【必備】未來(lái)的發(fā)展作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的發(fā)展作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的發(fā)展作文1
在生活中，我們面臨著(zhù)許多問(wèn)題。這種技術(shù)產(chǎn)品可以解決你的大部分問(wèn)題。
這種光子芯片外觀(guān)一般，和硬幣一樣，但厚度沒(méi)有預料到，只有一點(diǎn)米，令人驚訝。光子芯片從你出生起就放在手腕上，這很方便。如果你想把它拿走，你必須得到父母的同意。
光子芯片有許多功能。例如定位功能。在你未成年之前，你的位置由你的父母實(shí)時(shí)掌握。如果你迷路了，你會(huì )有危險的。光子芯片會(huì )向父母傳達信息，告訴他你在哪里。這樣，世界上就不會(huì )有孩子迷路、摔倒、被陌生人綁架。比如體檢功能。如果你的身體異常，籌碼會(huì )變黃。如果你的身體發(fā)生了重大事件，籌碼會(huì )變紅。請盡快就醫。如果你是灰色的，這意味著(zhù)你沒(méi)有生活特征。就像通信功能一樣。如果給父母打電話(huà)，會(huì )自動(dòng)給父母打電話(huà)，非常方便。就像攝影一樣。只需用光子芯片對準拍攝對象和錄像，拍完錄像，得到漂亮的.照片和漂亮的錄像，怎么樣？很棒，操作簡(jiǎn)單流暢嗎？
沒(méi)有光子芯片就做不到。只有你想不到。百科全書(shū)提問(wèn)藏在光子芯片里，光子芯片回答。想賺錢(qián)，光子芯片推薦職業(yè)。想學(xué)，光子芯片已經(jīng)錄制了老師上課的視頻，即使請假，也可以在光子芯片的投影中學(xué)習。如果鬧鐘沒(méi)有決定，光子芯片會(huì )根據平時(shí)的生活習慣自動(dòng)決定鬧鐘。如果你想付錢(qián)，將購買(mǎi)的條形碼對準光子芯片，并自動(dòng)支付……
誰(shuí)不想要像光子芯片這樣的科技產(chǎn)品？我相信，即使未來(lái)沒(méi)有這樣的光子芯片，也會(huì )有更多的高科技！
未來(lái)的發(fā)展作文2
當早上的第一縷陽(yáng)光投向大地時(shí)，我又帶上一本書(shū)，迎著(zhù)陽(yáng)光走向了公交車(chē)站。昨晚讀書(shū)的疑惑仍然縈繞在腦海中，我猜不出故事的結局是什么，卻愈發(fā)想一探究竟。
在公交車(chē)站旁，我在一群看手機的人之間，翻開(kāi)《三少爺的劍》，在書(shū)中與三少爺謝曉峰并肩前行，踏向未知的前路。冬天早晨的風(fēng)無(wú)疑是寒冷的，風(fēng)頑皮地掀起書(shū)的一角，想要偷窺故事的'結局。我輕輕將書(shū)頁(yè)撫平，努力不讓自己去看到故事的結尾。否則，之前的懸念也就隨之消失殆盡，也可以說(shuō)，這是犯規。古龍的書(shū)，他的故事，看到了開(kāi)頭，卻猜不到結尾。我輕輕捻起書(shū)的一角，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，在字里行間讀出了作者想要表達的情感。
公交車(chē)已經(jīng)來(lái)到，我卻渾然不知，直至身邊的人無(wú)意中碰到我，我才回過(guò)神來(lái)。我已經(jīng)沉浸在了那武俠世界之中，隔絕了身邊的一切。走上公交車(chē)，在熙熙攘攘的人群中，我看到身旁的一名白領(lǐng)正捧著(zhù)電子書(shū)，無(wú)意一瞥，發(fā)現他看的正是《三少爺的劍》，我不禁有些喜悅，沒(méi)想到公交車(chē)上還遇到了志同道合之人�？赊D念又想：碎片化的電子書(shū)閱讀，還讀得出紙質(zhì)閱讀的感覺(jué)嗎？
太陽(yáng)跑著(zhù)跑著(zhù)，就已經(jīng)跑到了我的頭頂上，顯然已是正午時(shí)分。吃完午飯，再次翻開(kāi)書(shū)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔不解與悲憤：既然主人公是三少爺，那么他不能，也不可能死，神劍山莊需要他，整個(gè)江湖更江湖需要他。透過(guò)字里行間，我仿佛看到一名劍客坐在小酒館中，喝了一盅又一盅的酒。多少主人公們仗劍走天涯，在江湖中赫赫有名。而阿吉卻隱姓埋名，深藏不露，甘愿做個(gè)沒(méi)用的阿吉。劍客無(wú)情，阿吉卻有情有義，這讓我為其所作所為深深感動(dòng)。然而，人在江湖中，又有幾個(gè)脫去了“身不由己”的枷鎖。
日頭西落，我迎著(zhù)晚霞回到家。寫(xiě)完作業(yè)，我坐在窗前，聽(tīng)冬夜的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。暖黃色的燈光照耀著(zhù)白紙黑字，散發(fā)出淡淡的墨香。白紙漸漸染上了顏色，成為了背景；小小的黑字漸漸變大，成為了書(shū)中的人物。一場(chǎng)場(chǎng)打斗，一幕幕情景，仿佛就在眼前，活靈活現。我又陷身于那光怪陸離的武俠世界了。
