初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活1
只要微笑著(zhù)面對生活，就能創(chuàng )造屬于自己的奇跡�！}記
在一望無(wú)際的沙漠中，到處一片荒蕪。突然，一棵大樹(shù)闖入人們的視線(xiàn)。它的根深深地扎入地心，在烈日的炙烤下，在極度缺水的情況下，依然長(cháng)得枝繁葉茂。盡管，沙漠給它帶來(lái)的是無(wú)盡地磨難，但它傲然挺立著(zhù)，不向困難低頭，不向命運屈服，而是迎著(zhù)太陽(yáng)，不斷向上生長(cháng)，生長(cháng)，生長(cháng)……
在一片平坦的空地上，有一只受傷的小鳥(niǎo)正有氣無(wú)力地趴在地上，顯然，它的腿受傷了，無(wú)法站立。但它不懈地嘗試，想用它的腿將身子撐起來(lái)�？墒呛芸�，它就倒了下去�？伤�是不斷地嘗試，一次次跌倒，一次次站起來(lái)……終于，它顫顫巍巍地站起來(lái)了！��！那小小的身軀里就有如此強大的小宇宙！
在作家的行列中，有個(gè)不凡的杏林子。12歲，本是花樣年華，可是，命運卻和她開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，她不幸患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。從此，她的命運被改寫(xiě)了；從此，她的童年是黑暗的�？墒�，頑強的杏林子卻沒(méi)有退縮，沒(méi)有一蹶不振，而是微笑著(zhù)面對生活。她坐在輪椅上，用兩個(gè)手指夾起筆，艱難地開(kāi)始了她的寫(xiě)作生涯。每一筆，都要忍受巨大的痛苦，每一畫(huà)，都要承受常人難以想象的折磨。她用堅強書(shū)寫(xiě)了輝煌，用毅力鑄就了人生！
生活中總有風(fēng)霜雨雪。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？只要我們微笑面對，就能譜寫(xiě)屬于自己的生命之歌！
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活2
每天早上，我微笑，因為我深信心的一天是美好的，沒(méi)有事情解決不了。雖然有些事情會(huì )讓自己眉頭緊皺，但是只要轉個(gè)念頭，想一想，告訴自己要微笑時(shí)，那道彎月便會(huì )不自覺(jué)地浮現，只要臉上出現微笑后，心靈也會(huì )隨之感到愉悅。
“應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何�！薄菘嗣褡逵⑿鄯蹩�。別讓自己被冰冷充滿(mǎn)，適時(shí)淋上熱水，融化冰山，便會(huì )感到雀躍無(wú)比，既然易如反掌的微笑，便會(huì )帶給自己無(wú)比的收獲，那我們何樂(lè )而不為呢？然而，真心一笑是發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)而愉悅的幸福感，那是不帶任何虛假的，只有表面功夫的笑，也許能為自己帶來(lái)廣泛的人脈，卻無(wú)法使自己感受通體舒暢的心靈SPA。但可別小看僵硬的笑，有時(shí)硬擠出來(lái)的微笑竟可改變皺成一團的包子臉，帶動(dòng)自己的心，將惱人的事拋諸九霄云外，讓心也笑得燦爛。
雨果曾說(shuō)：“面帶微笑是一件神圣的事，因為微笑具有力量，能夠使那條束縛所有生靈的巨大鎖練失去力量�！笨梢�(jiàn) “微笑”有傳染的力量，它代表內心的自然喜悅，試著(zhù)面帶笑容走入人群，不知不覺(jué)中別人就會(huì )被我們散發(fā)的氣息所感染，接著(zhù)，這份喜悅將蔓延至每個(gè)人，世界便將充滿(mǎn)歡樂(lè )……。
每天早晨，我總會(huì )微笑，因為深信新的一天是美好的，任何事情都能有個(gè)圓滿(mǎn)的結局。此刻的我，真誠地笑了，那此刻的你，是否在微笑呢？
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活3
