【精品】微笑作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的微笑作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
生活中我們總會(huì )有憂(yōu)愁的時(shí)候�；ǘ淇菸�，它用微笑傳遞了下代；超人失敗了，他用微笑鼓勵了自己；雨滴離開(kāi)云層了，它用微笑滋潤了大地；陽(yáng)光離開(kāi)太陽(yáng)了，它用微笑照耀了山腳。我們憂(yōu)愁時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己。
那是一個(gè)炎熱的夏日，花草熱得不堪，躲進(jìn)了大樹(shù)的擁抱下。我就躲在教室里，不去面對那刺眼的陽(yáng)光。同學(xué)們個(gè)個(gè)都去運動(dòng)了。我就在這十分鐘里，慢慢地為下節課的英語(yǔ)競賽作準備。怎知這時(shí)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像雛鳥(niǎo)食蟲(chóng)一樣爭先恐后的回來(lái)了。
老師進(jìn)到教室，卷子發(fā)了下來(lái)。我本是得心應手的寫(xiě)著(zhù)試題，這時(shí)，一道難題難倒了我。我拼命地從腦袋里拋出一堆堆的公式，但依舊沒(méi)有找到答案。窗外的太陽(yáng)依舊那么刺眼，悶熱的教室依舊那么悶熱，焦急的我依舊那么著(zhù)急地想著(zhù)那一題，后面的，完成句子動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，像平滑的地板一樣一塵不染。
“鈴，鈴，鈴……�！毕抡n鈴頑皮的響了起來(lái)。老師說(shuō)：“收卷！全部人停筆�！蔽壹泵Φ胤较乱豁�(yè)，準備動(dòng)筆時(shí)，試卷咻地一下不見(jiàn)了，我坐在椅子上，眼淚滑過(guò)我的臉龐，我想：為什么要那么執著(zhù)，為什么要這樣，如果我沒(méi)有著(zhù)迷于那一道小題，我的分數肯定不會(huì )很差的。
小蔡走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“來(lái)，擦擦眼淚�！彼f給我一張紙巾，我接過(guò)紙巾并哭得更厲害了，她說(shuō)：“人生不是一帆風(fēng)順的，心電圖不是這么如此嗎？你要記得，在傷心時(shí)給自己一縷陽(yáng)光，給自己一股花香，給自己留一個(gè)更加燦爛的微笑呀！”聽(tīng)到這里，我止住了眼淚，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”呀。笑容是世界上最甜的糖果，自己甜住了自己，留了一份甜蜜的微笑。
留一點(diǎn)微笑給自己，就像花朵枯萎時(shí)；留一點(diǎn)微笑給自己，就像雨滴離開(kāi)云層時(shí)；留一點(diǎn)微笑給自己，就像陽(yáng)光離開(kāi)太陽(yáng)時(shí)；留一點(diǎn)微笑給自己，就像失敗的英雄一樣微笑面對世界。
微笑作文 篇2
微笑，如同干個(gè)中出現的.一滴水；微笑，如同細風(fēng)中的一絲清涼；微笑，如同寒冷中照射的太陽(yáng)。
在生活中，也許我們擁有過(guò)許多微笑，至今，在記憶中，那個(gè)微笑永遠牽動(dòng)著(zhù)我努力向前！
那是一個(gè)熾熱的夏天，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，雖然被蒸籠籠罩著(zhù)，但我還是擁有一個(gè)愉快的心情！因為我將去老人院做義工，希望在這個(gè)灼熱的夏天能帶給他們一絲清涼！
隨著(zhù)哨子聲響起，大家都不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下�！奥�(tīng)著(zhù)，一會(huì )我們的任務(wù)就是給這些老人家們表演，所以大家要發(fā)揮特長(cháng)，把自己最優(yōu)秀的一面展現給他們！”義工隊隊長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)。大家聽(tīng)了都十分興奮地議論起來(lái)，我卻獨自一人徘徊在大榕樹(shù)下，我猶豫著(zhù)一會(huì )要表演什么，因為自己喜歡唱歌但又害羞，這種心理如同大浪般不停地沖擊著(zhù)我的心……“嘿！小雯，你一會(huì )要表演什么？”朋友小婷親切地問(wèn)。我沉默了一會(huì )，紅著(zhù)臉說(shuō)“唱歌吧！”“不是吧！看你現在臉紅得像猴屁股似的，還唱歌，你不怕別人聽(tīng)了會(huì )笑抽肚子嗎？”一種尖銳而刻薄的聲音突然從背后傳了出來(lái)，轉過(guò)頭一看，原來(lái)是“高傲姐”�！靶■﹦e管她，她就這樣，我相信你！”小婷拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)道。
聽(tīng)了“高傲姐”的話(huà)，我更加緊張與不安了，腦海里一片空白，像是被人捆綁著(zhù)久久不能掙脫。
最不想出現的時(shí)刻到了，輪到我上場(chǎng)表演了，我拿著(zhù)麥克風(fēng)躡手躡腳地走到舞臺中央，密密麻麻的觀(guān)眾如同一大群細小的螞蟻�？粗�(zhù)他們，我的心撲通撲通地跳，心臟都快跳出來(lái)了。此刻我緊張得手心冒汗，臉蛋通紅，真想找個(gè)地洞鉆下去。我慢慢地咽下了一口口水，觀(guān)眾們也都在為我鼓掌。他們都在鼓勵我，可是我的腿不停地顫抖著(zhù)，大腦還是麻木著(zhù)的。突然有一句話(huà)清晰而有力地在我的腦海里閃過(guò)——“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是枯燥的。有夢(mèng)想的人，有能力成為冠軍�！�
是的，我有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不就是應該爭取機會(huì )嗎？漸漸地，我閉上了眼睛，慢慢地深呼吸，把一切緊張都驅趕出去。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，同時(shí)給予我自己一個(gè)微笑，告訴自己我能行！最后，我演示一場(chǎng)完美的演出，同時(shí)，我也笑了。
給自己一個(gè)微笑，相信所有困難都會(huì )解決！
微笑作文 篇3
微笑的威力有多大呢？
一次語(yǔ)文測試，我一看分數就要瘋了，我是語(yǔ)文課代表，這張試卷連九十分都沒(méi)考到，真是丟人丟到家了。拿到試卷后，我根本沒(méi)心思上課了，測試前一天我做了四張復習檢查卷，還把課文都背了一遍，為什么會(huì )考出這么差的成績(jì)呢？我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師傍晚要找我談話(huà)，我這么膽小的人，連個(gè)迷你的小蜘蛛都害怕，突然說(shuō)要和老師談話(huà)，我到底要怎么與老師交流呢？以前，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得像蝸牛一樣，很漫長(cháng)，但現在，我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得像飛機一樣快。我越要時(shí)間慢下來(lái)，時(shí)間就過(guò)得越快。
該來(lái)的還是來(lái)了。老師對我說(shuō)了一大堆話(huà)，我吱吱唔唔只答上來(lái)兩個(gè)�？荚嚨那耙惶煳掖_實(shí)認真復習了，爸爸媽媽都看見(jiàn)了。該背的課文也都背了，課外練習也做了。我看著(zhù)老師的臉，就像見(jiàn)到老虎一樣，我想，什么時(shí)候才能放我走？過(guò)了整整二十分鐘，老師終于讓我回家了。媽媽在校門(mén)口等我，見(jiàn)我出來(lái)了，問(wèn)我考的怎么樣。我將事情完整的說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽在路上又對我嘰里呱啦說(shuō)了很多。
現在，要是誰(shuí)能給我一個(gè)微笑就好了。
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