盡管隨著(zhù)科技的發(fā)展，電子書(shū)越來(lái)越普及，但是我依舊熱愛(ài)紙質(zhì)閱讀，它展現的，是情感的共鳴，是溫度的傳遞，是文化的延續，是生命的厚度與寬廣。
未來(lái)的發(fā)展作文3
科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。
二十一世紀將是生物技術(shù)時(shí)代。未來(lái)將在有機酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農藥、人工智能、人類(lèi)基因組計劃、治理污染等多方面取得進(jìn)展，逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時(shí)代。
二十一世紀將是智能交通時(shí)代。隨著(zhù)汽車(chē)增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來(lái)越嚴重問(wèn)題。因此，一使道路交通實(shí)現鐵路(線(xiàn)路)化管理，從而大大提高行車(chē)的安全性和道路的利用率。主要優(yōu)點(diǎn)一是改進(jìn)汽車(chē)的'安全性，實(shí)行自動(dòng)控制，二是對交通實(shí)施智能化控制，如自動(dòng)付費等;三是通過(guò)衛星定位系統為地面行車(chē)提供最佳行車(chē)路線(xiàn)。
二十一世紀是納米時(shí)代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長(cháng)度單位的產(chǎn)品的技術(shù)，所制成的微型機械非常微小，如目前最小的電磁電動(dòng)機，重量?jì)H為4毫克，直徑8毫米，轉速達每分鐘1萬(wàn)轉，工作電壓1.7伏。納米技術(shù)將應用于人類(lèi)各個(gè)領(lǐng)域，能在危險環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動(dòng)調節，能充當醫生進(jìn)入人體醫治療疾病等。
未來(lái)的發(fā)展作文4
據網(wǎng)上報道顯示，人大代表提出高考取消英文科目，贊同人數高達百分之八十二，這一話(huà)題也成為當今許多同學(xué)的熱議，很多人認為：中國人學(xué)好國語(yǔ)就行，為何要學(xué)習外國的語(yǔ)言。
我認為英語(yǔ)成為我們學(xué)生的學(xué)習主科有其道理性和針對性的針對學(xué)生的發(fā)展未來(lái)。從對國家發(fā)展來(lái)看英語(yǔ)占全世界的國家講的人數雖不是最多的，但卻是分布的最廣乏于國家的，包括很多的發(fā)達國家，中國學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言對走出世界，同其他國家交流溝通發(fā)揮了很大的作用，如果取消這門(mén)溝通語(yǔ)言之門(mén)便少了日后中國發(fā)揮國際地位中的作用，眾所周知，中國早已加入世界貿易組織，若貿然作出取消英語(yǔ)科目的'決定，其進(jìn)一步從長(cháng)遠地發(fā)展眼光看便可想而知。
作為學(xué)生，許多人的其他科目?jì)?yōu)勢都能被英語(yǔ)這門(mén)科目好多了，但無(wú)論如何學(xué)好英語(yǔ)對學(xué)生的將來(lái)只有利大于弊，如果其他都學(xué)好只有英語(yǔ)差，對將來(lái)是不利的，要想睜大眼睛看世界，就得努力使自己插上翅膀飛出中國面對多樣化，繽紛多彩的世界，到一個(gè)發(fā)達的地區闖出一片天，再把自己的國家發(fā)展好。
義務(wù)教育階段時(shí)期在小學(xué)時(shí)便把語(yǔ)文，數學(xué)英語(yǔ)，這三門(mén)科目定為了主要學(xué)習科目，其實(shí)英語(yǔ)只要從小學(xué)基礎打起，便覺(jué)得好學(xué)，多聽(tīng)，多說(shuō)，腦海里會(huì )自然形成像語(yǔ)文那樣會(huì )聽(tīng)，會(huì )說(shuō)的一種能力。
未來(lái)的發(fā)展作文5
我乘坐著(zhù)我發(fā)明的時(shí)光飛碟，來(lái)到了2800年的世界。我左顧右盼，看見(jiàn)人們的生活，不禁嚇了一大跳。
2800年的人們已經(jīng)不需要自己動(dòng)手做事了。那時(shí)，每個(gè)家庭，無(wú)論大人小孩男女老少，每個(gè)人都會(huì )隨身佩戴一個(gè)機器人，這個(gè)機器人一身五顏六色，大大的方腦袋，卻會(huì )說(shuō)會(huì )笑。兩只手臂可以自己伸長(cháng)縮短，拿東西可方便了。你可別小看了這個(gè)機器人，它會(huì )為你服務(wù)，在你傷心時(shí)安慰你。它身上的顏色還會(huì )與你當時(shí)的.心情有關(guān)，當你開(kāi)心時(shí)，它會(huì )變成黃色，而且露出笑臉，當你傷心時(shí)，它會(huì )變成紅色，并好言安慰你，陪你說(shuō)笑，簡(jiǎn)直比自己的家還體貼。