雨果說(shuō)：“微笑，就是伏爾泰，這位作家以他那深邃的眼光，讓我們感到他胸懷的寬大和微笑的真諦�！笔廊苏f(shuō)：“微笑，就是世紀老人——冰心�！彼穷w純潔般的心靈和面對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，讓我們又一次感到微笑是一種胸懷，一種境界，因為它標志著(zhù)一個(gè)人的度量，一顆寬容的心。
生活，就像是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在這段旅途中我們難免會(huì )遇到各種奇異的風(fēng)景，但是，只要我們用心去欣賞，帶著(zhù)一個(gè)好的心情去感受，你就會(huì )覺(jué)得“有個(gè)好心情，就會(huì )有個(gè)好的生活�！�
當我們優(yōu)雅地站在高處觀(guān)賞風(fēng)景時(shí)，我們不會(huì )忘記一路走來(lái)的艱辛。當我們精疲力盡時(shí)，我們不妨回眸一笑，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)鼓勵，正如：再美麗花朵也會(huì )凋謝，盡管它的芬芳只留在一瞬間，但它仍然還會(huì )綻放出美麗的花朵，還會(huì )散發(fā)出撲鼻的清香。對于一朵朵小小的花兒來(lái)說(shuō)，把自己所有的美麗與幽香獻給人類(lèi)是它們最好的“微笑”然而，當我們微笑著(zhù)去面對它，正確的面對自己，你會(huì )發(fā)現輕輕的一個(gè)“微笑”，它會(huì )讓你贏(yíng)得整個(gè)世界。
生活中，我們也許都會(huì )發(fā)現歡聲笑語(yǔ)往往多于悲傷痛苦，這是為什么呢?曾經(jīng)，多少人為了這個(gè)問(wèn)題而百思不得其解，時(shí)至今日也沒(méi)有一個(gè)合理的說(shuō)法�；蛟S是自然的緣故吧!
生活注定讓我們多一點(diǎn)“微笑”，那么我們何不讓自己快樂(lè )一點(diǎn);何不給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。讓我們一起微笑著(zhù)面對生活吧!
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活4
生活就像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。況且人生短暫，何不灑脫些呢?
一個(gè)成功的偉人是會(huì )用微笑去面對生活的。面對一個(gè)又一個(gè)的挫折與失敗要有多么大的勇氣，然而你以期待著(zhù)明天的美好，微笑著(zhù)過(guò)著(zhù)今天。那么，你已經(jīng)向成功跨進(jìn)了一大步，剩下只欠付出。
笑，不是假笑，不求苦笑。遇到失敗時(shí)微微一笑，把自己當做局外人來(lái)看待，看待自己就像是別人一樣，要想著(zhù)別人不比你強多少。你如此這般，別人亦也如此。遇到挫折時(shí)要嘲笑，不是對別人，而是自己。為什么要嘲笑自己?遇到挫折時(shí)應因自己愚蠢的過(guò)失而去思過(guò)，如果把剛才過(guò)失的自己看作他人，那么你就會(huì )不禁的一聲冷笑，覺(jué)得剛才的自己多么可笑。然后有了這次經(jīng)驗就可以面對以后的種種困難。
平常心，這是我面對生活的心態(tài)。勝不驕敗不餒，一切的一切都微微一笑而過(guò)，一切的一切都只是暫時(shí)的，要變的終究是會(huì )變的，就讓它隨風(fēng)而去吧。一切都是最好的安排，雖然當時(shí)有些后悔與不忍，但在未來(lái)的幾年里就會(huì )漸漸淡然了，會(huì )覺(jué)得如果沒(méi)有當初的那樣，就沒(méi)有今天的這般成功。
人生之不如意十有八九。對現在一無(wú)所有的我們來(lái)說(shuō)，這是財富!是天掉的餡餅!對以步入社會(huì )的人們來(lái)說(shuō)，這是需要付出才能經(jīng)歷的，也許付出的是金錢(qián)，或是感情，或是生命。如果你想要成功，你需要樂(lè )意去迎接挫折!去期待明天會(huì )有新的挫折到來(lái)!趁年輕何不多拾取些這來(lái)之不易的財富呢?
