在秋雨中遺失的那抹微笑作文
高一班級學(xué)期工作計劃范文1
高一（10）班共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人；學(xué)生的基礎普遍較差，自信心不足；有部分學(xué)生存在嚴重偏科現象，對一些學(xué)科不感興趣；個(gè)別學(xué)生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學(xué)生盡快適應高中生活，養成良好的學(xué)習習慣，努力提高學(xué)習成績(jì)，需要做大量的工作，現制定班級工作計劃如下。
一、指導思想：
根據學(xué)校要求，認真貫徹和執行學(xué)校給予的各項要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學(xué)習四個(gè)方面進(jìn)行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學(xué)生的養成教育和學(xué)習方法的指導，培養學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實(shí)、團結、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。
二、工作目標
通過(guò)一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習的同時(shí)，還要盡力做好班務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表現自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個(gè)具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。
三、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)問(wèn)卷調查，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習狀況、奮斗目標、曾經(jīng)是否做過(guò)班干部、現在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的底數，然后通過(guò)有針對性的談話(huà)，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。
2、通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)及問(wèn)卷調查情況，建立班級臨時(shí)組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔任班干部。
3、定期進(jìn)行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等，增強班干部的責任意識和服務(wù)意識，培養他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4、經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察與實(shí)踐，精心編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增強學(xué)生的責任意識。
5、加強對學(xué)生進(jìn)行養成教育。認真學(xué)習學(xué)校的規章制度，結合班級的`實(shí)際情況，制定班規，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6、指導學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，改進(jìn)學(xué)習方法，合理安排各科學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學(xué)習小組，形成競爭機制。
7、積極與科任老師溝通，積極協(xié)調學(xué)生各科的學(xué)習，與各科任老師團結協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習狀況，做好優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
8、加強住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃、住、行，及時(shí)與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
9、加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，樹(shù)立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學(xué)習中的各種困難。
10、關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自覺(jué)堅持做半個(gè)小時(shí)的有氧運動(dòng)，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學(xué)習生活。
11、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們在學(xué)習生活上的真實(shí)想法，竭盡所能地為學(xué)生排憂(yōu)解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進(jìn)行高中生活。
12、定期進(jìn)行家訪(fǎng)，勤與家長(cháng)聯(lián)系，盡量讓家長(cháng)多了解學(xué)生在校的情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同搞好班級建設！
四、具體日程安排：
9月份
1、認真做好學(xué)生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統計工作；
2、學(xué)習和貫徹學(xué)校的各項規章制度，組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮；
3、編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人；
4、嚴格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查；
5、通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)及問(wèn)卷調查情況，建立班級各種組織機構。
10月份
1、做好學(xué)生國慶假前安全教育工作。
2、抓好班級自修紀律，對收交作業(yè)的時(shí)間、方式等進(jìn)行改革。
3、進(jìn)行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務(wù)意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4、對班級學(xué)生進(jìn)行摸底，為運動(dòng)會(huì )參賽人員的選拔做準備。做好運動(dòng)會(huì )的籌備工作并積極參加校運動(dòng)會(huì )；
11月份
1、認真總結運動(dòng)會(huì )，表?yè)P并表彰積極為班級出力的同學(xué)；
2、建立班級學(xué)習小組，營(yíng)造互幫互助的良好學(xué)習氛圍。
3、做好期中考的動(dòng)員工作，指導應試的方法與答題技巧；對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理疏導，調整心態(tài)，積極迎考；
4、認真組織學(xué)生參加期中考試，并認真遵守考試要求；培養學(xué)生形成良好的考試習慣和考試心態(tài)；
5、認真組織召開(kāi)期中考試總結表彰會(huì )，診斷班級工作中的不足
6、認真籌備家長(cháng)會(huì )，做好與家長(cháng)的溝通，形成教育合力。
高一班級學(xué)期工作計劃范文2
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本班現56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學(xué)生生源素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對會(huì )好于普通班；但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學(xué)習成績(jì)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來(lái)說(shuō)微不足道，更應該在學(xué)習方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當成績(jì)上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。
四、工作重點(diǎn)和措施
