微笑的作文集錦【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的微笑的作文7篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
一句“老師，您辛苦了!”，一句“老師，對不起!”，一句“老師，謝謝您!”還不足夠表達我對您深深的謝意。
還記得咱們剛見(jiàn)面的時(shí)候嗎?當時(shí)的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個(gè)好印象�？赡鷮ξ抑皇俏⑽⒁恍�，那時(shí)的我心想：這個(gè)老師的微笑說(shuō)明了什么?是我給他的印象不錯?還是只是為了打發(fā)我的一個(gè)微笑呢?”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情想的有多么的復雜，之后我才理解，您對我的微笑是友好的象征，“老師，謝謝您的微笑�！�
還記得我第一次犯錯的'時(shí)候嗎?那時(shí)的我，不知道您會(huì )用怎樣的方法來(lái)懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著(zhù)你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發(fā)落�？赡鷮ξ揖故俏⑽⒁恍�，那時(shí)我的心，像是從快要被老虎吞下去的時(shí)候，又被您救了出來(lái)一樣，這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?，之后我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑!”
還記得我考試進(jìn)步的時(shí)候嗎?那刻的我，不清楚你會(huì )用怎樣的言語(yǔ)來(lái)鼓勵我，所以我用萬(wàn)分渴望的眼神看著(zhù)您快要張口的嘴巴，希望有您的表?yè)P�？赡廊皇俏⑽⒁恍�，我的心情瞬間冷卻了下來(lái)，這又是對我的什么?對我的肯定、鼓勵、還是……?之后我終于知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑�！�
您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會(huì )看低我，但至少還有您的認同。您總是說(shuō)“我們班的每一個(gè)都非常重要，任何一個(gè)人都不例外，我們不應該放棄任何人�！睂�，這個(gè)班的任何一位都不應該放棄，因為您沒(méi)有想過(guò)要放棄我們任何一個(gè)人。老師，謝謝您。
您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑。
奮進(jìn)。老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛(ài)，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
微笑的作文 篇2
母親的微笑是世界上最美的微笑，擁有著(zhù)世界上最強大的力量。我相信沒(méi)有了母親的微笑，就算是再堅強的你也依然會(huì )哭泣。
學(xué)會(huì )珍惜，母親對你微笑了千萬(wàn)次，或許都未曾打動(dòng)你那冷漠的心。當有一天，你再也看不到母親的'微笑，你就會(huì )知道母親微笑的珍貴了，但那時(shí)任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無(wú)可挽回了。
母親或許說(shuō)過(guò)你，甚至罵過(guò)你，但你是否想過(guò)，難道這不是為了你嗎？如果不是愛(ài)你，母親會(huì )苦口婆心地說(shuō)教你？當你回憶起自己的美好童年時(shí)，你是否會(huì )想起母親的教育，想起母親都為你做過(guò)什么？
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰(shuí)？你的吃、穿、住、行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習都是誰(shuí)為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰(shuí)為你送傘，風(fēng)雪中是誰(shuí)帶你去的醫院，是誰(shuí)教導你尊重師長(cháng)，是誰(shuí)教誨你對幼者謙讓……你想過(guò)這些嗎？不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見(jiàn)了!