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活5
“世間最美麗的是什么？”如若有人問(wèn)我，我便會(huì )一點(diǎn)不遲疑答道：“微笑！”
微笑是美好的代名詞。生活中，難免會(huì )遇到挫折坎坷，也會(huì )和許許多多人接觸……因此，帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！
笑對挫折，我們要從容迎接生活給我們帶來(lái)的一切。面對挫折，要有積極的態(tài)度——看看愛(ài)迪生，面對千百次的失敗，也微笑地說(shuō)：“這些失敗是我成功的墊腳石”正是如此他才能從一千多種材料中選出鎢來(lái)，從而發(fā)明了電燈。再瞧瞧貝多芬，即便聾了，也不放棄，反而微笑地含著(zhù)木棒來(lái)聆聽(tīng)自己所作的樂(lè )譜，從而創(chuàng )作出聞名于世的交響樂(lè )。雨果說(shuō)過(guò)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除臉上的‘冬色’�！币虼�，帶著(zhù)微笑出發(fā)，給挫折一個(gè)下馬威。
笑待他人，我們要真誠對待生活中遇到的每一個(gè)人。臉上帶著(zhù)微笑吧——沒(méi)有人愿意面對冷冰冰的面孔。多一份微笑，多一份友善。微笑，也許能拉近人與人的距離，也許能使人從陌生人成為知己，也許……倘若在大家相聚時(shí)，每個(gè)人都板著(zhù)面孔，那氣氛豈不是變得嚴肅，呆板了？所以說(shuō)，微笑是交流最好的表達方式。
生活中的煩惱，帶著(zhù)微笑去面對，微笑會(huì )分擔所有。生活中的喜悅，微笑能與他人分享……
生活就是一面鏡子，你微笑地面對它，它也會(huì )微笑面對你。因此，微笑面對生活吧！
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活6
在生活中，每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順，難免會(huì )有些坎坷，挫折。而面對坎坷，挫折的有兩種人，第一種，是微笑面對生活，第二種是遇到挫折就打退堂鼓的消極的人。而這兩種人將會(huì )有不同的命運，面對生活，會(huì )微笑的人是樂(lè )觀(guān)的，樂(lè )觀(guān)的人是積極的，相反，消極的則使人更加悲觀(guān)。
在生活中，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，我們，應該敢于直接面對生活中的酸甜苦辣。我們應充滿(mǎn)信心和勇氣，用無(wú)比真誠的微笑去面對生活的挑戰。
貝多芬雙耳失聰之后，仍然不肯放棄他的理想，在一次又一次痛苦之后，他變得更加堅強。于是他寫(xiě)出了《英雄交響曲》《命運交響曲》等偉大的作品，而貝多芬也成為了人人稱(chēng)贊的偉人。
愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)九百九十次失敗后仍然微笑著(zhù)，他終于發(fā)明了電燈，他們告訴了我們，挫折使人堅強，而對挫折不能消極，不能打退堂鼓，要微笑著(zhù)面對生活中的坎坷，挫折。這樣，我們才能更加堅強，更加勇敢，正是因為經(jīng)歷了挫折，你才得以長(cháng)大，讓我們正視挫折，接受挫折的考驗，微笑著(zhù)面對生活吧。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活7
在每個(gè)人的生活中都需要一個(gè)微笑，微笑可以緩解壓力，可以使自己更加的開(kāi)心，可以使自己友好的對待他人。微笑就是生活的緩沖劑。
當你遇到一些不好的事情時(shí)，如果你微笑你就可以很好的解決它，讓別人對你刮目相看，相反，如果你大聲大怒的去完成這件事，你就會(huì )給別人留下不好的印象，這對于以后的發(fā)展是非常不好的，生活中處處需要微笑，如果每個(gè)人都繃著(zhù)臉，那該想象這個(gè)生活是多么的枯燥啊，如果我們用微笑去傳遞陽(yáng)光，那陽(yáng)光將遍布大地，如果每個(gè)人都微笑起來(lái)，那世界就已經(jīng)非常有意思，世界將會(huì )繽紛多彩，我們要以微笑變成習慣，以習慣改變人生，如果我們經(jīng)常微笑，我們的運氣也會(huì )變得很好，如果我們經(jīng)�？囍�(zhù)臉，這不利于身心健康本會(huì )讓自己處在一個(gè)非常大的壓力空間，就像保爾說(shuō)的，人的生命只有一次，當他回首往事時(shí)，不應該因碌碌無(wú)為而慚愧。所以人的一生走一次，不管我們用什么樣的態(tài)度，時(shí)間都會(huì )過(guò)去，如果我們有微笑，將會(huì )使世界變得更加芬芳，更加多彩，更加迷人，以微笑的心態(tài)讓世界變得更加有意義。
