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小學(xué)優(yōu)秀作文:以微笑面對生活

時(shí)間:2025-10-28 04:31:29 微笑 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文:以微笑面對生活

這是一篇關(guān)于調研報告的范文,可以提供大家借鑒!

小學(xué)優(yōu)秀作文:以微笑面對生活

 

 

一、主要做法

 

 

    1、加強交流,為年輕干部積累經(jīng)驗提供舞臺。我們一方面實(shí)行年輕干部定期交流制度。針對一些年輕領(lǐng)導干部長(cháng)期在一地任職,作用發(fā)揮受到一定限制的情況,制定干部在一地任職的期限和重點(diǎn)熱點(diǎn)崗位交流的規定,讓那些較有潛力的年輕干部到不同的工作崗位上進(jìn)行全面的培養鍛煉。近兩年,我們利用縣鄉班子換屆的契機,共交流年輕干部184人。另一方面采用各種交流形式培養鍛煉干部。選派優(yōu)秀中青年干部參加企業(yè)“兩個(gè)置換”、“三個(gè)代表”教育學(xué)教活動(dòng)、農村建整、農業(yè)結構調整等中心工作,讓年輕干部在多個(gè)崗位上得到鍛煉和充實(shí)。

 

 

    2、強化培訓,為年輕干部提高素質(zhì)鋪路搭橋。年輕領(lǐng)導干部有激情、有干勁、有文化,接受新事物快,創(chuàng )新意識強,但也存在著(zhù)實(shí)踐經(jīng)驗不足、領(lǐng)導方法簡(jiǎn)單、知識結構單一等問(wèn)題。我們針對這些情況,一是重點(diǎn)辦好中青年干部培訓班。培訓班以基礎理論、領(lǐng)導科學(xué)、政治與經(jīng)濟形勢、科技現代化知識、黨的建設為教學(xué)主要內容,突出鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)組織培訓班學(xué)員進(jìn)行述學(xué)、評學(xué)、考學(xué),不斷增強年輕干部的理論功底,推動(dòng)理論學(xué)習的深入。二是注重抓好中青年干部的實(shí)踐鍛煉,結合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)、社區黨建活動(dòng)把中青年干部放到條件艱苦的村居中開(kāi)展工作,通過(guò)實(shí)踐,年輕干部的能力和素質(zhì)得到了一定鍛煉提高。三是抓好年輕干部的經(jīng)常性培訓。在大專(zhuān)院校、沿海地區開(kāi)設培訓基地,分期分批組織年輕干部進(jìn)行培訓。通過(guò)高層次的學(xué)習培訓,使年輕干部不斷豐富現代科技知識和市場(chǎng)經(jīng)濟理論,拓寬知識面,提高思維層次。

 

 

    3、深化改革,為選拔年輕領(lǐng)導干部創(chuàng )造條件。一是建立干部辭職制度。把由于個(gè)人能力不夠,自身行為不當,未能很好履行領(lǐng)導干部的職責,身體狀況欠佳,不適應現任職務(wù),或因工作失誤造成一定損失和影響的領(lǐng)導干部,通過(guò)自愿辭職、引咎辭職、責令辭職等辦法調整下來(lái)。二是實(shí)行干部任期制。對領(lǐng)導干部任職最高年齡和在同一職位的任職年限作出規定,為年輕干部“騰位子”。對超過(guò)任職年齡的干部在班子換屆時(shí),一般不安排進(jìn)班子,而改任非領(lǐng)導職務(wù)。對在同一職位上工作超過(guò)規定年限的,在班子調整時(shí),原則上規定必須調離原工作單位。三是實(shí)行公開(kāi)選拔和競爭上崗。在機構改革過(guò)程中,拿出部分領(lǐng)導職位進(jìn)行公開(kāi)選拔,在機關(guān)部門(mén)積極推進(jìn)中層干部競爭上崗,為年輕干部上崗創(chuàng )造更多機遇。四是規定班子年輕干部的配備比例。抓住黨委、政府、人大等班子換屆時(shí)機,明確班子配備的年輕化目標,提高年輕干部在班子配備中的比例。

 

 