如今，我們彷徨著(zhù)，焦慮著(zhù)，痛苦著(zhù)，哭泣著(zhù)……當我們萬(wàn)念俱灰時(shí)，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來(lái)，媽媽永遠愛(ài)你。
在母親的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下，孩子的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，孩子長(cháng)大了，孩子起航了，可這時(shí)你是否發(fā)現：母親衰老了。
母親的微笑是春風(fēng)，母親的微笑是流水，母親的微笑是太陽(yáng)……母親的微笑是我們最堅強的后盾。
微笑的作文 篇3
淅瀝淅瀝，像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷。
我撐著(zhù)一把黑色的雨傘在家門(mén)前等待著(zhù)�！罢媸�，父母親都不在家，我忘記帶鑰匙了，又碰上這種鬼天氣！”我不由得抱怨道。
突然，鄰居張阿姨家的門(mén)開(kāi)了，估計是出來(lái)收衣服的吧！張阿姨穿的很樸素，清瘦的臉龐上總是帶著(zhù)似蓓蕾初綻的微笑，那雙眼睛，如秋水，如夕陽(yáng)，如泥土。她見(jiàn)我獨自守在門(mén)外，疑惑地問(wèn)：“xx，你怎么不回家��？”我便從頭到尾解釋了一番。阿姨聽(tīng)了連忙說(shuō)：“這哪行��！下這么大的雨，淋壞了怎么辦？不如你來(lái)阿姨家住一晚吧！”話(huà)音一落，阿姨便拉著(zhù)我的手進(jìn)去了。
推開(kāi)門(mén)，潔凈的地板，餐桌上的美味飯菜，書(shū)架上的一排排書(shū)映入眼簾。阿姨的家溫暖而舒適，無(wú)不透露出家的溫馨。阿姨叫我過(guò)來(lái)吃飯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝餐桌走了過(guò)去。阿姨拿起筷子，向一盤(pán)色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片放到了我的碗里，我小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著(zhù)。許久，吃完了飯，阿姨給我削了個(gè)蘋(píng)果。
她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋(píng)果上轉著(zhù)，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著(zhù)蘋(píng)果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術(shù)品般的`蘋(píng)果完美的呈現在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過(guò)去吃著(zhù)。我和阿姨邊吃邊看電視，有說(shuō)有笑的。大概到了12點(diǎn)，阿姨便讓我去房間休息，我進(jìn)房間時(shí)，阿姨輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去。
那一抹微笑似水，滋潤我干渴的心田；那一抹微笑似燈，照亮我前行的道路；那一抹微笑似風(fēng)，吹散我成長(cháng)的煩惱。那一抹微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
微笑的作文 篇4
笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作，其中包含的是一種對對方善意的告誡、諒解與請求寬恕。
在一次全年級統一的大考中，我旁邊的同學(xué)背著(zhù)老師翻起了書(shū)，不久，被老師發(fā)現了，但老師并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴其它的.老師，只是走到他的身旁把書(shū)輕輕的合上，并對那位同學(xué)微微一笑，那微笑是那么的與藹可親，接著(zhù)轉身離去。那同學(xué)也紅著(zhù)臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書(shū)放回了抽屜。
作弊的同學(xué)是有錯，可當面指出，卻會(huì )讓他尷尬不已，用一個(gè)微笑來(lái)提醒，給他改正的機會(huì )豈不效果更好嗎？
還有一次，我放學(xué)回家，穿著(zhù)一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來(lái)的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發(fā)現她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄臟了，誰(shuí)幫我洗去！”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來(lái)，“真對不起，不好意思呀�！苯憬忝鎺⑿�，歉意的對我說(shuō)�！皼](méi)事，沒(méi)事”，我忙擺擺手。本來(lái)很生氣的我，讓這一聲親切的問(wèn)候與一個(gè)真誠的微笑打動(dòng)，同樣回報姐姐一個(gè)微笑，這不就是微笑的力量嗎？它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創(chuàng )造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè )。微笑的力量是無(wú)窮的！
微笑的作文 篇5
得知快要考試的消息，我沒(méi)有過(guò)多地去想什么，或許是厭煩已經(jīng)占據了自己的思想，容不得自己再去想什么又或許是習慣了這樣的感覺(jué)。
又是一節乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語(yǔ)。風(fēng)很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著(zhù)亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場(chǎng)的37個(gè)位置已經(jīng)沒(méi)了我進(jìn)入的機會(huì )。
