和之美在微笑中作文

　　日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的信息技術(shù)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信息技術(shù)工作計劃1

　　愉快的新學(xué)期又開(kāi)始了。在本學(xué)期中，我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育滲透，從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著(zhù)于知識的講授或上機的訓練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。

　　一、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的良好習慣

　　學(xué)生時(shí)期是養成良好習慣的黃金時(shí)期，我們應該在計算機教學(xué)過(guò)程中，尤其是在上機實(shí)踐過(guò)程中，教育學(xué)生要愛(ài)護計算機設備，強調正確規范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計算機的習慣。

　　首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關(guān)計算機基礎知識的時(shí)候，要特別強調在Windows中關(guān)機的步驟，不能直接關(guān)閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長(cháng)計算機的使用壽命，保護計算機內數據的安全。

　　其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，有助于學(xué)生養成良好的習慣。

　　二、培養學(xué)生良好的計算機使用道德

　　計算機教學(xué)是培養學(xué)生良好的計算機使用道德的重要途徑。

　　我們必須在計算機教學(xué)中，結合教學(xué)內容，培養學(xué)生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關(guān)計算機病毒的`知識時(shí)，可通過(guò)實(shí)例使學(xué)生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將會(huì )對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生巨大的危害。它會(huì )破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬件，造成系統崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會(huì )受到法律的嚴懲。

　　此外，隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，計算機已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對計算機的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。因此，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準則，用語(yǔ)文明禮貌、不講臟話(huà)。

信息技術(shù)工作計劃2

　　一、指導思想與任務(wù)目標

　　人類(lèi)跨入21世紀，信息社會(huì )已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志�，F代信息技術(shù)已在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域廣泛應用，在中小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，文明規范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段、適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　初中階段要達到以下目標：

　�。ㄒ唬┰鰪妼W(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì )的影響。

　�。ǘ�）初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會(huì )使用與學(xué)習和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

　�。ㄈ�）學(xué)會(huì )應用多媒體工具、相關(guān)設備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的.問(wèn)題，完成各種任務(wù)。

　�。ㄋ模┰谒�人幫助下學(xué)會(huì )評價(jià)和識別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準確性和相關(guān)性。

　�。ㄎ澹�樹(shù)立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。

　　二、教學(xué)內容及課時(shí)安排

　　1、七年級：第一單元信息技術(shù)初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；

　　2、八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風(fēng)

　　三、學(xué)生情況

　　1、七年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生84人左右，八年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生63人左右。

　　2、通過(guò)以前的學(xué)習與反饋，學(xué)生對信息技術(shù)的基本知識有了一定的了解，具備了基礎操作的能力，由于新建教學(xué)樓原因，信息課一直未正常進(jìn)行，所以在上課中有一定的難度。

　　四、教學(xué)策略

　　1、突出上機操作，精講多練；

　　2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習結合起來(lái)，與學(xué)生思想道德教育結合起來(lái)，與課改實(shí)驗結合起來(lái)；

　　3、充分灌輸21世紀學(xué)習的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò)來(lái)。論壇交流是本期特別強調的一個(gè)方式；

　　五、教學(xué)安排

　　1、繼續實(shí)行每周上機、上課的模式；2、堅持考勤，做好學(xué)習情況、作業(yè)情況的記錄。

　　六、工作要點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┬乱惠喺n程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實(shí)際，確定在初中開(kāi)設信息技術(shù)課，在七年至八年開(kāi)設，每周一課時(shí)，按要求開(kāi)設，并保證開(kāi)設效果。

　�。ǘ�）做好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)全過(guò)程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門(mén)課程使用電子教案，在無(wú)紙化、無(wú)軟盤(pán)、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開(kāi)辟出一條切實(shí)可行的路子；上課：授課地點(diǎn)均在微機教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機練習為主，在培養學(xué)生學(xué)習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng )新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習能力的引導，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等，強化技能。教師要對學(xué)生加大監控力度，定期或不定期地檢查落實(shí)情況。

　�。ㄈ�）多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應現代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛(ài)好者信息技術(shù)培訓班，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的學(xué)習理念、改革意識和創(chuàng )新能力，對現代教育技術(shù)下的學(xué)習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學(xué)的要求。爭取以點(diǎn)代面，以點(diǎn)帶面。

　�。ㄋ模┮噪娔X作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生計算機操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì )課本知識的基礎上，激勵他們學(xué)會(huì )利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng )作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長(cháng)的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。

　�。ㄎ澹┮杂嬎銠C的應用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養和各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程緊密地結合，有機的融合起來(lái)，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

信息技術(shù)工作計劃3

　　一、指導思想

　　以新課程改革為中心，以科研課題為牽動(dòng)，集體教研為基礎，根據學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　�。�1）教研工作

　　1、爭取申請國家級課題立項。

　　2、準備信息技術(shù)與課程整合課題結題驗收的相關(guān)資料，準備課題驗收。

　　3、教研組組長(cháng)重新調整，發(fā)揮教研組長(cháng)職能，扎實(shí)開(kāi)展集體教研活動(dòng)，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導參與到教研組活動(dòng)：語(yǔ)文：荀秀華數學(xué)：楊斌英語(yǔ)：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。

