寬容的微笑作文精選

　　讓優(yōu)秀成為一種習慣我總結并整理出了以下幾點(diǎn):學(xué)習成績(jì)的好壞，除了學(xué)習方法的不同，往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣。

　　一、回答問(wèn)題

　　回答問(wèn)題要積極。只有積極的思考，才能讓你認真聽(tīng)講。當然，在回答問(wèn)題是出了錯是不可避免的。結合我的經(jīng)驗:往往犯過(guò)錯誤的問(wèn)題，會(huì )改你留下更深的印象。

　　二、心無(wú)二用

　　一個(gè)人注意力不集中，那么學(xué)習效率會(huì )相當差。我們在精神散漫無(wú)法讀書(shū)的時(shí)候，往往會(huì )歸咎于環(huán)境不適合，我�？陕�(tīng)到這樣的抱怨說(shuō):“附近噪音太大，所以看書(shū)的效率就很差”。等等，并且強調:“如果住在一個(gè)環(huán)境幽靜，沒(méi)有人車(chē)的地方，學(xué)習效率不知會(huì )提高多少倍!”但隔絕了外界的刺激，我們就能精神集中嗎?

　　其實(shí)，不要為學(xué)習找借口。往往借口會(huì )讓人退步。所以在本學(xué)期，我要避免這種現象的發(fā)生。

　　一般來(lái)說(shuō)，我們可以用紙把煩惱用紙寫(xiě)下來(lái)，并分析為什么會(huì )是這樣的煩惱，慢慢思考，這些煩惱漸漸有了頭緒，隨即可以想出解決的方法，同樣也把這些解決的方法記在紙上。

　　把煩惱寫(xiě)下來(lái)，你就能用比較客觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)去正視它，自然情緒也會(huì )比較安定下來(lái)。

　　從而專(zhuān)心致志的去做一件事。

　　三、樹(shù)立自信

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習中是十分重要的，而且自信是學(xué)習的過(guò)程中容易忽視的部分之一。

　　1)自卑:樹(shù)立自信

　　方法1:自我心理暗示，不斷對自己進(jìn)行正面心理強化，避免對自己進(jìn)行負面強化。一旦自己有所進(jìn)步(不論多小)就對自己說(shuō):“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等，這將不斷提升自己的信心。

　　方法2::不可謙虛過(guò)度。謙虛是必要的，但不可過(guò)度，過(guò)分貶低自己對自信心的培養是極為不利的。 學(xué)會(huì )微笑。微笑會(huì )增加幸福感，進(jìn)而增強自信。揚長(cháng)避短。在學(xué)習、生活、工作中，抓住機會(huì )展現自己的優(yōu)勢、特長(cháng)，同時(shí)注意彌補自己的不足，不斷進(jìn)步，肯定能增強自信。做好充分準備。從事某項活動(dòng)前如果能做好充分準備，那么，在從事這項活動(dòng)時(shí)，必然較為自信，而且這利于順利完成活動(dòng)并增強整體自信心。

　　2)自負:消除自負

　　方法:自負的人通常有其他人 沒(méi)有的長(cháng)處。這就要求你正確認識你，自負要不得，要學(xué)會(huì )認清楚差距，你看學(xué)習落后的不屑是因為你要這差距感滿(mǎn)足自己，你可以從其他方面認識你的同學(xué)，雖然在學(xué)校，但人的優(yōu)點(diǎn)不光有學(xué)習。比如，遇事沉著(zhù)冷靜，不張揚，踏實(shí)等。

　　四、端正態(tài)度:

　　米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切。”這句話(huà)不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習。 學(xué)習中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。

　　擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō):“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會(huì )很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

　　進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。

　　奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習中也是需要的�？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。

　　態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

　　五、制定計劃:

　　在學(xué)習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長(cháng)期計劃和短期計劃。

　　短期計劃要不停地制定，例如:晚上先寫(xiě)什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……)這都很好制定。

　　長(cháng)期計劃制定以后必須堅持謹記，臥薪嘗膽就是長(cháng)期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長(cháng)期計劃。計劃的制定切忌過(guò)高過(guò)大，尤其是短期計劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實(shí)行。制定計劃還要重視它的指導性。計劃一定要有計劃的價(jià)值。用它指導我們的學(xué)習工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒(méi)條理了才好。說(shuō)了這么多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去。這就需要發(fā)現了自己的問(wèn)題以后，對自己做出相應的調整。

　　給自己定恰當的目標，并且在目標達成后，定更高的目標。目標不能太高，否則不易達到，如果達不到，對自信心會(huì )有所破壞。

　　六、做題保質(zhì)

　　切勿搞題海戰數。只要把課本和學(xué)校練習冊上的題搞懂，弄透，就可以了。

　　七、注意身體

　　學(xué)會(huì )學(xué)習，勞逸結合:除了精神的健康外，一個(gè)人的身體也很重要。

　　學(xué)習到了某個(gè)階段而覺(jué)得疲勞時(shí)，這時(shí)就得馬上休息一下，以便恢復，要是你不顧這些，繼續用功，學(xué)習效率必然低落，如果說(shuō)仍硬撐著(zhù)，反而會(huì )搞壞身體，因此遇到這種情形，干脆改換一下情結，方法很多，并不一定要休息，你可以出外散散步，呼吸一下新鮮空氣，也可以找朋友玩玩兒，還可以找些內容不同的書(shū)看，這也是換換氣氛，調節情結的一種手段。

　　八、師生關(guān)系

　　切勿對老師敬而遠之。要把他們當作大朋友來(lái)對待。讓老師更好的了解你，幫助你。

　　九、課堂效率:提高聽(tīng)課水平

　　在提高聽(tīng)課水平方面，包括預習，積極主動(dòng)地聽(tīng)課和復習。

　　積極主動(dòng)地聽(tīng)課:是把自己事先做過(guò)或思考過(guò)，但又不怎么理解的問(wèn)題，放在課堂的有限時(shí)間里去求得解答的線(xiàn)索，然后再去思考問(wèn)題，這樣你必須做好預習和復習。

　　預習:先把課本通讀一遍，在不了解的地方作個(gè)記號，上課時(shí)就針對這些疑點(diǎn)提出問(wèn)題，直到完全明白為止。再研究課本后的問(wèn)題或習題，將它們解答出來(lái)，上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對照。最后，利用課余時(shí)間自學(xué)課本，將沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容做一番預習。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“溫故而知新，可以為師矣。”所以復習也很重要。

　　復習:把課堂上學(xué)過(guò)的內容重溫一遍、實(shí)際上，這是最普遍的方法，很多人都是這樣:“點(diǎn)到為止”，不求甚解，但總比一點(diǎn)都不復習好得多。而我恰恰犯了這個(gè)錯誤。自認為課本上的知識點(diǎn)都理解了。然而，在課本上的習題，我不是都能做對的。這就是最急促的復習沒(méi)有完成好。再把課堂上學(xué)過(guò)的重點(diǎn)摘出來(lái)，整理在筆記本上。(筆記要是常整理的)最后，做練習，鞏固知識點(diǎn)。

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