自己的變化，我分明看的.請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋?zhuān)仓皇窃诮o自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。失敗，會(huì )將我打敗么？挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時(shí)，我逃避過(guò)，漠視過(guò)，體會(huì )著(zhù)他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的，卻從未想過(guò)將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽?zhuān)硬恢涝鯓用鎸ξ易约骸?/p>
我看見(jiàn)了彩虹，看見(jiàn)了他迷人的微笑，看見(jiàn)了他戰勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。我看見(jiàn)了花兒，看見(jiàn)了他突破花苞時(shí)的喜悅，看著(zhù)他自信地綻放。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光好刺眼，驅走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過(guò)了我心靈的陰影，照射進(jìn)我的胸膛……
起身時(shí)，眼神不再游蕩不定，始終朝著(zhù)自信的方向，嘴角上揚……我看見(jiàn)了我自己，看見(jiàn)了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場(chǎng)，看見(jiàn)了自己微笑著(zhù)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
微笑的作文 篇6
那是一個(gè)清新的雨后。我走到陽(yáng)臺上，想暫時(shí)從令人窒息的壓力中脫出身來(lái)，休息一會(huì )。品析著(zhù)雨后的空氣，我再一次陶醉在了那清鮮、自然的氣息里。
伸了個(gè)大大的懶腰，我轉身準備回房間。忽的，一縷鮮亮的紅色躍入我的眼簾。定睛一看，一盆蟹爪蘭正赫然綻放在陽(yáng)臺上。粉紅的花蕾長(cháng)而尖細，朝著(zhù)純凈的天空露出最美麗的微笑——那是象征著(zhù)重生與生機的、勇敢的微笑。怒放的花朵，使勁舒展著(zhù)它那柔軟的花瓣，像層層疊疊的舞裙，正在春的伴奏下舞動(dòng)著(zhù)復蘇的生命。偶爾，會(huì )覺(jué)得它那富有層次感的花瓣正簇擁著(zhù)一個(gè)重新歸來(lái)的生命。
望著(zhù)那盆小小的蟹爪蘭，我震驚了。沒(méi)有人知道它的來(lái)歷，也無(wú)法料到它那卑微的過(guò)去 —— 一天，母親從老家回來(lái)，那里已經(jīng)成為一片拆遷區，早已無(wú)人居住，很是荒涼。在人們匆匆搬去之時(shí)，卻留下了幾盆植物，任它在這廢棄的舊樓里自生自滅。母親是看這盆蟹爪蘭并未完全枯死，就把它帶了回來(lái)，擱在陽(yáng)臺上。但只是每日澆些水，并不悉心照料，大概是對它的重生并不抱希望吧。幾天過(guò)去，這盆蟹爪蘭仍是披著(zhù)那干枯顏色的表皮，沒(méi)有絲毫變化。我有些泄氣。母親說(shuō)：“干脆把它扔掉吧，反正都要枯死了�！笨山K是嘴上說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)又會(huì )惦記著(zhù)這微不足道的蟹爪蘭呢？就這樣，這盆看似已經(jīng)枯死的蟹爪蘭就在我家的陽(yáng)臺上留了下來(lái)。除了隔三差五的想起要給它澆點(diǎn)兒水，幾乎沒(méi)人在乎它。
而它，卻迎著(zhù)春日里的第一縷陽(yáng)光，勃勃的生長(cháng)，燦爛的微笑。盡管無(wú)人在意，無(wú)人理解，可這小小的蟹爪蘭卻沒(méi)有因此而放棄；相反，它選擇了堅持，選擇了站在自己的`世界里，高聲吟誦無(wú)人理解的詩(shī)歌……它用繁盛的花朵來(lái)證明自己。這一刻，它站在這一個(gè)角落向世界宣告自己的美麗。盡管曾經(jīng)背負著(zhù)無(wú)人欣賞的苦悶，但在經(jīng)歷了人生的痛苦之后，迎面而來(lái)的就是耀眼的陽(yáng)光！
擔負著(zhù)痛苦與壓力，我覺(jué)得我像個(gè)躲在連陽(yáng)光也無(wú)法照到的陰暗角落的孩子，永遠見(jiàn)不到暖和的太陽(yáng)�？墒�，現在我明白了：只要堅持下去，面對角落里的陰冷燦爛的微笑，終有一天，我會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)所射出的溫暖而明媚的光芒。
只要我可以燦爛的微笑……
微笑的作文 篇7
我的父親是一個(gè)普通的人。但他那不平凡的微笑使我永記在心。
一
七歲那年，我參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，父親是我的陪練。我和父親來(lái)到操場(chǎng)。開(kāi)始了，我還沒(méi)慌過(guò)神，父親就一溜煙地跑了。我喜歡逞強，一鼓作氣地沖了上去。父親的臉上分明多了幾條皺紋，眼睛也凹下去了……突然，我被前面一塊石頭絆倒在地，鮮血直流。父親看著(zhù)我去露出了神秘的微笑。
兒時(shí)的我，不懂。
二
十歲那年，發(fā)升級考試成績(jì)了，我心里十分忐忑。結果，我得了個(gè)難以置信的成績(jì)：科學(xué)不及格�；氐郊�，我頭發(fā)凌亂，心跳急速……可父親接過(guò)成績(jì)單，蹙眉思考了片刻，卻并有落下我想象中的暴風(fēng)驟雨，給我的是個(gè)一個(gè)溫暖而又慈祥的`微笑和耐心細致的分析講解。
年少的我，似懂非懂。
三
我現在已近十一歲了，課業(yè)繁重，作業(yè)增多，壓得我無(wú)法喘氣。父親一如往日，耐心細致，鼓勵有加。在我有丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就會(huì )微笑著(zhù)激我前行。初中的我已經(jīng)漸漸讀懂了父親的微笑。
父親的微笑鼓勵著(zhù)我，父親的微笑提醒著(zhù)我……
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