更重要的是，這個(gè)機器人不僅會(huì )陪你玩，而且能保證你的安全，如果你一個(gè)人去上學(xué)、放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽可能會(huì )不放心，怕你摔倒，碰上壞人啊而且自己在上學(xué)路上也很無(wú)趣，可是，如果體貼的機器人在一路上陪你說(shuō)笑，在你差點(diǎn)摔倒在泥坑中時(shí)，它卻甘于奉獻地拉住你，在你遇上壞人時(shí)，用它那靈活伸縮的雙手和智慧的腦子戰勝壞人，而他卻絲毫不取，甘于奉獻，那么你便不再孤獨，危險。機器人除了保護你還可以帶你遨游世界，只要你說(shuō)一聲變形，它就會(huì )迅速變成你所喜歡的交通工具，比飛機還快的速度，帶你去想去的地方。它會(huì )飛到天涯海角，這就是2800年的智能機器人，它聰明、忠于其主
看完了機器人，我把目光聚集到沿路奔馳的汽車(chē)，這些汽車(chē)和普通汽車(chē)與眾不同，他們車(chē)內有十幾個(gè)位置，里面還有書(shū)房、臥室、客廳，只要你喊一聲，你想要的東西，它立刻就會(huì )變出來(lái)，任何飲料食物無(wú)一不有，特色菜仍就是那個(gè)味。在車(chē)內，還可以在書(shū)房里寫(xiě)字，你可能會(huì )問(wèn)這車(chē)不會(huì )震嗎？這還能怎么寫(xiě)字？哈哈，其實(shí)這車(chē)還有防震功能！這車(chē)不僅不震，又有地方睡覺(jué)，可以當一個(gè)臨時(shí)家了。
看著(zhù)這些東西，我都快餓了，便問(wèn)一個(gè)居民：你們這里能不能給我吃點(diǎn)東西��？居民告訴我，現在已經(jīng)不需要吃飯了，說(shuō)完，他拿出一粒芝麻大小的白色小薄片，說(shuō)：現在每天只需吃一粒小薄片，相當于一周早、中、晚餐全吃了，這藥丸還可以調節情緒，讓人更強壯，身心健康，多吃還可以治所有病，連癌癥都需要吃一周的藥丸便可以治療，我聽(tīng)完居民的話(huà)，心想：未來(lái)的科技可真發(fā)達呀！我們還要繼續進(jìn)步，創(chuàng )新科技！
這就是2800年的生活，讓我們?yōu)槲磥?lái)的科技創(chuàng )新做出一份力吧！科技創(chuàng )新，未來(lái)已來(lái)！
未來(lái)的發(fā)展作文6
未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的話(huà)題。未來(lái)的科技會(huì )怎樣？這更值得我們釋放想象。
如果我想談?wù)勎磥?lái)的技術(shù)，我首先想到的一定是未來(lái)的房子，未來(lái)的房子會(huì )走、跳、跳、飛。這樣的房子可以受到人們的歡迎，所以未來(lái)不會(huì )像現在村和城市。因為我們的房子到處跑，我們住在房子里是最幸運的，如果我們想去哪里，只要給我們的房子指示，房子就會(huì )帶我們去我們睡覺(jué)時(shí)最想去的地方。當我們醒來(lái)時(shí)，我們打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)外面的風(fēng)景，我們會(huì )驚訝地哇。
未來(lái)的科技肯定會(huì )很發(fā)達，服務(wù)我們的衣食住行，讓我們的生活更方便。
說(shuō)到我們未來(lái)的房子，我們未來(lái)的通信肯定會(huì )更先進(jìn)。那時(shí)，我們不需要隨身攜帶手機和電腦。就像現在很多科幻電影一樣，只要我們手里戴著(zhù)一個(gè)類(lèi)似手表的物體，按下按鈕，我們想看的.信息就會(huì )出現在我們面前的空間里。
我不得不說(shuō)，如果我們未來(lái)的技術(shù)真的達到了這一步，它將極大地促進(jìn)我們的生活。畢竟，這意味著(zhù)我們不需要帶更多的東西出去，真的很方便出去。
也許未來(lái)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也會(huì )改變我們的課堂。讓我們不再是這種教學(xué)模式，而是來(lái)自世界各地的學(xué)生可以在虛擬課堂世界中一起上課。如果未來(lái)的技術(shù)發(fā)展到這一點(diǎn)，想想它就會(huì )非常高興。
未來(lái)的技術(shù)會(huì )是什么樣子？雖然我們現在看不到，但我們可以盡情地插上想象中的翅膀。
未來(lái)的發(fā)展作文7