常常微笑，生活將會(huì )變得更加精彩。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活8
或許你正承受著(zhù)親人的離去、或者你正遭遇的事業(yè)的坎坷、或許你的家庭出了問(wèn)題、或許……但我要告訴你的是：朋友，請微笑面對。
親人的離去，我們會(huì )思念，我們會(huì )痛苦，但思念痛苦也換不會(huì )他們的生命，痛苦也只能徒增傷感罷了，他們在九泉之下也不希望我們這樣，希望的是我們振作，而我要告訴你們的就是珍惜現在身邊的每一位親人，做自己能做的事，孝敬父母，關(guān)心愛(ài)護子女，做力所能及的事，人在世時(shí)好好的做該做的事，當他們離去時(shí)，也就不會(huì )那么痛苦，傷心。那時(shí)的你，一定會(huì )微笑的面對，因為在你心里沒(méi)有什么遺憾。所以，珍惜現在才會(huì )微笑面對生活。
事業(yè)的坎坷，會(huì )讓我們覺(jué)得老天不公，怨天尤人。但我要告訴你的是：不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。只有這樣我覺(jué)得你才會(huì )成功，也正是應了那句話(huà)：失敗乃成功之母。所以請微笑面對生活。
其實(shí)人生活在大千世界里，不可能總是一帆風(fēng)順，但如何去面對你所經(jīng)歷的事，需要我們有時(shí)刻保持清醒的頭腦，這樣才會(huì )解決所有的問(wèn)題，如何保持清醒的頭腦，告訴你一個(gè)法寶那就是——微笑。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活9
人活在世界上，每天都會(huì )要面對很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當我們面對不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應該用微笑來(lái)面對。
在生命的長(cháng)河里我們是一艘艘小船，揚帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們該用一個(gè)微笑去調整自己，去面對發(fā)生的挑戰與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì )一輩子走的順利。學(xué)會(huì )放平心態(tài)，用微笑面對。
在生活中，學(xué)會(huì )微笑就學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢？
當我們面對生活中的苦難時(shí)，嘗試著(zhù)用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對待生活，用微笑來(lái)面對生活給予我們的一切，生活回贈于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活10
不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，不需憤怒事業(yè)中太多的失敗，請微笑著(zhù)面對，去鎮靜地解決，大海如果失去了巨浪的.翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，天空如果失去了雄鷹，就會(huì )失去廣闊；樹(shù)林如果失去樹(shù)木，就會(huì )失去色彩，人生如果僅求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
生活的美麗，永遠展現在她的進(jìn)取之中，就像瀑布的美麗，是展現在它一瀉千里的氣勢中，像雄鷹的美麗是展現在它蒼天之魂的翱翔中，像大樹(shù)的美麗，是展現在直插云霄的蓬勃生機中，就像沙的美麗，是展現在它群魔亂舞的磅礴中。
李白仰天大呼“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，他面臨的那些壯志未酬煩，心的事片刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下了他的雄心壯志。蘇軾發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面的煩心瑣事都流入滾滾大江之中，滔滔江水讓蘇軾選擇了忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，面對南山，陶淵明選擇忘記，忘記官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快……
所以我們應該常以微笑面對生活，拋棄掉自己的煩惱，一心一意地去努力改變。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活11