　　4、舉行教研骨干匯報課活動(dòng)和教研組研討課活動(dòng)，每次的主講人為授課的教師（按課標體現課改精神，課改匯報課）。

　　5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，每次有主講人。

　�。�2）信息工作

　　1、抓好信息技術(shù)常規教學(xué)保證學(xué)生上機操作時(shí)間，抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓工作，為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽

　　2、落實(shí)教學(xué)設備使用管理制度，實(shí)行故障報修制度，提高設備的使用效率

　　3、加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在教學(xué)中的輔助作用，完善校園網(wǎng)功能，以網(wǎng)絡(luò )為核心實(shí)現政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化

　　4、落實(shí)信息的`接收與發(fā)布，保證上級信息的及時(shí)接收，學(xué)校信息的及時(shí)發(fā)布

　　5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績(jì)

　　6、落實(shí)教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度，要求教師每學(xué)期上傳1篇論文，4個(gè)課件，8篇教育摘抄

　　7、做好1+X鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的投入

　�。�3）教師信息技術(shù)培訓

　　1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò )平臺應用

　　2、10月末搞首屆教師課件大賽

　　三、具體措施

　　結合本校特點(diǎn)，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，具體工作如下：

　�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設

　　教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展。教師應樹(shù)立責任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。

　　1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課。

　　2、培養骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。

　　3、提高教師自身素質(zhì)，校內開(kāi)展教師基本功大賽。

　　4、不斷完善自我，主動(dòng)報名參加各級各類(lèi)比賽。

　�。ǘ�）學(xué)習研討，抓實(shí)課堂教育常規

　　新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現，我們要乘著(zhù)這股東風(fēng)，學(xué)習新經(jīng)驗，收集新信息，落實(shí)新課改，抓實(shí)課堂教育常規，將教研工作做到實(shí)處。

　　1、自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，提升教育理念。

　　2、校內校外觀(guān)摩研討，指導教育實(shí)踐。

　　3、積極撰寫(xiě)教育論文，深化課改研究。

　�。ㄈ�）提優(yōu)補差輔中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展假日興趣活動(dòng)，在提優(yōu)的同時(shí)培養一種能力。

　　3、正確對待后進(jìn)生，在補差的同時(shí)增強一種自信心。

　　4、抓實(shí)新生常規教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

　�。ㄋ模┈F代教育技術(shù)

　　繼續深入開(kāi)展現代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動(dòng)各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng )新。

　　1、全面開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時(shí)和學(xué)生上機實(shí)踐的時(shí)間，為學(xué)生引進(jìn)現代信息。

　　2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負擔提高實(shí)用性。

　　3、分層次對中層以上領(lǐng)導和教師進(jìn)行信息技術(shù)應用培訓。

　　4、鼓勵教師運用自制課件，提高電化教室和班級多媒體設備的利用率。

信息技術(shù)工作計劃4

　　一、指導思想

　　20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進(jìn)年，本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點(diǎn)為指導，堅持以“推進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源信息建設，加強信息技術(shù)設備的維護與管理”為主題，在學(xué)校和主管部門(mén)的指導下做好服務(wù)性工作。

　　樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識，能到教學(xué)一線(xiàn)征求教師意見(jiàn)，積極協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，為教師使用現代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導與幫助，不斷滿(mǎn)足教師教學(xué)需要。

　　二、主要工作

　　1、制定并落實(shí)信息技術(shù)工作計劃與職責

　　信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的，是學(xué)校信息化建設的重要部門(mén)，應制定科學(xué)、完善的、有切實(shí)指導作用的工作計劃，并要落到實(shí)處。

　　信息技術(shù)處內部管理要有明確的職責，通力合作。信息技術(shù)處內試行“首問(wèn)負責制”。

　　2、加強和落實(shí)校園信息技術(shù)設備的使用與管理

　　學(xué)校多媒體設備的.管理與維護是一項復雜的工程，將發(fā)揚分工協(xié)作的精神，加強對學(xué)校信息技術(shù)設備的日常規范管理，督促全校師生共同遵守，杜絕違規使用設備現象，延長(cháng)設備的使用壽命。積極爭取條件，做好對電教和試驗設備的維護、更新工作，極大地滿(mǎn)足教師的教育教學(xué)工作的需求，優(yōu)化教師的教學(xué)手段。

　　3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應用的途徑

　　接收學(xué)校新建錄播教室，充分了解錄播教室的工作原理，掌握錄播教室設備軟、硬件的使用與維護，并做好有關(guān)人員的使用與培訓。制定錄播教室的使用制度，管好、用好錄播教室，努力使錄播教室發(fā)揮應有的作用。

信息技術(shù)工作計劃5

　　一、學(xué)生基本情況

　　通過(guò)三年級的學(xué)習，學(xué)生對指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習，課后就沒(méi)有鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。

　　學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。

　　二、指導思想

　　根據工作計劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的'任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良

　　好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　三、教學(xué)目的和要求：

　　知識方面：學(xué)生鞏固計算機的特點(diǎn)、應用，鞏固windows窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌握“WPS”軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等。

　　技能方面：學(xué)生鞏固掌握windows系統的基本操作，進(jìn)一步鞏固掌握“WPS”軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設置、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)單的圖形等。

　　能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統文件的道德規范；進(jìn)一步提高學(xué)習計算機的興趣；結合word字處理軟件培養學(xué)生審美能力、創(chuàng )新能力，提高應用計算機的應用能力。