今天是2月27日，還有2天就要開(kāi)學(xué)了，可學(xué)校布置的作文《未來(lái)世界》我還沒(méi)寫(xiě)呢。我打開(kāi)窗戶(hù)，對著(zhù)天空說(shuō)：天啊�！罢堊屢魂囷L(fēng)把我吹到未來(lái)去吧……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，還真來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)寶寶把我拉上了風(fēng)飛船。上了飛船，前面就出現了一個(gè)光環(huán)，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)要去哪，她們就把我推了進(jìn)去，進(jìn)入光環(huán)，一個(gè)聲音在說(shuō)：“這里是100年后的世界，去看看吧……”一陣閃光過(guò)后，我發(fā)現自己正躺在床上�！笆裁囱�，分明就是一個(gè)夢(mèng)�！蔽疫呧洁爝叡犻_(kāi)睡眼朦朧的雙眼，可我看到的`不是我熟悉的爸爸媽媽的臉龐，而是一些機器人�！爸魅�，您醒了，我來(lái)幫你穿衣服、洗臉、刷牙�！币慌_機器人說(shuō)道。我都來(lái)不及拒絕，它就閃電般地幫我干完了一切。穿好衣服，我正想走路去上學(xué)，另一臺機器人說(shuō)：“小主人，我來(lái)背你吧�！闭f(shuō)完它就馱起了我，滑向學(xué)校。路上一臺汽車(chē)也沒(méi)有，空氣清新，到處都是機器人，有的在發(fā)傳單，有的在清潔馬路，有的在建造大樓……看得我眼花繚亂。不一會(huì )機器人就帶我到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，上課鈴就響了，我急忙坐好，可是沒(méi)有老師，我正納悶著(zhù)，一個(gè)聲音打破了教室的安靜，“大家好，今天我們來(lái)學(xué)‘文字’……”我抬頭一看，原來(lái)是另一臺機器人，這個(gè)機器人前面自帶著(zhù)一個(gè)大屏幕，屏幕上方顯示著(zhù)：甲骨文、金文、小篆 ，機器人一邊講解一遍移動(dòng)著(zhù)，我試著(zhù)在屏幕上面練習書(shū)寫(xiě)，機器人適時(shí)的發(fā)出鼓勵表?yè)P的聲音：加油，再來(lái)一次，你太棒了。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了。我們下一節課是是游泳課，同學(xué)們來(lái)到游泳館。游泳館里一應俱全，到處都是機器人，它們在派發(fā)毛巾、拖鞋、泳衣……遠處有一臺機器人在控制換水閥，這樣不僅保持游泳干凈你，還不會(huì )傷到泳池里的人，泳池底部還有很多機器人在潛伏著(zhù)�？吹剿鼈冞@樣近距離的保護，我比平日放松很多，盡情地暢游著(zhù)。下課鈴再次響起。今天上學(xué)就是覺(jué)得時(shí)間快，不知不覺(jué)就放學(xué)了，我興高采烈地回家了。在回家的途中，一個(gè)聲音叫了起來(lái)：“時(shí)間到了�；貋�(lái)吧……”說(shuō)完，一陣風(fēng)把我吹回了現在，睜開(kāi)眼，媽媽在我的眼前。我呆呆地……回家的感覺(jué)真好，但我還是向往那機械化的未來(lái)。
未來(lái)的發(fā)展作文8
假如我有一雙翅膀，我生活在未來(lái)，在未來(lái)所有得一切都是新的，科技是發(fā)達的·人是文明的。沒(méi)有舊社會(huì )的風(fēng)俗，人的`心理也變的健康了。
一陣優(yōu)美的旋露響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛看看時(shí)鐘----早晨6點(diǎn)整。窗簾自動(dòng)拉開(kāi)。一緑陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)很舒服。等等，有沒(méi)有搞錯·，12月是大冬天，6點(diǎn)還沒(méi)亮呢，沒(méi)錯，20xx年時(shí)，地球向天上發(fā)放了一個(gè)人造太陽(yáng)，到冬天時(shí)，人造太陽(yáng)就從5點(diǎn)開(kāi)始工作，6點(diǎn)天已經(jīng)很涼了。這個(gè)人造太陽(yáng)照得地上暖洋洋的，冬天就不冷了，到了夏天，人造太陽(yáng)便停止工作。
主人早。機器人保姆東東進(jìn)來(lái)了，在我洗漱是整理床鋪。我洗漱完畢就跑到樓下開(kāi)始鍛煉身體。先跑了10圈，有聚了50下杠鈴像30的小伙子一樣棒`````
這就是未來(lái)世界，你想來(lái)嗎。
未來(lái)的發(fā)展作文9
清朝初年，金土根的族祖為了紀念定居大郡村而在屋后山腳下種了一棵紅豆杉，并把保護此樹(shù)寫(xiě)入家規，世代守護。經(jīng)過(guò)十六代人三百多年的悉心守護，這棵紅豆杉已長(cháng)成參天大樹(shù)，繁育出十幾萬(wàn)株紅豆杉苗，并給村里帶來(lái)巨大收益。因為有了金土根家族的世代悉心守護，堅守祖先遺留下來(lái)的優(yōu)良傳統，才會(huì )帶來(lái)經(jīng)濟效益。
