成功相融。感激生命的賜予，迎接生命的挑戰，經(jīng)歷歲月的磨煉方知微笑著(zhù)迎接人生挑戰才是大智慧。
我乘一葉扁舟游蕩在歷史長(cháng)河，轉游于竹林深處似入幻境，追憶些什么……
看，長(cháng)風(fēng)席卷攜著(zhù)長(cháng)江滾滾而來(lái)，而此時(shí)他卻在那江畔宴臺上飲酒壯志，多少年的朝思暮想，如今即將春花秋實(shí)。九合諸侯，一統天下是他畢生的夢(mèng)想，一路走來(lái)雖道路不平，但迎難而上，終成偉業(yè)。然而上天卻在和他開(kāi)天大的玩笑，赤壁一戰，燒掉的不僅是你二十萬(wàn)的精勇之師，更是你心中火熱的'夢(mèng)想。然而誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)華容道時(shí)你是如此的樂(lè )觀(guān)、豁達，你仰天長(cháng)笑無(wú)一絲一毫的痛苦，無(wú)一點(diǎn)一滴的神傷，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)向往，向往那新的人生挑戰。
看，是你放棄莘莘學(xué)子追逐向往的科舉制度考試，毅然決然的勤學(xué)巨術(shù)。從小立志救世扶傷，面對家人的幾番阻撓你不為所動(dòng)，反而更加堅定了心目中的信念。是你二十年如一日，上山采藥、入林尋草，親自嘗試醫藥。功夫不負有心人，最終你完成了，你做到了。迎接著(zhù)人生挑戰，你微笑面對，《本草綱目》的問(wèn)世它永載史冊，令后人永遠銘記。
看，書(shū)桌前是你揮毫撥墨寫(xiě)就的“天下為公”四個(gè)醒目的大字，為了這四個(gè)字，你終身不得歇息。一次次革命的失敗打不到你，雖眼含淚水卻堅強的微笑著(zhù)，人生的挑戰不算什么，迎接它、挑戰它、戰勝它，直至生命的結束。你就是這樣，雖然你不能看到當今中國不再受外強欺辱，不能看到中國人民富強自信，但你已做完了自己的一切，你將永載青史。
��！回到現實(shí)中來(lái)的我似有所悟，人生就是如此弄人但微笑面對它，迎接人生的挑戰不也是豁達自信嗎？
星星可曾因不及明月光亮而黯然神傷，小溪可因不及大海寬廣而獨自哭泣，小草可因不及大樹(shù)高大而低頭自嘆？不，它們是微笑著(zhù)面對挑戰。我們也一樣，人生的挑戰還很多，等著(zhù)我們去戰勝。讓我們保持良好的心情，微笑著(zhù)迎接人生的挑戰吧！
微笑的作文 篇2
學(xué)校發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展‘微笑海淀——雛鷹五彩行動(dòng)’的通知”。一放假，我就認真閱讀了通知，我知道學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是讓我們與家人一起深入學(xué)習、了解奧運會(huì )五色“微笑圈”的含義，宣傳推廣微笑理念。
于是，我給爸爸、媽媽讀了這個(gè)通知，讓他們也明白奧運五色“微笑圈”的`含義，爸爸笑著(zhù)夸我：“你也為奧運出了一份力�！蔽倚睦锩雷套痰�。
奶奶從遙遠的開(kāi)封來(lái)我家過(guò)年，一進(jìn)屋，我就向她講解奧運會(huì )五色“微笑圈”的含義，奶奶也夸我：“昊昊長(cháng)大了，懂事了，連國家大事都懂了�！�
正月里的一天，舅媽帶著(zhù)妹妹來(lái)我家，我趕緊拿出“通知”給妹妹朗讀，我的小妹妹記憶力很好。我考了考她，沒(méi)想到她流利地答出了：紅色“微笑圈”代表“樂(lè )于助人”，黑色“微笑圈”代表“誠實(shí)守信”，綠色“微笑圈”代表“保護環(huán)境”，黃色“微笑圈”代表“文明禮儀”，藍色“微笑圈”代表“學(xué)習進(jìn)取”。我滿(mǎn)意的笑了，現在連小孩子都知道了。
只會(huì )宣傳還不夠，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為奧運出力。于是，我幫助奶奶上下樓梯，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，在家里養起了水仙花，在認真完成作業(yè)后，還專(zhuān)心地讀了很多書(shū)。我每次去舅舅、大姑姑家都不讓爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送，都是坐輕軌，在輕軌站總是自覺(jué)排隊上下車(chē)，在車(chē)上主動(dòng)給老人小孩讓座。
雖然我沒(méi)有帶著(zhù)五色“微笑圈”，但是我的心里始終記著(zhù)要做一個(gè)“樂(lè )于助人、誠實(shí)守信、保護環(huán)境、文明禮儀、學(xué)習進(jìn)取”的好學(xué)生。為奧運添光彩，讓我們的奧運更加順利地召開(kāi)。
微笑的作文 篇3
辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：“眾里尋他千百度——驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！倍一厥椎鹊降�，卻是路燈下，燈火闌珊處的一抹微笑。