　　四、教學(xué)措施：

　　以windows自帶小游戲等進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣；加強多媒體教學(xué)網(wǎng)的直接演示，讓學(xué)生跟著(zhù)操作，提高教

　　學(xué)直觀(guān)性和教學(xué)效果。

　　充分給學(xué)生上機練習的機會(huì )，并加強指導；及時(shí)對知識與技能進(jìn)行檢測，提高反饋效益； 加強小組的交流、討論、學(xué)習。 加強實(shí)際文檔的應用練習。

　　五、教學(xué)進(jìn)度具體安排

信息技術(shù)工作計劃6

　　依據教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，根據信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：

　　一、落實(shí)課改理念

　　組織全組人員深入地學(xué)習新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。

　　二、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　嚴格圍繞我�！皩W(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，配合區教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò )，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。

　　組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓、區市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習借鑒全區各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。

　　三、加強常規管理

　　嚴格要求以大綱為依據，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規范本組教師的`教案書(shū)寫(xiě)、反饋、導言、板書(shū)設計等環(huán)節，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學(xué)。

　　四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習

　　在本學(xué)期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學(xué)生第二課堂輔導服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

　　五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設

　　加強校園網(wǎng)站的維護與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺。繼續豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿(mǎn)足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項電教設備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結。

　　六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做好材料打印工作。

　　七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì )考的考試輔導。

　　八、信息教研組活動(dòng)內容及安排

信息技術(shù)工作計劃7

　　一、微機室管理方面

　　在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識，同時(shí)保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強主人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識，樹(shù)立集體觀(guān)念，維持微機室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習之初便養成良好的習慣，為以后學(xué)習打下基矗

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

　　教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我將認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開(kāi)展以“我做綠色小天使”和“我愛(ài)我家”為主題的計算機繪畫(huà)征文比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以體現“綠色環(huán)�！睘橹�，使學(xué)生在充分展示自己的計算機繪畫(huà)水平和寫(xiě)作能力的`同時(shí)，提高他們的環(huán)保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠洋溢著(zhù)學(xué)習的熱情。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)積極提高學(xué)生獲取知識的能力。

　　三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基矗同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí)，要根據自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗多撰寫(xiě)論文，總結經(jīng)驗,彌補不足，為下一個(gè)目標的努力確定方向。

　　“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿(mǎn)足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續每天利用一定時(shí)間，練習基本功。書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè )等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學(xué)觀(guān)念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類(lèi)培訓和比賽。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生做堅實(shí)的基石。

信息技術(shù)工作計劃8

　　圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養”，我們以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新為宗旨、努力工作，積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達的各項任務(wù)。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔任。這學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是高二年級的技術(shù)會(huì )考，我們將以飽滿(mǎn)的熱情爭取最終的勝利�，F制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　1、加強教學(xué)管理和研究。加強教學(xué)常規建設，抓好教學(xué)“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽(tīng)課、評課來(lái)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。

　　2、加強學(xué)校上機課的管理，以切實(shí)的'措施管理好學(xué)生的上機，以進(jìn)一步增強學(xué)生的上機動(dòng)手能力。進(jìn)一步規范上機課的備課。

　　3、積極引導教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動(dòng)和比賽，并爭取通過(guò)一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平。努力調動(dòng)組內各教師參與各種活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。

　　4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強校內課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預學(xué)校的課題研究工作。

　　5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)適合于我們學(xué)校的內部網(wǎng)站。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。

　　6、高中年級加強晚自習時(shí)間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓練出效果，訓練出水平。

　　主要工作安排:

　　周次教學(xué)工作要點(diǎn)

　　1開(kāi)學(xué)常規工作檢查；各老師擬定個(gè)人發(fā)展規劃；教研組開(kāi)學(xué)工作安排。

　　2學(xué)習教學(xué)常規，相同科目統一制定教學(xué)計劃

　　3組織全組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　4對上學(xué)期就教學(xué)進(jìn)行分析，針對出現問(wèn)題進(jìn)行討論并給出相應整改措施；

　　5教學(xué)常規檢查。

　　6老師公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　7教學(xué)常規檢查。同一科目集中備課一次

　　8教學(xué)常規檢查

　　9期中考試出卷要求，期中考試復習要求。

　　10期中考試，并要求做好考試后的考試總結與教學(xué)整改。

　　11公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　12公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　13教學(xué)常規檢查

　　14公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　15公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　16檢查教學(xué)進(jìn)度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。

　　17高二技術(shù)會(huì )考。

　　18布置期末工作。

　　19期末考試；教研組例會(huì )，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。

信息技術(shù)工作計劃9

　　一、學(xué)情分析：

　　本學(xué)年期我擔任五年級信息技術(shù)課。學(xué)生通過(guò)一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習，基本掌握了開(kāi)機、關(guān)機、鼠標使用、鍵盤(pán)使用。學(xué)生的學(xué)習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習目的性不明確，對信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。

　　教者本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠，當不斷努力。

　　二、教學(xué)內容分析：

　　1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學(xué)期教學(xué)內容共兩個(gè)單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學(xué)生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發(fā)電子郵件，熟練的管理自己的郵件。

　　2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

　　本學(xué)期所學(xué)知識是基礎知識，為以后深入學(xué)習計算機流行軟件打下扎實(shí)的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學(xué)生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會(huì )才能具備終身學(xué)習能力、自學(xué)能力。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、知識目標、能力目標和情感目標。

