想像未來(lái)的作文(15篇)

　　品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的老人與海讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀后感范文1

　　我讀了《老人與海鷗》這篇課文，書(shū)中，老人與海鷗的感情讓我們深受感動(dòng)。

　　試問(wèn)，人世間有多少人能與動(dòng)物相處的如此體貼？老人的一舉一動(dòng)，海鷗們都能非常嫻熟的按照老人的動(dòng)作行動(dòng)，這樣與主人默契的動(dòng)物，除了海鷗，還有多少動(dòng)物能與他相提并論的嗎？

　　老人視海鷗為親人，不僅每天為了它奔波勞累，并且還給海鷗們取了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，而且還每天步行20余里給海鷗送餐，給海鷗買(mǎi)食他毫不猶豫的掏錢(qián)，而不愿意為自己坐一趟舒服的'公車(chē)，省下1分1元給海鷗買(mǎi)食，4元五角的餅干，他毫不猶豫地買(mǎi)下了，而自己的生活奢侈品，竟是連餅干價(jià)格的一半都沒(méi)到，僅僅是一包兩角的香煙，這么老的老人，一般是坐在家里安閑的度過(guò)晚年，而他卻前來(lái)與海鷗相伴。而在老人去世后，海鷗們個(gè)個(gè)翻飛盤(pán)旋，像老人真正的兒女。守護在老人的靈前，這是需要多大的力量才能與海鷗相處的如此之默契？也許它們已知老人已死，但它們似乎心里有一種感覺(jué)相信老人會(huì )醒過(guò)來(lái)的，這正是老人的愛(ài)感染了它們，老人對它們的愛(ài)，他們也更加加倍的還給老人，這份令人震撼的愛(ài)，促使海鷗們用自己的方式表達著(zhù)對老人的依賴(lài)，如果老人沒(méi)有來(lái)照護海鷗，那么海鷗是學(xué)不會(huì )如何信賴(lài)別人，如何去愛(ài)別人。

　　老人雖然死了，但是他的愛(ài)永遠殘留在海鷗身上，它是一種微乎其微，卻難以忽視的一種感覺(jué)。我想，這也是動(dòng)物與人和睦相處的最高境界吧！作文

老人與海讀后感范文2

　　最近幾天，我看了一本書(shū)，感覺(jué)很有哲理，這本書(shū)的名字叫做《老人與�！�。它的主要內容是寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這本書(shū)讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活�！独先伺c�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。

　　古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的`8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整3天3夜，老人在這3天3夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我要學(xué)習文中的這位老人的精神：在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應對的精神。

老人與海讀后感范文3

　　在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒(méi)有因為被馬林魚(yú)拖行后而放棄，也并沒(méi)有因為鯊魚(yú)嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈，他雖然一無(wú)所獲，但卻得到了人生更大的財富。

　　人生就是一盤(pán)棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏(yíng)家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣的話(huà)，干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì )不由自主的放棄�！独先伺c�！愤@本書(shū)中老漁夫與鯊魚(yú)拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？

　　我要感謝這本書(shū)，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生老病死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強者他的'意志永遠不會(huì )被擊夸的。

　　家長(cháng)點(diǎn)評：與孩子共同讀了這本書(shū)后，我感受很深，我想，人生中誰(shuí)都有過(guò)失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來(lái)，我也希望我的孩子能夠做到這一點(diǎn)。有生活中找準方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見(jiàn)，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持。

老人與海讀后感范文4

　　讀《老人與海鷗》有感

　　我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之后，我對老人的這種做法很是理解。通過(guò)金老師的知識擴展，我知道了這位老人無(wú)兒無(wú)女，也沒(méi)有妻子，這些年來(lái)以只是他一人獨自生活，因為他很孤單，所以他和海鷗作伴。

　　這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂著(zhù)海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動(dòng)物的情感在世界中得到了快樂(lè )與滿(mǎn)足。老人一個(gè)月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢(qián)，也就是一半多的錢(qián)來(lái)給海鷗買(mǎi)餅干，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅干，可他對自己確實(shí)十分吝嗇，對自己最好的營(yíng)養平就是雞蛋了。他平實(shí)抽得最好的煙就是2毛錢(qián)的。每次他從郊外來(lái)到翠湖，都從不坐車(chē)。