每當災難來(lái)臨，金家人總是不忘家規，挺身而出護樹(shù)。守護紅豆杉，是他們的傳統，這棵紅豆杉不僅僅具有紀念意義，更是金家人對傳統的堅持與對紅豆杉的責任心。他們三百多年來(lái)，不忘初心堅守傳統，使得紅豆杉終成參天大樹(shù)，孕育了村里一千多畝的紅豆杉苗，也給村里帶來(lái)的巨大收益。金家人的例子告訴我們，優(yōu)良傳統的繼承，不單只具有“紀念”意義，也可以給地區帶來(lái)經(jīng)濟效益。
福建黎川正是堅守優(yōu)良傳統，并從中看到了地區優(yōu)勢。船型古屋、傳統舞白獅表演、竹篾編織、糍粑制作等，這些無(wú)不是祖先遺留下來(lái)的傳統，黎川后人堅守繼承下來(lái)，給景區融入了傳統文化，提升了景區品位，吸引了大批游客前往，助推了景區旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
現今，社會(huì )上普遍存在著(zhù)一種現象：對于優(yōu)良傳統，人們很少會(huì )去繼承，往往覺(jué)得它們已經(jīng)落后了，給自己沒(méi)有帶來(lái)一點(diǎn)好處，這些優(yōu)良傳統得不到繼承，正在慢慢消失，之前很多的地方都充滿(mǎn)了該地特色文化氛圍，而真正會(huì )給地區帶來(lái)效益的`就是它的特色。
麗江古城有著(zhù)許多多彩的地方習俗：納西古樂(lè )、東巴儀式、占卜文化等，別具一格。正是因為注重對傳統文化的繼承，麗江才會(huì )在眾多城市中脫穎而出，才會(huì )有“古城”這一美譽(yù)，慕名而來(lái)的人數不勝數，經(jīng)濟不斷發(fā)展�；蛟S這些傳統不一定能帶來(lái)效益，但他們卻是祖先對美好生活的追求，是我們應該堅守的紀念的。金家人保護樹(shù)只是為了堅守祖先的傳統，卻有了意料外的收益，這是大自然對堅守美好傳統的一種恩惠吧。
如果北京沒(méi)了四合院，就失去了傳統北京的韻味天安門(mén)廣場(chǎng)位于北京市中心，卻完好的保留了它本身的面貌，四合院的保護完善，沒(méi)有使它們全部成為高樓林立的地區，而是保留本身的特色是里面不僅包含了對傳統的紀念，更華夏兒女對它的一種繼承。
堅守傳統，更好的聯(lián)結了華夏人民的心，才中華上下五千年。
未來(lái)的發(fā)展作文10
人常常因為重視自己而忘記了別人，正如同對人生的理解，我們常常急急地去思考，急著(zhù)為自己的人生作出定義，以為自己的人生是如人的性格一樣有個(gè)性的、不受人約束的，總以為“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”是永遠正確無(wú)誤的。其實(shí)，我們誰(shuí)都知道，只有了解大眾化的人生規律，我們才能真正做到游刃有余地保留住自己的個(gè)性。為此，我們不妨認識大眾化卻極有意義與指導作用的人生——腳踏現實(shí)，心系發(fā)展，放眼未來(lái)。
腳踏現實(shí)，看似簡(jiǎn)單的`一句話(huà)。其實(shí)，內涵卻極其深遠，總的說(shuō)來(lái)，具備以下兩點(diǎn)，1，具備有“十八般武藝”即全面的能力以保證真正地踏住了現實(shí)。2，不做狂放不羈、不切實(shí)際的夢(mèng)，多干些力所能及的事情。僅僅兩點(diǎn)卻足夠忙活我們許久許久，或許還不是大半輩子而是你的一生。光“十八般武藝”就夠學(xué)的了，生活中的洗衣、做飯、疊衣、掃地……事業(yè)中的交際、處理問(wèn)題、接受、拒絕、應答……；而做力所能及的事情則要求更高，它除了能力要求之外還要有判斷與估測價(jià)值的能力。如果能做到腳踏現實(shí)，我敢說(shuō)你具備了成為強者的基礎條件，又或者說(shuō)你已經(jīng)是一位在周?chē)酥凶銐蛞鄣膹娙肆恕?/p>
心系發(fā)展，基礎打牢了，終究只是基礎。橋光有基礎不能稱(chēng)其為橋，心系發(fā)展此時(shí)便成了人與人之間的分水嶺，有的人平平庸庸，滿(mǎn)足于固定的工資與生活規律，滿(mǎn)足于自給后的小有剩余。而有的人除了保證好目前，更多地是積極地面對生活，盡自己的能力做著(zhù)嘗試性的挑戰，不斷突破自己的業(yè)績(jì)極限，不斷地突上了人生一個(gè)又一個(gè)的高峰。沒(méi)有誰(shuí)催逼過(guò)，僅僅因為四個(gè)字“心系發(fā)展”。這樣的人，到頭來(lái)，往往會(huì )被領(lǐng)導、被上級所器重，因為他們不僅為公司帶來(lái)了效益/業(yè)績(jì)，更為其他員工樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，他的升職無(wú)異于激勵著(zhù)其他員工樹(shù)立好奮斗的心態(tài)，創(chuàng )造佳績(jì)才能走向輝煌。
放眼未來(lái)，沒(méi)有規劃的人生是殘缺的、是迷茫的，看不到未來(lái)的人生是失敗的。因而在發(fā)展目前的同時(shí)要懂得“跳躍”，人生如同在挑戰不同高度的山峰，直到達到我們心目中所追求的高度（不論它是用名聲、金錢(qián)還是資源……來(lái)衡量）。由此，當我們跨越了一座山的山峰時(shí)，我們必須記得為自己找到下一個(gè)更高山的山腳去挑戰更高的人生目標。奮斗、目標，為此我們不得不好好讓自己放眼未來(lái)。