　�。�1）、知識與技能

　　要求掌握知識點(diǎn)如下：

　　第一單元：掌握計算機的發(fā)展與應用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識和技能，旨在培養學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的文化、道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　�。�2）、過(guò)程與方法：

　　培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　�。�3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的'學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。

　　2、質(zhì)量目標：

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施：

　　1、認真備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。

　　2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。

　　3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過(guò)的每一內容及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助潛能生，激發(fā)潛能生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。

　�。ǘ�）、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

　　對于優(yōu)秀生可以適當學(xué)教材以外的知識來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。

　　(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。

　　(2)研究一項課題，并寫(xiě)好中途報告。

　　(3)上好本學(xué)期公開(kāi)課及推門(mén)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

　　(5)在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。

　　(6)嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

　　(7)樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

　　(8)應用信息技術(shù)、遠程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。

　　(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。

　　(10)繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，提高自身教育教學(xué)水平及修養。

信息技術(shù)工作計劃10

　　一、指導思想

　　德育為一切教育的根本，是教育內容的生命所在，德育工作是整個(gè)教育工作的基礎。青少年的人文素質(zhì)，特別是思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的未來(lái)。信息技術(shù)新課程改革也特別注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養，所以在教學(xué)過(guò)程中我們尤其重視塑造學(xué)生健全人格，力爭把全體學(xué)生培養成為有良好的人文素質(zhì)和社會(huì )責任感的公民。充分體現“以育人為本”而不是“以知識為本”的現代教育的價(jià)值取向。為學(xué)生終身學(xué)習、持續發(fā)展奠定必要的知識和能力基礎。

　　二、工作目標

　　1。培養學(xué)生愛(ài)護機房設備，遵守機房規則的良好習慣

　　2。 培養保護知識產(chǎn)權、信息安全與良好的計算機使用道德

　　3。 密切師生關(guān)系，培養學(xué)生協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

　　三、具體措施

　　1、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備，遵守機房規則的良好習慣。

　　機房?jì)仍O施貴重，如果不好好愛(ài)護，很容易被損壞，使教學(xué)工作無(wú)法正常開(kāi)展。所以我們要培養學(xué)生愛(ài)護機房設備，遵守機房規則的良好習慣。在每一屆新生進(jìn)入機房前，我們都要先對他們進(jìn)行機房使用制度的教育，譬如不可以隨便拆卸機房設備，不準將飲料、零食等帶入機房，課后有值日生打掃機房，保持機房的清潔無(wú)塵。課堂上，我給每位學(xué)生指定專(zhuān)門(mén)的座位，沒(méi)有特殊情況不可以隨便調換，做到

　　責任到人，這樣他們就會(huì )更加珍惜愛(ài)護自己使用的計算機。另外要培養學(xué)生安全使用計算機的意識。譬如，不可以將外來(lái)的可移動(dòng)存儲設備帶入機房，避免將外來(lái)的病毒、游戲等帶入機房，這是機房使用的一個(gè)安全因素，也體現了學(xué)生的道德情操。如何引導學(xué)生遵守機房規則，正確使用計算機，對信息技術(shù)學(xué)科的正常開(kāi)展非常的重要，也是我們信息技術(shù)教師要對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一項重要內容。

　　2、信息技術(shù)教學(xué)中，適時(shí)適度地滲透相關(guān)的德育教育

　　3、培養保護知識產(chǎn)權、信息安全與良好的計算機使用道德

　　網(wǎng)絡(luò )環(huán)境為信息共享、信息交流、信息服務(wù)創(chuàng )造了理想空間，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應用，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步提供了巨大推動(dòng)力。然而，正是由于互聯(lián)網(wǎng)的上述特性，產(chǎn)生了許多安全問(wèn)題，譬如信息泄漏、信息污染、信息不易受控等安全問(wèn)題。加上近年來(lái)計算機病毒嚴重地侵入計算機系統，不安全性就顯得更為突出。我們要讓學(xué)生明確什么是計算機的安全、信息安全、信息知識產(chǎn)權。在信息技術(shù)必修第一章，《信息的獲取》中，我們經(jīng)常要讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上查找資料，下載一些軟件等，這些操作都涉及到信息安全和知識產(chǎn)權的問(wèn)題。在信息技術(shù)的.教學(xué)過(guò)程中，我們要引導學(xué)生正確上網(wǎng)，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，合法獲取網(wǎng)絡(luò )信息資源，不侵犯他人的知識產(chǎn)權。在網(wǎng)絡(luò )安全方面，引導學(xué)生要保護好自己的計算機，當然更不能攻擊別人的計算機�？傊�，我們要培養學(xué)生保護知識產(chǎn)權、信息安全與良好的計算機使用道德。這是作為信息技術(shù)老師的一項重要的德育責任。