　　讀了這些，我相信你們一定認為老人的生活充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )吧！通過(guò)這篇課文我發(fā)現，老人這一生很不容易。老人因為愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物和愛(ài)護動(dòng)物，所以也會(huì )得到動(dòng)物們的信任和愛(ài)。動(dòng)物和人都是一樣-----都是有是有感情，動(dòng)物世界里也有愛(ài)憎的`存在只要我們與動(dòng)物之間友好相處，我們就會(huì )得到他們的回報。這篇課文從不同的角度描寫(xiě)了人與動(dòng)物之間的感人故事，展現了人與動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情，贊頌了愛(ài)的力量，贊美了人與動(dòng)物之間互相信任和諧相處的美好感情。

老人與海讀后感范文5

　　今天，我讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，心也隨著(zhù)老人的船飄向了無(wú)邊無(wú)際的大海�！独先伺c�！愤@本書(shū)，給了我生活的.信心和面對困難的勇氣。讓我明白了“只要努力就會(huì )有收獲”這句話(huà)。

　　《老人與�！饭适潞芎�(jiǎn)單。主要描寫(xiě)了老漁夫在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，不但沒(méi)有退縮，反而在第85天又一次出海。終于他釣到了一條大馬林魚(yú)。在滿(mǎn)懷著(zhù)希望和興奮的返航中。老人不幸遇到了一群鯊魚(yú)。當鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口撲向他時(shí)，老人奮然拿起木棍與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。經(jīng)過(guò)了整整一上午的殊死搏斗，老人終于趕跑了鯊魚(yú)，可那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了�；馗蹠r(shí)，只剩下了一堆白骨。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！崩先说倪@種不怕困難的精神讓我感動(dòng)。雖然老人沒(méi)有把大馬林魚(yú)整個(gè)帶回來(lái)。但他奮斗過(guò)了，所以老人不是失敗者而是一個(gè)巨人，一個(gè)精神世界里的巨人。

　　古人云：“不以成敗論英雄”。老人的堅強意志，和他勇敢的精神能比英雄遜色嗎？《老人與�！分杏幸痪涿�言“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！辈痪驼f(shuō)明了這點(diǎn)嗎？

　　在日常生活中，我們經(jīng)常因考試失敗而失落，對自己沒(méi)有信心。讀完《老人與�！�，我發(fā)現我與老人相差太遠了，以后我要學(xué)習老人，就像古人說(shuō)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊屛覀儩M(mǎn)懷信心去迎接挑戰。讓成功永遠屬于我們自己！

老人與海讀后感范文6

　　讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我感受到了，為了一個(gè)奮斗的目標不懈的努力，永遠不說(shuō)失敗，永遠不輕易放棄。面對困難永不認輸，積極努力地去解決。越挫越勇，屢敗屢戰，在某一天你就一定會(huì )成功。

　　在某些地方的海上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)漁民在海上捕魚(yú)的情景。他們經(jīng)常走走停停，但收獲卻十分豐富。老人圣地亞哥已有八十四天沒(méi)有收獲了。在第八十五天時(shí)，他出海捕魚(yú)，終于有一條馬林魚(yú)咬了他的'鉤，他與馬林魚(yú)搏斗了兩天一夜，終于把馬林魚(yú)捕了上來(lái)。但在返回的途中被鯊魚(yú)盯上了，老人用魚(yú)叉、刀、木棒和船舵把鯊魚(yú)給打退了。但是老人釣到的大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃的只剩下白骨了。

　　圣地亞哥為什么一定要釣大馬林魚(yú)呢？又為什么要與鯊魚(yú)頑強搏斗呢？因為圣地亞哥不想讓瑪諾林傷心。圣地亞哥為了釣馬林魚(yú)與它拼了兩天一夜，為了保全馬林魚(yú)全力以赴。這種永不言敗的精神就與《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒一樣，雖然盲聾啞，但她用手觸摸樹(shù)葉的花紋，用手感受水的涼爽與流動(dòng)，最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，畢業(yè)后成了一名大作家。

　　從圣地亞哥的身上，我從中得到啟示：只要為奮斗目標不懈的努力，永不言敗，就一定會(huì )成功。正如我當初學(xué)習游泳一樣，如果中間停止沒(méi)有堅持住，到現在都還是學(xué)不會(huì )。學(xué)習也是如此，只有堅持不懈才能成功。