冬天，黑色的幕布總會(huì )降臨的很早，那天回家，已是華燈璀璨，我獨自一人騎車(chē)走在路上。起風(fēng)了，路旁樹(shù)上唯一的幾片落葉也被無(wú)情地吹落在地，枯黃的草地倒向一邊，想起家中溫暖的燈光，熱騰騰地飯菜，我不禁加快了速度，心想：趕快回家，趕快回家。兜里的'鑰匙不知什么時(shí)候掉在了地上，我卻全然不知。這時(shí)，一個(gè)人騎車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)，冷冷地說(shuō)了一聲：“鑰匙掉了�！币幻怠鞍パ�，”這時(shí)的我才明白了什么。
推著(zhù)車(chē)趕緊往回跑，只見(jiàn)一位阿姨拿著(zhù)我的鑰匙等在橙黃的路燈下，燈光映著(zhù)阿姨頭上的幾根銀絲。阿姨見(jiàn)我著(zhù)急的模樣，趕快走了幾步上前問(wèn)：“你的鑰匙丟了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“是�！彼呥f給我邊微笑著(zhù)說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)，鑰匙丟了可就進(jìn)不了家了�！卑⒁痰穆曇羰悄菢訙厝�，那個(gè)微笑是那樣真誠、淳樸。我輕輕說(shuō)了一聲：“謝謝阿姨�！北阕吡�。
回到家，在開(kāi)門(mén)的那一刻，我突然回想起了阿姨的那個(gè)微笑，映著(zhù)燈光，那樣質(zhì)樸、甜美，在那一瞬，那個(gè)微笑感動(dòng)了我，那便是冬日里的一陣梅花香，充溢著(zhù)我的心房。那燈火闌珊下的一抹微笑，讓我難忘。
原來(lái)，你在彼岸，燈火闌珊。
微笑的作文 篇4
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。那就讓我們一起去唱生活的歌謠吧！
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長(cháng)的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的人生就沒(méi)有意義了。
微笑著(zhù)去唱生活的歌搖——
把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，從容的彈奏伯生活樂(lè )章，唱出快樂(lè )的生活之歌。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的`世界就會(huì )在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧困的窮人；關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現的心，就一定能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，唱出最美好的未來(lái)。
生活是一首歌謠，只有運用微笑的音調，才能唱得酣暢淋漓。
跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對困難，用微笑面對勝利，用微笑面對失敗。這樣，你的生命也會(huì )燦爛的微笑。
微笑的作文 篇5
鳳知吾心多踟躕，你說(shuō)，帶著(zhù)微笑，走向明媚的路。
——題記
我已經(jīng)不知道多少次為考試而傷心了。
即使是保持最緊張的狀態(tài)趕赴考場(chǎng)，還是會(huì )敗得遍體鱗傷。前些日子的你，拉著(zhù)我跑向美術(shù)館，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“走，我幫你找回你的自信�！�
美術(shù)館前，我沉默著(zhù)，你要怎么安慰我呢？“有時(shí)候總覺(jué)得，自己像一條逆流而上的鯉魚(yú)，看不清前方，徒感到周身濃重的血腥味和撕心裂肺的疼痛�！蹦憷鹞业氖�，走向一間半掩著(zhù)門(mén)的房間。我伸手推開(kāi)了門(mén)，呆愣在了原地……
是滿(mǎn)目的鳳凰，周身鮮紅的火焰仿佛灼燒著(zhù)我，似要沖破畫(huà)框，以及所有的.桎梏，沸騰一般。各種畫(huà)作掛滿(mǎn)了強，有水墨畫(huà)，有油彩畫(huà)。唯一不變的，便是那火紅的鳥(niǎo)兒欲邀明月歌舞，而浴血騰飛的，壯美的姿態(tài)。
你笑著(zhù)說(shuō)：“鳳凰的浴血重生對你有沒(méi)有啟示？”我心下了然�！拔覀冸y免會(huì )有跌落受傷的時(shí)候，傷心流淚之后，便要相對人生，”你拍拍我的肩，眼中滿(mǎn)是認真，“失敗不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，也是鳳凰周身熾熱的火焰。燒灼的疼痛只是暫時(shí)的，只要你帶著(zhù)微笑一路走下去，就總會(huì )就總會(huì )有浴火重生，傲岸而起舞的那一天�！�
三天后，我重赴考試的戰場(chǎng)。不過(guò)這一次，我記住了朋友的話(huà)，笑容滿(mǎn)面的答題�！崃铠P鳥(niǎo)飛騰全兮，繼以日夜……
走出考場(chǎng)，我抬起頭，看到了你，我的朋友，唇角挑起的那一朵燦爛的微笑。
你的微笑，讓我記住了你，笑對韶華，筆下，亦有鳳飛。
微笑的作文 篇6