（一）、加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規班約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一（313）”等文化背景。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
（二）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅
有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（三）、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的'工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
（四）、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一班級學(xué)期工作計劃范文3
在新一輪課改的大背景下，為更好的適應班主任工作，提升班級管理能力，特制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃。計劃如下：
一，工作目標：自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期間應該學(xué)生應以"學(xué)"為主——先學(xué)做人，再學(xué)成才。建立一個(gè)積極向上的班集體，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)，且具有良好的世界觀(guān)和良好的行為習慣，具有扎實(shí)的知識基礎和較強的學(xué)習能力。
二，指導思想：以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，創(chuàng )建一種自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級氛圍，引導形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的`不良行為，以坦誠相待，實(shí)事求是，求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，引導學(xué)生上進(jìn)。團結任課教師，協(xié)調學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生都能愉快地適應高中生活，為今后學(xué)習發(fā)展夯實(shí)基礎。
三，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問(wèn)題：
1，學(xué)生行為習慣養成問(wèn)題；
2，班干部培訓，良好的班級輿論如何形成問(wèn)題；
3，課堂紀律紀律問(wèn)題；
4，寢室衛生和紀律問(wèn)題；
5，學(xué)生遲到，早退，請假的問(wèn)題
6，部分學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題；
7，部分學(xué)生作風(fēng)散漫，行為不軌的問(wèn)題；
8，部分學(xué)生學(xué)習方法不當，學(xué)習習慣不良的問(wèn)題。
四，主要工作措施與設想：
1，試行本班自我管理制度并加強檢查落實(shí)，爭取在一周內規范。并形成班級公約。進(jìn)一步規范學(xué)生生活，學(xué)習行為。
2，在開(kāi)學(xué)后一周后召開(kāi)任課教師會(huì )，討論班級管理發(fā)展思路。
3，加強每天的巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
4，召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)形成共識。
5，了解學(xué)生需求，加強師生溝通，做好個(gè)體思想工作。
6，要求學(xué)生確定奮斗目標，制定學(xué)習計劃，并加強檢查落實(shí)。
7，主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
8，在短期內分階段引導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
9，充分利用多樣化的主題班會(huì )，引導班級輿論。
10，抓住每日早，中，晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴格要求，規范學(xué)生的行為。
11，關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。
13，關(guān)注學(xué)生出勤，集會(huì )，升旗，衛生，穿著(zhù)舉止，情緒，言談等細微表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
14，充分利用單元測驗，月考，期中考，期末考等各種數據，引導學(xué)生及時(shí)總結階段性學(xué)習情況，及時(shí)調整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
高一班級學(xué)期工作計劃范文4
在新一輪課改的大背景下，為更好的適應班主任工作，提升班級管理能力，特制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃、計劃如下：
一，工作目標：
自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期間應該學(xué)生應以"學(xué)"為主——先學(xué)做人，再學(xué)成才、建立一個(gè)積極向上的班集體，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)，且具有良好的世界觀(guān)和良好的行為習慣，具有扎實(shí)的知識基礎和較強的學(xué)習能力、
二，指導思想：
以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，創(chuàng )建一種自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級氛圍，引導形成誠實(shí)自重的班級輿論、以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的`不良行為，以坦誠相待，實(shí)事求是，求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，引導學(xué)生上進(jìn)、團結任課教師，協(xié)調學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生都能愉快地適應高中生活，為今后學(xué)習發(fā)展夯實(shí)基礎、
三，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問(wèn)題：
1，學(xué)生行為習慣養成問(wèn)題；
2，班干部培訓，良好的班級輿論如何形成問(wèn)題；
3，課堂紀律紀律問(wèn)題；
4，寢室衛生和紀律問(wèn)題；
5，學(xué)生遲到，早退，請假的問(wèn)題
6，部分學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題；
7，部分學(xué)生作風(fēng)散漫，行為不軌的問(wèn)題；
8，部分學(xué)生學(xué)習方法不當，學(xué)習習慣不良的問(wèn)題、
四，主要工作措施與設想：
1，試行本班自我管理制度并加強檢查落實(shí)，爭取在一周內規范、并形成班級公約、進(jìn)一步規范學(xué)生生活，學(xué)習行為、
2，在開(kāi)學(xué)后一周后召開(kāi)任課教師會(huì )，討論班級管理發(fā)展思路、
3，加強每天的巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決、
4，召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)形成共識、
5，了解學(xué)生需求，加強師生溝通，做好個(gè)體思想工作、
6，要求學(xué)生確定奮斗目標，制定學(xué)習計劃，并加強檢查落實(shí)、
7，主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決、
8，在短期內分階段引導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法、
9，充分利用多樣化的主題班會(huì )，引導班級輿論、
10，抓住每日早，中，晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴格要求，規范學(xué)生的行為、
11，關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)、
13，關(guān)注學(xué)生出勤，集會(huì )，升旗，衛生，穿著(zhù)舉止，情緒，言談等細微表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決、
14，充分利用單元測驗，月考，期中考，期末考等各種數據，引導學(xué)生及時(shí)總結階段性學(xué)習情況，及時(shí)調整學(xué)生進(jìn)步的步伐、
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