    4、加強管理,建好管好后備干部人才庫。一是推行后備干部公示制。把后備干部隊伍的基本情況向基層、向群眾、向社會(huì )公開(kāi),充分聽(tīng)取基層干群意見(jiàn),接受群眾監督。二是推行工作評議制。有計劃地組織后備干部每月向所在部門(mén)、每季向班子成員、每年向人大、黨委進(jìn)行工作匯報和述職,開(kāi)展**講評和評議,強化后備干部進(jìn)取意識,增強自我培養的壓力和動(dòng)力。三是推行跟蹤考察制。通過(guò)日常觀(guān)察、專(zhuān)項測評和定期訪(fǎng)談、年終考評等方法,考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、能力素質(zhì)等,并把考察范圍向生活圈和社交圈延伸,及時(shí)指出不足和努力方向,使他們保持持之以恒的工作熱情和干勁,向更高層次健康發(fā)展。四是推行談話(huà)提醒制。在建立后備干部培養責任人的基礎上,增強管理的主動(dòng)性,經(jīng)常性地用正反兩方面的典型事例進(jìn)行宣傳教育,幫助他們克服自身不足,防患與未然,培養他們樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。五是推行動(dòng)態(tài)管理制。根據人才成長(cháng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程,實(shí)施后備干部隊伍優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)調整補充,把經(jīng)不住考驗、沒(méi)有培養前途的及時(shí)調整出去,對基本素質(zhì)好、政績(jì)突出、群眾公認的及時(shí)充實(shí)進(jìn)來(lái)。

 

 

    二、存在的問(wèn)題及對策

 

 

    區縣市干部培養選拔年輕干部工作,目前仍還存在一些不可忽視的問(wèn)題,還需要不斷總結、完善和探索。主要表現在:一是相當一部分領(lǐng)導班子未形成合理的年齡梯次結構。“兩頭小、中間大”,年輕干部總量偏少,50歲以上干部總量偏少,鄉鎮街道班子平均年齡偏低,縣直單位班子平均年齡偏大。二是相當一部分年輕黨政領(lǐng)導班子成員知識和專(zhuān)業(yè)結構欠合理。缺少系統掌握馬克思主義理論和熟悉意識形態(tài)工作的干部,缺少熟悉現代經(jīng)濟、農業(yè)、外經(jīng)外貿及法律的干部。三是選人視野過(guò)窄,選人余地過(guò)小。區縣大都只注重從行政事業(yè)單位選人,一個(gè)區縣行政事業(yè)單位每年進(jìn)人相當有限,公招人數更少,企業(yè)“兩個(gè)置換”后人員基本沒(méi)有管理起來(lái)。以上問(wèn)題如果不采取有力措施盡快解決,就會(huì )直接影響黨和國家的長(cháng)治久安,影響黨的“三個(gè)代表”的實(shí)踐。因此,加強干部隊伍建設,特別是大力培養和選拔優(yōu)秀年輕干部,已經(jīng)成為當前組織部門(mén)的一項刻不容緩的重大任務(wù)。

 

 

    我們認為,要解決這些問(wèn)題,必須做好以下四個(gè)方面的工作:

 

 

    1、總攬全局,著(zhù)眼未來(lái),規劃建設“大后備”干部人才庫。建設一支來(lái)源廣、數量足、素質(zhì)高的后備干部隊伍,是保持領(lǐng)導干部隊伍充滿(mǎn)活力的根本保證。干部工作必須總攬全局,樹(shù)立大后備的觀(guān)念,打破行業(yè)、區域、所有制以及身份、資歷、職業(yè)、文憑界限,把選拔人才的觸角伸展到社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層次、各個(gè)角落,形成全方位、多層次的選人渠道,使各類(lèi)人才充分涌現。干部人才庫應包涵各種、各類(lèi)人才:在身份構成中,既要有干部,又要有工人、農民和其他身份的人才。在門(mén)類(lèi)構成中,既要有黨政領(lǐng)導型人才,又要有經(jīng)濟管理型人才。在層次構成中,既要有縣處級以上高級后備人才,又要有科局級中級后備人才,還要有股級以下初級后備人才。在梯次構成中,既要有較為成熟的“應用型”領(lǐng)導人才,又要有新世紀的“儲備型”人才。還要有適當比例的婦女干部、非黨干部、少數民族干部等人才。儲備的干部越多,選人用人的余地越大。

 

 

    2、擴大視野,拓寬渠道,努力營(yíng)造良好的用人環(huán)境。由于體制上的障礙及社會(huì )上不正之風(fēng)的干擾等種種原因,在當前選拔干部的工作中,仍存在著(zhù)“小圈子”選人,憑印象選人,公開(kāi)度、透明度不夠等問(wèn)題。因此,培養選拔年輕干部必須堅持公開(kāi)、公平、競爭、擇優(yōu)的原則,增加干部工作的透明度。一是推薦與自薦相結合。培養選拔青年干部,需要黨組織和社會(huì )各界的推薦,同時(shí)也應特殊重視青年干部的毛遂自薦,使推薦和自薦有機結合起來(lái)。要提倡、鼓勵青年干部毛遂自薦,要破除“槍打出頭鳥(niǎo)”、“含而不露”等陳腐觀(guān)念,強化輿論導向,為青年干部自薦創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境,使更多的優(yōu)秀人才加入自薦者行列。

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