　　我們一定要做個(gè)與老漁夫圣地亞哥一樣的人，做什么事情都要永不言敗。

老人與海讀后感范文7

　　一直想讀這本書(shū)＜老人與海＞，終于如愿以嘗了。每每讀到這類(lèi)外國的書(shū)，總覺(jué)得怪了點(diǎn)，但卻并非不是一種樂(lè )趣。但我覺(jué)得這本書(shū)讀得似乎比其他書(shū)更吃力些，硬著(zhù)讓一個(gè)正興奮著(zhù)的人靜下心來(lái)去讀一個(gè)老人３天的行程，似乎很困難。但它辦到了。

　　當我意識到是，已經(jīng)看完了整本書(shū)（雖然很短）。我的不耐煩去了，只知道舒了口長(cháng)長(cháng)的氣，不知是因為終于看完了此書(shū)，還是替老人順利回到家而開(kāi)心。之后回想起來(lái)，我在吃力地啃咬下那些文字時(shí)，看到老人８４天沒(méi)補到一條魚(yú)，心里似乎籠著(zhù)一大片茫茫的煙霧，看到老人為了補大馬林魚(yú)而堅持了一天一夜，柔軟的沙發(fā)椅坐起來(lái)也讓人腰酸背痛，如坐針氈，看到老人吃生魚(yú)，既悲涼又不可思議，看到老人同鯊魚(yú)搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的夢(mèng)里的獅子，仿佛在那夢(mèng)中的不是他，而是我，倚著(zhù)船欄，看著(zhù)海岸高處凝望的獅子。

　　正如其他優(yōu)秀的作品一樣，它給我帶來(lái)了深深的震撼，絕非來(lái)自文字的華美，而是心靈的，讓我對像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情：尊敬。如果一個(gè)人有老人的堅持，optimistic，這樣堅強而透徹的，質(zhì)樸而樂(lè )觀(guān)的`，高尚的心，無(wú)論是在一個(gè)普通漁夫的身上，抑或是農民，醫生，工人，等等，我都要義無(wú)返顧地保持著(zhù)一情感。直至某一天，我也能得到這樣的心，即便只有一半也足夠用了。

　　以此書(shū)此文，激勵高一時(shí)的自己，不忘堅持，永遠樂(lè )觀(guān)！

老人與海讀后感范文8

　　《老人與�！愤@一本書(shū)中的那一位老人的面對困難，迎難而上，要堅強，勇敢的精神是很值得我們學(xué)習的。

　　《老人與�！愤@篇文章中講的是一個(gè)老頭兒和一個(gè)孩子在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)，可已經(jīng)八十四天也沒(méi)有打到魚(yú)了，孩子聽(tīng)父母的'話(huà)上了另一個(gè)船，但那個(gè)孩子還是很照顧那個(gè)老頭兒。有一天，那個(gè)老頭兒想去更遠更深的海去打魚(yú)，孩子也想去，但是老頭拒絕了，因為老頭覺(jué)得很危險。天剛亮時(shí)他就走了，直到一天他釣到了一條箭魚(yú)，那條箭魚(yú)是那么大，足足有1500多磅還要多。但在回來(lái)的途中屢次遭到鯊魚(yú)的襲擊，還引來(lái)成群鯊魚(yú)，老頭使盡了渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)吧能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)只剩下了不到一半，卻還有800多磅左右。這真是一個(gè)奇跡��！

　　在《老人與�！分�，我們應該向那個(gè)小男孩和桑提阿果爺爺學(xué)習，我們應該像小男孩學(xué)習，他的那種知恩圖報，有恩必報的心理，我們更應該向桑田阿國爺爺學(xué)習他的那種不被任何困難壓倒，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正像海明威說(shuō)的：“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，卻不能打敗他�！�

　　現在又有多少人能不被任何困難壓倒，面對困難迎難而上，不屈不撓的人又有多少呢？

　　我們真的是應該向那位爺爺學(xué)習那種不被任何困難壓倒，不屈不撓的精神了。

老人與海讀后感范文9

　　我最近讀了《老人與�！愤@本書(shū)，它是海明威寫(xiě)的小說(shuō)，這本書(shū)給了我勇氣，頑強，不屈不 撓的精神，讓我知道“世上無(wú)難事只怕有心人�！�

　　故事是這樣：老人連續八十四天出海捕魚(yú)，天天空船而歸，一條魚(yú)都沒(méi)有捉到，就在八十五天的他出乎意料地釣到了一條比船還要大的馬林魚(yú)，可這條魚(yú)卻將老人和船拖入深海。經(jīng)過(guò)了三天的生死拼搏，老人忍著(zhù)傷痛，幾經(jīng)周旋，付出了極大的代價(jià)，終于殺死了這條聰明的大魚(yú)，然后將它捆在船邊，開(kāi)始返航�？墒抢先说�'麻煩遠未結束。死魚(yú)的血引來(lái)了兇猛的鯊魚(yú)，它們循著(zhù)船游來(lái)，大口吞噬著(zhù)魚(yú)肉，這時(shí)老人不顧一切地與鯊魚(yú)搏斗，這時(shí)他并不只是一位老人，更是一位戰士！最后它殺死了一條鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)下沉時(shí)也帶走了魚(yú)叉，現在老人只能用刀子，棍子，船舵抵御鯊魚(yú)們的進(jìn)攻。雖然最后老人只帶回了一個(gè)巨大的魚(yú)骨頭，但是，在精神上，他永遠都是勝利者。

　　無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，我都要向老人學(xué)習在樣堅韌不拔，斗爭到底的精神。

老人與海讀后感范文10

　　今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。

　　這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿(mǎn)友誼，重情誼的故事。老人視海鷗為兒女，十幾年如一日照顧喂養翠湖邊的海鷗。他對海鷗的那份美好感情，早已經(jīng)被那“重情義”的海鷗受納。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋，肅立、鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”。表現了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不己。

　　這篇文章講的故事是多么感人，我想，再硬的心也會(huì )被感動(dòng)。課后，我查了一下資料，得知這位普通老人的背景。每個(gè)月退休工資只有300多塊，僅夠維持他的生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半工資給海鷗買(mǎi)食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙，多么平凡而偉大的老人��！

　　學(xué)了這篇課文后，使我知道了：動(dòng)物是有靈性的'，也有情感，也是會(huì )知恩圖報的。只要你對別人付出真誠，別人也會(huì )回報于你真誠！我們應該向文中的老人學(xué)習，要有愛(ài)心，熱愛(ài)動(dòng)物，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛(ài)護它們。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)善待、愛(ài)護、保護動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，共同捍衛我們的地球家園。

老人與海讀后感范文11

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�的一部代表作品。在整個(gè)小說(shuō)當中，我們看到的是一個(gè)堅強而有魄力的老人在海上的戰斗故事。

　　在故事的發(fā)展過(guò)程當中，隨著(zhù)整個(gè)的搏斗激烈程度的升級，整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級的。所以說(shuō)，很多人認為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。

　　因為西方的小說(shuō)的故事情節的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著(zhù)十分明顯的區別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當中，小說(shuō)的情節的發(fā)展必須是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)故事的遞進(jìn)也是十分激烈的。

　　可是，在西方小說(shuō)當中，故事情節的發(fā)展往往是更加平淡一些。并且因為對于東方的讀者來(lái)說(shuō)，因為小說(shuō)本身就是譯本，所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在必須的誤區的。對于讀者來(lái)說(shuō)，自我所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的，所以對于作者的初始的思想以及觀(guān)點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。

　　老人與海最終的結果其實(shí)才是令人疑惑的。因為老人最終經(jīng)歷了生死搏斗得到的.只是一具沒(méi)有任何作用的魚(yú)架，所以整個(gè)的故事的結局其實(shí)還是充滿(mǎn)必須的杯具色彩的。不僅僅會(huì )讓我們想說(shuō)，到底老人的這樣的付出值得嗎?

　　其實(shí)，如果在回頭重新對于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話(huà)，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)老人已經(jīng)得到了自我最想要的東西了。

　　因為在那樣的環(huán)境之下，如果沒(méi)有這樣的一場(chǎng)搏斗的話(huà)，可能老人早已經(jīng)對于生存沒(méi)有任何的期望了。

老人與海讀后感范文12

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

　　小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人，在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，一次，他幸運地捕獲到了一條大馬林魚(yú)。老人發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)拖著(zhù)老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

　　在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )去面對；也許會(huì )望而卻步。比如說(shuō)劉偉，他小時(shí)候雙臂就已殘廢，但他并沒(méi)有向挫折屈服，而是天天練習用腳寫(xiě)字、吃飯……經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他終于學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的'不幸�！笔前�！當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運，還不如鼓起勇氣和精神，以堅強的態(tài)度與厄運抗爭。老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。