微笑像旋律，帶給聆聽(tīng)者動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )；微笑像雨露，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；微笑像清風(fēng)，帶給人們天空的氣息。微笑擁有一種魔力，可以使饑寒交迫的人們帶來(lái)人間的溫暖，帶來(lái)家的溫馨。
人的一生，旅途不可能是筆直的，當人們碰到困難時(shí)，試著(zhù)去微笑地面對這一切，就會(huì )看到生活的希望。孤獨者心靈可以得到慰藉，可以獲得情感上的滋潤。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活，就是理解；生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)；生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡；生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實(shí)不欺、表里如一、心智純正。
讓我們用微笑來(lái)面對生活，用微笑來(lái)面對每個(gè)人每件事，你就會(huì )看到人生的意義，人生的價(jià)值。
用微笑來(lái)詮釋幸福和美好，快樂(lè )的意義是微笑，溫暖的真諦是微笑。學(xué)會(huì )面帶微笑，讓生活充滿(mǎn)歡笑；學(xué)會(huì )生活中，不管遇到什么事情，都用微笑來(lái)面對。微笑是美好的，是美妙的旋律。
面對生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，用微笑來(lái)面對這一切吧！記住，心中喜樂(lè )，面帶笑容；幸福的詮釋是微笑！
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活12
我們在生活中不可能是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵是看我們的態(tài)度。有的人總是嘆息生活的不盡人意，但是有的人卻是微笑著(zhù)面對生活。
生活就像是在照鏡子，你對他微笑，他也會(huì )對你笑，其實(shí)生活中的事并不是絕對的，例如我今天不小心摔倒了，走路時(shí)有點(diǎn)跛，同學(xué)們看見(jiàn)了都笑話(huà)我，我想：幸虧只是暫時(shí)的，不然他們要笑我一輩子了，不過(guò)笑一笑十年少，能讓大家開(kāi)心，我還做了件好事呢！
其實(shí)，生活中還有比我們更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，現年69歲，出生于伽利略逝世紀念日，劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且幾乎任何人碰到這樣的事都會(huì )失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對生活呢！
居里夫人在實(shí)驗室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂(lè )。
聽(tīng)了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對生活呢！“笑著(zhù)生活也是一輩子，哭著(zhù)生活也是一輩子，”我們笑著(zhù)生活會(huì )更有意義。
讓我們笑著(zhù)面對生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對生活。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活13
朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，抬頭45度，輕輕揚起嘴角，形成一條弧線(xiàn)……
她，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，她的世界沒(méi)有消極，只有樂(lè )觀(guān)；沒(méi)有哭泣，只有微笑；沒(méi)有放棄，只有努力。
她有一本日記，扉頁(yè)寫(xiě)著(zhù)“微笑面對生活”。
她真得很樂(lè )觀(guān)，每天都以笑臉待人。她的世界被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，沒(méi)有陰霾。