人生就該這樣，腳踏現實(shí)，敢行天下之可行事；心系發(fā)展，積極向上再創(chuàng )輝煌；放眼未來(lái)，打造人生更高峰。記住，人生就是這樣“沒(méi)有最好，只有更好”！
未來(lái)的發(fā)展作文11
我想發(fā)明一種神奇手環(huán)，它有各種令人難以想象的功能。
它的外形和一個(gè)普通的手環(huán)沒(méi)什么兩樣，色彩的外表�？梢钥磿r(shí)間打電話(huà)發(fā)信息，當你戴上它，它的感應裝備會(huì )時(shí)刻感受到你所需要的東西。
它的.功能非常多，會(huì )根據你的所需提供適的一項。如果你想去某個(gè)地方游玩，你只需捏緊拳頭手環(huán)感應到這種狀態(tài)時(shí)，它會(huì )脫落下來(lái)變大扭轉空間形成一個(gè)小型磁場(chǎng)。任你去哪個(gè)地方或穿越時(shí)空，甚至會(huì )直接帶你去外太空，在太空它會(huì )變成飛船很好操控，任你去哪個(gè)星球轉轉，不過(guò)，這會(huì )消耗大量的電。而充電只需要放在太陽(yáng)或月亮下進(jìn)行充電，節省電的消耗。
除止之外，它還會(huì )很多，如果你感到慌張或有危險時(shí)就會(huì )變成無(wú)形保護罩。它要是趕到空氣質(zhì)量不好對人體有害的話(huà)就會(huì )變成一個(gè)小型空氣凈化器。凈化周?chē)目諝膺�能消弱紫外線(xiàn)，在你高興的時(shí)候會(huì )蹦出彩帶和激烈的歌曲慶祝，但要在家里的話(huà)，恐怕媽媽就要罰你打掃衛生了。
我希望他可以快點(diǎn)出現，這樣小孩子們就可以看到那些只在電視上和書(shū)中見(jiàn)過(guò)卻沒(méi)看過(guò)的事物。人們生病的幾率也更少了�？傊�，如果以后有了這種手環(huán)，人們的生活真的會(huì )方便很多。
未來(lái)的發(fā)展作文12
一本《論語(yǔ)》記錄了一位圣賢主要的言論，這是他的弟子對他的敬重，更是他主要思想的體現。這是一本我所認為的，大學(xué)生必須讀的書(shū)。
從漢武帝時(shí)期至今，儒學(xué)成為中華民族的主流思想已經(jīng)2100多年，儒學(xué)文化在歷史的沖擊中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，不斷地發(fā)展與進(jìn)步，但是，不管怎樣，《論語(yǔ)》作為始創(chuàng )人孔夫子的語(yǔ)錄記錄書(shū)，它在儒學(xué)文化中的地位依舊不可撼動(dòng)。
《論語(yǔ)》傳達的主要思想是“仁”，從個(gè)人的修身到為君的治國之道，都圍繞著(zhù)仁善這一點(diǎn)展開(kāi)。
對于治國這一點(diǎn)，作為一個(gè)大學(xué)生，我是沒(méi)有多大的感悟，但是“半部論語(yǔ)治天下”的事廣為流傳，就這一點(diǎn)就足以說(shuō)明了。而且，當今中國所推行的治國政策可以說(shuō)與儒家所宣揚的.仁政相符合，相信堅守儒學(xué)文化，弘揚儒家經(jīng)典會(huì )更加有利于和諧社會(huì )的建設。
對我而言，個(gè)人修身的內容給我的觸動(dòng)更加深刻。所謂“修身”既是修德，也是修才，德才兼備才是修身的最理想的結果。
論語(yǔ)中對修德的范圍闡述的很多，比如孝道，論語(yǔ)中有這樣一段：
子夏問(wèn)孝。子曰：色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎
這一點(diǎn)句話(huà)就啟發(fā)我們良多。臉色好不是真正的孝順。而孔子認為： “父在， 觀(guān)其志；父沒(méi)，觀(guān)其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣�！碑斔赣H在世的時(shí)候，要觀(guān)察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨 長(cháng)期不加改變，這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了�！笆赂改改芙咂淞Α睘槿俗优�，做讓父母 為你擔心的事情，也不算是孝道。如今人們認為只要提供父母良好的生活條件就是孝，而對父母們的感情需求漠然不管，不聽(tīng)從父母的意愿、教誨行事做人。但父母們真正需要的反而是這些。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
子曰：弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁�！靶杏锈帕�，則以學(xué)文 ”說(shuō)的是，先要懂得“孝悌”“謹信”“仁愛(ài) ”然后“學(xué)文”，這就明白告訴我們，應以修德為先。論語(yǔ)中，修德之道無(wú)處不在。尊師重道，嚴于律己，謹慎謙遜......這些都是《論語(yǔ)》中所講究的修身修德的內容。我所認為的我們現代人應當具備的品質(zhì)。
