微笑作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑之花。它不分季節，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美，它就猶如清晨第一縷陽(yáng)光的溫暖，浪花沖擊礁石的激情。
歷史的滄桑見(jiàn)證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨其癡”的女子，總是不敢想象是怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的奇女子，很多人讀李清照的詩(shī)詞總會(huì )不得不感慨是怎樣的日夜期盼，輾轉反側，令這位如畫(huà)之女瘦弱黃花。
是怎樣的歷史歲月讓這位如水之女發(fā)出“琉璃苦，幾時(shí)休”的感慨。其實(shí)不然，讀李清照的詩(shī)詞我也曾有過(guò)這樣的疑惑，但更吸引我的是這個(gè)瘦若黃花之女面對夫婿的遠任，國家的衰敗并沒(méi)有向命運低頭。
而是給上蒼了一個(gè)大大的微笑，重新認識自我，“三杯兩蠱淡酒，酒淡怎敵晚風(fēng)急"，我相信纖細的手指在棄酒時(shí)也一定有過(guò)“舉杯消愁愁更愁之感”。感謝李清照，在清苦的經(jīng)歷中，對厄運說(shuō)了“不”，才留下了千古流傳的文化瑰寶。裝點(diǎn)了文學(xué)的大觀(guān)園。
宋朝有李清照，漢代有司馬遷，當年司馬遷為了替李陵將軍求情，而惹怒漢武帝，被處以宮中最殘酷的懲罰———宮刑，他在獄中無(wú)顏見(jiàn)人，以為這是一個(gè)男人今生最丟臉的'事情，但你會(huì )以為司馬遷就就此墮落嗎?如果你這么想，你就錯了，司馬遷在獄中想起了父親那個(gè)未完成的心愿，便渾身充滿(mǎn)了力量，奮筆寫(xiě)下了中國第一本通史{史記}，魯迅先生給史記的評價(jià)是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，這評價(jià)之后凝聚的是司馬遷的畢生心血，我想對司馬遷說(shuō)，你的微笑，讓我們刮目相看。
讓我們學(xué)習李清照與司馬遷的精神，用微笑面對人生，那么我們的人生將會(huì )更加精彩!
微笑作文 篇2
如果說(shuō)悲傷是荊棘小路，那么微笑就是陽(yáng)光大道；如果說(shuō)失落是無(wú)邊的黑暗，那么微笑就是閃耀的螢火蟲(chóng)；如果說(shuō)痛苦是破碎的瓷器，那么微笑就是強力膠，可以讓它們緊緊擁抱、永不分離。
記得有一次測試，我認真地做完試卷后，便開(kāi)始計劃仔仔細細地檢查試卷上的每一道題目�？墒�，還有幾道題目沒(méi)有檢查完，那討厭的鈴聲便狠命地催促起來(lái)了。無(wú)奈的我，憂(yōu)心忡忡地把試卷交了上去，就像質(zhì)檢員眼巴巴地看著(zhù)貨物未經(jīng)過(guò)安檢一樣，我忐忑不安地度過(guò)了一個(gè)難眠之夜。
第二天成績(jì)出來(lái)了，分發(fā)試卷時(shí)，老師大聲播報著(zhù)分數和名字，就像當街把我們按分值給甩賣(mài)了一樣，無(wú)情��！有的同學(xué)拿到試卷后嘴角揚起一絲隱秘的`得意，那個(gè)估計是進(jìn)步了。有的同學(xué)聽(tīng)到分數后，酷似老師桌上那盆好多天沒(méi)有澆水的綠蘿一樣，耷拉地腦袋。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)領(lǐng)走了自己的試卷，我的心跳地越來(lái)越快�！昂捅�！”老師的一聲呼喚將我從座位上彈了起來(lái)，我左邊的耳朵火一樣地燒起來(lái)了，我慢慢地挪向講臺，仿佛這時(shí)我就在懸崖的盡頭，馬上就要掉下去了。直到我到達講臺領(lǐng)走試卷，我的心情才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。偷偷低頭瞄一眼試卷，我的臉頓時(shí)唰唰白了。我傷心地想：我可憐的小勾勾，都是我領(lǐng)導錯了，害得你們被小叉叉趕跑了。我欲哭無(wú)淚，整個(gè)人都蔫了。
恍惚中，一個(gè)身影飄過(guò)，我的桌上多了一張紙條。我順勢看去，原來(lái)是我的好朋友留下的。
我悄悄地把紙條打開(kāi)，一句有力的話(huà)闖進(jìn)了我的眼簾：“加油，朋友，再大的困難在微笑面前都會(huì )化為烏有，加油，給自己一個(gè)微笑！”這個(gè)突如其來(lái)的鼓勵讓我很感動(dòng)，對了，我想也確實(shí)應該像他說(shuō)的那樣，給自己一個(gè)微笑，讓自己在這同一片藍天下自信地行走。
是的，人不能總是生活在悲傷里，給自己一個(gè)微笑，讓那些是我悲傷的理由不再出現，讓我們隨時(shí)面帶微笑，勇敢前行。
微笑作文 篇3
從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，從風(fēng)華正茂到老態(tài)龍鐘，每個(gè)人都在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。每個(gè)人也都曾在十字街頭徘徊過(guò)，在黑暗中哭泣過(guò)。那是否又有人在徘徊時(shí)吶喊過(guò)，在哭泣時(shí)微笑過(guò)?