　　4、教學(xué)內容中滲透德育

　　在信息技術(shù)的教學(xué)中，有很多內容都可以進(jìn)行德育的滲透。譬如：《搜索引擎》一節中，讓學(xué)生利用搜索引擎查閱2008年奧運會(huì )的資料，通過(guò)搜索，他們了解了奧運歷史，我國舉辦申辦奧運的過(guò)程，2008奧運，我國做了哪些準備等等，明白了奧運會(huì )是象征國際團結的一項重要活動(dòng)，我國的申奧成功說(shuō)明了我國在世界上的地位，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生一種熱愛(ài)和平與強烈的愛(ài)國熱情。再譬如《文本信息加工》一節中，提到了文字的起源與中國書(shū)法，中國特色的書(shū)法引起了西方人的極大興趣。在這節的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì )到我國文字的創(chuàng )造飽含了民族的智慧，并感覺(jué)到我國書(shū)法的博大精深，學(xué)生自然而然會(huì )產(chǎn)生一種民族自豪感。再譬如《表格信息加工》一節中，我用我國與美國近幾年來(lái)的國民生產(chǎn)總值、人均國民生產(chǎn)總值的數據，讓學(xué)生做成EXCEL表格，再讓學(xué)生繪制出折線(xiàn)圖，對照比較，讓他們感覺(jué)到我國經(jīng)濟在蓬勃發(fā)展的同時(shí)和國際大國的經(jīng)濟還存在著(zhù)差距，讓他們明白經(jīng)濟強盛是立國之本，激發(fā)學(xué)生立志為國家的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。還有在《搜索技巧》一節中，我圍繞“搜索技巧—關(guān)注我國水資源”展開(kāi)教學(xué)，讓他們在學(xué)習搜索技巧的同時(shí)搜索我國的淡水資源情況，水資源的污染情況，了解我國大部分地區存在淡水資源缺乏的現狀，從而培養學(xué)生節約水資源的良好習慣，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。在《建立主題網(wǎng)站》一章中，我讓學(xué)生圍繞一個(gè)主題“愛(ài)心”建立網(wǎng)站，大主題下再分四個(gè)小主題：“關(guān)心貧困地區的孩子”、“關(guān)注野生動(dòng)物”、“關(guān)愛(ài)艾滋病人”、“關(guān)心社會(huì )弱勢群體”，學(xué)生自由選擇主題建立網(wǎng)站。在素材的搜集、加工、網(wǎng)站的建立過(guò)程中，不知不覺(jué)中培養了學(xué)生的愛(ài)心。在信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)中，只要你用心去挖掘，每堂課都可以進(jìn)行德育滲透。

　　四、密切師生關(guān)系，培養學(xué)生協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

　　1、建立良好的師生關(guān)系

　　師生關(guān)系的協(xié)調與否直接會(huì )影響到學(xué)生人文素質(zhì)的培養。因此，我們必須要建立一種真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，師生之間要真誠對話(huà)，暢所欲言，尊重學(xué)生獨特的感受，尊重學(xué)生個(gè)性和個(gè)體差異，尊重他們的情感和人格，對學(xué)生應曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，持之以恒、立之以信、見(jiàn)之以范。 “教育最重要的是把學(xué)生當作活生生的人�！苯處煴仨氂袗�(ài)心、信心、恒心、責任心，用新的觀(guān)念來(lái)研究學(xué)生，用新課程倡導的科學(xué)方法來(lái)評價(jià)學(xué)生，對學(xué)生和風(fēng)細雨般的教育，培養他們的人文意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )做人。

　　2、培養學(xué)生與學(xué)生團結協(xié)作精神

　　信息技術(shù)課與其他課程不同的一點(diǎn)是，學(xué)生的基礎差異很突出，造成這種差異的因素有很多。

　　3、課后與個(gè)別學(xué)生的交流中滲透德育

　　在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現每個(gè)班總會(huì )有個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)逆反心理，存在厭學(xué)情緒，上課不能遵守課堂紀律，不能認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)。譬如：有一次上課

　　過(guò)程中，我發(fā)現有一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)MP3，我向他走過(guò)去，他以為我要收掉他的MP3，便立刻把它藏在了衣服袋子里，還用手捂住口袋。我想強拿是肯定不行的，說(shuō)不定會(huì )引起沖突。怎么辦？

　　突然我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我不收掉你的MP3，你先把它寄放在我這兒，下了課你來(lái)拿，現在你好好聽(tīng)課”。下了課，他來(lái)到我辦公室，緊張的站在旁邊。我對他笑了笑，說(shuō)：“你不要緊張，我和你談?wù)勑暮脝�？”，他看�?jiàn)我笑了，立刻放松了下來(lái)。我說(shuō)：“你為什么要在課上聽(tīng)MP3，是不是因為老師的課講的不好？或者這些知識你都懂了？”他不好意思的說(shuō)：“老師，不是您的課講的不好，也不是我都懂了，是我太想聽(tīng)那首新歌了”。我把MP3還給了他，對他說(shuō)：“你很誠實(shí)，老師相信你以后會(huì )好好聽(tīng)課，不會(huì )再把它帶進(jìn)教室了”。他接過(guò)MP3，感動(dòng)地走了。以后他表現一直很好，從來(lái)沒(méi)有再犯過(guò)。其實(shí)，初中的學(xué)生已經(jīng)明白是非道理了，只要你真心去感動(dòng)他、信任他，他也會(huì )信任你、尊重你。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，教師不僅要有高度的職業(yè)道德和良好的心理素質(zhì)，有高度的責任感，更要具有敢于弘揚人文精神、敢于提倡學(xué)生自主發(fā)展、敢于創(chuàng )新的勇氣。只有打破陳規向應試教育挑戰，與學(xué)生建立親密和諧的關(guān)系，在教學(xué)中才能做到教學(xué)相長(cháng)，為學(xué)生創(chuàng )造自主學(xué)習的人文環(huán)境，充分發(fā)揮他們的主體作用，使學(xué)生的人性得到發(fā)揚，才能在潛移默化中培養學(xué)生的人文素質(zhì)。