《論語(yǔ)》中對于修才的解說(shuō)，亦是孔子對于教育方式的想法，是孔子為師時(shí)的寫(xiě)照�！皽毓识�，可以為師矣�！薄叭诵�，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@一系列的關(guān)于學(xué)習方面的名句，我們耳熟能詳，當然，這更應該是我們踐行的原則。同時(shí)，孔子還認為，“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊”可見(jiàn)學(xué)習的重要性。治學(xué)與做人，“做人”“治學(xué)”乃之本，德才兼備方能至于至善�！爸疄椴恢�，不知為不知”知道就知道，不知道就是不知道，虛浮而學(xué)，德才具不兼備。 對比當今社會(huì )，孝道、仁愛(ài)、修身和治學(xué)，每每被人忽視，圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊， 紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。 《論語(yǔ)》 讓我領(lǐng)略到的 ， 就是一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是對為學(xué)之道理智看待，是一種心態(tài)，一 種融入在現在社會(huì )中的理性道德。因此，我認為堅守儒學(xué)文化，弘揚儒家經(jīng)典在當今社會(huì )是非常有必要的。
未來(lái)的發(fā)展作文13
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，學(xué)校教育也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：
教育創(chuàng )新是人才培養，關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家和民族的未來(lái)。在中國三千多年的封建社會(huì )中，科舉制度對于人的精神殘害可謂深矣。原因只在于死讀書(shū)，卻不懂如何靈活變通，往往變成我們口中所說(shuō)的一種人——書(shū)呆子。因此，在當代中國實(shí)行全面發(fā)展教育是很有必要的。
例如：校園足球，這一活動(dòng)的興起，極大地豐富了孩子們的課余生活，不僅鍛煉了孩子們的身體，更能讓孩子們有機會(huì )與自然更親密接觸：走出教室，在綠色的草坪上放松自己。通過(guò)這種方式，孩子們能更好地鍛煉自己的肢體協(xié)調能力，并且在運動(dòng)中，還能開(kāi)發(fā)自己的腦力，更好地提高學(xué)習效率。在今年暑假，我的中學(xué)就開(kāi)辦了校園足球活動(dòng)，不僅在各個(gè)班級中開(kāi)展，與相鄰的幾個(gè)學(xué)校也進(jìn)行幾場(chǎng)友誼角逐賽。因此，還自誕生了十幾位校園足球之星，被學(xué)校里那金色的“人踢足球”模型成了最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
不僅如此，一些學(xué)校還舉行了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，誦讀一些古詩(shī)詞，讓學(xué)生們領(lǐng)略到古詩(shī)詞的魅力，了解中國源遠流長(cháng)的古詩(shī)詞文化，繼承并發(fā)揚中國傳統文化。在一字一句的韻律中，我們能夠深切地體會(huì )到中國詩(shī)詞的美，能夠走進(jìn)古人那充滿(mǎn)詩(shī)香濃墨的世界里，陶醉其中，迷失自我。在這個(gè)過(guò)程中，我們的知識得到了增長(cháng)，語(yǔ)言表達、情感領(lǐng)悟能力更是得到了提高，而我們的校園也在抑揚頓挫的朗誦中形成了一種詩(shī)香濃墨的氛圍。
校園足球豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的肢體靈活能力；經(jīng)典誦讀提升了我們的.愛(ài)國情懷，繼承了中華民族傳統文化。使學(xué)生得到了全面發(fā)展，并在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的核心素養將會(huì )極大地提高，即身心健康發(fā)展，擁有極高的愛(ài)國精神，整個(gè)民族的精神素質(zhì)將會(huì )得到大大提高——我們是祖國的花朵，是祖國發(fā)展的未來(lái)。
唯有從小培養我們的核心素養，祖國的未來(lái)才會(huì )有希望。
讓我們一起全面發(fā)展，共創(chuàng )祖國的美好未來(lái)吧！
未來(lái)的發(fā)展作文14