看似矛盾的詞語(yǔ)恰是最完美的組合。如果說(shuō)淚水是灰色天空中飄灑的雨絲，微笑則是雨過(guò)天晴后的彩虹;如果說(shuō)淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤，微笑則是浪尖上怒綻的花朵;如果說(shuō)淚水是漫漫長(cháng)夜中冰冷的月光，微笑則是鄉下閃著(zhù)黃暈的燈火。
相信大家對20xx年度感動(dòng)中國人物朱邦月并不陌生。妻子和兒子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理。生活的重擔便壓在了他的肩上。然而，幸運之神似乎并未對他們一家人有所眷顧�？嚯y在一次如惡魔般向一家人撲來(lái)。朱邦月不幸在一次車(chē)禍中失去了一條腿，這對本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般。也許他曾因無(wú)盡的苦難而沮喪過(guò)，哭泣過(guò)。但他卻并未一蹶不振，而是微笑著(zhù)面對家里人。無(wú)論心中有多少心酸，家人們看到的總是他微笑的面容。因為他知道這個(gè)家需要有人來(lái)操持，有人來(lái)鼓勵。
微笑的力量是巨大的，它在無(wú)形之中為人們撐起了一片蔚藍的天空。它有時(shí)又是一張巨大的保護傘，將無(wú)盡的苦難擋在外面，使它煙消云散，化為美麗的朝霞，逸散出希望的'氣息。
汶川地震用災難的烏云掩蓋了人們的視野。死神的利劍在頭頂劃過(guò)，震耳欲聾的鳴嚎震碎了無(wú)數幸福的家庭，也從此在人們的心中埋下了陰影。堅強的生命在殘垣斷壁中掙扎著(zhù)，怒放著(zhù)，期待著(zhù)黎明的到來(lái)。在巨大的災難面前，廢墟中的人們并未喪失信心，而是竭盡全力的沖破黑暗，微笑著(zhù)迎接著(zhù)希望的曙光。
哭泣并不是無(wú)能的代名詞，也并不是對苦難的示弱，微笑著(zhù)面對才是真理。在挫折面前，我們可以選擇哭泣，但不要刻意地去壓制。只有坦然的面對，微笑地迎接生活的挑戰，才能克服生活中的種種不幸。
還記得奧斯維辛集中營(yíng)嗎?有一位20多歲的姑娘在面對死亡時(shí)并沒(méi)有顯露出懼色，相反的是，在眾多恐懼的表情中，唯有她溫和的微笑著(zhù)，似乎是為著(zhù)一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。她從容的面對著(zhù)死神，鎮定自若。是什么力量使她如此的安之若素?是微笑。
哭泣時(shí)的微笑是直面慘淡的人生的樂(lè )觀(guān)，是敢于正視淋漓鮮血的從容，是在苦難面前永不言敗的堅韌。我們選擇哭泣，同時(shí)又何不接納微笑呢?
微笑作文 篇4
微笑，是傳遞快樂(lè )的木橋；微笑，是融化萬(wàn)年冰山的陽(yáng)光；微笑，是開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙……如果自己不開(kāi)心，請試著(zhù)給自己一個(gè)微笑吧，也許快樂(lè )就會(huì )在你心中流淌。
一次，在考試中失利的我，輕輕抹掉眼角的.淚水，心灰意冷地走在街上。走過(guò)草坪時(shí)，我用力踢飛腳邊的易拉罐，易拉罐“啪”的一下落在地上，滾了幾圈�！班�，你怎么了？”有人在拍我的肩，我扭頭一看，是一個(gè)女生。我不認識她，我茫然地看著(zhù)她。她看著(zhù)我的臉，忍不住笑了，她笑得很開(kāi)心，我也隨之感染，不由得笑了一下�！皩�，很好，就是這樣�！彼掌鹦θ�，輕輕拍拍我的臉�！笆裁春芎�？”我有些奇怪。她摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“笑一下吧，笑著(zhù)回家，你就能快樂(lè )，給自己一個(gè)微笑！”我驚訝極了。隨后，她沖著(zhù)我揮揮手，然后向對面馬路跑去。我想著(zhù)她的話(huà)，輕輕揚起嘴角。果然，快樂(lè )重回心頭。
給自己一個(gè)微笑吧，不論前方是什么，不論有多少挫折，請笑著(zhù)走下去吧！
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