　　“課課有德育，人人是德育工作者”， “把德育放在學(xué)校一切工作的首位”已是我們的共識。上面我談的一些只是個(gè)人在教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)粗淺體會(huì )，在信息技術(shù)過(guò)程中如何滲透德育，這是一個(gè)相當大的課題，有待于我們不斷的實(shí)踐、探索、交流、研究。

信息技術(shù)工作計劃11

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌婈犖樽陨斫ㄔO

　　1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導、創(chuàng )新”的工作職責，在確實(shí)完成好常規的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載，積累數據。

　　2．要把信息中心建設成一支學(xué)習型的團隊，所有成員要在學(xué)習的氛圍中，一起探索，共同成長(cháng)。具體措施：加強制度要求，每?jì)芍苡袃晒澱n的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習、研討，地點(diǎn)設在機房或小會(huì )議室。內容有Flash制作、網(wǎng)絡(luò )管理基礎知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。不定期組織“沙龍”活動(dòng)，邀請相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導參與，就某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，提高理論水平。

　�。ǘ�）極開(kāi)展教學(xué)研討

　　1.信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)�！澳ズ谜n”及教研組例會(huì )制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動(dòng)功能，在“備課-聽(tīng)課-口頭評議-書(shū)面評議(網(wǎng)絡(luò )發(fā)布)-(一段時(shí)間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。

　　2.組織學(xué)習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結題工作。

　　3.配合學(xué)校開(kāi)展的各級教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

　�。ㄈ�）提高設備使用效益

　　1．加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開(kāi)學(xué)前擺放到位。今年學(xué)校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復之后逐步完成。另外，為節約維修成本，對電腦和常見(jiàn)故障，我們將主要通過(guò)集中采購電腦配件備用的.辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學(xué)期將延用分片包干的形式進(jìn)行。

　　2．對于“石梅網(wǎng)”的建設，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調，努力在提高應用水平上下功夫。重點(diǎn)建設好“校園新聞、石梅苑論壇、師生博客”。

　　為使學(xué)校各部門(mén)能對網(wǎng)站“新聞系統”最大限度地提供信息支持，本學(xué)期校行政還將規定各條線(xiàn)要在一學(xué)期內完成至少10條新聞的硬性任務(wù)，上傳數量也將定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò )予以公布。各條線(xiàn)要多發(fā)布“理想的”新聞稿，即文字要簡(jiǎn)潔明了、符合新聞規范，圖片要JPG格式、大小不要超過(guò)550*550dpi，最好還能附上相關(guān)的深度背景材料。

　　作為簡(jiǎn)易的校園辦公平臺的“石梅苑論壇”，各討論區的“版主”由部門(mén)主管領(lǐng)導和教研組長(cháng)擔任，通過(guò)論壇可及時(shí)發(fā)布討論話(huà)題或條線(xiàn)公告，老師們通過(guò)它可即時(shí)上交業(yè)務(wù)考核材料(要求教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇)，討論教育教學(xué)問(wèn)題。上傳數量也將由分管領(lǐng)導定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò )予以公布。為彌補封閉型論壇缺乏活力與人氣的不足，本學(xué)期我們將在管理到位的前提下，嘗試開(kāi)放論壇的部分討論區。

　　對師生博客的使用，要與個(gè)人主頁(yè)、班級主頁(yè)的建設聯(lián)系起來(lái)，強調這兩類(lèi)主頁(yè)要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習的樂(lè )園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。在“石梅網(wǎng)”中辟出“班級電子信箱專(zhuān)頁(yè)”，為所有教師申請一個(gè)免費的電子信箱；借鑒專(zhuān)家的經(jīng)驗，利用班級主頁(yè)中博客的互動(dòng)功能在轉化差生的過(guò)程中發(fā)揮一些作用，先在一二個(gè)班實(shí)施；利用教師的主題站進(jìn)行研究性學(xué)習，五年級可利用網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)課的時(shí)間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開(kāi)展以班級為單位的研究性學(xué)習活動(dòng)；由學(xué)科教師(綜合實(shí)踐、科技、藝術(shù)等)牽頭，組織中高年級學(xué)生組成研究小組，再聯(lián)絡(luò )我國南部和西部地區的有共同需求的學(xué)校，利用地域差異進(jìn)行“民俗文化(藝術(shù))比較的研究”。

　　3．繼續建設好教學(xué)資源庫。通過(guò)培訓，引導廣大教師用好現有的教學(xué)資源(校本的和wai掛的)。及時(shí)收集好老師們在教學(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(cháng)收集組內成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴充校本資源庫內容。

　　4．積極運用“教育管理信息化標準”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

　�。ㄋ模﹪栏駧熒�培訓與考核

　　1.教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現代教育技術(shù)培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網(wǎng)絡(luò )管理教師培訓，學(xué)習內容有網(wǎng)站建設與網(wǎng)絡(luò )系統維護，本校推薦2位教師報名。