老人與海讀后感范文13

　　現在的年輕人，一遇到困難，總是選擇回避，而《老人與�！分械睦先饲∏∠喾�。正是這樣，他才脫離了險境，保住了性命。

　　這位老人叫桑提亞哥，靠下海捕魚(yú)為生，他以前曾有令他驕傲的捕魚(yú)成績(jì)，但他現在不走運了，連續多天沒(méi)有捕到魚(yú)。他沒(méi)有失望，堅信自己一定能捕到魚(yú)的。后來(lái)，他發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，并用了兩天一夜才把它捕到手。雖然他受了點(diǎn)輕傷，但他很高興。在返回岸邊的途中，意想不到的事情發(fā)生了。十幾條大鯊魚(yú)爭先恐后地撲向大馬林魚(yú)，搶奪鮮美的.魚(yú)肉。于是，桑提亞哥就和群鯊進(jìn)行了一場(chǎng)惡戰。魚(yú)叉、刀子、船槳等成了老人的武器，而鯊魚(yú)用頭掀用尾掃，波浪滔天，場(chǎng)面壯觀(guān)而慘烈。老人沒(méi)有屈服，使出全身力氣進(jìn)行反抗。他終于回到了岸邊，此時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一副空空的骨架。

　　雖然老人沒(méi)有保住勝利的果實(shí)，但這種勇敢的品質(zhì)令我敬佩。人總會(huì )遇到磨難的，只有堅強不屈的人才能獲勝。在學(xué)習上，如果成績(jì)不理想也不要灰心，一時(shí)的失敗并不代表永遠。在生活中，如果遇到不順心的事也不要消沉，挫折只是暫時(shí)的。我們要積極地面對生活，才能做好每一件事！

老人與海讀后感范文14

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)男子漢可以被消滅，但是不能被打��！”

　　每當我遇到困難快要堅持不下去的時(shí)候，我的耳畔就會(huì )想起《老人與�！分猩降侔８甑倪@句話(huà)，它仿佛是一劑強心針，讓手足無(wú)措的我頓時(shí)勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)，調整心態(tài)后繼續努力，直到成功。

　　《老人與�！肥俏以诮衲晔罴倮镩喿x的一本小說(shuō)，它是美國小說(shuō)家海明威的傳世之作，故事很簡(jiǎn)短，講述了主人公老漁夫山蒂埃戈在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，仍堅持不懈朝著(zhù)目標前進(jìn)，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，要知道這條大馬林魚(yú)可比他的捕魚(yú)船還要大，從鼻子到尾巴足有18尺長(cháng)。在與大馬林魚(yú)殊死搏斗三天三夜后，終于將其捕獲并捆綁在漁船邊上。然而，天有不測風(fēng)云，他在歸程中不幸遇到了鯊魚(yú)的襲擊，等老漁夫回港后，大馬林魚(yú)只剩下一具魚(yú)骨了。

　　每當想到老漁人與海洋的搏斗中表現出來(lái)的驚人的`毅力時(shí)，對我都是一種鞭策，我為我每次遇到困難時(shí)就選擇放棄的想法感到羞愧。雖然老漁人沒(méi)有超人的力量，沒(méi)有柯南的智慧，沒(méi)有孫悟空的神通，但是他面對困難時(shí)的那種堅毅，那種風(fēng)度，那種氣概，讓我打心眼里敬佩他。我希望自己能夠像他一樣，在以后的日子里，能夠從容面對一切困難，永不放棄！當一個(gè)堂堂正正的男子漢！

老人與海讀后感范文15

　　今天，我讀了一篇課文《老人與海鷗》，我被故事中的情景感動(dòng)了：一個(gè)老人十幾年如一日喂養海鷗，與海鷗結下深厚感情；老人去世后，海鷗送別老人，不忍心離去。

　　當我讀到“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了”這句話(huà)時(shí)，我讀懂了一個(gè)簡(jiǎn)樸的'老人無(wú)私的對海鷗付出，這是源于老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)。

　　當我讀到“側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)-------“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……”時(shí)，透過(guò)一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到了老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)。當我讀到“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！蔽腋锌�萬(wàn)千：沒(méi)有人在無(wú)聲地指揮，而這么多的海鷗行動(dòng)一致的，真是不可思議，是什么力量指使它們這樣做呢？可能就是愛(ài)吧。海鷗對老人的尊敬和愛(ài)戴，真讓人難以置信。

　　從這篇美麗的文章中，讓我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物之間也可以有很深厚的感情，只要你愛(ài)它們，它們會(huì )加倍地回報你，更讓我懂得了要學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處。

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