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我國科技不斷進(jìn)步，如5G、抖音、虛擬現實(shí)和其他技術(shù)，我認為這些技術(shù)可以在我們的生活中發(fā)揮作用。
為什么只有融入生活才能體現科技的作用？無(wú)非是因為科技成就了我們的生活。不知不覺(jué)中，我們越多的科技出現在我們身邊，甚至依賴(lài)我們。隨后，中國幾年前開(kāi)發(fā)的北斗衛星技術(shù)已應用于無(wú)人駕駛、導航等領(lǐng)域。另一方面，在國外機器人的研發(fā)中，雖然反應速度和計算準確性極快，但批量生產(chǎn)成本為1500萬(wàn)臺。由此可見(jiàn)，投入大量精力和財力，能用于生活的技術(shù)顯然略勝一籌。如果一項技術(shù)的產(chǎn)生沒(méi)有用處，那么它只會(huì )是一個(gè)沒(méi)有靈魂的外殼。
當然，一項科技肯定會(huì )成為國力的代表，如果有實(shí)用意義，就會(huì )更上一層樓。
如何將今天的科技應用到生活中？這無(wú)疑提高了對技術(shù)的要求�，F有部門(mén)在軍訓中率先使用VR練習技術(shù)。電子識別技術(shù)也適用于我們常用的'手機。虛擬現實(shí)成像技術(shù)經(jīng)常出現在我們面前的屏幕上……這些成功的例子體現了人們的需求與科技供給一致的特點(diǎn)。如果你想讓這項技術(shù)在人們的生活中綻放，你必須了解人們生活中不可見(jiàn)的細節，或者深入挖掘一項技術(shù)的功能。我們應該對科技有這樣的探索精神。
如今，越來(lái)越多的新技術(shù)層出不窮。探索它們的實(shí)用性也是一個(gè)長(cháng)期實(shí)驗和鞏固空缺的過(guò)程。
因此，也可以識別一項技術(shù)的成功�？茖W(xué)技術(shù)的存在往往是為了使人們的生活更豐富、更方便、更好。在未來(lái)，它與我們的生活相結合，不僅將展示中國日益強大的技術(shù)，而且將創(chuàng )造人民的幸福。
未來(lái)的發(fā)展作文15
深圳的發(fā)展過(guò)去與未來(lái)發(fā)展過(guò)去與未來(lái)深圳，是個(gè)怎樣的城市？一個(gè)繁華的城市？一個(gè)偉大的城市？這是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的城市！
曾經(jīng)的深圳，是一個(gè)非常小的漁村，但是，它卻如同一棵小草一樣，漸漸的長(cháng)大長(cháng)成。然而現在，它已經(jīng)是一個(gè)國際化的大都市了，但它仍然在進(jìn)步發(fā)展。它的進(jìn)步多么讓人感到欣喜��！現在的深圳的總面積已經(jīng)達到了327.5平方千米，它毗鄰香港，交通便利，氣候溫和，風(fēng)景優(yōu)美，在利用外資發(fā)展經(jīng)濟方面具有得天獨厚的條件。這樣的資本使深圳成為一個(gè)資源豐富的達成！但是它仍然在笑迎八方來(lái)客！將來(lái)的它一定前途似海，它一定會(huì )成為世界上最繁華的城市。因為它不僅僅擁有發(fā)展經(jīng)濟的能力，還擁有更多美麗的.風(fēng)景，使它變成了經(jīng)濟，旅游一體化的城市。前方的路是明朗的名深圳正以百米沖刺的速度奔向未來(lái)。
終于有一天，深圳會(huì )成為全世界最最出名的城市。等到那時(shí)，許多人來(lái)此創(chuàng )辦更多的企業(yè)，人們會(huì )更加富裕！曾經(jīng)的深圳是個(gè)經(jīng)濟落后的邊陲小縣。1978年全縣工業(yè)總產(chǎn)值僅有6000萬(wàn)元�，F在的深圳，國內生產(chǎn)總值已經(jīng)達到4479.15億元了。這是一個(gè)天文數字��！未來(lái)的深圳，經(jīng)濟發(fā)展一定會(huì )更加迅速！深圳的變化速度之快令人吃驚��！從原來(lái)的少量出租車(chē)到現在的環(huán)保地鐵；從貼牌代工到以自主創(chuàng )新為核心競爭力；從一門(mén)心思發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟到培育社會(huì )組織孵化器……深圳仿佛經(jīng)過(guò)了一次洗禮，它變得更好更強了。將過(guò)去與此時(shí)相對比，馬上就能夠發(fā)現，深圳的改變速度竟然如此之快。說(shuō)它是一座創(chuàng )造奇跡的城市真是當之無(wú)愧��！深圳對許多人來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想之城，無(wú)數的人在這里締造了屬于他們生命的奇跡。
深圳在無(wú)形之中，竟然塑造了認同感和向心力，讓新城具有了故鄉的氣息。深圳，這座奇跡之城一定會(huì )走的更遠！
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