　　2.教師參加上級組織的競賽：XX年小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比(3月份),市館將在開(kāi)學(xué)初先對參評課的教學(xué)設計方案及課件進(jìn)行(最好是網(wǎng)頁(yè)類(lèi))評比，本校1-2節優(yōu)質(zhì)課參評；蘇州市館組織的利用博客進(jìn)行的教育敘事、教學(xué)反思寫(xiě)作競賽。

　　3.組織校本培訓：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐；運用博客促進(jìn)家校聯(lián)系；運用博客促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；“教育管理信息化標準”示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時(shí)作好考勤記錄。

　　4.學(xué)生的信息技術(shù)培訓。按照上級的各類(lèi)信息技術(shù)競賽要求結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將在教導處的統一協(xié)調下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽（利用學(xué)生博客）和電腦繪畫(huà)競賽（利用六月童畫(huà)）。時(shí)間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。

　　5.加強對學(xué)生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進(jìn)的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤(pán)輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行，時(shí)間初定在5月份。

信息技術(shù)工作計劃12

　　本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現代化”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

　　一、服務(wù)工作

　　1、協(xié)助校長(cháng)完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設規劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計劃。

　　2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。

　　3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開(kāi)展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。

　　4、確保網(wǎng)絡(luò )可靠、安全運行，保持信息交流的時(shí)刻暢通。

　　5、繼續完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準確的更新。加強學(xué)校的對外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

　　二、信息技術(shù)管理工作

　　1、進(jìn)一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學(xué)校的`各種信息化設備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節的具體工作。

　　2、進(jìn)一步規范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現有設備加強管理，提高使用效率。將常規管理落實(shí)到位。加強對信息化教學(xué)設備的管理工作，嚴格執行各項規章制度，使所有設備都能在良好的環(huán)境中運行。

　　3、落實(shí)專(zhuān)人負責管理工作，能及時(shí)將學(xué)校購置的設備、資料等登記造冊，并適時(shí)引導使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結合。

　　本學(xué)期努力提高全體教師應用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機計算機的利用率。對于進(jìn)入微機室上課的教師和學(xué)生，制定和實(shí)施相應的管理措施，提高教師的責任意識，進(jìn)一步督促學(xué)生愛(ài)護計算機等設備，保護環(huán)境衛生。平時(shí)做好課堂教學(xué)，加強學(xué)生上機的常規訓練，做好使用記錄。

　　4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強對教師公開(kāi)課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對提供的素材進(jìn)行整理，對質(zhì)量好、數量多，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據其貢獻給予一定的獎勵。

　　5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專(zhuān)欄，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導等有關(guān)話(huà)題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)、交流經(jīng)驗、解決問(wèn)題、促進(jìn)合作的信息平臺。

　　6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門(mén)要有意識的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現有的校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。

　　三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作

　　1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，保證上好每一節課，努力提高學(xué)生的信息素養。

　　2、立足學(xué)�，F有的網(wǎng)絡(luò )設備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學(xué)生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應用能力。

　　3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準的競賽，由于以往參賽對學(xué)生沒(méi)能提前培訓，至使參賽人員少，成績(jì)不夠顯著(zhù)。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓工作。

　　4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）

　　四、信息技術(shù)培訓工作

　　根據學(xué)校教師培訓工作要求，本學(xué)期繼續開(kāi)展教師的信息技術(shù)培訓，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓，忽視信息技術(shù)理論的培訓與研究，應把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習放在第二位。通過(guò)培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。

　　梨樹(shù)縣實(shí)驗小學(xué)信息中心

　　二○XX年二月二十一日

　　月份工作安排

　　月 份

　　工作安排

　　負責人

　　二月

　　學(xué)校信息化設備檢查

　　為各科室、教室計算機作一次檢修保養

　　制定工作計劃，明確工作職責及目標

　　楊云利

　　邵春輝 盧 志

　　王銳鋒

　　三月

　　更新校園網(wǎng)站，分部門(mén)、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護

　　教師培訓

　　設備檢查與維護

　　楊云利

　　楊云利

　　楊云利 邵春輝

　　四月

　　教師培訓

　　收集整理教師自制教學(xué)資源

　　設備檢查與維護

　　楊云利

　　史艷霞

　　楊云利 邵春輝

　　五月

　　教師培訓

　　學(xué)生信息技術(shù)競賽

　　收集整理教師自制教學(xué)資源

　　設備檢查與維護

　　楊云利

　　夏 野 盧 志

　　史艷霞

　　楊云利 邵春輝

　　六月

　　收集整理教師自制教學(xué)資源

　　收集各項外借設備、教學(xué)資料

　　對學(xué)校各種信息化設備進(jìn)行清點(diǎn)

　　史艷霞

　　楊云利 史艷霞

　　楊云利

信息技術(shù)工作計劃13

　　一、學(xué)生情況分析

　　1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況（好、中、差）分析。

　　2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現狀和學(xué)習困難原因分析）。

　�。ㄐ陆尤蔚陌嗉�，本欄目?jì)热莸奶顚?xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內完成。）

　　任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況分析。

　　學(xué)生家庭基本沒(méi)有計算機，接觸計算機的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時(shí)間客觀(guān)上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習興趣較濃，上課能積極探索，主動(dòng)求知。

　　現有差生情況如下：

　　各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會(huì )，導致一些計算機基本操作都不熟練。

　　針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘學(xué)生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中，應著(zhù)重在實(shí)、廣、新上下功夫，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　二、教學(xué)目標