世界上有一種永不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。它不分季節，不論方向，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。微笑之花使人與人之間距離不再遙遠。我愛(ài)微笑，深深的戀上了這種美麗的表情。因為，永遠微笑的面孔是年輕的，永遠微笑的面孔上快樂(lè )的。微笑不是哪個(gè)人的專(zhuān)屬名詞，把微笑帶進(jìn)生活，你的生活將永遠陽(yáng)光。留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì )逃走，因為心中早已盛滿(mǎn)陽(yáng)光，它便無(wú)處停留；留一個(gè)微笑給邪惡。它會(huì )感到萬(wàn)分恐懼，因為邪惡最怕的就是真誠的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它會(huì )發(fā)揚光大；留一個(gè)微笑給弱者，它會(huì )揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
所以請綻放你的微笑，將你最燦爛的微笑撒在世間的每一個(gè)角落，裝點(diǎn)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì )因此而綻放出炫麗的花朵，讓微笑閃亮未來(lái)。如果生活可以多一點(diǎn)微笑，生活也會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )，如果可以多一點(diǎn)微笑，快樂(lè )也會(huì )時(shí)常圍繞。
在這個(gè)世界上，微笑可以讓人與人之間的距離推近，微笑，象征著(zhù)自信，象征著(zhù)美好。微笑吧，你會(huì )發(fā)現這是多么高尚的美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的.援助，迷茫時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的安慰；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸懷。
人們在交往中，不由自主的會(huì )用自己的方式衡量別人，因此，不必在意別人的冷漠面孔，冷淡的表情及竊竊私語(yǔ)；也不要費盡心思去揣測，去捉摸他人如何對你，如何評說(shuō)你，你學(xué)會(huì )微笑，一切都會(huì )很簡(jiǎn)單，很輕松。微笑可以讓自己更快樂(lè )的生活，生活的面貌并不因你改變而改變，變化的只是自己的心態(tài)，怎么去處理生活。如果你快樂(lè )就請微笑；如果你自信就請微笑；如果你幸福就請微笑。任何人都不用去學(xué)習微笑，因為微笑是伴隨著(zhù)每一個(gè)人與生俱來(lái)的，這是最美的微笑，在我們的生活中，無(wú)論在哭也要笑一笑。
微笑的作文 篇7
人活在世上，不過(guò)短短幾十年，有的人流芳百世，有的人遺臭萬(wàn)年。而我，一只小小的蝴蝶，做不到流芳百世，也不會(huì )遺臭萬(wàn)年，我只能留下我的微笑，作為我存在過(guò)的證明。
——題記
我是一只蝴蝶，一只漂亮的“羞花”的.蝴蝶�？墒�，我的出生卻是爸媽最絕望的傷痛，因為，我不會(huì )飛。
一只蝴蝶不會(huì )飛，多么可笑。
但是伙伴們對我很好，他們會(huì )替我采蜜，陪我聊天，看我笑。
對，我會(huì )笑。我沒(méi)有因為不會(huì )飛而一蹶不振，我會(huì )對爸媽微笑，會(huì )對花兒微笑，會(huì )對太陽(yáng)微笑，會(huì )對伙伴微笑……
我每一天都呆在一朵花上，聽(tīng)路過(guò)的人唱：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！睆拇艘院�，我更愛(ài)笑。吐出的每一句話(huà)都是一個(gè)快樂(lè )的音符。每一次微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)不會(huì )翩動(dòng)翅膀，這沒(méi)什么。
早上醒來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)對自己說(shuō)：早上好�；锇閭円鋈r(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)目送他們遠去。傍晚父母歸來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)迎接他們……
生活中美好的事情俯時(shí)即是，每一件美好的事情都值得我微笑。
一天，我像往常一樣呆在花里，突然覺(jué)得翅膀一振，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人類(lèi)的聲音：“看��！我抓到了一只多么美麗的蝴蝶！”又有許多人類(lèi)跑來(lái)，他們很高興，說(shuō)要把我做成標本。
我聽(tīng)見(jiàn)爸媽和伙伴們絕望的呼喊，他們在哭，我送給他們一個(gè)微笑，便被裝入了一個(gè)瓶子里。
他們開(kāi)始用大頭針把我固定在一個(gè)白色的東西上，很痛，可我一直在對自己微笑。
這樣多好，我會(huì )一直漂亮下去，也不會(huì )有人知道我不會(huì )飛……
人們發(fā)現這個(gè)蝴蝶標本有些奇怪，因為那只絕美的蝴蝶的嘴角有些上揚。這個(gè)標本便正式命名為“微笑的蝴蝶”，在博物館一代一代流傳下去。
——后記
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