考試失利時(shí)，她沒(méi)有同其他同學(xué)一樣的垂頭喪氣或暗自垂淚，她微笑著(zhù)對別人說(shuō)：“一次的失敗不算什么，何必哭呢？只要努力就好啦！”于是，在那之后，常常能看到太陽(yáng)快落山時(shí)她還在學(xué)校努力學(xué)習的背影。
當別人誤會(huì )她的時(shí)候，她不會(huì )委屈的哭，而是以微笑對待誤會(huì )她的人并解釋?zhuān)詈竽莻�(gè)誤會(huì )她的人反而很不好意思，并且很感動(dòng)自己罵她卻被她笑臉相待。她的微笑使他獲得很多友誼。
她的微笑感染了她的朋友，每一個(gè)與她相處的人都很快樂(lè )。
……
微笑面對挫折，你才有更大的勇氣克服困難。
微笑面對朋友，你才會(huì )獲得更多的知音。
微笑面對成功，你才會(huì )獲得更多的喜悅。
微笑面對人生，你的世界才會(huì )贏(yíng)得更多的溫暖，才會(huì )被陽(yáng)光包圍。
微笑，是彎起嘴角那最美的一剎那。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活14
微笑是美的，她能給予人力量：在醫院里，醫生和護士每天都給病人一個(gè)微笑，是病人看到希望，不再絕望。在抗洪救災中，救災員給以災民一個(gè)微笑，讓災民心中沒(méi)有畏懼。是她——譚老師。讓我學(xué)會(huì )了讓微笑面對生活。
曾經(jīng)，我很孤獨，沒(méi)有人愿與我一起玩。有困難也沒(méi)有人會(huì )幫助，那時(shí)的我心里是一陣有一陣的失落�！靶×�，我總覺(jué)得你很憂(yōu)愁，臉上沒(méi)有一絲笑容，為什么��？這樣讓別的同學(xué)覺(jué)得和你在一起時(shí)有一種距離感�！�
“哦�！蔽也徽f(shuō)話(huà)。
“你看，你就是這樣，別的同學(xué)怎么會(huì )和你玩呢？誰(shuí)愿意和一個(gè)對自己冷淡的人玩啊……”
“聽(tīng)著(zhù)譚老師的話(huà)，我心里有些難受了。難道真的是我對別人太冷淡了，才讓別人不愿和我一起嗎？”我自個(gè)在心里嘀咕著(zhù)�！暗�，就算我開(kāi)心，別人也未必會(huì )見(jiàn)得和我一起啊�！蔽亦卣f(shuō)道。
“未必，你不用微笑面對生活，怎能讓生活用微笑面對你呢？你要想讓別人用微笑面對你，你就必須用微笑面對別人。如果你總是讓別人看了就很憂(yōu)愁，又不愿與別人說(shuō)話(huà)，這樣就讓別人對你有一種距離感，你說(shuō)對嗎？譚老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。
“是啊，我不用微笑面對別人，別人有怎么會(huì )用微笑面對我呢。今后我一定要微笑面對生活！”說(shuō)完，我向譚老師投了一個(gè)微笑。
是啊，只有用微笑面對生活，生活才會(huì )微笑著(zhù)面對你。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活15
我們每一個(gè)人應微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我們，平坦、崎嶇、幸福、不幸等等，無(wú)論是什么樣的困難，我們都應做歡樂(lè )奔騰的小河，做堅定不移的大山，做凌空飛翔的燕子，做一根經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨的勁松。
人生的路如天氣，不可能總是風(fēng)和日麗，難免有一些暴風(fēng)雨。當我們面對暴風(fēng)雨時(shí)，就看你以什么方式去面對。如果你堅強不屈、迎難而上，暴風(fēng)雨就會(huì )逃之夭夭；如果你知難而退，暴風(fēng)雨會(huì )更加猛烈。生活是多么的美好，我們應該微笑著(zhù)面對生活。
我們的道路不一坎坷嗎？現在學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習中的彎路也數不勝數，走進(jìn)絕路時(shí)，退回來(lái)，雖然彎路走了無(wú)數，總比失敗要強的，就像做一道數學(xué)題算錯了，從頭再來(lái)，時(shí)間用的雖長(cháng)，卻受益匪淺。讓我們在學(xué)習中渡過(guò)困難，走下支，學(xué)習中的勝利就是我們的。
微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么樣的方式回敬。只要你樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，你的世界將無(wú)比美妙；如果每一個(gè)人都微笑著(zhù)面對生活，你的生活將絢麗多彩！
【初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活】相關(guān)文章：
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