　　1、知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。

　　2、質(zhì)量目標。

　　一、知識、能力目標：

　　1、初步了解Word20xx窗口結構及其功能；學(xué)會(huì )進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法

　　2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì )輸入單字和詞組；學(xué)會(huì )切換輸入法狀態(tài)

　　3、學(xué)會(huì )打開(kāi)文檔；學(xué)會(huì )用光標移動(dòng)的方法修改文章

　　4、掌握文章段落的復制、移動(dòng)及刪除；

　　5、掌握文章的查找和替換

　　6、掌握文字的'字型、字體、字號及顏色設置等修飾的基本方法；

　　7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應的調整

　　8、學(xué)會(huì )對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調整

　　9、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會(huì )插入剪貼畫(huà)、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

　　10、學(xué)會(huì )用打印預覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設定、頁(yè)邊距的設置方法

　　11、了解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì )啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置

　　12、掌握插入剪貼畫(huà)、圖片文件

　　13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

　　二、情意目標：

　　培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生在現代社會(huì )中的信息化意識。

　　三、質(zhì)量目標：

　　期末成績(jì)爭取學(xué)區A級。

　　三、教材分析

　　1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

　　一、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　初步了解Word20xx窗口結構及其功能；學(xué)會(huì )進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì )輸入單字和詞組；學(xué)會(huì )切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會(huì )打開(kāi)文檔；學(xué)會(huì )用光標移動(dòng)的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì )啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。

　　二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　初步學(xué)會(huì )使用繪圖工具箱掌握畫(huà)線(xiàn)的工具，讓學(xué)生能運用畫(huà)線(xiàn)工具作簡(jiǎn)單的圖形；學(xué)會(huì )選擇及改變線(xiàn)寬。初步學(xué)會(huì )用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會(huì )運用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規則的圖形。

　　四、改進(jìn)教學(xué)的措施

　　1、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　一、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施

　　貫徹落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)工作，認真學(xué)好課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目標，確認重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅持做到教學(xué)有

　　計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)結構，根據教學(xué)內容，恰當選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點(diǎn)撥，做好防差工作。加強直觀(guān)和實(shí)際操作，加強學(xué)生能力培養，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強學(xué)生信息意識。

　　二、提優(yōu)補差內容、途徑和方法

　　提優(yōu)：參加各類(lèi)信息技術(shù)競賽，以賽促教。

　　補差：加強輔導。

　　三、教研工作目標和計劃

　　目標：

　　本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的關(guān)系的研究》，著(zhù)重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學(xué)生的計算機能力與積極主動(dòng)學(xué)習的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　計劃：

　　1、加強理論學(xué)習，發(fā)展多向思維，用創(chuàng )新思想指導教學(xué)工作。

　　2、課堂教學(xué)中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

　　3、及時(shí)做好經(jīng)驗總結，理論和實(shí)踐相聯(lián)系，撰寫(xiě)教學(xué)論文，寫(xiě)好心得體會(huì )。

信息技術(shù)工作計劃14

　　一、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng )新點(diǎn)

　　1、以課改理念設計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

　　2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。

　　3、發(fā)揮“小能手”的`幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。

　　4、組織學(xué)生合作學(xué)習，培養團隊精神，增強合作意識。

　　5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅動(dòng)，在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習操作技能。

　　6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和適應時(shí)代新潮的競爭意識。

　　7、加強學(xué)法指導，積極創(chuàng )造自主學(xué)習的機會(huì )。

　　8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

　　二、教學(xué)的方法措施

　　1、運用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計算機應用軟件的形式向學(xué)生介紹知識。

　　3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導學(xué)生進(jìn)行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓練應落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng )新實(shí)踐)。

信息技術(shù)工作計劃15

　　一、指導思想

　　信息化教育是現代信息技術(shù)與現代教育思想的融合，是現代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設。

　　二、總體思路

　　進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開(kāi)發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓。加強學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生信息素養，樹(shù)立學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò )資源中的自我保護意識。

　　三、主要工作

　　(一) 進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。

　　1.本年度將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫。促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。

　　2.不斷豐富校園網(wǎng)站的內容，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。增強校園網(wǎng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。

　　3．鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，由專(zhuān)人負責服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，及時(shí)做好網(wǎng)站數據庫的備份工作。

　�。ǘ�）加強教研組建設，認真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。

　　1．認真備課、上課，認真學(xué)習信息技術(shù)指導意見(jiàn)，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。

　　2．加強多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的.應用。

　　3．繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )課題研究，認真學(xué)習創(chuàng )新教育理論，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，努力探索創(chuàng )新教育規律，在課型模式的研究上著(zhù)力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動(dòng)。鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò )教室開(kāi)展形式不限的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)。

　　4．學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。鼓勵教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。

　　(三)認真開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓，組織學(xué)生競賽。

　　本學(xué)期將繼續組織網(wǎng)絡(luò )課題組教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。

　�。ㄋ模┘訌娫O備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

　　1、經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，每個(gè)辦公室由專(zhuān)人負責進(jìn)行網(wǎng)上報修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設備完好。

　　2、嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

　　3、加強對電子教室的安全管理，著(zhù)重培養師生操作網(wǎng)絡(luò )的自我監控能力，養成良好的網(wǎng)絡(luò )道德品質(zhì)。

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