未來(lái)的事物作文（精選29篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的好習慣養成倡議書(shū)，歡迎大家分享。

好習慣養成倡議書(shū)1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我院學(xué)生處、院團委、后勤服務(wù)公司聯(lián)合舉辦的文明行為系列教育活動(dòng)就要開(kāi)始了，本次活動(dòng)旨在落實(shí)我院宣傳思想暨精神文明建設工作會(huì )議精神，意在加強我院學(xué)生教育管理和文明行為的養成，提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，修身立德，提高素質(zhì)。

　　大家都知道，文明習慣是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�

　　習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺(jué)中，影響著(zhù)我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗，良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自己的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等的重要。

　　只有養成了良好的.文明習慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng);只有養成了良好的行為習慣，才會(huì )成為德才兼備的建設者，才能把我們的學(xué)校建設成為特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校。

　　在此，我們就“文明行為系列教育活動(dòng)”向全院師生發(fā)起如下倡議：

　　1、熱愛(ài)校園，團結互助，強化集體觀(guān)念，保持宿舍整潔;時(shí)刻警惕火災、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規律，按時(shí)歸宿，定時(shí)熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博，爭做公寓文明大學(xué)生。

　　2、遵守社會(huì )公德，共筑整潔校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學(xué)文明交往，自尊自愛(ài);有序進(jìn)出教室、閱覽室，不大聲喧嘩，不惡意占位，保持環(huán)境清靜整潔，自覺(jué)維護舒適、安靜的學(xué)習環(huán)境。

　　3、提倡節約，反對浪費;學(xué)生就餐時(shí)必須排隊買(mǎi)飯、守秩序、不插隊、樹(shù)立文明禮貌，互幫互讓的良好風(fēng)氣;

　　4、用餐時(shí)不敲餐具，吵鬧喧嘩，不猜拳、不酗酒;剩飯及菜渣必須倒入指定容器內，不亂扔亂倒，不亂扔廢紙渣物，所用餐具必須放在餐具歸位處;

　　5、愛(ài)護餐廳的一切設備，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨意搬動(dòng)座位，不擅自將餐具帶出餐廳;尊重食堂工作人員，互相尊重體諒，團結友愛(ài);傾聽(tīng)大家意見(jiàn)和建議，加強食堂管理，增進(jìn)交流溝通，及時(shí)改進(jìn)工作。

　　老師們、同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，高尚的品德，文明的言行，是每個(gè)當代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康、文明、和諧、有序的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們積極投身于“文明行為系列教育活動(dòng)”之中，并行動(dòng)起來(lái)，徹底改掉生活陋習，養成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的良好習慣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明大學(xué)生，為提升我們商洛學(xué)院的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻! 謝謝!

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

好習慣養成倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一直以來(lái)，我校始終以學(xué)生日常行為規范教育為基石，培養具有優(yōu)秀素養的學(xué)生，并且取得了良好的效果。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識禮的學(xué)生舉止，都給人帶來(lái)如沐春風(fēng)的清新感受。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成，離不開(kāi)我們每一位師生的共同努力。

　　但是，我們也清醒地察覺(jué)在我們的同學(xué)中間，還存在著(zhù)一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì )飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話(huà);草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的`紙屑，果皮;目無(wú)師長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人;對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，拖欠作業(yè)現象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個(gè)優(yōu)秀的，具有文明素養的育英人的行為規范。這些壞習慣，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學(xué)校少先隊大隊部倡議全體同學(xué)：我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

　　1、習慣于主動(dòng)打掃衛生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生的好習慣;

　　2、習慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣;

　　3、習慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。

　　4、習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類(lèi)的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習慣;

　　5、習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;

　　6、習慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時(shí)能化干戈為玉帛的好習慣;

　　7、習慣于用心觀(guān)察，形成良好的觀(guān)察能力的習慣;

　　8、習慣于提前預習，課后復習，形成高效學(xué)習的習慣。 同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開(kāi)始，讓好習慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè )、健康成長(cháng)!

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

好習慣養成倡議書(shū)3

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的`作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)。 上學(xué)期在全體老師和我們大家的共同努力下，學(xué)會(huì )走路好習慣已經(jīng)蔚然成風(fēng)，也有一大批的學(xué)生因此獲得走路星章和走路標兵班。取得的成績(jì)是喜人的，所以我們更不能停滯不前，只停留在當下。

　　我們能清醒地察覺(jué)在我們同學(xué)中間，還存在著(zhù)一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì )飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話(huà);草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑，果皮;對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，拖欠作業(yè)現象依然存在。這些壞習慣，不僅影響了我們每一個(gè)人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

　　那么我們可以怎樣做呢?

　　我們應該——

　　習慣于主動(dòng)打掃衛生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生的好習慣;

　　習慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣;

　　習慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律的好習慣。 習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類(lèi)的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習慣;

　　習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;

　　“少成若天性，習慣如自然�！币粋�(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進(jìn)的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點(diǎn)滴言行，雖都是小事，但是，同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從細節開(kāi)始，讓好習慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè )、健康成長(cháng)!

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

好習慣養成倡議書(shū)4

尊敬的各位：

　　大家好！

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)。

　　上學(xué)期在全體老師和我們大家的共同努力下，學(xué)會(huì )走路好習慣已經(jīng)蔚然成風(fēng)，也有一大批的學(xué)生因此獲得走路星章和走路標兵班。取得的成績(jì)是喜人的，所以我們更不能停滯不前，只停留在當下。

　　我們能清醒地察覺(jué)在我們同學(xué)中間，還存在著(zhù)一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì )飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話(huà)；草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑，果皮；對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，拖欠作業(yè)現象依然存在。這些壞習慣，不僅影響了我們每一個(gè)人的'形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

　　那么我們可以怎樣做呢？我們應該：

　　習慣于主動(dòng)打掃衛生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生的好習慣；習慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣；習慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律的好習慣。習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類(lèi)的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；“少成若天性，習慣如自然�！币粋�(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進(jìn)的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點(diǎn)滴言行，雖都是小事，但是，同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從細節開(kāi)始，讓好習慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè )、健康成長(cháng)！

倡議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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